葉子小學(xué)作文（精選37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的葉子小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
葉子小學(xué)作文 1
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天晚上我就把葉子和工具準(zhǔn)備好了！葉子有卵形的、雨滴形。工具有剪刀、膠棒、筆。明天就等著做了！
今天一大早就起來(lái)，我就想，做什么呢？想來(lái)想去還是做小金魚(yú)和小螃蟹吧！
于是我就動(dòng)起手來(lái)，首先我用淺綠色卵形葉片做小金魚(yú)的.身體和頭。然后用兩片小卵形葉片貼在頭的正前方，做魚(yú)的眼睛。再用三片雨滴形的葉子剪去柄，分別貼在身體的后面。一條小金魚(yú)就做好了。然后我開(kāi)始做螃蟹。首先我把幾片卵性的葉子貼在魚(yú)的周?chē)�，做螃蟹的身子。再�?huà)上腿和眼睛。一幅生機(jī)勃勃。賞心悅目的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了！
“多美呀，這幅樹(shù)葉貼畫(huà)！”
葉子小學(xué)作文 2
百花盛開(kāi)的春天暖人心房，驕陽(yáng)似火的夏天熱情洋溢，碩果累累的秋天香氣撲鼻，白雪皚皚的冬天銀裝閃爍，這四個(gè)美麗的季節(jié)，我最喜歡的就要數(shù)迷人的秋天了！
秋仙女帶著豐收的喜悅來(lái)了，黃澄澄的橘子，金燦燦的.銀杏樹(shù)，還有紅彤彤的柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在綠色叢中。
一顆顆高大的銀杏樹(shù)在風(fēng)中搖曳著金黃的小扇子，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。銀杏葉很美，在細(xì)細(xì)的柄上綻放著小小的扇形，用手一摸一摸，一根根清晰的葉莖排列得整整齊齊，波浪形的扇邊，顯得很自然，隨和。從深到淺的黃，從頭到尾，使“小扇子”的顏色不再單調(diào)，而變得活潑起來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，使“小扇子”們頓時(shí)活躍起來(lái)。有的站立在枝頭，隨著風(fēng)的節(jié)奏左右搖擺；有的三三兩兩地相互碰撞，奏出“銀杏交響曲”；有的干脆伴著風(fēng)聲，舞蹈著，從空中“飛”，“飛”入大地母親的懷抱。
秋天，它讓人們喜悅著，讓萬(wàn)物輕松著，用自己獨(dú)特的美感化著人們，讓人們擁有好心情！
葉子小學(xué)作文 3
我是一片葉子。
春天，我在枝頭長(zhǎng)出了嫩芽，我看見(jiàn)燕子從南方飛回來(lái)了，和我打著招呼。桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了，竹林里的筍芽破土而出，這一切都是那么的新奇！我在大樹(shù)媽媽的懷抱里靜靜地長(zhǎng)大。
夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一片又寬又大的葉子，我和我的兄弟姐妹們一起撐起一把大大的綠傘，為乘涼的人們送去一片陰涼。
秋天，我漸漸地變黃了，我看見(jiàn)果子熟了，到處都是一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的.兄弟姐妹們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在秋風(fēng)中飛舞著，緩緩地落到了泥土中。就剩下我，一片孤獨(dú)的葉子，孤零零地掛在枝頭。
冬天，一陣北風(fēng)將我吹落下來(lái)，投身于大地的懷抱。抬頭仰望，樹(shù)媽媽微笑著告訴我：“孩子，睡吧，醒來(lái)時(shí)又是一個(gè)春天�！毖┗ㄉw在我的身上，我沉沉地睡著。
葉子小學(xué)作文 4
樹(shù)上飄下了一片樹(shù)葉，這樹(shù)葉金黃色，它就是秋天已來(lái)來(lái)信息。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋風(fēng)匆匆趕來(lái)，又匆匆離去。雖然只有一眨眼的功夫，但樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，像一只只蝴蝶漫天飛舞，美麗極了！
一想到秋葉，就想到秋姑娘的到來(lái)。人們一說(shuō)到秋天，當(dāng)然就會(huì)自然而然地聯(lián)想到枯黃的樹(shù)葉。因?yàn)榻瘘S的.樹(shù)葉是秋天的標(biāo)志，然而它們裝點(diǎn)著秋天，顯得特別耀眼。
最美的樹(shù)葉是什么？當(dāng)然是楓葉了，楓葉就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染，秋天的吹拂吧！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了！楓樹(shù)上的楓葉就落了下來(lái)，猶如天上下起了紅寶石雨，可真漂亮��！
秋天的樹(shù)葉美如花，樣似蝶，意義更是不同凡響。所以，秋葉是秋天的色彩，秋天的標(biāo)志，也是秋天里的一顆耀眼的寶石。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)寶石似的秋葉！
葉子小學(xué)作文 5
翻開(kāi)精美的畫(huà)冊(cè)，里面珍藏著一片火紅火紅的楓葉。那就是我，一片普通的樹(shù)葉──楓葉。不！我現(xiàn)在已經(jīng)升值為一枚珍貴的書(shū)簽了！
我原本是中心花園楓樹(shù)上一片美麗的楓葉，自從我落到地上以后，宋悅大姐姐便收留了我，還把我壓在語(yǔ)文書(shū)里，作一枚書(shū)簽?zāi)兀e看我的葉脈很清晰，像一個(gè)很年輕的樹(shù)葉，其實(shí)我已經(jīng)一百歲了。宋悅大姐姐說(shuō)，從她上學(xué)以后我就已經(jīng)在校園里出現(xiàn)了呢！清晨，當(dāng)太陽(yáng)才升起的時(shí)候，我便張望著，和前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)們打招呼，告訴他們“一年之際在于春，一日之際在于晨”早上一定要認(rèn)真的早讀；課間休息時(shí)，我會(huì)跟他們一起玩耍，一起探討學(xué)習(xí)中沒(méi)有弄懂的問(wèn)題；下午放學(xué)時(shí)，我會(huì)高興的總結(jié)這一天的`學(xué)習(xí)成果，并做明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
現(xiàn)在我已經(jīng)光榮地成為一枚“價(jià)值不菲”的書(shū)簽了。我可以盡情享受書(shū)中的一切知識(shí)，成為一枚有學(xué)問(wèn)的書(shū)簽！
這就是我，曾經(jīng)在校園里度過(guò)春夏秋冬的我──一枚知識(shí)淵博的楓葉書(shū)簽！
葉子小學(xué)作文 6
