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《詩》課后檢測題

時間:2021-06-15 17:39:04 我要投稿

《詩四首》課后檢測題

  接下來就是初中頻道為大家提供的初二上冊語文第六單元課后檢測題,請大家一定仔細(xì)閱讀,會對大家的學(xué)習(xí)生活帶來很大的幫助。

  《歸園田居》

  閱讀下面古詩,完成第1-5題。歸園田居(節(jié)選)歸園田居(三)

  開荒南野際;守拙歸園田。種豆南山下,草盛豆苗稀。

  方宅十余畝,草屋八九間。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。道狹草木長,夕露沾我衣。

  曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。衣沾不足惜,但使愿無違。

  狗吠深巷中;雞鳴桑樹顛。

  1.解釋詩中加點(diǎn)的宇。

  蔭:_______________羅:______________興:______________

  帶:_______________荷:______________荒穢:____________

  2.下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是()。

  A.“方宅”句,意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方,圍繞的意思。

  B.“榆柳”兩句,描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的`情景。

  C.“暖暖”兩句,遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景。“暖暖”與“依依”在詩中是近義詞,因此可以互換。

  D.“狗吠”兩句,描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景,切那么自然,那么純樸。

  3.對詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

  A.詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景,卻真實(shí)地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。

  B.詩中用白描手法,簡練地勾畫景物,從而使詩人感情得到充分抒發(fā),使詩富有畫意,生機(jī)盎然;

  C詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜,表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。

  D�!肮贩蜕钕镏�,雞鳴桑樹顛”一句的意境,與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹巔,狗吠深宮中”有相似之處。

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  閱讀下面古詩,完成第1-5題。歸園田居(節(jié)選)歸園田居(三)

  開荒南野際;守拙歸園田。種豆南山下,草盛豆苗稀。

  方宅十余畝,草屋八九間。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。道狹草木長,夕露沾我衣。

  曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。衣沾不足惜,但使愿無違。

  狗吠深巷中;雞鳴桑樹顛。

  1.解釋詩中加點(diǎn)的宇。

  蔭:_______________羅:______________興:______________

  帶:_______________荷:______________荒穢:____________

  2.下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是()。

  A.“方宅”句,意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方,圍繞的意思。

  B.“榆柳”兩句,描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的`情景。

  C.“暖暖”兩句,遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景。“暖暖”與“依依”在詩中是近義詞,因此可以互換。

  D.“狗吠”兩句,描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景,切那么自然,那么純樸。

  3.對詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

  A.詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景,卻真實(shí)地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。

  B.詩中用白描手法,簡練地勾畫景物,從而使詩人感情得到充分抒發(fā),使詩富有畫意,生機(jī)盎然;

  C詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜,表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。

  D�!肮贩蜕钕镏�,雞鳴桑樹顛”一句的意境,與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹巔,狗吠深宮中”有相似之處。