- 相關(guān)推薦
做更好的自己高三作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的做更好的自己高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做更好的自己高三作文 1
路邊的小草，也許不引人注意，但它仍然向世界默默奉獻自己的一星淺綠。幽谷的百合，雖然無(wú)人得知，但它仍然向大自然展示著(zhù)自己的美麗。深秋的菊花，雖已不再燦爛，但它仍然延伸著(zhù)自己的生命，吐露著(zhù)淡淡的芳香。它們雖無(wú)法大紅大紫，卻得到了人們的稱(chēng)頌和謳歌，因為它們做好了自己能做的事。
人也一樣，只要做好自己能做的事，我們的人生就有價(jià)值，只要做好自己能做的事，我們的人生就有意義。紀伯倫說(shuō)：“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的;如果你用怨恨去釀造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液”這話(huà)從反面說(shuō)明我們要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事才能揚起人生前進(jìn)的風(fēng)帆;做好自己能做的事，才能在茫茫大海上駕馭好自己的人生之舟;做好自己能做的.事，才能使我們此生平凡但不平庸。
做好自己能做的事，能在自己的平凡崗位上創(chuàng )造輝煌。李素麗，一名普普通通的售票員，在自己平平凡凡的崗位上，一上班，就給每個(gè)乘客帶來(lái)清晨的第一聲祝福，臨下班，又給乘客送去春陽(yáng)般的微笑;并使每個(gè)乘客臉上漾起不落的笑容;一位外國老人親自領(lǐng)受了她那陽(yáng)光般的愛(ài)后，專(zhuān)程到她的公司致謝時(shí)，她只說(shuō)“自己只是做了自己能做的事”。她做好了自己能做的事，就被評為杰出青年，受益的不僅是自己，更影響了整個(gè)社會(huì )。
無(wú)獨有偶，徐虎，也是一個(gè)平凡的但不平庸的名字。他只是一位整天與下水道、水龍頭、馬桶打交道的管道修理工。也許有人認為這個(gè)崗位卑微，可正是他三十多年如一日做著(zhù)自己能做的事，及時(shí)地疏通家家戶(hù)戶(hù)堵塞的管道，及時(shí)地修好每家每戶(hù)的水龍頭，正是他及時(shí)地解決了家家戶(hù)戶(hù)的小事，做好了自己能做的事，被選作勞模，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，也創(chuàng )造了無(wú)窮的社會(huì )價(jià)值。
一些年輕人好高騖遠、自命不凡，對有些事情不屑去做，總認為自己應該去做更大、更重要的事情，不安心自己現實(shí)的工作，對自己能做的事卻不屑去做，結果往往一事無(wú)成。
做更好的自己高三作文 2
瑞典的一位平凡的女詩(shī)人安娜有這樣的詩(shī)句：“我當然看見(jiàn)在歐洲的那些人，坐在桌邊的男男女女。我也生來(lái)只為，而且長(cháng)大只為：在世上做安娜�！蔽冶凰龔娏业男穆暽钌畹馗袆�(dòng)了，也許我們每個(gè)人到這世上都肩負著(zhù)最偉大的使命，那就是做的自己。
曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)：“人活著(zhù)，就是為了有一天會(huì )死去，也許是句很悲觀(guān)的話(huà)吧，但是若是試著(zhù)理解也許另有一番景致，我們活著(zhù)，不就是為了有朝一日可以毫無(wú)遺憾的死去，在如夏花般絢爛的生命結束后平靜的像秋葉一樣死去，這一世，短短數十年，我們?yōu)榈?不過(guò)是做的自己。
看過(guò)一部電影，叫做《丑女大翻身》。講述了一個(gè)因肥胖和丑陋而選擇為心愛(ài)的人全身整形的女孩子的蛻變，整形后的她憑著(zhù)美麗的外表和本就天生用來(lái)唱歌的好嗓子成了一位著(zhù) 也許很多時(shí)候，我們都忘了欣賞自己，總是對自己不滿(mǎn)意，缺乏自信;也許很多時(shí)候，我們都太愛(ài)想象，不肯接受現實(shí);也許很多時(shí)候，我們都會(huì )不知所措，不知道活著(zhù)的真正目的，不知道該怎么過(guò)著(zhù)，為誰(shuí)活著(zhù)。其實(shí)，當我們開(kāi)始愛(ài)自己的時(shí)候，一切都會(huì )變得，愛(ài)最真實(shí)的自己，做的自己，為了做自己，存活在這個(gè)世上，向所有人證明的自己便是我們這一生最終的目的，無(wú)論走上哪一條路，向著(zhù)這個(gè)終點(diǎn)努力前行，是奮斗，更是責任，對自己負責。
做的自己，陶淵明走向了自然，尋找自己心靈的歸屬;屈原投向了汨羅江，為了自己的愛(ài)國心;三毛流浪了一生，緣于對自由的向往;金岳霖選擇了等待，為林徽因記掛一生。隨心，隨性，便是我們這一生的境界，而這一境界，又要有多少世俗的阻礙，只不過(guò)選擇好屬于自己的一條道路就值得了，因為這樣就是的自己。
做的自己，我們可以猶豫，但不能放棄，我們可以改變，但不能墮落，我們可以有夢(mèng)，但不能只有夢(mèng)。要朝著(zhù)自己的理想一步步努力，一次次完善自己，無(wú)愧于人生，做的自己。
做更好的自己高三作文 3
深夜十二點(diǎn)了，我帶著(zhù)疲倦上了床，不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己做了一天傳說(shuō)中別人家的孩子。
在夢(mèng)中，天還沒(méi)亮，我就起床了�？焖俚南词戤�，接著(zhù)我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī)，背完后又開(kāi)始練習英語(yǔ)口語(yǔ)。原來(lái)這就是學(xué)霸的生活��？我心里想著(zhù)。
