實(shí)用的游戲作文合集七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　星期天晚上，舅舅帶著表姐、表弟上我們家來(lái)玩。我對(duì)表弟、表姐說(shuō)：“咱們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧，每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫(huà)個(gè)圈，別人根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一條成語(yǔ)。你們看怎么樣？”他們聽(tīng)了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來(lái)表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。

　　不等表弟開(kāi)口，表姐就搶先站起來(lái)回答：“是‘一刀兩斷’！我本以為他們會(huì)猜不到的，可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說(shuō)：“對(duì)了。”接下來(lái)，該表弟上場(chǎng)了。只見(jiàn)他先撓撓后腦勺，然后，胸有成竹地在桌子上畫(huà)了一個(gè)小括號(hào)。我想：一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢？表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開(kāi)成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來(lái)，撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”他一邊說(shuō)還一邊邁著小方步，仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說(shuō)：“告訴你們吧，這叫‘左右開(kāi)弓’！”表姐聽(tīng)了，懊喪地說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢！前幾天老師還給我們講過(guò)這個(gè)成語(yǔ)呢！”輪到表姐上場(chǎng)了，不知她從哪兒弄來(lái)一塊西瓜，大口大口地吃起來(lái)。

　　那樣子就像幾天沒(méi)吃過(guò)飯似的。表弟見(jiàn)了，大聲嚷道：”壞姐姐，你怎么一個(gè)人吃獨(dú)食呢！”我扯了一下他的衣服說(shuō)：“表姐正在表演呢！”表弟這才明白過(guò)來(lái)。我仔細(xì)看了看表姐的神態(tài)，自信地說(shuō)：“是‘狼吞虎咽’！”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過(guò)身子回過(guò)頭來(lái)看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好長(zhǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，忙對(duì)表姐說(shuō)：“看，表弟在表演什么成語(yǔ)呢”表姐一看，脫口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他還不知道自己無(wú)意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)作的表演呢！我們的游戲還在進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)不斷地飛出屋門(mén)，飛出小院。這個(gè)游戲?qū)嵲谔�有趣了�?/p>

游戲作文 篇2

　　今天，我約了幾個(gè)小伙伴一起玩“四個(gè)大字”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：“先讓一個(gè)人扮鬼來(lái)捉大家，誰(shuí)要是快要被鬼捉弄了，只要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，鬼就不能捉他，他自己也不能動(dòng)，只能等別人來(lái)到身邊說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)才能救出來(lái)繼續(xù)玩。要是誰(shuí)被鬼捉住了，那就也得扮鬼了�！�

　　游戲開(kāi)始了�！肮怼贝舐暫爸�：“一二三，跑�！蔽覀儽闼纳⒍�逃�！肮怼钡牡谝粋�(gè)目標(biāo)就是我，我連忙往一棵大樹(shù)下跑去。“鬼”很快出來(lái)在我面前了，我趕緊喊了一個(gè)成語(yǔ)：“三頭六臂�！薄肮怼敝缓谜{(diào)頭去追別人了。一個(gè)小伙伴趁機(jī)跑到我身旁，沖我喊道：“頂天立地�！庇谑牵�我“解放”了。

　　這時(shí)，聽(tīng)那邊傳來(lái)“耶”的一聲，原來(lái)是一個(gè)伙伴被抓住了，也成了 “鬼”。現(xiàn)在我們可得更小心了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)“鬼”要來(lái)圍攻我們了。我們左躲右閃，可是，“鬼”還是越來(lái)越多了，最后，我們一個(gè)個(gè)都成了“開(kāi)心鬼”。聽(tīng)，那歡快的笑聲到現(xiàn)在還在我們的院子上空飄蕩呢!

游戲作文 篇3

　　有一天，我突然進(jìn)入了世界，變身成為一名身穿銀甲保衛(wèi)國(guó)的大。我正之際，突然聽(tīng)到系統(tǒng)音提示，只有打敗所有的敵人，我們的家園才能不被攻入，我們的人民才會(huì)安全。我一下zi懵了，這是什么情況？還好，游戲是我的，既來(lái)之，則安之吧！于是，我開(kāi)始了打怪獸之旅。

