跳繩的作文（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的跳繩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳繩的作文1

　　說(shuō)起跳繩，大家都不陌生吧！跳繩比賽也一定都玩過(guò)。但星期天下午，我們?cè)谛疫\(yùn)星舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。

　　你看那個(gè)男孩，剪著一個(gè)雞冠頭，戴著一幅三百度的眼鏡正在練習(xí)跳繩呢，可是跳了三兩個(gè)，就被跳繩纏住了，剛擺脫掉跳繩，卻見(jiàn)跳繩又纏住了，好不容易才把跳繩解開(kāi)。

　　不一會(huì)兒，幸運(yùn)星的“小記者”都到齊了，張老師把我們領(lǐng)到陸羽廣場(chǎng)，并分成三組，每組三人，跳繩比賽就開(kāi)始啦！

　　比賽規(guī)則：先讓每組跳，選出跳的最多準(zhǔn)備決賽，決賽中跳得最多的是冠軍。

　　第一組的`三位成員上場(chǎng)了，隊(duì)長(zhǎng)站在中間。隨著張老師一聲令下，三人馬上開(kāi)始跳了。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始繩子甩得較慢，后來(lái)慢慢地加快。其他兩人也不甘示弱，奮力直追，其中一人是新手，跳得很慢，看著另外兩人跳得么地快，自己卻像蝸牛一樣在后面爬，不禁加快速度，但就是跟不上，最后只跳了四十五個(gè)。

　　第二組氣勢(shì)洶洶地上場(chǎng)了，而那個(gè)剪著雞冠頭的四眼仔卻喊道：“我要棄權(quán)！我要棄權(quán)！NO！”顯然是不會(huì)跳�？墒菞墮�(quán)無(wú)效，所以他只得硬著頭皮去比賽。

　　張老師喊：“一！二——三！開(kāi)始！”除四眼仔外，另外兩人飛快地跳著，而他呢？跳四下停三下，但慢慢地快了，跳六下停兩下，另外兩人喊：“隊(duì)長(zhǎng)！你跳得也太慢了！”“你以為我想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)��！”四眼仔說(shuō)，“還不是你倆硬要我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得直不起腰了。

　　四眼仔每次都跳得很高，所以都像隕石撞地球一樣落在地上。而另外兩人輕得像兩只小燕子。寵物店的金毛過(guò)來(lái)“觀戰(zhàn)”了，只見(jiàn)它對(duì)著四眼仔一陣狂吼，像是在嘲笑四眼仔。

　　最終，四眼仔跳了三十個(gè)，讓我們繼續(xù)看第三組吧！

　　第三組由男生隊(duì)長(zhǎng)，女生成員組成的，第一、二名都在這組。

　　這次比賽在歡呼聲中結(jié)束了！有的人歡呼，有的人嘆氣，有的人生氣。四眼仔垂頭喪氣，他可是最少的！你們要問(wèn)這四眼仔是誰(shuí)嗎？那可是我本尊喲！看來(lái)以后可要多訓(xùn)練一下了。

跳繩的作文2

　　一天，體育課上我們學(xué)校的趙老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)比賽跳繩。

　　趙老師說(shuō)：“一個(gè)人數(shù)數(shù)，另一個(gè)人跳繩”。講完規(guī)則老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始。”我把繩子放在腳后跟準(zhǔn)備好，哨聲響了，我快速的甩動(dòng)手中的繩子，像歡快的小鹿。只見(jiàn)繩子在我頭上飛快的蕩來(lái)蕩去，再看腳下輕快敏捷的腳步，像小雞啄米似的不停的踩住地面，數(shù)數(shù)的同學(xué)也緊張快速的`數(shù)著，只聽(tīng)老師一聲令下：“停！”我累的汗流滿面，氣喘吁吁的停下了步伐。

