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閱讀，讓生活更美好作文（精選36篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的閱讀，讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀，讓生活更美好作文 1
閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峰。閱讀能讓生活更美好。
閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風(fēng)吹動(dòng)著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。
閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的'藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我好像進(jìn)入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候，故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場無比愉悅的夢境，一場無比美妙的旅程。
閱讀，總是那么令人癡迷。無論什么時(shí)候，我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無法轉(zhuǎn)移。無論是寫作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀，就會(huì)深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時(shí)間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂!
閱讀，能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀，“悅”讀!
閱讀，讓生活更美好作文 2
最喜歡在舒適的午后，端坐在陽臺，溫暖柔和的陽光從窗戶透射進(jìn)來，人沐浴著陽光，感到身心愉悅。這時(shí)，手捧著一本有趣的書籍，品味著那美妙、引人思考的文字，這不就是最美好的事了嗎？
我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類文學(xué)著作、科普小說，我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢！每當(dāng)我手捧一本書時(shí)，我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀，就必須讀懂。如了解作者的思想感情，明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密：有目的地閱讀，有選擇性地閱讀，按方法閱讀，這樣閱讀能事半功倍。
陳壽曾說過“一日無書，百事荒蕪”，確實(shí)，我也如此，每當(dāng)沒有時(shí)間去閱讀的時(shí)候，我會(huì)感到無聊，像抽了線的木偶似的�？墒侵灰沂峙跻槐緯�，我就如在喝飲料，能放肆吸收著書本里的營養(yǎng)，恨不得能一次吸個(gè)精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃，全家其樂融融！
記得有一次，我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識百科大全》，不僅在家用心讀，在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀，下課如狼似虎般閱讀，抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，下課之后，我又如往常一樣，從抽屜抽出那本書，就在這時(shí)，鄭鈞友跑過來向我請教數(shù)學(xué)課上沒有聽懂的'問題，我認(rèn)真聽完問題，突然想到，這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎？我心想：這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆，我也一樣，我被自己的速度驚住了，我既感到驚訝又感到無比欣喜。
我在書籍的世界里遨游著，不能自拔。讀書的道路還很長，我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀，讓我的生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 3
閱讀是一盞燈，為迷茫的我們照亮前進(jìn)的路；閱讀是一首歌，為傷落的我們扶平情緒；閱讀是一支筆，為青春的我們譜寫新篇章……
記得小時(shí)候，我就喜歡閱讀。從‘床前明月光’到“迢迢織女星，”從朱自清的《匆匆》到余光中的《鄉(xiāng)愁》，我都為之深深著迷。那時(shí)的我很小，但卻喜歡整天抱著書本，在書的海洋里遨游，在書的撫育下成長。書就是作家筆下的一篇篇精彩文章；書就是畫家筆下的一幅幅美麗的畫卷；書就是鋼琴家從手指下流瀉出的一個(gè)個(gè)悅耳音符。書……
在媽媽的啟發(fā)與熏陶下，我更喜歡閱讀了。從《簡愛》到《戰(zhàn)爭與和平》，從魯迅到托爾斯泰，家中的書基本全讓我讀完了。書，就是我的好伙伴。
開始上小學(xué)的我，還和書有著不小的淵源呢：
有一次，我的`心情很糟糕。因?yàn)檫B續(xù)幾次考試的失利，讓我覺得書簡直就像一個(gè)整天游手好閑的流浪漢，對我起不到任何幫助。這時(shí)我更是狠狠地把教輔書一摔，賭氣地趴在書桌上。突然，我看見了一本布滿灰塵的書，輕輕拍拍封面上的塵土，一頁一頁翻看著，被書中的人物所感染，禁不住開始讀了起來。轉(zhuǎn)眼間，夕陽便染紅了半邊天，晚霞奪目而又燦爛，我伸了伸懶腰，突然想到了當(dāng)初買這本書的自己，難道不是信誓旦旦的保證絕不會(huì)忘記閱讀嗎？怎么現(xiàn)在忘得一干二凈了呢？我搖了搖腦袋，那塵封的記憶似乎又回來了，我終于知道我遺忘的是什么了。從此以后，我仍然與我的良師益友—書保持著密切的關(guān)系。
每當(dāng)我有著不良情緒的時(shí)候，我就會(huì)閱讀，享受書給我?guī)淼姆曳�，這時(shí)那些負(fù)面的情緒，就會(huì)煙消云散。
閱讀使我成長，閱讀讓我快樂，閱讀讓我的不好之處消磨殆盡。它讓我感受到了小河流水的輕靈，長江黃河的澎湃，朦朧思雨的鄉(xiāng)愁……我愛你，閱讀！閱讀使我生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 4
當(dāng)你在琳瑯滿目的書海中遨游時(shí)；當(dāng)你在寧靜的音樂中慢品著書中美麗的句子時(shí)；當(dāng)你在茶余飯后捧起一本書，感嘆著作家如此橫溢的才華時(shí)；總會(huì)感覺閱讀讓生活變得那么美好。
我愛閱讀，因?yàn)樵陂喿x中，我才能更好地認(rèn)識這個(gè)世界，還有我自己。閱讀有時(shí)并不是枯燥無味的去讀，而是讓自己在閱讀中有所思，有所悟。
在閱讀時(shí)，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長不大的彼得潘，活了100萬次的貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當(dāng)你讀到這些個(gè)性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閱讀的心弦？
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西游記》里的師徒情讓我感動(dòng)，《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛，但那《哈利·波特》里的完美結(jié)局又讓我破涕為笑。瞧！在不知不覺中，我的情緒總是會(huì)被帶動(dòng)。
說起我和閱讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識物”了。在我五六歲時(shí)，就在沈石溪的'動(dòng)物小說上亂寫亂畫，現(xiàn)在都有點(diǎn)惋惜，這么好的書當(dāng)時(shí)就那樣被我糟蹋了。記得當(dāng)我捧起第一本童話書時(shí)，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。
