閱讀牽動(dòng)我心作文15篇[必備]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀牽動(dòng)我心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![閱讀牽動(dòng)我心作文15篇[必備]](/pic/00/lm4811.jpg)
閱讀牽動(dòng)我心作文1
漫步于典籍之間，心中涌起無限喜悅；遨游在書海之上，眼前閃爍無限繁星。
——題記
還記得在很小的時(shí)候，最先接觸的是唐詩。晚上睡覺的時(shí)候，躺在床上，媽媽總會(huì)拿著一本《唐詩三百首》在我耳邊低吟：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”就這樣，我每天晚上聽著這一首首詩詞入睡。只是，那是小小的我，并未能領(lǐng)悟出詩中的含義。隨著時(shí)光飛逝，我漸漸長大了，來到校園，沒天和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，聽老師講解書中的道理。領(lǐng)悟的道理多了，學(xué)到的知識(shí)也多了，我也慢慢地找到了書中蘊(yùn)含的寶藏。此時(shí)的我，接觸過許多不同的書籍，如唐詩宋詞，四大名著，朱自清的散文，曹文軒的小說……但這些還不夠，我要繼續(xù)踏上我的尋寶之路。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的朋友。每天與書同行，遨游在知識(shí)的海洋中，這實(shí)在是人生一大樂事！在眾多的`書籍中，《名人傳》是我最喜歡的一本。這本書的作者是羅曼.羅蘭。閱讀了此書后，貝多芬的故事深深在印在了我的腦海中。他的一生是悲慘的：幼年家境貧寒，十六歲喪母，父親成了酒鬼。更不幸的是，他的耳朵又聾了。這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，是多么無情的打擊�？墒撬]有沉淪，更沒有放棄自己喜愛的音樂。最終，他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。從他的人生經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多可貴的精神——頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，不向皇�?quán)低頭，不被金錢收買。
就讓我們與書為友，盡情地享受閱讀的快樂吧！
閱讀牽動(dòng)我心作文2
世界上有一朵永不凋謝的花朵，那就是微笑，幸福的見證是微笑，快樂的真諦是微笑，欣賞的鼓勵(lì)是微笑，愛的詮釋仍然是微笑！
——題記
我遙望著窗外，淡而薄的微黃色月光灑向這個(gè)城市，這個(gè)夜晚沒有了白天的喧鬧，是那樣的寧靜、祥和，使人流連忘返。其中，還透著深邃的氣息，幽深卻明亮。
媽媽陪著我坐在電腦前，看著那個(gè)晶瑩且柔和的畫面上出現(xiàn)的一幅幅畫面，心中別有一番滋味，那是一部可以說是感人，也可以說是偉大，震撼人心，真摯的一部電影，名字叫《黑蛋，快跑》。它講述了一位樸實(shí)無華卻沒文化的母親有一個(gè)天真、活潑的`男孩叫黑蛋，他的一條腿壞了，走路一拐一拐的。這位母親為了讓黑蛋上學(xué)，答應(yīng)了老師的要求——把班上另一個(gè)不上學(xué)的孩子找回來了，為此，還把自己家的一頭驢搭上了。學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師不讓黑蛋參加比賽項(xiàng)目，黑蛋卻非常想?yún)⒓娱L跑比賽，這位母親再次找到老師，說不讓黑蛋跑賽就不走了，最終老師還是答應(yīng)了，接下來，黑蛋便每日練習(xí)跑步。母親也為黑蛋的新運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋而準(zhǔn)備，到處籌錢還拿自己種的木耳抵上了點(diǎn)錢。可是買回的運(yùn)動(dòng)鞋是順撇的，母親便又挨個(gè)村去找另一雙順撇的，鞋沒找到，晚上回家路上還摔了一跤。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，黑蛋本想穿母親用粉筆涂的小布鞋，老師卻送他一雙新運(yùn)動(dòng)鞋，在運(yùn)動(dòng)場上，黑蛋在老師和母親的“加油”聲中跑完了全程。這時(shí)，母親，老師，黑蛋都笑了，那是從心底里發(fā)出的。