　　跳繩真好玩。

跳繩的作文3

　　我愛(ài)跳繩，因?yàn)殚L(zhǎng)得像林志玲一樣高是我一生的愿望。

　　在剛進(jìn)小學(xué)之初，體育老師要求我們至少要會(huì)連續(xù)跳20下，當(dāng)時(shí)我連跳3下都覺(jué)得辛苦，更別遑論跳10或20下了�；丶液笪覛饧睌�壞的告訴媽媽，今天我在學(xué)校遇到的困難。媽媽說(shuō)：“這是非戰(zhàn)之罪，2元的跳繩怎么能學(xué)的好！”話一說(shuō)完，媽媽便馬上帶我去買(mǎi)一條品質(zhì)好的跳繩。我們選的是耐用不易捲曲的.棉質(zhì)跳繩。用心良苦的媽媽，為了培養(yǎng)我對(duì)跳繩長(zhǎng)久的興趣，也為了讓我熟練跳繩的基本動(dòng)作和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，我們還上網(wǎng)搜尋資料，舉凡跳繩運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，如歷史的起源、活動(dòng)方式以及跳繩對(duì)身體健康的好處等等，媽媽都一一為我解說(shuō)。最令我感到驚訝的是——遠(yuǎn)在中國(guó)唐朝甚至可追朔到北齊的時(shí)候，就有文獻(xiàn)記載， 當(dāng)時(shí)就發(fā)明了跳繩運(yùn)動(dòng)，只是以前的稱呼是跳索或跳白索。原來(lái)古圣先賢早有智慧，已能利用輕便容易移動(dòng)的跳繩作為游戲和活動(dòng)。

　　現(xiàn)在的我，每天都會(huì)利用下課或放學(xué)時(shí)間練習(xí)跳繩，至少都能跳100下。以后我還要挑戰(zhàn)交叉跳及向后跳，也要增加到200下。有空時(shí)媽媽也會(huì)和我比賽，真的是樂(lè)趣無(wú)窮！相信在我和媽媽的努力下，我一定會(huì)一天一天長(zhǎng)高，也會(huì)更健康，更期盼將來(lái)能有模特兒般曼妙的身材。

跳繩的作文4

　　沒(méi)有人一開(kāi)始什么事都會(huì)并做的完美無(wú)缺的，都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)練習(xí)的階段，才會(huì)讓自己學(xué)會(huì)并做好的。我從小不會(huì)跳繩，經(jīng)過(guò)這件事以后，我就會(huì)跳了。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不會(huì)跳，一分鐘跳三四個(gè)，這三四個(gè)還是作弊得來(lái)的，把繩子輪到前面，等繩落地，再把腳向前一走，身子過(guò)來(lái)后就好，這么慢的速度，別人看見(jiàn)了還會(huì)生氣，讓我快點(diǎn)。

　　那次，我們體育考試。到了跳繩這一項(xiàng)我就不行了，同學(xué)們鯉魚(yú)跳龍門(mén)一般，迅速地跳了起來(lái)，別人一分鐘能跳八九十個(gè)，而我呢？十個(gè)不到。一分鐘后，同學(xué)們報(bào)了自己的.成績(jī)，有的說(shuō)九十，有的說(shuō)一百，還有的竟然說(shuō)一百五十個(gè)！而我呢，只能不好意思說(shuō)：“五個(gè)”，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，只有老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“吉晗，要加油繼續(xù)練習(xí)啊”，從那天起，我便開(kāi)始暗暗發(fā)誓要好好練習(xí)跳繩。

　　每天放學(xué)我至少練上一百個(gè)，不論時(shí)間，我中午上學(xué)前練，下午放學(xué)跳上二百下再去寫(xiě)作業(yè)。速度提不上來(lái)，我就練習(xí)慢慢的跳，在跳的時(shí)候，繩在手中揮動(dòng)自如，計(jì)了一下時(shí)，竟然從先前的五個(gè)到五十個(gè)。

　　在一次體育考試時(shí)，我竟然跳了一百個(gè)，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　現(xiàn)在，跳繩我能調(diào)到一百五十下了，我還要繼續(xù)練習(xí)。

