我在書中找親屬作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我在書中找親屬作文，歡迎大家分享。

我在書中找親屬作文1

　　不知從什么時候起，我愛上了閱讀和古詩。走在古城朱雀的橋上，我仿佛看到了醉醺醺地唱著歌的白月，跟在易安的身邊，但我感受到了一種女人的親情和鄉(xiāng)情。這一刻，我忘記了所有的煩惱和煩惱。

　　在古詩書中，我第一次發(fā)現(xiàn)他，一個優(yōu)雅的詩人——太白。當生活達不到期望時，他不會感到沮喪。相反，他通過“我們都被提升到遙遠的思想，渴望到達天空，擁抱明月”來表達他的崇高情感和雄心。當朝鮮官員處于不重要的地位時，他們毅然辭職，并寫下了著名的一句話“哦，讓一個有精神的人去他想去的地方冒險，永遠不要把他的金杯向月亮倒空！”。辭職后，他的生活平靜而悠閑。雖然他有“舉著我的杯子，我要明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻�”的孤獨感，但他更多的是把這種孤獨感融入到“明月從天壇升起，在云海的無限霧靄中”的壯美之中，這種氣勢是令人振奮的。

　　每當這時，我總會想，李白是個詩人。在經(jīng)歷了人生的起伏之后，他仍然很有哲理。什么決定了他的心態(tài)？我認為這應(yīng)該是他的態(tài)度，挑戰(zhàn)強大和無拘無束，這在我看來，不僅僅是他的悠閑和自由不會受到外界生活的干擾？

　　在書中，我還發(fā)現(xiàn)她如花似玉，在荷塘里劃船，“爭著過江，爭著過江，開了一池海鷗和蒼鷺”。這個年輕女孩的感覺，幾千年后，仍然被人們所談?wù)�。春末的一場小雨過后，她問海棠在丫鬟園里的.情景是什么？女仆漫不經(jīng)心地回答，“海棠還是老樣子，”但她糾正道，“你知道嗎？你知道嗎？應(yīng)該是青胖紅瘦”。雖然傷害了春天，但快樂的感覺是寫在紙上的。

　　世界如此之大，她只有不到一個知心朋友。在趙明誠結(jié)婚后，她已經(jīng)穩(wěn)定了幾十年。當她的丈夫去打仗時，她獨自站在一間破舊的小屋里，仰望天空。"燕國很傷心，但她是在舊社會遇見的"過去，當和她一起在書上賭博和倒茶的丈夫去世時，她崩潰了，不再想茶和米飯。從那時起，“人比黃花還瘦”。然而，當國家被侵略時，她想再次成為一個男人，用“生如英雄，死如鬼”來顯示她報效國家的決心。這是一種對國情的冷靜和熱愛，難道這不是當今時代人們失去的第一顆心嗎？

　　李太白和李易安是我在書中找到的最親近的人。每當我在生活中遇到困難時，他們都會在我耳邊低語，生活并不容易，堅強些，富有哲理，然后離開。這時，我覺得這兩個親戚是那么可親。在書中尋找親人，我找到了一個安靜的地方，一個哲學的地方，一個崇高的情操！

　　我們生活在這個快節(jié)奏的社會。有些人把人性中最重要的東西留了下來，讓他們的靈魂無處可放。我真的希望每個人都能拿起一本書，品味書中生活的各個方面，在書中找到一個能給我們安慰的親戚，幫助我們找回失去的東西，讓靈魂有地方放它！

我在書中找親屬作文2

　　沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。 ——題記

　　氤氳的草叢，粉嫩的花苞，未綻欲開的樣子，使人深刻感到了春的到來。

　　上車，擁擠和堪稱混亂的車內(nèi)，說說笑笑和抱怨著的人們，冗雜的聲音，喊叫著，吵鬧著，無奈著。你看，人類的悲歡并不想通，正如魯迅先生一樣，我只覺得他們吵鬧。

　　溫柔的女聲響起，我使出九牛二虎之力擠下了車，站在光與影的交界處，鼻間難聞的氣味漸漸消散，終于感覺還是自然的氣味好聞些。

　　初晴的天，一年間的韜光養(yǎng)晦，畢露鋒芒的彩色，在天空之下，圣潔的殿堂就坐落在那里——銀白色的圖書館。

　　走進了圖書室，手里拿著借書卡晃來晃去，始終沒有找到讓我想要閱讀的那一本書，在想著要空手而歸的時候，我轉(zhuǎn)到了最后一排書架，在默默里找著讓人眼前一亮的書名，終于在第三排的最后找到了——《小島書店》。

　　很趁景的書名，讓人有了期待之意，于是指尖微動，手中便多了一本書。把窗簾拉到最邊上，在角落里那把看起來古老的椅子上坐下。

　　A。J。是不幸的`，命運從未眷顧過他，愛妻去世，書店危機，就連唯一值錢的寶貝也遭竊。他的人生陷入僵局，他的內(nèi)心淪為荒島。但是瑪雅的出現(xiàn)意外的拯救了陷于孤獨絕境的A。J。，為他的生活帶來了轉(zhuǎn)機。小島上的幾個生命因為書而緊緊相依，所有對書和生活的熱愛都周而復始，愈加洶涌。

