第二學(xué)期德育工作計劃

　　第二學(xué)期德育工作計劃（精選27篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的第二學(xué)期德育工作計劃（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第二學(xué)期德育工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　切實落實、、，積極學(xué)習(xí)貫徹“”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

　　二、工作思路

　　1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

　　2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、積極配合學(xué)校做好各項工作。

　　在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。

　　2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理

　　繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

　　3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。

　　德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

　　4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。

　　5、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。

　　6、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

　　7、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。

　　讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

　　繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。

　　開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。

　　開展“助殘日”的慶�；顒印�

　　開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。

　　花點時間讀書，那是智慧的基礎(chǔ)；花點時間思考，那是力量的源泉；花點時間觀察，那是認(rèn)識世界之路；花點時間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。

　　生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。

　　第二學(xué)期德育工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校德育工作主要以東風(fēng)教育分局德育工作精神為指導(dǎo)，以班級文化建設(shè)、班主任培訓(xùn)、文明禮儀教育為抓手，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)校的品牌建設(shè)做好服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　建設(shè)具有40學(xué)校特色的校園文化，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

　　1、保護學(xué)生合法權(quán)益，建立平安和諧校園。

　　2、精心建設(shè)40學(xué)校特色校園文化。

　　3、班主任培訓(xùn)常態(tài)化。

　　4、學(xué)生違法違紀(jì)事件為零，學(xué)生重大安全事故為零。

　　5、保護環(huán)境，愛護公物，各班公物完好率95%以上。

　　6、積極參加分局各項活動，力爭中游以上成績。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、班級文化建設(shè)。

　　顯性文化：

　�、� 勵榜:每周定期更換，嚴(yán)格評比過程。

　�、诔晒�園地:根據(jù)學(xué)生年齡特點進(jìn)行布置，要有時效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。

　�、蹐D書角:圖書角建設(shè)有個性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。

　�、芄�示欄:課表、班級管理制度、安全制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(A4)，學(xué)生要定期學(xué)習(xí)班級管理、安全、衛(wèi)生制度，規(guī)范自己的言行

　�、輰W(xué)生自主管理評價表:要用好學(xué)生自主管理評價表，堅決做到每天下午放學(xué)小結(jié)，給全班學(xué)生以警示作用。

　�、拗�子文化:開學(xué)初要以小組為單位建設(shè)好，每周激勵榜結(jié)果在柱子上標(biāo)記。

　　隱性文化：

　　1潛質(zhì)生教育：4-8年級每班1人，認(rèn)真填寫《潛質(zhì)生跟蹤教育冊》

　　2每周主題班隊會：嚴(yán)格規(guī)范班會課的程序及內(nèi)容，嚴(yán)禁無故擠占班會課。

　　程序：主題教育（板書）--本周評價（參考小組評價、班級日志）--激勵榜評選、更換。

　　3、全校家長會。

　　4、學(xué)生評價：

　�、倨谥衅谀┚C合素質(zhì)評價。

　�、诩�勵榜評價要求：每周一評價，每月一匯總。

　�、蹖W(xué)生自主管理評價表。評價要體現(xiàn)科學(xué)、民主。

　�。ǘ�）、重視班級管理工作

　　班主任及青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)開展培訓(xùn)活動，儲備優(yōu)秀的班主任后備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　�。ㄈ�）抓好幾個德育陣地。

　　1、嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮其教育作用。

　　2、思品課是進(jìn)行思想道德教育的課程，思品教師要采用恰當(dāng)?shù)慕逃�手段，良好的教學(xué)方法，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人，體驗成功。

　　3、充分發(fā)揮電子屏、展板的宣傳作用。

　　4、開展家訪活動，提高家訪實效性。

　　5、對個別心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，有針對性的開展“中小學(xué)生心理健康”知識講座。

　　6、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參，有獎必奪。

　　7、每月舉行一次逃生疏散演練。

　　四、具體工作安排

　　二月份---準(zhǔn)備工作

　　1、學(xué)生上交作業(yè)、假期活動表、《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》（2月12日上午）。

　　2、班主任上交假期活動小結(jié)。要求：簡明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）

　　3、班級衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置。清潔工具擺放要規(guī)范。（2月12日下午4:00檢查。）

　　4、假期活動展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）

　　5、開學(xué)典禮。（2月13日上午7:40準(zhǔn)時開始。）

　　6、召開新學(xué)期德育工作例會。（2月14日下午4:50）

　　7、班主任制訂新學(xué)期工作計劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）

　　8、全校家長會

　　三月份——德育“五個一”主題教育月

　　1、各年級圍繞“五個一” 開展活動，各年級辦一期以“五個一”為主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結(jié)及活動資料。

　　2、預(yù)防突發(fā)事件（地震、火災(zāi)等）安全撤離演練。

　　3、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　4、班級安全、衛(wèi)生排查。

　　5、認(rèn)真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　四月份——書香校園活動月

　　1、40學(xué)校第三屆書香校園活動展示。

　　2、春游，借機進(jìn)行環(huán)保、愛國教育及安全教育。

　　3、積極組織參加分局運動會。

　　4、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、文明禮儀排查。

　　7、認(rèn)真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　五月份——第二屆“藝術(shù)美育節(jié)”、藝術(shù)活動展示月

　　1、“五四”推優(yōu)入團工作。

　　2、學(xué)生期中綜合素質(zhì)評價。

　　3、全校家長會。

　　4、以年級為單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術(shù)（書法、繪畫）活動，各年級向?qū)W校至少推薦2個優(yōu)秀節(jié)目，學(xué)校集中展示。

　　5、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。

　　6、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　7、班級安全、紀(jì)律排查。

　　8、認(rèn)真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　六月份——“會學(xué)習(xí)、善合作”學(xué)習(xí)成績提升月

　　1、開展 “六一”入隊及匯演活動。

　　2、學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價。

　　3、撰寫學(xué)生評語。

　　4、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、衛(wèi)生排查。

　　7、認(rèn)真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　七月份——“總結(jié)表彰”活動月

　　1、上交班主任工作總結(jié)、優(yōu)秀評語精選3篇。

　　2、認(rèn)真開展評先、評優(yōu)工作。

　　3、假期安全教育及活動安排。

　　4、散學(xué)典禮。

　　注：以上是學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃，各班可以結(jié)合本班特點開展工作。

　　第二學(xué)期德育工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使化學(xué)學(xué)科德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，逐漸滲透深入學(xué)科教育。

　　二、工作重點：

　　（一）、從自身做起，強化德育意識

　　教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。

　　“學(xué)高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己，我的德育意識如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。

　�。ǘ�）加強道德基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

　　1、深化愛國教育。

　　要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　2、狠抓養(yǎng)成教育。

　　葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言，道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點和著力點。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。

　�。ㄈ�）、主要措施

　　1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。提高自身的德育意識，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點。

　　2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會，通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡，參照自身遇到的問題，尋找適合自己的德育方案。

　　3、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談，探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。

　　4、根據(jù)德育工作所需，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。

　　5、讀一本好書《受益一生的精神財富：德育故事》，并寫一篇讀后感。

　　6、結(jié)合平時的教育教學(xué)實踐，并根據(jù)自身感受，寫一篇德育論文。

　　7、在化學(xué)教學(xué)中，有意識地滲透一些德育內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。

　　總之，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧！

　　第二學(xué)期德育工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學(xué)生。

　　二、德育目標(biāo)

　　通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個性品質(zhì)以及初步的'辨證唯物主義觀點。

　　三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　數(shù)學(xué)知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。

　　唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實際，學(xué)生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到一定影響。

　　五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實際應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考克服困難的精神。

　　在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會遇到一些難題，許多同學(xué)則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺再聽課，要求學(xué)生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。

　　六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對計算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的年齡特點，牽強附會地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。

　　第二學(xué)期德育工作計劃5

　　本學(xué)期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

　　一、 工作現(xiàn)狀分析

　　學(xué)生一日常規(guī)教育落實不到位，買零食，地攤上的物品的現(xiàn)象較多，上下樓道靠右行，三個“輕輕”學(xué)生不能堅持，隨地丟其廢品的現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　二、工作任務(wù)

　　1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。

　　2、安全工作重中之重。

　　3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。

　　4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

　　5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

　　6、普九材料歸檔。

　　7、認(rèn)真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實處

　　8、認(rèn)真落實我校的《新三好實施方案》，加強學(xué)生問題首問制的落實、實施。

　　9、加強學(xué)生心理健康教育。

　　10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

　　11、完善、健全各項管理制度。

　　三、工作思路

　　本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強對學(xué)生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

　　2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

　　3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。

　　5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》貫穿到整個學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

　　6、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

　　五、工作措施及工作安排

　�。ㄒ唬�、加強安全意識

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為0。

　　4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。

　�。ǘ�）做好對班主任的培訓(xùn)工作

　　1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

　　2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。

　　3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。

　　4、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。

　　5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。

　　6、學(xué)年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。

　　第二學(xué)期德育工作計劃6

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬�，而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。以情感教育為主要目的，以道德教育為主要方式。開發(fā)幼兒的內(nèi)在品質(zhì)潛在因素，使之成為文明、禮貌的好孩子。

　　二、 德育內(nèi)容：

　　1. 培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習(xí)慣

　　2. 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助

　　3. 培養(yǎng)幼兒愛勞動

　　4. 培養(yǎng)幼兒愛父母，愛教師，愛幼兒園

　　5. 培養(yǎng)幼兒誠實，勇敢的品質(zhì)

　　6. 培養(yǎng)幼兒愛祖國，愛家的感情

　　7. 培養(yǎng)幼兒目的性，堅持性的意志品質(zhì)

　　8. 培養(yǎng)幼兒活潑，愉快，主動開朗的性格

　　9. 正面引導(dǎo)幼兒克服不良行為習(xí)慣和性格

　　三、 德育原則：

　　1. 熱愛幼兒，尊重幼兒和嚴(yán)格要求幼兒的原則

　　2. 耐心細(xì)致地堅持正面教育的原則

　　3. 教育影響的一貫性和細(xì)致性原則

　　4. 集體教育和個別教育相結(jié)合的原則

　　良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的,在現(xiàn)實生活中,我們會經(jīng)常的 幼兒,對小朋友要友好,對老師要有禮貌,對長輩要尊敬,而德育教育也將是 幼兒的一生.因此,德育教育工作也是很關(guān)鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關(guān)心 ,我們制定一份計劃:

　　三月八日婦女節(jié)

　　讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節(jié)日,因為她們很辛苦.

　　教育措施:讓幼兒自己制作一些東西,送給自己的媽媽或者是奶奶,祝她們節(jié)日快樂,并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情.

　　三月十二植樹節(jié)

　　告訴幼兒植樹造林多我們地球的好處,讓幼兒愛護我們的小樹苗.

　　教育措施:讓幼兒把幼兒園里的小樹苗進(jìn)行澆水和施肥,并且種植一棵小樹,體會一下植樹的快樂.

　　五一勞動節(jié)

　　告訴幼兒勞動人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因為是他們不斷的創(chuàng)新與發(fā)明,我們才能有現(xiàn)在的幸福生活.教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗.