然后我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感？我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著(zhù)一股淡淡的崇拜表情�？赡苁俏疫^(guò)于自戀了吧。我又在心底默默的想著(zhù)。后來(lái)我發(fā)現我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開(kāi)小差，還能全身的'投入而且不時(shí)受老師的表?yè)P。我居然忽然懂得學(xué)習的真正意義了，一切都太美好了吧？
上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開(kāi)始考試，掃一眼題目，居然很簡(jiǎn)單，毫無(wú)考試壓力！我變成了第一個(gè)交卷的人，看來(lái)我是真的覺(jué)悟了。成績(jì)下來(lái)后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測試也得了滿(mǎn)分，第一次獲得了老師的好評，真是為自己感到不可思議呀！
我無(wú)比驕傲，以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績(jì)一塌糊涂的朋友們。他們也開(kāi)始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒(méi)有人愿意和我一同回家，紛紛避開(kāi)我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡(jiǎn)直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現在的自己。
一道陽(yáng)光照來(lái)，刺痛了我的眼睛，我睜開(kāi)眼，發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我醒來(lái)了，發(fā)現自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績(jì)也許不是最好，但我善良誠實(shí)，招人喜愛(ài)。
夢(mèng)醒了，我明白了：人都會(huì )有缺陷，也有特長(cháng)。人無(wú)完人，何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。
做更好的自己高三作文 4
我們站得筆直，雙手有些僵硬地貼在兩側。太陽(yáng)的臉雖然大部分躲在云的身后，卻絲毫沒(méi)有減弱炎熱對我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上，被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的，束縛著(zhù)額頭。我多想摘下帽子，扇一扇風(fēng)，涼快一下。但這念頭剛一出來(lái)就被我硬拽回去了。我告訴自己，堅持就是勝利，只要堅持下去，今天的我就成功地戰勝了內心的軟弱。我挺直了腰板，微微昂頭，汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來(lái)，流過(guò)了一道水痕，癢癢的。我咬了咬嘴唇，紋絲不動(dòng)。又有汗水從臉上滑過(guò)，我努力忘記這些“小蟲(chóng)”的存在，直到它們從下巴滴落在衣襟上，形成一個(gè)圓形的痕跡。
一陣帶著(zhù)熱浪的風(fēng)吹過(guò)，幾縷頭發(fā)拂著(zhù)面龐，在眼睛前面挑弄著(zhù)。我用力眨眨眼睛，希望避開(kāi)擾亂了我的注意力的`那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈，希望我用手將它們攏在一旁，不讓我挑戰自己的極限。我雙攥成拳頭，手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”，時(shí)不時(shí)搔一下我的臉，我輕輕甩甩頭，但無(wú)濟于事。一聲“報告”剛到嘴邊，就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察，與半夜就開(kāi)始為城市美容的環(huán)衛工人，與保家衛國的解放軍戰士們相比，我們軍訓這苦算什么苦？同學(xué)們都堅持住了，我為什么不可以呢？軍訓就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神，我一定要堅持住。
教官在隊伍中前后走動(dòng)著(zhù)，不時(shí)地糾正著(zhù)我們的動(dòng)作，認真指導著(zhù)我們的一言一行。教官很?chē)绤�，正是這種嚴厲，這樣的高標準嚴要求，才能讓我們進(jìn)步得更快。教官比我們更累，在我們汗流浹背的時(shí)候，他還要不停地說(shuō)話(huà)，幫助我們反姿勢動(dòng)作做到位�！耙鼍妥鲎詈玫��！苯坦僦貜椭�(zhù)這句話(huà)。我們一定要做最好的自己，做更好的自己！
我希望我們這個(gè)大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時(shí)刻告訴我們，激勵我們，不斷努力，做更好的自己！
做更好的自己高三作文 5
我的語(yǔ)文成績(jì)并不好，只因老師的一句鼓勵，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽(yáng)照臨心間。
六年級是從小學(xué)到中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵期，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不太適應那種新環(huán)境和新節奏，心中有點(diǎn)緊張和茫然。語(yǔ)文成績(jì)一直是我的痛點(diǎn)——幾乎沒(méi)取得過(guò)滿(mǎn)意的成績(jì)。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著(zhù)我，我的內心幾乎到了崩潰的邊緣。
“怎么總是寫(xiě)不好呀?為啥是這分數啊?”