　　我的武器是一把閃電弓，它的弓弦是由龍須制成的，堅(jiān)韌無(wú)比，每次拉動(dòng)都會(huì)發(fā)出銀白色的閃電箭。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我很快就掌握了它的使用方法。正在這時(shí)，提示音又響起了：注意！注意！一大波怪獸正朝你走來(lái)！我趕緊舉起弓箭，用力拉動(dòng)弓弦，一支支閃電箭像點(diǎn)一樣射向怪獸。閃電箭很厲害，怪獸們的一下子就被穿透，立刻化成了黑灰。

　　我正得意洋洋呢，突然嗷的一聲傳來(lái)，嚇我一個(gè)激靈。我趕緊轉(zhuǎn)回頭：一只全身長(zhǎng)滿尖刺，像山一樣高大的怪獸正向我走來(lái)。這難道是傳說(shuō)中的怪獸王？我嚇得出了一身冷汗，趕緊舉弓朝它射擊。我瞄準(zhǔn)它的頭射擊，它一點(diǎn)也沒(méi)有吃痛；瞄準(zhǔn)它的，它還是沒(méi)有變?nèi)醯姆磻?yīng)；打它的胸口，終于它的行動(dòng)有點(diǎn)遲緩了。我不敢放松，連珠炮似的發(fā)射，可是漸漸的，我的身體也變得越來(lái)越弱。怎么辦？怎么辦？難道我要在游戲世界里死掉了？我很害怕，眼看著怪獸王咚咚咚一步一步朝我走來(lái)，我感到了前所未有的絕望突然，一道閃電劃過(guò)，我的身體里立刻充滿了，原來(lái)這就是我的能量補(bǔ)給啊。

　　我精神大振，用盡全力拉動(dòng)弓弦，給怪獸王來(lái)了個(gè)最后一擊，轟的一聲，怪獸王消失了。家園終于保住了，我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：當(dāng)個(gè)英雄也不容易啊！游戲的世界里，我戰(zhàn)無(wú)不勝，是個(gè)英雄�，F(xiàn)實(shí)生活中，我也能通過(guò)自己的，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為保家衛(wèi)國(guó)的勇士。

游戲作文 篇4

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來(lái)。為什么呢？原來(lái)啊，是我們?cè)谕嫫淳溆螒颉?/p>

　　一上課，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個(gè)人分別寫(xiě)誰(shuí)、在什么時(shí)候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來(lái)，越搞笑越好。

　　老師講完規(guī)則后，我們就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。有的同學(xué)提起筆就寫(xiě)；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫(xiě)又放下了。過(guò)了一會(huì)兒，老師看我們寫(xiě)的差不多了，就宣布游戲開(kāi)始了。

　　游戲開(kāi)始了。第一排的同學(xué)先站起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)：“小明”。“在晚上”第二個(gè)同學(xué)馬上接上。第三個(gè)同學(xué)接著說(shuō)“的公園里”。第四個(gè)同學(xué)接上“興奮地”�！跋丛琛钡谖鍌�(gè)同學(xué)接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡�！比堑拇蠹遗醺勾笮�。

　　輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來(lái)。

　　后來(lái)我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的`廁所里瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚(yú)，等等。逗得我們哈哈大笑。

　　這節(jié)課我很快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)習(xí)到：不能用錯(cuò)詞，否則就會(huì)鬧笑話。

游戲作文 篇5

　　周四下午，太陽(yáng)毒辣辣的，連云朵也嚇得躲回了家。

　　“叮呤呤”，我們下課了。

　　從兩個(gè)月前，我就加入了班里的撕名牌組合，可那天下午，發(fā)生了一件讓人意想不到的事……

　　我們一下課，就跑下樓玩，組長(zhǎng)小妮子說(shuō)：“先分組，我們有6個(gè)人，3個(gè)人一隊(duì)。”“手心手背咱倆一隊(duì)！”我們邊說(shuō)邊伸出手。

　　“耶！我和林溪、慧妍一隊(duì)！”小妮子興奮地喊道。另三個(gè)人在一旁唉聲嘆氣道：“為啥人家三個(gè)都那么強(qiáng)，我們卻……”他們邊說(shuō)邊看著對(duì)方。

　　我向他們笑了笑：“哦？話可不是這么說(shuō)的，你們那邊也有一位隱藏的實(shí)力派——小驢子。話說(shuō)多了也是浪費(fèi)口水，趕快開(kāi)始撕名牌吧！”