我慢慢長大，發(fā)現(xiàn)還有更多的書在等我去讀。我如饑似渴地讀著，渴望能在書中得到更多的知識和道理。童話書，文學(xué)書，科學(xué)書，偵探小說……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閱讀，我愛細(xì)細(xì)斟酌著它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細(xì)膩柔美。我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好！
閱讀，讓生活更美好作文 5
讀《史記》使人明智，讀詩詞類書籍使人聰慧，讀哲理類書籍使人使人善辯，閱讀可以令我們的生活更加美好。
我還能清楚的記得，有一次我考試考得特別不好，只考了70多分。爸爸媽媽對我的分?jǐn)?shù)極不滿意，總是對我左指右點(diǎn)的。我那時(shí)候真想挖一個(gè)洞把自己給封閉起來。從那以后，我的話變得少了，做事、學(xué)習(xí)的積極性也變得不高了，每天過著一蹶不振的日子。
一段時(shí)間后，我知道自己不能再這樣低沉下去了，我必須從低谷中走出來。就在這時(shí)，我無意中閱讀了《狼王夢》這本書。書中的主人公紫嵐的經(jīng)歷令我極度感到震驚。她為了能實(shí)現(xiàn)亡夫黑桑成為狼王的`愿望，把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”，她這種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神，令我震驚！令我佩服！
讀完《狼王夢》后，我對紫嵐的敬佩之情不禁油然而生，也讓我不禁陷入了思索：生活中可能會(huì)有很多人只因?yàn)橐淮未驌�、困難就放棄了自我。就像我一樣，只因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐刖妥员┳詶�，這該是多么的不應(yīng)該呀！
人生的道路就像一條曲折又坎坷的路呀！在突破困難后，我們就可領(lǐng)會(huì)到，那些困難只不過是磨煉人的焰火而已。和鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮相比；和為了保護(hù)師父而拼盡全力的孫悟空相比；和一直在憂國憂民的屈原相比，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難顯得多么微不足道呀，我們有什么理由來唉聲嘆氣呢？因此我開始改過自新，努力的改善自己的生活狀態(tài)。
閱讀了更多的書以后，我的學(xué)習(xí)能力也得到了提高，我的學(xué)習(xí)成績也飛速上升，臉上的笑容也越來越多了。
閱讀，讓生活更美好，讓我對生活充滿了信心與力量！希望沒有經(jīng)常閱讀的同學(xué)也能夠去經(jīng)常閱讀，體驗(yàn)閱讀所帶來的美好！
閱讀，讓生活更美好作文 6
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是的，書籍從我剛識字就開始伴隨著我。
小時(shí)候我閱讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯(lián)想到了那些人物的神態(tài)和動(dòng)作。在他們哈哈大笑時(shí)，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時(shí)，我的心情也隨之沮喪；當(dāng)他們受到種種迫害時(shí)，我也會(huì)為他們打抱不平。在那個(gè)時(shí)候，閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學(xué)一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關(guān)于校園生活的書籍，每當(dāng)我在課間閑暇時(shí)間倚在桌邊，閱讀著這本書，再想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己，嘴角總會(huì)情不自禁的上揚(yáng)，在一、二年級的時(shí)候，書籍充實(shí)了我的生活。
到了三、四年級，我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的`科幻小說，剛開始我只是不經(jīng)意的隨意翻翻，但看著看著就入了迷，媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，就禁止我在上學(xué)的時(shí)候閱讀，所以只要到周末閱讀的時(shí)候，我就會(huì)放松地靠在沙發(fā)上忘我的閱讀。在三、四年級的時(shí)候，閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一件事情。
現(xiàn)在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經(jīng)典。在這些書中人物性格特點(diǎn)鮮明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂，當(dāng)我讀到兩軍交戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)情不自禁的為之緊張起來；當(dāng)讀到一方獲勝時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)讀到正義的一方受到迫害時(shí)，我會(huì)咒罵那些奸臣，現(xiàn)在閱讀就像一顆定心丸，讓我放松，感到十分的愜意和享受。
無論是兒時(shí)的繪本，還是現(xiàn)在的經(jīng)典教會(huì)了我許多，讓我的生活變得更加美好。
閱讀，讓生活更美好作文 7
閱讀，這兩個(gè)字讓人能聯(lián)想到許多，可美好在哪兒呢？美好在讓你忘記時(shí)間嗎？那如果你在上課時(shí)看書看入迷了呢？那可不要，太慘，為此，我思來想去，可還是百思不得其解。
我不喜歡閱讀，可以說，能給我樂趣的，也就是那幾本漫畫書了。至于其它書嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學(xué)看書入了迷，我就會(huì)在同學(xué)旁吵他�？墒牵麄兛倳�(huì)給我一個(gè)白眼，便繼續(xù)看書。
一天，媽媽的“獅子吼”功夫一出場，讓我不得不去圖書館。我走在馬路邊，心里不情不愿，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學(xué)家啊，反正媽媽也不知道�！蔽艺胫�，電話手表突然響了：“兒子，去圖書館了嗎？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”電話那頭說，“好……，”我只好作罷。
到了圖書館，我不聲不響地看著漫畫書，腦子里卻閃出了游戲的畫面�；剡^神，卻發(fā)現(xiàn)我手里是一本書，我頭一轉(zhuǎn)，看其他人都看得津津有味，我無聊地扔下漫畫書，飽有希望地打開一本書。
可能是上帝選中了我，我們班的`一個(gè)同學(xué)突然來到了我身邊，他十分驚訝地問道：“大……大哥，你竟然也來圖書館看書了？我要告訴老師，讓老師表揚(yáng)你！”什么嘛！我每天都在這兒看書的�！蔽铱湎铝撕？�。
“那我明天可以跟你一起看書嗎？”他問，“可以�！蔽易焐洗鸬揽尚睦飬s是五味雜陳。于是，到第二天，到后來，他天天找我去看書，我很好面子，不能拒絕。時(shí)間長了，不知是受他感染，還是被讀書的氛圍吸引到了，竟也愛上了看書。期中考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個(gè)電話表揚(yáng)我，我驕傲極了。
閱讀，果真讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 8
閱讀是一件快樂的事，我愛閱讀！
小學(xué)一年級，書本這位無聲的老師便進(jìn)入到了我的生活中。那時(shí)，童話故事使我們快樂，我們天天貪婪的翻閱著它，每讀完一個(gè)故事都感觸萬千：從《狐假虎威》中懂得了虛偽的東西終究會(huì)原形畢露；從《小紅帽》中懂得了不要將自己的家庭住址告訴自己不認(rèn)識的人；從《青蛙王子》中懂得了只要熱心幫助別人，那么好處一定會(huì)“從天而降”……
三年級時(shí)，漫畫書映入到了我的眼簾，那每一幅五顏六色的圖畫好像一只只明亮的眼睛，生動(dòng)形象地“看”著我們。每到星期三的課間，我們便像一支支離了弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢般的速度飛奔到一樓圖書室，尋找那“生機(jī)勃勃”的漫畫書。