“每次都是因為你的分數，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”
就是這樣一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”，讓我對語(yǔ)文學(xué)習漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳，隨時(shí)會(huì )熄滅。就在我灰心喪氣時(shí)，遇到了新來(lái)的李老師。起初，我以為李老師只會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)差生，只會(huì )拉低全班分數。然而，李老師說(shuō)的那句話(huà)，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我會(huì )把你的分數拉上來(lái)的!你一定要有信心做更好的自己�！�
原本不太相信李老師會(huì )給我帶來(lái)奇跡，畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久。但，沒(méi)有想到的是，她會(huì )在下課后找我談心，那溫和的'眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節課的聽(tīng)課心得，讓我在回顧中學(xué)得更扎實(shí);在作業(yè)上，她會(huì )寫(xiě)上對我學(xué)習態(tài)度的評價(jià)，總是用鼓勵的話(huà)語(yǔ)帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些，都讓我很感動(dòng)，我學(xué)好語(yǔ)文的信心也與日俱增。
我沒(méi)有忘記李老師說(shuō)的每一句話(huà)，不論是上課的筆記，還是放學(xué)的回家作業(yè)，都一筆一劃認真地寫(xiě)。上課答錯的問(wèn)題，李老師也會(huì )一一幫我糾正。就這樣，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地上來(lái)了。
六年級下半學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)終于達到了80分，這可是一個(gè)大大的提升啊。雖然期末成績(jì)并不理想，但李老師的鼓勵在我的心田種下了對語(yǔ)文的喜愛(ài)，也種下了對語(yǔ)文的熱情，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想在升起：一定要努力去做那個(gè)更好的自己!
做更好的自己高三作文 6
生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，世間萬(wàn)物總在提醒我：時(shí)間一不小心就會(huì )溜走，不要在你以前的錯誤上花太多時(shí)間。既然已經(jīng)成為歷史，那也不必要再去愧疚，珍惜當下是我們對生活最好的回報。
六年級，我轉到了另外一所學(xué)校，我害羞，我膽怯。為了不受到嘲笑，我盡量小心的`做著(zhù)每一件事。班上有著(zhù)一群討厭的男生，他們總是欺負女生，給女生取外號，甚至有一次他們因為言語(yǔ)沖突，動(dòng)手打了女生。由于我是新生，又很少說(shuō)話(huà)，于是他們立即盯上了我。某次下課，朋友悄悄的對我說(shuō)：“小心那四大金剛（班主任曾這樣稱(chēng)呼那群男生），他們好像給你取了個(gè)外號叫大眼怪�！蔽衣�(tīng)到此消息，心里越來(lái)越驚慌，并告訴自己要小心，謹慎。
某一天下課，我離開(kāi)座位，動(dòng)作快了些，不小心把自己的玻璃水瓶打翻在地，只聽(tīng)“砰”的一聲，玻璃瓶碎了，水灑了一地。教室里的人先是一愣，隨即上上下下，哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈，哈哈哈……”其中，那“四大金剛”笑得最大聲，還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們在談?wù)摚骸澳莻€(gè)大眼怪毛手毛腳的，干脆以后叫她“毛手毛腳”吧�！蔽业椭�(zhù)頭，去廁所拿來(lái)拖把，默默的將玻璃和水拖走。那一個(gè)下午，我都沒(méi)有心思聽(tīng)課，耳邊還回蕩著(zhù)四大金剛的議論聲。我非常沮喪，非常傷心。放學(xué)時(shí)，就一直躲在廁所里哭。這時(shí)，同桌來(lái)安慰我：“不就是打破玻璃瓶，至于哭成這樣嗎？他們還把我的臉打腫了呢！”“那……那不一樣�！蔽艺f(shuō)道�！板e誤都已經(jīng)過(guò)去了，又何必要管它。一寸光陰一寸金，把時(shí)間浪費在糾結錯誤上是不值得的！珍惜當下，做更好的自己！”聽(tīng)了她的話(huà)，我感覺(jué)好了許多，不就是犯了一個(gè)錯誤嘛！
錯誤既然已經(jīng)過(guò)去，又何必去糾結它呢！珍惜當下，做更好的自己！
做更好的自己高三作文 7
在我成長(cháng)的過(guò)程中，做好自己，是最困難的事情，因為，我們有攀比的心里，而我也是，不過(guò)，后來(lái)我做最好的自己了，這離不開(kāi)他——我爸爸對我的鼓勵。
爸爸一直要求我要做個(gè)好學(xué)生，當個(gè)班干部。而我在班干部這個(gè)方面，卻一次次沒(méi)有達到爸爸的標準，只是當了個(gè)小組長(cháng)。
