初中教育扶貧工作實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的初中教育扶貧工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了做好家庭經(jīng)濟困難教育扶貧工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學生關(guān)心好，促進我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案。
一、成立教育扶貧工作領(lǐng)導小組和工作專班，明確工作職責
1、成立學校教育扶貧工作領(lǐng)導小組
組長：齊運峰
副組長：xxx
成員：xxx
組長對學校教育扶貧負首責，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳教育扶貧政策和工作動態(tài)；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全教育扶貧檔案；其它相關(guān)工作。
2、成立工作專班
專班由領(lǐng)導小組人員、各班班主任、相關(guān)村干部、家長代表，團支部書記組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。
二、規(guī)范資助對象認定工作，保證資助公平公正
認定資助對象必須堅持以下程序：
1、調(diào)查摸底通過教師家訪等途徑全面了解和收集學生的家庭經(jīng)濟情況，按類別、分層次進行匯總，形成貧困生信息庫；對學生家庭狀況進行跟蹤監(jiān)控，準確掌握學生家庭動態(tài)。
2、學生申請 每學年開學一個月內(nèi)(即2月、9月底前)，學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學校存檔。
3、評審學校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示對通過評審初步擬定的資助對象進行為期一周的'公示。公示期內(nèi)若有異議及時進行調(diào)查核實和調(diào)整。
5、上報審批學校將公示無異議后的名單上報教體局。
6、發(fā)放資助資金財政局在收到�？詈罅⒓磳①Y金打到學生一卡通中。
三、加強資助宣傳和教育工作。
一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展教育扶貧的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進教育扶貧工作健康發(fā)展。
學校在開展家庭經(jīng)濟困難學生教育扶貧工作中，通過舉行助學金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育,促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。
四、健全教育扶貧工作管理制度，規(guī)范資助行為
1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘殑t制訂教育扶貧工作制度；家庭經(jīng)濟困難教育扶貧評審制度；教育扶貧資金發(fā)放管理制度；教育扶貧人員崗位職責。
2、落實資助對象動態(tài)管理機制每學期組織一次申請，每學期評定一次資助對象。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規(guī)受到處分的，取消受助資格。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理寄宿生生活補助資金，采取一卡通打卡統(tǒng)一發(fā)放。
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