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跳繩的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的跳繩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩的作文1
我們班后面的同學(xué)趕緊跑過去，把她扶起來。可她只拍一拍身上的土，又繼續(xù)跳起繩來了，看她的表情，就像什么事情也沒有發(fā)生似的。
記得去年夏天，我們學(xué)校開展了一次激烈的跳繩比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試，都跟一只只小兔子似的，不停練習(xí)著跳繩，準(zhǔn)備迎接讓人激動(dòng)的跳繩比賽。
同學(xué)們把椅子搬到了操場(chǎng)上，井井有條的�？匆豢促悎�(chǎng)上，一道道的白線把各個(gè)班都給隔開了，賽場(chǎng)上彩旗飄飄，一片熱鬧的場(chǎng)面。搖繩的同學(xué)臉上都閃現(xiàn)著晶瑩的汗珠，只見裁判員崔老師走到主席臺(tái)上，鎮(zhèn)定地等著比賽的開始。
一陣清脆的哨聲響徹操場(chǎng)，比賽開始了。我們班的同學(xué)像一條五彩的長(zhǎng)龍似的，穿梭在搖繩的同學(xué)們中間。我們班的拉拉隊(duì)呢，就更別說了，興奮得像一壺開了鍋的水似的。我們有的同學(xué)吹著自己從家中帶來的小喇叭，有的搖著鮮艷的彩旗，還有幾名同學(xué)聯(lián)合起來，一邊吹著小喇叭，一邊高聲吶喊助威，喊著：團(tuán)結(jié)就是力量，三（5）班必勝！三（5）班必勝！……比賽的.同學(xué)聽見后，跳得就更加起勁了，但是他們還保持著沉著、冷靜的神情。
比賽的同學(xué)還在自如地跳著、跑著。突然，我們班的同學(xué)何紫琦被跳繩絆了一下，摔倒在地。我們班后面的同學(xué)趕緊跑過去，把她扶起來。可她只拍一拍身上的土，又繼續(xù)跳起繩來了，看她的表情，就像什么事情也沒有發(fā)生似的。
一陣響亮的哨聲傳到了我們的耳中，比賽結(jié)束了，每個(gè)班的同學(xué)都報(bào)上了自己班跳的次數(shù)。經(jīng)過老師們的核對(duì)，崔老師宣布：第一名是三年級(jí)五班！第二名是……下面響起了一陣熱烈的掌聲與歡呼聲，我們班的同學(xué)比三伏天吃了西瓜還高興，都快跳到天上去了。我們?cè)谶@陣歡樂聲中結(jié)束了這次比賽。
跳繩的作文2
上學(xué)期，政治教育系組織了一次跳繩比賽，我們四年組的老師和學(xué)生都參加了。
下午1點(diǎn)，全體師生聚集在二樓中央。所有即將上場(chǎng)的球員都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。快看！四（1）班所有隊(duì)員士氣高昂。他們都在精心準(zhǔn)備，等待賽場(chǎng)上的比賽。
只聽到一聲槍響，比賽開始了。選手們都容光煥發(fā)，腳下有風(fēng)，腳下有跳繩在跳舞，仿佛有幾條花蛇在翻滾，不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的聲音。我最擔(dān)心的是我們班的`董天，他是這些運(yùn)動(dòng)員中最慢的。我們?nèi)滩蛔〈蠛埃骸岸欤佑�！”董天似乎聽到了我們的話，他的手突然快速顫抖起來，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。董天手里的繩子抖得更快了，他像一只飛翔的燕子�？上Ь驮谒罅μ鸬臅r(shí)候，哨聲又響了，比賽時(shí)間到了。
最后我們班以總分120分獲得第二名。雖然沒有奪冠，但是今天玩的很開心，所以參與很重要！
跳繩的作文3
我學(xué)會(huì)了跳繩，我心里真高興。
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一根跳繩。媽媽教我，先把繩子掄起來，等繩子快到腳前面的時(shí)候，雙腳再跳過去�？蔁o論怎么跳，我只能跳一下。媽媽讓我多練習(xí)，我根本就不想練。所以，一直沒學(xué)會(huì)。
星期五上午，范老師說：“我們休息三天，星期二的時(shí)候要舉行跳繩比賽�！�
下午上學(xué)的.時(shí)候，我讓奶奶在文寶齋給我買了一把跳繩。到了學(xué)校，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練跳繩，會(huì)跳的同學(xué)教不會(huì)跳的同學(xué)。我自己在操場(chǎng)上不停地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了跳繩。
我現(xiàn)在已經(jīng)能跳20下了，我心里特別高興。我要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取跳繩比賽的時(shí)候得第一名。
跳繩的作文4
學(xué)校要舉行跳繩比賽，我很想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，于是我就讓媽媽給我買了一根跳繩，每天開始練習(xí)。
剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我不是繩甩過去了腳沒跳起來，就是腳跳起來了繩沒甩過去，真?zhèn)X筋！然后媽媽教了我一個(gè)好辦法，是：眼睛不要東看看西看看，要盯著前方，當(dāng)繩子甩過的那一刻，腳就隨著跳起來�！芭�！我試試看�！庇谑�，我就按照媽媽教的這個(gè)好辦法反復(fù)試，每天很早就起床練，一放學(xué)回家接著練，不知流了多少汗水，不知摔了多少跤。耶！終于成功了，這無數(shù)次的摔倒和爬起沒有白白受，真是功夫不負(fù)有心人哪！
比賽時(shí)，老師抽了我參加，我鼓足氣，一口氣一分鐘跳了160下我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)。
跳繩的`作文5
上一年級(jí)的時(shí)候，我看那些哥哥姐姐都在跳繩，還能跳出不同的`花樣，特別有趣。于是，我也想學(xué)跳繩。
下午，我回到了家，就立刻拿起跳繩來跳。結(jié)果，第一次就勾到了，跟大地母親“親吻”，還“親得很深”呢！
但是，我沒有放棄，繼續(xù)跳�？墒牵诙我矝]跳好，撲了個(gè)空，又摔了一跤。這次我把繩子一丟，氣呼呼地坐在沙發(fā)上。
媽媽走過來，和藹可親地說：“凱，你怎么能遇到困難就退縮了呢？我們?nèi)司褪且獙W(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，怎樣戰(zhàn)勝困難�！�
我覺得媽媽說得很有道理，就又重新拿起跳繩。媽媽來給我示范，一邊跳一邊說：“記住，一定要看準(zhǔn)目標(biāo)再跳，腳要跳得低一點(diǎn)兒�！蔽野凑諎寢屨f的話去做，果然能跳幾下了。之后，我不斷地去練習(xí)。早上，我跟媽媽一起起床練習(xí)跳繩。中午吃完了午飯，又拿起繩子跳起來。晚上，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我還在練。胳膊痛得提不起來，腳起泡了，依然堅(jiān)持下去。終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我跳得又快又好了。
以后，我面對(duì)困難就要記住這句話：“困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
跳繩的作文6
在8月13日下午3：30分左右，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個(gè)人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺(tái)上跳繩。
來到平臺(tái)上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。
第一個(gè)跳的是老師，他給我們帶了個(gè)頭，使大家都想拿第一，為自己爭(zhēng)光，不被其他人小看。
第二個(gè)跳的`人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個(gè)。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個(gè)。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個(gè)，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進(jìn)行著。
最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個(gè)活動(dòng)，如果平時(shí)多練習(xí)，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對(duì)待跳繩一樣！
通過這次跳繩活動(dòng)，我覺得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。
今天我覺得很開心。
跳繩的作文7
三年級(jí)的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的身體。教我們跳繩。別的同學(xué)一下就跳了好多好多個(gè)，輪到我跳了，我卻不會(huì)跳，我感到十分不好意思。