有一次，我們班進(jìn)行選班干部活動(dòng)，我興高采烈坐在座位上，等待著(zhù)我的職位的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù)，直到下課，活動(dòng)結束，我什么也沒(méi)當上，心里很氣餒�？粗�(zhù)別人都在開(kāi)心地交談著(zhù)自己的職位，我的心情更是難過(guò)，便哭著(zhù)跑回家，一進(jìn)門(mén)我一屁股坐在轉椅上，“啪”一下關(guān)住門(mén)。爸爸見(jiàn)了輕輕推開(kāi)門(mén)，問(wèn)我：“怎么了？”。我抬起頭，對爸爸說(shuō)：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學(xué)也不選我�！闭f(shuō)著(zhù)便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽(tīng)了摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你不能這樣說(shuō)，老師沒(méi)選你，并不代表不喜歡你，而是沒(méi)看到你的實(shí)力，現在，你把淚擦掉，快做作業(yè)，發(fā)揮你真正的實(shí)力，老師自然會(huì )選你的。傻孩子，小學(xué)當不上，咱們初中當，高中當，大學(xué)當，不在乎這一時(shí)半會(huì )兒。再說(shuō)，你成績(jì)也不錯，當不當無(wú)所謂，只要學(xué)習認真就行了�！闭f(shuō)著(zhù)便為我豎起了大拇指。我聽(tīng)著(zhù)爸爸鼓勵的話(huà)，模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指，心中有一種力量催我前進(jìn)，我邊走到書(shū)房開(kāi)始學(xué)習。從那以后，我每天專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，堅持每天做習題，“功夫不負有心人”，我的成績(jì)不斷提升，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，同學(xué)們的贊嘆。每當這時(shí)，爸爸的鼓勵聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的鼓勵，給了我力量，讓我充滿(mǎn)了自信，取得優(yōu)異成績(jì)，是爸爸的'鼓勵讓老師對我刮目相看。
在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵。是爸爸鼓勵，讓我重新站了起來(lái)，讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。
我愛(ài)爸爸的鼓勵，更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸，因為爸爸的鼓勵，讓我做更好的自己。
做更好的自己高三作文 8
做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會(huì )這么容易。這正如做更好的自己，做好一個(gè)人很容易，但想要做更好的自己，就必須經(jīng)歷磨難。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！毕胍龈玫淖约�，就必須付出汗水和努力。
抬頭，望著(zhù)那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質(zhì)問(wèn)自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣�！安恍�，我要做更好的`自己�！毕露Q心，重新啟動(dòng)計劃。
題海戰術(shù)
為了自己的學(xué)習成績(jì)拼了。做完作業(yè)，平時(shí)的我早已像一只自由的小鳥(niǎo)，在外面撒著(zhù)歡。而今天的我，仍然坐在臺燈下奮戰，看著(zhù)那一條條永遠做不完的練習題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書(shū)。累了，甩甩手，繼續寫(xiě)；困了，涂點(diǎn)兒青草膏，繼續寫(xiě)。毫無(wú)顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點(diǎn)贊！
運動(dòng)戰術(shù)
為了增強自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續跑；跳繩累了，坐下來(lái)休息會(huì )兒，繼續跳。再苦再累，也堅持��！我的腦海里一直浮現那張計劃表。那張計劃表和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉始終是我前進(jìn)的動(dòng)力。是它們一直激勵著(zhù)我，讓我堅持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。
讀背戰術(shù)
越臨近期末考試，越感覺(jué)這時(shí)間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時(shí)間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績(jì)，我嚴格執行計劃，起早貪黑。再苦再累，也堅持住，為的是做更好的自己。因為我心中一直記住這樣一句話(huà)“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！�
做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要揚長(cháng)避短；做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長(cháng)的，更是在為他人、為社會(huì )帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現的。
我要做更好的自己，繼續努力、加油！
做更好的自己高三作文 9
通過(guò)自己對《感悟》、《師之魂》細心地學(xué)習才發(fā)現，原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。
首先，要潛心耕耘，執著(zhù)前行。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。有付出就一定有回報，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )摒棄以前的不好的方面，我會(huì )更加的努力，潛心耕耘，執著(zhù)前行，為教育事業(yè)增添一份力量。