　　六一兒童節(jié)

　　讓幼兒知道六一兒童節(jié)是屬于我們小朋友自己的節(jié)日,可以通過各種形式來慶祝自己的節(jié)日.

　　第二學(xué)期德育工作計劃7

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的“十九大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持“以德治�！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷�，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的高素質(zhì)人才。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識;

　　2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

　　3.完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制;

　　4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

　　5.重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍;

　　6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì);

　　7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。

　　8.加強安全教育，著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能;

　　9.加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

　　10.加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;

　　11.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能;

　　工作思路：

　　1.確立一種意識：以學(xué)生為主體。

　　2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。

　　3.確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合;道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;課內(nèi)與課外相結(jié)合。

　　三、主要工作

　　(一)加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

　　在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實師德年度考核標(biāo)準(zhǔn)對教師形象的要求，嚴(yán)禁違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。

　　每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。

　　在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學(xué)生投訴。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

　　政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級、級部層層落實、層級管理。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

　　(二)抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

　　1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。

　　2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

　　3. 創(chuàng)新班主任考核評價體系。進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。努力為班主任搭平臺，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

　　(三)強化養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的禮實學(xué)子

　　1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級考核評價制度，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級清衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行周評制。

　　2.著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生一日常規(guī)》和《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

　　4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

　　5.加強對班會課指導(dǎo)和管理，各班主題班會設(shè)計由年級組審閱把關(guān)，加強班會課督查，建立班會課抽簽制度，使班會工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。

　　6. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　(四)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。學(xué)�；顒印肮�(jié)日化”是德育實踐工作的新探索�！肮�(jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。

　　(五)推進(jìn)班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

　　1.班級的“硬環(huán)境” 建設(shè)

　　“班級外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實或整改。

　　2.加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。

　　3.強化班級文化建設(shè) 打造特色班集體

　　為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

　　(六) 加強安全教育和法制教育：著實增強增強學(xué)生法律意識、安全防范意識和技能。

　　1.舉辦兩次法制知識講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。

　　2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

　　3.與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　(七)加強心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢;培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

　　做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學(xué)生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學(xué)生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　(八)加強家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。

　　1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。

　　2.開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

　　3.充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。

　　具體工作安排

　　二月份：

　　1、組織新學(xué)期開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生。

　　2、召開新學(xué)期第一次班主任會議，布置新學(xué)期工作

　　3、制定學(xué)校、班級德育工作計劃

　　4、新學(xué)期第一期黑板報

　　5、進(jìn)一步強化對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識

　　6、文明監(jiān)督員上崗培訓(xùn)

　　7、為貧困生減免膳食費

　　8、省“我家幸福年”電子報、手抄報評比大賽

　　三月份：

　　1、開展文明禮貌月系列活動

　　2、強化學(xué)生常規(guī)教育、安全教育

　　3、消防逃生演習(xí)

　　4、開展生命教育周活動

　　5、各班級開展一次社會實踐活動

　　6、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書系列活動

　　7、舉辦法制安全教育講座

　　四月份：

　　1、緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)，爭做革命接班人

　　2、籌備“第十屆校園科技節(jié)”

　　3、各班學(xué)生常規(guī)工作自查

　　4、心理健康教育專題講座

　　5、積極籌備團隊觀摩活動

　　6、召開各年級家長會

　　7、積極申報“低碳德育”研究項目

　　五月份：

　　1、開展慶“五一”系列活動

　　2、紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動

　　3、青春期心理教育、健康教育(觀看教育短片)

　　4、家長學(xué)校第九次授課(函授)

　　5、世界無煙日宣傳

　　6、籌備“第十一屆校園藝術(shù)節(jié)”

　　7、助殘日活動

　　六月份：

　　1、慶�！傲�一”系列活動

　　2、舉行“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”

　　3、心理健康教育成果展示

　　4、表彰三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員

　　5、各班開展“愛我家鄉(xiāng)，美化環(huán)境”的世界環(huán)境日宣傳教育

　　6、對九年級學(xué)生進(jìn)行勵志教育

　　第二學(xué)期德育工作計劃8

　　根據(jù)xx市中小學(xué)德育工作意見，圍繞學(xué)�！暗婪ㄗ匀� 因宜而興”辦學(xué)理念展開工作，主動適應(yīng)創(chuàng)建全國文明城市的新要求。以“讓孩子的每一天都像過節(jié)一樣快樂”為總體思路，以站在兒童立場為原則，以“我的中國夢”凝聚廣大師生，著力打響“節(jié)日文化”“伙伴協(xié)作”德育品牌，融合時代特色與學(xué)生需求，把學(xué)校德育自然融入兒童生活中，使德育真正走向人本，走向溫馨，走向心靈，為學(xué)生的幸福人生奠基。

　　一、常規(guī)教育常抓不懈，良好行為常態(tài)化

　　1．訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化：開學(xué)第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用晨會、班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx實驗學(xué)校一日常規(guī)》。二月之后，要求每個班級每周圍繞學(xué)校一日常規(guī)中的某個習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行強化教育。學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查、調(diào)研，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題化，行為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

　　2．訓(xùn)導(dǎo)精細(xì)化：根據(jù)各班實際情況開展“星搭檔 新夢想”活動，開學(xué)初制定本班切實有效的常規(guī)細(xì)則，及操作方法，開學(xué)初進(jìn)行組內(nèi)交流并相互學(xué)習(xí)進(jìn)行落實。每周末各班根據(jù)一周常規(guī)考核進(jìn)行免做卡、與喜歡的老師共進(jìn)午餐、小食、文具等換購活動。每月初開啟星搭檔的新夢想，給學(xué)生確定本月進(jìn)步小目標(biāo)，過程中進(jìn)行同伴、小組、家長、教師的全方位影響，月末進(jìn)行展示評選，班內(nèi)表彰展示，上報大隊部進(jìn)行全校表彰。

　　大隊部根據(jù)常規(guī)薄弱點進(jìn)行單項示范班評比活動，一月一重點，既抓全面，又有側(cè)重。同時，設(shè)立“好習(xí)慣儲蓄箱”，全校師生一起用發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找散落在校園中那些美好的事、美好的畫面。從中找到“最美身影”，并授予“光榮升旗手”稱號，在莊嚴(yán)的升旗儀式后進(jìn)行展示表彰。

　　要求各班級、年級組、德育處，從學(xué)生的點滴小事抓起、從學(xué)生的薄弱行為習(xí)慣抓起、從抓不良行為的反復(fù)做起，讓學(xué)校的養(yǎng)成教育真正做到――實、精、恒。

　　3．訓(xùn)導(dǎo)自主化：學(xué)校繼續(xù)結(jié)合“班級崗位實踐”、“志愿者服務(wù)”活動，每天做到檢儀表、檢路隊、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。本學(xué)期對常規(guī)檢查、評分進(jìn)行嚴(yán)格檢、及時反饋，每兩周依據(jù)各班獲得星級崗位的情況評選“魅力中隊”。

　　4．訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)化：每月結(jié)合學(xué)生班級行為考核情況，對于班級中行為習(xí)慣較差的學(xué)生，班級中崗位實踐表現(xiàn)落后的學(xué)生，每月末班主任組進(jìn)行強化訓(xùn)導(dǎo)，對部分學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行針對教育，用找好伙伴、幫一幫的形式，利用伙伴力量進(jìn)行行為導(dǎo)向，并積極尋求家校合作。

　　二、班級管理細(xì)致到位，爭創(chuàng)魅力常態(tài)化

　　1．班主任工作認(rèn)真到位：管理班級工作有思路、有創(chuàng)意、有特色。班主任要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級特點確立好班級奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞班級奮斗目標(biāo)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，留下班級成長的活動軌跡。

　　2．爭創(chuàng)“魅力中隊”：營造伙伴班級文化，在班級中形成和諧的伙伴關(guān)系。

　�。�1）教室環(huán)境整潔：班級衛(wèi)生崗位一日三掃到位有成效，晨間保潔、午間打掃、放學(xué)保潔，教室、班級包干區(qū)衛(wèi)生日常保潔良好。

　�。�2）環(huán)境布置美觀有內(nèi)涵：環(huán)境布置能體現(xiàn)班級學(xué)生的各種特長，實現(xiàn)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的品評功能，德育處每月一檢查。

　�。�3）認(rèn)真執(zhí)行一日常規(guī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出校門有秩序有禮貌，廣播操、眼保健操求質(zhì)量，用餐有序文明，儀容儀表大方規(guī)范，愛護公物，節(jié)約水電，參加升旗儀式統(tǒng)一校服等。

　　3．完善班級崗位設(shè)置：根據(jù)班級實際設(shè)崗，做到事事設(shè)崗、人人有崗；完善小干部競聘上崗、小干部輪換制；

　　4．上好晨會課班會課：班主任要結(jié)合時事、根據(jù)學(xué)生成長中的需要，或?qū)W習(xí)、生活中的困惑，或傳統(tǒng)節(jié)日教育的需要，結(jié)合學(xué)校系列德育案例的開展，利用晨會課、班會課有針對性地開展主題教育活動，切忌只求形式、不求內(nèi)容，盲目開展班隊活動。

　　5．實施學(xué)生自主活動：要充分相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生能力，給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生自己策劃、主持每周一次的小組任務(wù)型晨會、每周一次的班會課活動，真正使學(xué)生在活動中鍛煉、提高。

　　6．優(yōu)化成長檔案，讓每一次成長留痕跡。嘗試使用成長檔案系統(tǒng)，能夠記錄學(xué)生的成長過程，真實反映他們在成長過程中的成功與失敗，讓學(xué)生體驗成功，感受成長與進(jìn)步；另一方面，也為老師、家長和其他人提供了更加豐富多彩的評價材料，使我們老師能夠更加開放地、多層次地、全面地評價每一個學(xué)生。希望通過家校合作，記錄孩子成長的痕跡。

　　三、專題活動豐富有效，主題教育常態(tài)化

　　1．節(jié)日主題活動：

　　二月、三月：禮儀節(jié)；結(jié)合學(xué)雷鋒日開展“尋找xx小雷鋒”活動，通過“好習(xí)慣信箱”發(fā)掘身邊的好人好事，用典型事例和人物在校園中營造和諧上進(jìn)、文明友善的氛圍。

　　四月份：沐春節(jié)；（三、四、五年級結(jié)合春游建議開展“春讀分享會”、“游春詩會”等活動）；

　　五月份：勞動節(jié)；（一、二年級建議結(jié)合勞動節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展“小鬼當(dāng)家”主題自主日活動）

　　六月份：追夢季；結(jié)合六一節(jié)與音樂組聯(lián)合開展“xx夢想show”小伙伴文藝專場，展示近年來的優(yōu)秀節(jié)目；）

　　2．生命安全教育：關(guān)注生命安全教育，強化安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。通過廣播、班會等形式開展豐富多彩的安全教育主題活動，督促完成好每月的網(wǎng)上安全教育學(xué)習(xí)，納入班級工作常規(guī)。

