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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷

時(shí)間:2021-07-04 20:22:50 試題 我要投稿

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷

  一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12’)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷

  jiǎn chá xuàn lì tàn fǎng xián qì mí wǎng

  【 】 【 】 【 】 【 】 【 】

  liǎng bīn kuī shì ling lóng rú huǒ rú tú bóxué duō cái

  【 】 【 】 【 】 【 】 【 】

  二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再用其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。(10’)

  ( )( )異寶 煙霧( )( ) ( )( )不倦 ( )( )頓開(kāi)

  千( )難( ) ( )( )不舍 ( )( )其事 奇花( )( )

  三、關(guān)聯(lián)詞填空。(8’)

  1、( )明天天氣晴朗,我們( )去爬山。

  2、( )你已經(jīng)接受了任務(wù),你( )要想辦法把任務(wù)完成好。

  3、( )學(xué)哪一門(mén)功課,你( )要付出最大的努力。

  4、( )潛心研究,反復(fù)琢磨,( )會(huì)有青花工藝的創(chuàng)新。

  四、用修改符號(hào)修改下面的病句。(10’)

  1、學(xué)生們專心地坐在教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)校長(zhǎng)演講。

  2、《茶經(jīng)》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫(xiě)的。

  3、廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著許許多多五顏六色的紅旗。

  4、既然你的成績(jī)名列前茅,你還不應(yīng)該驕傲。

  5、媽媽今天買(mǎi)了胡蘿卜、辣椒、西紅柿、黃瓜和柿子等許多蔬菜。

  五、根據(jù)課文內(nèi)容作出正確的判斷(對(duì)的打“ ”,錯(cuò)的'打“ ”)。(8’)

  1、敦煌石窟的壁畫(huà)規(guī)模宏大,風(fēng)格各異。( )

  2、陸羽拒絕做官,潛心撰寫(xiě)《茶經(jīng)》,表現(xiàn)了他人品的高尚,志向的遠(yuǎn)大。( )

  3、《青花》主要介紹了中國(guó)瓷器青花的由來(lái)、制作犯法等。( )

  4、《故宮》是按照總——分——總的順序來(lái)介紹的,表達(dá)了贊美和熱愛(ài)故宮建筑的思想感情。( )

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  一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12’)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷

  jiǎn chá xuàn lì tàn fǎng xián qì mí wǎng

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  liǎng bīn kuī shì ling lóng rú huǒ rú tú bóxué duō cái

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  二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再用其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。(10’)

  ( )( )異寶 煙霧( )( ) ( )( )不倦 ( )( )頓開(kāi)

  千( )難( ) ( )( )不舍 ( )( )其事 奇花( )( )

  三、關(guān)聯(lián)詞填空。(8’)

  1、( )明天天氣晴朗,我們( )去爬山。

  2、( )你已經(jīng)接受了任務(wù),你( )要想辦法把任務(wù)完成好。

  3、( )學(xué)哪一門(mén)功課,你( )要付出最大的努力。

  4、( )潛心研究,反復(fù)琢磨,( )會(huì)有青花工藝的創(chuàng)新。

  四、用修改符號(hào)修改下面的病句。(10’)

  1、學(xué)生們專心地坐在教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)校長(zhǎng)演講。

  2、《茶經(jīng)》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫(xiě)的。

  3、廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著許許多多五顏六色的紅旗。

  4、既然你的成績(jī)名列前茅,你還不應(yīng)該驕傲。

  5、媽媽今天買(mǎi)了胡蘿卜、辣椒、西紅柿、黃瓜和柿子等許多蔬菜。

  五、根據(jù)課文內(nèi)容作出正確的判斷(對(duì)的打“ ”,錯(cuò)的'打“ ”)。(8’)

  1、敦煌石窟的壁畫(huà)規(guī)模宏大,風(fēng)格各異。( )

  2、陸羽拒絕做官,潛心撰寫(xiě)《茶經(jīng)》,表現(xiàn)了他人品的高尚,志向的遠(yuǎn)大。( )

  3、《青花》主要介紹了中國(guó)瓷器青花的由來(lái)、制作犯法等。( )

  4、《故宮》是按照總——分——總的順序來(lái)介紹的,表達(dá)了贊美和熱愛(ài)故宮建筑的思想感情。( )