　　我和慧妍想出了一個(gè)妙招，正所謂一招致勝，那就是讓小妮子去引開(kāi)他們，我們倆躲在方柱后，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始了，一切按原定的計(jì)劃進(jìn)行，但一點(diǎn)也不順利。對(duì)手似乎看透了我們的撕名牌戰(zhàn)術(shù)，小驢子靠墻站著，則另外兩位對(duì)手一起攻擊小妮子。

　　看著小驢子靠方柱站著，趁她沒(méi)注意，我一個(gè)箭步上前，只聽(tīng)“嗤啦”一聲，什么聲音？是她的名牌被我撕掉了嗎？我定睛一看，不是，是她的衣服被我扯破了，如同一塊美味的奶油蛋糕被誰(shuí)吃了一小塊。

　　“對(duì)不起！”我一下子害羞地低下了頭。

　　我本以為她會(huì)告訴老師，可沒(méi)想到她并沒(méi)有告訴老師，我很感謝她的寬容，也保證以后不會(huì)再這么玩了！

游戲作文 篇6

　　今天下午，陽(yáng)光明媚，我好不容易盼來(lái)了一個(gè)大晴天。體育課上，尤老師讓我們?cè)谥胁賵?chǎng)玩借來(lái)的器材。

　　我、蘇旖、劉笑和吳蕙儀在一組玩籃球。

　　剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各自站在一個(gè)點(diǎn)上，由吳蕙儀先開(kāi)始傳球。只見(jiàn)她一邊拍球一邊小跑著，把球傳給了蘇旖，蘇旖又把球傳給了我。我笑著，跑著，可精神卻高度緊張，生怕一不注意球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩逃走了。轉(zhuǎn)眼間，球就到了劉笑那兒。

　　這時(shí)，尤老師叫住了我們，對(duì)我們說(shuō)：“你們這樣不就麻煩了嗎？”我心想：對(duì)呀，把球傳給另一個(gè)人，還要跑回來(lái)，多麻煩呀！于是，尤老師把我們排成了一個(gè)三角形，讓我們把球傳給就站在誰(shuí)的位置上。吳蕙儀小心翼翼地傳著球，生怕一不小心出了什么差錯(cuò)。輪到我上場(chǎng)了，我信心滿滿地從蘇旖手中接過(guò)籃球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。我準(zhǔn)確地將球傳給了劉笑，才滿意地笑了。我們就這樣樂(lè)此不疲地玩著，尤老師叫回教室還意猶未盡。

　　回到教室，尤老師表?yè)P(yáng)了我們這組玩的傳球游戲，還讓我們?cè)谙鹿?jié)體育課上做示范。我聽(tīng)了很自豪。

　　傳球游戲真是妙趣橫生！

游戲作文 篇7

　　“哈哈哈哈！”我們的教師里傳來(lái)一陣陣哄笑聲，同學(xué)們被我的“表演”逗得前仰后合。

　　蘇老師拿著一個(gè)個(gè)“小手”“小腳”走進(jìn)教室，說(shuō)帶我們玩一個(gè)叫手腳并用的游戲。我對(duì)這個(gè)新游戲十分好奇，決定要?jiǎng)?chuàng)下個(gè)最高記錄。這時(shí)蘇老師把“手”和“腳”都貼在了地面上，經(jīng)過(guò)了激烈的比賽，終于輪到了我。我走到起點(diǎn)，手心生出了許多汗珠。只聽(tīng)蘇老師大喊一聲“開(kāi)始！”我便立刻蹲下身來(lái)，雙腳掌握了平衡，把雙手向地上的“手”貼去，又把左腳抬起，放在了地上貼的“腳”上。做完了第一個(gè)動(dòng)作后，我慢慢從地上站起身來(lái)，忽然失去了平衡，像一個(gè)酒鬼似的左搖右晃，仿佛下一秒就要跌在地上，又像一個(gè)在表演節(jié)目的“小丑”，逗得大家前仰后合。我把我的右腳貼在地上，這時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，我要把雙腳交叉，再把左手放在雙腳中間，才能完成這個(gè)動(dòng)作。想著想著，我便把左腳向右腳交叉開(kāi)來(lái)，感覺(jué)十分的別扭，如果來(lái)一陣風(fēng)好像就能將我吹倒似的。經(jīng)歷了重重關(guān)卡后，我終于以40秒的時(shí)間通過(guò)了游戲。隊(duì)友們?yōu)槲覄?chuàng)造的新紀(jì)錄鼓起了掌。

　　這次手腳并用不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理：要想達(dá)到勝利，就要使出全力！

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