小學(xué)生美文欣賞廣播稿范文（通用12篇）

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生美文欣賞廣播稿，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 1

　　老師，同學(xué)們：

　　大家好！歡迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目，我是主持人xxx，今天我為大家帶來(lái)的是《舜帝的故事》。

　　舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛(ài)戴。

　　然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著(zhù)，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥哥，我一直都都都很想念你�！彼疵髦羌�，卻仍笑著(zhù)安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護弟弟。這需要多大的肚量��！

　　堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。

　　舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著(zhù)名的，要數啟用禹了。

　　當時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的.繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用�！彼聪肓讼胝f(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？”

　　“正是”，四岳說(shuō)，“大王切不可根據父親來(lái)評價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才��！”

　　舜笑道：“放心吧，我明白你的意思�！�

　　不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話(huà)。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產(chǎn)，人民安居樂(lè )業(yè)。

　　舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。

　　舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱(chēng)為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

　　好了，同學(xué)們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 2

　　主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。伴著(zhù)這熟悉的音樂(lè )，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術(shù)魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內心深處最美好的情感！下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

　　《荷塘月色》：

　　主持人：《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現實(shí)，渴望自由，想超脫現實(shí)而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁走出家門(mén)，趁月色出來(lái)散心，順著(zhù)幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿；而點(diǎn)綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的`明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現眼前。

　　主持人：童年，是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔的明朗的天空。這里流淌著(zhù)純真和甜美，總會(huì )給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……�？傊�，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。下面請欣賞古文《童趣》。

　　《童趣》：

　　余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀(guān)之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來(lái)觀(guān)察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。他“定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得�！痹谒墓P下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)”明察秋毫的觀(guān)察力，特別是那顆鮮活生動(dòng)，充滿(mǎn)奇異想象的童心，使這篇文章洋溢著(zhù)新奇爛漫的童趣。

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 3

　　甲：三小之聲紅領(lǐng)巾廣播

　　乙：三小之聲紅領(lǐng)巾廣播

　　合：現在開(kāi)始播音了。

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：下午好！

　　甲：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五（2）中隊進(jìn)行播音，我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個(gè)欄目：《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。

　　甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來(lái)了一個(gè)歡騰的十月；

　　乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來(lái)了一個(gè)豐收的十月。

　　甲：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊xx周年的.興奮又躍上了我們的心頭。

　　乙：xx年前的10月13日，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。

　　甲：中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中，記載著(zhù)成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱(chēng)頌的事跡。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少先隊和祖國母親一樣，都迎來(lái)了它的64歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面請和我們一起溫故而知新吧！

　　甲：少先隊全稱(chēng)是“中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？

　　乙：所謂的“先鋒”，原義是開(kāi)辟道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱(chēng)號命名，不是要求少先隊員起先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學(xué)習先鋒模范的偉大榜樣，準備長(cháng)大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。

　　甲：紅領(lǐng)巾是什么？

　　乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè)，為建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。每個(gè)隊員都應該佩戴它和愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。

　　甲：作為一名優(yōu)秀的少先隊員，不僅要知道我們隊的知識，還要會(huì )唱我們的`隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的隊歌，用歌聲表達一名少先隊員此時(shí)的感情吧！

　　播放《少年先鋒隊隊歌》

　　甲：看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，回顧中國少年先鋒隊走過(guò)的每個(gè)堅實(shí)的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅定自己的信念：為共產(chǎn)主義而奮斗！

　　乙：接下來(lái)，我們一起走進(jìn)美文欣賞欄目，請欣賞我們班王博衡同學(xué)的《家有“貴婦”》

　　甲：愿我們的節目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無(wú)盡的歡樂(lè )！

　　乙：愿我們的聲音能給你留下美好的回憶，伴你度過(guò)金色童年！

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！下周再見(jiàn)！

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天是3月18日，我是播音員xxx。今天由我來(lái)給大家播報《美文欣賞》欄目。

　　茅盾是我國現代著(zhù)名的作家及文學(xué)評論家。茅盾一生創(chuàng )作了大量的文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。今天我來(lái)播報茅盾《白楊禮贊》的中一段節選。

