（薦）時(shí)間管理的感悟與心得15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編幫大家整理的時(shí)間管理的感悟與心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間管理的感悟與心得1
要帶領(lǐng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造佳績(jī)，要在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，你必須掌握多項(xiàng)職場(chǎng)基本功。
雖然在管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或整合資源上，要學(xué)習(xí)的職場(chǎng)知識(shí)非常多，但要提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，就必須掌握自我修煉的工具連用。而主要的修煉工具，包括時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)精神、潛能開(kāi)發(fā)、健康管理等。
職場(chǎng)中的每一件事情都與時(shí)間有關(guān)，一談到時(shí)間管理，大多數(shù)人都會(huì)想到在工作上如何有效地利用時(shí)間。這方面有很多相關(guān)書(shū)籍及專(zhuān)家的建議，例如撰寫(xiě)工作計(jì)劃，用abcd列出每天要做之事情的優(yōu)先次序，然后按緩急執(zhí)行;或者有效地利用工余時(shí)間用于學(xué)習(xí)或消閑。
正確的時(shí)間管理
時(shí)間管理的觀念，應(yīng)該涉及人生的七大領(lǐng)域，包括：健康、工作、人際關(guān)系、理財(cái)、家庭、心靈思考、休閑。
時(shí)間管理就是經(jīng)營(yíng)好自己的本錢(qián)，把時(shí)間投資于你要成為的人或你想做成的事上。你對(duì)什么進(jìn)行投資便會(huì)有甚么收獲，投資于健康就會(huì)在健康上收獲，投資于人際關(guān)系會(huì)在人際關(guān)系上有收獲。盡管我們總覺(jué)得時(shí)間管理應(yīng)該主要與工作相關(guān)，但時(shí)間分配還是必須涉及到七大領(lǐng)域，才能有最好的效果。
關(guān)于如何在工作、學(xué)習(xí)這兩個(gè)領(lǐng)域上進(jìn)行時(shí)間管理，你可以輕而易舉地找到極具參考作用的原則和建議，不妨根據(jù)這些步驟執(zhí)行或反思自己的時(shí)間管理，將會(huì)取得一定的成效。
時(shí)間管理目的
然而管理者在時(shí)間管理上的最大差誤，是不清楚時(shí)間管理的目的。時(shí)間是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的一條連續(xù)線，構(gòu)成時(shí)間的要素是事件，時(shí)間管理的目的是對(duì)事件的控制。所以，要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，必先有一套明確的遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)。其次是一個(gè)價(jià)值觀和信念，并且根據(jù)此目標(biāo)制定你的長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，然后細(xì)分為年計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。所以，在工作崗位上，必先有工作計(jì)劃、目標(biāo)，并且配合行動(dòng)計(jì)劃，按照指定時(shí)限，甚至爭(zhēng)取在時(shí)限前完成有關(guān)工作，在累積工作成效的同時(shí)，檢討時(shí)間的運(yùn)用準(zhǔn)則，從而減少時(shí)間資源的浪費(fèi)，加大企業(yè)的績(jī)效。
最近越來(lái)越意識(shí)到自我時(shí)間管理的重要性，于是有意識(shí)地去閱讀一些有關(guān)時(shí)間管理的干貨文章與書(shū)籍，周末了把適合自己并在生活中有待加強(qiáng)應(yīng)用的時(shí)間管理法簡(jiǎn)單地總結(jié)下。
我認(rèn)為早起是個(gè)人時(shí)間管理的'關(guān)鍵。如果想要擁有一個(gè)完美的獨(dú)處時(shí)間段，在這段時(shí)間里完全可以按自己的自由意志做喜歡的事情，無(wú)疑早起的這大塊時(shí)間清靜自由最適合作為個(gè)人時(shí)間段了。早起有早起的儀式，包括起床洗漱，刷牙時(shí)聽(tīng)廣播，晨間日記反饋回顧，確定今日重要事項(xiàng)與任務(wù)清單，早餐等。正是由于這種儀式感讓大腦養(yǎng)成習(xí)慣，肢體記憶也就更加深刻，幾乎完全靠條件反射地去執(zhí)行。
另外，按時(shí)間段劃分每日時(shí)間，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。一般我將每日的時(shí)間段劃分為早起，出門(mén)路上，上學(xué)中，放學(xué)后，睡前。內(nèi)容包括個(gè)人時(shí)間，課業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間，交往時(shí)間。每個(gè)時(shí)間段完成后要懂得給自己獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可結(jié)合休閑娛樂(lè)放松等，比如聽(tīng)音樂(lè)、購(gòu)物、閑聊等。