到了四年級，《哈利·波特》這套書給我?guī)砹嗽S多樂趣，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物從J·K·羅琳作者的手下出現(xiàn)——哈利，羅恩，赫敏，鄧布利多校長，斯內(nèi)普教授，海格等，以及一些反派人物——伏地魔，蟲尾巴，馬爾福一家，“食死徒”等，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在小說中，使所有讀者看完后意猶未盡。
漸漸地，我長大了，來到了六年級，這時(shí)，小說成為了我的伙伴。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主人公從各個(gè)作者的筆下“出生”，是他們的種種經(jīng)歷帶給我們無窮的樂趣……
書本是一個(gè)無聲的'老師；書本是一個(gè)帶給你樂趣的伙伴；書本是一個(gè)讓你喜怒哀樂的知己；書本是一個(gè)人生中必不可少的零件。書本給你的生活增添了無限的情趣，它在你遇到困難的時(shí)候?qū)⒛阃侠艘话�，又在你驕傲自大的時(shí)候往后面拽了一點(diǎn)。很多人問我為什么喜歡閱讀，可能這就是原因吧……
閱讀，讓生活更美好作文 9
假如我是沙漠中干渴的旅人，書就是一汪清泉；假如我是茫茫大海里的一葉孤舟，書就是照亮我前行的燈塔；假如我是一個(gè)滿腹疑問的書生，書就是學(xué)富五載的老人。要問是什么讓我的生活更美好，我一定會(huì)斬釘截鐵地告訴您：是書！是閱讀！
在我很小的時(shí)候，媽媽就開始讓我認(rèn)字讀書，小小的我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，努力地完成媽媽布置的任務(wù)，但我并不明白為什么，心里就不免有些抵觸甚至討厭�？墒牵谧x書的時(shí)候，書里的故事又帶我去了另外一方小天地，讓我自主地喜歡上了閱讀這個(gè)小精神。
漸漸地，我長大了，看書變得囫圇吞棗，沒有那么認(rèn)真了。過度用眼使我早早地戴上了眼鏡，過度地看書也并沒有收獲太多的東西。這時(shí)，我才猛然記起媽媽說過：“閱讀才是認(rèn)識書的最好方向�！蔽液蠡谌f分。重新捧起了早就讀過的書，仔細(xì)品味，卻是一點(diǎn)也不再覺得枯燥，反倒是有了發(fā)現(xiàn)寶藏的樂趣。閱讀不僅僅升華了我的思想，還提高了我的成績。
不過，我雖博覽群書，但仍覺得小說是我的最愛。小說里有灑脫不羈的魏元羨，善良單純的謝玲，可愛嬌嫩的`謝俞，人美路子野的倪伽，開朗陽光的賀朝，溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表，讓我捧在心尖上仔細(xì)品味。當(dāng)然了，小說里曲折的故事情節(jié)也是讓我青睞的因素之一。
對了，還有漫畫。漫畫就像一顆糖，讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應(yīng)伶、賀煬、祁醉……都讓我如數(shù)家珍。畢竟都是男神們。
閱讀給了我改變自身的機(jī)會(huì)，讓我擁有了這群書中的“朋友”。我又有什么理由覺得閱讀不會(huì)讓生活更美好呢？
閱讀，讓生活更美好作文 10
著名作家高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確如此，書籍讓我不斷進(jìn)步，而且，它還像人生寶典，讓我的生活更美好。
看著家中書柜里滿滿的書，自豪感總會(huì)油然而生，因?yàn)檫@其中的很多書都被我讀得滾瓜爛熟。我寬廣的知識面常會(huì)收獲同學(xué)和老師的贊嘆，大家都喜歡叫我“書蟲”。
記得上幼兒園的時(shí)候，我總喜歡抱著色彩斑斕的繪本，一遍又一遍地讀。在繪本里，我結(jié)識了善良的灰姑娘，認(rèn)清了恐怖的老巫婆，走近了懶惰的大狗熊……伴著想象，這些書籍中的形象都鮮活起來，似乎就陪在我身邊，和我一起長大。在這個(gè)世界里，我明白了真善美，分清了假惡丑，我的生活變得豐富多彩。
上小學(xué)后，書更成為了我生活中獨(dú)到的風(fēng)景。我的閱讀已經(jīng)不僅僅局限于兒童讀物，我還迷戀上了散文和小說等等。《水滸傳》讓我明白了兄弟義氣；《三國演義》讓我懂得了處事謀略；《老人與海》讓我知道了要敢于與命運(yùn)搏斗……閱讀，讓我的.視野更加寬廣，讓我對很多事情有了自己的見解。每當(dāng)我坐在書房里，所有的煩惱就會(huì)煙消云散。書房的窗吹進(jìn)一陣陣風(fēng)，吹開一頁頁書，風(fēng)也是被書吸引來的吧？每當(dāng)我閱讀的那一刻，世界仿佛都靜止了。我在書中遨游，不知不覺就會(huì)過去幾個(gè)小時(shí)……
楊絳有句話說的好：讀書就像串門兒，隱身的串門兒。每當(dāng)我打開一本書，就是我推開了一扇門，讓我去認(rèn)識更多的“朋友”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”也是這個(gè)道理吧。在書中，我擁有了另一個(gè)世界，它也影響著我正生活的這一個(gè)世界。
閱讀，讓我的生活更美好……
閱讀，讓生活更美好作文 11
高樂基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。梢允谷诉M(jìn)步，使人快樂。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，美好的生活離我越來越近了！
以前，我很缺乏毅力和耐力。上體育課時(shí)，我們進(jìn)行400米跑步。我總是漫不經(jīng)心，一開始，我跑得不還可以，可是剛跑到第二圈，我就堅(jiān)持不了了，覺得太累了，跑不動(dòng)了，便停下來，走了回來。后面的人都陸續(xù)追上我，小張說：“你快點(diǎn)跑呀，馬上就要到終點(diǎn)了！”我低頭看了看自己酸痛的雙腿，像綁了千斤重的石頭，抬都抬不起來，我就對她搖了搖頭，沒有再繼續(xù)跑下去。那一天，我心情的.天空一片陰郁。
自從我看了《魯濱孫漂流記》，我醒悟了。這不，今天我們又測了一次400米。沒想到，老師把我和幾位跑得很快的同學(xué)分到了一起。我心想：我這次一定要堅(jiān)持下來，他們會(huì)不會(huì)跑得很快，我追不上怎么辦，嗯！這次我一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)持！我要先跑快點(diǎn)，要不然等會(huì)又追不上了……正在我思索時(shí)，“嘣”！發(fā)令槍的聲音把我驚醒了。原來我前面那一組已經(jīng)開始跑了。我一想到等會(huì)就該我跑了，不禁用滿是汗的手抓緊了褲子。發(fā)令槍響了，我飛快地邁開步子，甩開手跑了過去。終于跑到一半了，我的頭感到有點(diǎn)炫暈，太陽烤著我的頭，一切感到那么寧靜，又那么漫長。“第一肯定是小吳�！薄熬褪牵 比巳褐谐霈F(xiàn)了嘈雜的聲音。我聽到，又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點(diǎn)。我感到天不那么熱了，而是讓人感到?jīng)鏊Ｎ译m然很累，但很開心，這一點(diǎn)可都是閱讀的功勞，閱讀帶給我的快樂！
閱讀是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。閱讀讓生活更美好！我愛閱讀！
閱讀，讓生活更美好作文 12
旭日東升，灑下道道金光，像根根細(xì)針刺穿了云塊，落在了窗前。微風(fēng)乍起，金光微動(dòng)，攪起滿滿碎金。而我，靜靜地坐在椅子上，閱讀著那一篇又一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章。
清晨，在書中是朦朧的，雖然我不曾看過，但只要盯著那本書，我就好像進(jìn)入了另一個(gè)世界：眼前的霧似乎遮住了一切，隨著意念在文字的海中移動(dòng)。偶然看見了一抹抹亮眼的色彩，它們身上掛著晶瑩剔透的露珠，我用手輕輕撫摸著書上的文字，一不小心撕毀了這幅由書組成的美麗畫卷。平時(shí)我就算早起也看不到這幅美景，也許只有別處才有，但在書中“看”到的已讓我心滿意足。
讀書能讓我們穿越，好像被一個(gè)充滿智慧的友人拉到他家做客，我們雖然沒親眼看過書中的那些，但是閱讀卻能讓我們盡情享受，回味無窮……
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中藏著財(cái)富，藏著人生哲理。記得那次，我與同學(xué)起了糾紛。心里氣鼓鼓的，無心看著眼前的那本《一輩子的好友》，回想起主人公與好友發(fā)生一次又一次的糾紛，但是因?yàn)椤皩捜�、善良和原諒”一次次化解了矛盾。我想我�?yīng)該向同學(xué)道歉，我和同學(xué)的矛盾化為烏有。
閱讀仿佛一個(gè)看不見的`仙子，你讀過的書都會(huì)在我們困難時(shí)為我們指引人生的之路，用它們神奇的力量告訴我們對與錯(cuò)，好與壞，閱讀讓我們充滿智慧，學(xué)會(huì)明辨是非......
