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（薦）那盞燈作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那盞燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那盞燈作文1
每當(dāng)我看到走廊里天花板上的那盞發(fā)出亮光的燈，我的心里就會(huì)升起一股暖意。
有一天，我上課回到家，在電梯里遇到了我的鄰居張叔叔。他五十上下，身高體健。那時(shí)天色已經(jīng)晚了，出了電梯，走廊里很黑，伸手不見五指，拿鑰匙開門都要摸索半天。我小聲抱怨道：“真是的，這燈壞了也沒人修�！焙诎抵校瑥埵迨鍥]有說話，而是打開手機(jī)的手電筒給我照明。
第二天天晚上，我在家里看書，突然聽見走廊里傳來窸窸窣窣的聲響，我很納悶，便打開門看。在一片黑暗中，借著我們房間里的燈光，隱隱約約地看到一個(gè)人半蹲在地上，在一個(gè)大箱子里找著什么東西。
那個(gè)人似乎發(fā)現(xiàn)了我，抬起頭看著我，好像也在“識(shí)別”我是誰。我仔細(xì)一看，原來是張叔叔，他看出了是我，對(duì)著我寬厚地笑了笑。我疑惑地問：“叔叔，怎么會(huì)是您？您在這干什么呢？”
“我想把這燈修一修，可是白天沒時(shí)間，晚上又看不見。吵著你了吧？真對(duì)不起啊。”
我聽了這話，有點(diǎn)反應(yīng)不過來，他為何安燈？
“之前聽你說這里太黑，我覺得你說得對(duì)，我們這層老人、小孩很多，要是磕著了，碰著了可不好�！�
沒想到張叔叔這么有心，我無意中說的一句話，就讓古道熱腸的張叔叔上了心，于是也自告奮勇地說：＂我來幫您照亮吧�。⑽夷脕砑依锏氖蛛娡玻瑤褪迨逭彰�。但是，修燈工程沒有我想得那么簡(jiǎn)單，張叔叔鼓搗半天，燈還是沒有亮起來，我的心里也感到一絲遺憾。最后張叔叔說：＂看來是電路的問題，明天我借來專業(yè)工具再修。謝謝你，孩子�。�
第二天，我上完課回來，發(fā)現(xiàn)走廊里還是一如既往的黑，我想：“估計(jì)張叔叔還沒把燈修好，他已經(jīng)盡力了……＂就在這時(shí)，我的'鑰匙發(fā)出清脆的聲響，燈突然亮了！我嚇了一跳，連忙仰頭看，那盞壞了已久的燈亮如晨星。從走廊的盡頭傳來了一個(gè)聲音：“哈，終于能用了！”
張叔叔走到燈下，興奮地說道：“我今天試了好幾回，終于能用了！這是一盞聲控?zé)�，你以后再也不用�?dān)心黑了，老人也不用擔(dān)心磕了碰了�！蔽铱粗@盞散發(fā)著柔和光芒的燈，心里似乎也被照亮了。張叔叔滿身灰塵，額上淌著汗，手里提著個(gè)工具包，似乎剛干完活兒。我由衷地說：＂張叔叔，謝謝您�。�
如今那盞微不足道的小燈還在那里，每次路過，走在它的光線之下，我的心里都是暖暖的。它凝聚的是人與人之間的關(guān)愛，它是我心中最明亮，最溫暖的一盞小燈。
那盞燈作文2
三尺講臺(tái)，三尺舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
——題記
回憶被翻到五年前我們第一次見面的時(shí)候。那是，你身著灰色的長(zhǎng)裙，腳上是一雙有些年份的皮鞋。然而，與之不協(xié)調(diào)的是手上的那根讓人寒毛豎起的長(zhǎng)教鞭。放下教鞭，你清了清嗓子道：“大家好，我姓馬，你們可以叫我馬老師”，說著，給了我們一個(gè)大大的微笑。
在那之前，我一直都是一個(gè)害羞，不愛說話，上課連手都不愿意舉的學(xué)生。
一天上午，你提了一個(gè)問題，但班上沒有人知道，我也不例外。班上沉默了許久，我也漸漸地把頭越埋越低。突然間，我的眼神對(duì)到了你的眼神，是那種溫暖，信任他人的'眼神，我怦然心跳，既興奮，又緊張。果然，你推了推眼鏡，喊到我的名字，說：你來試試。我的心頭一顫，在慌亂中連忙起身，臉一下子就紅了，抬頭望望你，你的眼神里包含了信任，鼓勵(lì)，仿佛在說：加油，相信你自己！于是，這種眼神匯聚成一股巨大的力量，促使我大聲地把自己的答案說了出來。半響，教室里都沒人敢說話。我的心像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里航行，我聽見它咚咚地響著，卻握不住，控不了！終于，你放下書，鼓起了掌，頓時(shí)間，全班的掌聲如海浪席卷而來。
直到后來，我才知道我的答案有多荒謬。
期末考試即將來臨，我們那時(shí)也不例外地做了模擬考試，我?guī)紫戮妥龊昧祟}，檢都沒檢查就將卷子交了上去，那是，你還給了一個(gè)滿意的微笑，我也回了一個(gè)開心的微笑，可是，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我就笑不起來了。
后來，你把我叫到了辦公室，我埋著頭，不敢看你。“先坐下吧”。你終于開口說話了，但從你的表情上可以看出你的不開心“現(xiàn)在，我不是以一種命令的口吻和你說話的，而是商量，讓我們談?wù)�，談�(wù)勗鯓犹岣吣愕某煽?jī)以及你學(xué)習(xí)上面臨的難題�！蹦汩_始幫我找方法，找技巧；你開始為我析試卷，析難點(diǎn)；你開始替我定目標(biāo)，定目標(biāo)。再次，我從你期待的眼神里讀出了你的鼓勵(lì)，信任。于是，我又乘上了勇氣的翅膀，向前飛翔。
夜深了，你還在那盞白熾燈下批改作業(yè)，批改著那“改不完”的作業(yè)，但我說，那是你對(duì)我們剪不斷的關(guān)心。
那盞燈作文3
那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去。但它在我心中有如一顆耀眼的繁星，永遠(yuǎn)都是那么明亮……
去年，學(xué)校正流行一種“抓蝸�！钡挠螒颍弥旰筇烨�，我來到了小花圃旁邊抓蝸牛，許久后，同伴們都滿載而歸，而我卻一無所獲，我的心就像潮濕的土地，濕嗒嗒的。
這時(shí)，一個(gè)小東西優(yōu)哉悠哉地從我身邊走過，定睛一看，是蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明杯中。
