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【推薦】助人為樂(lè)的二年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂(lè)的二年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇1
一天，車(chē)水馬龍，我在馬路旁邊玩，路上人來(lái)人往。綠燈亮了，有一位拄著拐杖的老爺爺準(zhǔn)備過(guò)馬路，我想：老人過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的.，老爺爺要哪里去��？我去扶一下老爺爺吧。
我連忙跑過(guò)去攙扶一下老爺爺，把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個(gè)尊敬老人的好孩子。
助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇2
一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小猴樂(lè)樂(lè)要去果園里采果子。
果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋(píng)果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……
樂(lè)樂(lè)采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著，它看見(jiàn)前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒(méi)有橋，也沒(méi)有過(guò)河的.小船，這可怎么辦呢？
冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè)樂(lè)的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！
這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂(lè)樂(lè)！你是要過(guò)河嗎？”
樂(lè)樂(lè)回頭一看，呀！原來(lái)是鄰居家的小象貝貝啊！
“是��！你能幫助我嗎？”樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō)。
“當(dāng)然可以�！毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)。“這樣吧，你到我的背上來(lái)，我駝著你過(guò)河，怎么樣？”
“太好了！”話剛講完，樂(lè)樂(lè)就立即爬到了貝貝的背上。
就這樣，貝貝馱著樂(lè)樂(lè)過(guò)了河。樂(lè)樂(lè)從象背上下來(lái)，就說(shuō)：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”
貝貝說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
后來(lái)，樂(lè)樂(lè)頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇3
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的.蘑菇傘遮在頭上往家里跑。
跑著跑著，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒(méi)有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了心想：“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說(shuō)：“謝謝你，優(yōu)優(yōu)！”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑，冒著雨跑回家了。
當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。
天晴了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”小兔聽(tīng)了，開(kāi)心極了，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，這是我應(yīng)該做的！”
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