時(shí)間不知不覺地溜走了，轉(zhuǎn)眼到了傍晚，我還是坐在窗前，聞著書的清香，那清香在我身邊繚繞，我再次進(jìn)入了書的世界，那里比別人更美，那里就是沉浸在文字的世界，等待著你打開書閱讀，緩緩為你打開那扇大門，給生活添姿添彩，讓平凡的生活更美好。
閱讀，讓生活更美好作文 13
培根曾說過：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！鄙钊缇疲喿x讓生活釀的酒味道更醇厚；生活如歌，閱讀讓生活譜的曲旋律更動(dòng)聽；生活如畫，閱讀讓生活繪的畫色彩更絢麗。
閱讀，是打開新世界大門的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識，影響了我內(nèi)心的思想和心態(tài)，同時(shí)也開闊了我的視野，增長了見識，可以在書中“環(huán)游世界”。沈石溪的動(dòng)物小說描繪了動(dòng)物的.內(nèi)心世界，將母親紫嵐，面臨死亡的老戰(zhàn)象，導(dǎo)盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致，使我了解了動(dòng)物的習(xí)性，感受到了動(dòng)物之間真摯的情感；曹文軒的《根鳥》描寫了位名叫根鳥的少年，因?yàn)橐粓鰤舳粩嗯θふ业墓适拢殷w悟到了，心中有目標(biāo)，就要去追尋，這樣才有成功的機(jī)會(huì)，不會(huì)后悔……
在過去，陳毅爺爺因?yàn)榭磿珜Ｗ�，竟錯(cuò)把墨水當(dāng)紅糖吃下去了，旁人都忍不住笑起來，讓我沒想到的是，這種“傻事兒”也讓我做出來了，鬧了個(gè)大笑話。
一個(gè)秋天的清晨，快遞的敲門聲把我從睡夢中拉出來，使我心煩意亂，可當(dāng)?shù)弥俏业男聲搅�，�?fù)面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開來，立馬端起一本細(xì)細(xì)品味，鮮活的人物形象，生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫讓我無法自拔。似乎是一眨眼的功夫，幾個(gè)小時(shí)過去了，也該吃午飯了�！俺燥埩�！”媽媽大聲喊道。但我沒有空閑去搭理，讓我覺得只是一股風(fēng)從耳邊刮過�！俺燥埩�！吃飯了！”她又喊了一遍，聲音大了許多，“噢�！蔽疫@才緩過神來�？蓵�是舍不得放下，眼睛緊緊地盯著，走向餐廳的一路磕磕絆絆，但絲毫沒在意，經(jīng)過幾番周折，終于落了座。
我來不及看，拿起筷子就把飯扒進(jìn)嘴里�！翱斐圆�，多吃點(diǎn)�！眿寢岅P(guān)心道。我也漫不經(jīng)心地回了一句：“嗯�！敝灰娢液敛华q豫地夾起了一塊姜塞進(jìn)了嘴里，平時(shí)見了生姜連連后退的我瞬間臉色大變，那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉通紅通紅的，引來餐桌上一陣哄笑。
書本帶給人快樂，光彩，才干。閱讀，讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 14
如果你問我什么讓生活更美好，作為一名喜愛讀書的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是"閱讀"。閱讀可以讓我懂得很多道理，幫我改掉壞習(xí)慣，讓我變得很樂觀。
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，做事情沒有毅力，堅(jiān)持不到最后。為此，老師和父母沒少教育我。包括閱讀，我也是一本沒看完就扔掉，再換另一本，到最后這些書都只知開頭，不知結(jié)尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱遜沒有被困難嚇倒，持之以恒的精神所感動(dòng)。最后，我居然讀完了整本書，從此以后我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí)，還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜，想象自己來到荒島。慢慢的，我就改變了做事半途而廢的壞毛病，連父母和老師也感受到了我的變化，都夸我長大了�，F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉，還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。
我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人，同學(xué)們都勸我樂觀起來，可都無濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意，他的.這種樂觀心態(tài)也感染了我，使我意識到了積極樂觀的生活態(tài)度多么重要，自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來，同學(xué)們也越來越來越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。
我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪，那我就是游弋在溪水中的一尾魚；我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的蝴蝶；我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那我就是深感在陽光下的一株小草，你問我為什么？我會(huì)回答:“不為什么，只為閱讀讓生活更美好。"
閱讀，讓生活更美好作文 15
書是通往知識大門的鑰匙，是通往知識海洋的航船。閱讀讓我的生活更充實(shí)，閱讀讓我的心靈更豐盈，閱讀讓我的見識更廣闊，閱讀讓我的生活更美好。
小時(shí)候，我總會(huì)在媽媽趣味盎然的故事中入睡，書中的故事早已讓我體會(huì)到了正義、邪惡、善良……從那時(shí)起，我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼。
漸漸地，我長大了，迷上了故事書，我會(huì)為《賣火柴的小女孩》中主人公悲慘的身世感到傷心難過，會(huì)為《漁夫和魔鬼》中漁夫的聰明機(jī)智感到高興。再大些，文字像一塊巨大的磁鐵，帶我走進(jìn)了四大名著，讓我結(jié)識了赤膽忠心的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，懲惡揚(yáng)善的孫悟空，多愁善感的林黛玉。
書，豐富著我的知識，潤澤著我的心靈，增添著我的'智慧……一次考試失利了，我面對老師失望的眼神，爸媽嚴(yán)厲的責(zé)備，傷心又無助，失意又沮喪……那天，我做完作業(yè)，來到書柜前，無意拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，漫不經(jīng)心地翻閱著，不知不覺，我像一只小羊羔闖入了一片芳草地，貪婪地吮吸著故事里面的精華。保爾·柯察金面對生活中一個(gè)又一個(gè)難題，總是那么樂觀，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，最終走向了輝煌。
保爾·柯察金的樂觀和頑強(qiáng)感染了我，引領(lǐng)著我，他是一道光，照亮了我內(nèi)心那個(gè)陰暗的角落。我不再沮喪，開始逐個(gè)攻破難題，發(fā)奮圖強(qiáng)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我是多么的快樂。
閱讀豐盈了我的靈魂，陶冶了我的情操，給予了我信心和勇氣，閱讀讓的生活充實(shí)而美好！
閱讀，讓生活更美好作文 16
初見你時(shí)，歲月靜好。
