【推薦】學(xué)校的雪作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學(xué)校的雪作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校的雪作文 篇1
哇噻！真美啊！
我趴在窗臺(tái)上，看見雪花從天空中飄落下來，被風(fēng)吹地（得）亂飛。風(fēng)漸漸小了，雪卻越下越大，由原來的小顆粒變成了大片的雪花，晶瑩剔透。潔白的雪花悄然無聲地飄著，輕輕地落下。多美�。∠聩Z毛、像柳絮、像揚(yáng)花（楊花）……飄飄悠悠地落下來。雪花，像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，親吻著久別的大地，天地間就像織起了一片白網(wǎng)。
我轉(zhuǎn)過身，抬頭一望，��！快遲到了。我趕緊背起書包一溜煙沖下樓去。走在街上，沿街望去雪更大了，簡直像有人在一團(tuán)一團(tuán)往下拋，到處都是雪，簡直成了潔白的天地，素雅的世界。
到了學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)被雪花玉琢銀雕了。突然，一位同學(xué)闖入了我的眼簾說：“老師有令，趕上課把環(huán)境區(qū)域的雪統(tǒng)統(tǒng)清除”。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，放下書包就去“支援隊(duì)友”。再環(huán)境區(qū)域，我被當(dāng)前的景色迷住了，學(xué)校那棵老態(tài)龍鐘的樹上，落滿了雪。樹枝被雪吹地不住地抖動(dòng)。同學(xué)們都拿者鐵鍬、掃帚、笤帚、桶子來抗擊“敵人”我們就像4個(gè)方面軍來打擊一個(gè)反動(dòng)派。構(gòu)成了一幅“掃雪圖”。讓我又想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。我低頭一看，“咦！我家伙那去了？”原來，我已經(jīng)身臨其境了，還是原封不動(dòng)地站在那里。我拿起笤帚，正式加入了“戰(zhàn)斗”的行列。
“掃雪大軍”浩浩蕩蕩地向前沖來。人聲鼎沸。咦！沒想到這看上去不堪一擊的“敵人”今天卻無堅(jiān)不摧，好像是在考驗(yàn)我們有沒有耐心吧！我和“隊(duì)友們英勇奮戰(zhàn)”，把從天而降的“敵人”一次次地“消滅”。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他們集成一堆，讓我們的“簸箕兵”打掃戰(zhàn)場(chǎng)。“隊(duì)友們”干地?zé)峄鸪欤呀?jīng)是揮汗如雨了，還是那。么不甘示弱“掃帚兵”挺身而出，又把一部分“敵人”聚集到一起，我們爭先恐后，都來搶這塊“大肥肉”。雪越下越大，但是我們還是一個(gè)個(gè)身先士卒，耐著嚴(yán)寒，抗擊敵人。有的用手捧，有用簸箕攬，也有的用桶子裝，反正，“隊(duì)友”們千方百計(jì)，想盡辦法來消滅“敵人”不信你看，我們的大力士鄒家保，總是沖在前面，全力以赴地投入到“戰(zhàn)斗”中去，還有我們的戰(zhàn)士楊靖，總是想盡各種辦法來更好地消滅掉“敵人”。還有我們的中流砥柱張儀昕，他可是我們中的“豪杰”，不拋棄，不放棄，不嫌臟，不怕累，哪怕還能耐住一點(diǎn)嚴(yán)寒，也要“一拼到底”。也有許多“娘子軍”，來為我們加油助陣。每個(gè)人都是任重道遠(yuǎn)，眾志成城。不知怎么著，雪越來越小了，難道是我們這種團(tuán)結(jié)的力量，奮勇拼搏的力量凝成一股暖流，融化了冰雪嗎？經(jīng)過幾十分鐘的英勇奮戰(zhàn)，最終完成了任務(wù)，將敵人一網(wǎng)打盡。回到教室，“隊(duì)友們”個(gè)個(gè)已經(jīng)筋疲力盡了，但是，成功的喜悅已經(jīng)寫在每個(gè)人的臉上。
