- 相關(guān)推薦
以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文
夜里，我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一條魚(yú)，在海里自由自在地游著。今天小編就來(lái)分享以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文(一)
我是一條魚(yú)，生長(zhǎng)在浩瀚的海洋里。小時(shí)侯，我最渴望到海面看一看，因?yàn)槔牙呀?jīng)常說(shuō)岸上的風(fēng)景很美，太陽(yáng)照在海水上暖洋洋的，天空倒映在水中，我們?cè)谒镉尉拖裨谔炜罩邪肯?hellip;…
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，等待長(zhǎng)大的日子似乎很長(zhǎng)。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來(lái)，我問(wèn)發(fā)生什么事，姥姥一言不發(fā)。后來(lái)我們就搬家了，搬到了更深的海底。以后我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對(duì)海面更加好奇了。
終于，我終于長(zhǎng)大了，看著強(qiáng)有力的尾巴我興奮極了，在水里游上游下，因?yàn)榻裉煳掖蛩闵虾Ｃ婵匆豢�。一口氣就往上游了幾百米，一路上還遇到了幾條和我一樣大，一樣向往海面的小魚(yú)。我們成為好朋友，一起向海面游去，離海面越來(lái)越近了，一陣惡心的味道熏得我頭暈?zāi)垦�，海水也不再是藍(lán)色，而是黑黑的，這大概是海面特有的吧!我安慰自己。離海面近了、近了，我?guī)缀蹩梢愿杏X(jué)到陽(yáng)光的溫度。
“到了、到了”我默念到。“啊”一陣叫聲從旁邊傳來(lái)，只見(jiàn)我的伙伴們被一個(gè)絲狀的東西網(wǎng)住了。那東西朝我過(guò)來(lái)了，我使勁地甩動(dòng)尾巴，拼命地掙扎，但還是無(wú)濟(jì)于事。我被拉到一只船上，只見(jiàn)一個(gè)人拿著一把亮晶晶的東西朝我過(guò)來(lái)。
“唉，這魚(yú)真大，殺了中午燉湯喝。”他笑著說(shuō)。
“什么，他要?dú)⑽�，為什�?hellip;…”我迷惑了，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什么。
“叮當(dāng)……”一陣刺耳的鈴聲傳來(lái)，那人放下刀，從兜里拿出一個(gè)方型的東西開(kāi)始講話(huà)。我使勁一用力從甲板上跳了下來(lái)，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，剛才的一幕讓我心驚膽顫，這和姥姥講得完全不一樣，我得回去問(wèn)個(gè)明白。
“孩子，以前人類(lèi)和我們和睦相處，而現(xiàn)在，他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來(lái)越小，你的姥爺就是他們捉去的。”姥姥哭泣著回答我。“那我們就一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了嗎?”我急切地問(wèn)。
“我們能做的就是往深海搬，永遠(yuǎn)不到上面去。而到那時(shí)，人類(lèi)也會(huì)由于生態(tài)不平衡而自取滅之。”姥姥的目光中似乎充滿(mǎn)了仇恨。
后來(lái)，我們真的往深海搬了，并且規(guī)定“凡我魚(yú)族，不得再上海面。”
以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文(二)
紅鯉逃離白洋淀，開(kāi)始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽(yáng)光和頻繁的風(fēng)雨中，紅鯉細(xì)嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開(kāi)始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然而紅鯉仍倔強(qiáng)而執(zhí)著地行走著，離水越來(lái)越遠(yuǎn)。