　　這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！

　　它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美麗，──如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“橫斜逸出”之類(lèi)而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵！難道你又不更遠一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國歷史的那種精神和意志。

　　白楊不是平凡的'樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進(jìn)的精神。

　　讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見(jiàn)，極易生長(cháng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹(shù)。

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，今天的《美文欣賞》欄目就到這里，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 5

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是今天的主持人xxx

　　乙：我是今天的主持人xxx

　　甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。

　　乙：理想是什么？理想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望。

　　縱觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

　　甲：人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。

　　作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。

　　乙：雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的`是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。

　　甲：比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位；

　　中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。

　　乙：理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園�，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了！一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉。

　　甲：理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

　　乙：你的理想是什么呢？

　　甲：在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺(jué)，然后做自己喜歡做的事情。這個(gè)想法一直持續到小學(xué)，那段時(shí)間無(wú)疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多，而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時(shí)所最為期待的無(wú)非是周末那閑憩的一段時(shí)間。后來(lái)我適應了規律的學(xué)習生活，這時(shí)才不致太過(guò)無(wú)聊了。在經(jīng)�？赐^(guò)醫院里的奶奶之后，看到醫院里醫生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著(zhù)我。所以，現在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫生。我想起了醫院里新來(lái)的實(shí)習醫護人員，他們的眼中總是有著(zhù)近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會(huì )像他們一樣，以著(zhù)那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會(huì )有著(zhù)和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。我一定會(huì )向著(zhù)我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！

　　乙：只要你向著(zhù)你的人生理想努力進(jìn)發(fā)，我相信你一定會(huì )成功的，祝福你。

　　甲：談了我的理想，那你的理想又是什么呢？

　　甲：加油，你的理想一定會(huì )實(shí)現。

　　校園新聞

　　乙：接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看這周校園發(fā)生了哪些新鮮事？

　　甲：本周四，我們學(xué)校的六年級學(xué)生進(jìn)行了測驗，在即將迎來(lái)的升學(xué)考試中，我們預祝每一位學(xué)子都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)，不負自己，不負父母，不負老師。

　　尾聲

　　乙、人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì )迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。

　　合：最后，讓我們來(lái)欣賞一首歌曲：《歲月如歌》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開(kāi)心快樂(lè )！

　　甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　乙：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。

　　合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 6

　　女：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。

　　女：我是五年級二班的播音員xx。

　　女：我是五年級二班的播音員xx。

　　女：讓我們一起走進(jìn)今天的.美文鑒賞吧！

　　女：好的文章，可以帶給我們知識，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學(xué)會(huì )做人，更好的生活。像這篇《感恩的心》。

　　女：就讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)由祝賀帶來(lái)的——《感恩的心》。

　　女：聽(tīng)完后，你有什么感受呢？想到自己要感謝的`人了嗎？那就趕快行動(dòng)吧！

　　女：聽(tīng)完美文，智力星欄目又開(kāi)始了，請大家做好準備��！

　　女：首先公布上期答案：

　　1、在地圖上爬；

　　2、跑開(kāi)了；

　　3、修表；

　　4、汽車(chē)司機沒(méi)開(kāi)車(chē)。

　　女：你做對了嗎？上期幸運觀(guān)眾有：二年級二班：

　　五年級二班：

　　女：本期智力星是三道謎語(yǔ)題，開(kāi)始了！

　　第一題是：門(mén)外長(cháng)流水，門(mén)里出太陽(yáng)（打一字）。

　　仔細聽(tīng)，再念一遍！

　　女：第二題：一張小畫(huà)不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無(wú)腳也能走天下。（打一物）

　　再念一遍。

　　女：第三題：一天晚上，一人正在房?jì)茸x一本有趣的書(shū)，他的妻子把燈關(guān)了。盡管屋內漆黑一團，他仍然手不釋卷，讀得津津有味，第二天早晨還原原本本地把書(shū)中的故事講給別人聽(tīng)。請問(wèn)：這是什么道理？

