幼兒園大班《離園紀(jì)念冊(cè)》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園、老師、同伴的熱愛(ài)之情，不忘幼兒園的幸福生活。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及做事的持續(xù)性，拓展幼兒與人讓交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地進(jìn)行紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)、制作。
4、激發(fā)幼兒渴望上小學(xué)、即將做個(gè)小學(xué)生的自豪感。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
6、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、白紙若干、彩筆、訂書機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)《甜甜的家》，再次感受與老師同伴在一起的快樂(lè)和幸福。
剛才，我們欣賞的歌曲的名字叫《甜甜的家》，這個(gè)甜甜的家指的是哪里？甜甜的家里都有誰(shuí)？一家人在一起心情是怎樣的？
二、談話，萌發(fā)幼兒的惜別之情。
我們有這么一個(gè)甜甜的家，真幸福�？墒牵^(guò)些日子，我們小朋友即將升入小學(xué)，要離開(kāi)這個(gè)甜甜的家，離開(kāi)朝夕相處的小伙伴和親愛(ài)的老師，你們有什么感覺(jué)？心里是怎么想的.？你們有什么話要對(duì)老師和小伙伴說(shuō)？
三、激發(fā)幼兒建立紀(jì)念冊(cè)的愿望。
不管我們?cè)趺瓷岵坏�，我們還是要分開(kāi)。分開(kāi)后如果想和大家聯(lián)系，該怎么辦？用個(gè)什么辦法把小伙伴的信息保存下來(lái)，不會(huì)忘記，而且方便大家以后聯(lián)系？
給小朋友2分鐘的時(shí)間討論一下。
幼兒交流好辦法。
四、討論紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容和形式。
我們可以把自己的信息記錄在一張紙上，然后把每個(gè)小朋友的信息裝訂在一起，做成一本紀(jì)念冊(cè)， 小朋友想老師和小伙伴的時(shí)候就可以看看，還可以隨時(shí)聯(lián)系。那么，我們應(yīng)該在這張紙上記錄哪些內(nèi)容，讓小伙伴一看就知道是誰(shuí)的信息？
根據(jù)幼兒的意見(jiàn)確定記錄內(nèi)容和形式，如內(nèi)容可包括姓名、電話、自己的愛(ài)好等，可以繪畫或?qū)懽�，然后鼓�?lì)幼兒在紙上表征出來(lái)。給幼兒10分鐘的時(shí)間完成。
五、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流展示自己記錄的內(nèi)容。
將全體幼兒的記錄紙裝訂成紀(jì)念冊(cè)。
六、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒回去后給自己的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)封面，好好保存，永遠(yuǎn)記住幼兒園這幸福美好的時(shí)光。
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