時(shí)間記錄的可視化，往往能提高我們管理時(shí)間的積極性與主動(dòng)性。正因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)影無(wú)形的，一天過(guò)去了我們常常不清楚自己花費(fèi)的時(shí)間都用到了哪里，而記錄時(shí)間并將它們可視化，也就是借用一些表格或App等來(lái)記錄我們一天的時(shí)間，是非常有必要的。還有，擁有一個(gè)“收集籃”工具，可以是筆記本或手機(jī)App清單等，隨時(shí)記錄我們想到在未來(lái)要做的事情或者是靈感火花。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過(guò)短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒(méi)有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來(lái)。另外，在實(shí)施過(guò)程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量！
時(shí)間管理的感悟與心得2
讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。利用寒假時(shí)間給自己充充電，閱讀了林蓓蓓、郝秀華編著的《聰明的人是怎樣管理時(shí)間的》。
這本《聰明人是怎樣管理時(shí)間的》分為14個(gè)部分，主要講的是如何高效的對(duì)時(shí)間進(jìn)行掌控。其中明確工作目標(biāo)、利用好任務(wù)列表、安排好工作時(shí)間、用新技術(shù)、新設(shè)備節(jié)省時(shí)間、消滅拖延習(xí)慣的好方法、節(jié)約時(shí)間，減少消耗精力幾部分是我結(jié)合自身情況，著重學(xué)習(xí)的部分。
接下來(lái)簡(jiǎn)單剖析一下我的幾點(diǎn)思考：
在明確工作目標(biāo)部分作者這樣寫(xiě)到：“當(dāng)你著眼于你的工作時(shí)，你需要弄清楚一件事，在你的職業(yè)生涯中，你到底想從工作中得到什么�！蔽矣X(jué)得，你想要得到什么也就是你對(duì)工作、對(duì)生活的渴望，然后根據(jù)這種渴望來(lái)制定適合自己自身情況的具體目標(biāo)，再將自己的目標(biāo)與具體工作進(jìn)行融合，接著認(rèn)真的去完成這項(xiàng)目標(biāo)，這樣我們就不會(huì)漫無(wú)目的地浪費(fèi)時(shí)間，而會(huì)讓生活變得更加的充實(shí)。
我們應(yīng)該如何利用好任務(wù)列表呢?利用好任務(wù)列表就是掌握安排好時(shí)間的先后順序，將工作的任務(wù)寫(xiě)下來(lái)，確定任務(wù)的截止時(shí)間，再根據(jù)輕重緩急進(jìn)行分類(lèi)，這樣不僅工作井井有條，也不會(huì)因?yàn)橥涀瞿承┦虑槎疽棺汾s進(jìn)度。
我們需要合理的安排好自己每天的工作時(shí)間，比如你在哪些時(shí)間段時(shí)間比較多，那就用來(lái)做需要花較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的'工作，在一些比較零碎的時(shí)間里就可以做短時(shí)間可以完成的工作，這樣就合理的利用了時(shí)間，就可以節(jié)約大量的時(shí)間。
《聰明的人是怎樣管理時(shí)間的》講述了許多時(shí)間管理的方法，我們可以把所有的方法瀏覽一遍，然后選擇那些現(xiàn)在就能夠真正改變你生活的方法，付諸實(shí)踐，希望我們都能學(xué)會(huì)時(shí)間管理，找到適合自己的生活方式，變成“聰明人”。
時(shí)間管理的感悟與心得3
每個(gè)人每天只有24 小時(shí)，1440 分鐘，86400 秒！這數(shù)據(jù)對(duì)誰(shuí)都一樣的，那為什么每個(gè)人創(chuàng)造的財(cái)富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng)造的價(jià)值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時(shí)間管理》一書(shū)后我覺(jué)得成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄儗⑺袝r(shí)間都用來(lái)做最有價(jià)值的事！
時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出其成效的，因?yàn)樗s束了你的計(jì)劃行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情！明確的人生目標(biāo)會(huì)使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以你的人生目標(biāo)將直接影響到你對(duì)時(shí)間的把握！
書(shū)中介紹了幾個(gè)很有用的時(shí)間分配管理方法，并不斷的強(qiáng)烈拒絕做與人生目標(biāo)不相干的事情！如何能統(tǒng)籌得更好，主要體現(xiàn)在一張日程計(jì)劃表里，它鎖定了一天中什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情！同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的評(píng)估意識(shí)，使用核查目標(biāo)、分類(lèi)處理、授權(quán)等方法改進(jìn)時(shí)間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習(xí)慣，巧妙的處理浪費(fèi)時(shí)間的電話、閑聊、約會(huì)、會(huì)議等，使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情，讓單位時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的最大化！
