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聲音的特性教學設計

時間:2021-07-07 13:03:05 教學設計 我要投稿

聲音的特性教學設計

  【課 題】第三章《聲的世界》

聲音的特性教學設計

  第二節(jié) 聲音的特征

  【學習目標】

  1、知道聲音可分為樂音和噪音,并知道其分類標準

  2、理解樂音的三個特征

  3、知道噪音的危害及防治的三種途徑

  【重點難點】

  重點:目標2

  難點:目標2

  【課程導學】先通讀教材了解概況,再依指導精學

  一、學習目標

 。ㄒ唬┲R小結:

  1、聲音是由物體振動形成的,依據(jù)振動________可以將聲音分為_________和_____________。

  2、樂音:_____________________________________

  3、噪音:_____________________________________

 。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習1

 。ㄈ┩ㄟ^努力尚未解決的問題: _______________________________

  二、學習目標2之響度:學習教材P40—P41響度內(nèi)容

 。ㄒ唬┲R小結:

  1、聲音的___________叫響度。就是通常所說的聲音的__________

  2、響度與振動的______________有關,振動的_______越大,響度越_____

  3、響度的單位常用___________,正常環(huán)境下的聲音響度是________dB。

 。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習2、4;課堂練習5、6、8;課后鞏固1、6、9(3);教材P46作業(yè):1、2

 。ㄈ┩ㄟ^努力尚未解決的問題: _______________________________

  三、學習目標2之音調(diào):學習教材P41—P42音調(diào)內(nèi)容

 。ㄒ唬┲R小結:

  1、聲音的______________叫音調(diào)。就是通常所說的聲音的_________________

  2、振動的快慢叫__________,單位______(符號____)

  3、音調(diào)與振動的_____________有關,振動的__________越快,音調(diào)越________

  4、音調(diào)的單位___________。

  (二)試做《基礎訓練》P029—P032課前預習3;課堂練習3、7、8;課后鞏固2、4、5、7、;教材P46作業(yè):3

 。ㄈ┩ㄟ^努力尚未解決的問題: _______________________________

  四、學習目標2之音色:學習教材P42——P43音色內(nèi)容

 。ㄒ唬┲R小結:

  1、聲音的_____________________叫音色(也叫___________)。

  2、不同物體發(fā)出的聲音,其音色_______,人們可以通過音色分辨發(fā)聲體的`種類。

 。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習4;課堂練習2、4;課后鞏固1、3;教材P46作業(yè):4

 。ㄈ┩ㄟ^努力尚未解決的問題: _______________________________

  五、學習目標3:學習教材P43—P45噪聲的防治內(nèi)容

 。ㄒ唬┲R小結:

  1、噪聲的危害有_______________________________________________________

  2、環(huán)保學中,噪聲指__________________________________________,無論是物理學中的_________,還是________

  3、正常環(huán)境的噪聲標準為___________dB

  4、控制噪音的三個途徑:_______________________、________________________、___________________________

  (二)試做《基礎訓練》P029—P032課前預習5;課堂練習9;課后鞏固8;

  教材P46作業(yè):5、6

 。ㄈ┩ㄟ^努力尚未解決的問題: _______________________________

  【知識網(wǎng)絡】重新完整閱讀教材,整理本節(jié)知識點,形成知識網(wǎng)絡。

  【知識拓展】音調(diào)和音色

  1、音色:曾經(jīng)叫音品,反映聲音的品質(zhì)與特色,是指聲音的感覺特性。

  發(fā)聲體振動發(fā)聲時,產(chǎn)生一個較強的基礎頻率的基音,同時還會產(chǎn)生許多頻率是基音頻率整數(shù)倍的泛音,這些泛音的多少、成分和強弱決定了聲音的音色。

  不同的發(fā)聲體由于材料、結構不同,振動發(fā)聲時產(chǎn)生的泛音的多少、成分和強弱均不同,所以發(fā)出聲音的音色也就不同。

  不同的樂器發(fā)聲、不同的人說話音色均不同,人們可以根據(jù)音色不同,辨別出是不同的樂器在演奏或是聽音辨人。

  2、弦樂器發(fā)聲時是弦本身振動發(fā)聲的,音調(diào)與弦的長度、粗細、松緊有關,弦越短、越細、越緊,振動時音調(diào)越高;

  管樂器發(fā)聲時是管內(nèi)的空氣振動發(fā)聲的,音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長度、粗細有關,空氣柱越短、越細,振動時音調(diào)越高。

  面發(fā)聲體發(fā)聲時是面振動發(fā)聲,音調(diào)與面的面積、厚度、松緊有關,面越小、越薄、越緊,振動時音調(diào)越高。

  【學后思考】

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