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責(zé)任的作文【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文1
青春是船，夢(mèng)想是帆，責(zé)任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，責(zé)任卻是理想大道；踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的'時(shí)代，難道我們會(huì)畏懼嗎？不，不會(huì)！我們是21世紀(jì)的驕陽(yáng)，我們會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中，我們嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習(xí)上，我們積極進(jìn)取，爭(zhēng)做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀，感恩老師，回報(bào)父母，尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春，融入生活，融入日常行為，無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責(zé)任就去做好它，如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它。“
責(zé)任的作文2
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，才能把事情做好。
小時(shí)候，我什么也不懂，認(rèn)為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會(huì)有大人為我去做，自己不用擔(dān)心什么�？勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑樱獮槲业募页袚�(dān)一份責(zé)任。
有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無(wú)其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錚錚，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不過(guò)來(lái)，媽媽希望你能做一些事，好嗎？”那時(shí)的我看著媽媽的充滿希望的眼神，認(rèn)識(shí)到自己也是家中的一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我的'外婆，是他們給了我生命，教會(huì)我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)有責(zé)任感的孩子，在我以后的成長(zhǎng)路上帶著責(zé)任感一路前行。
我相信，只要每一個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天會(huì)變得更加美好。
責(zé)任的作文3
堅(jiān)持，不一定會(huì)成功。但放棄，注定意味著失敗。
忘了有多久，在別人的面前裝作堅(jiān)強(qiáng);忘了有多久，數(shù)著一二三讓眼淚往心里流。這次卻怎么也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。
我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力，要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)機(jī);只是希望，過(guò)去的所有傷心與難過(guò)，都被微妙的拋之腦后。我根本不想說(shuō)我想要放棄，我也從不想要出現(xiàn)這樣的念頭，我只是，想盡力，為你們，堅(jiān)守那一份責(zé)任。
記憶最深刻的是你們剛剛進(jìn)組，那么淳樸和自然，我付出了，你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很?chē)?yán)重，沒(méi)有吃飯就回宿舍睡覺(jué)去了，睡得迷迷糊糊的時(shí)候，聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，開(kāi)開(kāi)門(mén)一看，卻一個(gè)人也沒(méi)有看到，只在門(mén)口看到了一堆堆的食物，盛在大大小小的方便袋里。水果，餅干，火燒，你們想得可真周到。這些東西，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)可能算不了什么，可對(duì)那時(shí)那刻的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是最好的食物了。那天，我一邊吃一邊落淚，心里充滿了對(duì)你們的感激，僅僅不到一個(gè)月的時(shí)間啊，我為你們做了什么，值得你們這樣對(duì)我付出?
而如今，從前的一切都化為烏有，你們變得自私自利，有什么都不肯與人分享，一次次，我對(duì)你們的`關(guān)心迎來(lái)的卻是一張冷漠的臉;一次次，我受到欺負(fù)時(shí)，你們總是袖手旁觀，冷嘲熱諷。我在堅(jiān)持，在努力，盡管花費(fèi)了那么多的時(shí)間在你們身上卻只得來(lái)一個(gè)不在意的眼神，但我，真真正正在堅(jiān)守，為了，那一份責(zé)任。
或許，我的那一句句提醒算不了什么;或許，是否有我的關(guān)心不太重要;或許，從前那個(gè)帶領(lǐng)你們上進(jìn)的組長(zhǎng)已經(jīng)在你們心中銷(xiāo)聲匿跡，但是，我從未放棄過(guò)，對(duì)你，你們。
為了那一份責(zé)任，我會(huì)，一直堅(jiān)守。
責(zé)任的作文4
記得曾有說(shuō)過(guò)：“上帝給你一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的。”
朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國(guó)廣袤的土地上，譜寫(xiě)出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的，卻有一個(gè)萬(wàn)分崇高的名字——責(zé)任。