　　再念一遍。

　　女：記住了嗎？是不是你已經(jīng)知道答案了？那就趕快拿起筆，寫(xiě)下答案，投到信箱里，神秘大獎?wù)饶隳媚兀?/p>

　　女：本期編輯小飛老師、小昕老師。

　　合：感謝大家的收聽(tīng)。

　　再見(jiàn)！

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 7

　　【片頭音樂(lè )響】

　　主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好�！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見(jiàn)面了，我是主持人xxx。

　　主持人：人生路上，我們也許有過(guò)多次選擇，或選擇利益，或選擇權力，你是否想過(guò)其實(shí)有時(shí)候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》

　　很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。

　　放棄一顆樹(shù)，你會(huì )得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì )占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢(mèng)的追求，回歸現實(shí)，你會(huì )發(fā)現那美好的一天正等待著(zhù)你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。

　　一顆善良的心，苦苦掙扎著(zhù)在尋找慰藉。因為太愛(ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著(zhù)你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛(ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì )變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì )變得塌實(shí)，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

　　放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

　　放棄意味著(zhù)什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。放棄，也是一種選擇。

　　主持人：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！皩捜荨笔且环N美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》

　　聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區別上述兩類(lèi)事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著(zhù)，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。大道理人人都懂，但在現實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì )埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì )心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

　　阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(cháng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球�！卑⒒椎碌倪@句話(huà)，前提是要有一支足夠長(cháng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì )環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區別呢？事實(shí)上，足夠長(cháng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì )環(huán)境也沒(méi)有，因為，這是不可能的。你得到了你認為的公平，就會(huì )使一部分人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用？

　　一個(gè)人的命運，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì )永遠無(wú)法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì )把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時(shí)掌握在少數人手里，并且會(huì )燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。

　　遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無(wú)法改變的命運，該怎么辦呢？其實(shí)，人的命運無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著(zhù)。死去容易，活著(zhù)才難。人們之所以要選擇艱難地活著(zhù)而不愿意輕易地死去，那是因為人們對生命的尊嚴有著(zhù)本能的珍惜和捍衛。選擇活著(zhù)，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己；明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收；明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現，當公道不在人心，當公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣？

　　無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì )讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì )覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的.主宰。打敗自己的是自己，戰勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì )容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶��；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著(zhù)勝利者的姿態(tài)的失敗人。

　　我從沒(méi)有標榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(cháng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢�？部部揽赖脑庥�，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì )與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )心寬。

　　學(xué)會(huì )心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松��！我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì )了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè )意接受苦難�；钪�(zhù)，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。

　　心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！

　　主持人：今天的節目到此結束，感謝大家的收聽(tīng)

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 8

　　齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，臺南鎮小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面啦！

　　男：我是四(1)中隊的xx。

　　女：我是四(1)中隊的xx。

　　男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

　　女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節日嗎？

　　男：這可難不倒我——11月8日：中國記者節，11月16日：國際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日

　　11月最后一個(gè)星期四：感恩節

　　女：哇！十一月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛十一月”呢。

　　男：是��！你可知道最近我校開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢？

　　女：昨天上午，我校舞蹈隊去實(shí)驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會(huì )演。

　　男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加東臺市詩(shī)文誦讀比賽。

　　女：11月，我們將繼續參加“雅家樂(lè )杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛(ài)同行同學(xué)們把我們記憶當中要感謝的人和事寫(xiě)下來(lái)參加比賽吧！

　　男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請大家做好復習工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向老師、向家長(cháng)匯報。

　　女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。

　　男：今天我給大家帶來(lái)的美文是《秋》

　　女：雪白的隆冬，嫩綠的`新春，火紅的盛夏......沿著(zhù)美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

　　男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

　　女：金秋，最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的綠，有的淺，有的'偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。

　　男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

　　女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請大家開(kāi)始誦讀吧！

　　男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開(kāi)始吧！

　　女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始英語(yǔ)對話(huà)吧！

　　男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《xxx》。

　　男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　女：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。