有一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子。秋天到了，葉子奇跡般的慢慢地變成了餅干。
一天，小螞蟻在樹(shù)下散步，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的'一片餅干掉了下來(lái)，正好落在了小螞蟻的腳下邊。小螞蟻往下一看，歡天喜地說(shuō)：啊，是塊好大的餅干柿餅啊！小螞蟻來(lái)到河邊，用河邊的蘆葦把葉子柿餅擦干凈。擦著擦著，葉子餅干柿餅越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越寬。小螞蟻可開(kāi)心了，抱著葉子餅干回家了，它想：這么大的葉子餅干柿餅可以讓我吃上一生了！真的，對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)已經(jīng)一生也吃不完了。到了晚上，食蟻獸來(lái)了。小螞蟻用餅干柿餅狠狠地打了一下它。雖然小螞蟻得救了，但餅干沒(méi)了。
小螞蟻又來(lái)到樹(shù)下，等待著下一片葉子的到來(lái)……
葉子小學(xué)作文 7
晚風(fēng)微涼，終于送走了秋老虎；天高云淡，終于可以擁抱溫暖的朝陽(yáng)；秋雨綿綿，終于迎來(lái)了一年里北京城最舒服的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，一抬頭，一頓足都能捕捉到不一樣的風(fēng)景。秋天的色彩絢爛過(guò)春天，藍(lán)的天，白的云，紅的果實(shí)，金的稻田，直至深秋時(shí)鋪滿山野的昏黃落葉，瑟瑟中也是一種風(fēng)景。秋天的`思緒闌珊過(guò)冬日，秋風(fēng)繾綣，將落葉深埋，是一番訴不清的幽思。一桿筆，停不下的抒寫(xiě)著秋日情懷。
秋天來(lái)了……
即日起，頻道為所有的學(xué)生奉上應(yīng)景集，秋日、秋風(fēng)、秋雨……把這個(gè)秋天留在巨人頻道。
今天，秋日思語(yǔ)第一集，寫(xiě)一寫(xiě)秋天的葉子，這是秋天最有特點(diǎn)的景物之一，古語(yǔ)有云“一葉落而知天下秋”，就讓我們一起細(xì)細(xì)觀察這伙輕盈靈動(dòng)的葉子吧。
葉子小學(xué)作文 8
我是葉子陳妍璇，我生長(zhǎng)在一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)上，看著一模一樣，不過(guò)，我很快就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有兩片葉子是一樣的，盡管都生長(zhǎng)在同一棵樹(shù)上。我的左邊是小羽，右邊是小妮，上面的是愛(ài)跳舞的`小瑤。我們一起長(zhǎng)大，在春風(fēng)拂面的日子里，我們唱歌、跳舞，度過(guò)了一天又一天。
春天走了，將要到了的是炎熱無(wú)比的夏天。夏天特別好，有漫長(zhǎng)的白天，家長(zhǎng)帶著孩子去野餐，在樹(shù)蔭下嬉戲，葉子們高興極了，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒猛烈地?fù)u動(dòng)著樹(shù)，有許多樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)，我用力拉住枝桿，才不至于掉落。
第二天，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上只剩下了我一個(gè)人，我松開(kāi)雙手，緩緩地向土地落下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)見(jiàn)識(shí)了陽(yáng)光，雨露，風(fēng)與許多人，為人遮蔭擋雨，凈化空氣，死而無(wú)憾了，我和同伴會(huì)成為大樹(shù)的一體，讓明年的樹(shù)更加強(qiáng)壯。
葉子小學(xué)作文 9
秋天的葉子非常多，非常的美，下面我就來(lái)說(shuō)幾種吧。
銀杏葉是扇形的，春天的時(shí)候，它是綠油油的，夏天的時(shí)候它們很肥美，可是到秋天的時(shí)候，它就變成金黃金黃的，落在地上讓人眼花繚亂，就好像看到滿地都是金銀珠寶一樣，如果你撿了一片就可以把它當(dāng)作一把金色的小紙扇，輕輕搖一下，就可以給你扇扇風(fēng)；
楓葉就像一個(gè)人形，有尖尖的頭，尖尖的手，尖尖的腳，它的形狀又像一個(gè)變形的五角星。春天的.時(shí)候，楓葉是紅色的，夏天時(shí)變成綠色，到了秋天又變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
怎么樣，我是說(shuō)是不是很好啊，你知道什么葉子嗎？知道的話你就和別人說(shuō)一說(shuō)吧！
葉子小學(xué)作文 10
今天作文課上，林老師讓我們下去收集樹(shù)葉，我一蹦三尺高，恨不得把幾棵樹(shù)都抱進(jìn)來(lái)。
下去后，我興高采烈地拾樹(shù)葉，高興得把休息時(shí)間都忘了。我發(fā)現(xiàn)有一片樹(shù)葉墨綠墨綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，頭像針一樣，輕輕一扎，可痛了，原來(lái)這是鐵樹(shù)葉啊，怪不得！
竹子的葉子比含羞草還害羞呢，一撿起來(lái)它就卷了起來(lái)，于是我把它放到凳子上，就去拾別的樹(shù)葉了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，它還沒(méi)有開(kāi)，我“大發(fā)雷霆”真想把它丟了，可又舍不得，于是給它起了個(gè)外號(hào)—— “極含羞葉”。
一位同學(xué)說(shuō)紫色的葉子對(duì)著光可以發(fā)綠，我看了看，它的側(cè)面有許多層，我把它小心翼翼地撕了一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)里面竟是綠色的'中心，真是奇妙��！
所以哥倫布說(shuō)：“有的人發(fā)現(xiàn)了，還有的人是沒(méi)想到，或沒(méi)有猜到�！笨梢�(jiàn)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛是多么的可貴�。�
葉子小學(xué)作文 11
我是一片普普通通的葉子，哥哥姐姐們都管我叫“蝴蝶”，因?yàn)槲夷芴雒利惖奈璧浮?/p>
秋天來(lái)了，大樹(shù)媽媽叮囑我們一定要抓緊她，否則會(huì)被風(fēng)婆婆吹走的。我時(shí)刻記著媽媽的話，生怕被風(fēng)婆婆吹走�？墒悄翘�，我正在玩耍，風(fēng)婆婆使勁一吹，我還是離開(kāi)了媽媽的懷抱。我使勁呼喊著媽媽，可在那大風(fēng)中，媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我看見(jiàn)，許多哥哥姐姐也被風(fēng)吹走了，我想飛起來(lái)，去尋找我們的媽媽。
我即將觸到地面，我?jiàn)^力往上跳，希望風(fēng)婆婆再吹一次，好讓我飛起來(lái)。但是，我知道那是不可能的'，因?yàn)轱L(fēng)已經(jīng)停了。就當(dāng)我要灰心時(shí)，我碰上了麻雀阿姨，她同意帶我回家。