你的羅裙距我半指之長。月光浮動(dòng)，竹生搖曳之姿，花舞嬌柔之態(tài)。你步步生蓮，淺笑著，白衣飄飄，恰若春水，蓮足輕點(diǎn)，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮，耳畔帶來哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，千年的畫卷橫過眼前，朱唇輕啟，心間縈繞雅頌的風(fēng)韻。你是我曾經(jīng)千年的企盼，我閱盡諸子百家，只渴望在這紅塵煙火中，留住你的驚鴻一瞥。
一江寒水訴不盡我的衷腸，瑩瑩爍星捎不去我的相思。
你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨，誰又及你？
你帶我走進(jìn)李太白的月下，共品杯中美酒；你帶我走進(jìn)杜甫的孤舟，同嘆人生凄苦；你帶我走進(jìn)蘇軾的西湖，共賞白雨跳珠；你帶我走進(jìn)稼軒的夢鄉(xiāng)，共觀秋日沙場。
秋水盈盈，你的眼波流轉(zhuǎn)，高雅、美麗，如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂，你又能伴我?guī)缀危?/p>
你蓮步輕移，款款而來。
誰見？瀟湘妃子葬花圖。誰聞？古道西風(fēng)中的蹄聲。誰知？武松的豪邁氣概英勇無畏。誰覺？滾滾長江東逝水。
是你，領(lǐng)略了孔圣人的.仁道儒學(xué)；是你，領(lǐng)略了竇娥的六月飛雪；是你，領(lǐng)略了曹雪芹的紅樓一夢；是你，領(lǐng)略了吳敬梓的諷刺儒林；是你，領(lǐng)略了曹植七步成詩的才情；是你，領(lǐng)略了劉關(guān)張的義氣；是你，領(lǐng)略了楊貴妃的“三千寵愛于一身”；是你，領(lǐng)略了梁山好漢的豪爽；是你，領(lǐng)略了魯迅的正氣；是你，領(lǐng)略了冰心的博愛；是你，領(lǐng)略了朱自清的春姑娘；是你，領(lǐng)略了文學(xué)的花園。
你藏于一張張墨香彌漫的宣紙中，引人探索。
一曲終了。我合上書，陶醉在你的微笑中。
感謝你帶給我的一切，感謝你的笑顏，感謝你讓生活更美好。此生讀你，何其有幸。
閱讀，為讀懂你。
閱讀，讓生活更美好作文 17
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。閱讀是我生活中必不可少的營養(yǎng)品，它使我受益無窮無窮。
最近我一直在閱讀一本書，叫《貝爺求生》，我一拿起這本書便愛不釋手。這本書是我的偶像——貝爺寫下的。他是一位英國的探險(xiǎn)求生專家，書中介紹的全是他在各種危險(xiǎn)地帶如何克服困難、度過危機(jī)的內(nèi)容。
其中，我最喜歡的章節(jié)就是貝爺介紹自己在有猛獸出沒的熱帶雨林里，只帶了一把銳利的小刀，沒有人員協(xié)助，沒有住所，沒有充足的`食物的惡劣條件下，利用身邊能利用的一切事物活下去，并讓自己成功脫困的情節(jié)。他這種敢于直面困難的勇氣和挑戰(zhàn)極極限的堅(jiān)強(qiáng)果決，使我驚嘆不已。
我們從小就被當(dāng)成溫室里的花朵，嬌生慣養(yǎng)，衣食無憂。肩不能扛，手不能提，四體不勤，五谷不分，而貝爺要在惡劣的環(huán)境中生存一個(gè)月。
書中許多簡單樸實(shí)的話語令我深受啟發(fā)。比如，“我已學(xué)會(huì)多看生活的光明面，少看生活的黑暗面，這種態(tài)度使我由衷感到安慰�！边@樣的一句話給我很大的啟發(fā)——在面對困難時(shí)，一定要勇敢，不能逃避。雖然這樣的句子不能鼓勵(lì)我前去熱帶雨林里探險(xiǎn)，卻能讓我們憑借這種樂觀積極的態(tài)度在現(xiàn)實(shí)生活中披荊斬棘。就拿學(xué)習(xí)來說，我們倘若像貝爺一樣，多一份自信，多一份堅(jiān)持，又怎能學(xué)不好？像貝爺一樣多一份智慧，多一分刻苦，又怎么會(huì)被難題絆住？像貝爺一樣多一份勇氣，多一份淡定，又怎么會(huì)在課堂上膽怯而不敢發(fā)言？
我想，我要擺脫“溫室花朵”的稱號，我要以貝爺為榜樣，學(xué)習(xí)他那種“勇者無畏，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡”的精神。合上書，我深深地感到滿足而且充滿力量，閱讀，讓我的生活變得更美好。
閱讀，讓生活更美好作文 18
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過，活下去。
讀完這本書，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對苦難的充分認(rèn)識。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的'邪惡，他們對待老師傅格里高里是那樣毒狠。
這本書充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對自由、對光明的無比向往，對幸福生活的無限憧憬。
通過讀書，我可以體會(huì)到書中各種情節(jié)，可以感受到書中各種人物的特點(diǎn)。讀書，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書，讀好書。
閱讀，讓生活更美好作文 19
當(dāng)你問我什么讓生活更美好，我會(huì)毫不猶豫的回答——當(dāng)然是閱讀啦！我個(gè)人覺得閱讀會(huì)讓這個(gè)美好的世界，變得更美好。
要是你們問我為什么，原因就是小時(shí)候我做事，或干什么都沒有毅力，總是半途而廢，媽媽為此很是苦惱。一天，媽媽給我了一本魯濱孫漂游記。我從這本書里感受到做什么事都要有毅力、恒心……同時(shí)魯濱孫還使我明白了許多道理。
同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的好處，也是讀過許許多多的書，比如胡麗，列娜小王子，小公主，《伊索寓言》……等等。
書可以讓人明白許許多多的到呢還可以給人帶來歡樂。
我為什么會(huì)說閱讀會(huì)帶給我們許多樂趣和歡樂呢？那是因?yàn)椤幸淮挝以跓o聊透頂?shù)臅r(shí)候，媽媽給了我一本名叫——綠墻里的安妮這本書。先開始我是非常不感興趣的，最后我才開始看，我看著看著，很快就入迷了。聽不見樓上的`裝修聲，聽不見弟弟的哭鬧聲，周圍都靜悄悄的，直到吃飯時(shí)媽媽喊我。我才停下才回過神來。
閱讀就是會(huì)帶給我們許多快樂，會(huì)在你寂寞無聊時(shí)陪伴你。也會(huì)在你開心時(shí)陪伴你。
我也讓我們靜下心來，體會(huì)書帶給我們的樂趣，與歡樂吧。
閱讀，讓生活更美好作文 20
閱讀，可以讓我們感受到生命中的無限樂趣，可以讓我們感受到無比的快樂，可以讓我們感受到無窮的知識閱讀，讓我們的生活更美好。
記得有一次我在一場重要的考試中失利了，我吃飯時(shí)沒有胃口，晚上睡覺也睡不著，在這時(shí)我想到了一本書，鋼鐵是怎樣煉成的，想到了保爾柯金森，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)的'毅力，在任何情況下也不怕困難，我想道保爾柯察金在破產(chǎn)時(shí)也抵擋了外來的阻撓，最終迎難而上，獲得了最終的勝利，他影響了我變得迎難而上，不會(huì)半途而廢。
是啊，還記得那年夏天，我閱讀了兩本史書，上下5000年，與史記還被魯迅稱作為史家之絕唱，無韻之離騷讀完這兩本書之后，我仿佛看見了從古至今的中國，我也看見了封建時(shí)期清腸人。民的痛苦與戰(zhàn)亂，也看見今天的祖國的強(qiáng)盛，和諧的祖國，總之這兩本書對我有很深印象
在那以后，我更加的喜愛閱讀文學(xué)，歷史，哲學(xué)等等，他們不但使我的寫作水平提高了，而且還交給我很多做人做事的道理，讓我更加有信心，變的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的男子漢了。
閱讀讓生活更好，讓我對生活充滿了信心與力量。
閱讀，讓生活更美好作文 21
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！苯裰喿x，似于學(xué)習(xí)，似于金錢，更似于衣食。閱讀，可美生活。