跳繩的作文5

　　盼望已久的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨，傳統(tǒng)的短繩比賽當(dāng)然不能落下。為了給咱們班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，王老師鄭重宣布：從今天開(kāi)始，每位同學(xué)必須練習(xí)跳短繩，每天三次，每次都要有明顯的進(jìn)步。

　　師命如山倒，我回家趕緊找出那條"多年不見(jiàn)"的跳繩，讓媽媽幫我計(jì)時(shí)和數(shù)數(shù)。"好了，一、二、三——"，媽媽還沒(méi)說(shuō)"開(kāi)始"呢，我的心就緊張得"呯呯"直跳，隨著一聲令下，那"呯呯"的心跳聲剎時(shí)轉(zhuǎn)為了跳繩的"叭叭"聲，一下、兩下、三下——我拼命地跳著，不敢有半點(diǎn)大意。但由于我實(shí)在太緊張了，時(shí)間剛剛過(guò)半就已累得上氣不接下氣，還不時(shí)絆著繩子。每到這時(shí)，我就更加慌張，結(jié)果絆到繩子的次數(shù)也就越來(lái)越多，速度也越來(lái)越慢，漸漸地，我亂了陣腳——"時(shí)間到，129個(gè)。"一聽(tīng)這結(jié)果，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，"撲咚"一聲癱在地上，直喘粗氣。"算了，我簡(jiǎn)直就不是跳繩的料，我不跳了"，我說(shuō)。媽媽見(jiàn)我灰心喪氣的.樣子，笑著對(duì)我說(shuō)："別氣餒，不滿意可以再來(lái)一次呀！你看，我們的老祖宗歸有光八次落第，最后寫(xiě)出了《項(xiàng)脊軒志》那樣雋永的文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，終于威名遠(yuǎn)揚(yáng)，永垂千古；而‘苦心人，天不負(fù)’正是出自越王勾踐臥薪嘗膽的典故呀！自古以來(lái)，堅(jiān)持不懈，永不言敗的事例數(shù)不勝數(shù)。"聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧不已。是啊，我才失敗一次，就一蹶不振成這樣，我還能成功嗎？不行，我得向那些偉人學(xué)習(xí)，一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。于是，我毅然地從地上爬起來(lái)，重新拿起了跳繩，深深地吸了一口氣，對(duì)媽媽說(shuō)："開(kāi)始吧！"這一回，我連續(xù)跳了三次，一次比一次有進(jìn)步呢！不僅如此，我還堅(jiān)持每天練習(xí)，到今天，我的成績(jī)?cè)缫呀穹俏舯攘�，一口氣可以跳兩百多個(gè)！

　　這次跳繩，給我留下了終身的啟示，那就是"世上無(wú)難事，只怕有心人。"是啊，只要你肯努力、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就一定會(huì)取得成功的！

跳繩的作文6

　　今天，整個(gè)年級(jí)進(jìn)行了一次跳繩比賽。比賽分為男生單搖、女生單搖、男生一帶一和女生一帶一，每次跳繩記時(shí)的時(shí)間只有半分鐘，比賽在樓頂風(fēng)雨操場(chǎng)舉行。

　　開(kāi)始跳繩了。首先是男生單搖，參賽的同學(xué)都平時(shí)做事麻利的，因此，跳繩也跳得非常多，非�？臁Ｓ行┯^賽的同學(xué)甚至還數(shù)了數(shù)參賽的同學(xué)跳了多少個(gè)呢！數(shù)完之后，大家都很驚訝，因?yàn)閰①惖耐瑢W(xué)跳得實(shí)在太多了。

　　接著，是男生一帶一，難度比單搖大，因此，速度稍微有點(diǎn)兒慢，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，大部分同學(xué)配合得都已經(jīng)很熟練了，觀賽的同學(xué)們一起大聲喊：“三·2加油，三·2加油！”有些同學(xué)甚至還熱烈地鼓起了掌。參賽的同學(xué)聽(tīng)到了大家的鼓勵(lì)后，跳得就更加起勁了，爭(zhēng)取讓三·2班男生一帶一的'成績(jī)名列前茅。