我到了麻雀阿姨的家，家里有五只小麻雀。晚上，小麻雀?jìng)兌继稍谖疑砩纤X(jué)，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
第二天，我對(duì)麻雀阿姨說(shuō)：“阿姨，在什么地方可以讓別人看著我，而且還羨慕我呀？”麻雀阿姨笑了笑：“你可以自己去找呀，我把你送走吧�！蔽掖饝�(yīng)了。
葉子小學(xué)作文 12
秋天到了，葉子姑娘們跳著美麗的舞蹈，歡迎著秋天。我最喜歡銀杏葉和楓葉姑娘了！
銀杏葉姑娘穿著金黃的禮服，來(lái)到了秋天。我撿起銀杏姑娘，用手一摸，它既不細(xì)滑也不粗糙，有點(diǎn)硬硬的。葉子上的經(jīng)脈一條一條的，像我們的血管一樣！用鼻子一聞，散發(fā)出淡淡的.芳香，是大自然的味道。它的姿態(tài)也非常美麗，有的像美麗的蝴蝶，有的像古代女子的小扇子……風(fēng)吹了過(guò)了，風(fēng)大的時(shí)候，它們就隨著風(fēng)兒翩翩起舞；風(fēng)小的時(shí)候，它們就在底下竊竊私語(yǔ)。
楓葉姑娘也很美麗。它穿上了火紅火紅的禮服，來(lái)到了秋天。我用手一摸，也有點(diǎn)兒硬硬的，而且它的經(jīng)脈是一道一道的，到頂端就分開(kāi)了，也散發(fā)出一陣陣清香。它的姿態(tài)也很美麗，像一個(gè)火紅火紅的小手掌一樣，有的是綠色的，有的是黃色的，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們就像下雨一樣，紛紛的落在地面上，就像一個(gè)個(gè)小仙女在跳著歡快的舞蹈呢！
秋天可真是美麗呀，多虧了銀杏姑娘和楓葉姑娘的裝扮�。�
葉子小學(xué)作文 13
那是一葉，不再是我熟悉的一葉，卻又是我最熟悉的一葉。恍然，風(fēng)飄過(guò)，它又浮于那泥土之間，在我的眼線中，經(jīng)久不散。
還記得那時(shí)，我拿著一粒如點(diǎn)般的種子，半帶著無(wú)限的`期望將它種入了泥土之中。那時(shí)我曾天真的認(rèn)為，這就是那樹(shù)的種子，它會(huì)陪伴我，走過(guò)歲月的滄桑，直到暮年時(shí)我倆相望而息。然而到如今，連一片綠意都沒(méi)有冒出，我甚至不知道，那顆種子是花、是草。
而今，是秋，是豐收的秋，是蕭瑟的秋，倘若當(dāng)年的那顆種子是樹(shù)的話，那么如今，它會(huì)長(zhǎng)有多大？我步履蹣跚的走到一樹(shù)旁，那是棵果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了銹色的果實(shí)，大約還沒(méi)到那深秋，否則這里只會(huì)留下那一樹(shù)葉的蕭瑟。
葉，是大多植物都不可或缺的，而它，讓我依戀在那葉落石下，輕叩泉音，恍然如初動(dòng)。它從初時(shí)的新生，到了夏季綠蔭成蔽，到了冬又消散而去，它的一生是如此的灑脫。
我走過(guò)那片葉，想將它帶回家作永恒的珍藏，但在那指尖輕觸葉片的霎那，我退卻了。它該如何的來(lái)，那就讓它如何的去吧，葉落歸根，本就是它那最好的寫(xiě)照，而我不忍破壞了它原本的歸依。
一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)。
葉子小學(xué)作文 14
春天，是一個(gè)很美的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里可以看到小草從小芽長(zhǎng)成一片茂盛的草地，也可以看到那大樹(shù)上的樹(shù)葉從小樹(shù)葉長(zhǎng)成一顆顆茂盛的大樹(shù)，從綠油油的樹(shù)葉變成深綠色的樹(shù)葉，這是一個(gè)多美的過(guò)程��！這個(gè)過(guò)程可以讓我們感受到一個(gè)新生命的開(kāi)始和成長(zhǎng)。
看到小草用它那堅(jiān)強(qiáng)的芽苗頂破土地的時(shí)候，可以讓我們感受到那棵小草為了迎接到光明的那份迫切。
要問(wèn)我喜歡什么季節(jié)？我會(huì)堅(jiān)定的回答為春和秋。要問(wèn)我喜歡大自然中的什么？我會(huì)毫不猶豫的回答為我喜歡大自然中那綠油油的'樹(shù)葉。春天，看到大樹(shù)上剛長(zhǎng)出樹(shù)葉的綠苗，我會(huì)知道這是一個(gè)新生命的開(kāi)始，當(dāng)它從幼苗長(zhǎng)為一片寬大的樹(shù)葉時(shí)，我知道他用他的堅(jiān)強(qiáng)使自己完整的存活下去，等到秋天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)葉紛紛落下，這又代表著一段生活的結(jié)束。而他的記憶力也會(huì)隨著生命的結(jié)束而消失。等到下一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候則又是它另一段生命的開(kāi)始。他的生命就是這樣重復(fù)著，它永遠(yuǎn)都不會(huì)煩惱。永遠(yuǎn)都自由自在的活著。因?yàn)樗挥幸恍《紊�，它必須在這一小段生命中活出自己。這正是我喜歡春，喜歡樹(shù)葉的理由。
噓！這時(shí)的我們不要說(shuō)話，只要安安靜靜的聆聽(tīng)那春，聆聽(tīng)那生命的旋律！
葉子小學(xué)作文 15
夏爺爺帶著繁花似錦，漸漸走過(guò)；秋姑娘邁著優(yōu)雅的步伐，款款而來(lái)。
一天，我在公園里，看到地上的落葉鋪得一層又一層，仿佛五彩的地毯。我從地上拿起幾片梧桐葉，只見(jiàn)有的綠中帶黃，有的黃中帶綠，顯現(xiàn)出青澀又成熟的感覺(jué)。我又拿了一片楓葉，它像一個(gè)紅色的小手掌，還像一片紅色的羽毛。在地上還有一片銀杏葉，它大部分是綠色的，鑲了一層金邊，真像一個(gè)戴著皇冠的小王子。
黃昏了，我?guī)е侨~子回家。我摸了摸葉子，梧桐葉子并不光滑，非常粗糙，像一塊凹凸不平的宣紙；楓葉很光滑，像小姑娘細(xì)膩的'臉蛋；最后摸的是銀杏葉，它也很光滑，像一塊晶瑩剔透的玉石。
我還聞了聞葉味，有的葉子像鹵料，有的是薄荷味，還有的是茶葉味，真是每片葉子都有自己的個(gè)性！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子的一生都在默默地奉獻(xiàn)自己，別以為落葉就是葉子生命的盡頭。它們可以在冬天給大樹(shù)養(yǎng)料，幫助大樹(shù)成長(zhǎng)。它們奉獻(xiàn)了自己，去迎來(lái)新的生命！
葉子小學(xué)作文 16
星期天，爸爸媽媽帶著我去植物園里觀察樹(shù)葉。植物園里有許許多多的葉子，我看見(jiàn)有一種葉子像愛(ài)心形，我感覺(jué)很有趣，便細(xì)這讓我心臟狂跳的激動(dòng)了起來(lái)，我是真的想不到，陳雯雯竟然還敢來(lái)。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。心地觀察。
