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珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案

珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案

  一、珍愛(ài)生命預防溺水的安全知識

  1、不私自下水游泳;

  2、不擅自與他人結伴游泳;

  3、不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;

  5、不到不熟悉的水域游泳;

  6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

  二、珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案(精選7篇)

  水是我們的生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是大家都喜歡的事情,但是溺水是非常危險的,不會(huì )游泳的人很難自救,所以,在水中運動(dòng)一定要謹防溺水。以下是小編為大家帶來(lái)的珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案(精選7篇)。僅供大家參考!

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案1

  活動(dòng)目的

  1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):溺水安全自救與預防措施。

  難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導。

  活動(dòng)準備:

  收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

  活動(dòng)形式:

  多媒體教學(xué)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月12日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  四二班教室

  活動(dòng)主持人:

  班主任

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入

  同學(xué)們,你們好!今天這節班會(huì )課我們學(xué)習溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里,車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

  二、防溺水知識講解

  1、講解防溺水的知識要點(diǎn)。

 �。�1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、大海、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

 �。�2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

 �。�3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

  2、列舉溺水原因:

 �、俨粫�(huì )游泳;

 �、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;

 �、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟��;

 �、苊つ坑稳肷钏鰷u。

  3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

 �。�1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 �。�2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的'腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 �。�3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

  4、同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)—————怎樣珍惜每一天?

  三、同學(xué)討論

  這次班會(huì )課學(xué)到了什么,并且舉例說(shuō)明以后應該如何做?

  四、班主任總結:

  同學(xué)們,今天我們通過(guò)學(xué)習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習,經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時(shí)提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案2

  一、活動(dòng)目的

  1、提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救的方法

  二、活動(dòng)準備

  1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題:珍愛(ài)生命、預防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  三、活動(dòng)內容

  1、 創(chuàng )設情境,提升氛圍。

  講發(fā)生的慘痛溺水事件:一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會(huì )游泳,看到情況危急,4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯誤的決定:下去救張猛。結果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲絕的家人。

  通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的事件,在同學(xué)們的感嘆,惋惜中很自然引出課題,《珍愛(ài)生命預防溺水》。

  2、討論感悟:

 �。�1)、上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規則?

  這時(shí),給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中,認識安全的重要性,感悟生命的可貴。

 �。�2)、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水事件。

  通過(guò)同學(xué)們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學(xué)生的心靈,為下面學(xué)習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

  安全兒歌

  小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

  3、了解溺水的有關(guān)情況。

  溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場(chǎng)所。

  四、預防溺水的幾點(diǎn)要求。

  夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會(huì )游泳的人,也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到六個(gè)“不”:

  1、未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;

  2、沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;

  3、深水的地方不去;

  4、不熟悉的江溪池塘不去。

  5、發(fā)現有人落水,不冒然下水營(yíng)救。

  6、不到錢(qián)塘江邊去玩耍。

  五、朗誦防溺水兒歌

  《防溺水兒歌》

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  私自游泳很危險,不去深水很重要。

  我防溺水有高招,游前熱身第二招。

  伸手踢腿彎彎腰,預備動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

  安全二字記心中,遠離危險身體好。

  通過(guò)誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學(xué)生們創(chuàng )造了一個(gè)輕松,快樂(lè )的氛圍,學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中。

  六、活動(dòng)總結

  生命只有一次,幸�?鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,遠離所有的不安全!

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案3

  教學(xué)目標:

  1、 學(xué)習有關(guān)防溺水和交通安全的知識,提高防范意識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、 幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣,提高辨別是非能力。

  3、 增加自救常識,學(xué)會(huì )自救方法。感悟生命的珍貴。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 導入

  人,應該珍愛(ài)生命,今天班會(huì )課的主題是:提高防溺水、交通安全意識,安全伴我行

  二、 活動(dòng)過(guò)程

 �。ㄒ唬� 交通安全

  1、學(xué)生討論:交通安全應該注意什么?

  2、教師小結:強調防交通事故的“六不”,即不闖紅燈;不騎無(wú)剎車(chē)裝置的自行車(chē)(未滿(mǎn)12周歲不能騎車(chē));不騎車(chē)載人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證和超速超員車(chē)輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車(chē)嬉戲或拋物擊車(chē)。

  3、課堂總結

  同學(xué)們小結;通過(guò)學(xué)習教育,你懂得了什么? 同學(xué)們人的生命只有一次,幸�?鞓�(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

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  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數,并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的.準備,先活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  三、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

  2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

  3、 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水,不能貿然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救。

  四、小結:

  游戲是快樂(lè )的,危險是恐怖的。通過(guò)這一次快樂(lè )的小游戲,請大家記�。喝说纳挥幸淮�,幸�?鞓�(lè )掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你們要學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣,也要注意交通安全。記得,安全伴我行!

