幫助話題的作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助話題的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幫助話題的作文 篇1

　　“健皓起來(lái)，快6：40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái)，我只好睜開我那雙“朦朧”的眼睛，挺起“重達(dá)千斤的背”(我沒那么重，只是剛起來(lái)，有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺)穿上“重重的盔甲”，從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。

　　到了學(xué)校，一切還很平靜，可到了第三節(jié)課時(shí)，我們可就有些提心吊膽了。

　　原來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，發(fā)上個(gè)單元的考試卷，“XXX98分，XXX91分，XXX85分，許健皓92分，我本以為我才考80幾分，幸虧考了92分，不然我這個(gè)班長(zhǎng)就該顏面無(wú)存了，可是這時(shí)候我聽到了一個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我大吃一驚：“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么，他怎么才考78.5分啊?

　　放學(xué)后，我才知道，他應(yīng)用題錯(cuò)了3道扣了15分，他還說(shuō)他會(huì)去就會(huì)受到他媽媽的一頓臭罵，我為他出了許多點(diǎn)子，可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了，我想：“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家，但他就是不進(jìn)去，還哭了起來(lái)，我安慰了一下，他終于鼓起勇氣敲了門，他媽媽一看到他就問(wèn)：“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的'來(lái)龍去脈，她知道了，就說(shuō)：“沒事，只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽到了這句話，我提著的心終于放了下來(lái)。

　　我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō)，o(∩_∩)o...哈哈。

幫助話題的作文 篇2

　　一天，小白兔的`奶奶生病了。小白兔提著一筐蘿卜去給她的奶奶送去。她走著走著，忽然，看見一條小河。小白兔來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被大水沖走了。于是，小白兔心想過(guò)不了河，就大聲哭了起來(lái)。

　　小花貓正在釣魚聽見小白兔在哭，就過(guò)去問(wèn)小白兔你為什么哭？

　　小白兔說(shuō)：“我的奶奶生病了小橋被大水沖走了，我過(guò)不去了�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“你不要哭了，我?guī)湍阆朕k法�！毙』ㄘ埡鋈唬�看見樹下有一個(gè)救生圈和一個(gè)木盆，還有一個(gè)竹竿和木板。小花貓想了想，有辦法了。它讓小白兔把救生圈套上，它把筐子放到木盆里，小花貓坐著木盆拿著木板劃了過(guò)去，小白兔套著救生圈游了過(guò)去。小白兔非常感謝你小花貓，最后小白兔終于到達(dá)了奶奶家。

幫助話題的作文 篇3

　　在社會(huì)生活中，困難時(shí)最需要幫助，產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)最需要溝通，學(xué)習(xí)最需要學(xué)習(xí)方法，建設(shè)祖國(guó)需要人才，病人需要我們的關(guān)愛和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢?

　　我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”!但是，自從有一天開始，她變得很沉默寡言，動(dòng)不動(dòng)就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：“我該怎么辦?我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個(gè)家就沒有了，我該怎么辦?”她又接著說(shuō)到;“家里的氣氛實(shí)在讓我不能安定下來(lái)，我也無(wú)法學(xué)習(xí)……”聽了她的話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢?我一直苦惱著。到后來(lái)才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國(guó)，爸爸也離開家，媽媽便找了一個(gè)保姆，丟下她和她的姐姐在這里。

　　一天一天地過(guò)去，她好像在陷入一個(gè)陷阱里似的，開始變起來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時(shí)，她最需要的是別人的幫助和關(guān)懷。我開始幫助她。我常常把她帶到家里來(lái)，一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)互相說(shuō)一些有趣的.事情，以調(diào)節(jié)情緒。我的媽媽也十分的關(guān)心她，幫助她，似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來(lái)，她去了蘭州學(xué)習(xí)，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經(jīng)常給她寄信或打電話，問(wèn)問(wèn)她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個(gè)沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。她非常感謝我。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)曰ハ鄮椭�、互相關(guān)懷，共同進(jìn)步。

　　假如，當(dāng)時(shí)我沒有幫助她，沒有那么關(guān)心她，那么她現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢?我很感謝我當(dāng)時(shí)幫助了她。

　　我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧!