　　這本書提醒了我們，愛與被愛的能力、付出與接受的意愿能拯救陷于孤獨絕境中的我們。

　　在書中找親屬，那是瑪雅被走投無路的母親留在一個陌生書店的堅強；在書中找親屬，那是A。J。失去所有的珍愛后對書的堅守。在書中找親屬，那是原本無交集的人們所帶來的溫暖。那是走出深淵的鑰匙，那是對明天的期待。

　　我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因為我們孤單；我們讀書，然后就不孤單，我們并不孤單。

　　左手暖陽，右手書本。櫻花樹在綻放繽紛，窗邊路下，行人的衣角飛起，女孩的發(fā)帶飛起，膝上攤開的《島上書店》，是塵埃里開出的花朵。

　　感謝我所感到的親切，感謝伸出的手，感謝攤開的書本，感謝一切讓我遇到你的事物，我坐的那班車，我等待時屹立在那里的站牌，溫暖的陽光，去游戲的云朵，都是讓我所感謝的。

我在書中找親屬作文3

　　書，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時的少兒報到現(xiàn)在的小說類書籍，這不，就在我們學校里，刮起了一陣書的“熱風”。

　　一天早上，我剛踏進班級的大門，就看見許多同學手中多了一本紅紅的長長的東西。我來到座位上，前面的女同學對著我就大聲問：“你要借書嗎？”然后她就開始了長篇論文。幸好這時上課了，她才停止了話題，放過了我。這時石老師慢步走進教室，手中拿著一本《愛的教育》，我有點疑惑。平時老師上課都不帶課外書，怎么今天上課卻帶課外書��？打開語文課本，哦，原來如此！我終于明白了，今天的`講課是有關(guān)書籍的內(nèi)容，難怪同學們的手中都多了一本厚厚的書了！接著老師打開了《愛的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時，淚水從我們的臉頰流過。“丁鈴鈴”下課了，我們從故事情節(jié)中驚醒過來，擦了擦眼角的淚水，思考起問題來。

　　書就象生活中的調(diào)味品，它使生活變得有滋有味。有時它含有苦味，有時它又讓人感到甜蜜。

我在書中找親屬作文4

　　身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。這是最初你的形象。慢慢地，你的輪廓越來越清晰。而我，也終于找到了自己的那一脈血統(tǒng)。

　　你是智慧的化身。從舌戰(zhàn)群儒到?jīng)Q技破曹操，我體會到了你的才略高超；從智激周瑜到草船借箭，我領(lǐng)略到了你的能掐會算。智算華容，智辭魯肅，大破魏兵，我敬仰你的從容不迫，欣賞你的上知天文，下知地理。只因諸葛扁舟去，致使曹兵一旦休，道出你的風姿。劉備三顧茅廬，使你的才能得以顯現(xiàn)。你對劉備的知遇之恩感激不盡，將未完成的'事業(yè)當做自己的責任，對劉氏父子忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。士為知己者死，女為悅己者容。只因先帝臨崩寄臣以大事也，所以你夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。而你自身不負先帝殊遇，舍命驅(qū)馳。先主曰：孤之有孔明，猶魚之有水也。你的知恩圖報，使我深受觸動。你的博大胸襟，讓我自嘆不如。

　　你浸入了我的生活中，像一顆顆晶瑩剔透的甘露，滋潤著我干枯的心河。又似初春的太陽，照亮我心中的陰暗，使其四季如春。我該怎樣向你看齊？該怎樣追隨著你的腳步？

　　當我沖動時，我想起了你的從容，于是我穩(wěn)下心來；當我煩悶時，我想起了你的樂觀淡然，于是我調(diào)整心態(tài)，積極對待。

　　你漸漸織入我的生活，作為生活中的調(diào)味品。你不僅是書中歷史人物，從書里，直看向書外，白衣男子飄飄然—我的書中的親屬。

我在書中找親屬作文5

　　當落日在最后的時候灑下一地斑駁時，我仿佛看見了一個滿懷希望的人力車夫向我走來，他臉上含笑，給人以生機勃勃之感。他——-就是祥子，我在書中尋找的親屬。

　　祥子是老舍先生筆下的一名車夫。他生來便不是時候，那兵荒馬亂的年代，那卑微的出生，注定他生來便不幸，但對我來說，他是令我感到自豪的親屬。

　　祥子拉的是“希望”的車。

　　在好不容易買的車被兵搶走后，他逃了出來。他并沒有應(yīng)失去車而自暴自棄。而是重整旗鼓，決定從頭干起。然而，就在他要攢夠錢時，被孫偵探敲詐一空，接二連三的打擊并沒有使他墮落。因為他的滿懷希望，我認定了這個親屬。

　　祥子拉的是"責任"的車。

　　當他被虎妞的假懷孕給騙了時，他毅然放棄了在曹先生家安定的生活。當他在拉車時不小心被絆倒時，他關(guān)心的不是自己是否受傷，傷勢如何，而是關(guān)心自己最敬重的`人——-曹先生的傷勢如何。事后，他離開了曹家，因為他覺得對不起曹先生，對不起曹家。對于虎妞，他盡到了丈夫的責任；對于曹家，他自覺沒有盡到仆人的責任，所以他選擇了離開。因為他的負責任，我認定了這個親屬。