其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級英語(yǔ)教師的我，深知三年級英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的開(kāi)端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們的.愛(ài)好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語(yǔ)，會(huì )感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì )不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì )及時(shí)發(fā)現自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。
再次，培養學(xué)生好的行為習慣也是必不可少的，有這樣一句話(huà)：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。是的，看似簡(jiǎn)單的排路隊，擺放課桌凳習慣的訓練，其實(shí)不簡(jiǎn)單；除此之外，老師還要多關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來(lái)共同進(jìn)步。今后，我會(huì )更加注重培養孩子們的行為習慣，會(huì )你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì )為孩子們的成長(cháng)增添一份光彩。
最后，作為教師的我，還意識到要經(jīng)常反思，才會(huì )進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現，善于總結，善于反思，常學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì )一步步有所提高。今后我會(huì )不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。
未來(lái)，我會(huì )快馬加鞭地朝著(zhù)這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，相信未來(lái)會(huì )有更好的收獲，更好的自己。
做更好的自己高三作文 10
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做更好的自己，才會(huì )讓生命閃光。正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì )歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈；正因為有了樹(shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著(zhù)不同的位置，人，也是這樣。
也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！
記 得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國有萬(wàn)里長(cháng)城、有秦始皇兵馬俑，不像 埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒(méi)有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在 報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過(guò)， 是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的'時(shí)間里發(fā)展成為世界上著(zhù)名的“花園國家”，連續多年旅游 收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽(yáng)光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè) 人都做最好的自己，這個(gè)世界，才會(huì )更美好。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉，小小的青草，也能見(jiàn)證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會(huì )讓這個(gè)世界上因為多了一個(gè)你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做更好的自我，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧。
做更好的自己高三作文 11
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過(guò)一些書(shū)，他忘乎所以，飄飄然，非常自負地在家門(mén)口寫(xiě)了一副對聯(lián)：讀遍天下書(shū)，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門(mén)口就人山人海，不少人在觀(guān)看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)請教蘇東坡，蘇東坡接來(lái)一看，有好多字他都不認識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書(shū)，立志識遍天下字”，以激勵自己讀書(shū)。后來(lái)蘇東坡發(fā)憤圖強地學(xué)習，成了人們耳熟能詳的大文豪。
