描寫(xiě)魚(yú)的作文常用【2篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鑼�(xiě)魚(yú)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)魚(yú)的作文1
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)，其中一人要了一簍魚(yú)，另一人要了一根魚(yú)竿。他們帶著各自的東西分開(kāi)了，得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步，便點(diǎn)起篝火煮了魚(yú)，他狼吞虎咽，沒(méi)有好好體味鮮香的魚(yú)味，一會(huì)連魚(yú)帶湯被他一掃而光，沒(méi)幾天，他再得不到新的事物而被餓死在空魚(yú)簍旁邊，另一個(gè)選擇魚(yú)竿的人只能繼續(xù)忍饑挨餓，他一步步地走向海邊，準(zhǔn)備釣魚(yú)解饑。可是，當(dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海水時(shí)，他最后一點(diǎn)力氣也使完了，他只能帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰，上帝搖了搖頭，決定再發(fā)一回慈悲。于是又有兩人得到了上帝恩賜的魚(yú)和魚(yú)竿。而這兩個(gè)人并沒(méi)有各奔東西，他兩個(gè)商量互相協(xié)作，一起去尋找有魚(yú)的大海，一路上他們餓了就煮條魚(yú)吃，經(jīng)過(guò)艱難的跋涉，終于到了還邊。從此，便開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子，過(guò)上了幸福健康的生活。幾十年過(guò)去了，他們的居住地發(fā)展成了一個(gè)漁村，所有人都繼承了兩位創(chuàng)業(yè)者留下的傳統(tǒng)，互相協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，魚(yú)村呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的景象。
前兩人因?yàn)椴欢煤献鳎詢扇硕际×�，而后兩個(gè)人因?yàn)槎煤献�，最終雙雙取得了成功。
理想往往是遙遠(yuǎn)的“海洋”，現(xiàn)實(shí)往往是眼前的“饑餓”，要克服現(xiàn)實(shí)的困難去實(shí)現(xiàn)理想，只有毅力是不夠的，還要學(xué)會(huì)與他人合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相攜共進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。一加一等的算術(shù)如果用在人與人的結(jié)合合作上，所創(chuàng)造的`業(yè)績(jī)就不再是等于二了，而可能是等于三，等于四……
在專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，靠一個(gè)人的力量是無(wú)法面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作的，一個(gè)人可以憑著自己的能力取得一定的成功，但是如果把自己的能力與別人的能力結(jié)合起來(lái)，就會(huì)取得更大的成就。一位哲人曾說(shuō)過(guò)這么一段話：你手上有一個(gè)蘋果，我手上也有一個(gè)蘋果加起來(lái)還是蘋果，但如果你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力加起來(lái)就不再是一種能力了。
描寫(xiě)魚(yú)的作文2
在海里，無(wú)邊無(wú)際的海底游著各種各樣的小魚(yú)。一只身穿金色的衣裳，像扇子一樣的尾巴的小金魚(yú)，舞姿翩翩地游著，仿佛像一位舞蹈老師。一只花紋像很奇怪的小丑魚(yú)從花葵里游出來(lái)，口中唱著歡樂(lè)的歌，看似非常高興，仿佛像一位歌唱家。
有一天，小金魚(yú)和小丑魚(yú)正巧碰上面了，小金魚(yú)問(wèn)小丑魚(yú)：“你會(huì)跳舞嗎？”小丑魚(yú)答到：“我不會(huì)跳舞，難道你會(huì)？”小金魚(yú)說(shuō)：“對(duì)呀，我會(huì)跳舞，我來(lái)教你吧！”小丑魚(yú)說(shuō)：“好！你教會(huì)我跳舞，我也教會(huì)你唱歌�！庇谑�，小金魚(yú)就把自己編曲的舞蹈給小丑魚(yú)欣賞，小丑魚(yú)看著，情不自禁地拍起掌來(lái)，小丑魚(yú)就學(xué)著小金魚(yú)，一步一步，一天一天，一個(gè)月又一個(gè)月，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，小丑魚(yú)就變得跟小金魚(yú)一樣出色了。小丑魚(yú)也把自己的唱歌本領(lǐng)傳授給了小金魚(yú)，一首首地唱著，一會(huì)高音，一會(huì)低音，就這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間艱苦的訓(xùn)練，小金魚(yú)費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)了唱歌這個(gè)本領(lǐng)。碰巧，這一年，海國(guó)王舉辦了能歌會(huì)跳的比賽，小金魚(yú)和小丑魚(yú)積極勇敢地參加了比賽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的.就是小金魚(yú)和小丑魚(yú)，她們跳著自己編曲的曲子，自己編的舞蹈，那優(yōu)美、優(yōu)雅的舞姿，那動(dòng)聽(tīng)、美麗的歌聲，多感人啊！把場(chǎng)下的觀眾都感動(dòng)了，大家的眼淚都情不自禁地流了出來(lái)。毫不猶疑，最后的冠軍是她們，當(dāng)國(guó)王把獎(jiǎng)牌放在她們的手上，小金魚(yú)想自己獨(dú)吞了獎(jiǎng)牌，但被國(guó)王阻止了，說(shuō)到：“這是你們團(tuán)結(jié)合作得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該是屬于你們兩個(gè)人，不是你自己一個(gè)人的，所以你不能那么自私，自己獨(dú)吞獎(jiǎng)牌，更加不能那么自私�！毙〗痿~(yú)聽(tīng)了，非常后悔自己的做法，就把獎(jiǎng)牌給了小丑魚(yú)，小丑魚(yú)想了想說(shuō)：“獎(jiǎng)牌就先讓國(guó)王幫我們保存起來(lái)，這樣一來(lái)，我們誰(shuí)也不會(huì)自私了�！毙〗痿~(yú)聽(tīng)了，覺(jué)得小丑魚(yú)說(shuō)得很有道理，就說(shuō)：“好！”小金魚(yú)就把獎(jiǎng)牌給了國(guó)王，國(guó)王對(duì)她們說(shuō)了一句：“我?guī)湍銈儽４嫫饋?lái)，放心交給我吧！我不會(huì)弄丟的。”小金魚(yú)和小丑魚(yú)興高采烈地又唱又跳。
從此，小金魚(yú)和小丑魚(yú)一直團(tuán)結(jié)合作的很完美，一起開(kāi)開(kāi)心心地生活著……
【描寫(xiě)魚(yú)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)魚(yú)的作文02-23
描寫(xiě)魚(yú)作文11-08
描寫(xiě)魚(yú)的作文02-26
描寫(xiě)抓魚(yú)的作文11-15
精選描寫(xiě)魚(yú)的作文4篇06-21
描寫(xiě)魚(yú)作文精選15篇11-16
精選描寫(xiě)魚(yú)的作文四篇06-25