這本書(shū)里有這樣一則小故事：傳說(shuō)在五臺(tái)山的懸崖峭壁上生長(zhǎng)著一種與眾不同的鳥(niǎo)：它長(zhǎng)著四只腳，兩只光禿禿的翅膀，但不會(huì)像一般的'鳥(niǎo)一樣飛行，人們都叫他“寒號(hào)鳥(niǎo)”。在一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天，草碧綠樹(shù)的夏天，稻香滿(mǎn)空的秋天，寒號(hào)鳥(niǎo)都整日東游西蕩，還一個(gè)盡地向其他鳥(niǎo)兒驕傲的展示它那絢麗多彩的羽毛。隨著隆冬將至，其他的鳥(niǎo)都忙開(kāi)了：它們有的開(kāi)始結(jié)伴飛到南方，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)溫暖的冬天；留下來(lái)的，就整天忙著積聚食物，銜草筑巢。唯獨(dú)寒號(hào)鳥(niǎo)渾然不把如何過(guò)冬當(dāng)回事，轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)臨，天氣一天比一天冷，其他鳥(niǎo)兒都換上了羽絨新裝，而且待在溫暖的巢里。這時(shí)的寒號(hào)鳥(niǎo)，身上的漂亮羽毛都掉光了。夜間它躲在石縫里冷得直打哆嗦，它不停的叫著：“凍死我了！凍死我了！……明天就壘窩！凍死我了！明天就壘窩！等到天亮了太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光一照，寒號(hào)鳥(niǎo)忘記了夜晚的寒冷，于是它不停的唱：“得過(guò)且過(guò)！得過(guò)且過(guò)！太陽(yáng)下暖和！太陽(yáng)下暖和！”就這樣寒號(hào)鳥(niǎo)過(guò)一天是一天，一直沒(méi)給自己造個(gè)窩，最后凍死在巖石縫隙里了�！泵魈烀魈欤�有明天，寒號(hào)鳥(niǎo)就是這樣安慰自己。卻不知道這個(gè)明天足以把它帶入墳?zāi)�，所以我們一定要做到今日的事今日畢�?/p>
其實(shí)時(shí)間分配管理并不復(fù)雜，很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想，直到現(xiàn)在眾多人已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化，每天只為眼前事所糾結(jié)，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆而過(guò)，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！ 正如 郭沫若說(shuō)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
時(shí)間管理的感悟與心得4
x月x日有幸參加了集團(tuán)組織的“時(shí)間管理〞培訓(xùn)課程，雖然培訓(xùn)時(shí)間僅有短短一天，但這次培訓(xùn)卻使我獲益良多。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了時(shí)間管理的重要意義及作用，明確了時(shí)間管理的根本理念及內(nèi)涵，得悉了時(shí)間管理的誤區(qū)，學(xué)習(xí)和掌握了高效能時(shí)間管理的根本步驟與方法。
譽(yù)滿(mǎn)全球的“現(xiàn)代管理學(xué)之父〞彼得·德魯克曾說(shuō)：“時(shí)間是最高貴而有限的資源。〞這充分表達(dá)了這位大師對(duì)時(shí)間的高度認(rèn)知及對(duì)時(shí)間管理的重視程度。相比而言，中國(guó)人更早地意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見(jiàn)到弟子用白天的時(shí)間睡覺(jué)時(shí)，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜〞的感慨。再如炙膾人口的“明日復(fù)明日，明日何其多〞、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰〞、“人生有涯〞等名言警句更是將時(shí)間和人的生命與事業(yè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天時(shí)間銀行都會(huì)為每個(gè)人存入86400秒，而每天這86400秒也會(huì)毫不留情的流逝，不會(huì)因?yàn)槿魏稳嘶蛉魏问露鋈魏瓮Ａ�。既然時(shí)間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時(shí)間，通過(guò)強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí)，學(xué)習(xí)與掌握時(shí)間管理方法，制定并執(zhí)行時(shí)間管理規(guī)劃，檢驗(yàn)時(shí)間管理效果，并不斷修正時(shí)間管理，高效能完成日常工作生活中相關(guān)事宜，充分利用大自然所賦予我們的`這一珍貴資源來(lái)創(chuàng)造自己的價(jià)值。
一直以來(lái)，我對(duì)時(shí)間管理的概念存在一定誤解，認(rèn)為時(shí)間管理就是為每件事情安排時(shí)間。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才明白時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時(shí)間。時(shí)間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應(yīng)該做，盡可能地排除來(lái)自外界的干擾。通過(guò)事先的規(guī)劃與時(shí)間掌控，降低時(shí)間安排的變動(dòng)性，為進(jìn)一步執(zhí)行時(shí)間管理奠定根底。因此，高效能的時(shí)間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間，而非“一刀切〞式的為所有事情平均分配時(shí)間，也不能按照事情的先來(lái)后到進(jìn)展處理，更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成，這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目的，再逐日制定實(shí)現(xiàn)目的的方案，將有限的時(shí)間與精力加以分配，爭(zhēng)取最高的效率。在詳細(xì)的操作過(guò)程中，可根據(jù)詳細(xì)明確、可以衡量、可達(dá)成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個(gè)原那么，將中、長(zhǎng)目的分解成一個(gè)個(gè)可以實(shí)際指導(dǎo)行為的子目的，并定期檢查各個(gè)子目的的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過(guò)子目的的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目的。