我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學(xué)期我倚仗著(zhù)一年級的好成績(jì)，得意洋洋，成績(jì)一下子下滑了，一年級易如反掌的滿(mǎn)分，二年級卻成為了遙不可及的目標。雖然此時(shí)我的成績(jì)依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓”之后，我下意識地有一些危機感，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：沒(méi)有最好，只有更好。我重新認識自我，開(kāi)始了努力的奮斗。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅持刻苦地學(xué)習，終于，功夫不負有心人，我在二年級下學(xué)期期末考試取得了驕人成績(jì)。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習，讓自己變得更好！
現在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚的鼓勵，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵和影響著(zhù)我。老師的`贊揚讓我有了表現的自信、學(xué)習的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著(zhù)這些力量和法寶，我在成長(cháng)路上毫無(wú)畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡(jiǎn)介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語(yǔ)學(xué)校五年級15班，今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書(shū)籍，喜歡寫(xiě)文章。興趣愛(ài)好廣泛，擅長(cháng)拉二胡，小提琴。
做更好的自己高三作文 12
七天，上帝創(chuàng )造了世界。
七天，我們創(chuàng )造了自己。
一周的日子在汗水中揮灑，一周的日子在軍姿中颯爽，這是獨一無(wú)二的七天，這七天我們走向下一個(gè)更好的自己。
疊被子——毋庸置疑是軍訓的一大特色�？粗�(zhù)散亂扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實(shí)卻給了我沉重的一擊，看起來(lái)簡(jiǎn)單的活我卻總是做不好，一遍遍來(lái)又一遍遍喪失信心�？伤自�(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，沒(méi)有那么多次的失敗，怎么收獲成功的果實(shí)呢？我在向同學(xué)請教了技巧方法后，終于稍有進(jìn)步，心中不免沾沾自喜，可和別人的被子一比，心里又敲起了小鼓，于是又認真整理起被子。每次在我自己覺(jué)得自己可以的時(shí)候，優(yōu)秀的人總會(huì )提醒我還有更多要做。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己也擁有了美觀(guān)的被子。
是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。沒(méi)有最好，只有更好，正是在不停地精益求精中，我們才走向下一個(gè)更好的自己。如果沒(méi)有來(lái)軍訓，或許我們不會(huì )知道被子可這么方正，更不會(huì )想到這被子就出自我們自己的手。
灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的`學(xué)生，構成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線(xiàn)”，偌大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化、縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)、流淌的汗水、酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì )了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財富，強壯的體魄、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于戰勝困難的勇氣！
沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量、合作的力量以及團隊精神的重要。而軍訓更教會(huì )了我超出這以外的東西，那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我將終身受用不盡了。
用勤奮刻苦書(shū)寫(xiě)成長(cháng)心語(yǔ)，用努力奮斗證明強健內心，用無(wú)私團結體現友誼協(xié)作，用自信堅強點(diǎn)亮來(lái)路蒼茫，用執著(zhù)向上溫暖去路風(fēng)霜！
這是值得用一生去學(xué)習去體味的七天！
做更好的自己高三作文 13
王瑞琪，一個(gè)多年來(lái)我仍無(wú)法忘卻的名字。那個(gè)人曾那么突然地闖進(jìn)了我的生活，并且對我產(chǎn)生了深刻的影響——是他，讓我做回自己，做更好的自己。
上小學(xué)五年級時(shí)，王瑞琪轉學(xué)到我們學(xué)校，那天我們在教室里相遇。他明朗的笑容讓我移不開(kāi)眼。他很自信地說(shuō)，他要成為世界上最好的作家。我本對此嗤之以鼻，認為那是沒(méi)有志向的志向。他只是笑笑，又埋頭寫(xiě)他的。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不認可，但我不得不承認他的文章寫(xiě)得比我甚至比全班同學(xué)的要好得多。那不加藻飾的純樸的文字，也正如他的一貫作風(fēng)。于是我對他的看法開(kāi)始改變了。
