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納蘭性德《長(zhǎng)相思》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-14 21:29:47

納蘭性德《長(zhǎng)相思》教學(xué)設(shè)計(jì)精選

納蘭性德《長(zhǎng)相思》教學(xué)設(shè)計(jì)精選

納蘭性德《長(zhǎng)相思》教學(xué)設(shè)計(jì)精選

  一、教學(xué)目標(biāo)(字幕)

  1、了解作者的身世經(jīng)歷及生活時(shí)代。

  2、掌握詞的內(nèi)容,體會(huì)詞的意境。

  3、領(lǐng)會(huì)詞中作者流露的思想感情。

  二、導(dǎo)入(字幕配圖)

  王國(guó)維曰:明月照積雪、大江流日夜、澄江靜如練、山氣日夕佳、落日大旗中、中天懸明月、大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A,此等境界可謂千古奇觀。求之于詞,則納蘭容若塞上之作,如《長(zhǎng)相思》“夜深千帳燈”……差近之。(配圖)

  三、作者介紹

  納蘭性德(1655—1685)字容若,滿洲正白旗人。清康熙十五年(1676)進(jìn)士,官一等侍衛(wèi)。生平避談世事,故詞也主要寫(xiě)離別相思及怨夏悲秋等個(gè)人生活感受。詞的風(fēng)格直抒胸懷,婉約清新;但過(guò)多哀思,情調(diào)消沉。(配圖)

  四、配畫(huà)面朗讀

  山水、山海關(guān)、風(fēng)雪、千帳燈、故園。(配圖五六幅)

  五、預(yù)習(xí)指導(dǎo)

  1、作者在詞中描繪了什么樣的景物,你能確定是哪里的景物嗎?

  2、體會(huì)出這詞中蘊(yùn)含的思想感情?

  六、感知理解(字幕)

  納蘭性德推崇南唐李煜,詞風(fēng)清麗自然,纏綿悱惻,反映到這首《長(zhǎng)相思》上,雖然寫(xiě)旅途思鄉(xiāng),也寫(xiě)得悠長(zhǎng)動(dòng)情。

  詞的上片從“山一程,水一程”的疊用,來(lái)說(shuō)明身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)。下片以“風(fēng)一更,雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來(lái)渲染作者此時(shí)孤寂情懷。風(fēng)雪打斷了他思鄉(xiāng)之夢(mèng),懊喪之余,他更加懷念故園的寧?kù)o詳和,作者于清麗哀婉之中又不乏邊寨之雄奇風(fēng)情的描述,這兩者結(jié)合到一起,就升華了羈旅懷鄉(xiāng)的主題。

  七、賞析加點(diǎn)字(字幕)

  1、“一”字賞析:上下片的前兩句均用“一”字,不但對(duì)仗工整,使文字呈連續(xù)不絕之勢(shì),詞風(fēng)更加纏綿。

  2、“身”字賞析:點(diǎn)明身處之地及方向,“身”與心相對(duì),身向榆關(guān),而心卻在關(guān)內(nèi),表明作者心系故園。

  八、知識(shí)歸納(字幕)

  長(zhǎng)相思,詞牌名。內(nèi)容多寫(xiě)男女或朋友久別思念之情,故名。雙調(diào)三十六字,平韻。

  九、拓展練習(xí)(字幕配圖)

  長(zhǎng)相思

  李白

  長(zhǎng)相思,在長(zhǎng)安。

  絡(luò)緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒。

  孤燈不明思欲絕,卷帷望月空長(zhǎng)嘆。

  美人如花隔云端。

  上有青冥之高天,下有淥水之波瀾。

  天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦,夢(mèng)魂不到關(guān)山難。

  長(zhǎng)相思,摧心肝。

  李白此詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?感情基調(diào)與納蘭詞有何不同?

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