這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來，我急了，你再不出來我怎么好炫耀呢？我氣憤地想。許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來，觸角一晃一晃的，那對(duì)觸角朝著我晃動(dòng)，略顯憤怒地瞪著我，好像在說：“再看我我就打你！”接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來，那個(gè)瘦小的`身軀似乎承受不住那大殼的重量，每走一步都要停下了歇息一會(huì)兒，
它如同一個(gè)威武的將軍，大搖大擺地觀看這個(gè)新“戰(zhàn)地”，時(shí)而用觸角輕觸碰一下杯子的邊沿，仿佛覺得這邊太簡(jiǎn)陋了似的。不久，它似乎覺得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我一看心想：哼！真是不自量力，想逃出這，你做白日夢(mèng)吧！我以為，它想爬出去簡(jiǎn)直是天方夜譚！
果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯子的邊緣，慢吞吞地向上滑，活像一個(gè)高齡老頭。它仰首挺胸，觸角高傲地往上翹，使出了吃奶的力氣攀，尾部被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，突然停住了，我以為它站不穩(wěn)，要跌下來了，幸災(zāi)樂禍地想：哈哈，你活該！可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離這兒的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說：“大王，手下留情呀！”可最終，它還是跌落谷底。
可它并沒有就此收工——這我萬萬沒有想到。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的，接著，又堅(jiān)持往上爬，它憑借著那股堅(jiān)持的力量，一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，每走一步，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我后悔自己剛才的這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。最終，它以它頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神逃脫了這鬼門關(guān)。
這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧。但它的精神卻有如一盞明燈，在我心中永不熄滅。
那盞燈作文4
閃耀的明燈，高高地掛著。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著盛開的夢(mèng)。
——題記
“師傅！俺老孫這就來救你了！”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著筋斗云趕去救唐僧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�？删驮谶@時(shí)，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會(huì)用什么法子呢？好想接著看��！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”
我的嘟噥聲引來了爸爸，他笑瞇瞇地說，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書去！”什么？看書？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著都行！媽媽莞爾一笑，領(lǐng)著我去書店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書我就愛不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……
一天，媽媽問我：“孩子，能不能跟媽媽說說，你從《西游記》里看到了些什么？”
哎呀，小菜一碟嘛！我點(diǎn)點(diǎn)頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語重心長(zhǎng)地說：“囡囡，故事情節(jié)是了如指掌了，但語言索然無味。這說明你看書的方法還不對(duì)�！蔽野櫫税櫭迹J(rèn)真地看著媽媽。
“看書的時(shí)候，不能只看情節(jié)。我們還要關(guān)注故事中的成語與優(yōu)美語句，要學(xué)以致用。這樣，你的語言功底才會(huì)深厚�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽說的話牢牢刻在心中。
我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀花了，而是把優(yōu)美的詞語與句子劃起來，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。
“囡囡。再把《西游記》復(fù)述一遍，好嗎？”爸爸說道。
我繪聲繪色地描述起來……“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，語言很精美，活脫脫的一個(gè)吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著，溫柔地鼓勵(lì)我。我樂不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創(chuàng)文學(xué)之巔！”
帶著夢(mèng)想，載著希望，攜著自信，我跨進(jìn)書店大門。
徜徉于這片蔚藍(lán)色的書海中。我是海鷗，飛過書海，享受海風(fēng)帶給我的快樂；我是魚兒，游過書海，享受海水帶給我的快樂……
我如饑似渴、廢寢忘食地讀書。書是靈魂的貢品，只要有書，我的生命便可以熊熊燃燒！我的.智慧便可以展現(xiàn)得淋漓盡致！