然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”，非要堅持他小孩子般的志向。也是，在現今競爭日益激烈的社會(huì )，你若不向前，別人不可能等你。曾經(jīng)我也有過(guò)要為中國動(dòng)漫事業(yè)出力的夢(mèng)想，可由于學(xué)業(yè)的緊張、家長(cháng)的一再“規勸”，又硬生生地將我打回了原地。
瑞琪卻不同。在這方面，他很堅持，幾乎可以說(shuō)他固執得像一頭牛�！皟H僅只是這點(diǎn)磨難你就要放棄了嗎？人生最難能可貴的是堅持自己的本心��！”他說(shuō)。在盛夏的陽(yáng)光下，他的眼睛流轉著(zhù)太陽(yáng)的光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒�！拔視�(huì )堅持我的信仰。哪怕只有絲縷的希望，我也不會(huì )放棄�！彼匀恍χ�(zhù)。
我被他的堅毅所折服�？墒�，在如此殘酷的`競爭里，光有信仰就足夠了嗎？在看到他因數次“答題不按規范”而在升學(xué)考試中失利，最后分到了與我不同的學(xué)校之后，我對這個(gè)問(wèn)題越發(fā)深思起來(lái)。固然現實(shí)不可能時(shí)時(shí)如我們心意，但那又如何呢？我們所能做的，只有努力再努力，做回更好的自己罷了。我依稀記得，與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時(shí)，看著(zhù)我的眼睛對我說(shuō)：“如果你不能夠改變世界，那你只需做回自己，做更好的自己便夠了，RK，我相信你！”我也相信，他的星星并不會(huì )就此隕落，而是蓄力，有朝一日能發(fā)出更強更亮的光芒。
盡管現實(shí)如此殘酷，我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他，讓我做回了自己，也讓我做回了更好的自己。
做更好的自己高三作文 14
有一個(gè)好習慣可以受益終生，然后有一個(gè)壞習慣不改正也會(huì )引來(lái)很多的麻煩。
習慣是一種逐漸適應后的一種常態(tài)，是習以為常的一種自然，而我有一個(gè)壞習慣，拖延癥。
拖延癥可給我帶來(lái)了不小的麻煩，俺暑假的時(shí)候有拖延癥的，我總是要在最后的幾天里玩沖刺，有時(shí)沖著(zhù)沖著(zhù)就遇上一面墻，就是一道難題。于是停下來(lái)慢慢思考，想了一會(huì )兒也想不出來(lái)就放棄了，還是繼續走向客廳，看著(zhù)電視玩著(zhù)手機，心想：到了明天再解吧，反正還有一些時(shí)間。到了明天還是沒(méi)有想出來(lái)，那就留到后天再寫(xiě)吧，這樣一提拖了好幾天，時(shí)間飛速的流逝就快要開(kāi)學(xué)了呀。
早上的鬧鐘很早就已經(jīng)響了，我迷迷糊糊的又睡了過(guò)去，鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉了，本來(lái)是打算早起的，我還是等到了平常的時(shí)間，才極不情愿的起來(lái)了。
吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來(lái)吃完就要要求我洗的碗，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。
考試的時(shí)候經(jīng)常做不完題，更別提什么檢查題目了，為什么會(huì )做不完題呢?其實(shí)并不是我不會(huì )做那些題目，而是做一道題我就會(huì )很開(kāi)心，玩著(zhù)手中的玩具，不一會(huì )兒就過(guò)去了一兩分鐘，就是這樣，每一次考試都沒(méi)有考一個(gè)好分數。
這個(gè)拖延癥我也非常的想改，但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習，這不是一兩天能夠改掉的，但是拖延癥這個(gè)壞習慣，是一定要糾正過(guò)來(lái)的，我要從現在做起，拿起自己的`書(shū)本，不在吃苦的年紀選擇安逸，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能最終走向成功。
俗話(huà)說(shuō)，好習慣的養成需要七七49天，但是一個(gè)壞習慣的養成卻是非�？斓�，而且想要改掉這個(gè)壞習慣也非常艱難，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉壞習慣的想法，自己有想要改掉這個(gè)壞習慣而努力的行動(dòng)就一定可以改變自己。
壞習慣的影響真的很大，好習慣的可能會(huì )影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認識到哪些是好習慣，我們需要繼續保持，需要堅持下去，一天一天過(guò)去，這個(gè)好習慣可能會(huì )從壓力轉化為動(dòng)力。也要認清楚哪些是壞習慣，現在在自己身上，那么請給自己定一個(gè)目標，在不久的將來(lái)，讓這個(gè)壞習慣消失在自己的身上，做更好的自己。
做更好的自己高三作文 15
每個(gè)人都不喜歡自己被拿來(lái)和別人比較，尤其是面對自己的不足時(shí)，可是我們常常會(huì )有意無(wú)意地去拿別人的孩子和自己的孩子去比較，自認為這是在激發(fā)孩子的好勝心，但是往往會(huì )傷到孩子的自尊心，還會(huì )讓孩子產(chǎn)生自卑感，甚至有時(shí)候會(huì )讓孩子有一種錯覺(jué)“爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了？”每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，每個(gè)孩子都是一朵花，也許有的花期早，有的花期晚，我們不能盲目地去比較。
