小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告

　　述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告1

　　初任教研組長，忐忑，摸著石頭過河。時間很快，一個學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也將告一段落�；仡櫼粋�學(xué)期的科學(xué)教研工作，我們本著以“學(xué)本課堂”為目標(biāo)，以“實驗教學(xué)”為切入點，以“微課制作”為抓手，緊緊圍繞“教在學(xué)生學(xué)的起點”的主體展開教研活動�？茖W(xué)教研組基本完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新理念

　　為了順應(yīng)時代的發(fā)展，也使我們教師跟上時代的步伐，本學(xué)期我們在教科室的帶領(lǐng)下，進行了微課制作培訓(xùn)，參加了3D打印機的30學(xué)生培訓(xùn)，并收獲頗豐，其中王素靜老師的微課《做一個小電動機》獲得龍灣區(qū)微課制作比賽一等獎，溫州市微課大賽三等獎的好成績。本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習(xí)的機會也不少。如：王素靜老師參加了solo評價的90學(xué)時培訓(xùn)，并前往平陽掛職一周。

　　二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期王素靜老師參加了溫州市科學(xué)課堂教學(xué)評比，為了幫助王老師磨課，我們開展了一系列的活動，包括集體備課，磨課，展示課，修改教案等等，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學(xué)評比二等獎。另外，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動中上了《洗滌劑的科學(xué)》一課，為我校和全區(qū)老師在拓展性課程的研發(fā)上起了示范作用。另外，為了配合學(xué)校教科研活動，王素靜老師還開展了《多種多樣的植物》一課的公開課，獲得了全體教師的一致好評。

　　三、加強交流研討，提高教學(xué)水平

　　在日常教學(xué)工作中，我們組內(nèi)經(jīng)常會自發(fā)地開展一些交流，針對教學(xué)中遇到的疑難問題、好的經(jīng)驗、教學(xué)資源等共同討論、共同分享、共同成長。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科，除了組內(nèi)交流外，我們也積極與其他學(xué)科老師、其他學(xué)校的老師進行交流。

　　本學(xué)期，趁著課堂改革這股熱流，我們組選擇共同閱讀了《小學(xué)科學(xué)有效性教學(xué)策略研究》這本書并在組內(nèi)做了分享，撰寫了讀后感和讀書摘記卡。

　　由于我們科學(xué)組人丁單薄，要開展大型的教研活動，我們還必須走出學(xué)校，借助片區(qū)力量。本學(xué)期我們以“助學(xué)三單”為主題，開展了兩次片區(qū)教研活動，借助大家的智慧，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學(xué)三單”，雖說只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內(nèi)容，但是通過兩次活動的交流和研討，我們對如何設(shè)計和利用“助學(xué)三單”進行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握，對于今后的教學(xué)也有一定的幫助。

　　四、認(rèn)真輔導(dǎo)科學(xué)社團，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

　　科學(xué)社團活動中，我們認(rèn)真營造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、自主探究、學(xué)會創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。我們努力做到以學(xué)生為主，搜集和安排學(xué)生感興趣的內(nèi)容，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢，鼓勵他們走上講臺當(dāng)小老師，講授自己擅長的知識。希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)一批在科學(xué)方面較優(yōu)秀的學(xué)生，挖掘好的苗子，將來成就小小科學(xué)家。本學(xué)期，社團中的葉展辰、陳宸、李思思和王若晨的網(wǎng)絡(luò)日志區(qū)二、三等獎的成績，可以說收獲頗豐。

　　雖然教研組取得了一些進步，但還有許多不足之處，還將面臨更多新的挑戰(zhàn)。但我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體科學(xué)教師一起共同努力，將會取得更好的成績！

　　小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告2

　　光陰似箭，日月如梭，一年又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落�；仡欉@一年來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)，提高了科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而默默地耕耘著�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

　　學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考》等書刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。

　　2、組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。

　　組織參加課外培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文；有五篇文章在省、市教學(xué)刊物上發(fā)表。

　　3、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

　　我們教研組雖然老師少，但擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，通過每次的教研活動都能不斷交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。

　　我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

　　4、嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，開展課堂教學(xué)工作。

　　認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持每周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的知識動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。

　　5、開展校本課題研究，提高教師教學(xué)研究水平：

　　全組教師積極參加學(xué)校的校本教研，每人都有研究課題，利用課堂教學(xué)開展課題研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過研究，按時反思我們的教學(xué)和教研工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，我們在學(xué)校教導(dǎo)處和教科處的指導(dǎo)下，加上全體教師的團結(jié)合作，全面完成了工作任務(wù)，教學(xué)成績顯著提高，期末考試考核成績又一次獲得名列全市第一名，新學(xué)期中我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實、銳意進取、的精神再接再厲，力求科學(xué)教研組再開一個新的篇章。

　　小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告3

　　我是XXX小學(xué)科學(xué)教研組的組長，今天非常榮幸能夠在這里向大家述職報告。在過去的一年里，我和科學(xué)教研組的成員們一起努力工作，取得了一些成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。接下來，我將向大家匯報我們的工作情況和成果。

　　一、教研組工作概況

　　在過去的一年里，我們科學(xué)教研組共有X名成員，每位成員都積極參與教研活動，共同探討教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們每月召開一次教研組會議，討論教學(xué)中遇到的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗，制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，以及評價和總結(jié)教學(xué)效果。

　　二、教研成果

　　1、教學(xué)資源共享：我們建立了教學(xué)資源共享平臺，每位成員都積極上傳和分享自己的教學(xué)資源，包括教案、課件、試卷等，為教學(xué)提供了豐富的素材和參考。