這些樹(shù)葉有的是想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動(dòng)看到這，我頓時(shí)明白了，陳雯雯是想趁著我不在再去洗澡，這幾天不來(lái)，估摸就是想避開(kāi)我，現(xiàn)在還敢一個(gè)人過(guò)來(lái)，足以說(shuō)明，她的性格實(shí)在是得不行！雖說(shuō)直接沖進(jìn)去做那事，有些餓風(fēng)險(xiǎn)，但是陳雯雯的身子實(shí)在太誘人了，我實(shí)在時(shí)控制不住自己了，黃色，有的是綠色，還有的綠中帶點(diǎn)紅。我用鼻子聞了聞，有的`很清香，有的卻很難聞。我又用手摸，一摸又很光滑，有的還帶一些小鋸齒。我想，這么漂亮的葉子一定很美味。
于是我嘗了一口，哇，原來(lái)葉子這么苦！我邊吐邊說(shuō)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音。我在想，這些葉子真有趣，還會(huì)唱歌呢！
微風(fēng)中，它們揮舞著小手好像在說(shuō)：小朋友，你好。我笑著說(shuō)：小葉子，你好。有趣極了！我愛(ài)植物園，更愛(ài)葉子，它們真有趣。
葉子小學(xué)作文 17
外婆家的菜園邊種著一棵洋絲瓜。它爬到旁邊的小樹(shù)上，形成了一片密密麻麻的葉子組成的樹(shù)冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位戴著綠色草帽的老爺爺站在那里。走近仔細(xì)觀察，只見(jiàn)密密麻麻大片的葉子纏繞在樹(shù)中間，綠得耀眼，葉片呈五邊形，有點(diǎn)像楓葉。葉子的背面有許多絨毛，略略透著些？色，葉脈清晰可見(jiàn)。葉子的正面是墨綠色的，上面也長(zhǎng)著絨毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
洋絲瓜樹(shù)的樹(shù)干呈長(zhǎng)條形，每隔一段就有一個(gè)長(zhǎng)著葉子或枝丫的'節(jié)，上面還長(zhǎng)著許多像觸須一樣的“腳”，這些“腳”呈絲狀，從長(zhǎng)葉子的地方“伸”出來(lái)，如果碰到樹(shù)枝或其它物體，它就緊緊地“抓住”它，纏繞在上面，莖就再往前長(zhǎng)，原來(lái)洋絲瓜就是這樣緊緊地爬在其它物體上的。洋絲瓜的嫩芽才長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是紅色的，小小的，鉤在一起，過(guò)了幾天，葉子漸漸打開(kāi)了，顏色先由紅色變成墨綠色，再?gòu)哪G色變成嫩黃色，最后才由嫩黃色變成深綠色。這時(shí)，葉子長(zhǎng)大了一些，瓜藤也長(zhǎng)長(zhǎng)了一節(jié)。
原來(lái)洋絲瓜也可以長(zhǎng)得這么好。
葉子小學(xué)作文 18
一天早上，瓦藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，潔白的云朵飄在藍(lán)天上，就像一群小綿羊。太陽(yáng)公公伸伸懶腰，揉揉眼踢掉了被子。
小螞蟻小青和小螞蟻小藍(lán)想去河邊去沖浪。可是他們來(lái)到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有沖浪板，于是他們摘了兩片葉子來(lái)代替。他們扛著葉子走到岸邊，找了一個(gè)合適的地方。他們發(fā)現(xiàn)這里的`水不深也不淺，很適合沖浪。于是，他們把樹(shù)葉一丟，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跳了上去。沖浪板在河面上搖搖晃晃，像喝醉了酒的醉漢似的。兩只小螞蟻東倒西歪，好像在扭秧歌一樣，玩兒得不亦樂(lè)乎。
可是好景不長(zhǎng)，天空開(kāi)始烏云密布，電閃雷鳴。灰蒙蒙的天空越壓越低，兩只小螞蟻差點(diǎn)兒嚇破了膽。不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨。碎石般的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，小螞蟻們急得直跺腳。小青問(wèn)小藍(lán)：“你有沒(méi)有辦法？”小藍(lán)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你跳到我這篇葉子上來(lái)，再把你那片葉子舉起來(lái)，不就成了一把雨傘了嗎？”說(shuō)干就干，小青跳到小藍(lán)這片葉子上，把另一片葉子撈上來(lái)頂在頭上。小琴對(duì)小蘭說(shuō)：“多虧有你的好辦法，不然咱們今天可就要淋成落湯雞了�！�
就這樣，它們乘著沖浪板漂回來(lái)岸邊，快快樂(lè)樂(lè)地回到家。這兩片葉子可真是神奇�。�
葉子小學(xué)作文 19
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感覺(jué)秋天的美！
秋天的葉子十分美麗，宛如一群群色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的楓葉很美麗，它的邊緣尖尖的，像我們的小手掌，楓葉有的是黃色的，有的是綠色的。為什么會(huì)是黃色和綠色的呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有完全紅透，雨中的楓葉更美麗。水滴在楓葉上，像一顆顆綠色和黃色的寶石。
秋天的銀杏葉也很美麗，它的形狀似一把黃色的小扇子，在微風(fēng)中，銀杏葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是怕我熱了，給我扇風(fēng)呢。
在人民廣場(chǎng)，不管到哪兒，我都能看到金黃色的法國(guó)梧桐葉，地上就鋪了厚厚的一層，它們就像我的'“小尾巴”一樣跟著我。法國(guó)梧桐葉的形狀就像放大的楓葉。
有一種不知名的葉子，它在雨中被打濕就像一片鮮血，于是我給它取名叫“雨血葉”，還給它編了句小詩(shī)：“不下雨時(shí)你無(wú)人觀賞，下了雨讓人久久難忘”，詩(shī)名叫作《不知名的葉子》。
秋天的葉子很美，要是沒(méi)有這些葉子的點(diǎn)綴，秋天就會(huì)變得很單調(diào)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子。
葉子小學(xué)作文 20
我留下了什莫，我?guī)ё吡松衲�？在角落里我苦苦想著。我看�?jiàn)風(fēng)吹走樹(shù)葉，知道風(fēng)帶走了它。我從角落里出來(lái)，走在太陽(yáng)下，有一些暖，挺好的。風(fēng)吹走了樹(shù)葉樹(shù)在春天又會(huì)生出新綠，這是讓我很羨慕的。因?yàn)閷儆谖业臉?shù)葉在被一陣風(fēng)帶走后就不可能再?gòu)男麻L(zhǎng)出來(lái)。
一片又是一片，著樹(shù)葉在風(fēng)中飄蕩的樣子，讓我看得很心痛。心痛的感覺(jué)好像讓我明白，這就是天意。花謝花開(kāi)，草有枯榮。飄落的葉子終歸回到枝頭。可我唻，只能是愈走愈遠(yuǎn)。一片片讓風(fēng)帶走的葉子什么都不留下，直到他飄遠(yuǎn)。然后連痕跡對(duì)我來(lái)說(shuō)都是奢望。一開(kāi)始，我還會(huì)去追被帶走的葉子，狠命的追。突然發(fā)現(xiàn)，我越追它，它飄得越快越遠(yuǎn)。于是我放棄了這徒勞的事。像一顆真正的'書(shū)一樣任由風(fēng)一片又一片地帶走我的葉子。雖然我知道我的葉子再也回不來(lái)。
