(精)自信作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的自信作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信作文 篇1

　　梅花美麗，因?yàn)樗�不畏�?yán)寒，勇做東風(fēng)第一枝；牡丹美麗，因?yàn)樗�雍容華貴，國(guó)色天香；燭光美麗，因?yàn)樗�甘于奉獻(xiàn)……我美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>

　　以前的我從不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己不行，沒(méi)有一點(diǎn)兒自信。可偏偏是怕什么來(lái)什么，昨天這事就弄得我手足無(wú)措，無(wú)法逃避。

　　數(shù)學(xué)課上，準(zhǔn)備評(píng)講試卷的郝老師對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們換一種方法，簡(jiǎn)單的題讓同學(xué)們講，目的是鍛煉一下你們的勇氣和語(yǔ)言表達(dá)能力。”大家都不敢舉手。郝老師環(huán)顧了一下教室，最后把目光落到了全身上下直哆嗦的我身上。無(wú)奈之下，我只好拖著像灌了鉛的雙腿一步一停地來(lái)到了講臺(tái)上，頓時(shí)我感覺(jué)這個(gè)講臺(tái)好高呀，我的臉也火辣辣的。我腦子里一片空白，不停地?fù)钢�手指甲，不敢瞥臺(tái)下的五十多雙眼睛。郝老師好像察覺(jué)到了我的心思，走到我身旁，扶著我的肩膀，和藹地說(shuō)：“欣悅，每個(gè)人都有許多第一次，面對(duì)這些第一次，不少人都選擇了放棄，因?yàn)樗麄儧](méi)有自信。萬(wàn)事開(kāi)頭難，相信自己一定能行，加油！”聽(tīng)了郝老師的這一番話，我的心跳速度好像放慢了不少。

　　好，決不能辜負(fù)郝老師對(duì)我的期望！我心中充滿了自信，講，一定要講，一定要講好！我拿起了試卷，開(kāi)始講起來(lái)。剛開(kāi)始，我的聲音有點(diǎn)兒發(fā)抖，隨著講解的投入，我的.聲音慢慢地恢復(fù)了正常。到后來(lái)，竟講得繪聲繪色，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。等我講解完畢，郝老師帶頭鼓起掌來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。這是我第一次得到這樣的掌聲�。�

　　一個(gè)人有了自信，也就擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。男人有了自信，就會(huì)顯得瀟灑豁達(dá)，氣宇軒昂；女人有了自信，就會(huì)顯得氣質(zhì)高雅，落落大方。

　　直到今天，我依然覺(jué)得我是我們班最美麗的女生，因?yàn)槲业纳�活中充滿了自信。我美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>

自信作文 篇2

　　有一次，游完泳后，彤彤一直在我身邊喊：“大恩人、大恩人、大恩人。。。。。�！睙┒紵┧懒�，其實(shí)啊，是我?guī)退�找回了自信。事情是這樣的：

　　彤彤小時(shí)候在游泳池的滑滑梯上玩時(shí)，不小心，結(jié)果喝到了水，從此以后，她再也不敢玩滑滑梯了。為了有人陪我滑，我就打算幫彤彤恢復(fù)自信心。我和彤彤從家里各自拿一個(gè)球。于是，我突發(fā)奇想：抱著球，數(shù)到一二三后，并肩滑下去。我把想到的告訴了彤彤，她同意了。

　　我們抱著球，“一、二、三”聲音一落，我們便滑了下去。到了下面，彤彤說(shuō)：“其實(shí)啊，我緊張、怕怕的`！”“那你現(xiàn)在的感覺(jué)呢？”我問(wèn)。彤彤笑了笑說(shuō)：“很刺激，我不怕了！”接著我們又嘗試了許多花樣。

　　我終于幫她——彤彤恢復(fù)了自信心。

自信作文 篇3

　　時(shí)間似流水，眨眼的功夫，時(shí)光老人匆匆的腳步就要邁進(jìn)嶄新的20xx年了，小伙伴們你們應(yīng)該都有自己的新年心愿吧?你們想知道我的新年心愿是什么?讓我來(lái)告訴你們，我希望20xx年我能自信一點(diǎn)，能勇敢一點(diǎn)，也許這對(duì)你們來(lái)說(shuō)都不算什么吧，可這是我的心愿。我是性格內(nèi)向的.男生，不管在班上，還是在外面的公共場(chǎng)所，我都是一樣，不夠自信，在課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我明明已經(jīng)知道了答案，可我還是沒(méi)勇氣舉手回答，害怕如果答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，就因?yàn)檫@個(gè)使我每節(jié)課都是這樣，不敢表達(dá)，不夠自信，老師也經(jīng)常說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，”聽(tīng)了老師的話，我心里確實(shí)有一些安慰，可我還是沒(méi)有信心。為了讓我活躍，自信起來(lái)，媽媽經(jīng)常帶我參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可是有時(shí)候我表現(xiàn)的還是不那么好，從沒(méi)有主動(dòng)的展現(xiàn)自己，害怕失敗。參加太多太多的活動(dòng)，每次都站在人群的最后面，錯(cuò)過(guò)了太多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以我希望20xx年我能勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，做一個(gè)陽(yáng)光的少年。