同時(shí)，我們每天可能還會(huì)遇到一些意外事件，它們的出現(xiàn)很容易干擾原有方案的執(zhí)行，因此在方案的執(zhí)行過(guò)程中，尤其注意不能將時(shí)間安排得太滿(mǎn)，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%80%的時(shí)間，保存20%40%的緩沖時(shí)間，以保證有足夠的時(shí)間和精力處理突發(fā)事情，保障原有方案的順利執(zhí)行。當(dāng)然，高效能時(shí)間管理還要求執(zhí)行者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅(jiān)決不移地按照時(shí)間管理規(guī)劃進(jìn)展工作安排。
以上幾點(diǎn)心得令我印象深入，記憶猶新。感謝集團(tuán)安排了這次內(nèi)容豐富的時(shí)間管理培訓(xùn)課程，我將牢記在培訓(xùn)班上的所學(xué)所思，并將其運(yùn)用到今后的工作生活中。
時(shí)間管理的感悟與心得5
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《我的時(shí)間去哪兒了之時(shí)間管理》。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話吧？時(shí)間是非常寶貴的，過(guò)去的時(shí)間總是一去不復(fù)返，我們都應(yīng)該珍惜每分每秒，用心地去生活。
讀完了這本書(shū)，我想我也要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，因?yàn)橹挥谐浞值乩煤脮r(shí)間，才能將每天都過(guò)得更有意義，更快樂(lè)，才能在未來(lái)的某一天真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于管理時(shí)間這方面，我的感觸很深。有一次臨近考試，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！
考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫(xiě)著，有的胸有成竹地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力。
終于在最后的時(shí)候，我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
同桌問(wèn)我考的怎么樣，我回答說(shuō)：“不好！沒(méi)時(shí)間！”她說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢？還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。漫無(wú)目的、毫無(wú)計(jì)劃地生活，根本無(wú)法體會(huì)到充實(shí)、有計(jì)劃地度過(guò)一天是多么快樂(lè)。
作者寫(xiě)這本書(shū)的主要目的.就是想讓小朋友們都能學(xué)會(huì)管理時(shí)間，從而成為幸福的人。
做好時(shí)間管理需要做到以下幾點(diǎn)：
安排好做事的先后順序。先想想有哪些事需要做，并按照重要程度排好順序，然后，做好執(zhí)行計(jì)劃，最好是定好截止時(shí)間，此外，還要記住，不要拖延應(yīng)該做的事。
養(yǎng)成利用零碎時(shí)間做事的習(xí)慣。不要小瞧每天的五分鐘、十分鐘，試著去找一些這樣的零碎時(shí)間，好好利用。要成為時(shí)間達(dá)人，就要學(xué)會(huì)充分利用零碎時(shí)間，并找出屬于自己最能集中精力的黃金時(shí)間。
希望閱讀這本書(shū)的小朋友們，在努力向著夢(mèng)想飛奔的同時(shí)，也能夠?qū)W會(huì)如何管理好自己的時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，做個(gè)幸�？鞓�(lè)的孩子。
時(shí)間管理的感悟與心得6
華為時(shí)間管理法讀后感
小清
在沒(méi)有看時(shí)間管理法之前，只覺(jué)得時(shí)間如流水，飛快地消逝，那消逝的速度快得讓我害怕，快的讓我不知所措！
讀完時(shí)間管理法后，讓我看到時(shí)間可以如此充分的利用，并達(dá)到高效。以前一直以為時(shí)間管理就是管理時(shí)間，卻沒(méi)對(duì)自己進(jìn)行有效的管理，拖延，猶豫，浪費(fèi)的時(shí)間不是一點(diǎn)半點(diǎn)�？赐耆A為時(shí)間管理法，原來(lái)浪費(fèi)時(shí)間的根本原因在于自己。按照課程作者的話來(lái)說(shuō)“時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)”，也就是說(shuō)時(shí)間管理的對(duì)象不是時(shí)間，而是面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的“自我管理者的管理”。
原先的`自己工作缺乏計(jì)劃，不知道如何做計(jì)劃。雖然很忙，卻不見(jiàn)效率，未將工作做好計(jì)劃，只是腦子里有個(gè)大概的計(jì)劃，時(shí)間未得到充分利用。不擅長(zhǎng)拒絕外來(lái)打擾。忙只是“忙”！忙不是“忙”，要將過(guò)去當(dāng)做現(xiàn)在的改善的參考，把未來(lái)作為現(xiàn)在努力的方向，運(yùn)用正確的方法做正確的事！做好工作計(jì)劃，重要的事先處理完，用較少的時(shí)間處理更重要的事，達(dá)到時(shí)間的高效利用。
明確做一件工作所要達(dá)到的目標(biāo)，具體的，可衡量的，可到達(dá)的，相關(guān)的，基于時(shí)間的將大目標(biāo)子目標(biāo)化!目標(biāo)-方法-行動(dòng)，計(jì)劃則是目標(biāo)到方法的橋梁，做好計(jì)劃，理清方法，照著計(jì)劃行動(dòng)!一切遵循規(guī)則做事！