就這樣，我與書一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報(bào)償，先后發(fā)表二十余萬字的小說，各種各樣的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)也接踵而來。
我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會(huì)摘下那盞明燈，向全世界訴說輝煌！
那盞燈作文5
天灰蒙蒙的，又陰又冷。冰雨淅淅瀝瀝地下著。街上行人匆匆，我撐著雨傘走在回家的路上，冷風(fēng)吹著我撐傘的手，像刀割一般。我禁不住打了一個(gè)寒顫。
在步行街路口聚滿了人，我懷著好奇心撥開人群一看，只見一個(gè)衣衫不整老婆婆坐在地上，她滿頭銀發(fā)，蓬亂無比，被雨澆得濕透。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉更是慘白，消瘦粗糙。她緊皺著眉頭，痛苦地呻吟著，但湊熱鬧的人都對(duì)此置之不理。幾分鐘后，老婆婆用長(zhǎng)滿老繭的手撐著地，試圖自己站起來，可沒站穩(wěn)，一下子撲倒在地上。鮮血順著她的額頭淌下來，籃子里的菜撒了出來，都摔壞了。老婆婆顧不上腿，心疼地去撿地上的東西，但又一次以失敗告終。老婆婆無助地躺在地上，任憑凄風(fēng)冷雨在她身上肆虐。
行人越聚越多，但現(xiàn)場(chǎng)一遍靜默，不一會(huì)，人群開始騷動(dòng)，大家議論紛紛。一個(gè)衣著光鮮，打扮得珠光寶氣的貴婦，輕描淡寫地瞟了老婆婆一眼，說“：這老太婆在無病呻吟吧，說不定還是個(gè)碰瓷的哪�！边@時(shí)，一位大叔用手扶了扶眼鏡，開口說“：哎呦，這位婆婆看樣子傷得很嚴(yán)重，怎么就沒人扶一下她呢？”他又看看后面，大聲嚷嚷到“：沒有人扶一下老婆婆嗎？”頓時(shí)，剛才還炸開了鍋的人群現(xiàn)在變得鴉雀無聲。大叔見氣氛這么尷尬，連忙打圓場(chǎng)“：哎，我們還是各掃自家門前雪，休管他人瓦上霜吧，小心駛得萬年船�！蔽衣犃巳藗兊�'話，猶豫不決，久久佇立在那里，不知怎么辦才好。
“請(qǐng)大家讓一讓�！比巳和鈧鱽硪宦暻宕嗟暮奥暋Ｈ巳貉杆匍W開一條通道，只見一個(gè)身穿校服，脖子上系著紅領(lǐng)巾的小男孩朝老婆婆走去，他緩緩地蹲下身子，關(guān)切地問“：老奶奶，您還好嗎？”我疑惑不解，顯然，這兩個(gè)人曾未謀面，為什么小男孩要無緣無故地對(duì)老婆婆伸出援助之手呢？難道就不怕老婆婆賴上他嗎？人群中又開始騷動(dòng)，許多人都對(duì)小男孩指指點(diǎn)點(diǎn)�？尚∧泻s對(duì)眾人的指點(diǎn)和討論置若罔聞。他掏出手絹，輕輕地擦著老婆婆額頭上的血。這時(shí)，小男孩放下書包，拉著老婆婆的手，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，原來他想把老婆婆拉起來，但沒有成功。他走到中年大叔身旁， 用近乎乞求的語氣對(duì)大叔說“：叔叔，您可以幫我扶一下老奶奶嗎？”大叔臉鐵青了一下，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭勉強(qiáng)答應(yīng)了。在大叔的幫助下，老婆婆被扶到了長(zhǎng)椅上。小男孩就耐心地等待救護(hù)車的到來。
幾分鐘后，救護(hù)車來了，當(dāng)我在人群中再次尋找他的身影，他已消失在茫茫夜色中。
那一天，我的心靈被震撼了，他，一個(gè)普通的小學(xué)生，永遠(yuǎn)是是我心中的明燈，他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)地升起，照亮我的心靈。
那盞燈作文6
當(dāng)剛剛接觸到這本書時(shí)，我有點(diǎn)不屑一顧，這本書不是我要的那盤菜。因?yàn)槟莻�(gè)太生活化了，太平凡了，甚至我認(rèn)為他在故意煽情，惡俗。
但還是首先被它的封面所吸引，廣闊的藍(lán)天，聳立的雪峰，一個(gè)孩子的身影就那么孤零零的立在這空曠的背景中，對(duì)比是如此的強(qiáng)烈，讓人不由得感慨在大自然面前，人類是那么的渺小。這本書是作者江覺遲根據(jù)自己20xx年后再藏區(qū)義務(wù)支教的經(jīng)歷，充滿感情地寫出一個(gè)既絕望而又美麗的故事。作者也希望通過這本書，找到下一個(gè)點(diǎn)亮酥油燈的人。我被書中的梅朵所感動(dòng)，這個(gè)原本生活在繁華都市的時(shí)髦的都市女子，千辛萬苦的來到落后的草原，把全部的熱情和愛留在這里。從一個(gè)如花美眷成為一個(gè)百病纏身的女子，為了那一個(gè)個(gè)尋找出路的孩子，為了那斑駁殘破的`碉樓學(xué)校，為了給流離失所的孩子們一個(gè)庇護(hù)所。
記得有一句話說過“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，當(dāng)時(shí)只覺得這句話太沉重，我認(rèn)為作為一個(gè)人來說，能做到這一點(diǎn)太難了，甚至我認(rèn)為這句話太假，真的會(huì)有這樣的人嗎？那他不能稱之為人，只能稱之為神。但這個(gè)女子，如藤條一般堅(jiān)韌在超員上扎根了五年，用自己的信念，用自己的心血心血，把自己最美好的青春扔在草原上，孤獨(dú)殘破的碉樓，酥油燈旁。這種大愛，讓我震動(dòng)。這是一個(gè)怎樣的女子？習(xí)慣了都市的繁華，習(xí)慣了都市中的冷漠人情，卻還是有夢(mèng)想和勇氣，伴著這藍(lán)天雪域，忍受著病痛的折磨，直至吐血，用知識(shí)和無私的愛，感化著這愚昧的人們。這種愛是不是就叫做大愛？這種愛是不是無言？
結(jié)局，注定是一種無奈的痛，面對(duì)夢(mèng)想與當(dāng)?shù)厝说男叛鰶_突，最后還是學(xué)生散落，愛情未果，一場(chǎng)無言的結(jié)局，人類終究還是無法彼此接近，即使愛和感動(dòng)已經(jīng)排除了那么多的障礙。而那盤酥油燈還等待著讓下一個(gè)人來點(diǎn)燃！