這位母親平凡卻偉大，樸實(shí)卻有一顆可貴的心，當(dāng)黑蛋跑完全程的那一刻，她臉上那燦爛、美麗的微笑，相信就是一朵永不凋謝的花吧！
閱讀牽動(dòng)我心作文3
臺(tái)灣文學(xué)泰斗余光中先生曾這樣評(píng)價(jià)余秋雨：“中國散文，在朱自清和錢鐘書之后，出了余秋雨�！边@句話至今還印在新版《文化苦旅》的扉頁上，特別引人注目，足以見得余秋雨先生在文壇舉足輕重的影響力。
余秋雨先生的文學(xué)成就，自然不是我們這些茅廬還沒出的小輩所能評(píng)價(jià)的，但這并不妨礙我們帶著自己的觀點(diǎn)閱讀這久負(fù)盛名的《文化苦旅》。
《文化苦旅》，恐怕大多數(shù)人會(huì)將注意力集中在“苦”字上面，從何而苦，為何而苦，有多么苦？這的確引人深思。通讀全文，不難發(fā)現(xiàn)，雖然“苦”字惹人眼目，但真正的聚焦點(diǎn)卻在這個(gè)“旅”字上面。
如將《文化苦旅》比作一個(gè)健壯的人，“苦”可做皮囊，讓人一眼便能發(fā)現(xiàn)其感情如何，“文化”可做肌肉，填實(shí)充盈整個(gè)構(gòu)造，而“旅”，是脊梁骨，矗起整個(gè)思想與靈魂。
懷著敬意，掀開目錄，我倒吸了一口氣，這份大手筆，的確值得在群雄并起的文壇占有一席之地。四川都江堰，敦煌莫高窟，上京龍泉府，風(fēng)雨天一閣……單是這些聽過沒聽過的古跡，就囊括了大半個(gè)“文化中國”，甚至是“文化世界”，更別說在后面還涉及了極深的歷史文化底蘊(yùn)。
但第一篇“牌坊”卻不是什么有名的地方，而是作者的家鄉(xiāng)�！芭品弧睅е┰S懷舊的情調(diào)。這種象征女子貞潔的物品，在其柔和又含暗勁的語言中土崩瓦解，在一方淳樸中建立起對(duì)新女性由衷的贊美。
“道士塔”應(yīng)該算是此書中作者痛心至極的一篇文章，講述了莫高窟在近代悲慘遭際，冷峻的寫實(shí)性語言絲毫不顯悲慘，頂多透露著些許惋惜，但字里行間濃烈的愛國之情與痛心疾首的憤恨之意，任誰也不能忽視。
“旅”，在路上，也在心中。“巴金百年”就是一趟心靈的旅行，走進(jìn)百歲老人巴金先生的人生，用旁觀者的視角看文壇巨人巴金，其中透露出來的滄桑，著實(shí)讓人嘆息。
僅僅粗略讀了一遍，便帶給我這么多驚喜，這讓我更加有興趣深究下去。
“寧古塔”帶給我莫大震撼，其中描述的大清王朝，讓我心生懼意。
“寧古塔”自黑龍江寧安市寫起，穿過時(shí)間空間，劍頭直指大清王朝殘酷制度的'眉心。秦始皇焚書坑儒，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，康熙編撰《四庫全書》，加上明清八股文、，一代一代的文化摧殘，原本盛況空前的“百家爭鳴”，到明清，衰零飄落。掩卷長思，“”給中國文化帶來毀滅性的打擊，又何嘗不是讓我們在很長一段時(shí)間一蹶不振？我們應(yīng)該慶幸，我們生活在一個(gè)文化開放的新時(shí)代。
文化，藏于人心，卻始于大地。文化的廣度在地理位置，深度在歷史背景�！靶腥f里路，讀萬卷書。”仔細(xì)推敲，前者的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過后者�！段幕嗦谩返奈淖止Φ缀臀幕滋N(yùn)深厚，若非有自己的親自體驗(yàn)與感悟，怎會(huì)有如此大手筆的佳作呢？
閱讀牽動(dòng)我心作文4
梔子花前，上弦月下，一顆心得結(jié)束代表著另一顆心的成長。
——題記
這樣的一個(gè)朦朧五月，這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，我踏著輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個(gè)角落里傳來了輕輕的啜泣聲，我走過去一看，便讓我的心隱隱顫動(dòng)。一個(gè)瘦弱的小姑娘，無情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢問：“小妹妹，你家在哪里？”她望著我，顫抖地說：“我迷路了，我想回家�！闭f罷，便倦縮地倚在了門框上。她得樣子頓時(shí)牽動(dòng)了我的心。
廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我?guī)亓思�，給她換上干凈的.衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對(duì)她說：“小妹妹，我一會(huì)兒送你回家�！彼淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，笑著對(duì)我說：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動(dòng)了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。