　　祥子拉的是“情義”的車。

　　對于素不相識的老馬爺孫，他慷慨解囊，花了幾天賺的錢請了那對爺孫一頓自己舍不得吃的飯因為他的慷慨，我認定了這個親屬。

　　“人不一定能使人偉大，但一定可以使自已崇高”對于祥子，他一直是我在書中尋找，引以為傲的親屬。

我在書中找親屬作文6

　　從小，我便成長于快樂的環(huán)境之中。幾乎沒有額外的補習班，父母對我的成績似乎也抱有一種隨緣的心態(tài)。我從小便成長在這樣一個沒什么壓力的環(huán)境下，大概也正是這種無壓的環(huán)境，使我有了更多的時間去學習我所喜愛的事情。在這些事情中，我堅持了最久的，最熱愛的，便是書法了。

　　我曾經(jīng)有一段時間很迷茫。

　　有人曾告訴我，在這個信息與科技全都高速發(fā)展的時代，在這個人工智能足以取代人力的時代，這些“古老的傳統(tǒng)文化”，還有什么存在的.必要呢？觀賞嗎？如果僅僅是這樣的話那電腦所呈現(xiàn)出的視覺效果豈不更加精湛準確嗎？

　　說實話，我不知道該如何去回答這些問題。那時的我，糾結(jié)，迷茫，我不知是該順應(yīng)時代潮流還是遵從我內(nèi)心所愛。

　　直到我閱讀了葉廣芩先生《去年天氣舊亭臺》中的《苦雨齋》，我深深感受到了葉廣芩先生對于傳統(tǒng)的追尋。

　　葉廣芩先生作為一代文學大師，她所熱愛的，是古老的燈盞，對聯(lián)，是飄著縷縷花香的茉莉清茶，更是年輕人口中的“古董”。但是，我看到了她即便不被自己的至親所理解，卻也依舊堅守自己心中的那一方凈土，那是她真正的心中所愛。

　　霎時間，我忽然明白了。當我看到葉廣芩先生對傳統(tǒng)文化的愛護與堅守時，我好像看到了內(nèi)心的自己，看到了我所期望的自己。從那時起，葉廣芩先生如同一位同我精神相通的親人，一步步引領(lǐng)著我。

　　我忽然懂得了，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，都是必要的。我不再為練習書法時的挫折而輕易打敗，不再為老師的批評而灰心，更不會因為他人的言論而退縮。因為我所追尋的，是我發(fā)自靈魂深處的熱愛。也正是這份熱愛支持著我，不輕言放棄。

　　流行是什么？流行不過是時下大眾所追求的事物罷了。

　　我想，即使傳統(tǒng)文化與時下流行并不完全相符，但它背后所蘊含的強大而厚重的文化底蘊，終會被更多的人發(fā)現(xiàn)，探尋。

　　現(xiàn)下，有更多的年輕人，一點一點地向傳統(tǒng)靠攏。他們將書法，漢元素等曾經(jīng)被認為“晦澀，古老”的事物，逐漸地融入現(xiàn)在的社會之中了。

　　在《苦雨齋》的最后，那個最初對傳統(tǒng)不屑一顧的少年，對他的祖先行了最深沉的一跪。在這一跪中，是對祖先的景仰，也是對傳統(tǒng)文化的敬仰。

　　而我，大概也尋到了自己的答案。我對書法的追求，應(yīng)該是那一份在一撇一捺，抑揚頓挫中尋到的心靈的寧靜。無論未來時代如何發(fā)展，總還是要有人回望過去，在曾經(jīng)璀璨的歷史與文化中，拭去上面的塵埃，使他們重新煥發(fā)出嶄新的活力。我希望我可以是那樣的一個人，就如同葉廣芩先生那般，在繁雜的世界中，堅定著自己最初的熱愛與本心。

我在書中找親屬作文7

　　哦，親愛的鄧布利多教授。想想，我們是有多久沒見面了呢？

　　從開學以來，我就再未“見”過您。但我深知，您一定會在那霍格沃茨城堡入口處迎接一位又一位敢于探索，追求新知的小勇士。在霍格沃茨，您教會我的，不僅僅是知識，還有做人的道理。

　　您教會我寬于待人，嚴于律己。

　　對于自己，您勤思苦學。是您，發(fā)現(xiàn)了火龍血的十二種用途，并與偉大魔法師尼可。勒梅共同完成了許多項偉大成就。對于他人，您總是給他們第二次機會。例如對于頻頻犯錯的.海格，您選擇了寬容與體諒。您為海格準備了小屋，讓犯錯的海格能有份工作。

　　您教會了我勇于接受，面對現(xiàn)實。

　　“沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實生活，這是毫無益處的，千萬記住。”當哈利一度沉迷于厄里斯魔鏡中的父母時，是您，與哈利積極交流，才讓哈利不再一味沉迷于魔鏡。在現(xiàn)實生活中，我也不會沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，相反，我會理性上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)作為工具，為我所用。