直到有一天，我感到一陣空虛。數(shù)數(shù)葉子，還有寥寥幾片，我明白葉子飛完了，我就結(jié)束了。我已經(jīng)老邁了，再也不會(huì)急匆匆的走了。忽然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)來(lái)的也慢了吹走樹(shù)葉時(shí)也不再那么有力了。這一刻我明白了，一切全明白了，不是風(fēng)帶走了我的葉子而是我自己，我就是那陣風(fēng)。我在角落里的思考。明白了我什么也不會(huì)留下，只能帶走自己的葉子。
葉子小學(xué)作文 21
今天，我撿到了一片葉子。
我是在小紅樹(shù)旁邊撿的。
一拿到這片葉子，看見(jiàn)這片葉子是嫩綠色的，形狀像我的手，可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這葉子正面是油亮油亮的，亮得直射我的眼睛。反面的經(jīng)脈是突出的，難怪摸上去是粗糙的。我輕輕地把葉子放在鼻子前，聞了一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，好像有什么東西鉤住我的腳，讓我陶醉其中。我忍不住去舔了舔，感覺(jué)淡淡的，沒(méi)味兒，就咬了一口，可是，當(dāng)我咬了之后，苦苦的，澀澀的`，“呸”地吐了。
看著這片葉子，我就情不自禁的遐想著：這片葉子為什么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞呢？可能是這可惡的蟲(chóng)子咬的吧。可是為什么會(huì)掉在地上呢？我想一定是它昨夜跟暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，雨“嘩嘩”地下著，葉子抵抗不住，所以就認(rèn)輸—掉下來(lái)了，此時(shí)，它一定在想：“我不能和兄弟姐妹們玩耍了�！笨墒枪湃瞬皇钦f(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”嗎？我掉在地上，腐爛之后，化做泥，可以為大樹(shù)媽媽做貢獻(xiàn)，那不是更好嗎？
我們做人總是要經(jīng)歷一些挫折，不然，怎么能說(shuō)“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
葉子小學(xué)作文 22
清晨，我到公園散步，只見(jiàn)微風(fēng)輕輕的將落葉吹起。瞧！被吹起的落葉多么像許多的蝴蝶聚在一起，在草地上輕快的翩翩起舞。��！多美麗�。�
我撿起一片小小的樟樹(shù)葉，它的正面是深綠色的，反面是淡綠，它的邊緣略像波浪一般。中間的那條清晰的葉脈將葉子分為兩半，四周的`莖向上舒展，自然協(xié)調(diào)，非常美觀。我覺(jué)得它就像一張小的書(shū)簽，這時(shí)，我忍不住湊近它輕輕一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令我神清氣爽。這么可愛(ài)的葉子說(shuō)不定曾是毛毛蟲(chóng)的搖籃、說(shuō)不定曾是螞蟻過(guò)河的小船、也可能是蟲(chóng)兒們活動(dòng)的"游樂(lè)場(chǎng)"。這么有趣、可愛(ài)的小葉子，竟被我撿到了！我心里想著，像撿到了什么好東西一樣，美滋滋的。
我又順手見(jiàn)了一片梧桐葉，與樟樹(shù)葉不同的是：這片梧桐葉是半枯半綠的，他的邊緣微微卷起，葉脈非常清晰，用手摸摸它，硬硬的。抓住它底部的莖脈，拿起來(lái)，就像一把扇子，我將它扇扇，"呼哧，呼哧"的，可涼快了！
我看著手上的兩片葉子，他們似乎正向我說(shuō)著他們的經(jīng)歷，讓我沉浸在無(wú)限的遐思之中。��！我愛(ài)你，平凡的葉子！
葉子小學(xué)作文 23
秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，也是秋風(fēng)送爽的季節(jié)，更是秋風(fēng)落葉的季節(jié)。
就有那么一片葉子，它掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺，思緒萬(wàn)千……
它就是這么一片普通的葉子，沒(méi)有很深的內(nèi)涵和歷史，更沒(méi)有華麗的裝扮，只是一片普通的不能再普通了的葉子。春天，它和樹(shù)媽媽捉迷藏；夏天，他聽(tīng)樹(shù)媽媽講故事；秋天，他要和樹(shù)媽媽再見(jiàn)了，不免有一些悲傷。這種悲傷打心底兒來(lái)，想哭又哭不出來(lái)。這種悲傷是真切的，是發(fā)自肺腑的，弄的你喘不過(guò)氣來(lái)。
落葉對(duì)樹(shù)媽媽的眷戀，像老鼠離不開(kāi)大米。樹(shù)葉和樹(shù)媽媽一起半年了，產(chǎn)生了許多感情，要它一下子和樹(shù)媽媽分開(kāi)，很難做到，這是情理中的事，誰(shuí)也不能插手，誰(shuí)也不能改變。
葉寶寶就要入土了，它在落下去的一瞬間，還用渴求的目光看著樹(shù)媽媽，樹(shù)媽媽也慈祥的看著它。它們對(duì)視很久，才戀戀不舍的.告別了。
雖然在樹(shù)的一生中，能遇到許許多多的葉子，多的像天上的星星，但是樹(shù)媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的愛(ài)給每一片葉寶寶。和每一片葉寶寶交流，留下回憶。
這不正如現(xiàn)實(shí)生活中的母親一樣嗎？
葉子小學(xué)作文 24
金秋十月，許多葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，頑皮的樹(shù)葉娃娃飛了下來(lái)，把大地裝扮得更加美麗�？粗@美麗的景色，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩繽紛的童話世界之中。
秋天的葉子五顏六色，有紅色、綠色、黃色……大地變得五彩繽紛，就像一位赫赫有名的`畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛飄落下來(lái)，有的像張開(kāi)的小手，與大地媽媽親密相擁；有的四周長(zhǎng)著“小鋸條”，就像一排排牙齒一樣，估計(jì)是個(gè)貪吃的娃娃；還有的像小扇子，葉脈清晰可見(jiàn)，像一副神奇的彩繪圖。用手摸一摸它們，有的很柔軟很光滑，有的卻干巴巴的，一摸就“咔嚓”一聲裂了。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的天使，那落葉就是秋天的頑童。秋天一到，葉子就會(huì)毫不猶豫地從樹(shù)枝上紛紛落下來(lái)，好像對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要去看更廣闊的世界，請(qǐng)?jiān)试S我們跟風(fēng)阿姨走吧。”大樹(shù)“沙沙”地說(shuō)：“走吧！走吧！”于是，樹(shù)葉便飛了下來(lái)，飛得到處都是，哪里都能看到他們的身影。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這豐富多彩的秋葉。