　　男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

　　女：我們下次再會(huì )。

　　男：再見(jiàn)！

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 9

　　女：老師們

　　男：同學(xué)們：

　　合：大家早上好！

　　女：新的學(xué)期又開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播臺又如約和您見(jiàn)面了。

　　男：在這新學(xué)期伊始的日子，你想到為自己制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習生活計劃嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：“凡事預則立不預則廢”，可見(jiàn)在新的開(kāi)始制定計劃的重要性。

　　女：那么制定計劃要注意些什么呢？我們紅領(lǐng)巾廣播站全體播音員特向大家提出以下建議：

　　女：1.制定計劃要有一定的彈性和空間，不能把任務(wù)定得太重，把時(shí)間安排太滿(mǎn)，這樣如果遇到一些特殊情況就不好調整了。

　　男：2.確定的目標不能過(guò)高，我們要根據自己學(xué)習的真實(shí)狀況確定提高的程度，如果一下子把目標定得過(guò)高，而實(shí)現起來(lái)有很大的難度，時(shí)間一長(cháng)就沒(méi)信心了。

　　女：3.制定計劃不僅要關(guān)注自己學(xué)習成績(jì)的提高，還要關(guān)注學(xué)習習慣、學(xué)習方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比如這學(xué)期我要改掉哪些不良的習慣？

　　我要掌握哪些新的學(xué)習方法？我要閱讀哪幾本好書(shū)？我要和伙伴怎樣更加友好的相處？這一切的一切，都需要我們在新學(xué)期開(kāi)始的日子里有個(gè)安排，然后就可以朝著(zhù)目標努力啦！

　　男：怎么樣？聽(tīng)了我們的建議，你想馬上給自己制定一個(gè)計劃嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，計劃必不可少哦！

　　女：接下來(lái)是《美文欣賞》時(shí)間，歡迎您繼續收聽(tīng)。暑假雖然是結束了，可是假期中的快樂(lè )回憶仍然在我們腦海中回蕩。在假期中，學(xué)習和娛樂(lè )匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的《暑假交響曲》。

　　我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的.太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán)，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕：

　　第一樂(lè )章：學(xué)習之曲。雖然是暑假，但一定會(huì )有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書(shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。

　　第二樂(lè )章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò )游戲。玩了會(huì )兒游戲也應該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè )，陶醉于優(yōu)美的旋律中。

　　第三樂(lè )章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。

　　我手拿“飛魚(yú)”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì )兒，最后滑翔而下�！疤袅�！”我高興的喊道。

　　“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè )章，希望我的樂(lè )章能帶給大家歡樂(lè )。

　　男：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝您的收聽(tīng)，下周見(jiàn)！

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 10

　　合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現在開(kāi)始播音

　　男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女：這里有飛揚的夢(mèng)想

　　男：這里有溫馨的

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站！

　　女：敬愛(ài)的班級老師們

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了！

　　男：我是四年四班的播音員——xx

　　女：我是四年四班的播音員——xx，迎大家收聽(tīng)本期節目。

　　男：同學(xué)們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》

　　女：接著(zhù)是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目

　　男：最后，我們將要走近《娛樂(lè )天地》，送出我們的祝福。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)

　　男：新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè )響起)

　　(稍微停頓一會(huì )兒，任音樂(lè )逐漸提高又降低)

　　女：一篇篇動(dòng)聽(tīng)的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的`草原，下面請聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。

　　(讀文章，伴著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》)

　　男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )變老。我要把它找尋，班級老師吃了不會(huì )老。

　　女：皺紋不會(huì )爬上班級老師的額頭，歲月不會(huì )染白班級老師的鬢角，班級老師的嗓音永遠那么清脆。

　　男：不老的.心，不老的笑，不老的班級老師永遠不會(huì )老�！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺上的班級老師的故事。

　　(音樂(lè )聲起，伴音樂(lè )朗讀)

　　女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)班級老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標準的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識掌握了，大家都很開(kāi)心！we like games，we like engish，we like misshua。

　　男：在新曉的這塊熱土上，也有著(zhù)一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著(zhù)別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。

　　(張家輝)

　　女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了

　　男：讓歌聲為你送上深情的

　　女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

　　男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《幸福拍手歌》)