　　然后，女生單搖和女生一帶一的同學(xué)分別上場(chǎng)。沒(méi)想到她們跳得也十分精彩，有些同學(xué)甚至是連續(xù)跳了幾十多個(gè)，觀賽的同學(xué)紛紛鼓起掌來(lái)，想讓參賽的女生們跳得更多。此時(shí)此刻，觀賽同學(xué)的掌聲和喝彩聲變得越來(lái)越響亮，參賽的同學(xué)跳得也越來(lái)越賣(mài)力。在一聲哨響中，這場(chǎng)熱鬧的跳繩比賽終于結(jié)束了。大家?guī)е�興奮的心情回到了教室。

跳繩的作文7

　　昨天，我聽(tīng)到老師說(shuō)很快將有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我們練習(xí)跳繩和跳遠(yuǎn)。我想跳繩，所以今天下午我在家練習(xí)。

　　剛開(kāi)始我還在掙扎著跳著停，腳底疼。繩子總是纏在我的腳趾上。好痛！繼續(xù)跳。跳啊跳，很輕松，腳也不疼。出汗的人很舒服，一分鐘能跳55次。這不是我想要的結(jié)果，我會(huì)繼續(xù)努力。

　　只要你堅(jiān)持練習(xí)，最終你會(huì)成功的.。

跳繩的作文8

　　今天是個(gè)大日子，你們知道嗎？我來(lái)告訴你們吧！下午就要進(jìn)行全校跳長(zhǎng)繩比賽。我們盼望這一天好久了。平時(shí)我們堅(jiān)持訓(xùn)練，等著就是這一天。

　　下午進(jìn)了學(xué)校，裁判宣布一年級(jí)和六年級(jí)比賽，和我們一（4）班對(duì)陣的是六（4）班。準(zhǔn)備比賽時(shí)，同學(xué)們相互鼓勁，我暗暗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，婁含之，為班級(jí)爭(zhēng)光的'時(shí)候到了�！北荣愔校�同學(xué)們配合默契，象一只只輕盈的小燕子，在長(zhǎng)繩之間靈活地穿梭著。比賽結(jié)果不言而喻，我們贏了！

　　可是在一年級(jí)組的比賽中，我們屈居第二。比賽后，同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，大家表示下次比賽要再接再厲，爭(zhēng)取拿第一。回到家里，我把比賽結(jié)果告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“別灰心，下次我們繼續(xù)努力�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我們一起加油！”

跳繩的作文9

　　有一個(gè)小女孩，她身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地?fù)]舞著，空中不時(shí)出現(xiàn)一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”這個(gè)女孩是誰(shuí)?我——一個(gè)酷愛(ài)跳繩的女孩。雖然我跳得不夠OK，跟我們班的“名將”比起來(lái)還有些差距，但我還是喜歡跳繩。

　　剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，尤其流行跳繩，班上很多女生都買(mǎi)了跳繩，每天一下課，就在教室外練習(xí)。聽(tīng)著外面?zhèn)鱽?lái)的陣陣歡聲笑語(yǔ)，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當(dāng)中�？墒牵�我從沒(méi)跳過(guò)，怎么辦呢?

　　一位擅長(zhǎng)跳繩的好友看出了我的心思，邀請(qǐng)我出去跳繩，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不會(huì)�！薄昂芎�(jiǎn)單的，你試試看吧�！闭f(shuō)著，她遞給我一根跳繩，堅(jiān)定地說(shuō)：“今晚我把它借給你，你一定會(huì)愛(ài)上跳繩的!”