其實(shí)紅鯉何嘗不眷戀那清純澄明的白洋淀水呢?那里曾是她的家園呀!那荷、那蓮、那葦、那菱，甚至那叫不上名來(lái)的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都讓她充滿(mǎn)了無(wú)盡的遐想。她和她的父輩母輩、兄弟姐妹在這一方碧水里遨游、嬉戲、生存，實(shí)在是一種極大的快樂(lè)啊!更何況紅鯉是同類(lèi)中最招喜愛(ài)最受羨慕最出類(lèi)拔萃的寵兒呢!她有著與眾不同的赤紅的錦鱗，有著一條細(xì)長(zhǎng)而美麗的尾巴，有著一身潛游仰泳的本領(lǐng)。因此紅鯉承受著同類(lèi)太多的呵護(hù)和太多的愛(ài)憐。
如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鰱，如果不是漁人們不停息地追捕，紅鯉也許就平靜地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化為白洋淀的一朵小小的浪花。
厄運(yùn)開(kāi)始于那個(gè)炎熱的夏天。天氣干燥久無(wú)雨霖，白洋淀水位驟降，紅鯉家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。紅鯉家族不得不在一天夜里開(kāi)始向深水里遷移。遷移途中，鯉魚(yú)們?cè)獾搅艘蝗汉隰~(yú)的襲擊。那是一場(chǎng)心驚肉跳的廝殺。黑濤翻騰，白浪迸濺，紅波激蕩。鯉魚(yú)們傷亡慘重。最后的結(jié)局是紅鯉被黑魚(yú)族頭領(lǐng)老黑獵獲，鯉魚(yú)們才得以通行。
其實(shí)老黑早就風(fēng)聞著垂涎著紅鯉的美麗。因此老黑有預(yù)謀地安排了這次伏擊戰(zhàn)。老黑將紅鯉俘獲到他的洞穴，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)享受著紅鯉，折磨著紅鯉，糟蹋著紅鯉。紅鯉身上滿(mǎn)布齒痕和傷口，晶瑩剔透的眼睛不幾天就暗淡了下去。紅鯉忍受著、煎熬著，也暗暗地尋找著逃跑的機(jī)會(huì)。
中午是老黑最為倦怠的時(shí)刻。為逃避漁人們的捕殺，老黑不敢出洞，常常是吃完夜間覓來(lái)的食物后便沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。就是中午，紅鯉悄悄地掙開(kāi)老黑粗硬尾巴和長(zhǎng)須的纏繞，輕甩尾鰭，打一個(gè)挺兒便鉆出了黑魚(yú)洞，浮上了水面。紅鯉望見(jiàn)了水一樣的天空，望見(jiàn)了魚(yú)一樣的鳥(niǎo)兒，望見(jiàn)了樹(shù)葉一樣飄浮的漁船。老黑率領(lǐng)一群黑魚(yú)一路嘯叫追逐而來(lái)。紅鯉急中生智，躲到了一只漁船的尾部。她看到漁船上那個(gè)頭戴雨笠的年輕漁人甩出了一面大大的旋網(wǎng)，旋網(wǎng)在空中生動(dòng)地劃一個(gè)圓，便準(zhǔn)準(zhǔn)地罩住了黑魚(yú)群。
紅鯉扁扁嘴，一個(gè)猛子扎入深水，向遠(yuǎn)處游去。接下來(lái)的日子，紅鯉開(kāi)始了對(duì)紅鯉家族的尋找。尋找一度成為紅鯉生命的主題。在尋找中，紅鯉的傷口發(fā)了炎，加之不易覓食，又餓又痛，終于昏倒在尋找的水道上。
這時(shí)，白鰱出現(xiàn)在紅鯉的生死線(xiàn)上。白鰱將紅鯉拖進(jìn)了荷花淀。白鰱用嘴吮吸清洗紅鯉的傷口，一口一口地喂她食物。紅鯉便復(fù)蘇在白鰱的綿綿柔情里。
荷花淀里便多了一對(duì)親密的儷影。紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無(wú)數(shù)個(gè)白天和夜晚聽(tīng)漁歌互答，看鷗鳥(niǎo)飛徊，享魚(yú)水之歡。白鰱就對(duì)紅鯉說(shuō)，天空的鳥(niǎo)自由，也比不過(guò)我們呢，它們飛上天空，不知被多少獵槍瞄著呢!紅鯉就提醒說(shuō)，我們也不自由呀，荷花淀外的漁船一只挨一只，人們各式各樣的漁具，都在威脅著我們，說(shuō)不定哪一天我們就會(huì)成為網(wǎng)中之魚(yú)呢!
