小獅子愛(ài)爾莎同步練習(xí)題

　　一、填空。

　　1.課文是按照小獅子愛(ài)爾莎成長(zhǎng)過(guò)程的順序?qū)懙模狐c(diǎn)明它成長(zhǎng)過(guò)程的詞語(yǔ)是：

　　2.“我”送小獅子回大自然的`原因有兩個(gè)：

　　二、讀下面句子，用“”畫出能表現(xiàn)“我”愛(ài)愛(ài)爾莎的詞語(yǔ)、句子，然后從課文中抄寫另外三句能表現(xiàn)“我”愛(ài)愛(ài)爾莎的句子。

　　愛(ài)爾莎和我一起生活了三年。最后分別的時(shí)候，我感到莫大的痛苦。

　　三、讀下面句子，用“”畫出表現(xiàn)愛(ài)爾莎對(duì)“我”有感情的詞語(yǔ)、句子，再?gòu)恼n文中找三個(gè)表現(xiàn)愛(ài)爾莎對(duì)“我”有感情的句子抄下來(lái)。

　　它好像也覺(jué)察到什么似的，用它那光滑的身子一個(gè)勁地蹭我。

　　四、讀“我們到盧多爾湖去……輕輕的哼聲”一自然段，寫出表現(xiàn)愛(ài)爾莎活潑的句子，再寫出表現(xiàn)它馴服的句子。

　　活潑：

　　馴服：

　　五、總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方：

　　六、把你喜歡的一種動(dòng)物介紹給別人，注意說(shuō)出它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。

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