  請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識,安全伴我行”為主題的手抄報,下周同一時(shí)間我們再開(kāi)展評比活動(dòng)。

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案4

  一、學(xué)生情況分析

  炎熱的夏天將要來(lái)臨,港口是一個(gè)美麗的海濱城市,游泳作為很多人的休閑降溫的生活方式,這就出現了很多的安全隱患。港口中學(xué)留守學(xué)生比較多,父母均在外地,平時(shí)都是爺爺奶奶或自己照顧自己,學(xué)生外出游泳就更加缺乏安全監管。據安全部門(mén)調查表明,發(fā)生在中學(xué)生身上的安全事故,溺水意外死亡事故位居第一,它更是農村青少年意外死亡的主要原因,所以,防溺水是夏天安全教育課中的重中之重。

  二、教學(xué)目標

 �。ㄒ唬┮龑W(xué)生懂得生命的寶貴,從而珍惜生命,敬畏生命,牢記安全。

 �。ǘ┮龑W(xué)生掌握一些基本的生存技能,特別是防溺水及溺水急救(心肺復蘇)的正確方法。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

 �。ㄒ唬┮龑W(xué)生掌握一些基本的生存技能及遠離傷害的方法,牢記安全第一。

 �。ǘ┓滥缢澳缢本龋ㄐ姆螐吞K)的正確方法。

  四、教學(xué)方法

  情境體驗法、討論法、模擬嘗試法

  五、 教學(xué)準備

  觀(guān)看圖片

  六、教學(xué)過(guò)程

 �。ㄒ唬┣榫丑w驗,引入課堂(3分鐘)

  觀(guān)看圖片,引入到游泳情境中,并回想在海邊游泳時(shí)常見(jiàn)到的安全事故,并說(shuō)明這些安全事故的原由是什么。

 �。ǘ┲攸c(diǎn)講述游泳常識,掌握正確的溺水施救措施(39分鐘)

  由我們總結的意外事故分析,最常見(jiàn)的是溺水死亡事故,而游泳又是我們大家的共同愛(ài)好。

  1、游泳時(shí)一定要注意一下幾個(gè)問(wèn)題(要求同學(xué)們回憶)

 �。�1)到江河湖泊游泳前,應了解水域情況,選擇水底平坦,無(wú)急流漩渦,無(wú)水質(zhì)污染的水域,并結伴而行,以便相互照顧,防止發(fā)生意外事故。(2)空腹和飯后1小時(shí)之內不宜游泳。

 �。�3)凡患有精神病、癲癇病、嚴重心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳。

 �。�4)下水前必須做好充分的準備活動(dòng),并用水沖淋身體,以防止溫度驟變而引起機體不適。(15分鐘)

  2、當游泳時(shí)遇到緊急問(wèn)題時(shí)

  該如何處理呢(教師邊講述邊示范,學(xué)生模仿練習)

  抽筋的自我救護(7分鐘)

  消除方法:小腿和腳趾后部肌肉痙攣,可先吸一口氣使身體仰浮在水面,用痙攣對側手握住痙攣腿的腳趾,用力向身體方向拉,同時(shí)用同側手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;大腿痙攣,可用兩手抱住小腿貼近大腿反復振壓直到解脫。如發(fā)生嚴重痙攣,應緊急呼救。

  3、水中急救(7分鐘)

  學(xué)生討論后教師明確:

  實(shí)施救護時(shí)盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進(jìn)行間接救護。實(shí)施徒手直接救護時(shí),救護者要沉著(zhù)、冷靜,入水前應迅速觀(guān)察周?chē)h(huán)境,辨別水流方向、水面寬窄,選擇入水地點(diǎn);以最快速度接近溺水者,一般采用抬頭爬泳或蛙泳,這樣便于觀(guān)察溺水者情況;當離溺水者3——5米處,深呼吸潛入水中,從溺水者的背后接近,并迅速進(jìn)行拖運上岸。

  4、岸上急救(10分鐘)

  同學(xué)訓練,教師指導。

  溺水者救上岸后,首先檢查呼吸和心跳,如心跳未停者,應立即清理呼吸道,將嘴打開(kāi),進(jìn)行倒水;如呼吸和心跳都停止者,切不可倒水而延誤搶救時(shí)間,應立即進(jìn)行口對口人工呼吸與心臟胸外按壓,如有效可見(jiàn)胸部起伏,否則在搶救的同時(shí)應迅速送往醫院繼續搶救。

 �。ㄈ┱n堂總結(2分鐘)

  對本堂課的討論交流及模擬訓練學(xué)習進(jìn)行小結。

 �。ㄋ模┳鳂I(yè)布置(1分鐘)

