《金銀島》教學(xué)反思
核心提示：《金銀島》是一部世界經(jīng)典名著,作者是英國(guó)著名作家斯蒂文森。該書已成為美國(guó)少年兒童必讀的課外讀物。這本書敘述了少年吉姆等一行人去海上一座荒島上尋找海盜埋藏的金錢財(cái)寶,并與以約翰西爾弗為首的海盜團(tuán)伙進(jìn)行了...
《金銀島》是一部世界經(jīng)典名著,作者是英國(guó)著名作家斯蒂文森。該書已成為美國(guó)少年兒童必讀的課外讀物。這本書敘述了少年吉姆等一行人去海上一座荒島上尋找海盜埋藏的`金錢財(cái)寶,并與以約翰西爾弗為首的海盜團(tuán)伙進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的激烈戰(zhàn)斗、搏殺的故事。如果說金銀島上的錢財(cái)對(duì)書中眾多人物是一種誘惑的話,那么書中離奇而曲折的故事對(duì)閱讀故事的孩子來說也是一種誘惑。細(xì)膩流暢的小說文筆,新奇浪漫的故事情節(jié),既能激發(fā)孩子們的想象力,又讓孩子們領(lǐng)略冒險(xiǎn)世界的美妙與動(dòng)人心弦。
有了閱讀興趣，孩子們自然會(huì)沉入文字，去享受最美好的精神之旅。當(dāng)孩子們貪婪地沉浸于書本時(shí)，就如得到一粒生機(jī)盎然的種子，悄無聲息中，在她們的心田靜靜的，緩緩的，漫漫地滋長(zhǎng)開來。當(dāng)孩子們從經(jīng)典的文學(xué)作品中她們感覺到了美好，汲取了生命成長(zhǎng)中不可或缺的精神養(yǎng)分時(shí)，你不認(rèn)為這正是我們閱讀課堂孜孜追求的理想境界嗎？
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