　　3．心理健康教育：結(jié)合學(xué)校的心理健康教育教材，不斷規(guī)范學(xué)校心理健康教育；做好心理輔導(dǎo)室的開放工作（每周四中午），密切關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康。

　　4．感恩教育：結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等感恩主題節(jié)日，以中小隊為單位開展各具特色的主題隊日活動。

　　繼續(xù)開展“樂學(xué)愛心基金捐款”活動。在全校范圍內(nèi)開展愛心基金捐款，號召全體師生，為優(yōu)秀學(xué)生成長、困難學(xué)生生活、突出貢獻(xiàn)教師及團隊出一份綿薄之力，聚一己之沙成成才之塔。

　　5. 少先隊活動：少先隊做好鼓號隊訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加市鼓號大賽。

　　6．中小隊活動：延續(xù)上學(xué)期的活動形式，每學(xué)期一次中隊、一次小隊活動，進(jìn)行自主創(chuàng)新，及時展示。力求將活動做實、做活、做新，期末進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)活動”評比。

　　四、家社校聯(lián)動互動，合作共育常態(tài)化

　　1．落實春季學(xué)生社會實踐行動計劃：做好前期的方案、申報及準(zhǔn)備安排，組織好全校開展春季社會實踐活動。

　　2．陪讀活動精細(xì)化：本學(xué)期將家長課程精細(xì)化，每次來校生晨會或服務(wù)的家長將照片、內(nèi)容進(jìn)行整理，在期末進(jìn)行展示，一方面對家長的勞動表示感謝，另一方面，對活動進(jìn)行有效展示，更好地推動活動開展。公眾號進(jìn)行推送報道。

　　3．家長例會高效化：

　�。�1）班主任可利用家長例會，向家長推薦家庭教育指導(dǎo)好書，幫助家長提升家庭教育指導(dǎo)力度。

　�。�2）安排有效地專題教育講座，提升廣大家長的自身育人素養(yǎng)，提高學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的能力和水平，推動學(xué)校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。

　　五、德育隊伍建設(shè)加強，愛生敬業(yè)常態(tài)化

　　1．建立長效管理機制，每月舉行一次“德育研修站”活動，以“走向夢想的班級生活”為主題，開展主題討論、分享，搭檔共讀一本書，相互促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)共進(jìn)的氛圍，進(jìn)一步尋求班主任隊伍建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　2．繼續(xù)加強對骨干班主任的培養(yǎng)，“班主任星搭檔”為平臺，打造一支有教育特色的校級、市級骨干班主任隊伍，引領(lǐng)全體教師發(fā)展。本學(xué)期關(guān)注新老班主任師徒結(jié)對，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　3．以學(xué)期“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀副班主任”、“突出貢獻(xiàn)團隊”表彰為契機，通過工作經(jīng)驗交流、先進(jìn)教師事跡宣講等形式，強化全員德育意識，提高教師的育德能力和人文素養(yǎng)。促使教師做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)精神落到實處。

　　4．加強副班主任工作的主動性、規(guī)范性，考核和激勵并重，主動做到“三必到場”：學(xué)校集會到場、班級重大活動到場，衛(wèi)生勞動到場。班主任外出，班輔導(dǎo)全面負(fù)責(zé)班級工作。

　　每月德育工作安排：

　　二、三月份 禮儀節(jié)

　　板報主題：我是xx小雷鋒

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（一）――班級工作設(shè)想大家談

　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點：個人儀容規(guī)范、文明語言規(guī)范

　　1. 開學(xué)前完成各級各類計劃、方案以及班級布置；

　　2. 第二周完成“繽紛的冬日”主題活動總結(jié)表彰；

　　3. 積極準(zhǔn)備、認(rèn)真完成我校第一次德育督導(dǎo)工作；

　　4. 迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作第一輪巡查；

　　5.推薦評選各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體；

　　6.參與組織第三屆“宜興市美德好少年”評選活動；

　　7.積極參與“生命教育”實驗區(qū)課題現(xiàn)場會及各子課題材料評估；

　　8.開展感恩主題活動：學(xué)雷鋒、愛心基金等；

　　9.三月份啟動“陪孩子讀一天書”活動；

　　四月份 沐春節(jié)

　　板報主題：春風(fēng)綠校園

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（二）――積極德育案例談（一至三年段）

　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點：校園學(xué)習(xí)規(guī)范

　　1. “沐春節(jié)”主題活動開展（負(fù)責(zé)：三、四、五年級）

　　2.迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查；

　　3.開展“繼承先烈遺志 弘揚民族精神”主題教育活動；

　　4.開展春季社會實踐活動；

　　五月份 勞動節(jié)

　　板報主題：勞動創(chuàng)造世界 感恩孝敬父母

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（三）――積極德育案例談（四至六年段）

　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點：家庭生活規(guī)范

　　1.“我有一雙勤勞的手”一二年級勞動節(jié)主題活動；

　　2.迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查

　　3.配合科學(xué)組開展科技節(jié)主題活動；

　　4.籌備六一夢想秀活動；（音樂組）

　　5.組織開展家長例會；

　　六月份 追夢季

　　板報主題：描繪追夢的地圖

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（四）――讀書分享會

　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點：社會公德規(guī)范

　　1.全校開展“六一夢想show”主題活動；

　　2.開展“禁毒環(huán)保，爭做文明人”主題教育活動

　　3.組織參加宜興市文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練優(yōu)秀案例評選；

　　4.學(xué)期各類總結(jié)表彰工作；

　　七八月份

　　1.組織好高年級學(xué)生夏令營工作；

　　2.配合開展好學(xué)生社區(qū)活動；

　　3.組織開展好年度德育論文評比；

　　4.大隊部組織學(xué)生暑期實踐活動。

　　第二學(xué)期德育工作計劃9

　　認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。

　　一、德育工作總目標(biāo)

　　教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點，讓學(xué)生終生受益。

　　二、工作措施

　　為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：

　　1、各教師都要積極參加學(xué)校和上級主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補學(xué)有關(guān)內(nèi)容。

　　2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理。

　　3、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計劃》制訂出班計劃。

　　4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

　　5、學(xué)校將定期對學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關(guān)的工作。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ�(guī)工作

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學(xué)校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。

　�。ǘ�）教育活動

　　1、少先隊工作

　　以愛國主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

　�、偌訌婈牳刹康呐嘤�(xùn)，實行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級管理的機會，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。

　�、诮M織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

　　③ 抓好少先隊小家務(wù)，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓(xùn)練。

　　④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習(xí)慣。

　　2、班主任工作

　　切實加強師德建設(shè)，推動我校精神文明建設(shè)，樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進(jìn)一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續(xù)在全校開展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，

　�、僮ズ藐嚨�、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的方法，把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計劃中。

　�、谧龅綍r間、人員、效果落實。一是堅持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動，切實增強“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明知識深入人心。三是建立學(xué)習(xí)制度，對每次學(xué)習(xí)活動的時間、內(nèi)容、參加人員進(jìn)行登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。

　�、奂訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動，進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時組織“三德”活動推動學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際開展討論，以檢驗大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評。

　　3、 加強心理健康教育。

　�、俳�立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過案例分析，經(jīng)驗交流等多種形式進(jìn)行探討，逐步提高教師的教育水平。

　�、诮�立后進(jìn)生檔案，深入開展教師與后進(jìn)生交朋友活動，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。

　　4、抓好家長學(xué)校工作

　�、匍_好家長會，舉行兩次以上家長會

　�、诔闪⑿乱粚眉议L委員會，定期召開家長委員會

　�。ㄈ�）日常管理工作

　　1、加強紅領(lǐng)巾值日崗的管理，開展常規(guī)評比和競賽。

　　2、繼續(xù)加強學(xué)生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。

　　3、強化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛護學(xué)校的各種設(shè)施，保護學(xué)校環(huán)境。

　　4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。

　　5、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價，并向?qū)W校公布評價結(jié)果，期末進(jìn)行表彰。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：養(yǎng)成教育

　　1、制定德育工作計劃，班隊工作計劃；

　　2、開展班級環(huán)境布置（評比）；

　　3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（班隊會評比）；

　　4、召開1~2年級家長會；

　　5、迎三八感恩系列教育活動；

　　第二學(xué)期德育工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹落實黨的教育方針，依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》，圍繞立德樹人深入開展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實際，以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，從班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手，細(xì)化管理內(nèi)容，以活動為載體，評比為途徑，提升張澤學(xué)校德育工作實效。

　　二、總體目標(biāo)

　　提升學(xué)校德育工作實效

　　三、具體目標(biāo)

　　1、提升“人人都是德育工作者”工作意識，形成德育工作人人參與的良好氛圍。

　　2、強化班主任隊伍建設(shè)，細(xì)化管理內(nèi)容，使班主任工作落到實處。

　　3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強化檢查反饋，打造良好校風(fēng)校貌。

　　4、以活動為載體，使德育內(nèi)容滲透其中，形成積極健康的校園文化。

　　四、具體工作

　　1、常規(guī)工作

　　（1）強化隊伍建設(shè)，充實德育力量

　　認(rèn)真做好德育隊伍梯隊建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強調(diào)德育工作人人參與，人人有責(zé)，提高全員育人的德育意識。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手，使教育教學(xué)并行，從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起，做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范，以顯性的要求強化養(yǎng)成行規(guī)意識，實現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。

　�。�2）細(xì)化班主任工作，落實管理內(nèi)容

　　本學(xué)期將繼續(xù)實行班主任例會考勤制度，定期召開班主任例會，及時反饋學(xué)校德育工作。通過學(xué)習(xí)、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習(xí)班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比等活動，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。

　�。�3）強化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成

　　本學(xué)期，學(xué)校聯(lián)合各方力量，加強對校園、年級、班級日常巡視檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并記錄反饋；同時明確崗位職責(zé)，采取誰的地盤誰負(fù)責(zé)原則，強化年級組長管理職責(zé)，以此來切實做好常規(guī)。

　　（4）重視安全教育、強化安全意識

　　校園安全工作是學(xué)校的重點工作，切實做好校園安全工作，保障學(xué)校工作有序開展。充分利用專題教育、班會課對學(xué)生進(jìn)行安全主題教育，提高學(xué)生遇危遇險時的逃生能力，遠(yuǎn)離水、電、消防造成的意外傷害，通過告家長書、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長的安全防范意識。切實做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作；加強晨檢制度，細(xì)化請假制度，對照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防控和健康知識的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實行上報制度，及時上報相關(guān)人員及部門。

　�。�5）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園環(huán)境

　　良好的校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，對培養(yǎng)學(xué)生愛校護校，養(yǎng)成愛護公共財物的意識，是一個良好的契機。為此，本學(xué)期，學(xué)校將加大對班級衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作，對班級、校園衛(wèi)生進(jìn)行重點關(guān)注，對于發(fā)現(xiàn)的問題利用辦公平臺進(jìn)行及時反饋，養(yǎng)成垃圾及時傾倒，紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外，對于校園墻面文化建設(shè)，也將進(jìn)一步完善，在美化校園環(huán)境的同時，成為德育滲透的有效載體。