優(yōu)化自身的工作環(huán)境與流程，整理好工位一切會(huì)分散注意力的事物，掌握自己最有效率的時(shí)間，充分利用該時(shí)間段，重要，復(fù)雜的事情放在精力高峰期完成，精力低谷期處理一些不重要工作或者休息。
充分實(shí)踐80/20法則，鍛煉自己尋找占20%重要工作，并解決它，不做完美主義者，避免將時(shí)間花在瑣碎的多數(shù)問(wèn)題上，因?yàn)榫退隳慊?0%的時(shí)間，你也只能取得20%的成效。所以，應(yīng)該將時(shí)間花于重要的少數(shù)問(wèn)題上，因?yàn)檎莆樟诉@些重要的少數(shù)問(wèn)題，只需花20%的時(shí)間，即可取得80%的成效。掌握重點(diǎn)可以讓工作計(jì)劃不致偏差。一旦一項(xiàng)工作計(jì)劃成為危機(jī)時(shí)，犯錯(cuò)的幾率就會(huì)增加。我們很容易陷在日�，嵥榈氖虑樘幚碇校�
如今，社會(huì)生活快節(jié)奏、基本物質(zhì)需要的滿(mǎn)足、各種身體疾病侵襲、人際關(guān)系的缺乏、情感需要的日益強(qiáng)烈，盲目的各種追逐?讓我們?cè)敬嗳醯男撵`更加不堪，各種身心的壓抑、焦慮、狂躁、孤獨(dú)以及種種“抱怨”的負(fù)能量，在我們周遭來(lái)回徘徊。讓我們處理事情變得力不從心。
調(diào)整心態(tài)，清洗自己心靈之窗，甩掉內(nèi)心的包袱，確是首要重要任務(wù)�？刂谱约河ㄌ貏e是惰性），調(diào)整良好的心態(tài)，并對(duì)自我行為進(jìn)行約束，只有這樣，才能將“時(shí)間管理”的意識(shí)，進(jìn)行真正的理解，從而運(yùn)用于實(shí)際生活之中。
時(shí)間管理的感悟與心得7
一、如何向時(shí)間要潛力
對(duì)于面臨升學(xué)考試的廣大高中生來(lái)說(shuō)，考前的復(fù)習(xí)何其緊張。為了能考上理想的學(xué)校，不少同學(xué)每天都埋頭于書(shū)山題海之中，經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”到深夜。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神可嘉，但做法卻未必可取。因?yàn)槊刻於既徊活櫟芈耦^于書(shū)山題海之中，恰恰說(shuō)明他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不善于利用時(shí)間，不會(huì)制定計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量、沒(méi)有效率，只會(huì)用耗時(shí)間的方法求得心安。實(shí)際上，他們?cè)噲D不浪費(fèi)每一秒鐘，結(jié)果反而是很多時(shí)間都沒(méi)有用得其所。
當(dāng)然，時(shí)間是獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)的重要資源，一個(gè)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的成敗很大程度上取決于他對(duì)時(shí)間的利用。而成績(jī)與時(shí)間又不是簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，耗時(shí)多未必成績(jī)好。
不少同學(xué)為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，總試圖擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅擠占了休息、鍛煉、娛樂(lè)時(shí)間，甚至連老師上課的時(shí)間也用在看書(shū)上，“投入”可謂多矣！但由于頭昏腦漲、精神疲勞等原因，時(shí)間的使用效率并不高，真正學(xué)好、學(xué)扎實(shí)的并無(wú)多少，“產(chǎn)出”何其少！不用說(shuō)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)有大的起色。于是這些同學(xué)開(kāi)始“憤憤不平”：為什么我整天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，成績(jī)還總不見(jiàn)提高，而班上有的同學(xué)又是玩球又是看課外書(shū)，學(xué)習(xí)時(shí)間并不多于我，最后卻考了個(gè)好成績(jī)呢?造成這種反差的原因有許多，但兩者學(xué)習(xí)效益的不同是一個(gè)關(guān)鍵的因素。朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始不要光顧埋頭于學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，向時(shí)間要潛力，向方法要效益！你不妨從下面幾點(diǎn)做起：
1.不要逼迫自己學(xué)習(xí)
每個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)都有興奮與抑制的時(shí)候，當(dāng)你開(kāi)始感到厭倦，學(xué)習(xí)效果很不好，需要逼迫自己看書(shū)，而且即便努力仍然很討厭看書(shū)時(shí)，你就要適當(dāng)?shù)匦菹�，做一點(diǎn)兒你喜歡的事情，不要強(qiáng)迫自己。如果你很輕松地對(duì)待自己的這種厭倦，通常過(guò)不了一兩天，你就會(huì)重新拾起對(duì)復(fù)習(xí)的興趣、正所謂“月有陰晴圓缺”，“潮起潮落”。不要對(duì)自己的厭倦大驚小怪，要接受它。反之，如果你看不進(jìn)去書(shū)的時(shí)候，還在裝模作樣地學(xué)，一定會(huì)毀滅自己學(xué)習(xí)的信心。
記住，要盯住更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，不要在乎一時(shí)的得失。
2.領(lǐng)悟考試的意義，激發(fā)主動(dòng)性
