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書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)-續(xù)寫(xiě)作文550字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)-續(xù)寫(xiě)作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻來(lái)到這本古老的書(shū)里后整天跑來(lái)跑去，他從一百頁(yè)跑到四百頁(yè)，再?gòu)娜夙?yè)返回到了第二百四十頁(yè)才停住，因?yàn)槟怯小皠e墅”兩個(gè)字，小螞蟻就悠閑地躺在“別墅里”思考萬(wàn)物。他想：我昨天都在一朵紅色的小花里唱歌，那個(gè)時(shí)候我還胖胖的，現(xiàn)在怎么就在書(shū)里?而且變成了“吐司切片狀”，被壓的扁扁的。
小螞蟻決定細(xì)細(xì)地看完整本書(shū)。他從第一頁(yè)仔細(xì)地看，用了100個(gè)小時(shí)，才看到最后一篇章，發(fā)現(xiàn)故事沒(méi)有寫(xiě)完。他突然想起了之前跟他對(duì)話(huà)的，小心翼翼、卑微不堪的小字們，他決定帶著他們干一件大事!他召集字們來(lái)寫(xiě)故事，“大”字發(fā)話(huà)了：“我們不會(huì)寫(xiě)字，怎么可以寫(xiě)故事呢?”
“你們跳進(jìn)墨水里然后在上面躺下，就能印出字來(lái)了!”小螞蟻一本正經(jīng)地回答。
“那沒(méi)有的字呢?”“大”字疑惑地問(wèn)。
“我們問(wèn)字典，再讓兩個(gè)字或三個(gè)字組成一個(gè)新的字就可以啦!”小螞蟻笑著說(shuō)。
就這樣，小螞蟻?zhàn)尅耙弧�、“我”、“你”、“就”、“在”……去編故事，“哦”、“那”、“他”、“�?huà)”……去查字典。這時(shí)編故事組的組員發(fā)話(huà)了：“請(qǐng)有、一、天、公、主……聽(tīng)到自己名字的都站了起來(lái)，跳上桌子，并且用盡全力打開(kāi)墨水瓶的蓋子，一個(gè)接一個(gè)跳了下去，接著又游了出來(lái)倒在那些紙張上，字們忙得手忙腳亂。
隨著故事的推進(jìn)，紙張也在減少。當(dāng)紙張已經(jīng)消耗殆盡了，小螞蟻決定自己去找紙。他剛走出去沒(méi)多遠(yuǎn)就聽(tīng)到傳來(lái)的腳步聲，小螞蟻急中生智趕緊躲在一個(gè)箱子下面，再一路小跑到了放紙的地方，他費(fèi)盡全力地拿啊拿，直到拿不動(dòng)為止。他躲在箱子下面躡手躡腳地走回去，然后用粘力超強(qiáng)的唾液把紙黏了上去，字們繼續(xù)印刷。
小女孩打開(kāi)這本陳舊的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故事內(nèi)容有增加……
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