　　（6）做好家校合作，實現(xiàn)家校共贏

　　重視發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的輔助作用。家長是孩子的第一任老師，家庭對于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展落實三級家委會制度，完善家長志愿者隊伍，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會，通過微信、QQ等通訊平臺，加強家校之間的溝通，利用問卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù)，有針對性的開展學(xué)校德育工作，實現(xiàn)家校共贏。

　　2、特色工作

　�。�1）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢之星”

　　繼續(xù)發(fā)揮“夢之星”評比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用，在校園中營造“樂學(xué)好思共筑夢，揚長補短齊爭星”的積極向上的氛圍。夢之星評比是我校德育特色內(nèi)容之一，為了能夠?qū)�夢之星的育人功能得以充分發(fā)揮，體現(xiàn)人人參與評選和被評選原則，學(xué)校在每月一次主題活動中，滲透夢之星的相關(guān)評比內(nèi)容，作為班級內(nèi)學(xué)生評選的依據(jù)，同時起到激勵的作用，使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生個性化成長。

　　（2）完善校本德育課程——“飲水思源”

　　“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對于提升學(xué)生的責(zé)任意識和實踐能力有很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破，在不同年級以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學(xué)校德育課程的又一特色。

　�。�3）社會實踐活動課程化發(fā)展

　　發(fā)揮實踐體驗課程的育人功能。社會實踐是學(xué)生們非常喜歡的活動，成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大，學(xué)生的實踐能力不一，為了避免這一現(xiàn)狀對社會實踐效果的影響，發(fā)揮社會實踐其真正的作用，我校將采取根據(jù)年級實際自主選擇實踐線路的方法。并且對實踐活動進(jìn)行課程化設(shè)計，有目的的進(jìn)行參觀，并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實際，進(jìn)行實踐反饋。積極提倡“重實踐、重體驗、重感悟”的實踐理念，豐富學(xué)生活動載體和形式，活動做到有計劃、有目的、有過程、有實效，提高學(xué)生的社會實踐能力。

　　（4）“夢之星”暑期夏令營

　　暑期夏令營是學(xué)校夢之星評比的延續(xù)，是對學(xué)校夢之星獲獎學(xué)生的一種鼓勵，更是對全體學(xué)生的一種激勵。通過有主題、有目的的暑期下令營活動，培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度，開拓學(xué)生眼界，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　�。�5）特色校園活動——美麗校園我呵護

　　為了打造良好的校園文化，本學(xué)期我校將開展“美麗校園我呵護”德育系列活動，通過班級環(huán)境創(chuàng)建評比、“彎腰行動”、“我為班級代言”等活動，實現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。

　　第二學(xué)期德育工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

　　2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

　　3、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向03歲年齡段延伸。

　　4、努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

　　5、加強課程審議，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色

　　三、具體措施：

　　（一）、調(diào)整布局，整合幼教資源

　　針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒xx班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

　　xx幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦�領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。

　�。ǘ�）、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系

　　在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向03歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍

　　1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。

　　2、強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。

　　3、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊伍。

　�。ㄋ模╅_展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色

　　本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

　　1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課聽課說課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。

　　2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。

　　第二學(xué)期德育工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合市教科局20xx年德育工作意見。認(rèn)真落實“以人為本、立德樹人”的工作理念。以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康，和諧地發(fā)展。

　　二、主要目標(biāo)：

　　良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)范和個性品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　三、工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ媒處熽犖榻ㄔO(shè)，完善管理機制

　　要適應(yīng)新形勢，加強和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全面育人，而教師隊伍建設(shè)又是全面育人的關(guān)鍵。

　　1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

　　德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

　　2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。

　　教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育教育者，實現(xiàn)德育“全員參與、全面發(fā)展、全程教育”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

　�。ǘ�）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

　　1、深化愛國教育。

　　充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

　　2、狠抓養(yǎng)成教育。

　　抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查。對實施情況加強指導(dǎo)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全園形成班班爭先良好氛圍，本學(xué)年將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、開展幼兒心理健康教育。

　　心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。

　　（三）開展主題教育活動。

　　根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如3月份開展“愛媽媽”、“愛護小樹”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六·一”等活動，在活動中寓教于樂。

　�。ㄋ模┯變浩返陆逃�

　　1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

　　一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

　�。�1）教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　（3）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

　�。�4）培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。

　�。�5）引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

　�。�1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

　�。�2）遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

　　（3）知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自己。

　�。�4）坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。

　�。�5）有基本的生活自理能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

　　講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

　　（1）對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

　　（2）會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

　�。�3）學(xué)會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

　�。�4）不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)

　　（5）能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。�6）未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

　　4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。

　　幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

　�。�1）學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　�。�3）培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

　�。�4）為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。

　　幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

　　教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實踐，形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的情況及時告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。

　　四、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：鄧玉芹

　　副組長：熊俊麗、李莉

　　成員：蘇麗、何春麗、李達(dá)芹、李洪芹、蔡金梅及各班教師

　　五、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。

　　2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

　　3、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽、我愛家”的活動。

　　四月份：

　　1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，堅持午餐、便后勤洗手，不亂扔果皮、紙屑。

　　2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。

　　3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動

　　五月份：

　　1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認(rèn)識成人勞動，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

　　2、開展《勞動最光榮》的活動

　　六月份：

　　1、歡慶“六·一”節(jié)，家園同樂活動。

　　2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

　　第二學(xué)期德育工作計劃13

　　一、班級情況分析

　　雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

　　2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡單的`禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；

　　3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

　　2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

　　3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

　　4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

　　5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

　　6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

　　7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。

　　8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。

　　四、具體措施：

　　充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

　　滲透各科、寓教于戲、寓教于樂：各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

　　第二學(xué)期德育工作計劃14

　　新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個方面來進(jìn)行。

　　一、常規(guī)工作

　�。ㄒ唬┌磿r為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案；

　�。ǘ�）及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

　�。ㄈ�）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，堅持家園聯(lián)系；

　　（四）堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

　　二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

　�。ㄒ唬┯變撼Ｒ�(guī)培養(yǎng)

　　堅持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。

　　復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)構(gòu)成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，

　　培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目；

　　（二）教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

　　教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

　　教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)

　　堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。

　　三、活動的開展

　�。ㄒ唬╅_展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識；

　�。ǘ�）開展教師的“大家評我課”活動；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放，讓上課教師自我及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進(jìn)行改善；

　�。ㄈ�）開展“我的課程我設(shè)計活動”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案修改成冊并存檔。

　　第二學(xué)期德育工作計劃15

　　新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬�，而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

　　幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個性都處在奠基時期，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

　　一、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

　　愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進(jìn)的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

　　1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

　　3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

　　4、認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

　　5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

　　6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

　　7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

　　二、幼兒愛集體教育

　　集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。

　　3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

　　三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

　　講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

　　1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

　　2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

　　3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

　　4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

　　第二學(xué)期德育工作計劃16

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)我校的具體實際及學(xué)校的總體安排，按照一條主線（深入開展三嚴(yán)三實教育實踐活動，辦群眾滿意教育為主線）；兩個重點（以學(xué)生全面發(fā)展和教師健康成長為重點）；三個階段（按照深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，全面落實和推進(jìn)，認(rèn)真反思和整改三個階段）；四個推進(jìn)組（以養(yǎng)成教育行為習(xí)慣為抓手，踐行育德強能，愛我鄂爾多斯全員育人推進(jìn)組、打造書香校園，建設(shè)強有力的教師隊伍推進(jìn)組、學(xué)習(xí)新課標(biāo)與研究新課程助力師生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新推進(jìn)組、著力學(xué)生綜合實踐與操作能力培養(yǎng)，加強校園足球建設(shè)等四個工作推進(jìn)組）；五項任務(wù)（構(gòu)建法制校園，安全常抓不懈；體育衛(wèi)生藝術(shù)，校園足球整體推進(jìn)；課程建設(shè)科學(xué)高效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；育德強能全員育人，服務(wù)和管理有效跟進(jìn)；深入開展三嚴(yán)三實，推動相關(guān)工作圓滿完成）的辦學(xué)思路，特制定本計劃。

　　二、重點工作

　�。ㄒ唬�師德師風(fēng)建設(shè)工作

　　（二）班級管理及班主任工作

　�。ㄈ�）安全法制工作

　　（四）“愛我鄂爾多斯”主題教育活動及節(jié)假日活動

　�。ㄎ澹┘倚Ｂ�(lián)系活動

　　（六）少先隊工作

　�。ㄆ撸┟褡鍒F結(jié)教育工作

　　三、主要措施及具體工作

　�。ㄒ唬�師德師風(fēng)建設(shè)工作

　　1.開學(xué)初搞好師德師風(fēng)承諾活動，向全體教師、學(xué)生及家長宣讀師德承諾書，全體教師簽訂師德承諾書。

　　2.開展“師德大講堂”，組織學(xué)習(xí)上級文件，開展師德培訓(xùn)，三位副校長要對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)講座。

　　3.組織開展教師的心理疏導(dǎo)講座，邀請心理專家來為全體老師進(jìn)行一次心理講座，減輕教師的心理壓力。

　　4.組織開展多種文體活動，通過活動來凝聚人心，釋放壓力。開展一次教師的乒乓球比賽，開展一次羽毛球比賽，組織開展一次教師歌詠比賽（與民歌比賽結(jié)合），組織一次野炊活動。

　　5.要求每位教師下學(xué)期寫兩篇教育隨筆（觀后感），并在校園網(wǎng)進(jìn)行展播，通過點擊率進(jìn)行評比，在六一期間進(jìn)行獎勵。

　　6.開展一次“平凡的良心 身邊的感動”演講比賽。重點挖掘“我身邊的德育故事”，并將優(yōu)秀的稿件在學(xué)校的“愛我鄂爾多斯”專區(qū)張貼表彰，特別優(yōu)秀的稿件還將推薦給《杭錦教育》、《鄂爾多斯教育》、《內(nèi)蒙古教育》發(fā)表。

　　7.在例會期間給全體教師播放師德師風(fēng)教育影片《馮志遠(yuǎn)》，并撰寫觀后感。

　�。ǘ�）班級管理及班主任工作，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任考核評價辦法》；修改《學(xué)生一日常規(guī)》；加強《中小學(xué)生守則》的貫徹和落實。

　　1.組織一次班主任技能大賽，比賽分為筆試、情景答辯、班隊會設(shè)計或班主任課及10分鐘模擬講座、教育小故事分享、班主任才藝展示。

　　2.進(jìn)一步完善校內(nèi)班主任工作室，出臺切合學(xué)校實際的班主任工作室制度、班主任工作室活動計劃、活動主題，開展兩次班主任工作室研修活動，積極組織參加旗級班主任工作室活動，并就旗級班主任工作室活動內(nèi)容及時組織校級班主任工作室進(jìn)行二次研修。