一日，萬事俱備，無事可做。正無聊時(shí)，忽見《水滸傳》置于身邊，便拾起而閱。吾心便喜了。因閱讀可使吾歡喜。吾可視晁蓋、公孫、三阮、劉等人以智取生辰綱；可視文公重耳十九年而歸；可視趙穿攻靈公于桃園……如想徹底知之，非閱讀不可。閱讀可無閱，必有讀，讀可長知，而知可使生活美好。
楊絳曾曰：“讀書，好比串門兒――隱身的串門兒。”讀書可增智，也可增冥想力。如讀《草船借箭》，吾似視子敬深思于府堂，又似視周公瑾奸笑于床上，又似視孔明端坐于小船，耳聞操兵之箭飛射之音，其弓箭拉起之響，手感鼓之震響之波……似此游樂，豈不美哉？
或曰：“父母迫我閱讀，還樂乎？”此樂，全樂矣！吾想此非謬即慌也。父母非想迫汝，無非乃想使汝做事也。對比其人總視手機(jī)，玩電腦者強(qiáng)之?dāng)?shù)倍！如本次考清華，課內(nèi)知識甚少，多乃課外也。而課外源自何地？閱讀也，豈不美乎？“
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！苯裰喿x，真可美其人，美其顏，美其智，愈加美其生活。
閱讀，讓生活更美好作文 22
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”“與肝膽人共事，無字句處讀書”。一句句讀書名言激勵(lì)著我們讀書，我何嘗不體驗(yàn)一下，讀書帶給我們的樂趣呢？
讀書可以增長我們的見識，開闊我們的視野，讓生活更美好。讀一本好書，就像交了一位益友。我們何嘗不體驗(yàn)一下，讀書可以讓生活更美好！
“神威能奮武，儒更知文。天日心如鏡，春秋義薄云”《三國演義》告訴了我戰(zhàn)場殘酷，統(tǒng)治者爾虞我詐，戰(zhàn)士們赤膽忠心。每個(gè)人物都栩栩如生。
余秋雨說過這樣一句話，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。關(guān)羽的悲劇，又蘊(yùn)含多少滄桑的傷感和無盡的蒼涼��！
《駱駝祥子》告訴我：無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄�！�
“凡事都不可蠻干，要運(yùn)用自己的聰明才智戰(zhàn)敗別人。遇到困難，要有良好的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難，進(jìn)而取得成功“這是我從《西游記》中學(xué)到的。
“節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人“”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“《朝花夕拾》告訴我們要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜童年的時(shí)光。
大好的.時(shí)光，在那寸書香旖旎的記憶中封存。因?yàn)橛袝惆椋宦涞每仗�，閱讀，永遠(yuǎn)在我的生活中熠熠生輝！讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 23
一抹晚霞留在天邊，橘紅色的光透過玻璃將它的倩影投在一本本書上。書香在光影中迷漫，沁人心脾。書是那么令我著迷，薄如蟬翼的紙張，精致厚重的封皮，像珍珠一般美麗的文字總是讓我心馳神往。
書在我眼中已經(jīng)不只是一本本普通的書本，它是紐帶，連接著的是書中的人物和我的心；它是藥品，治愈我的心靈，陪伴我度過一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的不眠之夜；它是摯友，對我不離不棄，與我一起承擔(dān)悲傷，與我一同分享歡樂。
只要我與書在一起便會(huì)覺得輕松、愉悅，手指接觸到它的一剎那，我仿佛就已經(jīng)脫離塵世，只覺得飄飄然如神仙一般快活。每當(dāng)我輕輕翻動(dòng)紙張，那輕微的沙沙聲在我聽來是那么的悅耳，好像鳳凰啼鳴。心情憂郁時(shí)，只要走進(jìn)書的世界，煩惱就會(huì)煙消云散，即使有時(shí)讀到夕陽西下，斷腸人在天涯這種悲情的詩句，卻也能以豁達(dá)的.心態(tài)去看待。
讀書好，多讀書，讀好書已經(jīng)成為我生活的常態(tài)，一離開書我便如同丟失了魂魄，只有書才能讓貪婪的我吸取到精神的養(yǎng)料。
高爾基有言書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對我來說不僅是階梯，它還是甘霖，滋潤我的心靈，閱讀書籍使我的生活更美好。
閱讀，讓生活更美好作文 24
在陽光明媚的下午，坐在床邊，細(xì)細(xì)的品讀一本書，那是一件多么美好的事情啊!閱讀，讓生活更美好。
書是人類的伙伴，是精神的食糧。書可以豐富我們的知識，改變我們的生活。
科普書讓我們知道了各種有趣的現(xiàn)象，比如：日食、外空等各種各樣的事物。通話書帶給我一系列的遐想;各式小說讓我更加癡迷于書籍，鮮明的人物形象讓我流連忘返。
在家里，我的書柜上最多的也是書了。我不僅愛看文學(xué)類的小說，對雜志里的故事也是如癡如醉，里面的小故事讓我懂得了許多道理。書中的美食食譜讓我變得愛動(dòng)手。記得有一次我在一則雜志中發(fā)現(xiàn)了蛋糕的做法，于是拉著媽媽一起來做，我們一起做出了色香味俱全的美味食物。
在書籍中，我最愛看的就是沈石溪的動(dòng)物小說了。愛子如命的刀疤母豺，忠誠的獵狗赤利等動(dòng)物。它們在沈石溪的.筆下匯成了一道道清流，直淌我的心中。靈動(dòng)的句子讓一個(gè)個(gè)小精靈，不斷地在我的腦海中翻滾。單單沈石溪的小說，我就讀了十來本了。動(dòng)物比寫人更有意思，不枯燥又告訴我們了動(dòng)物的習(xí)性，讓我們對動(dòng)物油然而生一種情感。
讀書是我生活中必不可少的一部分。他讓我的生命中充滿陽光。閱讀，讓生活更美好。
閱讀，讓生活更美好作文 25
讀一本好書，就如同交一位好朋友，讀書可以讓我們的視野開闊，讀書，讓生活更美好。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上，拿著一本書津津有味地看了起來。窗外的陽光直射在沙發(fā)上，一股光照在密密麻麻的黑色文字上，那么溫馨，那么美好。我仿佛已經(jīng)融入在書的世界里。常常被書中的情節(jié)感動(dòng)，紅了眼眶；也常常念念有詞，為書里的人物打抱不平；有時(shí)已經(jīng)置身于角色當(dāng)中，為他們高興。
我讀得忘我，心里只有書，兩眼死死抓住每個(gè)字，不放過每個(gè)韻味。
小時(shí)候不識字，就舒服地躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》的奇幻海濱世界。常常因書里的角色動(dòng)了情，夢想成為一個(gè)美人魚遨游海底世界。
上小學(xué)以后，認(rèn)識字了，就讀《格林童話》、《一千零一夜》等故事書。每當(dāng)讀到《阿里巴巴和四十大盜》就想成為一名蓋世英雄去拯救世界，將世界變得更加和平起來。
直到現(xiàn)在，我依然喜歡讀書，只不過是小說，散文類型的`文章。讀小說，大多都是虛擬的，但卻有生活的影子。讀小說，可以讓我們的生活更加有風(fēng)趣，里面的情節(jié)和人物形象都更加生活化，給人一種溫暖又熟悉的感受。
多讀一本書等于多交一個(gè)朋友，讓我們的生活更加充足。閱讀，讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 26
音樂讓生活更美好，旅游讓生活更美好，誠信讓生活更加美好，而我認(rèn)為讀書讓生活更美好。
有一次，我在家里看書，看到了不少故事和許多笑話，我看的津津有味，把好詞和好句都畫了出來，媽媽輕手輕腳的給我端了一杯熱水，不忍心打擾我，就悄悄地離開，媽媽去廚房里做飯，我看著看著，不一會(huì)兒，就到了書的世界里去。
在書中，我看到了古代人民建的景點(diǎn)，比如長城、故宮等，還有長江、黃河，看著滔滔江水上有著一條小船，慢慢的游蕩，我看到了黃河是怎么來的。在書中，看到了人們打打殺殺的'情景。