一些考生考前復(fù)習(xí)時(shí)，總是把近期的考試當(dāng)作唯一的目標(biāo)，人在復(fù)習(xí)，可內(nèi)心卻對(duì)復(fù)習(xí)充滿(mǎn)厭倦，心想這樣的苦日子快一點(diǎn)過(guò)去吧。過(guò)去了一天，他們就對(duì)自己說(shuō)：“終于又熬過(guò)去了一天，愿蒼天保佑，不要再有這樣的苦日子了。”他們完全把復(fù)習(xí)當(dāng)作一種磨難，心中很苦。他們沒(méi)有看到，人人都是這樣吃苦走過(guò)來(lái)的，這種吃苦是自己漫長(zhǎng)人生道路上的一種磨煉，是一個(gè)考驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，是很光榮的經(jīng)歷。
考生們可以從相反的角度想一想，如果剝奪了你的考試機(jī)會(huì)，天天玩，天天享樂(lè)，會(huì)是一種什么樣的結(jié)果，你愿意嗎?你肯定會(huì)覺(jué)得人生無(wú)意義。所以，復(fù)習(xí)考試不是吃苦，而是在積累知識(shí)和做人的資本，是正常人發(fā)展的一個(gè)必不可少的內(nèi)容。
3.接受自己的自卑與不完滿(mǎn)
許多同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高，是因?yàn)樾撵`經(jīng)常被消極的情緒所占滿(mǎn)，整天想自己的不足和弱點(diǎn)，“無(wú)論如何努力，還是在班上的'中下水平”，“我都比平時(shí)努力兩三倍了，怎么還是考不了第一名?”其實(shí)，不光你有這樣的想法，其他人也在這么想，這么想說(shuō)明你有上進(jìn)心，說(shuō)明你還想通過(guò)努力達(dá)到更高水平。所以，可以允許自己這樣責(zé)備自己，但不能總是看見(jiàn)自己的不足。心理健康的人在這種時(shí)候，會(huì)不由自主地想到，“自己已經(jīng)付出了這么多的努力，干得不錯(cuò)”，“我有理由為自己取得的現(xiàn)有成績(jī)而自豪”。每天在找自己的差距的同時(shí)，找一找自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，要善于看到自己的成績(jī)
昨天聽(tīng)了李踐老師《時(shí)間管理2》的講座，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“假如今天是我生命中的最后一天，我還有什么沒(méi)有做完?”我想我沒(méi)有做完的事真的是太多太多了，李踐時(shí)間管理心得體會(huì)。假如今天是我生命中的最后一天，我要回到媽媽身邊，給她一個(gè)緊緊的擁抱。我要對(duì)我愛(ài)的人勇敢而大聲的說(shuō)出“我愛(ài)你”。我還要對(duì)我曾經(jīng)以為會(huì)悔恨一輩子的人真誠(chéng)的說(shuō)：“我原諒你了，我不怪你�！蔽乙ズ＿吙慈粘觯ド掷锫�(tīng)鳥(niǎo)叫聲，在草坪上看小嬰兒學(xué)走路，看天空的藍(lán)天白云，感受陽(yáng)光的溫暖。我要對(duì)每一個(gè)人微笑，哪怕他是陌生人。我要盡心盡力做好我的工作，哪怕那份工作有多么卑微。我要善意的去看待身邊的每一個(gè)人，試著去相信去接受很多自己認(rèn)為討厭甚至排斥的一切。哪怕他們不曾正視過(guò)我.俄國(guó)劇作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他《生命的意義》的文章中這樣寫(xiě)道：人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō):"我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)__為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)."我想，這句話就是對(duì)生命最好的詮釋。生命中什么最重要?當(dāng)生命只剩下一天的時(shí)候，什么才是最寶貴的?我很平凡，也不偉大，但我覺(jué)得生命中最重要的就是時(shí)間、責(zé)任、使命，還有對(duì)親人、朋友以及生活、工作懷著發(fā)現(xiàn)美與感恩之心。生命只有一次�？杀氖撬鼪](méi)有辦法重來(lái)�？上驳氖�，它也不需要重來(lái)。
時(shí)間是擠出來(lái)的，擠出來(lái)的時(shí)間不是為了賺錢(qián)而賺錢(qián)，而是為了更好的珍惜生命，感受生活。就如做人做事，為什么有些人做人做事讓人心服口服，產(chǎn)生敬佩?又為什么有些人做人做事讓人反感，甚至怨恨?有道德的人做事以德服人，以誠(chéng)信做事的人以信為本。什么是成功?成功其實(shí)是一種感受力，不是你有了億萬(wàn)的財(cái)富所能替代的。就像一些“富人”經(jīng)常掛在嘴邊的一句諷刺話：“我很窮，窮的只剩下錢(qián)了�！背晒ζ鋵�(shí)就是家庭美滿(mǎn)，工作順心，生活知足。
為什么我們的敵人不是別人而是自己?因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝自己，才能更好的提高自己，才能進(jìn)步，才能變得優(yōu)秀起來(lái)。
為什么今天的事要今天做?因?yàn)闆](méi)有人會(huì)預(yù)料到明天或者今天的下一刻會(huì)發(fā)生什么。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，只有今天需要我們?nèi)グ盐蘸团ΑＲ仓挥薪裉煳覀儾胖牢覀冃枰裁�，要做什么�?/p>
通過(guò)這次聽(tīng)講，我懂得了時(shí)間的重要性，也明白了怎樣合理地利用時(shí)間，去將零碎的時(shí)間統(tǒng)籌好，條理化。然后以投入、專(zhuān)注、認(rèn)真的態(tài)度去做好每一件事。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰、時(shí)間就是金錢(qián)等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢(qián)!時(shí)間遠(yuǎn)比金錢(qián)更寶貴,更有價(jià)值。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費(fèi)更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情，提高自己使用時(shí)間的效率，提高工作效率!