幫助話題的作文 篇4

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨，幫助我的人。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是――高雅。 我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。 還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野�，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的'�！备哐派鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說(shuō)幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅， 高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。

　　在學(xué)校生活里，我對(duì)她的印象最深，她對(duì)我的愛最濃。

　　一次，因?yàn)槲�、及亞寧、王祎練《木蘭辭》為比賽做準(zhǔn)備，卻誤了收作業(yè)。安老師知道后大發(fā)雷霆，結(jié)果就是我們那一組把家庭作業(yè)抄兩遍。我們都很不高興，于是我在心里起了“邪心”。下午常老師來(lái)找我們繼續(xù)練，她們兩個(gè)一聲不吭的就走到常老師身邊，我卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的座位上，和常老師使起了性子。最后常老師還是沒犟過(guò)我這只犟驢，帶著她倆走了。

　　也不知事情怎么一傳十十傳百的傳到了我最崇敬的人安老師的耳朵里。

　　放了學(xué)，安老師叫住我，和我獨(dú)自在空蕩蕩的教室里談話。那些語(yǔ)句，像一個(gè)個(gè)感人的音符，飛入我的耳朵里，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，我的淚不禁從我的眼睛里涌出。

　　她經(jīng)常用這種方式來(lái)感動(dòng)我，是我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　上課的時(shí)候，安老師還會(huì)用一些小短語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我更加愛回答問(wèn)題，她經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同時(shí)也經(jīng)常表?yè)P(yáng)王祎，我心里總是不服，但是漸漸的我明白了，她用的這一妙計(jì)就是激將法。雖然我知道了法術(shù)卻還是不經(jīng)意的不服。但是安老師的目的就是讓我更加努力的學(xué)習(xí)，我也會(huì)不甘示弱的。

　　她總是用妙計(jì)來(lái)鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。

　　她就是在校園生活中一直幫助我的人——安老師。

幫助話題的作文 篇5

　　星期天早上，太陽(yáng)燦爛地照耀著大地，天空飄浮著像棉花一樣雪白的白云。

　　小雞和小鴨子約定到田野去玩耍，走著走著，一條小河擋住了它們的去路，小鴨子可以游過(guò)去，可是小雞不會(huì)游泳，怎么辦呢？突然小鴨子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，可以讓小雞坐在我的背上過(guò)小河呀，就這樣，它們順利地過(guò)了河。它們繼續(xù)向前走著，突然小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，大坑很深，底下的`水卻太少了，小鴨子游不上來(lái)，此時(shí)小雞再去找人幫忙也來(lái)不及了，小雞眼珠一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法，可以用我新帶來(lái)的灑水壺往水坑里加水啊，水一滿小鴨子自然就浮上來(lái)了，于是它用灑水壺往水坑里不斷地加水，很快小鴨子就從水坑里浮了上來(lái)。

　　到了田野，小雞和小鴨子一起歡快會(huì)玩了起來(lái)。

　　我們小朋友間也應(yīng)該像小雞和小鴨子一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助！

幫助話題的作文 篇6

　　“愛”這種東西是無(wú)形的，不單單是用肉眼能看到的，它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命，可以大到成為人人都敬仰著的神圣字眼，它也可以小到讓人們忽視它的存在，可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實(shí)，“愛”是無(wú)處不在的，只要我們認(rèn)真地去觀察，用心地去思考人們說(shuō)過(guò)每一句話的意思，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是一個(gè)洋溢著愛的世界。今天，我就來(lái)講一下我在生活當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的“愛”吧！這件事雖然只是一件小事，但卻深深地讓我記在心中，現(xiàn)在想起來(lái)，還感覺是才發(fā)生的是的呢！

　　那是四年級(jí)上學(xué)期期末考試的時(shí)候。雖然考試的前一天老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們不要忘記帶鉛筆、小尺、橡皮等等，可是我還是太太太馬大哈了，最后還是忘記了把小尺和鉛筆帶入了考場(chǎng)，最傷腦筋的是我竟然在考試考到需要小尺和鉛筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒帶，我這時(shí)才恍然大悟，怪不得我總感覺少些什么東西是的，現(xiàn)在終于知道了。哎呀，那題目怎么做呀？算了，先做下面的那么題目，最后再想辦法解決吧！到檢查階段的時(shí)候，別人都在認(rèn)真做檢查，生怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)呀，丟了個(gè)零呀的，就我一個(gè)人在那兒獨(dú)自煩惱想辦法，哪有心情檢查呀！監(jiān)考老師火眼金睛的掃視著考場(chǎng)，見就我一個(gè)人沒在檢查，就問(wèn)我：“怎么了，試卷檢查……”話說(shuō)到一半，看見我盯著拿到畫圖題看的入神，就會(huì)心一笑：“是不是畫圖工具忘記帶了呀”。我無(wú)可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師這時(shí)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，你怎么不早個(gè)我講呀？”只聽唰的.一聲老師從背后變出了一支鉛筆，又唰的一聲，一把嶄新的小尺已經(jīng)在我的桌子上了。老師的這個(gè)大幫助，我順利的完成了這道畫圖題。