有一天，班主任生病了，聽(tīng)說(shuō)很?chē)?yán)重。她平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，下了課還給同學(xué)們補(bǔ)課，非常辛苦。她今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，我們想�？焐险n了，我們看著門(mén)口，想知道是哪一位老師來(lái)代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進(jìn)來(lái)的，竟然還是嚴(yán)厲而又慈祥的班主任。
是責(zé)任心讓老師來(lái)到課堂上給我們上課。微弱的聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復(fù)往日那鏗鏘有力的.話音……那一刻，我們明白了，什么叫責(zé)任。
早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過(guò)飯，我把碗一推就去上學(xué)了，媽媽在家里洗刷、打掃衛(wèi)生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對(duì)我是這樣負(fù)責(zé)，是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的行動(dòng)告訴我，什么叫責(zé)任。
每一個(gè)人都有他的責(zé)任，都要挑起自己的擔(dān)子。作為一名中學(xué)生，我的責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)道德修養(yǎng)，我要為自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇往直前。
在這蕓蕓眾生的大千世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的責(zé)任而付出著。現(xiàn)在你，是否在為你的責(zé)任付出呢？
責(zé)任的作文5
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”他大可不必去死，但是他答應(yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。
駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼�，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。
腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。
而我們的責(zé)任又是什么呢？
在那個(gè)夜晚，我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的.最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個(gè)老師也沒(méi)有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的同學(xué)說(shuō)話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開(kāi)”的時(shí)候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的天，校長(zhǎng)來(lái)了，我被抓了個(gè)正著。
剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯(cuò)，心中卻想著，你罵吧，反正過(guò)一會(huì)兒，你不得放我回去睡覺(jué)。出乎我的意料的是校長(zhǎng)沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰(shuí)。“……你也十五歲了，你是男子漢了，你想過(guò)你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過(guò)你父母了嗎？……”聽(tīng)了這些話，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)。“再想想你的未來(lái)，你該怎么做？你來(lái)的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長(zhǎng)的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
一個(gè)人活在世上，就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
責(zé)任的作文6
今天，我們?nèi)M溪爬山。開(kāi)車(chē)來(lái)到山腳下，放眼望去，哇！峰頂這么高，我爬的上去嗎？再看看筆陡的石階，陡得幾乎直上直下，我二話不說(shuō)，立刻一馬當(dāng)先沖了過(guò)去就往上爬，可沒(méi)一會(huì)兒就氣喘吁吁了，舅舅對(duì)我說(shuō)：“爬山，就得慢慢爬，否則浪費(fèi)體力。”我和弟弟聽(tīng)也不聽(tīng)，又開(kāi)始往山頂上狂奔，過(guò)了一會(huì)兒往上一看，想看看是不是快到山頂了，一看，差點(diǎn)暈過(guò)去，居然離半山腰還差一大截，我知道了爬到山頂不容易，就一邊慢慢地一步一步往上爬，一邊觀察周?chē)惺裁葱缕娴氖虑榘l(fā)生。
兩旁綠樹(shù)成蔭，我忽然眼睛一亮，是有環(huán)衛(wèi)工人在修路，我停下腳步仔細(xì)地看看，原來(lái)有一些坑坑洼洼的'地方，他們怕行人被絆到腳，于是就用石頭把這些坑坑洼洼的地方給補(bǔ)上了，有時(shí)候還會(huì)擦去一些下面的水。
我很感動(dòng)，心想：“我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然他們的工作被人瞧不起，但是他們很有責(zé)任心，我一定要向他們學(xué)習(xí)。”
責(zé)任的作文7