葉子小學(xué)作文 25
一天早上，螞蟻小紅和小藍(lán)帶著葉子要去涼棚里摘草莓，走著走著，一條清澈的小溪擋住了他們的去路，從地面看下去，河水很深很深。小紅害怕地說(shuō)：“我們還是不要去了吧，這條小溪太深了，如果掉下去，可能會(huì)淹死的�！毙∷{(lán)思考了一會(huì)兒，對(duì)小紅說(shuō)：“我們可以用葉子來(lái)當(dāng)沖浪板��！”他們立刻跳上了沖浪板，在小溪上玩起了沖浪，隨著浪的'高低，沖浪板一上一下，好玩極了！
到了下午，天空烏云密布，他們看見(jiàn)快要下雨了，就想找找有什么躲雨的地方，或者有什么可以擋雨的東西。可是他們東看看，西瞧瞧，也沒(méi)有看見(jiàn)可以擋雨的東西�？墒切∷{(lán)一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張，他看了看自己的那一片葉子，又看了看小紅手中那片，他思考了一下，大聲地對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，我的葉子和你的一葉子，一片做雨傘，一片做沖浪板，這樣既可以擋雨，又可以順利地到達(dá)小溪對(duì)岸，不耽誤咱們?nèi)フ葺！?/p>
小紅聽(tīng)了小藍(lán)的話，立刻讓他跳到自己的“沖浪板”上，就這樣，他們順利的到達(dá)了對(duì)岸的涼棚里，挑了好多好多又大又甜的草莓。
這個(gè)故事告訴我們，遇到不順心的事，換個(gè)角度想想，也許，你就能高興起來(lái)。
葉子小學(xué)作文 26
我愛(ài)葉子。也許你會(huì)覺(jué)得，常見(jiàn)的葉子，值得去愛(ài)嗎？
葉子很美麗。灑金榕全身五彩繽紛，五顏六色的葉子上，還有一圈金色的絨毛。網(wǎng)紋草分紅和綠兩種顏色，綠色的葉子有蜘蛛網(wǎng)似的紋路。紫鵝絨的形狀上寬下窄，綠色的`葉子上還覆蓋著一層紫色的絨毛。西瓜皮椒草的葉子圓溜溜的，淺綠色的葉子上還有深綠色的條紋，真的很像西瓜！
葉子不僅美麗，還很有趣。碰碰香平時(shí)只會(huì)發(fā)出淡淡的香氣，要是你覺(jué)得今天的味道很臭，那你可以輕輕地碰一碰它，你碰的越多就越香，整個(gè)房間都會(huì)彌漫一股蘋(píng)果的香味。要是你碰一碰含羞草，它就會(huì)馬上合攏，怪不得叫含羞草呢！荷葉上的露珠都聚在一起，要是你舉起荷葉，露珠馬上飛起來(lái)，然后，又落下聚攏。爬山虎像壁虎一樣，緊緊地吸住墻，一邊爬一邊往上長(zhǎng)。
葉子不僅美麗、有趣，還很聰明。豬籠草會(huì)捕蟲(chóng)子，它先吸引蟲(chóng)子，再把蟲(chóng)子吃掉。仙人掌生活在沙漠，它的葉子就是刺，它用刺減少水分的蒸發(fā)。
你喜歡葉子嗎？我很喜歡。
葉子小學(xué)作文 27
校園里的樹(shù)多，葉子也多。
深秋，葉子一片片，零零散落。過(guò)道里，馬路邊，叢林間，許許多多的地方。秋天，總是引人深思的季節(jié)，落葉則成了最好的陪襯。
我深愛(ài)葉子，那孤獨(dú)的一片，亦或漫天飛舞中的一片。一片一片積成葉子的海洋。我喜歡那些葉子，或大或小，顏色或深或淺。我總喜歡將它們輕輕地拾起，夾在書(shū)頁(yè)間，記錄下他們的每一個(gè)“生辰”。可愛(ài)的小生命啊，你為何而來(lái)？那葉面上折斷的經(jīng)絡(luò)，分明寫(xiě)著你的滄桑，可是走過(guò)了那么多坎坷與心酸，卻又為何在這蕭條的季節(jié)選擇結(jié)束。沒(méi)有任何祈愿的我，又為什么要選擇“隕落”？葉子，它沒(méi)有語(yǔ)言，我卻總以為它擁有和我一樣的思想。在葉子沒(méi)有變黃、散落之前，他也擁有許許多多的夢(mèng)，許許多多的'，或遙不可及，或色彩斑闌的夢(mèng)。在沒(méi)有起風(fēng)之前，它也擁有許許多多的企盼�？墒沁@些卻未曾為人所知曉，經(jīng)歷的滄桑，最后也卻只能在心里結(jié)成一朵花。
葉子，終究會(huì)迎來(lái)春天，又煥發(fā)出新一輪的勃勃生機(jī)。陽(yáng)光將是他心燈里的火種，點(diǎn)亮?xí)竭_(dá)遠(yuǎn)方。
葉子小學(xué)作文 28
清晨，天空刮起了一陣風(fēng)，一片綠葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，搖搖晃晃地落了下來(lái)。
一只小瓢蟲(chóng)想到河對(duì)岸去玩，但又不會(huì)游泳，它著急得直跺腳，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦，怎么辦，我到底怎么才能過(guò)得了河呢？”這時(shí)它看見(jiàn)岸邊有一片完整的葉子，它高高興興地把葉子推到了河邊，找了根樹(shù)枝當(dāng)船漿，站在中間，開(kāi)始劃動(dòng)船漿，葉子晃晃悠悠的劃動(dòng)了起來(lái)，小瓢蟲(chóng)心里樂(lè)開(kāi)了花。興奮地大叫了起來(lái)：“我有交通工具了，終于可以過(guò)河了�！�
中午，烈日炎炎，一只小螞蚱在草坪上玩耍，四周連一棵樹(shù)都沒(méi)有，熱得它喘不過(guò)氣來(lái)。它看見(jiàn)地上有一片又大又綠的`樹(shù)葉，心里想：“我可以把它當(dāng)作遮陽(yáng)傘。”，于是它撐起樹(shù)葉，背對(duì)著太陽(yáng)，身上瞬間感到一絲涼爽，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
到了傍晚，天漸漸黑了，還刮起了一陣陣?yán)滹L(fēng)，小螞蟻凍得瑟瑟發(fā)抖。他覺(jué)得好冷睡不著，東瞅瞅西瞧瞧，看到草叢中有一片樹(shù)葉，它趕緊拖了過(guò)來(lái)，蓋在自己身上，不一會(huì)兒就暖和了起來(lái)，小螞蟻慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這片葉子雖然離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，但它幫助了很多新朋友。
葉子小學(xué)作文 29
許許微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令……
在小路旁散步時(shí)；在公園里玩耍時(shí)；在街道旁跑步時(shí)。我們總能看見(jiàn)一些枝繁葉茂的大樹(shù)，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)……
那隨處可見(jiàn)的'樹(shù)葉作用可是一點(diǎn)也不�。核粌H是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位，還具有消毒保健的作用。它更是為人們釋放氧氣，提供食物，為人們遮風(fēng)擋雨的好幫手。
每一片葉子的形狀都不同，大小不同，顏色和質(zhì)感也都是不同的。
有些樹(shù)葉，還具有治療功效：桑樹(shù)葉能治燥熱咳嗽；垂樹(shù)葉能控制高血壓；無(wú)花果葉能治上吐下瀉……