夕陽伴著點(diǎn)點(diǎn)余暉，在地平線上徘徊，始終不愿落下。我把小姑娘送回家。臨走的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過身來，抱了抱我，又揚(yáng)起頭，沖我微微笑。你的微笑，如羞似醉，牽動(dòng)著我的心。我久久地停留在那門口，我的心已被那小姑娘的微笑全部填滿，不留余地。彈指間的歲月，難忘此生回憶，孤獨(dú)地留下胭脂味。小姑娘，你深不知。你的微笑，已成為我此生永久的回憶；你的嘴角深深地牽動(dòng)了我的心，我只求，在一個(gè)雨夜，再次與你相逢……
收攬回憶，叫我怎入睡，
雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……
閱讀牽動(dòng)我心作文5
喜歡在燦爛的陽光下閱讀，聆聽風(fēng)吹書頁的聲音；喜歡在蒙蒙大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的清新；喜歡在夕陽下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。
這些小小的幸福，沖淡了成長的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那么迷人，我顧不了什么，只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會(huì)到那份尋找的'艱辛，和那種豁然開朗的感覺。
古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書讓我認(rèn)識(shí)了東漢末年名叫曹操的一個(gè)人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔著千里時(shí)空，傳來陣陣書香，只有閱讀，才能帶來心靈的跳動(dòng)。
捧讀《紅樓夢》，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個(gè)人物都是那么生動(dòng)，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。
你看，《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強(qiáng)、樂觀向上，她處事雷厲風(fēng)行，精明能干，最突出的是她對(duì)愛情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的一切事，她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”
閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻開懷大笑；閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻淚如雨下；閱讀會(huì)讓我在一瞬間喜歡上那個(gè)人物；閱讀會(huì)讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動(dòng)了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。
捧著書本嗅著墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……
閱讀——牽動(dòng)我心！
閱讀牽動(dòng)我心作文6
在我成長的過程中，什么都變了，我的理想、我的追求、我的目標(biāo)。但在我的心里，始終有一樣?xùn)|西不變，那就是——我愛閱讀。
在我學(xué)說話時(shí)，媽媽就給我買來了許多本故事書。有《安徒生童話》《格林童話》和《楊紅櫻童話全集》……在《格林童話》里，我進(jìn)入了《丑小鴨》這篇童話故事，我知道了心靈美才是真美，外表美并不算是美；在《安徒生童話》里，我進(jìn)入了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們幸福生活的`來之不易，知道了父母在外打拼是多么難……