我沉吟良久，感動(dòng)，迷茫，直至領(lǐng)悟。我能做什么？應(yīng)該做什么？我想我找到了答案。也許我成為不了“下一個(gè)點(diǎn)亮酥油燈的人”，但至少我還可以點(diǎn)亮心中那盞屬于我自己的燈，讓孩子們?cè)趷鄣恼找抡业矫篮玫钠瘘c(diǎn)！
那盞燈作文7
我懷著沉痛的心情寫下這個(gè)沉重的題目，內(nèi)心感覺揪心的疼痛。公元2008年5月12日14時(shí)28分，你們剛剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，還沒有完全聽清楚老師念的第一個(gè)英語單詞，頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們?nèi)康囊曇�。在這個(gè)美麗的五月，鮮花盛開的季節(jié)，孩子呀，在你們?nèi)缭娙绠嫷幕�，還沒有來得及叫一聲爸爸媽媽，沒有來得及體味世間的繁華，沒有來得及感受到人間的喧囂繁冗，沒有來得及用他們純真的愛描繪著心中的美好未來，沒有來得及跑出那熟悉的教室，沒有來得及放下手中的書籍，沒有來得及回答完老師提問的問題，那些充滿青春洋溢著熱情的天真面容，就被無情的地震深深掩埋在瘡痍滿目的廢墟里！
做為同齡人，當(dāng)我看到躺在冷冰冰的地面上的那雙仍然睜著充滿恐懼和絕望的'雙眼時(shí)，悲傷壓抑的痛楚感讓我一次次淚眼迷離。想著這些殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)跄懿活澏稖I流？看著殘墻斷壁縫隙間的那些同齡人，我們?cè)跄懿煌闯课业哪抗饩镁猛Ａ粼谝粡垐D片上，滿含著痛心的淚看著那些系著紅領(lǐng)巾的同齡人，橫七豎八的倒在瓦礫縫里，倒在救援人員面前；這些可愛的孩童，帶著他們美麗的夢(mèng)想充滿恐懼和絕望無助地?cái)D壓在一起，從此以后，這個(gè)曾經(jīng)留下他們多少活潑身影多少燦爛笑容的世界離他們遠(yuǎn)去；這些可憐的同齡人，父母的呵護(hù)和關(guān)愛還有許多沒有領(lǐng)略到；那些小小的書包里，還有許多夢(mèng)想沒有容納下；帶著卡通畫的文具盒里，還有鉛筆等著他們?nèi)鴮懨魈斓睦硐耄谎笠缰孱伭牟使P盒里，那么多的顏色還等待著他們?nèi)ッ枥L；充滿問題的書本上還有太多的奧妙等待著他們?nèi)ネ诰蛱剿�！看著這些同齡人，我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷不去慷慨解囊？
除了沉默無言，就是淚水滂沱。這幾天，我都在看著網(wǎng)上觸目驚心的報(bào)道和圖片，聽著廣播里的最新報(bào)道，看著不斷翻新的死亡增加數(shù)字，有的只是滿眼淚縱橫！用“相顧無言，惟有淚千行”來形容，并不過分。在敲打這篇文字的時(shí)候，眼睛幾次模糊。龔自珍有詩寫道：“夜間邪許淚滂沱”；連廬有詩寫道：“海上燕云涕淚多”；陳玉蘭有詩寫道：“一行書信千行淚”；諸多的淚代替不了自己今天的心情，只能說蘇軾那“相顧無言，唯有淚千行”，是今天最真實(shí)的心理寫照了。
“輕輕的捧起你的臉，為你把眼淚擦干；這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單”；親愛的同齡人們，我們把充滿祝福和祈禱的紙條貼在網(wǎng)上，希望你們能走得平靜安詳些；我們點(diǎn)亮心中的愛之蠟燭，希冀能夠點(diǎn)亮通向天堂的黑暗之路；我們用滿心的傷痛熱忱和關(guān)愛為你們?nèi)Τ梢活w顆“心”形，祈禱你們?cè)谔焯美锊粫?huì)再次恐懼，不會(huì)再次絕望和孤單，希望你們這些天使們?cè)谀抢锬軐ふ业綔嘏?/p>
那盞燈作文8
初三的生活時(shí)常飄著陰雨，有些灰暗，有些低沉，但總有一盞燈在等著你，支撐你，走下去。
——題記
又是一個(gè)物理延點(diǎn)課，枯燥而乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡。書桌上放著一摞一尺高的輔導(dǎo)書，估算一下，今晚大概又要寫到凌晨了吧，心頭不禁暗暗一沉。
“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)多少遍了，動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂，我看誰還敢錯(cuò)！”物理老師尖銳的聲音幾乎刺透了我的耳膜。講了無數(shù)遍的知識(shí)，一遍遍闡述，學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)，老師心里大概也是很苦悶吧？我垂下沉重的頭，目光游離到課時(shí)作業(yè)本上，一個(gè)巨大的紅叉鮮紅的刺眼，生生扎在那道冗長(zhǎng)而繁復(fù)卻實(shí)在沒什么技術(shù)含量的計(jì)算題上。定睛一看，只不過是把叉乘寫作點(diǎn)乘，卻要把整道題都改一遍，我懊惱的嘆了一口氣，筆落在本子上，劃過一道礙眼的黑印。
窗外，風(fēng)雨摻雜，淫雨霏霏，陰風(fēng)怒號(hào)，天黑成了一團(tuán)，似乎快要塌下來一般，今年的秋天真是格外的冷��！
教室的窗戶已經(jīng)關(guān)上，只留下不過一厘米寬的細(xì)縫，可那風(fēng)卻尋了空子，鉆頭覓腦要溜進(jìn)來，讓人不由自主地裹緊外套。雨絲也乘風(fēng)鉆進(jìn)來了，像小小的繡花針，冷冰冰的扎在臉頰上。手指已凍麻，握著筆的指尖略略發(fā)紫，幾乎捏不住那支輕巧卻滑溜的筆，寫出的字便更加扭扭爬爬了。
早已不耐煩老師喋喋不休的反復(fù)強(qiáng)調(diào)中考之重要性了，我歪著頭左顧右盼，卻意外地被一團(tuán)黃澄澄的光戳了一下——那是什么？
是一盞路燈，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地立在那兒，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒。那光也未免有些弱，在風(fēng)雨凄楚的傍晚中隱約地閃，但它卻是那么暖，金黃黃的向你涌來，突然很像一碗熱氣騰騰的小米粥，粥香四溢，散發(fā)著秋天田野上成熟莊稼的氣息。在這樣一個(gè)頗有些落寞暗淡的日子里看到它，仿佛冰涼的手捧起一碗澄黃的`冒著熱氣的小米粥，讓你突然就有了一種堅(jiān)持下去的力量。