有些樹(shù)葉更甚至比花朵還要美麗：楓葉像五片小花瓣顏色尤為艷麗，怪不得“停車(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)葉像一把漂亮的扇子，好像能為萬(wàn)物扇涼……
冬天來(lái)了，萬(wàn)物披上了銀裝，樹(shù)葉走了，樹(shù)木也變得光禿禿的了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。直到最后也要獻(xiàn)出自己最后一片心力。我們誰(shuí)又何嘗不是一片樹(shù)葉，這是樹(shù)葉的選擇，他在為自己的選擇負(fù)責(zé)。而我們也要像樹(shù)葉一樣為自己做出的選擇負(fù)責(zé)。
樹(shù)上萌生了第一片新芽……
葉子小學(xué)作文 30
早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)林中，秋姑娘來(lái)了，她是一位畫(huà)家，把春夏的尾巴涂掉了，只留下那如金子般的秋天。
邁著輕快的步伐，穿梭在林間小道上，踩著金色的落葉，伴隨著“嘩嘩”的聲音，這就是秋天。
我最喜歡楊樹(shù)葉子，每到深秋，它雖然不像楓葉那樣紅艷似火，也不像松樹(shù)一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青，但楊樹(shù)葉子就像一片用金子鍍過(guò)一樣。那你想想，楊樹(shù)的金色，有深有淺，像一名實(shí)習(xí)畫(huà)家的涂鴉，又像國(guó)畫(huà)名家的經(jīng)典之作。
細(xì)細(xì)的觀察楊樹(shù)葉，圓潤(rùn)的像個(gè)水滴形，葉面上均勻的`布滿了復(fù)雜的葉脈，邊緣是由小小的鋸齒組成。在湖邊上，長(zhǎng)得粗壯的楊樹(shù)上金黃的葉子像樹(shù)上盛開(kāi)的花，微風(fēng)吹過(guò)，葉子從樹(shù)上飄落，像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，落到湖中的葉子沐浴著陽(yáng)光像小船一樣，駛向遠(yuǎn)方……
來(lái)到林中，風(fēng)呼嘯而過(guò)，樹(shù)唱起了歌，跳起了舞，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，像金色的浪花，而我，身處在金色的海洋。
我愛(ài)楊樹(shù)，愛(ài)它的平凡，愛(ài)它秋天那美麗的姿態(tài)，楊樹(shù)不像松樹(shù)那樣萬(wàn)古長(zhǎng)青，但這就是楊樹(shù)，一顆為秋天而生的樹(shù)。
葉子小學(xué)作文 31
“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”。秋天的景色美不勝收，秋天的樹(shù)葉更是五彩繽紛，今天，就讓我?guī)е闳タ匆豢辞锾炷擎鼓榷嘧说臉?shù)葉吧。
秋天的樹(shù)葉，有深黃的、有火紅的、有淡紫的、有碧綠的，還有半紅半紫的，有半黃半綠的'……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一層五顏六色的地毯。融合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
落葉的品種更是豐富多樣。有梧桐葉，有楓葉、有銀杏葉、有桃樹(shù)葉等。我最喜歡秋天獨(dú)有的楓葉。楓葉大多數(shù)到了秋天就由翠綠色漸變成紫紅色的了。穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。摸一摸，手感介于粗糙和光滑之間，整體非常有美感。這許許多多的樹(shù)葉，構(gòu)成了一幅美麗的“秋季落葉圖”。
有一些樹(shù)葉，聞上去，還有一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。摸摸所有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉，梧桐葉的表面是粗糙的，像砂鍋的外層。而銀杏葉的表面最光滑柔軟，像絨毯一樣。銀杏葉像是穿著小裙子，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開(kāi)屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面是綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊，我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這美妙的大自然！
葉子小學(xué)作文 32
小明家種了很多花，其中有一種花我特別喜歡。其樹(shù)冠挺拔秀麗，株形莊重典雅，枝葉肥厚奇特，四季碧綠。小明說(shuō)，這花叫燕子掌，俗稱玻璃翠。
一天，我向小明提出要剪一小枝回家種種，可小明只給了一片葉子。真小氣，葉子能長(zhǎng)出花草來(lái)嗎？
回家之后，我隨意地將這一片葉子丟在蘭花的盆里。
兩個(gè)星期之后，意外的事情發(fā)生了。那片不起眼的葉子柄上居然長(zhǎng)出了幾條細(xì)細(xì)的.根系，牢牢地抓住泥土的表面。葉柄上還冒出一個(gè)芽?jī)�，綠中帶點(diǎn)紫，很小，但顯得很頑強(qiáng)。而那個(gè)母體的葉子干癟得差不多只剩下一層滿是皺褶的皮了。
我小心翼翼地將這個(gè)小生命重新安了一個(gè)家，又是松土、又是澆水，我多么想讓它快快地長(zhǎng)大呀！
接下來(lái)的日子里，我?guī)缀跆焯烊タ赐�、侍弄它。一個(gè)月后，芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大，并且長(zhǎng)出兩、三片新葉，原先的那片老葉子已化成了泥土，不見(jiàn)了蹤影。三個(gè)月后，一棵完整的燕子掌威嚴(yán)地聳立在花盆中，它的枝葉己完全舒展開(kāi)了，那厚厚的片片葉子相互交疊，一眼望去好似一顆綠寶石。
想不到，一片葉子靠自身微弱的水份與營(yíng)養(yǎng)競(jìng)?cè)活B強(qiáng)地哺育出一個(gè)新生命來(lái)，多么的了不起呀！
天下的母親，不都是這樣的一片堅(jiān)強(qiáng)而神奇的葉子嗎！
葉子小學(xué)作文 33
“農(nóng)家收五谷，黃葉似蝶舞。紅楓山欲燃，秋色勝春朝�！鼻锕媚飦�(lái)了，秋天的樹(shù)葉五顏六色，形態(tài)各異。真的，不信你瞧：
天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟。有一位勇士毫無(wú)懼色，精神抖擻。它就是大雪壓身挺且直的青松。雖然現(xiàn)在涼意襲人，但它的針狀葉一點(diǎn)也沒(méi)有枯萎發(fā)黃憔悴倦怠之意，反而變得更綠，更有活力了。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~到了秋天便會(huì)“熊熊燃燒”，真是與眾不同。熱情四射的楓葉辣妹子此時(shí)成了人們關(guān)注的“焦點(diǎn)”，美麗極了！