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“有意識(shí)地承擔(dān)責(zé)任意味著做自己的事，做你能做的事，并對(duì)你所做的事負(fù)責(zé)�！�
我們每個(gè)人都有不同的責(zé)任，一種承諾，一種義務(wù)和一種意愿。只要我們承擔(dān)責(zé)任，就一定要把它承擔(dān)到底。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)和孝順父母，在家里和學(xué)校盡我們所能。輪到我們值班的時(shí)候，我們也要承擔(dān)責(zé)任。我們必須負(fù)責(zé)掃地和擦黑板。如果我們粗心大意，我們就會(huì)不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人。堅(jiān)決履行自己的承諾，也是對(duì)自己責(zé)任的一種表達(dá)。對(duì)導(dǎo)演負(fù)責(zé)往往伴隨著回報(bào)，既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，比如良好的自我感覺(jué)，他人的贊美，新知識(shí)新技能的獲得。同時(shí)，承擔(dān)責(zé)任也會(huì)付出一定的代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)。但也認(rèn)為他們可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備甚至懲罰。
但有些人會(huì)逃避，卻逃避責(zé)任，有時(shí)會(huì)為自己的不負(fù)責(zé)任付出更高的代價(jià)。如果你不負(fù)責(zé)任，你將失去你的信譽(yù)。李嘉誠(chéng)說(shuō)：“名譽(yù)不能用金錢(qián)來(lái)衡量，它是生存和發(fā)展的法寶�！彼阅阋欢ㄒ龅酱饝�(yīng)別人的事。這也是責(zé)任的`體現(xiàn)。
對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任只是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自強(qiáng)自立的必然選擇
成就的重要標(biāo)志。
責(zé)任的作文8
責(zé)任就是對(duì)自己所做的事情勇敢地負(fù)責(zé)�！}記
黑夜?jié)u漸降臨，并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，享受著假期帶來(lái)的難得輕松�？捎崎e的我卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”急促的敲門(mén)聲從門(mén)外傳來(lái)。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時(shí)卻是無(wú)比得緊張，大腦急速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，分析著門(mén)外的人應(yīng)該是誰(shuí)。難道是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了？我最近一周好像表現(xiàn)不是太好，老師不會(huì)向他告狀吧？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”容不得我多想，敲門(mén)聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開(kāi)了門(mén)，果不其然爸爸緩緩地走了進(jìn)來(lái)，但也只是對(duì)我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了，看來(lái)也并沒(méi)有我自己想像的那么糟糕與嚴(yán)重。
但下一刻，我剛剛放下的心又猛然提了起來(lái)，爸爸突然叫了我一聲：“張揚(yáng)，過(guò)來(lái)”。我只能快速地走過(guò)去。但隨之而來(lái)的并不是責(zé)怪而是爸爸的長(zhǎng)篇大論：“你這次考的挺不理想，我給你總結(jié)了幾點(diǎn)原因……”還沒(méi)等爸爸的話說(shuō)完，我就馬上堵住了耳朵，倉(cāng)促的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。可當(dāng)我冷靜下來(lái)，并感覺(jué)到自己行為是如此幼稚的時(shí)候，不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，偷偷地瞟了一眼面無(wú)表情的爸爸。
此時(shí)的爸爸臉色有點(diǎn)發(fā)暗，我心里暗自叫苦不迭，面對(duì)不太順利的'形式，我吭吭哧哧承認(rèn)著自己的錯(cuò)誤與無(wú)理。但爸爸卻根本不再理我，只說(shuō)冷冷地說(shuō)：“我今天不想再多話了，你應(yīng)該明白自己的責(zé)任�！闭f(shuō)完，爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天，我久久無(wú)法入眠，想了很久才明白這樣一個(gè)道理：自己是應(yīng)對(duì)自己所做的事情勇敢負(fù)起責(zé)任。
輔導(dǎo)教師：王金娣
責(zé)任的作文9
你是還記得荊軻“易水訣別”時(shí)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”慷慨悲歌，是否記得屈原的“雖九死其猶未悔”的錚錚誓言，是否記得一代賢相諸葛亮的“出師未捷身先死”的赤膽忠心？這些不同角色的“偉人”卻詮釋著一個(gè)共同額“責(zé)任”。
可以說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的基礎(chǔ)。
對(duì)于我們敬愛(ài)的周總理，大家似乎都不陌生，他每日都坐在書(shū)桌前，批改著關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的文件，重復(fù)地做著同樣的事，他日理萬(wàn)機(jī)，為一個(gè)叫做“中國(guó)”的國(guó)家奔波著，耕耘著，周總理在我國(guó)的開(kāi)國(guó)功臣中也占有相當(dāng)重要的位置，人民都稱他是人民的“好總理”。這些都源于他的責(zé)任感。正是因?yàn)樗麜r(shí)刻銘記著：他是中國(guó)人民的兒子，是中國(guó)的`總理，才使他在眾多開(kāi)國(guó)功臣中脫穎而出，他的事跡流傳千秋萬(wàn)代。