生命中有很多黑暗的時(shí)刻，你將一個(gè)人踽踽獨(dú)行在悠長(zhǎng)的小巷里，雪花一朵一朵落在你的歲月里，任憑你裹緊大衣也無濟(jì)于事。你抬起頭，看見滿目愴然中，一盞燈默默為你亮著。也許只是一縷昏黃的光，但這足夠陪你走出這那段孤寂的旅程。
在我們?nèi)松穳?mèng)的過程中，也有許多這么溫暖的光亮，或許是一個(gè)微笑，一聲問候，一個(gè)鼓勵(lì)，那都可以化成一盞照亮你前行的路燈，給你勇氣和力量，讓你相信：無論什么時(shí)候，總會(huì)有一盞燈，默默為你亮著，支撐你，走下去！
那盞燈作文9
是她，點(diǎn)燃了我成長(zhǎng)路上的一盞燈！
小的時(shí)候，我是一個(gè)不太自信的孩子，總是認(rèn)為自己比別人差，然而，她的言語徹底的改變了我……
那一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了，同學(xué)們都考得很不錯(cuò)，而我卻只考了79分，我很難過，知道父母對(duì)我的期望是很大的，我不愿意去傷害他們，感到很惆悵。
但終究還是需要面對(duì)的，我不想因?yàn)檫@個(gè)而去欺騙他們，兩害取其輕吧。
“媽媽，我回來了�！蔽彝崎_門，走了進(jìn)去。“哦。敏敏，回來了呀！”媽媽聽見了以后，回答道。我走進(jìn)房間，把書包放在板凳上，從書包里拿出考試卷子，盯著試卷上的大大的“79”分看了看，“79”正用那鄙視的目光看著我，我緩過神來，對(duì)媽媽說道：“媽媽，這次的數(shù)學(xué)考試，我……”聲音漸漸低了下去，好像有什么東西堵住了我的嘴巴似的，讓我說不出話來。心如鉛塊一般向下墮著墮著……我拿著試卷遞給了媽媽，媽媽接過我手上的試卷，看到“79”分的時(shí)候，仔細(xì)的看了看我做錯(cuò)了的題目，溫和的對(duì)我說：“敏敏，你這些做錯(cuò)的題目，你本來是會(huì)的，但卻因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)了�！彼檬贮c(diǎn)著我做錯(cuò)的題目說道。我慚愧極了：“媽媽，對(duì)不起，我下次不會(huì)再這么的粗心了，我會(huì)仔細(xì)的.檢查�！薄班�，僅僅只是這樣子嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又問道，“那么你下次的數(shù)學(xué)考試打算考多少呢？”“嗯……”我想了想，說道，“85分可以嗎？”我的手顫抖著，不知道媽媽是怎么想的�！�90分！”媽媽微微笑說道。我聽后，猶豫了好一會(huì)兒，也沒有答應(yīng)。媽媽見此狀，說道：“敏敏，你很棒的！你要對(duì)自己有信心呀！”“嗯！90分就90分！我會(huì)加油的！”得到了媽媽的鼓勵(lì)，我對(duì)自己充滿的信心。
之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿懷著信心的我，迎接了下一次的數(shù)學(xué)考試……
“數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了！”一位同學(xué)叫道，“這一次考試成績(jī)不太理想��！”我聽到這一消息，快步走到成績(jī)欄，很快找到了自己的名字“李敏94分”，我高興的一蹦三尺高�；丶液�，告訴了媽媽這一個(gè)好消息，媽媽很開心。
每一個(gè)人都是有潛力的，要相信自己才會(huì)成功！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中，都會(huì)有人幫你點(diǎn)燃照亮前方路的燈。而她，正是我成長(zhǎng)路上的一盞燈啊！
那盞燈作文10
記憶隨著時(shí)光的流逝在慢慢遠(yuǎn)去，就像河水越流越遠(yuǎn)，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著……
——題記
小學(xué)的我是一個(gè)不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因?yàn)榭偸怯X得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時(shí)甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會(huì)改變的。
“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺(tái)階上的我一下子惶恐了，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)人會(huì)以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉(zhuǎn)過去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點(diǎn)兒難受。
“怎么一個(gè)人在這里呀？不跟同學(xué)們?nèi)ネ鎯海俊表n老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的'，最美的，“嗯�！蔽抑皇怯靡粋�(gè)字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，“孩子，你仔細(xì)看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著，“他們的成績(jī)比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)兒……”我有些出神的看著那些同學(xué)們，我只是覺得嘴巴自己在動(dòng)，喉嚨自己在發(fā)聲，說出了一些根本就沒有經(jīng)過我大腦思考的話，“是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴，我這時(shí)似乎還在發(fā)神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學(xué)，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時(shí)，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內(nèi)向了吧，想玩兒就去玩兒個(gè)痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時(shí)的韓老師就像一個(gè)假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說“他們都不找我玩兒�！薄安皇俏艺f你呀，是你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去與他們溝通，這樣你才能和他們結(jié)成朋友�！表n老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。