　　2、教學(xué)改革：我們針對科學(xué)教學(xué)中存在的問題，進行了一些教學(xué)改革嘗試，比如引入實驗教學(xué)、課外科學(xué)實踐活動等，取得了一定的成效。

　　3、教學(xué)研討：我們邀請了一些專家學(xué)者和有經(jīng)驗的老師來進行教學(xué)研討和指導(dǎo)，幫助我們提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　三、存在的問題和困難

　　在教研工作中，我們也遇到了一些問題和困難，比如教學(xué)資源不夠豐富、教學(xué)改革難度較大、教師培訓(xùn)需求較大等，這些問題需要我們進一步解決和改進。

　　四、下一步工作計劃

　　接下來，我們將繼續(xù)加強教研組建設(shè)，完善教學(xué)資源共享平臺，加強教學(xué)改革嘗試，提高教師培訓(xùn)力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

　　最后，我要感謝教研組的每一位成員，感謝大家在過去一年里的辛勤付出和努力工作，也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的支持和關(guān)心。我們將一如既往地努力工作，為學(xué)校的科學(xué)教育事業(yè)做出更大的貢獻！

　　小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告4

　　我是小學(xué)科學(xué)教研組長，今天我來給大家匯報一下我們小學(xué)科學(xué)教研組的工作情況。

　　一、教研組的工作概況

　　我們小學(xué)科學(xué)教研組由8名教師組成，其中有2名高級教師，3名中級教師，3名初級教師。我們的教研組成立于去年年初，經(jīng)過一年的發(fā)展，我們的教研組已經(jīng)初步形成了一套完整的科學(xué)教學(xué)體系。

　　二、教研組的工作內(nèi)容

　　1、教學(xué)研究

　　我們的教研組每月都會召開一次教學(xué)研究會議，討論本月的教學(xué)計劃，確定教學(xué)重點和難點，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　2、教學(xué)設(shè)計

　　我們的教研組會根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，制定教學(xué)設(shè)計方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等。我們會根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，制定不同的教學(xué)方案，確保每個學(xué)生都能夠得到有效的教學(xué)。

　　3、教材研究

　　我們的教研組會對教材進行深入研究，了解教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，根據(jù)實際情況，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充，確保教材符合學(xué)生的實際需求。

　　4、教學(xué)評價

　　我們的教研組會定期對學(xué)生進行教學(xué)評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)評價結(jié)果，對教學(xué)進行調(diào)整和改進，提高教學(xué)效果。

　　三、教研組的成果

　　1、教學(xué)成果

　　經(jīng)過一年的努力，我們的教研組的教學(xué)效果得到了顯著提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯提高，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了有效的提升。

　　2、教材成果

　　我們的教研組對教材進行了深入研究，對教材進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充，使得教材更加符合學(xué)生的'實際需求，提高了教材的實用性。

　　3、教學(xué)方法成果

　　我們的教研組研究了多種教學(xué)方法，探索出了一套適合小學(xué)生的科學(xué)教學(xué)方法，使得教學(xué)更加生動有趣，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

　　四、教研組的不足之處

　　1、教師水平不夠高

　　2、我們的教研組中有一些初級教師，他們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平還需要進一步提高。

　　3、教材研究不夠深入

　　4、我們的教研組對教材進行了研究和調(diào)整，但是還有一些地方需要進一步深入研究。

　　五、下一步的工作計劃

　　1、繼續(xù)加強教師的培訓(xùn)和提高教師的教學(xué)水平，讓每個教師都能夠有效地教授科學(xué)課程。

　　2、繼續(xù)深入研究教材，對教材進行調(diào)整和補充，使得教材更加符合學(xué)生的實際需求。

　　3、繼續(xù)探索科學(xué)教學(xué)方法，尋找更加生動有趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

　　小學(xué)科學(xué)教研組長述職報告5

　　我是小學(xué)科學(xué)教研組長，今天我來向大家匯報一下我們小學(xué)科學(xué)教研組的工作情況。

　　一、教研活動

　　在過去的一年中，我們小學(xué)科學(xué)教研組共組織了四次教研活動。其中，我們著重討論了小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的難點、重點和熱點問題，針對性地制定了教學(xué)方案和教學(xué)策略。我們還邀請了一些科研專家和教育專家來為我們做專題講座，提高了我們的教學(xué)水平和教育理論素養(yǎng)。

　　二、課堂教學(xué)

　　我們小學(xué)科學(xué)教研組的老師們在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，采用了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、探究式教學(xué)、游戲教學(xué)等。我們還注重與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生能夠在科學(xué)中感受到其他學(xué)科的知識和魅力。

　　三、教材研究

　　我們小學(xué)科學(xué)教研組的老師們認(rèn)真研究教材，針對教材的不足之處，我們制定了一些教學(xué)補充材料，幫助學(xué)生更好地理解和掌握科學(xué)知識。

　　四、科普活動

　　我們小學(xué)科學(xué)教研組的老師們積極參與學(xué)校的科普活動，組織學(xué)生參觀科技館、植物園、動物園等科普場館，讓學(xué)生在實踐中感受科學(xué)的魅力。

　　五、自我提高

　　我們小學(xué)科學(xué)教研組的老師們注重自我提高，積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　總之，我們小學(xué)科學(xué)教研組在過去的一年中，取得了一些成績，但也存在一些不足之處。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的科學(xué)教育事業(yè)做出更大的貢獻。謝謝！

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