　　3.修改和完善“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”，將足球內(nèi)容加入到體系中。

　　4.修改和完善“班主任工作手冊”，使手冊成為班主任班級管理的一個重要內(nèi)容。

　　5.三操工作，一項一項的整治，第一項是利用開學(xué)一個月的時間專門整治學(xué)生整隊及上下樓梯。

　　6.溫馨教室建設(shè)工作，繼續(xù)完善溫馨教室的教室布置、班級標(biāo)識系統(tǒng)等，建立健全“溫馨教室”創(chuàng)建的文字、影像等檔案資料，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，積淀德育文化，并為全旗“溫馨教室”創(chuàng)建現(xiàn)場會觀摩活動做準(zhǔn)備。4月底進(jìn)行溫馨教室評比表彰，5月份組織上報旗級溫馨教室。

　　7.3月份組織班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為校園足球的相關(guān)內(nèi)容（包括五人制足球比賽的規(guī)則、“校長杯”足球聯(lián)賽規(guī)程、班級足球隊組建等）針對各年級學(xué)生的心理特征，擬邀請“班主任工作室”的優(yōu)秀德育教師或班主任對我校班主任進(jìn)行一次專題培訓(xùn)。

　　8.每月班主任必須上一次班主任課，班主任課上班主任要根據(jù)本班實際存在的問題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，并要求有詳細(xì)的.教案。

　　9.組織好每月班級之星、學(xué)期之星、校園之星及各類榮譽的評選工作，及時發(fā)放榮譽證書，開展多樣的表彰方式。

　　（三）安全法制工作

　　1.抓好安全工作隊伍建設(shè)，層層落實責(zé)任制。學(xué)校書記、校長與分管副書記、副校長，分管副校長與環(huán)節(jié)干部，環(huán)節(jié)干部與各科任教師層層簽訂安全工作責(zé)任狀；學(xué)校與各年級家長分別簽訂安全工作責(zé)任狀。參加教育局安全股組織的有公安、交警、衛(wèi)生等部門共同參與的學(xué)校安全人員專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。

　　2.開學(xué)前一天，對學(xué)校周邊和學(xué)校的所有涉及安全工作方面的所有設(shè)施、設(shè)備等一切安全隱患進(jìn)行全面檢查和記錄，并落實“回頭看”排查、整改活動，繼續(xù)做好每周一升國旗儀式結(jié)束后的安全大檢查，認(rèn)真檢查，做好記錄。

　　3.細(xì)化各種安全應(yīng)急預(yù)案，整頓安全工作人員，檢查學(xué)校安保設(shè)施情況，并登記造冊備案。

　　4.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法治、安全教育的精神和中央綜治委、教育部、

　　公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)知識。深化“法治校園”、“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)，著力維護學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　5.貫徹《杭錦旗中小學(xué)幼兒園安全管理實施意見》。組織上好“開學(xué)第一課”，按年級上好每天放學(xué)前最后一分鐘的安全教育內(nèi)容和每周一節(jié)的安全教育課，在教案中要有記錄。

　　6.繼續(xù)實行兩放學(xué)全員路隊執(zhí)勤，安排好東西兩個校門的人員，責(zé)任到人，提高值班質(zhì)量。舉行兩次防火、防毒安全知識宣傳或講座，開展好5.12防震減災(zāi)演練活動。

　　7.繼續(xù)執(zhí)行治安巡查制度，實行24小時巡邏和值班制度，做好記錄。配備專職門衛(wèi)3名，配備兼職保安2名，配備專職宿管2名，組建學(xué)校治安聯(lián)防隊，早上7點-8點20由劉永平全面負(fù)責(zé)師生的安全等情況的檢查和監(jiān)督，中午11點30-下午3點由王永平負(fù)責(zé)住校和午托學(xué)生的安全、秩序等情況檢查和監(jiān)督，下午5點30至晚上9點由劉源負(fù)責(zé)住校生的安全和秩序等情況的檢查和監(jiān)督，劉源還負(fù)責(zé)星期六和日的住校生的安全和檢查監(jiān)督情況，實行無間斷巡邏防護，提高安全防控質(zhì)量。

　　8.做好師生體育運動和訓(xùn)練時的安全保障工作。每兩周保證一節(jié)健康課，并有專門教案。4月份，在全校師生中開展“六五”普法知識競賽。

　　9.認(rèn)真開展“安全教育月”活動。3月份，利用黑板報、宣傳欄、電子屏，手抄報等形式向?qū)W生宣傳安全防范常識，并做好活動記錄。

　　10.預(yù)防流行病、傳染病，做好食堂衛(wèi)生防疫和食品安全工作；不定期，不間斷抽查學(xué)校食堂的進(jìn)貨、操作，學(xué)生入口等的監(jiān)督、檢查；保證師生的飲食衛(wèi)生安全。每周一早晨班主任配合德育處、校醫(yī)做好晨檢工作，并做好記錄。

　　（四）“愛我鄂爾多斯”主題教育活動及節(jié)假日活動

　　1.5月份開展一次面向全體教師、學(xué)生及家長題為“愛我鄂爾多斯”鄂爾多斯民歌大賽，組別設(shè)學(xué)生組、教師組、家庭組。開學(xué)初要將大賽的通知下發(fā)到年級組及全體家長和學(xué)生中，在校園門口要張貼海報。

　　2.開展一次“愛我鄂爾多斯”主題攝影、微視頻展演，開學(xué)初將活動通知下發(fā)到各個班級及學(xué)生中，在校門口張貼海報進(jìn)行宣傳，向全體老師及家長公布投稿郵箱。5月份進(jìn)行初選，6月份進(jìn)行展播。

　　3.召開一次“愛我鄂爾多斯”主題隊會，出一期有關(guān)鄂爾多斯、杭錦旗發(fā)展歷史、傳統(tǒng)文化、民俗習(xí)慣、經(jīng)濟建設(shè)等方面的主題黑板報和文化長廊。美術(shù)組組織一次愛我鄂爾多斯繪畫展，語文組出一期愛我鄂爾多斯手抄報展，科學(xué)組辦一次手工作品展，體育組組織

　　4.“我們的節(jié)日”系列活動

　�。ㄎ澹┳ズ梦闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)，開展豐富的家校聯(lián)系活動，完善家校互動體系，推進(jìn)家長委員會建設(shè)，辦好家長學(xué)校。充分利用家長的資源和優(yōu)勢，分低、中、高三段召開家長培訓(xùn)會，分享家教成果。

　�。�六）少先隊工作，建立和完善共青團龍子心委員會各項工作制度和職責(zé)，指導(dǎo)青年工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才，推薦他們進(jìn)入更重要的工作崗位。

　�。ㄆ撸┟褡鍒F結(jié)教育工作

　　民族團結(jié)幫扶工作具體落實到班級內(nèi)，班主任調(diào)查本班少數(shù)民族學(xué)生的基本情況，并組織本班漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行一對一或者多對一的幫扶活動，并留存具體的活動材料。與蒙古族幼兒園師生開展蒙古民族風(fēng)情和生活習(xí)俗的交流和互動工作。

　�。ò耍┳龊酶黝悪n案的整理過程，每一次的活動都要有方案、活動過程性材料和總結(jié)。

　　第二學(xué)期德育工作計劃17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項要求，圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅持立德樹人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強德育工作針對性、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。

　　二、工作思路：

　　以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用，廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學(xué)科德育與活動育人有機結(jié)合，抓實社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制，扎實推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè)，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實。

　　三、主要措施:

　　1、抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。

　　廣泛宣傳、學(xué)習(xí)、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》，做到“五個堅持”，即堅持循序漸進(jìn)，持之以恒，嚴(yán)格要求，從點滴做起;堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合;堅持與法治教育相結(jié)合;堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”教育活動;堅持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價指標(biāo)》相結(jié)合。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養(yǎng)中小學(xué)生各方面良好習(xí)慣與意識，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個全國中小學(xué)生安全教育日為契機，組織開展安全教育周活動，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》，向全體學(xué)生普及安全教育知識，舉辦專題安全教育，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河?xùn)|區(qū)第三屆中小學(xué)生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命，保護自我”應(yīng)急避險知識競賽活動;6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動。下半年，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學(xué)生評選活動，將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長作用，開展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動，培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識，并納入學(xué)生操行的全面考核之中。

　　2、開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項活動對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報，板報，升旗活動，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。

　　3、深入開展心理健康教育。

　　在上學(xué)期班級心理健康課的基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運會活動。

　　4、強化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。

　　5、加強實踐育人，廣泛開展社會實踐教育活動。

　　充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會實踐與教育活動。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實踐課堂”工作，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。

　　6、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育C證培訓(xùn)工作，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓(xùn)會，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。

　　7、利用各校家長學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。

　　充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會等各種家校溝通渠道，加強家長與學(xué)校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂健康成長。

　　第二學(xué)期德育工作計劃18

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)教育改革與發(fā)展五年規(guī)劃和德育“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以“綠色指標(biāo)”為指導(dǎo)，以節(jié)慶、紀(jì)念活動為抓手。網(wǎng)聚全校師生、家庭、社區(qū)的育德力量，運用生活化、體驗式的育德模式，推進(jìn)與優(yōu)化“學(xué)生健康教育促進(jìn)、劇課程、傳統(tǒng)民俗文化教育”等德育創(chuàng)新課程和德育探究學(xué)習(xí)。師生合力營造“積極的心理體驗、優(yōu)質(zhì)的家庭教育、實效的德育模式、實干的德育隊伍”的育德氛圍，為學(xué)校新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、基礎(chǔ)行規(guī)教育提升學(xué)生自主管理的意識和能力，促進(jìn)自律意識和自我教育能力的提升。

　　2、德育探究型學(xué)習(xí)加強傳統(tǒng)文化教育，分級逐步形成市區(qū)有影響力的傳統(tǒng)民俗文化教育精品課程。

　　3、優(yōu)化“三位一體”德育平臺建設(shè)，力爭獲得區(qū)家庭教育指導(dǎo)、社會實踐項目等活動的獎項。

　　4、 提升教師團隊的育德能力，形成骨干班主任培養(yǎng)的激勵機制。

　　三、工作要點

　　1、以微型主題教育入手，加強師生基礎(chǔ)行為規(guī)范教育、健康促進(jìn)教育，發(fā)揮學(xué)生團員、干部的表率作用。

　　2、繼續(xù)推進(jìn)與優(yōu)化學(xué)校心理健康教育工作，培育學(xué)生的積極人生觀；加強法制安全教育，杜絕未成年人犯罪。

　　3、以“紅色經(jīng)典，豐厚生命”為主題，開展德育探究學(xué)習(xí)。以“民俗節(jié)慶教育”實踐為載體，凸顯與提升學(xué)生德育探究型學(xué)習(xí)與實踐能力。

　　4、 整合資源，發(fā)揮家庭、社會合力育人的優(yōu)勢。扎實推進(jìn)富有區(qū)域特點的“民俗文化與藝術(shù)修養(yǎng)”等德育課程以及“行游天下”等社會實踐項目。

　　5、 加強德育隊伍育德能力的培養(yǎng)，開展專題實務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)作用，共享育德資源。

　　6、以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范�；顒訛槠鯔C，加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，完善檔案管理，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

　　四、工作舉措

　　1、 行為規(guī)范教育

　�。�1）分年級討論修訂班級、年級文明公約。以激勵人心、生動精妙的話語，形象概括師生的共同價值取向。

　�。�2）落實各項行規(guī)教育評督工作，尤其要和教務(wù)部門共同關(guān)注好學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成與鞏固。做好行為規(guī)范“日反饋，周小結(jié)，月總結(jié)”。