接著，老師便如一個(gè)小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側(cè)過臉，噘著小嘴說“我……能和你們玩兒?jiǎn)幔俊敝灰娖渲袔讉�(gè)同學(xué)手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂中。這次活動(dòng)使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會(huì)當(dāng)頭給他一個(gè)“爆栗子”這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆“二代韓小怪！”
緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學(xué)習(xí)音樂，不過在學(xué)笛子時(shí)總是被罵，因?yàn)闅庀⒉粔�，所以吹出來的聲音是一長(zhǎng)一短，之后便改學(xué)古箏了，這個(gè)我還學(xué)得不錯(cuò)，正要學(xué)到刮奏時(shí)，老師便因?yàn)楣ぷ髟虮徽{(diào)到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。
雖然之后我們見面的機(jī)會(huì)少之又少，但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光，在我生命的長(zhǎng)河中是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。
那盞燈作文11
“不怕光是個(gè)人的蓮燈，照著前后崎嶇的人生……”熟悉的歌聲讓腦海中不知不覺浮現(xiàn)那件事。
時(shí)值年關(guān)，因補(bǔ)課耽誤了時(shí)間，回家已經(jīng)很晚了。坐著擁擠的公交車，在這仿佛沙丁罐頭食物積滿的車廂中，背著超大書包好不容易找了個(gè)位置坐了下來。倏的，一個(gè)急剎讓車中一位年紀(jì)大的奶奶險(xiǎn)些摔倒。車廂中很安靜，窗外是灰蒙的天色，如同舊電影的幕布，被風(fēng)吹得舒展不開，車廂中沒有開燈，也陰沉沉的。
“到底要不要讓座？”我的心中有些惴惴不安。首先我的屁股在座位上磨來磨去，心怦怦地跳，仿佛緊張的戰(zhàn)鼓聲“咚咚”，懷里就像揣了只兔子一樣，怦怦跳個(gè)不停。這時(shí)，內(nèi)心中兩派觀點(diǎn)在打架似的.。讓吧，自己都?jí)蚶哿�，還要讓嗎？不讓吧，別人都因?yàn)楣ぷ鞔贿^氣來了，你一定要讓吧？瞧，為什么不扶，為什么不讓座？剛剛老奶奶都險(xiǎn)些摔倒了。這樣一想，更是緊張到了極致。凳上像長(zhǎng)了針，坐得有些不安。有人曾說過人就是在矛盾掙扎中生活，這回我是深深體會(huì)到了。
有位男青年與女朋友望著奶奶說些什么，男青年正想起身，但他女朋友矯情地按住了他。沉重的書包壓著我，大腿有些發(fā)麻，疲倦陣陣襲來，期末考試的暫時(shí)失利、開班考試的備戰(zhàn)苦讀似乎拉扯著我的上下眼皮，瞌睡蟲在搖晃的車身中毫不留情的騷擾著我。此時(shí)，天色更加陰沉，深深籠罩著車?yán)锏拿恳粋�(gè)人。我極力擺脫困意，無法平靜的內(nèi)心涌動(dòng)出難以控制的情緒。再也摁捺不住，我抱著書包站起了身。“奶奶，您坐吧！”“不用，你那么大個(gè)書包，還是你坐啰”，奶奶客氣的擺擺手�！皼]事，我不累，您坐�！狈鲋棠淌菪〉纳碜樱棠贪沧谖业奈恢蒙�。”謝謝你啊�！彼樕系陌櫦y隨著笑容蔓延開來，一種喜悅充盈內(nèi)心，如南方的田野被風(fēng)吹拂，展出勃勃生機(jī)。
車廂的燈也隨著夜幕亮了，可在內(nèi)心中，這種光明充滿心間，灑滿車廂，閃耀著一路光明。原來，每個(gè)人的心中都有一盞燈，它需要我們時(shí)時(shí)刻刻用愛去點(diǎn)亮。車窗外，我仿佛看見親切的外婆向我微笑，重復(fù)著她在我小時(shí)候教我“做好人、行善事”的話語。我相信，遠(yuǎn)在天堂的外婆一定會(huì)用她心中的那盞燈，為我照亮和指引著前進(jìn)的人生之路。
那盞燈作文12
記憶隨著時(shí)光的流逝在慢慢遠(yuǎn)去，就像河水越流越遠(yuǎn)，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著——題記
小學(xué)的我是一個(gè)不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因?yàn)榭偸怯X得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時(shí)甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會(huì)改變的。
啪嗒，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺(tái)階上的我一下子惶恐了，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)人會(huì)以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉(zhuǎn)過去，臉不知怎的一下子紅透了，韓&&韓老師好。我斷斷續(xù)續(xù)的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點(diǎn)兒難受。