漸漸地，我長大了，我不滿足于一般的故事書了，我開始閱讀古今中外的小說。
我讀了許多名著，有《三國演義》《水滸傳》《繁星·春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》等�！度龂萘x》讓我看到了人們互相殘殺的故事；《水滸傳》讓我看到了一百零八位好漢的英雄事跡；《繁星·春水》則讓我看到了母愛的無私和偉大；《西游記》又讓我領(lǐng)會(huì)到了師徒四人不怕艱難的精神。
同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我們從現(xiàn)在起抓緊時(shí)間一起閱讀，愛上閱讀吧！
閱讀牽動(dòng)我心作文7
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我初二的時(shí)候，成績?nèi)缤菀话慵彼傧禄寢屆刻炜嗫谄判牡貏�，可我�?dāng)時(shí)也不知是怎么了，完全聽不進(jìn)去。
再又一次慘烈的考試后，媽媽終于壓抑不住她心中的怒火，先劈頭蓋臉地潑過來一堆責(zé)罵。她總是拿我和鄰居家的孩子比，她可是第一呢。我心里賭氣地想著。她或許不知道我有多討厭被比較！
經(jīng)過一系列激烈地對(duì)抗，媽媽還是指著我的鼻子教訓(xùn)我：“你不努力學(xué)習(xí)，把心思都放在什么地方了？你怎么不能學(xué)學(xué)某某，考個(gè)第一回來呢？”
“夠了！你不要總是比來比去，我就這樣了！誰學(xué)習(xí)好你讓誰做你的孩子吧！”
我剛說完，我媽一棒子打在我肩膀，這是她第一次打我，我咬著牙，我發(fā)瘋似的沖出家門，還聽到媽媽的高喊：“敢走，你就別再回來！”
走在街邊，初秋的夜晚涼颼颼的，我將拉鏈拉到了頭，卻還是冷得不行，我哪有可以去的地方呢？飄出的眼淚經(jīng)過風(fēng)干變成勇氣，閑逛了半天，媽媽也不來找我。好！我絕對(duì)不會(huì)回去的`！
轉(zhuǎn)了一大圈，我又走回我家樓下，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，總不能在街上晃一夜吧，心一橫，我回家！挨打就挨打吧！
媽媽靠在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的，看得出來她哭過。見我回來，她沖上前來，一把抱住我。就這樣化解了，一切盡在不言中。
母親像一根琴弦，輕輕一撥就能牽動(dòng)我的心，她一直在默默守護(hù)著我的成長。
我想，以后我來做她吧，難過的時(shí)候我去哄她，畢竟，為愛認(rèn)輸，她做了那么多年！
后記：在“母女戰(zhàn)爭”中，從來沒有贏家！
閱讀牽動(dòng)我心作文8
閱讀作為一種精神生活，是人們不可或缺的元素，沒有閱讀的生活是空洞而虛無的，無法想象，那些因缺少閱讀而迷失方向的人們沒有了一望千里的獨(dú)到視角和令人沉醉的思考該如何生活；那些因缺少閱讀眼睜睜而啞口無言錯(cuò)失的心有靈犀的時(shí)刻，相信大家都不愿經(jīng)歷。走進(jìn)我的閱讀生活，感受靜謐的閱讀之美。
看到一本好書，我會(huì)在課間與同學(xué)們議論，我們坐成一團(tuán)，說到《小王子》，我看見的是一朵驕傲自大而又惹人憐愛的玫瑰。
有人應(yīng)道：“小王子的'43次日落，為著他那原始純真對(duì)玫瑰的愛，多癡情又脆弱的人兒�！�
走來的同學(xué)：“沙漠的動(dòng)人之處在于，在它的某一個(gè)角落隱藏著甘甜的清泉�！�
“這句話太有道理啦！身邊的其他事情何嘗不是這樣？因神秘而珍貴與美麗�！�
“得不到的東西總最好！”
“哈哈！”
“什么？什么？我也要看�！�
“還有，還有，那一句……”
我在心里不禁驚嘆，原來我對(duì)這本書的理解那么淡薄，同學(xué)們的引導(dǎo)再次牽動(dòng)了我重新“溫習(xí)”的心，同時(shí)也如獲至寶，受益匪淺。
書中的文字同時(shí)也是那樣奇妙，讓我沉醉，它就如同一只大手，或者說是一根繩，早已牽動(dòng)我的心，會(huì)為那一波三折的情節(jié)而動(dòng)情——《童年》中的阿廖沙，被外祖父打的昏死過去時(shí)，那時(shí)的我多想沖進(jìn)書中看看他是否有事�！缎⊥踝印分械男⊥踝�，他的死去，曾讓我陷入沉默，幾天無法自拔，甚至萌生了去到撒哈拉沙漠找他的想法。閱讀這根繩牽動(dòng)著我心中的喜怒哀樂，而那另一頭則系在了所鐘愛的書本里。
我常常逛書店，它在我的“小金庫”告急時(shí)就像一個(gè)獅子口般的存在，常常一泡就是一整天，它牽動(dòng)著我不受控地買下鐘愛的書，滿心歡喜地回家，如饑如渴的讀完。