果然，不幸被紅鯉言中。一個(gè)午后，白鰱和紅鯉出外覓食，興之所至，便遠(yuǎn)離了荷花淀。他們穿過(guò)了一道又一道葦箔，繞過(guò)一條又一條粘網(wǎng)，閃過(guò)一只又一只魚(yú)叉，快活地暢游、嬉戲、交歡。他們來(lái)到了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而幽邃的港汊間。這時(shí)一只噠噠作響的漁船開(kāi)過(guò)來(lái)，白鰱看見(jiàn)一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的漁竿伸下，一個(gè)圓乎乎的鐵圈拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)沖他們伸來(lái)。白鰱用尾巴一掃紅鯉，喊了聲快跑，便覺(jué)一陣暈眩，就失去了知覺(jué)。
紅鯉親眼目睹了白鰱被電船電翻打撈上去的經(jīng)過(guò)。紅鯉扎入青泥中緊貼葦根再不愿動(dòng)彈。她陷入了絕望和恐懼之中。一個(gè)越來(lái)越清晰的念頭強(qiáng)烈地震撼著她：離開(kāi)這里，離開(kāi)水，離開(kāi)離開(kāi)離開(kāi)——
天黑了，一聲炸雷響起，暴風(fēng)雨來(lái)了。紅鯉緩慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片蒼茫。紅鯉一個(gè)又一個(gè)地打著挺兒，一個(gè)又一個(gè)地翻著跟頭。突然又一陣更大的雷聲，又一道更亮的閃電，紅鯉抖尾振鰭昂首收腹，一頭沖進(jìn)了暴風(fēng)雨，然后逆流而上，鳥(niǎo)一樣跨過(guò)白洋淀，竟然飛落到了岸上。
那場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)去，紅鯉便開(kāi)始了岸上的行走。
此時(shí)紅鯉的腹內(nèi)已經(jīng)有了白鰱的種子，可悲的是白鰱還不知道——他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道了。就為了白鰱，她也要在岸上走下去。
紅鯉不相信魚(yú)兒離不開(kāi)水這句話(huà)。她要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)魚(yú)兒離水也能活的神話(huà)，她要尋找一塊能夠自由棲息自由生活的陸地。
那個(gè)夏天過(guò)后，陸地上出現(xiàn)了一群行走著的魚(yú)。
以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文(三)
星期天的早晨，我和媽媽一起到菜場(chǎng)買(mǎi)菜。 一進(jìn)菜場(chǎng)，只見(jiàn)一排排的水箱里養(yǎng)了許多魚(yú)。我和媽媽來(lái)到一家經(jīng)常買(mǎi)魚(yú)的攤位，我告訴賣(mài)魚(yú)的叔叔，要買(mǎi)燒湯的魚(yú)，叔叔說(shuō)：“最好買(mǎi)黃鰱。”叔叔給我們選了條五、六斤重的，只見(jiàn)它的頭很大，身體是青黑色的，魚(yú)鱗非常小。賣(mài)魚(yú)的叔叔剛要把它撈起來(lái)，忽然那條魚(yú)縱身一躍，濺得到處是水。叔叔只好用網(wǎng)兜把魚(yú)撈起來(lái)，只見(jiàn)他熟練地用鐵刷子把魚(yú)頭一敲，那條魚(yú)便奄奄一息了。叔叔輕車(chē)熟路地刮魚(yú)鱗、剖肚、下魚(yú)頭，兩分鐘不到一條魚(yú)就弄好了。我和媽媽又買(mǎi)了兩塊豆腐和幾個(gè)蘑菇，回家做魚(yú)頭豆腐湯�；氐郊遥瑡寢屄槔厍泻蒙�，等油鍋煉好，把魚(yú)頭放入鍋中，開(kāi)始煎魚(yú)頭。五分鐘之后，倒入開(kāi)水，只見(jiàn)鍋內(nèi)開(kāi)始翻騰，媽媽蓋好鍋蓋，調(diào)好火，慢慢地?zé)�。半小時(shí)后，從廚房里飄出魚(yú)香味兒，我迫不及待地揭開(kāi)鍋蓋，看到濃濃的魚(yú)湯，吊起了我的胃口，央求媽媽給我盛一碗。媽媽說(shuō)：“不行，還沒(méi)到火候。”只見(jiàn)媽媽又往鍋內(nèi)放入蘑菇和豆腐，還放入幾根小蔥。二十分鐘后，香味更誘人。 媽媽給我盛了一碗，香味四溢，嘗一口，真是太鮮美了。我一連吃了兩碗，摸著自己滾圓的小肚子，對(duì)媽媽豎起大拇指，“媽媽?zhuān)愕聂~(yú)頭豆腐湯可以和天目湖的砂鍋魚(yú)頭相媲美了。”我贊美道。
以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文(四)
一個(gè)和尚挑水喝，倆個(gè)和尚抬水喝，3個(gè)和尚就沒(méi)水喝了。那如果是一大群和尚呢?