　　晚上回到家，一放下書(shū)包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開(kāi)始了我的`跳繩運(yùn)動(dòng)。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對(duì)自己說(shuō)：“跳吧，你一定行的�！苯又�，我揮動(dòng)了繩子，揮一下，跳一次;揮兩下，跳兩次;揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續(xù)跳好幾個(gè)了，“5,6,7……”我越數(shù)越多，越數(shù)越興奮。初戰(zhàn)告捷，苦練了一個(gè)晚上，我竟能連續(xù)跳20多個(gè)了�！澳阋欢ㄐ械�!”我暗暗地給自己鼓勁。

　　接下來(lái)的幾天，我天天練習(xí)。一星期后，我已能輕松地跳150個(gè)了，我十分高興。于是，我很自然地融入了姐妹們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動(dòng)課是我們的最?lèi)?ài)，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個(gè)校園。

跳繩的作文10

　　今天上午，天氣特別好，陽(yáng)光燦爛。我們?cè)谠鹤永锱e行了一次別開(kāi)生面的跳繩大PK。我們幾個(gè)人被分成兩大組，第一組由潤(rùn)潤(rùn)、吳瑾超和我組成，第二組由張涵、石舒楠、顧凱杭和徐佳柔組成。我心里很緊張，說(shuō)實(shí)話很想得到第一名。我看了一下我的兩個(gè)對(duì)手，他們也都很緊張。

　　我想他們大概也和我一樣想得第一，尤其是潤(rùn)潤(rùn)。他可是我這次最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。正在我胡思亂想的時(shí)候，只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”我連忙把思緒拉了回來(lái)，馬上拿起繩子拼命地跳。我一邊跳一邊暗暗加勁，想著一定要超過(guò)潤(rùn)潤(rùn)。我看了一下兩個(gè)對(duì)手，他們都跳得很起勁。

　　我想，唉，第一名是得不到了。忽然，幸運(yùn)之神向我走來(lái)。哈哈，潤(rùn)潤(rùn)出洋相了。他的褲子掉下了，他連忙放下繩子去拉褲子。只聽(tīng)老師說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)你快點(diǎn)，快點(diǎn)�！睗�(rùn)潤(rùn)聽(tīng)了老師的話連忙拿起繩子拼命地跳。他想把失去的一切奪回來(lái)，可是時(shí)間已經(jīng)到了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“時(shí)間到。”老師要讓每個(gè)同學(xué)報(bào)出自己跳的次數(shù)。吳瑾超跳了101下，潤(rùn)潤(rùn)跳了75下，我跳了128下。哈哈，我贏了！

　　第二組的'同學(xué)跳得也很起勁，最后張涵跳了85下，得了小組第一。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎。而且我這次的第一是一個(gè)意外，我一定不能夠驕傲。我要好好練習(xí)，下次爭(zhēng)取憑我自己的實(shí)力得第一名。

跳繩的作文11

　　昨天下午上完水粉課，我把跳繩忘在了一年級(jí)四班教室里，這可怎么辦呀？會(huì)丟了嗎？早上去學(xué)校時(shí)，媽媽說(shuō)你應(yīng)該自己去四班找一找。媽媽看到我有點(diǎn)猶豫，就鼓勵(lì)我要勇敢點(diǎn)，學(xué)會(huì)處理自己的事情。早上我一到校，就直接去了四班教室，我對(duì)四班老師說(shuō)，老師您好，我是一年級(jí)六班李一童，昨天下午上完水粉課，我把跳繩忘在教室了。

　　老師就讓我去找，我一下子就在桌斗里找到了跳繩，好開(kāi)心呀。下課時(shí)，我又可以和同學(xué)們一起玩跳繩啦！中午一放學(xué)，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也很開(kāi)心。

　　昨天我們的期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但還有一個(gè)重大任務(wù)需要完成，那就是我們學(xué)校的三跳比賽啊。

　　我要參加的是一帶一的比賽項(xiàng)目，我跟程泊橋配對(duì)，我倆練習(xí)了有一段時(shí)間了，老師要求我們要努力，這樣才能給我們班爭(zhēng)取好成績(jī)。雖然放假了，我不能見(jiàn)到我的搭檔，但我相信我們倆在家里都會(huì)練習(xí)的，等到周一的時(shí)候，我們一起配合，一定能突破這一周的記錄。

　　我計(jì)劃每天下午睡覺(jué)起來(lái)先跳繩，然后再讀書(shū)，媽媽說(shuō)：“你有了好的計(jì)劃很不錯(cuò)，但還需要你更好的去執(zhí)行自己的`計(jì)劃才能成功�！蔽蚁胛視�(huì)會(huì)努力去做的。