在書中，知道了書中的名言，“讀書破萬卷，卷下筆如有神�！痹跁校铱吹搅酥T葛亮的用兵，農(nóng)民在辛苦的種田，看到古代將軍英勇殺敵的情景，應(yīng)入我的眼簾。
讀書我感到快樂，能讓我們知道很多古代古詩，有很多地方，你雖然沒有去過，但是看了書，你能看到它的樣子。
我看完了這本書，感覺又增加了新的知識，新的快樂。
讀書讓生活更美好，讓我們增加知識。
閱讀，讓生活更美好作文 27
如果有人問我：“你覺得什么能讓生活更美好？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“閱讀”。
記得八歲那年，我在書房學(xué)習(xí)，父母在旁邊監(jiān)視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學(xué)習(xí)期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間。
直到有一天，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學(xué)習(xí)生活竟發(fā)生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。保羅，一個(gè)普通戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還強(qiáng)的意志，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
從此以后，我學(xué)習(xí)時(shí)不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績得到了很大的'進(jìn)步，多次在學(xué)校舉行的競賽中取得優(yōu)異的成績，贏得了一張又一張的獎(jiǎng)狀。我得感謝保羅，我得感謝閱讀，感謝閱讀改變了我的心態(tài)，教會(huì)了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺得閱讀就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，我也堅(jiān)信它會(huì)使我的生活變得更加美好。
閱讀，讓生活更美好作文 28
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類精神的食糧；書，是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！
一天，我和姐姐走到書店門口，一走進(jìn)書店一股濃濃的書香味撲面而來。一眼望去，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個(gè)位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書名還挺適合我。
我剛打開一頁，看了不到兩行就開始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會(huì)又打了一個(gè)哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書看得津津有味，就像一個(gè)只有手和眼睛會(huì)動(dòng)的木偶。我心想，書那么無趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對書產(chǎn)生了興趣，于是我打開書開始閱讀。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來。當(dāng)我看到了描寫得很好的.地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入了書中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自從那之后，我仿佛是只“書饕餮”，每天早起看書。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 29
小時(shí)候，我在媽媽的引領(lǐng)下，愛上了讀書。有用的時(shí)候，不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事。在童話故事里，我與賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚，上無味白雪公主的遭遇而暗自著急，我對灰姑娘的馬車充滿好奇……讀書豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非善惡。
上了小學(xué)，我能夠自己讀書了，《十萬個(gè)為什么》已經(jīng)滿足不了我的需要，《我們愛科學(xué)》《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，我體驗(yàn)了世界上的萬種空間，了解了世界的神奇魔力，確實(shí)了奶酪、巧克力火鍋等新鮮事物。一次，我在一本雜志上看到了曲奇餅，這引起我的性質(zhì)。我立馬找來材料工具，按書上的步驟做出了美味的`餅干，我把餅干帶到學(xué)校分給同學(xué)。“你太厲害了，真好吃，真是個(gè)心靈手巧，羨慕死了！”同學(xué)們能贊美我更加有信心了，在元旦晚會(huì)上我做的餅干得到老師和同學(xué)們的一致好評。從此我總是會(huì)擠時(shí)間看書常常做過各種美食。美食書籍豐富了我的課余生活，讓我的生活美好……
閱讀，讓生活更美好作文 30
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍蜷_了人類心靈的窗口。閱讀有著許多的作用、好處。閱讀可以使人進(jìn)步，還可以從中找到閱讀的樂趣。多閱讀可以使我們的習(xí)作越寫越好。在閱讀方面，我還有一個(gè)小故事。
小時(shí)候我不喜歡閱讀。每天我媽媽硬要我讀上幾頁，我才不情不愿的讀上三四頁，但是我根本沒有認(rèn)真讀。媽媽知道后沒有責(zé)怪我，反而還很耐心地陪我一起去閱讀。
到后來，我開始自己閱讀，我拿上一本書，慢慢的進(jìn)入到故事中去，甚至，我都聽不到媽媽的呼喚，我感覺整個(gè)世界仿佛就只剩下我了，時(shí)間停止了。好像我就是書中的主人公。我的心情隨著故事的情節(jié)上下起伏，一波三折。讀到《青銅葵花》中的“高高的蘆葦蕩，像一排排的士兵動(dòng)作，整齊劃一”，我的眼前浮現(xiàn)出了蘆葦蕩浩蕩的`畫面，閱讀時(shí)我會(huì)開心、驚恐、害怕……等等心情，都是出自于我對書籍的喜愛，對故事的沉迷。
閱讀是我的一種消遣方式。我不追求讀多少頁，而我更享受閱讀的過程，有時(shí)一坐就是一兩個(gè)鐘頭，閱讀使我身心舒暢。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，靜，才是閱讀的方法。
閱讀讓生活更充實(shí)，閱讀讓我們身心舒暢，閱讀讓我們的生活更美好，大家和我一起參與到閱讀中吧。
閱讀，讓生活更美好作文 31
王維說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是告訴我我們:“書讀多了，腦子中的容量就大了，寫點(diǎn)作文隨便畫幾筆也就出神入化了�！�
閱讀，讓我感受到了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的無謂犧牲的精神；閱讀，讓我感受到了曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的為國獻(xiàn)身的氣勢；閱讀，讓我感受到了李目的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的英雄氣派；閱讀，讓我感書受到了陸游的“位卑未敢忘憂國”的愛國熱情之情。閱讀使生活更美好。
