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幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》（通用5篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》，歡迎大家分享。
幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》 1
設(shè)計(jì)思路：
孩子在咿呀學(xué)語的期間便對汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)"關(guān)于特殊功能車"的教學(xué)活動。
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動過程中認(rèn)識各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會性常識，揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑！
活動目標(biāo)：
1.通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡單的了解。
2.學(xué)習(xí)一些簡單的交通安全行為。
3.知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
4.簡單了解緊急電話的用途
5.激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。
活動準(zhǔn)備;
1.教學(xué)掛圖《各種車型的圖片》
2.提供若干場景的圖片如："受傷現(xiàn)場"和"路邊花草枯萎"。
3.收集各種車輛的模型，及玩具
4.各種車輛的卡片
5.緊急電話的.圖片及紅綠燈的圖片
6.各種特殊功能車的聲音
活動過程：
一、布展與認(rèn)知
1.看教學(xué)掛圖及車模型認(rèn)識這些特殊功能的車輛；如：灑水車、消防車，救護(hù)車、垃圾車、吊車、等，老師在把車模型拿出來與幼兒分享，老師進(jìn)行提問，讓孩子們說一說老師手中拿的是什么車，并且說出這輛車的用途
2.猜謎語教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
教師用語言引入："小朋友們都很聰明，能認(rèn)識各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？那規(guī)則就是，請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請聽題咯。"
--下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）
--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車？（垃圾車）
--蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長長手臂真神氣。（吊車）
--失火，救人都要它來幫忙。（消防車）
--抓壞人的時(shí)候，警察就會開著它出來。（警車）--可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）
--信件信件用啥運(yùn)。（郵政車）
--警察拿槍保護(hù)它，銀行門口經(jīng)常停。（運(yùn)鈔車）
3.交流讓幼兒說一說你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？
教師傾聽，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗挘龑?dǎo)幼兒說出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具）
4.觀察比較--出示消防車、警車、救護(hù)車圖片讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？
幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》 2
教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒初步了解公共汽車的外形特點(diǎn)。
幫助幼兒理解公共汽車在日常生活中的重要作用。
教育幼兒如何安全地乘坐公共汽車，并培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
公共汽車模型或圖片
與公共汽車相關(guān)的視頻片段
安全教育相關(guān)的小故事書
模擬公交站牌及上下車場景布置材料
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
提問引入：老師可以先問孩子們：“你們平時(shí)是怎么去學(xué)校的？有沒有坐過公共汽車？”以此來激發(fā)孩子們的興趣。
展示圖片/模型：展示公共汽車的圖片或模型給孩子們看，并簡單介紹其外觀特征。
二、學(xué)習(xí)新知
講解公共汽車的作用：告訴孩子們公共汽車是城市里非常重要的交通工具之一，它能夠幫助人們從一個(gè)地方快速到達(dá)另一個(gè)地方。
觀看視頻：播放一段關(guān)于公共汽車運(yùn)行的小視頻，讓孩子們更直觀地了解公共汽車的工作方式。
讀故事書：選擇一本關(guān)于安全乘車的故事書給孩子們朗讀，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的.重要性。
三、實(shí)踐活動
角色扮演：設(shè)置模擬公交站點(diǎn)，讓孩子們輪流扮演司機(jī)和乘客的角色，體驗(yàn)如何正確排隊(duì)上車、下車等。
討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)孩子們分享自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷，討論遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該怎么做。
四、總結(jié)歸納
老師帶領(lǐng)大家一起回顧今天學(xué)到的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全乘車的重要性。
鼓勵(lì)孩子們回家后向家人講述今天學(xué)到的內(nèi)容。
幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》 3
活動目標(biāo)：
了解公共汽車的基本結(jié)構(gòu)和功能，知道它是城市中重要的交通工具。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力，能簡單描述公共汽車的特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒對公共交通工具的興趣，增強(qiáng)社會交往意識。
活動準(zhǔn)備：
公共汽車模型或圖片
公共汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖（如座位、車門、方向盤等）
公共汽車行駛路線圖
角色扮演道具（如司機(jī)帽、乘客卡）
音樂《公共汽車之歌》
活動過程：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師播放《公共汽車之歌》，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做簡單動作，激發(fā)興趣。