  通過(guò)這節課學(xué)習,回去以后跟家人或同學(xué)一起練習心肺復蘇。

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案5

  活動(dòng)目標:

  1、在活動(dòng)中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

  2、培養學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、培養學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強學(xué)生的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情境,談話(huà)導入。

  1、談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

  2、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)學(xué)生參加的熱情,創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。

  二、引導自主選擇、辨析,學(xué)會(huì )飲食衛生。

  1、創(chuàng )設情境:在途中大家口渴難忍,要購買(mǎi)水果、飲料。

  2、出示水果,學(xué)生自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。

  3、明確飲食衛生。組織學(xué)生討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

  三、自主討論,預防中暑。

  1、創(chuàng )設情境,播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續扮演老板,為學(xué)生播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯蛋中暑的動(dòng)畫(huà),組織學(xué)生討論:魯蛋為什么會(huì )暈倒?

  2、通過(guò)討論,教師小結:

 �。�1)中暑的原因或條件;

 �。�2)怎樣預防中暑。

  3、請學(xué)生商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片,即魯蛋得救的部分。

  四、模擬游泳情境,學(xué)習游泳安全知識

  1、到達目的地,創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起學(xué)生重視。

  2、教師播放游泳片,讓學(xué)生明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

  五、學(xué)唱兒歌

  1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

  2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案6

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。

  2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

  2、從行動(dòng)上真正表現出來(lái),即能做到自覺(jué)遵守紀律,并能督促其他同學(xué)。

  3、教給學(xué)生一些自救知識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入

  寒冬來(lái)臨了,作為小學(xué)生,我們應該注意哪些事項呢?

 �。ㄉ杂烧勗�(huà))

  二、講解冬季安全注意事項

  近期我國大部地區遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來(lái)較大的不便,尤其是交通運輸和出行,防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問(wèn)題,提示一些安全防范知識:

  1、防滑:由于長(cháng)時(shí)間強降雪,地面積雪較厚,在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開(kāi)始融化時(shí),盡量減少外出頻率,避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長(cháng)物品。

  2、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(cháng)時(shí)間暴露在外。

  3、防�。夯顒�(dòng)出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

  4、做到“四不”承諾,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結伴滑冰或打撈水中物品;不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

  5、其它安全事項:

 �。�1)注意取暖,生好火爐,穿好棉衣,戴好手套,防止凍傷。

 �。�2)家庭和學(xué)校內學(xué)生居住場(chǎng)所要安裝安全設施,嚴防煤氣中毒。

 �。�3)不玩火,尤其是在教室或宿舍內燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí),要提高安全意識,降低火災發(fā)生的可能性。

 �。�4)不在校園內或坡上滑雪,不在校園內追跑打鬧。

  三、溺水急救

  溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”,如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱(chēng)為溺水。

  急救方法

  1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出�;蚣本日呷“牍蛭�,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

  2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復呼吸為止。

  3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復為止。

  4、發(fā)生事故要求:

  出現事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營(yíng)救;溺水者救起后,要清除口鼻喉內異物,排出溺水者胃肺部水,必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí),迅速撥打急救電話(huà)。

  四、手腳凍僵了應該怎么辦?

  在寒冷的冬季外出活動(dòng),常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢?

  1、應該回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

  2、如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái),還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。

  3、最有效的方法是用手搓,通過(guò)摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復正常。

  五、總結談話(huà)

  通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

  希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦,提高自己的安全意識。并且相互提醒,積極向我們的同學(xué)、家長(cháng)宣傳安全知識。自己健康成長(cháng)、家人幸�?鞓�(lè ),安全是前提。

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,健康快樂(lè )!

  珍愛(ài)生命預防溺水主題班會(huì )方案7

  為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,根據嘉開(kāi)社發(fā)〔20xx〕56號文件精神,結合我校實(shí)際,經(jīng)研究決定開(kāi)展預防溺水事故專(zhuān)項教育活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)開(kāi)展預防溺水教育活動(dòng),進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預防溺水教育的各項制度,提高學(xué)校安全管理水平,避免溺水事故的發(fā)生。

  二、活動(dòng)主題:

  珍愛(ài)生命預防溺水

  三、活動(dòng)對象:

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  5月20日至7月10日

  五、活動(dòng)內容:

  圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。

  四個(gè)突出:

  1、突出抓重點(diǎn)對象教育,對平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細致入微的教育。

  2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育,如:放學(xué)、雙休日、節假日等。

  3、突出抓防溺知識教育,教育學(xué)生正確的自護自救和相互急救方法等。

  4、突出抓紀律教育,一經(jīng)發(fā)現私自游泳的,要立即制止和批評教育,杜絕溺水事故發(fā)生。

  六、課堂總結:

  同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!

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