　　您也教會了我正直與仁慈。

　　當哈利因保護魔法石而受傷時，是您，站在他身后，鼓勵他，使他振奮，但又在意到了每一位牽連事情的勇士，而不是片面贊揚身份特殊的哈利。

　　您是霍格沃茨的校長，但也是格蘭芬多的學員。作為格蘭芬多的學生，您具有著格蘭芬多精神——勇敢，膽識。

　　記得小時候，跳繩，是一件于我而言十分困難的事情。為了加強跳繩這一薄弱點，媽媽讓我天天練習。

　　起初，真是不容易。每次總是跳一個就被繩子絆倒。我曾無數(shù)次的想過放棄，可最終，我堅持下來了。這，就得益于您呀！

　　每當我想放棄時，我的內(nèi)心就有一個聲音在呼喚：“鄧布利多的小獅子不認輸！”于是，帶著這種勇勁兒，我努力堅持，被絆倒就再站起，并在最終取得很好的效果。

　　書，是虛擬與真實的橋梁。每一次讀書，都像是在找親屬。于是我想，每一次讀《哈利·波特》，就是一次次的拜訪我的親屬，阿不思·鄧布利多。

我在書中找親屬作文8

　　十點的陽光穿過玻璃窗，輕輕灑在作文格紙上，我的心驀地被煨暖了�；蛟S源于某些莫名的觸動，回憶起幾年前讀那本書的情景。

　　那是我讀的第一本傳記《拿破侖傳》。剛一翻讀，墨跡凝成的厚重歷史就撲面而來。遙想二百多年前，在亞歐大陸的另一端，在那片吟唱馬賽曲的土地上，這個倔強的矮個子將軍是如何踏遍廣闊的平原，翻越險峻的山脈，成為西歐的征服者，又是如何在偉大與平凡、成功與失落中，成就了一個傳奇的人生。

　　拿破侖是誰？他是法蘭西第一帝國的皇帝。他是瘋狂的侵略者或是大革命的衛(wèi)士？我不知道。我只知道，他曾經(jīng)一無所有，曾經(jīng)屢戰(zhàn)屢敗，曾經(jīng)甚至是不被故鄉(xiāng)所接受，但最后他的雕像重新豎立在巴黎，他終究把自己的名字深深刻進歷史。我想，這一切源于他刻入骨髓的倔強。

　　我喜歡他，我敬仰他。因為，我也有一樣的倔強。

　　我是誰？你們當然不會知道，我長得有些單弱，極其普通而又平凡。但我的內(nèi)心總有個聲音告訴自己，我雖平凡但絕不愿平庸。我的成長旅途上，受挫過，也失落過，也曾屢戰(zhàn)屢敗卻也屢敗屢戰(zhàn)，我的血管里流著倔強的血液，回首往事，我可以毫不歉疚地說：我不曾放棄，與他一樣！

　　我有自己的倔強。

　　體育中考的那天，白色的杠鮮明地嵌在紅色的跑道上，標明終點的位置。為了這一刻的沖刺，我在屢次的失敗中堅持到了現(xiàn)在，我使勁握握拳頭，把滲滿額頭的汗狠狠甩到跑道上。

　　“預(yù)備——跑！”沒有遲疑，我蹬地，奮力起跑。

　　陽光射向跑道，我大口深呼吸，空氣里是初夏熱烈的氣息。陽光沒有遮擋地潑灑在我的身上，一縷一縷地抽離我的緊張。躍動在陽光下，只剩下奔跑的意識，眼前沒有陰影，我只拼命追逐陽光！

　　“七秒一！”我沖進陽光里，銳不可擋！

　　越過終點的那一刻，我想起了書中的拿破侖！我當時倏忽間感到了血脈的歸屬，歸屬于相似的`倔強。我知道，他是我的親屬！歷史中的親屬，書中的親屬！

　　是的，我在書中尋找著自己的血緣，自己的親屬，書中那些血脈賁張的故事和人物，給我輸入精神的勇氣，給我不停地起跑沖刺的力量！每每感受到這些，我不禁心靈顫動。我知道，我在書中找親屬，也尋找著自己青春應(yīng)有的模樣。

　　歌德說“胸懷智勇者，無所畏恐，輕捷地步向通往王座之路，明知險阻重重偏向上攀登。”我想，這就是拿破侖血脈里的力量！

　　我也知道，即使拿破侖是我的精神血脈上的親屬，但他不是我；即使有再近的血脈，我依然不是他。

　　永遠能給自己的精神輸血的，是自己的青春和夢想；是自己身雖平凡卻永不甘于平庸的理想，永遠給予我力量！

　　將近十一點的陽光灑我的眼前，溫暖而明亮。

我在書中找親屬作文9

　　人生之路漫漫，我心彷徨依舊。在人生的道路上，在飛馳的跑道上，我望著身邊跑過的一個個人，望著他們跑過的一條條路，他們大汗淋漓，目光堅定，有一種莫名的精神引領(lǐng)著他們，給他們力量。那是什么？反觀我在迷茫在徘徊，不是沒有目標，缺少的是那前進的勇氣，不懼流言蜚語的淡然。

　　雨戚戚地下，天暗暗的殤。雨水順著臉頰滴落，清冷。上天與我的哭聲混在一起，委屈煩悶的情緒隨著雷聲發(fā)泄出來。這已經(jīng)是第n次因為“不務(wù)正業(yè)”而被家長談話。所謂的不務(wù)正業(yè)，也不過是隨手涂鴉、畫畫，為了夢想而做的嘗試。小苗又一次被殘忍地折斷……我仿佛已經(jīng)“心似已灰之木，身如不系之舟�！�

　　等等……

　　蘇軾？

　　從這刻起我與蘇軾真正重逢，這熟悉的心境驅(qū)使我強烈想了解蘇軾的人生經(jīng)歷。《蘇東坡傳》為我們介紹了蘇軾從小就立下為國為民之志，和我一樣懷揣著自己的夢想，這讓我倍感親切，仿佛遇到親人一樣。蘇軾心中有自己的方向，并且敢于邁出這第一步。不同于我的是，他在努力下如愿進入了官場，實現(xiàn)了第一步，而我在這個年紀卻什么也沒有。此時我心中很是敬佩，我也想成為他那樣出類拔萃的人。然而，令我想不到的是，面對王安石變法的浩湯難逆之勢，蘇軾不畏強權(quán)，直陳其弊，這樣率真的性格得罪了很多人，甚至給自己帶來了牢獄貶謫之災(zāi)。但是他卻把別人的眼光當做浮云，將挫折化為前進的勇氣。黃州惠州儋州，在這代表著屈辱烙印的三個地方，他卻活出了自己的獨特與精彩，無論何種處境都不忘踐行自己為國為民的人生理想。我意識到，蘇東坡不正是我心中期待的那個自己嗎？

　　一時又想到自己的夢想，經(jīng)常受到質(zhì)疑�！皠勇�有什么好的，不過是小日本的文化�！薄澳隳莻�動漫不賺錢，你忘了中華民族的恥辱了嗎，居然還選動漫�！薄拔医ㄗh你可以試試別的方向的，真的。”他們的話像刀子一樣刺入我的心臟，恐懼黑暗與茫然涌上心頭，“要再試一次嗎？”我問自己。

　　“孩子，放心地、勇敢地前進吧！”眼前出現(xiàn)一位老者慈祥可靠的面孔，歲月?lián)醪蛔∶奸g的英氣，留下的是飽經(jīng)風霜的臉龐。一縷山羊胡自然垂下，雙目前視，雙眸如平靜的湖水一般，淡然。

　　活出真正的.自己。隱隱的轟鳴聲，微微的灼燒感，“蘇軾”兩個字一筆一筆的刻在了我的心房，我找到了精神歸宿。此刻，我感到人生的跑道上有了期盼，有了精神上的依托，一瞬間是歸屬感，是精神血統(tǒng)上的冥冥聯(lián)系。此刻，星河閃耀，乾坤斗轉(zhuǎn)，七星歸位。血統(tǒng)的牽引，遠方的蘇軾，我的前方，也綻放光芒！

我在書中找親屬作文10

　　書籍是橫渡時間大海的航船。――培根

　　暖暖的陽光射入屋子，柔柔地映到紙上，重讀舊時課本，我在其中找到了自己的親屬。

　　《背影》，一篇父愛經(jīng)典名篇。文中的父親深深感動了我，我仿佛看到了他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色的布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去；我仿佛看到了他艱難地爬上月臺，我仿佛看到了他小心翼翼地兜著橘子，向兒子歡天喜地地走去每次看到這里，我總會有一種莫名的親切感，不由自主地想到了我的父親。

　　盛夏的燥熱回蕩在綠蔭掩映的午后，陽光炙烤著我的內(nèi)心。每周日下午必須準時到校，可是由于繁重的作業(yè)和我的拖拖拉拉，使得我經(jīng)常面臨上學遲到的情況。但父親很細心地幫助我，他總會提前幫我準備好日常生活用品，并提醒我?guī)�上作業(yè)等等。出門時，他手提書包，肩扛行李箱，走在最前面，活像一個搬運工。

　　無論是我的父親，還是朱自清的父親，他們?yōu)榱藘号�都甘愿放下身份，去做那些很瑣碎，甚至很卑微的事情，只是因為他們都有一個共同的稱呼－父親。

　　《秋天的懷念》，一篇母愛經(jīng)典名篇，文中看似普通的細節(jié)卻能觸動我的心靈。史鐵生因雙腿癱瘓，亂發(fā)脾氣時，母親悄悄地躲出去，在兒子看不見的地方偷偷地聽著動靜；在兒子喪失生活下去的勇氣時，母親央求陪他去北�？淳栈�。母親，總是盡自己所能去陪伴著自己的孩子。我的母親又何嘗不是如此呢？

　　遠處的街市退去了白日的浮華，又到了挑燈攻艱的時刻了。每當我走進書房做作業(yè)時，媽媽也會來到書房，坐在我身旁輕輕地打開書籍，認真地看起來，媽媽似乎愛上了夜讀。有媽媽在一起學習，我那困乏的眼皮似乎也不由自主地撐了起來，學習效率也格外高。當我要查閱什么資料時，媽媽就會及時放下書本，幫我做好。

　　陪伴是最長情的'告白，無論是史鐵生的媽媽還是我的媽媽，都在子女最艱苦的時候給予無言的陪伴，把獨自孤獨變成了勇敢面對。在前行的路上，媽媽的陪伴永遠是那盞最溫暖的燈光。

　　培根說，書籍是橫渡時間大海的航船。是啊，閱讀中，我駕駛著時光的小船，橫渡歲月的海洋，穿越時空，總會在某一個篇章里，看到熟悉的場景，邂逅那些類似親人的人，然后從中頓悟親情的美好。

