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淡泊名利的作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的淡泊名利的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
淡泊名利的作文1
正如女子之愛(ài)美,世人皆愛(ài)名與利,人民教師亦不能免俗。由于教師職業(yè)具有特殊性,所以正確對(duì)待名利就是一個(gè)值得深思的命題。
應(yīng)該說(shuō),我們的教育已經(jīng)在功利化的路上走得比較遠(yuǎn)了。許多地區(qū)的教育管理者動(dòng)輒以如此言論引導(dǎo)教師:"同志們好好干!干出成績(jī)來(lái),政治上得榮譽(yù),經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠!"相信這句話(huà)是每個(gè)高中教師都耳熟能詳?shù)腵,因?yàn)樽宰哌M(jìn)學(xué)校的第一天開(kāi)始就被上級(jí)叮囑,而在以后的工作中又反反復(fù)復(fù)被強(qiáng)化。于是大家都奔著一個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)了。
試想,教育管理者高舉一面大旗走在前列,上書(shū)斗大的"名、利"二字而不是"文"與"德",廣大教師誠(chéng)惶誠(chéng)恐跟在后面亦步亦趨,我們的教育能走向何方,能走得多遠(yuǎn)
泰戈?duì)栒f(shuō):"榮譽(yù)羞著我,因?yàn)槲野档乩锴笾?又說(shuō):"鳥(niǎo)翼上系上了黃金,這鳥(niǎo)便永不能再在天上翱翔了。"愿大師的話(huà)能震動(dòng)那些扭曲而麻木的心靈,還教育一個(gè)比較冰清玉潔的女兒身。
淡泊名利的作文2
正如女子之愛(ài)美,世人皆愛(ài)名與利,人民教師亦不能免俗。由于教師職業(yè)具有特殊性,所以正確對(duì)待名利就是一個(gè)值得深思的命題。
應(yīng)該說(shuō),我們的教育已經(jīng)在功利化的路上走得比較遠(yuǎn)了。許多地區(qū)的教育guǎn lǐ者動(dòng)輒以如此言論引導(dǎo)教師:“同志們好好干!干出成績(jī)來(lái),政治上得榮譽(yù),經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠!”相信這句話(huà)是每個(gè)高中教師都耳熟能詳?shù),因(yàn)樽宰哌M(jìn)學(xué)校的第一天開(kāi)始就被上級(jí)叮囑,而在以后的工作中又反反復(fù)復(fù)被強(qiáng)化。于是大家都奔著一個(gè)共同的'目標(biāo)努力奮斗,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)了。
試想,教育guǎn lǐ者高舉一面大旗走在前列,上書(shū)斗大的“名、利”二字而不是“文”與“德”,廣大教師誠(chéng)惶誠(chéng)恐跟在后面亦步亦趨,我們的教育能走向何方,能走得多遠(yuǎn)?
泰戈?duì)栒f(shuō):“榮譽(yù)羞著我,因?yàn)槲野档乩锴笾!庇终f(shuō):“鳥(niǎo)翼上系上了黃金,這鳥(niǎo)便永不能再在天上翱翔了!痹复髱煹脑(huà)能震動(dòng)那些扭曲而麻木的心靈,還教育一個(gè)比較冰清玉潔的女兒身。
淡泊名利的作文3
事例
居里夫人曾獲得過(guò)許多令世人羨慕不已的榮譽(yù),但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客,走進(jìn)屋里竟看見(jiàn)她的.小女兒正在玩弄英國(guó)皇家協(xié)會(huì)剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),不禁大吃一驚,馬上對(duì)居里夫人說(shuō):“現(xiàn)在能夠得到一枚英國(guó)皇家協(xié)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢菢O高也是非常難得的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說(shuō):“我就想讓孩子們從小知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠(yuǎn)守著它,否則就會(huì)一事無(wú)成!笔刂煽(jī),會(huì)使自己一事無(wú)成,能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。
感悟
淡泊是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。能夠淡泊的人會(huì)視身外之物為草芥,并在物質(zhì)世界和精神世界之間保持一種平衡。淡泊,不是無(wú)所作為,不是不思進(jìn)取,而是以純凈的心靈面對(duì)人生,以從容的心境品嘗榮譽(yù)。也許正是這個(gè)原因,居里夫人才成為當(dāng)今世界上惟一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。
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