正如三國(guó)時(shí)被稱為“一代賢相”的諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮對(duì)劉備的“忠心”眾人皆知，這“忠心”也正是他責(zé)任感的體現(xiàn)，這對(duì)國(guó)家的關(guān)懷共同融合，因而造就了中國(guó)歷史上的“一代賢相”。也正因?yàn)檫@樣，才有了后面的六出祁山，七擒孟獲，設(shè)空城計(jì)……為蜀國(guó)建立霸業(yè)，做出了不可計(jì)數(shù)的貢獻(xiàn)，他的“賢相”之稱果然名副其實(shí)。
責(zé)任更是一個(gè)人道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。
著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于中國(guó)一所著名高校，之后到美國(guó)留學(xué)，然而，在美國(guó)他看到了中國(guó)的羸弱，作為一名中國(guó)人，他終于還是決定回到生他養(yǎng)他的故土上，他潛心鉆研，執(zhí)著探求，為我國(guó)的科技事業(yè)起到了奠基作用。
我想，只有一個(gè)有高素養(yǎng)的人，才會(huì)放棄別國(guó)的良好條件，而回到自己的家鄉(xiāng)，才為自己的國(guó)家勵(lì)精圖治吧。
責(zé)任讓世界更多彩，讓人性更美麗。讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有責(zé)任感的人吧。
責(zé)任的作文10
責(zé)任是什么？責(zé)任是做好每一件事，讓別人信任你。那么，我就與大家分享一下我的責(zé)任吧！
我的責(zé)任就是每周二、周四早晨帶英語(yǔ)早讀。而我呢，因?yàn)橛型瑢W(xué)不聽(tīng)從管理就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，有時(shí)索性就不帶早讀，因?yàn)檫@個(gè)還被同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我一看，生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是，我下定決心，一定要管理好班級(jí)的早讀！
我與搭檔劉書(shū)彤決定了：周二，她帶早讀，我管紀(jì)律；周四，則我領(lǐng)早讀，她管紀(jì)律。這樣一來(lái)，就不會(huì)出現(xiàn)早讀課上亂糟糟的情景了！
今天早上，我?guī)Т蠹以缱x，劉書(shū)彤管紀(jì)律。一開(kāi)始，我還很不安：大家會(huì)不會(huì)聽(tīng)我們的，這個(gè)辦法會(huì)不會(huì)有用？可又一想，老師讓我們帶早讀，我們就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)，不能什么都不做。遲疑了幾秒，我便大聲喊道：“大家拿出英語(yǔ)書(shū)，現(xiàn)在開(kāi)始跟我讀！”底下沒(méi)有人聽(tīng)我的，我讓劉書(shū)彤管理一下，她便挨個(gè)座位叫：“拿出英語(yǔ)書(shū)！拿出英語(yǔ)書(shū)！——”我看有些同學(xué)拿出了英語(yǔ)書(shū)，便讀了起來(lái)，可我的'聲音很快被吵鬧的聲音淹沒(méi)了。于是我拍著桌子大叫：“安靜！安靜！”大家的聲音才有所緩解，我便再次把聲音提高了大聲朗讀起來(lái)，不一會(huì)兒，大部分的同學(xué)拿出了英語(yǔ)開(kāi)始跟我讀起來(lái)！成功了！我無(wú)比自豪！
老師既然把班級(jí)的英語(yǔ)早讀交給我來(lái)管，我就應(yīng)該管理好，要有責(zé)任心。不能沒(méi)有責(zé)任感，帶帶就不帶，我以后一定會(huì)改，管理好班級(jí)的英語(yǔ)早讀！讓我們班每周二、周四早上書(shū)聲瑯瑯！請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)有責(zé)任心并堅(jiān)持的！不會(huì)讓老師失望！讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的孩子！
責(zé)任的作文11
小時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)責(zé)任，那時(shí)的我還稚氣未脫。根本不知道責(zé)任是什么，是能吃還是能玩。后來(lái)我才漸漸明白……
我記得有一次，我特別頑皮，和幾個(gè)小伙伴一起玩，舉著長(zhǎng)竹桿到處玩，一跑東頭，一跑西頭。滿村子跑，跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來(lái)，意外發(fā)生了，和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當(dāng)“霸王”，我們就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們使勁的搶，好像是誰(shuí)搶贏了誰(shuí)“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊，只聽(tīng)“啪”的一聲，別人家的玻璃碎了。我后悔至極，臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣，但又很后悔，事已至此，也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮，低聲細(xì)氣的跟爸爸說(shuō)。爸爸并沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了一句“自己的事情自己負(fù)責(zé)，弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說(shuō)，也沒(méi)敢多問(wèn)責(zé)任是什么。我只跟那家的`人賠禮道歉，值得高興的是那家的主人并沒(méi)有人我賠。難道這就是責(zé)任?