于是窮途末路的和尚沒(méi)辦法只能來(lái)到魚(yú)塘邊，本想喝些河水。結(jié)果，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的存在，然而心里想著，出家人不能吃葷，可是這條魚(yú)偏偏TM不爭(zhēng)氣，蹦跶到了岸上，偏偏太陽(yáng)又大，魚(yú)就這么曬死了。
和尚流著口水，心想：這條魚(yú)就這么死了太可惜了。于是找了些木柴，把魚(yú)給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留。
有著一次，當(dāng)然就沒(méi)有最后一次啦，之后該和尚天天偷偷摸摸去河邊，下河捉魚(yú)吃，碰到小魚(yú)他情愿放生讓其長(zhǎng)大些。可是天下沒(méi)不透風(fēng)的墻。好日子沒(méi)多久，其他和尚也發(fā)現(xiàn)了這么一出。日積月累，一大群和尚們都來(lái)到了這個(gè)地方。從此，這里的魚(yú)也少了。
就這樣，再也沒(méi)有和尚愿意去挑水，就算有和尚愿意去挑水，也是做做樣子，吃齋，不過(guò)是為了瞞過(guò)方丈而已。
有一天方丈知道了其中的奧義，于是找來(lái)一個(gè)和尚詢(xún)問(wèn)，和尚見(jiàn)方丈比自己官大，恐說(shuō)假話(huà)被查實(shí)另自己再也無(wú)法繼續(xù)呆在這里吃魚(yú)。就說(shuō)了實(shí)話(huà)。
沒(méi)想到方丈不但不怪罪他，還叫來(lái)了所有吃魚(yú)的和尚，把他們的職位都提升了，并且擬定了一套內(nèi)部的指標(biāo)，對(duì)外宣稱(chēng)是為了保護(hù)動(dòng)物。
不知情的小和尚們只知道抓魚(yú)是命令，而遵照上級(jí)指令，天天去池塘抓大魚(yú)。
于是和方丈有關(guān)系的幾個(gè)和尚，日漸茁壯，而那些可憐的小和尚們，日漸消瘦。方丈覺(jué)得這樣下去勞動(dòng)力會(huì)存在很大的問(wèn)題。
為了鼓勵(lì)大家，方丈召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，在全體和尚的面前宣稱(chēng)，當(dāng)今寺院的院情是和尚多，糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽，然后再帶領(lǐng)其他的和尚都吃飽。
之后，吃不飽的小和尚沒(méi)辦法，有能力，有膽識(shí)的會(huì)去偷點(diǎn)池塘的小魚(yú)吃，沒(méi)能力沒(méi)膽識(shí)的只能坐著，餓著，把抓來(lái)的魚(yú)都上繳著。
結(jié)果這個(gè)池塘里就是又沒(méi)有大魚(yú)，也沒(méi)有小魚(yú)……
之后的寺院連把水抽干了，也只能看到些魚(yú)子了!何來(lái)的小魚(yú)?何來(lái)的用尺量?
【以魚(yú)為話(huà)題的六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
以魚(yú)和水為話(huà)題的記敘文10-01
與魚(yú)為友作文01-27
小學(xué)作文：為魚(yú)換水01-29
以魚(yú)為題的初三作文08-06
以捉魚(yú)為題目的作文08-08