自信作文 篇4

　　每當(dāng)夜深人靜，我都會(huì)仰望星空，看著那美麗的星空，眨巴眨巴地向我問(wèn)好，我都會(huì)想起我的語(yǔ)文老師，那深邃，溫柔的眼睛，給予了我無(wú)窮的自信。

　　初上中學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，上課不敢發(fā)言，生怕答錯(cuò)被人嘲笑。一次，我被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，惹得其他同學(xué)哄堂大笑。從此，我就懼怕回答問(wèn)題。我甚至覺(jué)得我是班上的弱智。每當(dāng)看到其他同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)；每當(dāng)看到他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)；每當(dāng)看到他們向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我都有一種羨慕感。而我只能呆呆地坐在教室一角，獨(dú)自忍受寂寞。面對(duì)眼前的黑暗，我盼望黎明的到來(lái)，我渴望有蝴蝶破繭的美麗，我渴望有陽(yáng)光驅(qū)走黑暗的那一刻。

　　直到把年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，我才從困惑中找回了自信。開(kāi)學(xué)第一課，他就在黑板上寫下了一個(gè)問(wèn)題，然后讓我們舉手回答。他那溫柔的眼光一下子點(diǎn)到了我。我霎時(shí)一楞，我準(zhǔn)備一言不發(fā)，但不知從哪里來(lái)的不可抗拒的勇氣讓我說(shuō)出了答案，沒(méi)想到答案竟是正確的。隨后，教室想起了震耳的.掌聲。課后，我被老師喊進(jìn)了辦公室�！翱茨銊偛盼肺房s縮的樣子，是不是不敢回答問(wèn)題呀？”語(yǔ)言溫柔得像一張軟軟的紙，那眼神充滿著鼓勵(lì)，他像極了媽媽的眼睛�！捌鋵�(shí)，我們干什么事都要有自信心，信心是動(dòng)力與成功的源泉呀.”突然間，我感覺(jué)一束溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，讓我渾身充滿了力量。

　　從此，我牢記著這句話“即使你再不優(yōu)秀，只要你擁有信心，也會(huì)有蝴蝶破繭的可能”�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我愿化作泥土，守護(hù)這生長(zhǎng)的花，我不愿做信心德 逃兵，而要做信心的守護(hù)者。

　　夜仍然是夜，秋仍然是秋，但我找回了自信。我要以“給我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起地球”決心奮斗在學(xué)業(yè)中。

自信作文 篇5

　　我和B鬧別扭了，正處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。我很想跟她道歉，希望還是好姐妹。可是，我卻開(kāi)不了口。但是，有一天，C突然對(duì)我說(shuō)，B正在到處跟別人講我的不是，說(shuō)她在我背后做的'事等。我聽(tīng)了很是驚訝，一向單純善良的B怎么會(huì)做出這樣的事？！但我轉(zhuǎn)念一想，C對(duì)我說(shuō)的話究竟是真的還是假的呢？二者相比較，我還是選擇相信B。果不其然，在我跟周圍朋友談及這件事時(shí)，她們聽(tīng)了一臉茫然，說(shuō)這是沒(méi)有的事。后來(lái)，我和B又和好如初了。我真感謝當(dāng)初我選擇相信自己的想法，相信B，才不會(huì)造成一生最大的失誤。

自信作文 篇6

　　我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的平凡學(xué)生，因?yàn)槠つw長(zhǎng)得黑，而常常被同學(xué)當(dāng)成茶余飯后的笑柄，所以常常感到自卑，走路的時(shí)候也是低著頭，就像一副胸?zé)o大志的樣子。和同學(xué)們也沒(méi)有什么話說(shuō)，怕講得多，就錯(cuò)得多，久而久之變成了不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向，成績(jī)一般，也沒(méi)有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，這事情我一定做不好，這就是四年級(jí)時(shí)的我。

　　放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們都出來(lái)排隊(duì)了，站在我前面的'幾位男同學(xué)圍在一起，議論紛紛，不知在說(shuō)些什么。

　　我走上前去，站他們身后靜靜聆聽(tīng)。什么！他們竟然在討論我的皮膚是怎么的黑，說(shuō)我長(zhǎng)得怎么的丑！其中一個(gè)說(shuō)：“你看我們班的馬錦悅皮膚多黑呀！全班都沒(méi)有比她黑的了！”“我看是全校吧！”“我看她是往身上涂了石灰吧，怪不得那么黑！哈哈”

　　后來(lái)上了五年級(jí)，老師全部換掉了，新的數(shù)學(xué)老師讓我印象深刻，還記得她對(duì)我們說(shuō)了，也許有的人長(zhǎng)得不是那么的美，那么的漂亮，但是你不要自卑。在我看來(lái)，只有學(xué)習(xí)好還有人品好就行了！