孩子的認知發(fā)展水平在每個(gè)年齡階段是不同的。每個(gè)家長(cháng)都望子成龍，越來(lái)越多的家長(cháng)不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上，有的甚至拔苗助長(cháng)。違背了孩子自身發(fā)展的`規律，在恰當時(shí)期去做恰當的事，這會(huì )事半功倍。言言一直比較瘦小，膽子也小，很多冒險一點(diǎn)兒的運動(dòng)他都有一種畏懼的心理，有時(shí)你不管怎么鼓勵，他都不愿意嘗試，現在想來(lái)也許是身體瘦弱，讓他對自己的身體力量有一個(gè)預測，他知道哪些運動(dòng)對自己來(lái)說(shuō)是有困難的，相比于足球，他就比較喜歡輕便靈活的羽毛球，現在還喜歡觀(guān)察別人打臺球�；�、平衡自行車(chē)這些技巧性的運動(dòng)他玩起來(lái)就相當自如，這個(gè)時(shí)候也很自信。我想今后若是想讓他更大膽一些，還要先努力提高他的身體素質(zhì)，身體變強壯了，應該會(huì )更勇敢一些。
環(huán)境有時(shí)對人的發(fā)展影響是很大的，我們父母要盡可能給孩子創(chuàng )造一些豐富的環(huán)境，去讓他做更好的自己。也許我們的能力是有限的，但是閱讀可以彌補。書(shū)可以帶我們去任何到達不了的遠方，讓孩子多閱讀，豐富他的視野，開(kāi)闊他的思維，啟迪很多道理。我一直比較注重孩子閱讀興趣的培養，幾年功夫下來(lái)，閱讀給孩子帶來(lái)的改變是巨大的，他的注意力、觀(guān)察力、想象力可以說(shuō)很大程度上都是從書(shū)中獲得的。有的家長(cháng)常說(shuō)自己的孩子不愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得可能就是錯過(guò)了孩子閱讀興趣培養的關(guān)鍵期。閱讀習慣的培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，但是越早培養，效果越好。溫馨的親子閱讀最能讓孩子喜歡上閱讀，所以家長(cháng)一定要在孩子還小的時(shí)候就和他一起讀起來(lái)。找準他閱讀的興趣點(diǎn)，選擇合適的讀物，這也是非常重要的。
孩子漸漸在長(cháng)大，我們對他的影響力會(huì )逐漸減少，老師、朋友等對他的影響力在一定階段會(huì )逐漸多起來(lái)，多了解這些規律，在不同時(shí)期可以讓我們擺正心態(tài)，更好地去幫助孩子成長(cháng)。
做更好的自己高三作文 16
人們常說(shuō)，風(fēng)可以改變沙丘的形態(tài)，卻怎么也改變不了沙漠的本質(zhì)，但在我們漫長(cháng)的生命之路中，總有一些人用他們的雙手捧起甘甜的清泉，澆灌我們貧瘠的心田……
風(fēng)吹草動(dòng)，時(shí)光卻白駒過(guò)隙一般轉瞬即逝，轉眼間又到了一年一度的感恩節，回憶被時(shí)光蒸發(fā)成了水蒸氣氤氳在空氣里，當我在感恩卡上寫(xiě)下你的名字時(shí)，我仿佛又回到了那個(gè)柳絮飛揚，蟬鳴不絕的盛夏。那天傍晚的暖風(fēng)吹拂卻溫暖不了我的心，教室里的燈光輝煌卻照不亮我的眼。成績(jì)的一落千丈使我備受打擊，努力后的連連敗退使我失去了信心。當我懊惱的看著(zhù)那滿(mǎn)面紅叉的試卷時(shí)，你悄然無(wú)聲的走進(jìn)了我的生活。你坐在了我的旁邊，我轉頭看向你，恰好你也看向了我，看著(zhù)你被夕陽(yáng)襯托下那雙明亮的眼睛，我不由得想：怎么樣的人才能在挫折下仍然勇敢前行呢?這時(shí)，你主動(dòng)過(guò)來(lái)向我自我介紹，于是我就與你相識在了炎炎夏日。你看見(jiàn)我淚痕未干，于是對我說(shuō)：“你為什么要哭呀?”聽(tīng)到你溫柔的語(yǔ)調，看到你關(guān)切的眼神，我的淚就如開(kāi)了閘的水庫一樣，奔涌而出，我放下了警惕，與你交談了起來(lái)，同你分享我的苦惱，你默默地聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)睜大眼睛看著(zhù)我，有時(shí)瞇著(zhù)眼睛對我笑，那一剎那，我似乎感到你的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)一般。你靜靜的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)鼓勵我一兩句幫我找回了自信。
后來(lái)的每一次考試你都會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油!每次聽(tīng)到你的這句話(huà)，我仿佛全身上下都充滿(mǎn)了力量。再后來(lái)，我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，你總會(huì )有千萬(wàn)種手段，挑起我對知識的渴望，你也總有千萬(wàn)種方法讓我浮躁的心靜下來(lái)，你的存在就如母親一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我。滄海桑田，地動(dòng)山搖，世間萬(wàn)物都不可長(cháng)存，但我相信人因愛(ài)而生，人為愛(ài)而死，這世間最長(cháng)久的東西便是人與人之間最美好，最真誠的`情感，相識讓它出現，感恩使它長(cháng)存。
人的一生有很多種情感，也有很多經(jīng)歷，親情的真摯，愛(ài)情的美好，友情的誠懇，但說(shuō)到令我平生最難忘的人，那一定是陪我一起哭，一起笑的那個(gè)她，你美麗的色彩點(diǎn)綴在我原本黑白的生活中，你的存在，讓我的生活多姿多彩起來(lái)你是生活中的畫(huà)家，用你的雙手，描繪了我的生活。古人常說(shuō)：“朋友好找，知己難尋�！蔽液苄疫\，在有生之年，遇到了你，謝謝你，讓我做更好的自己。
【做更好的自己高三作文】相關(guān)文章：
做更好的自己09-17
做更好的自己作文12-09
做更好自己作文01-19
[精選]做更好的自己作文01-23
做更好的自己作文[精選]01-04
做更好的自己 作文08-21
做更好的自己作文11-05
做“更好的自己”作文09-21
做更好的自己作文【推薦】09-28