　�。�3）繼續(xù)推進(jìn)行規(guī)教育品牌項目：“誠信試場”、中華美文誦讀活動、影視教育。

　�。�4）以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，青年志愿者、雛鷹假日小隊開展孝親敬老、弘揚中華美德活動。以儀式教育、社會實踐活動促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)化與優(yōu)化。

　　2、 德育探究學(xué)習(xí)

　�。�1）在研究性、拓展性課程中，融合“學(xué)生健康促進(jìn)”等德育課程方案。

　�。�2）鼓勵自主管理和探究，以節(jié)慶、紀(jì)念日活動為載體，利用微型班隊會、校園網(wǎng)展示、青年志愿者服務(wù)、雛鷹假日小隊多種形式，形成學(xué)期學(xué)習(xí)成果匯編。

　�。�3） 積極推進(jìn)新“三進(jìn)”德育探究學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)場館、走進(jìn)社區(qū)，通過學(xué)生社會實踐落實“兩綱”教育。

　　（4）進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生德育活動在學(xué)生成長評價手冊中的評測。在集體評優(yōu)中加強班級德育探究學(xué)習(xí)的考量指標(biāo)權(quán)重。

　　3、 合力育人平臺

　�。�1）繼續(xù)加強與關(guān)工委合作，做好“小升初、初升高”兩個銜接的家庭教育問卷調(diào)查和分析。以家長學(xué)校為平臺，做好心理健康教育在家庭教育指導(dǎo)中的滲透。優(yōu)化家�；�動平臺工作，做好初、高三畢業(yè)年級的家長心理團隊輔導(dǎo)。

　�。�2）在“班級、年級、學(xué)�！比�級制的家委會組建完成的基礎(chǔ)上。分年級召開家委會，收集家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的提案。開展“親子溝通、共同約定”的主題活動。

　�。�3）加強與五角場鎮(zhèn)街道的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生與家長積極參與學(xué)習(xí)型社區(qū)各項活動。

　　4、 德育隊伍建設(shè)

　　（1）以案例宣講、班主任經(jīng)驗分享等形式加強班主任實務(wù)培訓(xùn)，關(guān)注育德能力的培養(yǎng)。做好班主任帶教、師徒結(jié)對工作。

　�。�2）繼續(xù)加強區(qū)骨干班主任班的研修工作，激勵德育資源共享與合作。力爭在區(qū)域德育中心組成員中有本校教師的一席之地。

　�。�3）加強團隊合作，以年級組為單位確立子課題，分階段開展德育課題研究。

　　（4） 關(guān)注全員育德觀的落實。進(jìn)一步提升教師的育德能力和德育科研能力。在各類考評中給予教師“育德指標(biāo)”評測。

　　五、工作安排

　　2月：開學(xué)工作；學(xué)生行為規(guī)范教育；個人、集體評優(yōu)。

　　3月：高一年級國防教育社會實踐活動；德育校本課程開設(shè)；感恩——孝親敬老活動；微型主題教育

　　4月：誠信教育；學(xué)生春季社會考察活動;班主任研訓(xùn)；家長學(xué)校、家庭教育研討；微型主題教育

　　5月：紅五月主題教育月：紅色經(jīng)典課本劇大賽；法制教育宣傳周；微型主題教育

　　6月：誠信教育；初、高三學(xué)生人生導(dǎo)航（畢業(yè)典禮）；微型主題教育

　　第二學(xué)期德育工作計劃19

　　我校德育工作繼續(xù)以《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《z市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)我校的實際情況，本學(xué)期以完善合作小組建設(shè)為抓手，以構(gòu)建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標(biāo)，圍繞“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下：

　　一、以合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響學(xué)習(xí)的成效。我們通過合作小組的建設(shè)與評比，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，形成互相幫助，互相競爭的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期我校已經(jīng)制定并開展了年級組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評比，并在學(xué)生中形成了一定的影響力。本學(xué)期將進(jìn)一步完善評比制度、完善獎勵模式。通過自評、小組互評，班級評比，年級評比使學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，主動進(jìn)行自我反饋、自我調(diào)節(jié)、自我教育，學(xué)生在評比中的過程中能學(xué)會正確對待自我，學(xué)會欣賞別人，取長補短，相互促進(jìn)，共同提高。

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)獎勵，德育辦充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗對考核優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰，利用集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，營造互助競爭的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽感。

　�。ǘ�）特殊獎勵，充分利用家長資源，與家長協(xié)商孩子的考核分可以到家長處兌換人民幣當(dāng)做獎學(xué)金。期中期末可以舉辦獎學(xué)金的使用商討會（如給敬愛的人買一份感恩禮物等），培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。

　�。ㄈ�）精神獎勵，班主任和任課老師要定期在進(jìn)步的小組、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句，鼓勵學(xué)生積極向上。

　　二、以班主任隊伍建設(shè)為抓手，加強班風(fēng)建設(shè)

　　我校班主任隊伍經(jīng)過上學(xué)期的培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，特別是班級管理的理念、班級文化建設(shè)方面有了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期班主任隊伍建設(shè)重點放在班主任各項制度的建立，為班主任自身發(fā)展搭建平臺，組織參與校級和市級及市以上各類班主任評比活動，讓我校的班主任能開拓視野、提升素質(zhì)。

　�。ㄒ唬┙�立班主任例會制度，定期舉辦班級管理個案經(jīng)驗交流會，促進(jìn)班主任之間地相互學(xué)習(xí)；定期舉辦班主任金點子沙龍活動，及時交流班級管理中的成功經(jīng)驗，以及及時反饋和探討班級管理中存在的問題，一起商討對策，切實提高班主任的管理能力；定期組織擔(dān)任班主任年限不長的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，加快他們成長的步伐。

　�。ǘ�）建立外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，利用校外的培訓(xùn)平臺，組織班主任外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他山之石。結(jié)合本班特點進(jìn)行科學(xué)有效地管理。打造出一支基本素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的班主任隊伍。

　�。ㄈ�）組織校內(nèi)各類競賽活動，提升班主任的管理水平。3月份進(jìn)行初二年級的主題班會展示，4月份進(jìn)行班級管理個案評比，5月份進(jìn)行45周歲以下的班主任家訪手記評比，6月份進(jìn)行40周歲以下班主任的基本功競賽。

　　三、以家長學(xué)校建設(shè)為抓手，加強家校合作

　　我校將以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導(dǎo)意見，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長的溝通合作。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新家長學(xué)校的形式，改變單一的來校授課的形式，提高實效。本學(xué)期將進(jìn)行家教格言的短信評比，并每月不能少于4條有指導(dǎo)性的家教格言；開設(shè)分層次的家長會，有針對性的解決家教問題；邀請家長進(jìn)教室，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，拉近家長、孩子與老師的距離。

　�。ǘ�）完善家校聯(lián)系的方式，提高實地家訪的比例。倡導(dǎo)在行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下、在上學(xué)期家訪的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要完成學(xué)年度百分之六十的學(xué)生實地家訪的計劃。實地家訪要有計劃，有目標(biāo)，有總結(jié)，有反思。通過實地家訪加深任課教師對學(xué)生家庭的了解，把關(guān)愛送進(jìn)家庭，提高對學(xué)生的教育效果。

　�。ㄈ�）規(guī)范設(shè)立家委會，本學(xué)期舉辦1—2次的家委會會議，讓家長通過家委會了解學(xué)校開展的各項工作，與學(xué)校達(dá)成家教共識。

　　四、以心理健康教育為抓手，關(guān)注學(xué)生心理

　　由于家庭、社會等原因?qū)е滦睦戆l(fā)生偏差的學(xué)生越來越多，心理健康教育在學(xué)校德育工作中顯得越來越重要。心理健康教育已成為當(dāng)前我校德育教育中不可或缺的重要方面。

　�。ㄒ唬┰谌�體師生中普及心理健康教育。（1）邀請校外心理教育專家來校講座（2）加強校內(nèi)心理健康教育師資力量，建立一支較強的心理健康師資隊伍。我校原有兼職的心理健康教師3名，本學(xué)年有3名教師進(jìn)行心理教師資格認(rèn)定。（3）針對學(xué)生普遍存在的心理問題，由心語室每月出一期相關(guān)主題的心語小報，做好宣傳。

　�。ǘ�）關(guān)注學(xué)生發(fā)展，與班會課相結(jié)合，加強團隊輔導(dǎo)。與班主任和任課教師多聯(lián)系，了解當(dāng)前孩子的真實情況，他們的需求是什么？存在的主要問題是什么？要重視平時面向全體的授課，防患于未然。心理教師應(yīng)針對不同年級、不同階段選擇合適的內(nèi)容，安排好時間，精心備課、上課。

　　（三）提高心理委員的溝通能力。心理委員認(rèn)真填寫每周的班級心理報表，并能與心理健康老師定期聯(lián)系交流，讓老師能及時了解孩子的現(xiàn)狀，并備好課，對這些孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并寫好記錄。如發(fā)現(xiàn)心理疾病較為嚴(yán)重，及時與家長溝通，讓家長帶孩子及時就醫(yī)治療。

　　五、以“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動為抓手，加強學(xué)生的品德教育

　　本學(xué)期，將z市的“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動，和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動相結(jié)合。加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效形式和長效機制。德育辦將以讀書、黑板報、櫥窗宣傳、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動，感恩家鄉(xiāng)名人，做一個有文明、有道德的人。并在活動中引領(lǐng)學(xué)生“讀良輔人生、品良輔精神”。

　　第二學(xué)期德育工作計劃20

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、落實學(xué)校德育總體目標(biāo)，實現(xiàn)一個總體思路：

　　實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設(shè)：年級文化、班級文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

　　2、實現(xiàn)育人目標(biāo)：

　　即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、工作重點

　　1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進(jìn)經(jīng)驗推廣體系。

　　完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機制。

　　2、抓好德育卡管理辦法。

　　推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告制度。

　　3、做好弟子行為習(xí)慣的繼續(xù)強化工作。

　　借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

　　4、加強班級文化建設(shè)。

　　根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

　　5、認(rèn)真做好心理健康教育。

　　要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　6、幫助弟子填補短板學(xué)科漏洞。

　　做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。幫助弟子填補短板學(xué)科漏洞，強化弟子的優(yōu)勢學(xué)科能力。

　　7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認(rèn)識家庭教育的重要性。

　　創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。

　　8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)。

　　遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。

　　9、加強班級安全工作。

　　大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　10、制定學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

　　針對周測、期中考試及期末考試的成績，與弟子一起制定各階段的學(xué)業(yè)目標(biāo)，清楚弟子的水平和發(fā)展目標(biāo)，幫助弟子實現(xiàn)更好的發(fā)展。

　　四、工作措施

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

　　在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。

　　2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”。

　　即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

　　3、加強德育常規(guī)管理工作。

　　抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學(xué)生加強紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校時間學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