放學(xué)后，回到了家里。把這件事一字不差的告訴了媽媽，媽媽告訴我:“沒事兒。每個(gè)人都是在不會(huì)到會(huì)中慢慢成長(zhǎng)的。等一下媽媽教你�！蔽覍懲炅俗鳂I(yè)，等媽媽做完了手中的活兒，果真就過來教我了，媽媽首先帶我選了一根長(zhǎng)度適合我的.跳繩。就開始給我做示范，我看媽媽的手一搖再一跳就跳過去了。我心想:“跳繩蠻簡(jiǎn)單的嘛！”可我剛一跳就摔了一跤。我任性地對(duì)媽媽說:不跳了、不跳了，太疼了。但是媽媽對(duì)我說:做事情要有始有終。不能半途而廢呀！我仔細(xì)想了媽媽的話，這小小的跳繩就難倒了我，那以后遇到任何事情，是不是都會(huì)只有始沒有終呢？何況下次跳繩，我還是不會(huì)，肯定會(huì)被同學(xué)們笑話的，我只好忍著疼繼續(xù)跳。跳了一會(huì)兒，終于可以連跳兩個(gè)啦，我好高興呀！可還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閯e人都可以連跳20個(gè)呢。所以我繼續(xù)跳了一會(huì)兒，可以連跳十個(gè)了。這時(shí)我心里美極了。媽媽叫我休息一會(huì)兒，一會(huì)兒再訓(xùn)練，過了一會(huì)兒腿沒有那么疼了。我又繼續(xù)練了好久，終于可以連跳20個(gè)了。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了，但心里卻成就感滿滿的。
通過這件事我明白了風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹，遇到困難我們要大膽的戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它才會(huì)看到那迷人的彩虹。
跳繩的作文8
陽光明媚，秋風(fēng)送爽，小麗很喜歡跳繩，所以下課鈴一響，她就跑去操場(chǎng)跳繩。
到操場(chǎng)，她看見有許多同學(xué)也在操場(chǎng)上跳繩，便挑選了一個(gè)人少的位置。她拿起跳繩，先把繩子解開，然后雙手握住繩柄，用腳踩住跳繩，雙手向上拉，把繩子拉直，接著把繩子甩到身后，準(zhǔn)備開始跳繩。
她雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，她就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下劃過，她跳得飛快，還不時(shí)地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而向前跳，忽而往后跳，忽而單腿跳……繩子不間斷地在她頭上一閃而過，發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠”的響聲，就像樂隊(duì)在演奏樂曲一樣。過了一會(huì)兒，她的臉色也越來越紅潤(rùn)，晶瑩的汗珠順著臉頰緩緩滑落，她整個(gè)人沐浴在燦爛的`陽光中，耀眼極了！
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，上課鈴聲響了，小麗抹了抹額頭上汗珠，把跳繩卷起來，然后開心地向教室走去。
跳繩的作文9
這個(gè)星期五，大家就要去一比賽了。天天下午大家都到操場(chǎng)上訓(xùn)練蹦蹦球和跳繩。我總是卡繩，繩子可能太遠(yuǎn)了，還有跳蹦蹦球時(shí)，蹦幾下就摔下來了。
一個(gè)同學(xué)走過來告訴我起因，說：“你蹦球的時(shí)候要往前跳，繩子要跟著球的`步伐，假如整我感覺要往前撲倒，你就身體往后，先調(diào)整好，才開始條!”我照著她說的做，果忍比剛才跳得好多了。我繼續(xù)練習(xí)直到上課鈴響了，大家才停下來，把球和繩放回體育室里。
跳繩的作文10
最近，學(xué)校里的跳繩非�；馃�，同學(xué)們一下課就跳，仿佛想一比高低。今天剛好是星期天，小軍約上幾個(gè)同學(xué)到廣場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。
小軍當(dāng)裁判，只見他一聲哨響，計(jì)數(shù)立即開始。小運(yùn)動(dòng)員們快速甩起繩子，個(gè)個(gè)跳得非常輕巧。九十、一百、一百一，漸漸地，小麗發(fā)現(xiàn)手中的繩子越來越有重量了，甩動(dòng)得越來越慢了，腳就像灌了鉛似的。只聽見“啪”的`一聲，跳繩重重地打在她的腿上。她剛想放棄，就聽見小軍在大聲喊道：“小麗，加油！小麗，加油！”身邊的小明、小偉雖還在繼續(xù)著，但節(jié)奏也明顯慢多了。小麗看到小軍鼓勵(lì)的眼神，又堅(jiān)持跳了起來。最后，他們都?xì)獯跤醯赝Ａ讼聛怼?/p>
“時(shí)間到，下面開始公布成績(jī)：小明162個(gè)第一名，小麗152個(gè)第二名，小偉148個(gè)第三名！按老師規(guī)定的一分鐘標(biāo)準(zhǔn)，你們?nèi)渴?00分。
“耶！”，他們都高興地跳了起來。這時(shí)，天空中飛過一群嘰嘰喳喳小鳥，它們仿佛也在為這幾個(gè)小朋友喝彩呢！
跳繩的作文11
我們由學(xué)校組織了一個(gè)有意義的活動(dòng)———跳繩，使我開始了一個(gè)快快樂樂地假期。
雖然，我有一點(diǎn)胖，跳繩可以用來減肥同時(shí)對(duì)于我來說是有意義，這樣就可以度過一個(gè)健康又快樂地假期。我是怎樣來跳繩的呢？一起來看看吧！
第一天開始，我就發(fā)自內(nèi)心的去練習(xí)跳繩，小朋友們不約而同的到院子里一起跳繩。最開始我和小朋友一起跳，心里就覺得怪怪的`。院子里突然，洋溢起里一片歡樂的笑聲，原來是小朋友的笑聲。使我自己也開朗起來了。我一開始跳得不好，可是有伙伴們的陪伴，我也覺得很開心。不知不覺的我已經(jīng)可以跳了好多個(gè)了，使他們很佩服我。