雖然這場(chǎng)雪是我見過最大的，但是，我望著這粉裝玉砌的世界，不禁想起最美的不是下雪，而是我們班同學(xué)火熱而真摯的52顆心。
學(xué)校的雪作文 篇2
自冬天以來，天一直沒下雪，我非常著急，盼啊盼啊盼，終于盼來下雪的這一天，我高興極了，吃罷午飯就趕緊和爸爸來到東區(qū)花園里玩雪。
雪下的可真大�。〉教幎际前酌ＣＲ黄�，大地爺爺似乎害怕感冒，趕緊換上了一層厚厚的棉衣，松樹也穿上了白色的禮服。開始玩雪了，爸爸說：“咱們倆各自堆一個(gè)雪人吧！”我同意了。我先捏了一個(gè)小雪球，然后在雪地里滾，由于雪太干，雪球老是粘不上雪，大地爺爺?shù)拿抟逻�真不好裝飾��！沒辦法，我只好抓雪往雪球上拍，可雪球始終大不了多少，于是我就堆了個(gè)小雪人，再看爸爸的，他堆的雪人比我的好多啦！我又看了看我的雪人，頓時(shí)覺得非常不滿意，我決心重新堆一個(gè)，于是就一拳把我堆的小雪人給砸了，準(zhǔn)備當(dāng)材料用，這次堆的雪人身子不是先滾一個(gè)雪球，而是直接在雪地上堆。雪人身子堆好以后，我讓爸爸替我滾了一個(gè)雪球當(dāng)雪人的頭，雪人的頭安裝好，接著就該做雪人的其他部位了，我用樹葉做雪人的眼睛和嘴巴，用一個(gè)小樹枝做鼻子，這些做完后，就差雪人的手沒做了，我到處找材料，費(fèi)了好大勁才找到兩根大小差不多的枯樹枝，把枯樹枝插到雪人的兩邊后，一個(gè)雪人就全部完成了，看著新做成的雪人，我心里很滿意，讓爸爸在雪人前后左右各拍了一次照，希望能留住這些美好的記憶。這時(shí)，我猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗下來了，回頭又看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)變成一個(gè)白色的大雪人了，我自己也差不多成了一個(gè)小雪人了，雪依然下的很大。
回家的'路上，我又滾了個(gè)雪球，把它放在母與子雕像上的母親的懷里，讓他們也能玩一玩。這次玩雪真過癮！
學(xué)校的雪作文 篇3
因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)大雪，校園被大雪所覆蓋著，顯的格外妖嬈。我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下來到校園里，開始了掃雪的戰(zhàn)斗。
大家干得熱火朝天，有的同學(xué)使出了全身力氣，手握鐵楸，腳踏楸頭，“咔嚓”一聲，一塊雪就被鏟了下來。還有的同學(xué)滿頭大汗，把棉襖脫了，向一旁一扔繼續(xù)干。有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后繼續(xù)鏟雪。整個(gè)校園到處是一片“叮叮當(dāng)當(dāng)”的除雪聲，熱鬧極了。
你看，有個(gè)男同學(xué)握著短柄鐵楸，正在分割著堅(jiān)硬的雪，“嚓嚓”隨著幾聲脆響，出現(xiàn)幾道深深的印痕。他搖了搖發(fā)酸的胳膊，卷了卷袖子，把鐵楸的頂端播入印痕。再往下使勁一壓，可雪塊紋絲不動(dòng)，他深深地吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，兩只手同時(shí)握住楸柄，叫了聲：“起——！”同時(shí)使出全身力氣用力一撬，終于把那大如放桌面的雪塊撬下來了。幾個(gè)男同學(xué)自告奮勇，成立了“臨時(shí)運(yùn)輸隊(duì)”。只見他們并肩排成一排，一齊把鐵楸插入雪堆的底部，喊著“一、二、三！”便使勁兒地推起來。
從學(xué)校門口路過的叔叔阿姨們，看見我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”、“小公主”，竟能像螞蟻搬家一樣地搬運(yùn)雪塊，都不約而同地投來贊譽(yù)的目光。
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