　　4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。

　　在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

　　5、加強心理健康教育。

　　開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。

　　6、加強法制、安全教育。

　　開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

　　7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

　　組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。

　　8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

　　充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動；對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、�；�、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。

　　第二學(xué)期德育工作計劃21

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

　　3、以“同舟共濟，戰(zhàn)‘疫’有我”“我們的節(jié)日”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程為新的增長點，繼續(xù)以加強情感教育與班集體建設(shè)、家校合作、心理健康教育等工作為主要內(nèi)容，努力提高德育工作的系統(tǒng)性、針對性和實效性。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

　　2、加強科學(xué)有效的衛(wèi)生防疫工作、巡查、督導(dǎo)，校醫(yī)室做好每日的晨、午檢工作、消殺工作。

　　4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　5、繼續(xù)開展"文明禮儀"教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　(二)常規(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

　　(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

　　學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

　　(四)加強班級建設(shè)。

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　(五)提高學(xué)科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

　　(六)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

　　問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

　　(七)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　(八)安全教育

　　通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

　　五、德育工作月安排

　　四月份：

　　1.制定德育工作計劃（學(xué)校、中隊）。

　　2.召開新學(xué)期第一次班主任會議，布置新學(xué)期工作。

　　3.上好開學(xué)第一課。

　　4.召開少先隊干部會議、自主管理委員會會議，開展工作。

　　5.舉辦本年度第一期家長學(xué)校。

　　6.安排國旗下講話。

　　7.校醫(yī)室制定每日晨午檢、消殺工作計劃。

　　8.做好第三屆南京市德育工作帶頭人區(qū)級層面的宣傳與評選推薦工作。

　　9.做好區(qū)優(yōu)秀少先隊員評選推薦工作。

　　五月份：

　　1、啟動中隊文化建設(shè)。

　　2、班級文化建設(shè)評比。

　　3、進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。

　　4、舉行安全逃生演練

　　5、一年級新生入隊。

　　六月份：

　　1、家庭教育講座、第二期家長學(xué)校。

　　2、大課間比賽。

　　3、路隊評比。

　　4、家庭教育講座。

　　5、三年級“我十歲了”活動

　　6、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。

　　七月份：

　　1、評選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班主任、文明中隊、文明學(xué)生。

　　2、召開畢業(yè)典禮，開展安全教育。

　　第二學(xué)期德育工作計劃22

　　一、工作思路

　　本學(xué)期，我將以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，以德育處的主要工作為中心，以自己負(fù)責(zé)的工作為切入點，以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，增強履職意識，積極主動創(chuàng)造性地去開展各項工作，抓緊個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高德育工作的實效。

　　二、主要工作

　　1、班級衛(wèi)生。

　　①繼續(xù)推行班級衛(wèi)生責(zé)任制和“衛(wèi)生星級班級”評定制度，鞏固提升班級的衛(wèi)生狀況。

　�、陂_學(xué)前根據(jù)同一教學(xué)單元兩個班互換的原則，對各班的衛(wèi)生清潔區(qū)進(jìn)行調(diào)整，并在開學(xué)報到時發(fā)到各年級各班；

　�、蹐猿置刻鞂Ω靼嗟男l(wèi)生清潔區(qū)進(jìn)行巡查，每周至少兩次不定期深入各班對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果及時反饋給各年級各班。

　�、苤笇�(dǎo)各年級在陽光體育期間組織安排好本年級的衛(wèi)生周掃除，統(tǒng)一安排部署衛(wèi)生月擦洗和開學(xué)大掃除及每次的迎檢迎賓衛(wèi)生大擦洗。

　�、輷駲C對各年級值周生和各班生活委員進(jìn)行一次培訓(xùn)，加強對各年級衛(wèi)生檢查工作的指導(dǎo)。

　　⑥通過國旗下演講和宣傳展板等形式，對全校師生進(jìn)行校園衛(wèi)生保潔的宣講和教育，提高廣大師生維護校園環(huán)境衛(wèi)生的意識。

　　2、疾控防疫。

　　①提高防疫的警惕性和開展防疫工作的主動性，平時要留心媒體和上級衛(wèi)生防疫部門對季節(jié)性流行病疫情的預(yù)警，做好學(xué)校的預(yù)防方案。

　�、陂_學(xué)初給各年級各班印發(fā)優(yōu)化后的校園疾控防疫工作流程和應(yīng)急預(yù)案，堅決杜絕疫情的發(fā)生和擴散。

　　③想法設(shè)法提高年級主任和班主任的疾控防疫意識，按要求嚴(yán)格落實好晨午檢工作，做好缺勤學(xué)生追蹤統(tǒng)計上報工作。

　�、苤笇�(dǎo)校衛(wèi)生室和校醫(yī)開展好校園疾病控制和疫情預(yù)防的各項工作，努力做到疾病防控和健康教育的主題系列化和工作常規(guī)化，增強宣傳教育的效果。

　　⑤按要求參加上級部門召開的疾控防疫工作方面的專題會議，落實上級部門在疾控防疫方面的要求，完成上級部門布置的任務(wù)。

　　3、健康教育。

　�、僬J(rèn)真上好健康教育課，普及衛(wèi)生知識，提高學(xué)生的自我保健能力。

　　②針對學(xué)校學(xué)生健康狀況進(jìn)行有針對的宣傳教育，提高師生的保健意識，提高師生身心健康水平。

　�、鄹鶕�(jù)不同季節(jié)定期開展衛(wèi)生知識講座、舉辦健康教育報告，做好預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。

　�、芊e極開展好主題日健康宣傳教育活動，重點抓好本學(xué)期的“防近宣傳周”、“愛衛(wèi)月活動”、“結(jié)核病日”等時機，對全體師生進(jìn)行多種形式的健康宣傳教育。

　�、菀�把心理健康教育貫穿在學(xué)校的教育教學(xué)活動中，上好心理健康教育課，開設(shè)心理健康教育活動課和專題講座，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　4、德育建設(shè)。

　　①班級文化建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)班級文化建設(shè)工作，把開學(xué)報道前的教室布置美化納入本學(xué)期的班級文化建設(shè)活動中，在省級示范性高中復(fù)驗迎檢前，安排一次班級文化建設(shè)檢查評比，并進(jìn)行專項表彰獎勵。

　　②主題班會公開課活動。研討制定出主題班會公開課的實施方案和考評制度，給予主題班會公開的班級或班主任相應(yīng)的獎勵，最大限度地調(diào)動年級組班主任的積極性，推動此項工作持續(xù)向前發(fā)展。

　�、郯嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)。堅持開好年級班主任工作例會和學(xué)校班主任階段性工作會，精心策劃暑期培訓(xùn)期間的德育論壇，發(fā)揮校內(nèi)同伴專家的引領(lǐng)作用。

　　5、專項工作。

　　①主題教育實踐活動。結(jié)合xx市開展的“煙頭不落地，古都更美麗”環(huán)境大整治活動，開展好我�！袄�圾不落地 環(huán)境更美麗 爭做文明人 我們在行動”主題教育實踐活動，重點抓好環(huán)境衛(wèi)生整治和在校吸煙治理這兩大常規(guī)，提升全體師生的文明素養(yǎng)。

　�、趯W(xué)生評優(yōu)。開學(xué)初，通過制作宣傳欄和展板的方式，對在開學(xué)典禮上接受表彰的各類學(xué)生優(yōu)秀進(jìn)行宣傳展覽，以最大限度地發(fā)揮學(xué)生評優(yōu)和表彰獎勵對學(xué)生的激勵作用；并按照上級文件要求，組織開展好區(qū)級以上三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選上報工作；學(xué)期末，按照學(xué)校的評優(yōu)辦法組織開展好期末評優(yōu)工作。

　　③迎檢工作。繼續(xù)做好省級示范性高中復(fù)驗迎檢的準(zhǔn)備工作，持續(xù)開展“創(chuàng)食”后續(xù)迎檢準(zhǔn)備工作，保質(zhì)保量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育主任臨時安排的各項工作。

　　6、學(xué)習(xí)鉆研。

　　①每周要擠出至少兩個小時進(jìn)行德育理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《人民教育》、《德育報》、《教師博覽》上的文章，來提高自己的德育理論修養(yǎng)。

　�、诿芮嘘P(guān)注北京十一學(xué)校校長李希貴等教育名家的博客，從他們的文章中感悟他們的教育思想，吸取他們的教育智慧，開闊自己的教育視野，陶冶自己的教育情懷，提升自己的教育境界。

　�、劢�(jīng)常性地深入到班主任和學(xué)生中取，聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方式方法；有意識地對自己日常的德育工作進(jìn)行深入反思，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在實踐中進(jìn)步提高。

　　④要增強課題意識，自覺開展課題研究，做好自己參與的兩個德育課題的研究工作，通過課題研究解決德育實踐中遇到的突出問題，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、重點工作月歷表

　　2月：

　　1、完成班級清潔區(qū)的調(diào)整印發(fā)工作；

　　2、對各年級的值周生和各班生活委員進(jìn)行一次工作培訓(xùn)。

　　3月：

　　1、做好開學(xué)典禮表彰后各類學(xué)生優(yōu)秀的宣傳展覽工作。

　　2、推進(jìn)班級文化建設(shè)并擇機檢查評比。

　　4月：

　　1、按文件要求做好區(qū)級以上三好、優(yōu)干、先進(jìn)集體的評選推薦工作。

　　2、策劃開展好本年度“愛衛(wèi)月”活動。

　　5月：

　　1、完成主題班會公開課的工作。

　　2、舉辦一次針對初中學(xué)生的健康知識講座。

　　6月：

　　1、抓好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)工作。

　　2、策劃暑期校本培訓(xùn)期間的德育論壇。

　　第二學(xué)期德育工作計劃23

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為指導(dǎo)，以學(xué)校德育教育目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)健全人格教育為目地，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，針對我校學(xué)生實際情況制定以下德育計劃，并步步踐行德育工作，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員參與的德育模式，力爭形成德育教育特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2、通過多種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

　　3、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上的信念，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

　　4、落實“校園一小時體育活動”，每周組織課間操單項比賽，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育教育月”活動，把教育融于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用現(xiàn)有資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。以班主任會的契機開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　3．充分發(fā)揮少先隊員、班干部在學(xué)生中的管理作用。定期對隊干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　�。ǘ�）常規(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一周各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《融天小學(xué)一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校組織檢查。通過對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

　　本學(xué)期進(jìn)一步開展“社團”課外活動。以開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生能力的提高！

　�。ㄈ�）抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的習(xí)慣養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

　　2、以校園禮儀為重點，依托主題教育活動上好文明禮儀第一課，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

　　（四）加強班級建設(shè)。

　　1、要求班主任老師跟據(jù)“德育工作進(jìn)程表”，結(jié)合年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，引導(dǎo)教育學(xué)生。德育處利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入班主任評價中。

　　2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感�；顒又幸�給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

　�。ㄎ澹┳ズ眉倚９补芙逃�，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

　　重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下健康成長。

　　（六）安全教育

　　通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康游戲、重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