我在書中找親屬作文11

　　從小我就我喜歡讀書，我在閱讀中成長。

　　我最早接觸的是圖書，在兩歲的時候，媽媽曾給我買過好幾本《幼兒畫報》。書上的圖畫生動可愛，內(nèi)容充實好玩，十分吸引我的注意力。我到現(xiàn)在還記得上面的四只滑稽搞笑小老鼠東倒西歪。從那以后，我便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　漸漸的，童話故事深受我的喜愛了。其中給我最深的雜志叫做《快樂童話》、。我已經(jīng)好久買不到這個刊物了，好懷念編輯香奈兒，電眼他們啊。《快樂童話》中曾刊登過《啞娘，嗩吶》這篇文章，感人至深，看至結(jié)尾我就親不自禁的哭了出來。后來，楊紅櫻阿姨寫的童話進入了我的視線�！侗Ｄ饭返年幹\》、是我讀她的第一本書，書中的`內(nèi)容深深的吸引了我。牧羊犬是那么的愛他的保姆狗��！可惜保姆狗嫉妒心太強，最后把自己害了。我似乎能想象出來它臨死前那種又愛又恨地復雜眼神，合上書本心里還久久不能平靜。隨后，《笑貓日記》、《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳》等系列楊紅櫻童話全被我看了個遍。家中還有很多珍藏版，那是我童年最好的記憶。

　　再后來，編造出來的童真世界已經(jīng)滿足不了我的求知欲望了。我開始閱讀《兒童文學》、《少年文摘》、《東方少年》、等文學性刊物。這些刊物我也好久沒訂購了，還記得我最喜歡看《兒童文學下》、的九O筆子團里的文章，仿佛每一篇都是我的自傳，都能說出我的心事�！稏|方少年》、給我的啟迪是數(shù)之不盡的，里面的任何一篇文章都堪稱佳品，我好懷念這本刊物，可惜現(xiàn)在我也買不到了。

　　臨近小學畢業(yè)，我訂購了一整套全義務(wù)課標指定名著[初中版]。里面有《愛的教育》、《昆蟲記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓孫漂流記》、《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《繁星·春水》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《湯姆·索亞歷險記》12本名著。到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了十本了，還有兩本需要看一看。閱讀名著不僅可以使我們自身提高素質(zhì)與修養(yǎng)，也與我們的考試息息相關(guān)，所以這一點可不能怠慢。

我在書中找親屬作文12

　　春燕同風道幾句絮語，飛往南方初從冬眠里，揉醒睡眼的，貧瘠的大地。而“街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲；桃杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。”《平凡的世界》里黃土高原也顯出一派新氣象。

　　平凡的春天，平凡的我遇見《平凡的世界》。剛翻幾頁，就興致缺缺，平凡的世界沒有西歐豪奢典致的塔樓，沒有南方的櫓聲，既無詩意，也無跌宕。我倒是個不甘平庸的人，我的追求應(yīng)如鵬鳥“扶搖直上九萬里”，我的耐心燃盡了，逆著窗邊的春風隨意亂翻書頁。

　　突遇孫少安。

　　時我正應(yīng)付摘抄作業(yè)，指尖錯壓，一個黑發(fā)亮如鴉羽的青年迎著炙烈的驕陽，眉間的笑容自有一分不羈，他的自信悉融入有力的臂膀里。他的出現(xiàn)攪活了這個重復慵懶的午后，任務(wù)總算了事，但我看向書中眉宇軒昂的少年，竟默默的撥開手機，撫上帶有溫度的書頁。

　　書頁生香，難以揣測簡單的文字曾飽蘸多少力量。一囪夢想的黑煙藏起了吞云吐霧的面貌，磚廠倒閉了，少安走在黃土高原的黑夜里，萬余的債款，親人眉梢的憂愁，壓得這個二十歲出頭便身負重擔的'莊稼人險些喘不過氣來。他只是靜靜地坐在那里，望著曠野，熟悉又陌生的村莊，心中哽下千言萬語。父親勸他放棄打拼，安穩(wěn)生活何嘗不好？可他眉眼一凝，面對村人的奚落與懷疑，他默不作語，只是心中暗賭下一口氣，“絕不能，絕不能！”險貸款，汲教訓。他思維精明，一雙明眸忽閃，一顆雄心暗動。一年沉寂的奔走，他又站起來了。盡管他已碰得頭破血流，卻再一次掙扎著邁開腳步，重新踏上了創(chuàng)業(yè)的征程……”風起，少安笑的灑脫，如此親切。

　　書頁輕合，天色漸晚，最后一抹霞光掃盡了清云，萬眾聚星河。少安，你如銀河中的一顆碎星，雖小卻極亮。我透過明月看見你黝黑的面龐，晶亮的眸光，和沉穩(wěn)中略帶風發(fā)的笑容，如此熟悉；皮膚是黃土般厚實淳樸的顏色，如此親切。撫著書頁上你的名字，溫暖油然而生，或許我們的血液中有共鳴。在你的身上我找到了親屬的感覺，如土地般溫厚，堅強。永遠不向命運低頭，向未來，向美好奔跑。