　　就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，給了我很大的鼓舞，使我不再那么自卑。

　　第二天，幾個(gè)男同學(xué)又在那兒說(shuō)我皮膚黑，說(shuō)我長(zhǎng)得丑。這次，我沒(méi)有把我想說(shuō)的話憋在心里，而是大膽地說(shuō)了出來(lái)：“皮膚黑就黑，黑得健康，我樂(lè)意！”老師，雖然只是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我感慨萬(wàn)千。老師，謝謝您教會(huì)了我自信，讓我不在自卑！

自信作文 篇7

　　“叮鈴鈴”又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，又是一個(gè)口算測(cè)試的時(shí)間。我早已做好充分的準(zhǔn)備！

　　數(shù)學(xué)老師像往常一樣等我們坐好，就開(kāi)始念題了�！�0·9+0·724、8·9×4……”隨著老師的`節(jié)奏，大家安靜下來(lái)了，班里只能聽(tīng)到筆寫字的“沙沙沙”聲。其實(shí)，在這之前，我決心今天的口算要百分之百對(duì)，所以我還是按照平時(shí)的習(xí)慣，把口算題抄下來(lái)，在解答。但為了不讓自己在出錯(cuò)，我想了一個(gè)妙招：認(rèn)真檢查每一道題（平時(shí)我都沒(méi)有這樣做）老師把題目全念完時(shí)，我信心十足。沒(méi)想到，在這緊張的時(shí)刻，鐘越突然叫了起來(lái)：“心怡，第一題你等于‘1、624’，我等于‘1、124’我們倆答案不一樣！不知道誰(shuí)對(duì)！”聽(tīng)了鐘越驚訝的話語(yǔ)，我也急了起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻！還邊想邊拍著頭腦，生怕老師請(qǐng)我來(lái)念答案……

　　“心怡，你把答案念出來(lái)！”媽呀！這下完了。我看了看老師，她也注視著我，仿佛在說(shuō)：“試試吧�！卑パ剑瑹o(wú)能為力，只好站起來(lái)。“0·9+0·724=1·624、”我小聲的讀著�！皩�(duì)！”很多同學(xué)張開(kāi)嘴巴叫道。聽(tīng)到這聲音，我變了，不像前面的我了，而是越來(lái)越大聲�！皩�(duì)”這個(gè)字一直展現(xiàn)在我的腦海里。我心花怒放，得意極了，瞧，我全答對(duì)了。雖然我臉上很平靜，但心里卻一直再跳，宛如來(lái)到了“成功堂”。鐘越向我投來(lái)羨慕的眼光，我更是興奮。

　　口算全答對(duì)真好，這樣不會(huì)聽(tīng)到大家對(duì)我失信的聲音，也不會(huì)聽(tīng)到諷刺聲，只聽(tīng)到大家祝賀我的聲音。

　　從這以后，我變得更自信了。

自信作文 篇8

　　別看我家的小斐長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)，其實(shí)他可是個(gè)非常容易害羞的孩子。記得一年前剛插入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候他還每天扭捏著不愿意進(jìn)班級(jí)門，半推半就進(jìn)去了也是揉鼻子揉眼睛一副渾身不自在的樣子。每次輪到值日的時(shí)候他更是扭捏地厲害，就因?yàn)樗�害怕在大家面前介紹他的新聞。

　　可是現(xiàn)在，他不僅每天嚷著要早點(diǎn)到幼兒園去做老師的幫手，還主動(dòng)和我們商量自己每周的值日生任務(wù)，一幅興趣盎然的樣子。這個(gè)轉(zhuǎn)變最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)“自信”兩字。

　　說(shuō)到自信，我覺(jué)得幼兒園的“小鬼我最大”這個(gè)活動(dòng)給孩子提供了一個(gè)非常好的鍛煉平臺(tái)，所以對(duì)于他每次的任務(wù)我們家長(zhǎng)總是一起努力配合，幫助孩子熟悉自己的介紹任務(wù)，只為他在集體前的介紹做好充足的`準(zhǔn)備。記得小斐第一次的任務(wù)是“小博士”，說(shuō)是要介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的其中一個(gè)。為了讓孩子對(duì)這個(gè)任務(wù)產(chǎn)生興趣，我先和他一起找了個(gè)他自己也很感興趣的問(wèn)題——玻璃如何制作成的，我把里面的道理用簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)講給他聽(tīng)，再讓他來(lái)復(fù)述。這樣反復(fù)幾次小斐很快記牢了問(wèn)題以及答案。放學(xué)回家后看他眉飛色舞地介紹自己被老師表?yè)P(yáng)的樣子我不失時(shí)機(jī)地與他歡呼，與他一起慶祝勝利的快樂(lè)。

　　第一次的成功讓小斐體會(huì)到了自信的快樂(lè)，就這樣每次我們總是給他認(rèn)真準(zhǔn)備他喜歡的那些內(nèi)容，于是小斐獲得的表?yè)P(yáng)多多，小斐越來(lái)越喜歡在集體面前介紹自己的小任務(wù)，我對(duì)他也越來(lái)越放心了。孩子自信了之后，他也能不斷對(duì)每種各樣的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，同時(shí)，也能在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中不斷得到培養(yǎng)和鍛煉。

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