綜合性學(xué)習(xí)《風(fēng)景名勝展》優(yōu)秀教案設(shè)計范文
教學(xué)目標(biāo)
1了解祖國的風(fēng)景名勝。
2能夠自己收集資料、處理資料。
3自己動手、動腦，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生收集、處理資料，展示自己的特長，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：有關(guān)祖國各地風(fēng)景名勝的錄像、圖片、音樂、文字等資料。
學(xué)生：在教師指導(dǎo)下通過自己查閱圖書或上網(wǎng)查詢等方式收集有關(guān)的風(fēng)景名勝資料。形式可以是文字、圖片、歌曲或自己動手做的小制作、繪畫等;內(nèi)容可以是對風(fēng)景名勝的描述、與風(fēng)景名勝有關(guān)的歷史故事及傳說等。
教學(xué)時間
1課時
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備階段
1教師出示祖國風(fēng)景名勝的有關(guān)錄像或圖片，激發(fā)學(xué)生了解祖國風(fēng)景名勝、熱愛祖國山河的熱 情。
2小組或個人準(zhǔn)備展示的內(nèi)容。
如小組展示：教師指導(dǎo)各組學(xué)生先綜合比較展示的內(nèi)容(舍去相同的和次要的)，學(xué)生再根據(jù)個人喜歡的方式進(jìn)行分工準(zhǔn)備展示。
二、展示階段
將本組或個人收集、整理的'資料展示給大家，文字解說、繪畫、手工、歌舞……形式不拘，內(nèi)容不限。匯報展示后，將收集的資料貼在資料欄。
三、評選階段
本著自主、公平、公正的原則，在教師的組織下評選出最佳小組或個人。
四、拓展階段
以小組為單位，把全班展示的風(fēng)景名勝進(jìn)行綜合，辦一期小報。
【綜合性學(xué)習(xí)《風(fēng)景名勝展》優(yōu)秀教案設(shè)計】相關(guān)文章：
風(fēng)景名勝展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計11-19
《風(fēng)景名勝展》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計01-25
綜合性學(xué)習(xí)《青春隨想》教案設(shè)計09-04
綜合性學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計11-25
綜合性學(xué)習(xí)追尋人類起源教案設(shè)計10-07