　　我們是血脈相連的，我們是土地的兒女，我們堅韌勤奮不懼黑暗，就像少安一樣，雖在生命的斷崖邊搖搖欲墜，但依然渴望著飛出逆境，以一顆沉穩(wěn)而不甘平庸的心靈，終于長出飛向天空的翅膀。其實說到底我們都是平凡的人，但正因為有這種不屈于平凡的心境，才讓我們彼此的心意如此相連，恍若親屬。

　　一代代的黃土，一代代的拼搏，《平凡的世界》教我不甘平凡，書中平凡卻各有理想的人是如此親切。我明白了少年的責任和理應(yīng)具備的雄心。我們都可以在這個世界平凡，但這是我們的世界。即使星河璀璨，即使星光微弱，在漫長的黑夜里，也應(yīng)努力發(fā)光，點綴濃墨的天空。

　　身在平凡的世界卻從未離開，心在平凡的世界終要超脫不凡。

我在書中找親屬作文13

　　風吹起，書頁被風輕輕吹起。發(fā)奮識遍天下字。勵志讀盡人間書。

　　書籍是時代的波濤中航行的思想之船。它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。書的影響則廣泛而深遠。少而好學如日出之陽，壯而好學如日中之光，老而好學如炳炳之光。讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨。無疑為大地平添了一份美麗。細雨模糊了我的視線。手捧一本書，靜靜地讀，身邊有著家人的陪伴。我想，這大概就是世界上最幸福的時刻。淡淡的溫馨有著家的香甜氣息。

　　自從見到你的那一刻起，我就早已被你深深的吸引。你的身上有家的味道，親愛的書我早已記不清記不清我們相遇的時間。但我依稀記得那一天同樣也是下雨的季節(jié)。也就是說你我相遇已十年有余，漫長的時光等待，你早已成為我生命中不可分割的一部分。

　　我們的.相遇，也許在一片蔚藍色海洋，親眼見證小美人魚化作泡沫；也許在一座荒無人煙的小島，親眼見證魯濱遜從貧窮到富有的過程；也許在那狼煙四起的戰(zhàn)亂年代，親眼見證三國時期權(quán)力與謀略的斗爭；也許在浩瀚的宇宙，見證宇宙從開始到現(xiàn)在人們認知的過程。也許在人間仙境，與雨后可愛的安妮；也許在神秘的海底，跟隨“鸚鵡螺”號一起去探秘海底世界的奧秘……每一次相遇，牽絆也越深。

　　書中的人物，一切都那么親切，可愛。美麗善良的吉卜賽少女愛絲美拉達，可愛活潑的安妮，機智勇敢的魯賓遜。嫉惡如仇的孫悟空，童心未泯的冰心奶奶。這些人物穿越時空。通過閱讀的方式與我們相見。

　　我喜歡《堂·吉訶德》中的堂吉訶德，他身懷理想?yún)s脫離現(xiàn)實，他駛于幻想，卻行動盲目，他行為可笑卻又令人可悲，他具有雙重性格，永不氣餒，他具備執(zhí)著樂觀的心。每次失敗后他都重振旗鼓，他為騎士貢獻了一生。直至生命結(jié)束的最后一刻，他才恍然醒悟。他受盡人們的嘲笑。他的執(zhí)著足以令所有人感動。

　　在書中尋找親屬，發(fā)現(xiàn)一方天地，那是世間幸福的模樣。

我在書中找親屬作文14

　　只要春天不死，就會有迎春的花朵，年年歲歲開放�！�—題記

　　我與《平凡的世界》之間的故事，大概要從步入中學時，需要大量閱讀說起，在這樣的契機下，路遙那本厚厚的《平凡的世界》就靜靜地躺在我的桌上了。它裝飾了我的書桌，更點綴了平凡世界里我的每一個夢想。

　　一個人在一定的人生階段，一定的際遇下，大概都有一本最適合他去讀的書，對我而言，在這個彌漫著正能量芳香的青春時期，最適合我去讀的書就非《平凡的世界》莫屬了。每次翻開都會眼前一亮，平實而積極向上的文風，為我呈現(xiàn)了多么樸實的世界呀！看完之后不禁感嘆：披星戴月的學習時期我從來都不曾孤單過。

　　烈日下，蟬鳴悠揚悅耳，更加烘托了歲月的.靜謐，我獨坐書桌前，邂逅了一場驚心動魄的“相遇”——孫少平的人生際遇，令我心馳神往，在我內(nèi)心深處，孫少平早已是我跨越時空的知己朋友，那個陜北農(nóng)村的青年，用一腔不甘平庸的熱血告訴我：年輕人，你應(yīng)該像我這樣度過一生。

　　每次放下書，我都會覺得自己變了，世界變了，一切都不復從前，也許這就是藝術(shù)的魅力。文學藝術(shù)，讓兩顆相隔數(shù)十年的心靈互相交流，更讓我認定自己的人生只要肯努力，就會有所改變。

　　孫少平獨自一人對抗著農(nóng)村社會“得過且過”的思想，而更深層次則是孫少平自我價值的實現(xiàn)。他自力更生、積極樂觀、對書癡迷、學習艱苦、忍饑挨凍卻始終不放棄，反而更加勤奮。小說中并沒有讓他過上舒適安逸的生活，而是給他安排了豐富跌巖的情感經(jīng)歷，濃墨重彩的少年心路歷程。