閱讀牽動(dòng)我心作文9
我迷失在閱讀中。
“寧靜致遠(yuǎn)，向善而讀�！币�?yàn)檫@八個(gè)字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開始讀的第一本書，是《雷雨》。那是一本漫畫與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個(gè)小時(shí)就讀完了，合上書抬起頭的那一刻，有一種無言的情緒在心中漾開。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過頭來重讀這本書，我只覺得受益匪淺。那種不平等社會(huì)里，命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來漸漸地愛上了讀魯迅先生的書。
初讀魯迅先生的文章，只覺得先生的那雷電之筆寫出來的文章，真真的是天才之作。先生曾經(jīng)寫過一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹�！弊x到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時(shí)淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺得這是神來之筆。再如“我即刻聽出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了�！�
對(duì)于此句我覺得非常詭異，或者說魔幻又有深意�！凹澎o濃到如酒，令人微熏�！蔽抑挥X得這個(gè)句子寫得好，但他真正好到哪里，我卻也是說不出來的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會(huì)不可言傳，是我讀魯迅先生文章過后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開始讀外國經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來父親問我讀出來什么，我只是笑著說我好佩服作者的.想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒有讀出那種奇幻想象后的政治見解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時(shí)對(duì)于作者某些荒誕的言論也就開始理解了。說實(shí)話，外國的名著我現(xiàn)在這個(gè)年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會(huì)其中一二而已。然而父親給我的方法是：書讀百遍，其義自見。書讀的多了，也就理解了。
讀《傲慢與偏見》，我看到了一幅優(yōu)美的英國鄉(xiāng)村畫卷；讀《老人與海》，我知道了什么是硬漢；讀《哈利。波特》，我只覺自己置身那個(gè)雄奇瑰麗的魔法世界……
閱讀是一條紐帶，牽引著我去領(lǐng)略這個(gè)風(fēng)云跌宕的世界，帶著我感受人間冷暖，引著我去欣賞祖國的大好河山……
閱讀牽動(dòng)我心，我隨著心的指引去虔誠的閱讀。
閱讀牽動(dòng)我心作文10
猶記得小時(shí)候，常伏在爺爺?shù)南ヮ^，爺爺鼻梁上架著一副老花鏡，身前架著一個(gè)小桌子，上面只簡單地?cái)[了一把茶壺，兩個(gè)杯子，一個(gè)小鼎和幾本書。爺爺?shù)拇笫衷谛∽郎蠑[弄著，不一會(huì)，茶煮好了，一開，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺?shù)哪抗獗阃高^氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。
我捧著一杯茶，喝著，覺得苦，便倒掉了，爺爺?shù)哪抗鈴臅刑饋恚粗业男?dòng)作，也不惱，只是再次安靜地看書，見我無聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時(shí)只覺得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認(rèn)識(shí)。
這是我和爺爺在一起讀完的第一本書。
爺爺有好大一箱書，那時(shí)不會(huì)數(shù)數(shù)，只覺得好多好多的書。我問：“爺爺，這些書你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒看懂呢！”