怎么一個(gè)人在這里呀？不跟同學(xué)們?nèi)ネ鎯�？韓老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，嗯。我只是用一個(gè)字便回答了韓老師的'提問，韓老師慢慢的坐了下來，孩子，你仔細(xì)看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方。韓老師依舊微笑著，他們的成績(jī)比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)兒。我有些出神的看著那些同學(xué)們，我只是覺得嘴巴自己在動(dòng)，喉嚨自己在發(fā)聲，說出了一些根本就沒有經(jīng)過我大腦思考的話，是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西韓老師用雙手支撐著下巴，我這時(shí)似乎還在發(fā)神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學(xué)，你羨慕他們？韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時(shí)，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，呵呵，你這孩子也太內(nèi)向了吧，想玩兒就去玩兒個(gè)痛快！何苦這樣委屈自己呢？這時(shí)的韓老師就像一個(gè)假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說他們都不找我玩兒。不是我說你呀，是你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去與他們溝通，這樣你才能和他們結(jié)成朋友。韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。
接著，老師便如一個(gè)小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側(cè)過臉，噘著小嘴說我能和你們玩兒?jiǎn)�？只見其中幾個(gè)同學(xué)手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂中。這次活動(dòng)使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會(huì)當(dāng)頭給他一個(gè)爆栗子這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆二代韓小怪！
緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學(xué)習(xí)音樂，不過在學(xué)笛子時(shí)總是被罵，因?yàn)闅庀⒉粔颍源党鰜淼穆曇羰且婚L(zhǎng)一短，之后便改學(xué)古箏了，這個(gè)我還學(xué)得不錯(cuò)，正要學(xué)到刮奏時(shí)，老師便因?yàn)楣ぷ髟虮徽{(diào)到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。
雖然之后我們見面的機(jī)會(huì)少之又少，但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光，在我生命的長(zhǎng)河中是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。
那盞燈作文13
等心中的燈塔亮起，等一路的繁花相送�！}記
我有一盞橘黃色的小燈，她陪伴著我，走過了花季的燦爛，雨季的爛漫。時(shí)間的雨水一點(diǎn)一滴地侵蝕著她的=那原本美麗優(yōu)雅的面容，她被劃上了一道又一道丑陋而醒目的符號(hào)；她燈柄上斑斑的鐵銹，像是被誰惡意嵌上去的污垢，耀眼的刺人�？墒�，她的燭光依舊是那么的溫暖，就像母親看望孩子般的眼神。
多少次，我曾嫌棄于她的丑陋于不堪，她害我被他人嘲笑，害我抬不起頭。我怒罵她，用憎惡的`眼神望著她，許是我的眼神灼燒了她的燈芯，她的火意有一段時(shí)間變得暗淡起來。
我沖出了門外，起風(fēng)了。刺骨的寒風(fēng)，吹散了本該屬于陽春三月·的溫暖，它肆意擺弄這路旁的柳枝，逼迫善良的樹兒們露出猙獰可怕的面目，“呼，呼”聽，那是柳條兒呻吟的聲音。風(fēng)撩起我的發(fā)，嘲笑著我的無知，我看見了黑夜里里那抹得意的笑容，是的，他想看我痛苦的表情，我偏偏不讓她如意。風(fēng)怒了，卷起路旁的沙石，還請(qǐng)來了他的好兄弟——雨，一齊向我襲來，鉆心的痛處，在我幼小的軀體里蔓延開來。突然，一股暖流，溫溫?zé)釤�，流淌進(jìn)了我的心里，灼燒著我的胸膛。
是那盞燈！她正擋在我胸口的位置，為我承受著一切痛苦——雨，瘋狂地拍打著她嬌弱的身體，“啪嗒啪嗒，”風(fēng)也不例外，他揮舞著他的魔爪，朝那燈芯攻去，向燈投去鄙夷的笑容。那盞燈，依舊那么地從容，接受著風(fēng)和雨風(fēng)一切挑撥，她的燭光被風(fēng)吹得一會(huì)上一會(huì)下，她都沒有哼一聲，只是繼續(xù)地亮著，亮著火光，亮著希望�？赡苁悄挲g大了的緣故，她開始有了微微喘息的聲音，可我依舊還是聽到了，盡管她已經(jīng)隱忍得非常成功。后來，我哭了，不管是雨還是淚，都熱得滾燙。
我輕輕地用手為她遮住一點(diǎn)小風(fēng)雨，只是一個(gè)巴掌的面積，她卻像個(gè)找到了失散多年的的親人一樣，笑得非常開心。伴著她的光和熱，我奮力奔跑，之后，風(fēng)停了，雨散了，花開了，灼光微微搖曳，擋住我心口的位置，投下一片片斑駁的剪影……
那個(gè)影子，是母親；那盞燈，是母親的燈，后來，也成了我心中的燈塔，伴我一路前行。
那盞燈作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄}記