若干年后，我才明白。原來(lái)責(zé)任是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是做人的準(zhǔn)則，也是社會(huì)的要求。就好像是，警察應(yīng)維護(hù)治安，醫(yī)生因該治病救人，老師教育學(xué)生一樣，這是他們的工作，也是他們的責(zé)任。每個(gè)人的生份不同，所承擔(dān)責(zé)任也不同，在社會(huì)中各又各的角色。我們?cè)谏鐣?huì)是公民，應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。也許我們還有小，但也能盡一小份綿薄之力，來(lái)承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。
今天我們是國(guó)家的花朵，明天我們是社會(huì)的棟梁。讓我們承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任吧!
責(zé)任的作文12
20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說(shuō)垮就垮了，連個(gè)漸漸的過(guò)程也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會(huì)好的，漸漸的，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，但始終不見(jiàn)媽媽病情的`好轉(zhuǎn)。
那年讀初三的我成績(jī)?cè)谛Ｃ星懊�，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級(jí)九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒(méi)有參加中考時(shí)，她哭了，我也不爭(zhēng)氣地哭了。
其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人，或者說(shuō)她本不剛強(qiáng)，可是不剛強(qiáng)又怎么辦，又只好剛強(qiáng)起來(lái)。
媽媽是外婆最大的孩子；什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人，可是她這輩子沒(méi)有，也沒(méi)辦法有機(jī)會(huì)念什么大書(shū)。自從她一生下來(lái)便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱；衣服太少，洗了還沒(méi)干就往身上套，沒(méi)有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水，沒(méi)有人告訴她濕的衣服不可以穿......這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽說(shuō)我是在云陽(yáng)出生的，當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí)，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩。媽媽抱著兩
責(zé)任的作文13
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿，經(jīng)歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過(guò)去，陽(yáng)光依舊燦爛。
是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學(xué)校里總以為，老班就是權(quán)威，就是圣人，就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢(qián)，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負(fù)了，還用問(wèn)，當(dāng)然找老班。
可如今，老班不在家，還能找誰(shuí)？在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉，讓我們?nèi)ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮，哎，真有點(diǎn)措手不及。
幾個(gè)不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來(lái)而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來(lái)了，“哎呦，哎呦，班長(zhǎng)我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問(wèn)題了吧�！霸懔死习嗖辉诩�，怎么辦”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負(fù)著重大的使命，高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個(gè)個(gè)都樂(lè)此不疲。
終于找到了級(jí)部主任簽完了字，但是還要把請(qǐng)假條交到管理處，沒(méi)辦法，拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問(wèn)題終于解決，陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。
此時(shí)，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì)到，老班不在家，日子真難熬。經(jīng)過(guò)了此次經(jīng)歷，同學(xué)們好像一下子都長(zhǎng)大了。
跑操的口號(hào)越來(lái)越響，上課的紀(jì)律越來(lái)越強(qiáng)。就連一向不愛(ài)學(xué)習(xí)的'嚴(yán)冬，也學(xué)會(huì)捧起書(shū)本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語(yǔ)，處處充滿了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神，義不容辭。
漸漸地，他們適應(yīng)了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。
責(zé)任的作文14
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的`公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
責(zé)任的作文15
責(zé)任隨感
一天上午，天氣非常炎熱，又恰巧停電，教室里像個(gè)大暖爐，烤得人稍微一動(dòng)就汗流浹背。老師說(shuō)：“待會(huì)兒有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查，同學(xué)們要繼續(xù)保持地面衛(wèi)生，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。”下課后，同學(xué)們蜂擁涌到走廊涼快，朱雅琪收拾好桌上的東西，也想出去透透氣涼快，這時(shí)，她突然看到講臺(tái)桌前有一些碎紙屑，就連忙拿來(lái)工具清理，汗水順著她的臉頰往下淌，她一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，直到把教室里里外外都檢查了一遍，才舒了一口氣，露出甜美的微笑。她的行為深深打動(dòng)了我，其實(shí)朱雅琪并不是板上的衛(wèi)生委員，也不是班干部，她只是一名普普通通的班級(jí)成員，可是她卻為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)而去做一件本該不屬于自己要做的事。那到底是什么趨勢(shì)她去做呢？是責(zé)任和義務(wù)。
英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的.事，這就是責(zé)任�！笔前�，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們生活中的這個(gè)社會(huì)井井有序，這和許多人各盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開(kāi)的。愿我們每個(gè)人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在這個(gè)社會(huì)上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也譜寫(xiě)出自己生命的光輝、燦爛篇章。
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