　　在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

　　附德育處工作進(jìn)程表：

　　融天小學(xué)德育處工作進(jìn)程表

　　三月：

　　第一周

　　3月9日—3月13日

　　“文明禮儀”“遵規(guī)守紀(jì)”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動儀式

　　寒假“新年快樂”實踐活動作品收集、展示

　　強化班級管理的衛(wèi)生、擺放、路隊、課間活動規(guī)范化

　　班級文化整理、布置、檢查。

　　制定廣播站工作計劃、籌備

　　制定學(xué)生評價制度、制定班級文化評價

　　第一期室內(nèi)外文化墻布置

　　第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置

　　第二周

　　3月16日—3月20日

　　寒假“新年快樂”實踐活動總結(jié)發(fā)獎

　　第一期黑板報布置：新學(xué)期好習(xí)慣伴我成長

　　第三周

　　3月23日—3月27日

　　第二屆春季運動會布置、準(zhǔn)備

　　“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽布置

　　第四周

　　3月30日—4月03日

　　第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（預(yù)賽）

　　四月：

　　第五周

　　4月06日—4月10日

　　第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（決賽）

　　“誠實守信之星”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動儀式

　　第六周

　　4月13日—4月17日

　　第一期室外文化墻評比

　　課外活動考察：跳繩個人比賽

　　第七周

　　4月20日—4月24日

　　第一次室內(nèi)文化檢查評比

　　“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽

　　第八周

　　4月27日—5月01日

　　五一勞動節(jié)社會實踐活動布置

　　第二屆春季運動會

　　五月：

　　第九周

　　5月04日—5月08日

　　“講衛(wèi)生愛勞動”“勤儉節(jié)約”養(yǎng)成月啟動儀式

　　五一社會實踐活動展示

　　六一事務(wù)工作準(zhǔn)備

　　第十周

　　5月11日—5月15日

　　第二期黑板報布置：“奮發(fā)向上崇德向善”

　　課外活動考察：跳長繩比賽

　　第十一周

　　5月18日—5月22日

　　第二期室外文化墻布置

　　第十二周

　　5月25日—5月29日

　　第二期黑板報評比

　　“奮發(fā)向上崇德向善”慶六一文藝匯演

　　六月：

　　第十三周

　　6月01日—6月05日

　　“勤奮學(xué)習(xí)”養(yǎng)成月啟動儀式

　　興趣小組成果展示:繪畫作品布置(美術(shù))

　　第二期室外文化墻評比

　　第十四周

　　6月08日—6月12日

　　興趣小組成果展：校級看籃球、乒乓球展示（體育）

　　第十六周

　　6月22日—6月26日

　　德育工作總結(jié)

　　六年級畢業(yè)典禮

　　星級、優(yōu)秀、班級評價、明星班級等獎項評選

　　第十七周

　　6月29日—7月3日

　　總結(jié)發(fā)獎

　　主題班會：假前安全教育

　　第二學(xué)期德育工作計劃24

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八屆一中二中全會精神，切實加強學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，努力構(gòu)建生本、開放、適時、長效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，積極開發(fā)德育校本課程，認(rèn)真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對性和實效性。著力抓好的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強班主任隊伍建設(shè)和德育管理人員的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作邁上新臺階。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：宋磊

　　副組長：劉嶺、趙利文、李效波

　　成員：各班主任

　　三、主要工作

　　1、把握德育總體思路，堅持以德育工作為首，加強德育隊伍全民化建設(shè)，爭做“有理想、有激情、有素質(zhì)”的教師。加強班主任隊伍建設(shè)，重視對班主任的培訓(xùn)，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理。

　　2、健全德育工作秩序，健全學(xué)校少先隊大隊組織，切實加強小干部隊伍建設(shè)，努力發(fā)揮其應(yīng)有的作用；進(jìn)一步強化班、隊的作用，設(shè)計并圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。

　　3、完善德育工作機制，切實增強德育工作實效。根據(jù)學(xué)校實際情況，細(xì)化三項競賽細(xì)則，完善優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考核制度，健全家校機制，做好德育活動評價工作，實施有效德育。

　　4、豐富德育工作內(nèi)容，積極開展各類活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，遵循“知行合一”的原則，對全體隊員進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們成為一個四好少年。

　　四、常規(guī)工作

　　1、貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，提升教師隊伍整體素質(zhì)

　　組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要充分認(rèn)識新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，組織廣大教工，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實《規(guī)范》,使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容和基本要求。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強時代感和實效性，開展富有創(chuàng)意的師德建設(shè)活動，

　　2、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

　　進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

　　3、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

　�。�2）大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

　�。�3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

　　4、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

　　繼續(xù)開展教充分發(fā)揮(轉(zhuǎn)載于:)課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

　　5、關(guān)注學(xué)生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用

　�。�1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

　　（2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

　　（3）真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。

　　6、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果

　�。�1）搞好德育科研工作。在學(xué)校主導(dǎo)的前提下，根據(jù)班本實際情況，開展實踐研究。

　�。�2）結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。

　　7、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制

　�。�1）定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。

　�。�2）積極開展家訪活動。使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。

　　（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

　　五、活動安排：

　　二月份：

　　1、制定德育工作計劃。

　　2、召開班主任工作會。

　　3、開展文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成教育

　　三月份：

　　1、開展慶�！叭�八婦女”節(jié)活動。

　　2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。

　　3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報。四月份：

　　1、召開主題班隊會。

　　2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。

　　五月份：

　　1、開展慶�！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。

　　2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。

　　3、開展實踐活動。

　　4、召開班主任會。

　　六月份

　　1、開展慶�！傲�、一”兒童節(jié)系列活動。

　　2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。

　　3、召開學(xué)生座談會。

　　七月份

　　1、期末總結(jié)。

　　2、學(xué)生暑假實踐活動。

　　第二學(xué)期德育工作計劃25

　　結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)必須完成的一項重要任務(wù)。它可以避免“應(yīng)試教育”帶來的重智育輕德育的不良影響。因此，將德育中的學(xué)習(xí)目的的教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和辨證啟蒙教育等內(nèi)容在貫穿在數(shù)學(xué)教學(xué)之中，通過德育教育來提高學(xué)生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行滲透：

　　一、結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的豐富性，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國愛科學(xué)的教育。

　　依據(jù)數(shù)學(xué)教材本身的思想教育因素，數(shù)學(xué)教材上的插圖，數(shù)學(xué)知識和一些數(shù)目材料都蘊含著豐富的思想內(nèi)容，比如，小學(xué)數(shù)學(xué)課本上就繪有反映科學(xué)技術(shù)和四化建設(shè)成就的大型電子計算機，太陽灶，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應(yīng)用題結(jié)合在一起的，既具體又形象，很有說服力。通過對這些內(nèi)容的生動講解，就能使學(xué)生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越，受到了愛祖國受社會主義的教育。

　　二、結(jié)合數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的廣泛應(yīng)用對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育

　　為祖國、為人民而學(xué)習(xí)是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一種外部動力，但從小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所以，可以根據(jù)在現(xiàn)實生活中人們的一切活動，包括衣食住行等都離不開數(shù)學(xué)這一事實，也可利用數(shù)學(xué)應(yīng)用廣泛的特點，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。密切聯(lián)系實際進(jìn)行基本知識教育，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義。如學(xué)習(xí)小數(shù)計算時，設(shè)計買賣情境進(jìn)行引入，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計算時出現(xiàn)錯誤，就向?qū)W生講清出錯就會給生產(chǎn)和工作帶來巨大的損失，學(xué)習(xí)時間單位的認(rèn)識時，先向?qū)W生說明時間的重要性。如對軍事家來說，時間就是勝利，對教育家來說，時間就是知識，對醫(yī)學(xué)家來說，時間就是生命，對農(nóng)民來說，時間就是糧食等，讓學(xué)生知道時間對各種人都有著各自的重要性，教育學(xué)生學(xué)會珍惜時間學(xué)習(xí)，又如，在用數(shù)學(xué)教學(xué)中，選用的題材也盡量結(jié)合學(xué)生的生活實際，像做好事，綠化種樹，節(jié)約用水，用電，保護珍稀野生動物，積極鍛煉等事例。這樣把所學(xué)的知識與現(xiàn)實生活實際，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和祖國建設(shè)聯(lián)系起來。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用中產(chǎn)生興趣，從而萌發(fā)了為祖國的強盛和為民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的動機，激發(fā)出學(xué)好數(shù)學(xué)，會用數(shù)學(xué)的熱情。

　　三、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時機，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認(rèn)真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。

　　2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面，計算耐心仔細(xì)，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣，

　　3、注意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

　　四、做好巡查、值日等工作。

　　1、按規(guī)定時間到校、離校，并佩帶巡查教師的標(biāo)志。

　　2、帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生值勤人員，在分管區(qū)域進(jìn)行巡查、值日。

　　3、了解學(xué)生的活動情況，引導(dǎo)學(xué)生開展有益活動。

　　4、配合值周領(lǐng)導(dǎo)檢查環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生做好清潔工作。

　　5、監(jiān)督放學(xué)路隊以班為單位按指定位置整隊放學(xué)。

　　6、認(rèn)真履行值日職責(zé)，爭取不出任何事故。

　　第二學(xué)期德育工作計劃26

　　智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。（陶行知）

　　一、指導(dǎo)思想

　　把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學(xué)校德育工作實效性。

　　二、工作思路

　　1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

　　2、抓住三條主線：小學(xué)生日常行為規(guī)范；少先隊工作；大成小學(xué)學(xué)生個人修養(yǎng)10條（見后面附表）。

　　3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步提高全校教師對德育工作重要性的認(rèn)識。

　　2、進(jìn)一步發(fā)揮隊干、班干在學(xué)校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風(fēng)。

　　3、實施紅藍(lán)分制度，規(guī)范常規(guī)工作。

　　4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

　　5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習(xí)慣。

　　6、進(jìn)行理想教育，確立正確的學(xué)習(xí)觀；發(fā)展學(xué)生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。

　　7、進(jìn)行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。

　　8、教育學(xué)生具有正確的竟?fàn)幰庾R、抗挫折能力，有一定的法制意識。

　　9、進(jìn)行安全知識教育，有一些安全常識。

　　四、具體措施

　　1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”的作風(fēng)。在班級管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。

　　2、加快學(xué)校德育人才隊伍的建設(shè)。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認(rèn)識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設(shè)。挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。

　　3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強對學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動；評選“三好學(xué)生”，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長。

　　4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試?yán)�用家長學(xué)校的功能。通過家長會、家長學(xué)校、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

　　5、完善德育考評機制。評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學(xué)生健康成長。

　　6、加強德育科研工作。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學(xué)生個案的研究；關(guān)注心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　7、節(jié)日的育人功能。

　　8、發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。

　　9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。

　　第二學(xué)期德育工作計劃27

　　一、指導(dǎo)思想

　　適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學(xué)生。

　　二、德育目標(biāo)

　　通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。

　　三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　數(shù)學(xué)知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。

　　唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實際，學(xué)生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到一定影響。

　　五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實際應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考克服困難的精神。

　　在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會遇到一些難題，許多同學(xué)則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺再聽課，要求學(xué)生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。

　　六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對計算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的年齡特點，牽強附會地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。

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