跳繩的作文12

　　我最喜愛(ài)跳繩，由于跳繩既可以訓(xùn)練身體，聽(tīng)說(shuō)又能長(zhǎng)高。

　　以前我只能跳一下，而且非常吃力。后來(lái)我一直訓(xùn)練，一分鐘可以跳七十幾下了。我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)跳，我跳到了一百五十下，最后，我最多跳了一百五十七下，而且跳得非常輕松了。母親叫我把腳踮起來(lái)跳，如此可以更輕松，能跳一百六十幾下。我將來(lái)必須要愈加努力，超越苗苗，參加跳繩比賽。

跳繩的作文13

　　昨天，我最有印象的表演是：五年級(jí)的大哥哥大姐姐表演的花樣跳繩。只見(jiàn)一條條五顏六色的跳繩在他們的手中飛揚(yáng)，就像天空中飛翔的小鳥(niǎo)。跳繩打在地上啪啪的響聲，就像鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。

　　我想，等我上了高年級(jí)還有這樣的`比賽該多好，那我就可以參加表演，這樣低年級(jí)的小朋友們看了也會(huì)像我一樣開(kāi)心呀！

跳繩的作文14

　　上午，我和媽媽要一起跳繩。你猜我媽媽為什么也要跳繩嗎？

　　因?yàn)�，我媽媽要減肥。1、2、3開(kāi)始，媽媽搶先了我一步，看來(lái)我也不能手下留情了。我跳了兩下，才甩一次跳繩，跳著跳著，我當(dāng)時(shí)不注意，一不小心，踩到了繩子，我痛的啊、啊大叫，應(yīng)為當(dāng)時(shí)沒(méi)穿拖鞋，就發(fā)出啊啊那么的聲音。媽媽也脫了鞋子，可她跳呀跳呀，雖然她沒(méi)踩繩子，可她跳的`都累死了。后來(lái)，我和媽媽全都累了，就喝水休息了。

跳繩的作文15

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這是我們最喜歡的體育課，我們聽(tīng)從體育委員的口令，把隊(duì)伍站的得整整齊齊。這節(jié)課的任務(wù)是跳繩，我們便不由自主地歡呼起來(lái)，然后，我們排成一條長(zhǎng)龍。

　　開(kāi)始跳繩了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神振奮躍躍。只聽(tīng)見(jiàn)老師一下口令，同學(xué)們又快又急地跳了起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，兩位甩繩的同學(xué)吃力地甩著，他們手里的繩子像彩環(huán)似的.飛舞起來(lái)，繩子打地地上不停地發(fā)出“啪啪啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧!那是我們班的跳繩能手黃璐璐，繩子從她的腳底一閃而過(guò)，她跳的輕如燕飛。

　　馬上就輪到我了，我的心里就像裝了一只小兔子似的竄來(lái)竄去。現(xiàn)在輪到我了，我在心里數(shù)著“1、2、3進(jìn)，我跟緊前面地那位同學(xué)，繩子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)間一分一秒的流逝著，我的腿跳地可真麻呀，如果我停下來(lái)的話，我們就會(huì)被繩子恨恨的打一下，其它同學(xué)還會(huì)責(zé)怪我，我只好忍著，可是，我容易被周?chē)�的同學(xué)影響了，那后果也會(huì)不堪設(shè)想。于是，我緊閉著雙眼，咬緊牙關(guān)，吃力跳著，不知是誰(shuí)沒(méi)跟上節(jié)奏，一下子就輸了，我一看，原來(lái)是張妤妍沒(méi)跟上，只見(jiàn)她低著頭，臉紅通通的，就像是一個(gè)紅蘋(píng)果似的，慢慢的，我們掌握了小竅門(mén)，大家也明白了要團(tuán)結(jié)，一下子可以進(jìn)十二個(gè)人了。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”下課了，這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們期盼著下節(jié)體育課的來(lái)臨。

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