書，是一條小船，載著我知識的海洋；書，是一對美麗的翅膀，帶我翱翔在無邊無際的知識天空中；書，是一把大門的.鑰匙，為我打開知識的大門；書，是一個(gè)指南針，指引我走進(jìn)閱讀的大門；書書，是我的良師益友；書架就是書的花園，在我無聊的時(shí)候，便會(huì)看一看這書的花園，與我的良師益友交談。閱讀使生活更美好。
認(rèn)真閱讀，能讓我感受到春的溫暖，；認(rèn)真閱讀，夏的炎熱；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。閱讀使生活更美好。
閱讀，讓生活更美好作文 32
想必大家都聽說過很多關(guān)于書的名言，比如“讀萬卷書，行萬里路”，現(xiàn)在的人們行萬里路的不少，但是能讀萬卷書的卻很少，書籍是我們的精神食糧，毛爺爺曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。
我這個(gè)人喜歡讀書，因?yàn)闀梢宰屛以谥R的海洋中飛翔；因?yàn)闀且话谚�匙，可以打開知識的神秘寶庫；因?yàn)闀呛诎抵械囊皇柟�，指引我走向光明的未來。書是一束光芒，可以照亮生活的道路�?/p>
可以讀書的地方有很多，但我最喜歡去的地方就是圖書館，因?yàn)槟抢飶浡鴷愕臍庀�，在讀書時(shí)，我常常感覺到我天生就是書中的一部分，在讀書時(shí)，書中的每一個(gè)詞語、知識都像一串串光束直射向我的心田。讀書可以讓生活更加美好。學(xué)生再也不用擔(dān)心沒有好的詞語來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。閱讀能使我精神百倍，閱讀能使我的口語表達(dá)能力增強(qiáng)，閱讀能使我俯瞰這充滿書香的世界。在我今后的'人生道路上，閱讀會(huì)使我前往成功的彼岸。閱讀就像陰云中的一束陽光，指引我前進(jìn)的方向。
在享受閱讀的過程中，我的人生會(huì)非常精彩，書中的知識就像那雨后的彩虹多姿多彩，閱讀會(huì)使我的生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文 33
書像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書像一眼清泉，滋潤著我的心田。讀書會(huì)讓我生活更美好。
家里的書十分多，每次我都像餓狼盯上了獵物似的，貪婪地讀著。開始，我就認(rèn)為一本書，沒什么的，讀的書漸漸多了起來，才發(fā)現(xiàn)每一本書都是精致的，都是獨(dú)一無二的。每讀完一本書，我就好似吃了一頓飽飽的飯，畢竟書是人們的'精神食糧嘛。
慢慢地，我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說。我為《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因喪失母愛而死于豺口而感到可悲；我為《豺王白眉兒》中，白眉兒為保護(hù)豺群而露出狗的本性，最終被逐下王位，趕出豺群而被獵人打死感到惋惜；我為《狼王遺夢》中，紫嵐的孩子沒有一個(gè)成為狼王而感到悲傷。這些故事情節(jié)無一不讓我心動(dòng)。
小說逐漸也滿足不了我的胃口，我開始讀歷史書。我為大唐的絲綢之路感到驚嘆；我為清政府的腐敗無能感到憤慨；我為一九四九年中華人民共和國成立感到喜悅。
讀書使我單調(diào)的生活變得五彩繽紛，書中栩栩如生的人物將我的心徹底征服。閱讀讓我的生活更美好。
閱讀，讓生活更美好作文 34
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睏罱{說：“讀書好比串門——隱身的串門兒�！倍鴮τ谖襾碚f，書籍與閱讀這兩種東西，是我生命中必不可少的。
一閑下來，我便捧一本書端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著書中的內(nèi)容。時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而嘆息，時(shí)而尊敬，總之我的情緒隨著書中的內(nèi)容的變化而變化。
有人會(huì)覺得，閱讀是枯燥無味的，不就是盯著文字在那兒看上幾個(gè)小時(shí)？傻乎乎的`說幾句胡話，一點(diǎn)意思也沒有。也許，從前的我會(huì)這么覺得吧，但在一次巧合之下，我愛上了閱讀。當(dāng)時(shí)，我們班上，掀起了兩股“風(fēng)”，一股是《查理九世》“風(fēng)”，一股是《淘氣包馬小跳》“風(fēng)”。在好奇心的驅(qū)使下，一下看到書就躲到一旁的我，這次竟要媽媽買了十本書！我趕緊打開，其中一本《查理九世》便讀了起來。我飛速的閱讀著，真是太有趣了！也就在這個(gè)時(shí)候，我愛上了閱讀。
書就像我的一位知心朋友，我的喜怒哀樂都在他這里得到。難過的時(shí)候，他會(huì)逗你開心；憤怒的時(shí)候他會(huì)安慰你……
其實(shí)當(dāng)你真正遨游在文字的海洋時(shí)，你會(huì)覺得閱讀真的很有趣，它會(huì)讓我們的生活變得更加美好！
閱讀，讓生活更美好作文 35
人們都說：讀萬卷書行萬里路，知識是無盡的，閱讀也是無盡的，我就是這么一個(gè)“小書蟲”。
我家的書架上有許多書，如果把書架上的'書全堆起來的話，那可是一座不小的“書山”啊！我看過許多書：講述了大物理學(xué)家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險(xiǎn)又能開發(fā)思維的《福爾摩斯探案集》、充滿神秘色彩的《愛麗絲漫游仙境》……
我時(shí)而和李白一起望廬山瀑布；時(shí)而和蘇軾一起喝酒賞月；時(shí)而和毛主席一起贊頌不畏懼艱難險(xiǎn)阻的紅軍戰(zhàn)士；時(shí)而和范成大一起欣賞美好的田園時(shí)光……
我一讀起書，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的讀著楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這時(shí)，我的同學(xué)突然來找我，門鈴聲響個(gè)不停，可我仍津津有味的讀著書，沒聽到門鈴聲。讀累了，放松一下，才發(fā)覺是門鈴響了。打開門卻不見有人，便又回到書桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認(rèn)真的閱讀起來。
古人說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”閱讀可以讓知識更加豐富，還可以讓生活更加美好。
閱讀，讓生活更美好作文 36
知識學(xué)問能提升一個(gè)人的內(nèi)涵，當(dāng)我們與一些學(xué)者交流時(shí)，總會(huì)感到他們身上有一種讓人折服的魅力，這便是所謂的“書卷氣”。而要擁有這種氣質(zhì)，最好的方法便是讀書。
掀開書頁，有孟浩然“開軒面場圃，把酒化桑麻”的無邪；也有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞；還有那負(fù)著忘機(jī)琴的少年“問靈十三載，等一不歸人”的落寞與辛酸。
閱讀是一場美的虛渺的風(fēng)花雪月。在書的世界中，可以與居里夫人在科學(xué)中遨游，親眼看見世界上第一塊鐳；可以與李太白一起舉杯邀明月，對影訴心；可以在書的宇宙里，聆聽著作家們用欣喜的語調(diào)向你介紹屬于他的一片天空。
燈下，這凈土僅容于我。不知何時(shí)，那手中的書變得模糊了，書中的一筆一劃進(jìn)入我的心中，幻化成一座通向閱讀世界的門，也是人類世界的門。
閱讀，讓我們明白了何為活著，也知道了人的`一生不該碌碌無為；閱讀將我們的生命定格在了一個(gè)新層次。
閱讀，就是人生道路上最美好的樂章，它們組合成一首美妙的歌曲，灑向世界的每一個(gè)角落，讓生活更美好！載著人類通向幸福的彼岸！
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