深深教誨，是您給我的道理；細(xì)細(xì)柔情，是您給予我的貼心；微微笑容，是您給我的鼓勵(lì)……
慢慢回憶，您是多次慈愛，我卻時(shí)隔一年才感受到，現(xiàn)在想來，沒能在畢業(yè)典禮送您祝福和禮物，是多么愧怍。
“初次見面，請(qǐng)多關(guān)照�！币痪湓挻蚱屏巳嗟男[。我轉(zhuǎn)過頭去，一頭利落的短發(fā)，一對(duì)如燈一般明亮的眼睛，配上大大的黑框眼鏡，稍顯俏皮可愛。
小鼻子，大嘴巴是您的標(biāo)志，白襯衫，牛仔褲，小白鞋是您的習(xí)慣。第一次見您——柯老師。
小學(xué)的時(shí)候，我一直是語文科代表，那個(gè)時(shí)候突然換了一個(gè)語文老師，多少有一些不適應(yīng)，上課的時(shí)候，我一直玩著筆，低頭不語。不知是誰出賣了我，叫柯老師點(diǎn)科代表回答，老師笑著走到我面前，說：“你說說看，科代表！”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，手卷起書頁一角又鋪開，后桌小聲的嘲笑刺入我的.耳朵，我抬起頭，“我覺得……”好不容易張開了嘴，在看到老師燈火通明的大眼睛時(shí)，又退縮了。終于，我支支吾吾地說出了我的想法，正當(dāng)我覺得羞愧難當(dāng)時(shí)，柯老師說：“科代表說的沒錯(cuò)，中心句子抓得非常好，不愧是科代表！”我第一次感受到了語文的新魅力。當(dāng)時(shí)嘴角的微仰，估計(jì)只有自己知道。
在期末模擬考時(shí)，老師用她那白晝的“燈”看著我，好似給我加油，鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@一次次的眼神交流，使我在冰心杯征文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
柯老師，你就像那日光燈，每時(shí)每刻照著我，我就似那喜燈的蚊蟲，盡管有點(diǎn)缺點(diǎn)，但是永遠(yuǎn)陪著您，在您身旁。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上，我顧著與同學(xué)們相敘離別之情，卻忽視了您——柯老師！
當(dāng)鐘聲敲響時(shí)，我們甩起畢業(yè)帽，仿佛甩開了小學(xué)的苦悶和包袱�？晌覅s高興不起來，我竟然沒有跟我的“日光燈”老師見最后一面！我真是愧對(duì)課代表的身份。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)隔一年，學(xué)到這句話時(shí)，我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的是柯老師。您就如一盞明燈，照亮我前行的路，讓我的身后，盡閃光明……
那盞燈作文15
船，因?yàn)橛辛藷羲拍茉诤Ｉ习踩叫校�，則是因?yàn)橛心�，才能正確、努力的沿著這條路走下去。
在我剛會(huì)牙牙學(xué)語時(shí)，是您教會(huì)了我人生中最偉大的兩個(gè)字——媽媽。于是，從那時(shí)起，我便知道了它是萬千詞匯中最富有親情的一個(gè)詞。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，八歲那年，孱弱的我步入了學(xué)校。我清楚地記得：那時(shí)的您有著多么得不舍，一臉擔(dān)心的表情，可是，您還是讓我去了。因?yàn)槟�，只有在那里，我才獲得知識(shí)，才能成就自己。
漸漸熟悉了這所學(xué)校，在這里，我努力學(xué)習(xí)著。因?yàn)橛心暮裢�，一直以來，我的成�?jī)都是不錯(cuò)的。您看了，不禁露出了笑臉�？墒悄且淮�，我不知怎的，數(shù)學(xué)竟沒及格。拿著那張帶有嘲弄意味的卷子，我落淚了，不知如何是好。回到家里，我關(guān)上房門，一個(gè)人在房間默默地寫著作業(yè)。您察覺了不對(duì)，便敲開門詢問，我一五一十地告訴您。您并沒有生氣，只是安慰我說“孩子，沒關(guān)系的，這只是一次偶然，下次你就應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)。別灰心，打起精神來，這只是個(gè)教訓(xùn)。好啦，你寫會(huì)兒作業(yè)，也早點(diǎn)休息，明天好好的�！闭f完，您關(guān)上了門，離開了。聽了您的一席話，我醍醐灌頂：明白自己不應(yīng)一味的滿足甚至驕傲。
自此以后，我吸取了上次的教訓(xùn)，數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，不知道什么觸動(dòng)了自己，我居然在初二下學(xué)期開始“戀愛”了。這對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，無疑是個(gè)莫大的錯(cuò)誤。由于事情的敗露，我的心十分地忐忑不安，甚至有種不想回家的感覺。因?yàn)槲液ε聥寢尀槲倚耐�，害怕家人給予的指責(zé)。
周末，無奈地回到家里，放下書包，也不知道該干什么。心神不定的我該怎么說呢？晚上的飯菜格外得好，我卻只吃了幾口。洗好后，便到房間看書去了。不知什么時(shí)候，媽媽來到我身邊，遞給我一杯牛奶�！斑@事你也不用太放在心上，你的`‘阿班’已跟我說了。”媽媽下意識(shí)地說道，目光卻停留在那一張張我的＇獎(jiǎng)狀上，眼里透露出一種難以表述的神情�！澳氵@個(gè)年齡，應(yīng)該把所有心思放在學(xué)習(xí)上。在媽媽心目中，你一直是個(gè)乖女兒。希望你好好想想，為自己的前程做好打算�！闭f完，媽媽摸摸我的頭，笑了笑，走出了房間。
溫良、慈祥，偉大的母愛深深地感動(dòng)著我，我便開始反省自己：對(duì)啊！我干嘛犯下本不該犯的錯(cuò)誤，讓自己的人生路迂回起來？我應(yīng)該收回自己所有不該的心思，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去……
媽媽，您就是我成長(zhǎng)路上的那盞燈，你用熾愛的光芒，永遠(yuǎn)照亮我走向成熟的里程。
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