就我自己而言，有時(shí)在工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙忙碌碌一整天，看似不可開(kāi)交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么。在學(xué)習(xí)中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。
時(shí)間管理的目的除了要決定該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。
我們經(jīng)常說(shuō)不清楚今天一天都做了什么，經(jīng)常忘記接下去準(zhǔn)備做什么。經(jīng)�？紤]的是，只要我把安排的工作做好，我的時(shí)間管理就應(yīng)該不錯(cuò)了，這都是無(wú)計(jì)劃、無(wú)主次的工作方式，只會(huì)讓自己工作的更累、更辛苦，甚至毫無(wú)頭緒。
造成我們累和苦的主要原因是沒(méi)有計(jì)劃，計(jì)劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。不要妄想每天都可以做很多事。計(jì)劃制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。
不能抱怨任務(wù)怎么這么多，如果在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到可利用的時(shí)間。除非完全沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的能力，否則不要輕易對(duì)計(jì)劃進(jìn)行大的調(diào)整，那等于是對(duì)制定計(jì)劃時(shí)智商和判斷力的否定。
管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’。工作不當(dāng)中最常見(jiàn)的一種情況就是不會(huì)拒絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己，往往把來(lái)自于各方的幫忙都接受下來(lái)，但這不是一種明智的行為。
量力而行，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成障礙。同時(shí)，無(wú)論是工作延誤還是效果都無(wú)法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委托人的安排，結(jié)果是相互耽誤工作效率。
所以接到別人的委托，不要急于說(shuō)“是”而是分析一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。如果不能，那要具體與委托人協(xié)調(diào)，在必要時(shí)刻，要敢于說(shuō)“不”。
有效的計(jì)劃好每天的工作安排，避免不必要的重復(fù)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)，就能好好的享受與掌握生活。
x月x日，有幸參加商社集團(tuán)主辦的“高效能的時(shí)間管理規(guī)范”培訓(xùn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在過(guò)去的工作中自己迷失了目標(biāo)，浪費(fèi)許多好時(shí)光。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
時(shí)間就是金錢(qián)！我們每人每天不可能都收到x美元，但我們每人每天都有x秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。
時(shí)間管理的感悟與心得8
今天閑來(lái)無(wú)事，于是就拿起kindle來(lái)看看昨晚下載的電子書(shū)，看的這本書(shū)名字叫做《時(shí)間管理》是杭州一家文化創(chuàng)意公司出版發(fā)行的。
書(shū)的頁(yè)數(shù)不多，讀起來(lái)也不是那么的苦澀難懂，很是言簡(jiǎn)意賅，主要就是講述了作為一個(gè)管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理時(shí)間，達(dá)到自己工作效率的最大化。書(shū)中的理論概念主要源于管理大師彼得．德魯克先生的時(shí)間管理理念，德魯克先生被譽(yù)為“管理學(xué)之父”，”大師中的大師”等美譽(yù)。
在書(shū)的一開(kāi)始，德魯克先生就指出:“人是不善于管理自己的時(shí)間”這句話讓我想到了我們中國(guó)人常說(shuō)的一句話：懶惰是人的天性。(雖然有點(diǎn)不對(duì)題)在實(shí)際的生活中，人們總是傾向于處在舒服的區(qū)域，遠(yuǎn)離那些讓自己難受的區(qū)域,這是人的本能,就像溫水煮青蛙那樣，在安逸舒服的環(huán)境里慢慢地消磨了自己，最后才發(fā)現(xiàn)自己竟一事無(wú)成……
緊接著，德魯克大師給出了提高時(shí)間管理效率的四個(gè)步驟：
1.詳細(xì)記錄時(shí)間的運(yùn)用情形
2.系統(tǒng)化管理時(shí)間
3.找出完整的時(shí)間區(qū)塊
4.重要的事情優(yōu)先做，一次只做一件事。
Step1詳細(xì)記錄自己時(shí)間的運(yùn)用情形
這個(gè)對(duì)于一個(gè)想要提高自己時(shí)間管理效率的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，首要的階段，我們必須找出日常工作中的時(shí)間分配情況，知道自己哪些時(shí)間做了哪些事情，通過(guò)一段時(shí)間的記錄觀察從而知道自己的時(shí)間是如何被自己分配的，也正是通過(guò)記錄時(shí)間分配才會(huì)讓我們知道時(shí)間都去哪了，哪些時(shí)間是可以節(jié)省下來(lái)的，哪些是無(wú)用功，哪些是我們必須要做的事情。這其中呢，重點(diǎn)是記錄自己曾經(jīng)的時(shí)間分配，事無(wú)巨細(xì)，記錄一定要很詳實(shí)并且是當(dāng)場(chǎng)記下，而不是等過(guò)去了我們才細(xì)細(xì)回想去記錄，畢竟有時(shí)候我們是記不住哪些瑣屑的小事的，總會(huì)有一些事情會(huì)忘記，但是一旦形成了文字，就會(huì)徹徹底底的記錄在案，俗話說(shuō)的好，好記性不如一個(gè)爛筆頭，通過(guò)記錄并且反復(fù)反省自身的時(shí)間支配情形，才有可能對(duì)自己的時(shí)間做出合理的改善。
