《雨說(shuō)》課后練習(xí)題
《雨說(shuō)》課課練
湖北省宜都市松木坪中學(xué) 彭澤青
一、基礎(chǔ)錘煉
1.給下列加點(diǎn)的漢字注上拼音。
①田圃（ ） ② 禁錮( ) ③ 留滯 ( ) ④襁褓（ ）
2.根據(jù)拼音填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臐h字。
①披suō ( )戴lì（ ) ②喧rǎng( ) ③潤(rùn)如油gāo( )
3.請(qǐng)用幾個(gè)擬聲詞形容“雨聲”。
�、� 。② 。 ③ 。
4.理解下列詞語(yǔ)或詞句的意義。
�、亳唏伲� 。
�、跐�(rùn)如油膏： 。
5.請(qǐng)將下列有關(guān)“雨”的古詩(shī)句補(bǔ)充完整。
A． ，春色遍萋萋。 （李白）
B． ，草色遙看近卻無(wú)。 （韓愈）
C．水光瀲滟晴方好， 。 （蘇軾）
D． ，深巷明朝賣杏花。 （陸游）
E． ，吹面不寒楊柳風(fēng)。 （志南）
F． ，當(dāng)春乃發(fā)生。 （杜甫）
二、課文精讀
1.第⑤節(jié)與第①節(jié)有什么關(guān)系?
2.第②節(jié)抓住雨的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我來(lái)了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠”，這句詩(shī)的理解？
3.第②節(jié)用了哪些修辭手法？有什么作用？
4.如果你是“新苗”是“魚(yú)兒”是……，你會(huì)對(duì)雨水說(shuō)些什么呢？
5.請(qǐng)從選段或原詩(shī)中任選一處賞析，或描寫(xiě)成一幅畫(huà)面。
三、同文互讀
雨 巷
戴望舒
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過(guò)
像夢(mèng)一般地，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)
一枝丁香地，
我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎；
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望飄過(guò)
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
寂寥( ) 彷徨( ) ( ) 頹圮( ) 彳亍( ) ( )
2.解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。
(1)哀怨又彷徨 彷徨：____________________________。
(2)默默彳亍著 彳亍：____________________________。
3.這首詩(shī)回蕩著一種流暢的節(jié)奏和旋律，旋律感主要來(lái)自詩(shī)韻，請(qǐng)寫(xiě)出本詩(shī)的韻腳(至少五個(gè))，_______，本詩(shī)押的是_______韻。
4.詩(shī)中主要描寫(xiě)了哪些事物？它們的特點(diǎn)分別是什么？
______________________________________________________________________。
5.詩(shī)中的“雨巷”象征了什么？“姑娘”又是什么的象征？
_____________________________________________________________________。
6.從表達(dá)方式的角度看，本詩(shī)屬于__________詩(shī)，詩(shī)中的`“我”是一個(gè)什么形象？
___________________________________________________________。
7.說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中重疊和反復(fù)手法的運(yùn)用有怎樣的表達(dá)效果？
___________________________________________________________。
8.你熟悉這首詩(shī)的作者嗎？請(qǐng)寫(xiě)出他的另外兩部作品。
_________________________________________________。
四、語(yǔ)段仿寫(xiě)
1.語(yǔ)段引用：“雨說(shuō)，我是到大地上來(lái)親近你們的/我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮/為什么不揚(yáng)起你的臉讓我親一親/為什么不跟著我走，踩著我的腳步的拍子？”
2.特點(diǎn)提示：面對(duì)春雨如此溫馨的話語(yǔ)，你想對(duì)綿綿細(xì)雨說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你以生活在“中國(guó)大地上的兒童”的身份，寫(xiě)出你對(duì)雨想說(shuō)的話語(yǔ)。300字左右。
3.語(yǔ)段仿寫(xiě)：______________________________________________。
【《雨說(shuō)》課后練習(xí)題】相關(guān)文章：
桂花雨課后同步練習(xí)題精選07-29
《桂花雨》課后同步練習(xí)題精選07-30
桂花雨課后練習(xí)題精選07-30
秋天的雨課后練習(xí)題07-24
小英雄雨來(lái)課后練習(xí)題07-23
飲湖上初晴后雨課后練習(xí)題09-29