凡墻都是門(mén)的美文摘抄
有兩個(gè)有著亞洲血統(tǒng)的孤兒，后來(lái)都被來(lái)自歐洲的外交官家庭所收養(yǎng)。兩個(gè)人都上過(guò)世界上有名的學(xué)校。但他們兩個(gè)人之間存在著不小的差別：其中一位是40歲出頭的成功商人，他實(shí)際上已經(jīng)可以退休享受人生了；而另一個(gè)是學(xué)校教師，收入低，并且一直覺(jué)得自己很失敗。
有一天，他們?cè)谝黄鸪酝盹�。晚餐在燭光映照中開(kāi)場(chǎng)了，不久話題轉(zhuǎn)入了在國(guó)外的生活。因?yàn)樵谧膸讉�(gè)人都有過(guò)周游列國(guó)的經(jīng)歷，所以他們開(kāi)始談?wù)撛诋悋?guó)他鄉(xiāng)的趣聞逸事。隨著話題的一步步展開(kāi)，那位學(xué)校教師開(kāi)始越來(lái)越多地講述自己的不幸：她是一個(gè)如何可憐的亞細(xì)亞孤兒，又如何被歐洲來(lái)的父母領(lǐng)養(yǎng)到遙遠(yuǎn)的瑞士，她覺(jué)得自己是如何的孤獨(dú)。
開(kāi)始的時(shí)候，大家都表現(xiàn)出同情。隨著她的怨氣越來(lái)越重，那位商人變得越來(lái)越不耐煩，終于忍不住在她面前把手一揮，制止了她的敘述：“夠了！你說(shuō)完了沒(méi)有？你一直在講自己有多么不幸，你有沒(méi)有想過(guò)如果你的養(yǎng)父母當(dāng)初在成百上千個(gè)孤兒中挑了別人又會(huì)怎樣？”
學(xué)校教師直視著商人說(shuō)：“你不知道，我不開(kāi)心的根源在于……”然后接著描述她所遭遇的不公正待遇。
最終，商人朋友說(shuō)：“我不敢相信你還在這么想。我記得自己25歲的時(shí)候無(wú)法忍受周?chē)氖澜�，我恨周�(chē)拿恳患�，我恨周�(chē)拿恳粋�(gè)人，好像所有的.人都在和我作對(duì)似的。我很傷心無(wú)奈，也很沮喪。我那時(shí)的想法和你現(xiàn)在的想法一樣，我們都有足夠的理由抱怨�！彼秸f(shuō)越激動(dòng)：“我勸你不要再這樣對(duì)待自己了！想一想你有多幸運(yùn)，你不必像真正的孤兒那樣度過(guò)悲慘的一生，實(shí)際上你接受了非常好的教育。你負(fù)有幫助別人脫離貧困漩渦的責(zé)任，而不是找一堆自怨自艾的借口把自己圍起來(lái)。在我擺脫了顧影自憐，同時(shí)意識(shí)到自己究竟有多幸運(yùn)之后，我才獲得了現(xiàn)在的成功！”
那位教師深受震動(dòng)。這是第一次有人否定她的想法，打斷了她的凄苦回憶，而這一切回憶曾是多么容易引起他人的同情。
商人朋友很清楚地說(shuō)明兩人在同樣的環(huán)境下歷經(jīng)掙扎，而不同的是他通過(guò)清醒的自我選擇，讓自己看到了有利的方面，而不是不利的陰影�！胺矇Χ际情T(mén)”，即使你面前的墻將你封堵得密不透風(fēng)，你也依然可以把它視做你的一種出路。
其實(shí)，人，就是一條河，河里的水流到哪里都還是水，這是無(wú)異議的。但是，河有狹、有寬、有平靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象，而人也一樣。
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