我沒能和爺爺一起讀第二本書，因?yàn)闋敔斎ナ懒�，他那一大箱的書，都�(xì)w了我。
媽媽不同意我把爺爺?shù)?書帶回來，不是不敬重爺爺，而是覺得死者的東西，不吉利。我死死地護(hù)著書，那時(shí)也不懂書的意義，只是單純地想把它們留下來。
媽媽最終妥協(xié)了。
我蜷在床的角落，一看書，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。
爺爺沒有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長，陪著我感悟生活。
童年很短，一瞬就過去了，爺爺和爺爺?shù)臅惆榱宋艺麄�(gè)童年。爺爺最愛的一本書上，有爺爺?shù)囊痪湓挘喊炎x書放心上，它能讓你為之所動(dòng)。
爺爺沒有正式上過學(xué)，但那句話，我視作名言。
清晨，窗外陽光正好，我正在用心讀書。
閱讀牽動(dòng)我心作文11
閱讀，使我充實(shí)、快樂、自信，牽動(dòng)我心。―題記
沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像跳動(dòng)的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。誠然，閱讀能使心靈凈化，閱讀是我們翱翔知識(shí)天空的翅膀。
如果空虛，請閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺得自己很茫然時(shí)，閱讀會(huì)給你補(bǔ)充營養(yǎng)，使你的.思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實(shí)起來。沉醉于笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會(huì)為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會(huì)為寶黛二人的凄婉愛情而哀嘆曲徑通幽處，讀書，你會(huì)感到生活是多么充實(shí)。
如果孤獨(dú)，請閱讀。當(dāng)你一個(gè)人寂寞地待在某個(gè)角落時(shí)，不要悲傷。拿過一本書，追隨詩人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山小；跟著作者一起來到桃花源，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來到南山種豆，東籬采菊閱讀吧，你會(huì)覺得自己是世界上最快樂的人。
如果自卑，請閱讀，你自卑是因?yàn)樽约洪啔v太少，在知識(shí)的天空里，充滿著許多營養(yǎng)品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什么呢？趕快閱讀吧，彌補(bǔ)你缺少的自信，使自己通過豐富的知識(shí)而滿懷信心。你會(huì)覺得天更藍(lán)，水更清。通過閱讀，你會(huì)找回自信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)悲傷多么渺小，然后將愁云拂開，重振旗鼓。
如果沒有槳，船依然有帆的導(dǎo)航；如果沒有了花，還會(huì)有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會(huì)空虛、孤獨(dú)、心靈就會(huì)黯淡無光。
朋友，閱讀的海洋多么浩瀚，多么蔚藍(lán)，它充滿了神秘的氣息，等待著人們?nèi)ミh(yuǎn)航，去探索。如果你想充實(shí)自己，超越自己，請趕快閱讀吧！
閱讀牽動(dòng)我心作文12
歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。
——題記
微風(fēng)吹過臉龐，陽光傾灑在身上，我牽著媽媽的手，走在寬闊的街道上。
考完試后的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒事，所以來到學(xué)校接我。
好久沒有這么近的貼著母親，感受她的體溫，兒時(shí)依偎在母親的懷中，聽她講故事，沖她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。