　　小說中印象最深的鏡頭是少平在村中學教書，在黑板上為孩子們寫下“世界”二字，少平說“你是一個有另外世界的人”。孫少平一直關(guān)心和注視著雙水村以外廣闊的大世界，對于村里的事，他絕不像哥哥那樣熱心，他自己身在村子里，思想?yún)s插上翅膀，在一個更為廣大的天地里恣意飛翔。他下定決心追求生活的理想，理想的生活，為理想矢志奮斗。

　　曾幾何時，我也希望自己用所學的知識走向外面的世界，追尋自己的腳步。也曾因自己年輕而敏感的自尊心與自己深度對話。我與這書中的人物，更像是已然知心的老友，共同健全自己的人格與精神世界。

　　即便有一天，我遺忘了《平凡的世界》中的人物與故事情節(jié)，像一陣風，吹散了那些細膩的筆觸，吹散了那些鮮明的人物，吹散了那些華麗的辭藻。但無法淡化的，是閱讀過程中那一次又一次刻骨銘心的頓悟和他帶給我的生活熱情，那種熱情已沉入心底，融入靈魂，成為我人格的一部分了！

我在書中找親屬作文15

　　也曾幻想前世為佛前一朵金蓮，不染纖塵卻又貪戀于紅塵煙火。今世為人，窮極一生學一份慈悲，悟，何為真佛。

　　悟空在五指山下修行五百年，方得隨唐僧西渡。一路斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難。三打白骨精，大鬧盤絲洞，磨煉其心志，可見其勇敢；頭頂金箍，收斂心性，甘愿護唐僧周全，可見其慈悲；是非分明，不被偽善所囚禁，可見其率真。

　　本為石猴，卻盡有佛祖本色。

　　我比他幸運，不需要那暗無天日的五百年，也摘下了受制于人的金箍。只身一人行于人世，他學佛，我學他。

　　也曾身入歧途。心比天高，認為學習皆是無關(guān)緊要，大概真的沒有吃過什么苦頭，對于上課總少了一份崇敬，就算老師講得聲嘶力竭我也只關(guān)注那些不經(jīng)意的錯誤。當我突兀的笑聲在寧靜的課堂里充滿嘲諷地響起來，我接收到了老師憤怒而不解的目光。那時年少，不懂何為傷害，竟然就那么睜著黑色的瞳孔和老師對視，神態(tài)無辜。就像孫悟空大鬧天宮那樣破開重重阻擋，給人心靈至深處來個致命一擊，還可以嘲笑地說你們怎么這么弱。殊不知最可悲的永遠不是被傷得最重的，而是給人傷害的那個。

　　這時，走錯路的悟空遇到了他的如來佛祖，給了他用來想清這一點的五百年。

　　五百年于我不長，就一個暑假，六年級的我升入初中后便正式踏上了取得真經(jīng)歸的路途。班主任像唐僧，把孫悟空從自閉的五指山下救了出來，對于班上一些強盜般的學生永遠是舍不得放棄的。冒著九九八十一難的危險也要讓妖怪迷途知返。同時總能在孫悟空頑劣時給予他最沉重的打擊。

　　所幸，誤入歧途過的`孫悟空并沒有擾了本心，我還是那個相信“人之初，性本善”的孩子。八十一難不好度，孫悟空也會解不開數(shù)學題，也需要面對忽上忽下的成績，也要為體育測試每天練跳繩，也會在友情里忽冷忽熱不知所措。

　　甚至可以說，悟空的勇敢是生活逼的。

　　有些事情無可退避，比如升旗儀式的演講稿偏要一朗讀就笑場，絲毫不懂何為莊重的我來讀。站在秋天乍暖還寒的風里，我突然發(fā)覺，我渺小得像那一片瑟瑟掙扎了一陣，最終還是黯然落下的秋葉。

　　內(nèi)心掙扎。然則無果，即使我有那么濃重的憂思，還是站上了冷風吹拂的升旗臺。淡紅色的稿紙卻似隨時想離開屬于我的手的束縛。

　　我知道我必須開口，這是我的責任。我的聲音通過話筒傳播到風里，的治國新標在自己耳邊振聾發(fā)聵。像孫悟空大鬧天宮時那般驕傲。

　　孫悟空勇敢了一次，所幸成功的信念是強大的。

　　慈悲源于本心，看到衣衫襤褸，動作畏畏縮縮，仿佛被生活打擊透了的老人或小孩，不論真假，總會有一種本能的不忍心。就像我再也不在上課時隨便走神。修行路走到一半，原來讓別人難過和失望是世界上最痛苦的事。

　　很奇怪吧。

　　孫悟空勇敢、慈悲、正義，所以他可以由行者蛻變成大圣，成為真佛。

　　我于《西游記》中遇見他，他一路伴我于取得學業(yè)真經(jīng)的路上，守護我本心，教會我勇敢，我將畢生的夢想寄托在他身上。

　　我敬他為長者，是我在萬卷書中尋尋覓覓，最終給我啟示的那個，是冥冥之中的另一種精神世界。

　　我成不了真正的佛，我不想歸西，也做不到放棄人間情愛，但真佛在我心中，不能普度眾生，卻可度我。讓我在社會的淤泥中永遠不染塵埃。

　　生命之上，需虔誠。佛法不朽，敬哉。

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