　　我非常非常地感謝哪位老師，雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經(jīng)深深的烙在我的心中。

　　這就是“愛”，一種不經(jīng)意就流露出來(lái)的“愛”，一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛”，你們?cè)谏�活�?dāng)中是否也發(fā)現(xiàn)過(guò)呢？如果沒有，那就趕緊企業(yè)尋找吧！

幫助話題的作文 篇7

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛，是人類最美好的情感;愛，使人間充滿溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨(dú)自去的夏令營(yíng)。有一天，老師讓我們寫一篇作文。我正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)��?lái)的唯一一支筆，沒了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。

　　我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆，你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳�!這支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣犃撕�，收下了。

　　我從這件事看出她喜歡樂于助人。

幫助話題的作文 篇8

　　今天是三八婦女節(jié)，我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么，但是我該怎么辦呢？

　　早上起床后，我看見媽媽掃地，所以我會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地，我走上前去說(shuō)：“媽媽，今天是你的節(jié)日，我會(huì)幫你掃樓啦！”媽媽同意了。我想掃寢室，再掃一間電腦室，一臺(tái)洗衣機(jī)和一個(gè)掃邊，打掃浴室，還包攬了客廳，最后掃陽(yáng)臺(tái)。掃完后，我要贊美我的母親，以幫助他的母親的工作。我也累了氣喘吁吁的`。

　　三八婦女節(jié)是世界上母親的節(jié)日，就是幫媽媽做幾件事的節(jié)日。

幫助話題的作文 篇9

　　小時(shí)候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問(wèn)你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬(wàn)不要告訴他，也不要聽他騙，跟他走。”就這樣，陌生人在我心中就成了無(wú)惡不作的大壞人，但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。

　　暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會(huì)游玩。我們來(lái)到世博園，就奔向德國(guó)館，媽媽總拉著我的手，我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來(lái)，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來(lái)，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國(guó)館在哪兒，怎么辦�。�

　　正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友你怎么了？”我本來(lái)想告訴她，但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我不是壞人�！蔽倚南耄耗臅�(huì)有壞人說(shuō)自己是壞人的。但還是把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。誰(shuí)叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽了急得就像快被殺的`雞，比我還急，但那個(gè)阿姨也不知道德國(guó)館在哪兒。

　　于是，她東問(wèn)西問(wèn)，終于問(wèn)出來(lái)了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，我看見一個(gè)像媽媽的身影就過(guò)去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那要謝謝她一下。”可我們一轉(zhuǎn)頭，那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我真的很想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)一聲謝謝，但我不知道她是誰(shuí)。如果我能再遇到她，我一定會(huì)謝謝她。就是她無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)讓我對(duì)陌生人改變了看法。

幫助話題的作文 篇10

　　家住蘆山縣城的姜云芳今年60歲，家中房子在此次地震中嚴(yán)重受損。但她沒有首先搶救家中財(cái)物，而是拿出儲(chǔ)藏的大米，架起大鍋，在街邊煮稀飯無(wú)償供給災(zāi)民。從昨天下午3點(diǎn)到今天為止已煮掉700斤大米，救助災(zāi)民達(dá)3000人次。還有，在蘆山縣城內(nèi)，不少飯館經(jīng)營(yíng)者從危房中搶出大鍋，架在路邊煮起稀飯。翻騰的大鍋，有序的領(lǐng)食隊(duì)伍，稀飯、炸土豆、煮面條和米線等熱食，溫暖了大家的`胃，也溫暖了人們的心。

　　在蘆山縣迎賓大道開米粉店的王立虎和兄弟冒著余震，從布滿裂縫的飯店中搶出了60斤大米熬千碗粥，自己卻沒喝一口。他說(shuō)，自己還年輕，飯留給需要的人先吃。雅安你開見了嗎幫助你的人很多，所以你不要哭！

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