送孩子學(xué)二胡心情日記
前段時(shí)間，我看到了著名影星孫儷的一篇文章，叫做《我原諒了父親》，當(dāng)讀到孫儷說(shuō)“舞蹈，給我這個(gè)成績(jī)不好的孩子帶來(lái)了自信和驕傲”時(shí)，我的內(nèi)心不由地一陣竊喜，因?yàn)榍『檬沁@天上午，我的孩子被他爺爺送去拜師學(xué)二胡。
我的孩子，今年11歲，讀四年級(jí)。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課中，語(yǔ)文最好，英語(yǔ)其次，數(shù)學(xué)最不景氣，每次看到他那分?jǐn)?shù)不高的數(shù)學(xué)試卷，我總會(huì)感到很痛惜。這孩子成績(jī)雖然不太好，但對(duì)音樂(lè)很愛(ài)好。
他喜歡唱歌，流行音樂(lè)聽(tīng)?zhēng)妆榫湍艹鰜?lái)。有一天，聽(tīng)他唱“紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙；黃臉的典韋，白臉的曹操；黑臉的包公叫喳喳�！彼米终粓A，鏗鏘有力，京劇味很足。我驚訝極了，問(wèn)他：“什么時(shí)候?qū)W唱京劇的，我怎么一點(diǎn)都不知道？”他說(shuō)音樂(lè)老師教的。我做過(guò)音樂(lè)老師，我知道唱到他這樣，是特別優(yōu)秀的。
他會(huì)感悟音樂(lè)。有一次，我欣賞一首低沉緩慢的二胡曲，他聽(tīng)后，說(shuō)這個(gè)曲子讓人傷感。那天，他爸在電腦上播放了一首《煙花三月下?lián)P州》，他立即翻出我的長(zhǎng)絲巾，披在肩上，翩翩起舞，動(dòng)作很柔美，神情很陶醉，他舞著，嘴里還說(shuō)著：“媽媽，跳這個(gè)舞表情要自然，要笑起來(lái)！”我一看，他果然笑得很甜美。過(guò)了一會(huì)，他爸放了一首快節(jié)奏的歌，他立即又翻出我的衣服，穿在身上，很長(zhǎng)，就像風(fēng)衣，并戴上黑色的眼鏡，跳起了很酷的勁舞，動(dòng)作十分瀟灑。我從來(lái)沒(méi)有送他去學(xué)過(guò)舞蹈，可他居然能夠根據(jù)不同風(fēng)格的音樂(lè)跳出不同風(fēng)格的舞蹈。
我覺(jué)得孩子有音樂(lè)的天賦，所以想送他學(xué)一種樂(lè)器，他說(shuō)他學(xué)二胡，因?yàn)樗X(jué)得二胡是一種傷感的樂(lè)器，他喜歡傷感的調(diào)子。我聽(tīng)了，試探他：“你有信心嗎？訓(xùn)練是很苦的事，你不想學(xué)就不學(xué)了。學(xué)費(fèi)又貴，你在家玩玩，看看電視，不是蠻好嗎？”他不高興了，說(shuō)：“不，我要學(xué)，我發(fā)誓我一定要學(xué)好二胡。”我轉(zhuǎn)憂為喜，對(duì)他說(shuō)：“好，媽媽相信你！你就是我們家將來(lái)的'藝術(shù)家�！彼�(tīng)后，靦腆地笑了。
這天，孩子終于開(kāi)始了學(xué)二胡之旅。我知道學(xué)二胡絕不是輕而易舉的事情，它不是幾個(gè)保證就能學(xué)好的，它是需要長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練的，是需要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的。但孩子既然學(xué)了，就不能讓他半途而廢。
“舞蹈，給我這個(gè)成績(jī)不好的孩子帶來(lái)了自信和驕傲”，品味著孫儷的話，我希望二胡，也能給我這個(gè)成績(jī)不太好的孩子帶來(lái)自信和驕傲。所以，作為一個(gè)母親，我一定會(huì)用足夠的耐心與恒心去相信他、引導(dǎo)他與鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)二胡。
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