我就告訴他，注意看呦！先吸氣然后跳的時(shí)候慢慢的吐出來，兩下子后換鼻子吸氣。這樣才能更好地一直跳。小朋友們一下子圍了過來，想讓我跟他們一起跳，我都有點(diǎn)不好意思了。因?yàn)樾∨笥颜f我的鼻子很好玩，想蹦蹦床一樣，一上一下地。
我記得最好的一次在143個(gè)，我盡力了。這個(gè)假期使我過的很充實(shí)。
希望大家多運(yùn)動(dòng)多跳繩，這樣我們的身體也就會(huì)越越來越好。
跳繩的作文12
半個(gè)多月前的一天，樊老師告訴我們，學(xué)校馬上要開三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，要我們每個(gè)人練習(xí)跳繩，為自己和班集體爭(zhēng)光。
從那以后，每天晚上，我都要堅(jiān)持練習(xí)跳繩至少500下。每次練完跳繩我都累得氣喘吁吁、汗流浹背，但是我依然堅(jiān)持著。從開始的一分鐘20多個(gè)、60個(gè)、80個(gè)……經(jīng)過半個(gè)月的辛苦練習(xí)，到今天，我竟然一分鐘跳了192個(gè)，讓我感到很驚訝、開心。這真是“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
從這件事我感悟到無論做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不怕困難，不怕累，最終都會(huì)取得成功。
跳繩的.作文13
一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了，現(xiàn)在，薛老師又開始狠抓我們的是跳繩了。
我是跳大繩的，每節(jié)課課間我都和同學(xué)們一起出去練習(xí)。跳大繩的共有十個(gè)同學(xué)，大家都練習(xí)的很刻苦，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真。薛老師在抓有小繩項(xiàng)目的同學(xué)時(shí)，我就在旁邊練前挽花。一開始我只能跳一兩下就斷了，慢慢的.我就可以跳七八個(gè)。我回家以后給媽媽表演前挽花，我竟然連著跳了十五個(gè)，我興奮地問媽媽我跳得怎么樣？媽媽說：“前面十五個(gè)跳得非常好，中間繩老是脫手，后面又總是連不上，這個(gè)就浪費(fèi)了太多時(shí)間，如果不脫手就可以跳四十多個(gè)了，可以比現(xiàn)在更好！。”
十五個(gè)還不夠，我一定要練習(xí)跳八十多個(gè)才行，我一定要努力，為二四班爭(zhēng)光。
跳繩的作文14
昨天，我最有印象的表演是：五年級(jí)的大哥哥大姐姐表演的花樣跳繩。只見一條條五顏六色的.跳繩在他們的手中飛揚(yáng)，就像天空中飛翔的小鳥。跳繩打在地上啪啪的響聲，就像鳥兒清脆的叫聲。
我想，等我上了高年級(jí)還有這樣的比賽該多好，那我就可以參加表演，這樣低年級(jí)的小朋友們看了也會(huì)像我一樣開心呀！
跳繩的作文15
說起名人，我們班的名人那可真是數(shù)不勝數(shù)啊！有黃嘉楠，張晶晶，尤葉······在這里，我就向你們介紹一個(gè)吧。
他，有著一米45的個(gè)頭，那兩個(gè)大眼睛好像在向你訴說著一個(gè)奇妙的故事。你只要走近他，他就會(huì)給你一種充滿激情和活力的感覺。他，就是無人不知無人不曉【其實(shí)只是我們班級(jí)所有人都認(rèn)識(shí)他，全校幾乎一個(gè)也不認(rèn)識(shí)他】的大名人，朱建秋。
你可別小瞧他，他可是跳繩能手哦。他的跳繩技術(shù)無人能比，如果誰敢找他單挑，那就是——死路一條。他還多次在我校舉行的跳繩比賽上獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。你瞧，在那根上下擺動(dòng)的繩子中有著他靈動(dòng)的身影。他不僅能在那根繩子中單跳，而且還能雙跳，跑跳······看著他跳繩就像在看美麗的風(fēng)景一樣，令人贊不絕口。正因如此，他還參加了我校的跳長(zhǎng)繩隊(duì)，將要代表我校去市里比賽呢。
成績(jī)的背后是辛苦的付出。
你聽，‘叮鈴鈴’下課鈴聲唱了起來。他先完成老師布置的作業(yè)后就立刻拿出繩子練。他對(duì)自己的要求很高，每一次一定要比前一次進(jìn)步，不能退步。我多次看到他練得手和腳都十分酸痛，我原以為他會(huì)放棄，可是令我意想不到的是他沒有放棄，沒有退縮，堅(jiān)持了下來。我問他，為什么沒有放棄，他說，我們不能遇到一點(diǎn)兒挫折就放棄，成功是不會(huì)給那些半途而廢的'人，它只會(huì)給堅(jiān)持到底的人。哦，我恍然大悟。我明白了成功=努力+堅(jiān)持+汗水+付出。
朱建秋，是你讓我知道了成功的真正含義，是你讓我明白了成功的道理。你是我的‘老師’。朱建秋，加油！我相信你一點(diǎn)會(huì)在跳繩這門藝術(shù)上開辟一條新的道路。你一點(diǎn)會(huì)成為最后的贏家，加油！
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