那天是八年級(jí)的最后一次考試，臨出門前，媽媽千叮嚀萬囑咐，“答題要先易后難”，“不要緊張，要放松心態(tài)”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的`臺(tái)詞。
我抬頭望向媽媽，我想好好看看她的臉，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉(zhuǎn)向一邊，像個(gè)害羞的孩子。
突然一陣風(fēng)吹過，將她的頭發(fā)吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什么時(shí)候開始，那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被這銀絲取代？是我剛上初中的每天回來吵著作業(yè)多時(shí)嗎？是我?guī)涎捞姿盒牧逊蔚卮罂迺r(shí)嗎？還是那一次考試失利你對(duì)我苦口婆心地教誨時(shí)？原來我還是那個(gè)不讓你省心的小家伙。
回到家，你仿佛看出了我內(nèi)心的微妙變化，對(duì)我說：“女兒，幫媽媽把白頭發(fā)剪下來�！蹦阕阽R子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊，撥開你的頭發(fā)，卻再也騙不過自己，一把抱住媽媽，眼淚放肆地流下來。
媽，你真的累壞了，我不能阻止歲月的痕跡，但我會(huì)努力成長，讓你幸福！
閱讀牽動(dòng)我心作文13
毫無疑問，閱讀是有趣的。但小時(shí)候的我，看書總是被動(dòng)的。關(guān)于小時(shí)候被母親逼著看書的經(jīng)歷，實(shí)在是不堪回首。
以前母親總是拿著木條逼著我背《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》。雖然其中的人之初性本善對(duì)我來說是枯燥乏味的，迫于壓力，還是只能裝成一副特別喜愛的樣子。要說真正開始愛上閱讀，還是要從我開始讀《安徒生童話》開始。關(guān)于那本書的記憶，時(shí)至今日，我依舊無法忘記。
那是我開始讀的第一本彩繪書。那個(gè)時(shí)候還小，不知道里面在說些什么，只知道看書上面漂亮的公主激起了我作為一個(gè)小女孩的興趣。此后一段時(shí)間里，我特別癡迷于王子公主的故事中。不識(shí)字的我，每日要求母親為我讀上一篇，便是我極大的快樂�！栋餐缴�、《格林童話》，使得我的童年都沉浸在美好的童話故事中，終日幻想著自己有朝一日也能住進(jìn)像故事中的那種城堡。
后來上了小學(xué)三四年級(jí)，我開始嘗試閱讀彩繪版的.《西游記》。里面的孫悟空，起先是把我著實(shí)嚇了一跳。畢竟?jié)M臉是毛的人，我還是第一次聽說。以至于有一段時(shí)間我認(rèn)為西游記是一本恐怖小說。但是到后來，隨著自己的不斷長大，我也開始喜歡上了吳承恩筆下栩栩如生的孫悟空，豬八戒，沙和尚和唐三藏。我也開始為他們在西天取經(jīng)的路上所遇到的種種困難而感到揪心；我也開始為他們而打抱不平；我也開始為了故事的情節(jié)而久久不能釋懷。
到后來小學(xué)六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，因?yàn)榘V迷于畢淑敏的《提醒幸�！�，母親為我購來了二十四本名著。于是乎，我便開始喜歡上了小說。“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光�！碑吺缑舻囊痪湓�，讓我開啟了在小說新世界的新旅程。說真的，我也曾為要看完那二十四本名著而頭痛；我也曾為那一篇篇冗長而乏味的文章而感到心煩；我也曾為作者高深莫測的文字而感到無奈。然而，在抱怨的同時(shí)，我又不得不感謝小說：正是小說，讓我體會(huì)到了不一樣的文化；正是小說，讓我在費(fèi)神的學(xué)習(xí)后可以找到屬于自己的那一片快樂的園地；正是小說，讓我在寒冷的冬日里感到了一絲的暖意……
再等到上初中時(shí)，我又愛上了那唯美的宋詞。陸游的一句“此生誰料，心在天山，身老滄州。”讓我不覺的為他的一番衷情而感到贊嘆；蘇軾的一句“但愿人長久，千里共嬋娟”讓我不禁為他豁達(dá)的胸懷而自愧不如；李清照的一句“應(yīng)是綠肥紅瘦”讓我也不覺的為那暴風(fēng)驟雨過后的殘花落葉而感到憐惜。我曾與友人爭論，唐詩與宋詞，誰更勝一籌？朋友覺得定是唐詩要好，畢竟不失為中華的國粹之一�？晌矣X得不然。唐詩固然是好，卻終比不上宋詞的萬丈豪情和小家碧玉。因此，宋詞成了我心頭的最愛。