　　結束：

　　女：伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

　　男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)！

　　女：再見(jiàn)！(幸福歌再次響起)

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 11

　　一、開(kāi)場(chǎng) 音樂(lè )1起

　　陸：總有一種聲音讓你溫暖。

　　崔：總有一種聲音讓你回味。

　　陸：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

　　崔：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠方

　　陸：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

　　崔：很高興我們能在廣播中相約，愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時(shí)光。

　　陸、我是開(kāi)發(fā)區中學(xué)的xx

　　崔、我是開(kāi)發(fā)區中學(xué)的xx

　　陸：愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩，能在炎炎夏日為你帶來(lái)舒心和歡笑。

　　崔：今天的廣播分為三個(gè)板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂(lè )無(wú)極限》

　　二、安全之聲

　　陸：首先，我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀渴恰栋踩暋�。說(shuō)起安全，你知道，全國中小學(xué)生“安全教育日”是哪一天嗎？

　　崔：當然知道啦！每年的3月23日全國中小學(xué)生“安全教育日”。我還知道，為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)，1996年，國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

　　陸：哇！你知道的還真不少！現在，我們中小學(xué)生的安全教育更應值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學(xué)越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)總也聽(tīng)不進(jìn)去，做了一些危險的事。

　　崔：是��！~我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的.事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

　　陸：我們一定要記�。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

　　崔：安全是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

　　陸：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全，人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。

　　崔：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。

　　陸：安全關(guān)系生、關(guān)系死、關(guān)系生活，為了安全，人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。

　　崔：安全關(guān)系你、關(guān)系我、關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。

　　陸：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。

　　崔：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

　　小學(xué)生美文欣賞廣播稿 12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！歡迎收聽(tīng)今天的廣播節目。我是你們的主持人，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)美好與想象的世界，一起欣賞幾篇小學(xué)生美文。

　　首先，讓我們來(lái)欣賞一篇題為《春天的腳步》的美文。文章寫(xiě)道：“春天，像一位溫柔的母親，輕輕地撫摸著(zhù)大地。她帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，喚醒了沉睡的花朵。小草從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來(lái)�！弊x到這里，我仿佛能感受到春天的氣息，那溫暖而充滿(mǎn)生機的季節。

　　接下來(lái)，我們再來(lái)欣賞一篇名為《夜空中的星星》的美文。文章描述道：“夜晚，天空像一塊巨大的黑幕，上面點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數顆閃爍的星星。它們像一群調皮的'孩子，在夜空中捉迷藏。有時(shí)，它們會(huì )組成各種形狀，像一串串美麗的項鏈，又像一幅幅神秘的畫(huà)卷。每當我仰望星空，都會(huì )感到無(wú)比的寧靜與美好�！边@篇美文讓我對夜空中的星星產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想，仿佛我也置身于那片璀璨的星空之下。

　　最后，我們要欣賞的是一篇題為《友誼的小船》的美文。文章寫(xiě)道：“我和小明是好朋友，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。有一天，我們一起制作了一艘小船，放進(jìn)了河里。小船在水面上搖曳著(zhù)，就像我們的友誼一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然堅固如初。我們約定，無(wú)論將來(lái)走到哪里，都要像這艘小船一樣，相互扶持，永不分離�！边@篇美文讓我感受到了友誼的珍貴，讓我明白了朋友之間的支持與陪伴的重要性。

　　今天的廣播節目就到這里結束了，希望這些美文能給大家帶來(lái)美好的感受與啟示。讓我們一起用心去感受生活中的美好，用文字去記錄我們的成長(cháng)與感悟。謝謝大家收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！

【小學(xué)生美文欣賞廣播稿】相關(guān)文章：

美文欣賞的廣播稿06-20

美文欣賞廣播稿范文09-21

情感廣播稿美文欣賞08-27

勵志美文欣賞廣播稿08-29

小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞08-19

校園美文欣賞廣播稿范文07-26

美文欣賞廣播稿（精選8篇）11-24

美文欣賞廣播稿15篇07-27

小學(xué)生短篇美文欣賞08-17