提問：“小朋友們，你們坐過公共汽車嗎？它是什么樣子的？”
認(rèn)知環(huán)節(jié)：
出示公共汽車模型或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述其外觀（如顏色、形狀、車輪等）。
展示公共汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，講解各部分功能（如座位供乘客坐，車門用于上下車，方向盤由司機(jī)操控等）。
結(jié)合路線圖，介紹公共汽車的行駛路線和�？空军c(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其按固定路線行駛的`特點(diǎn)。
互動游戲：
角色扮演：幼兒分組扮演司機(jī)和乘客，模擬乘坐公共汽車的場景。司機(jī)需按路線行駛，乘客需排隊(duì)上車、投幣或刷卡、找座位等。
問答游戲：教師提問關(guān)于公共汽車的問題（如“公共汽車有幾個(gè)車輪？”“司機(jī)坐在哪里？”），幼兒搶答并獲得小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒回顧公共汽車的特點(diǎn)和功能，強(qiáng)調(diào)其在城市交通中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察公共汽車，與家人分享所學(xué)知識。
活動延伸：
家庭任務(wù)：請家長帶幼兒乘坐公共汽車，觀察并記錄沿途的�？空军c(diǎn)和乘客行為。
美術(shù)活動：幼兒用畫筆描繪自己心中的公共汽車。
幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》 4
活動目標(biāo)：
了解公共汽車的作用和特點(diǎn)，知道它是方便人們出行的交通工具。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作加深對公共汽車的認(rèn)識。
激發(fā)幼兒對公共交通工具的關(guān)愛意識，學(xué)會文明乘車。
活動準(zhǔn)備：
公共汽車故事繪本《小明的`公共汽車之旅》
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等手工材料
公共汽車圖片或模型
文明乘車行為圖片（如排隊(duì)上車、讓座等）
活動過程：
故事導(dǎo)入：
教師講述繪本《小明的公共汽車之旅》，引導(dǎo)幼兒跟隨小明的視角體驗(yàn)乘坐公共汽車的樂趣。
提問：“小明在公共汽車上看到了什么？他做了哪些文明的行為？”
認(rèn)知環(huán)節(jié)：
出示公共汽車圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察并描述其外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
結(jié)合故事內(nèi)容，講解公共汽車的作用（如方便人們出行、減少交通擁堵等）和文明乘車行為（如排隊(duì)上車、不亂扔垃圾等）。
手工制作：
幼兒用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料制作公共汽車模型。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
制作完成后，幼兒展示自己的作品，并簡單介紹公共汽車的特點(diǎn)和功能。
文明乘車教育：
出示文明乘車行為圖片，引導(dǎo)幼兒討論并模仿正確的乘車行為。
角色扮演：幼兒分組扮演乘客，模擬文明乘車的場景（如排隊(duì)上車、主動讓座等）。
總結(jié)環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒回顧公共汽車的作用和文明乘車行為，強(qiáng)調(diào)其在日常生活中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)文明的小乘客。
活動延伸：
家庭任務(wù)：請家長與幼兒一起制定一份“文明乘車計(jì)劃”，并在實(shí)際乘車中踐行。
社區(qū)活動：組織幼兒參觀公共汽車站或乘坐公共汽車進(jìn)行短途旅行，加深對公共交通工具的認(rèn)識。
幼兒園中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》 5
活動目標(biāo)：
了解公共汽車的外觀、結(jié)構(gòu)和功能，知道它是城市交通的重要組成部分。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力，能通過實(shí)地觀察發(fā)現(xiàn)公共汽車的特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒對公共交通工具的.興趣和好奇心，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備：
公共汽車站實(shí)地觀察計(jì)劃
觀察記錄表（包括公共汽車外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、乘客行為等）
相機(jī)或手機(jī)（用于拍照記錄）
公共汽車相關(guān)圖片或視頻
活動過程：
準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
教師介紹實(shí)地觀察計(jì)劃，包括觀察目的、觀察內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
分發(fā)觀察記錄表和相機(jī)或手機(jī)，講解使用方法。
實(shí)地觀察：
帶領(lǐng)幼兒前往公共汽車站，觀察公共汽車的外觀（如顏色、形狀、車牌號等）和內(nèi)部結(jié)構(gòu)（如座位、車門、方向盤等）。
引導(dǎo)幼兒觀察乘客的行為（如排隊(duì)上車、投幣或刷卡、找座位等），并記錄在觀察記錄表上。
拍照記錄公共汽車的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及乘客的文明行為。
討論環(huán)節(jié)：
返回教室后，組織幼兒分享觀察心得和發(fā)現(xiàn)。
結(jié)合照片和觀察記錄表，討論公共汽車的特點(diǎn)和功能（如方便人們出行、減少交通擁堵等）。
引導(dǎo)幼兒思考公共汽車在城市交通中的作用和重要性。
深化教育：
出示公共汽車相關(guān)圖片或視頻，進(jìn)一步講解公共汽車的歷史、發(fā)展和環(huán)保意義。
討論如何做一個(gè)文明的小乘客（如排隊(duì)上車、不亂扔垃圾、主動讓座等）。
總結(jié)環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒回顧實(shí)地觀察的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)公共汽車在城市交通中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)關(guān)注公共交通、文明出行的小公民。
活動延伸：
家庭任務(wù)：請家長與幼兒一起討論家庭出行方式，嘗試選擇公共汽車作為出行工具，并記錄出行體驗(yàn)。
社區(qū)活動：組織幼兒參與公共汽車站的志愿服務(wù)活動（如引導(dǎo)乘客排隊(duì)上車、維護(hù)站臺衛(wèi)生等），增強(qiáng)社會責(zé)任感。
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