書籍不僅是我的益友，更是我的良師。閱讀，伴著我經(jīng)歷了無數(shù)的傷心亦或是開心。閱讀，一個(gè)簡簡單單的詞組，卻能在我迷茫無助的時(shí)候，給予我明確的目標(biāo)；能在我浮躁狂妄的時(shí)候，告訴我怎樣保持低調(diào)；能在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給予我以最好的陪伴……
回首成長的日子里，閱讀帶給我太多的感動(dòng)�，F(xiàn)如今的社會(huì)，隨著物質(zhì)條件的發(fā)展和進(jìn)步，人們的心似乎也在不斷的變得浮躁和冷漠。也正是因?yàn)殚喿x，才能讓我始終勿忘初心，做最本色的自己。
冰心奶奶有句話；“讀書好，好讀書，讀好書。”仔細(xì)想想，也并無道理。確實(shí)，唯有閱讀才能使我們變得更加充實(shí)，變得更加的冷靜、成熟，唯有閱讀才能使我們在如今的花花世界里找到最初的自己。
閱讀，看起來平平淡淡，但每每都牽動(dòng)我心。
閱讀牽動(dòng)我心作文14
時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡， 細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。
兒時(shí)閱讀——新的開始
她那么溫柔悄然的來到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話中成長。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望�？础栋籽┕鳌�，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛情。
她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開始，讓我長大。
少年閱讀——心的世界
漸漸的，童話故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)他的渴求。我開始翻開一本勵(lì)志名著如：《熱愛生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的.體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長大。
她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。
閱讀牽動(dòng)我心作文15
閱讀牽動(dòng)我心，因?yàn)殚喿x能增長我們的知識(shí)，提高我們的成績。閱讀牽動(dòng)我心，因?yàn)殚喿x能使我忘記煩惱，放松心情。閱讀牽動(dòng)我心，因?yàn)殚喿x能豐富我的課余生活，讓我的課余生活更加充實(shí)。
在學(xué)校里，一有課余時(shí)間我就會(huì)來閱讀。我非常喜歡閱讀，書中的故事情節(jié)令我非常著迷，在書的世界里，去無人荒島體驗(yàn)魯濱遜的生活；去深海中探尋海洋的奧秘；在草地上觀察昆蟲的足跡；在童話世界中感受童話的美妙……閱讀，都么美好的.事情。在陽光明媚的日子里，捧著一本書，坐在樹下，輕輕的翻動(dòng)，享受著書的魅力。靜聽鳥語，細(xì)聞花香，品嘗自然的美好。一天的美好心情，就這樣傳播開來。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，能增強(qiáng)你的記憶；多讀書，有利于塑造性格，提高素質(zhì)。多讀書固然重要，但讀一本好書，同樣重要�，F(xiàn)在的人們讀的大多是小說，忽略了名著的重要。我認(rèn)為，每個(gè)人至少都要把名著讀一遍。還有作文書和文學(xué)書等，更應(yīng)該多讀。
閱讀最重要的是要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，還記得看過這樣一段話：猶太人小時(shí)候時(shí)家長會(huì)在書上涂上蜂蜜送給他們。因?yàn)樾『⒆咏拥绞裁炊紩?huì)往嘴里送，當(dāng)他們知道書是這種味道，便會(huì)愛上書，自然也就喜歡上了閱讀。這說明閱讀的習(xí)慣要從小培養(yǎng)的。只有過早的培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，在能體驗(yàn)閱讀真正的樂趣。
閱讀，是我輕松愜意；閱讀，是我思緒萬千；閱讀，是我身臨其境。閱讀牽動(dòng)我心，伴我前行。
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