儀態(tài)端莊的銀杏樹(shù)再也招架不住了，以優(yōu)美的姿態(tài)著稱于世的它，正在跳人生中的最后一支“扇子舞”。它那凄美的`風(fēng)姿牽動(dòng)著人們的心，所有的銀杏樹(shù)葉一起翩翩起舞，多么美妙壯觀的場(chǎng)面��！
秋天的樹(shù)葉展現(xiàn)出了它們獨(dú)特的美。葉落歸根，況且“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。秋葉啊，你是天地間的精靈，引起我們無(wú)限的遐思！你是人間天使，給我們帶來(lái)一道奇異的風(fēng)景與無(wú)窮歡樂(lè)！
葉子小學(xué)作文 34
不知不覺(jué)中，夏悄悄地走了，它將世界的管理權(quán)交給了秋。秋十分調(diào)皮，它吹落了樹(shù)葉，吹醒了桂花和菊花，更吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯們的笑臉。大汗淋漓的人們忽然感到了陣陣涼意。
秋天，最令人陶醉的，那一定是楓樹(shù)林了。大詩(shī)人杜牧曾寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。從遠(yuǎn)處眺望楓樹(shù)林，紅撲撲的一片，十分壯觀。若是在夕陽(yáng)下就更美不勝收了，鮮紅的夕陽(yáng)，丹艷的楓葉，它們恰到好處地融合在一起，讓人感受到大自然無(wú)比的魅力。
一走進(jìn)楓樹(shù)林，就是一條紅色大道，讓人感到秋天的喜慶。踩在上面軟綿綿的，還“吱啦、吱啦”響，讓人怎么踩也不夠。拾起一片楓葉瞧瞧：紅里透黃，黃里透紅，脈絡(luò)向四周延伸，舉到鼻間輕嗅，葉面上還有一股楓樹(shù)特有的清香。
秋天最美是楓葉，其次就是菊花了。陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊花五顏六色的，有黃的，有白的，有紅的，有紫的……白的.嫩如羊脂，黃的鮮艷明亮，紅的猶如火舌……菊花的花瓣就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，層層疊疊的十分有層次感。它不僅色彩艷麗繽紛，還散發(fā)著陣陣幽香，真叫人看了還想看，聞了還想聞，簡(jiǎn)直是十全十美��！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它的魅力無(wú)人能比。
葉子小學(xué)作文 35
我在房間里看書(shū)，一片樹(shù)葉從窗戶飄進(jìn)來(lái)，我興致勃勃地拿起這片樹(shù)葉，端詳起來(lái)。它長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的，像一把古人用的寶劍，顏色綠油油的，宛如一片蔥綠的草 地，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)蛋黃，仿佛在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。葉邊尖尖的，猶如一個(gè)個(gè)小齒輪，葉脈長(zhǎng)長(zhǎng)的`，中間是根主脈，長(zhǎng)得最粗，好像一條小辮子，其它的 葉脈細(xì)細(xì)的，像一根根小頭發(fā)，聞起來(lái)很清香，令人神清氣爽。摸起來(lái)滑滑的，可真柔軟！看著它，我想起了森林的美景，小葉子也好像想去航船旅行，可一不小心 降落錯(cuò)了位置。
不過(guò)一會(huì)兒又飄來(lái)一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉火紅火紅的，如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，葉片有五個(gè)小尖尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的小手掌，葉脈很清晰，摸起來(lái)很粗糙，它好像想飛到蒲公英上，我真想和它一起飛翔！
葉子可真有趣，真恨不得把它做成書(shū)簽！
葉子小學(xué)作文 36
春天的舒展開(kāi)它們的葉子，享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō)，魚(yú)尾葵是棕櫚科，魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚(yú)為葵的'葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑！魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈，而是象無(wú)數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�！好疼��！”我們順著聲音望過(guò)去，一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀察過(guò)這種葉子，今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長(zhǎng)春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉，便回到了教室了。
通過(guò)這次觀察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
葉子小學(xué)作文 37
學(xué)校的花壇里種著幾盆多肉，品種多樣，各不相同。而我家陽(yáng)臺(tái)也有一盆多肉，它最獨(dú)特的地方，就是它的葉子。
我家的這盆多肉，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的葉子是小巧玲瓏的，晶瑩剔透，葉子的邊緣有一圈細(xì)細(xì)的白色絨毛，摸起來(lái)軟軟的，像一簇簇小鉆石。過(guò)不了多久，葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠色了。多肉的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。葉子的根部非常細(xì)，越往上越寬，到了最頂端又變尖了，像一片片小刀片。每片葉子都胖鼓鼓的，用手摸一摸，非常光滑，用鼻子聞一聞，會(huì)有一股淡淡的清香。那清香可不是一般的香味，而是棉花糖甜甜的清甜味。那些葉子的層次一層一層的好像綠色的階梯，摸起來(lái)好像自己的手在多肉的葉子上走樓梯，可有趣了。
以前我只知道這種植物叫多肉——真是個(gè)奇怪的名字，可到了后面，我才了解了關(guān)于多肉的知識(shí)有很多：比如了解了多肉的.生存方式，避免陽(yáng)光照射，水份充足就可以了，不管什么條件，它都能健康的成長(zhǎng)，永葆生命的綠色。在查閱的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了多肉形狀各異：有的像美麗的荷花姑娘，有的像穿蓬蓬裙的牡丹小姐姐，有的像漂亮的蓮花妹妹……真是美麗極了。
我喜歡多肉，更喜歡多肉有趣的葉子。
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