Step2系統(tǒng)化管理時(shí)間
知道自己時(shí)間的去向，明白了在過(guò)去的一段時(shí)間里自己都干了些什么后，我們就可以根據(jù)自己的情況，做出合理的時(shí)間管理策略。在這一項(xiàng)當(dāng)中，就需要運(yùn)用到了“斷舍離”的方法，如果一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于自身或者組織來(lái)說(shuō)是毫無(wú)貢獻(xiàn)的，就該學(xué)習(xí)向他說(shuō)不，對(duì)于那些可有可無(wú)的沒(méi)有實(shí)際效果的活動(dòng)或者社交來(lái)說(shuō)，我們完全有理由不去參加，節(jié)省下自己的時(shí)間去做那些更有意義的事情，這難道不是更好嗎？這其中又講到了作為一個(gè)管理者在這方面應(yīng)該有的做法：授權(quán)。授權(quán)并不是把自己分內(nèi)事推給他人，而是如果某件事時(shí)可以交給其他人輕易地完成，就應(yīng)該交付出去。主管應(yīng)該把省下來(lái)的寶貴時(shí)間，拿去做哪些更重要的事情。
節(jié)省時(shí)間意味著要提高自己的工作效率和部門(mén)的工作效率，也意味著作為一個(gè)管理者而言要懂得分清楚主次和輕重緩急。
Step3找出完整的時(shí)間區(qū)塊
其實(shí)走完了前面兩個(gè)步驟來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是最為關(guān)鍵的時(shí)候，究其原因，無(wú)論我們前面記錄自己的時(shí)間，還是優(yōu)化自己的時(shí)間管理，無(wú)非就是為了找出哪些時(shí)間是可以省下來(lái)去做那些更為重要的事情。對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，一天的時(shí)間是固定的，不會(huì)多也不會(huì)少，但是平均下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為一名管理者來(lái)說(shuō)真正可以自由支配的時(shí)間并不多，而且組織規(guī)模越大，用在維持團(tuán)隊(duì)合作和 運(yùn)作的時(shí)間就越長(zhǎng)，從事有生產(chǎn)力的活動(dòng)時(shí)間就會(huì)相應(yīng)的縮短。所以這個(gè)時(shí)候就是找出自己的時(shí)間區(qū)塊，在完整的時(shí)間區(qū)塊里去做那些真正重要的事情。德魯克最后指出：有效的主管永遠(yuǎn)都會(huì)控制自己的時(shí)間，不但會(huì)連續(xù)的記錄日志、定期分析，還會(huì)為重要活動(dòng)設(shè)定完成期限，以用來(lái)了解時(shí)間是否在自己的`掌控范圍中。
Step4.重要的事情優(yōu)先做，一次只做一件事
在記錄和分析，并且找出自己可以用來(lái)做事的完整時(shí)間之后，接下來(lái)就是做出成果 和所有貢獻(xiàn)。一次只做一件事意味著迅速完成任務(wù)，而且越能夠集中時(shí)間、心力、和資源，實(shí)際完成的任務(wù)就會(huì)越來(lái)越多。找出那些當(dāng)前最為緊急和重要的事情，然后集中火力全心全意去完成它。時(shí)間是一種稀缺資源，除非能夠管理時(shí)間，否則無(wú)法管好任何事情。這句話是說(shuō)的多磨的深刻，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿自己來(lái)說(shuō)，不是不知道自己改干什么，不是不知道該如何干，但就是管理不好自己的時(shí)間，分不清楚主次，不知道應(yīng)該把重要的事情擺放在首位去做，自然造成的結(jié)果就是最后什么也沒(méi)有做好。
其實(shí)，綜合來(lái)說(shuō)，本書(shū)偏向于那些管理者，但是對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)依然具有重要的指導(dǎo)意義，依然可以從中學(xué)到很多的有益于自身的東西和知識(shí)。書(shū)中還列舉了一些著名的實(shí)例，比如說(shuō)臺(tái)灣的著名企業(yè)家，被譽(yù)為經(jīng)營(yíng)之神的王永慶以及日本的和民集團(tuán)社長(zhǎng)渡邊美樹(shù)等等，這些著名的企業(yè)家他們身上都具有著高效的時(shí)間管理，嚴(yán)格的自律，以及簡(jiǎn)單有效，并在持之以恒的作息時(shí)間。當(dāng)一件事越是急迫，往往越是需要善加掌控時(shí)間才能充分利用分分秒秒，并提出相應(yīng)的應(yīng)變方案。
縱觀全書(shū)，其核心理念就是了解自己的時(shí)間分配，進(jìn)而進(jìn)行優(yōu)化，培養(yǎng)有效率的工作習(xí)慣，重建一個(gè)高效，專(zhuān)注，改變命運(yùn)的時(shí)刻！
時(shí)間管理的感悟與心得9
從大四開(kāi)始實(shí)習(xí)，幾乎每個(gè)月我都會(huì)從實(shí)習(xí)工資里面拿出部分錢(qián)，買(mǎi)兩本自己覺(jué)得有用的書(shū)，但很少有勵(lì)志類(lèi)的，我總覺(jué)得勵(lì)志類(lèi)的書(shū)講的都是適用于故事主人公方法和經(jīng)驗(yàn)，適合自己的方法還得自己慢慢摸索。但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我的計(jì)劃總是莫名其妙的宣告失敗了。單說(shuō)讀書(shū)這一計(jì)劃，就足夠我郁悶了。我的設(shè)想是，用自己的工資買(mǎi)書(shū)，算是犒賞，我應(yīng)該當(dāng)作是享受一樣的去讀書(shū)，去充實(shí)自己。買(mǎi)書(shū)的過(guò)程我也是很用心的，在日常生活和工作中，想想自己需要從哪些方面提高自己，讀哪方面的書(shū)，讀誰(shuí)的書(shū)；也看別人的書(shū)評(píng)、到書(shū)店翻看不同作者的書(shū)，確定適合才在網(wǎng)上下訂單。這樣我該是能夠用心讀下去了吧，但是，到目前為止，我的買(mǎi)書(shū)計(jì)劃還是一直進(jìn)行著，一共10本，但我完完整整讀完的，只有這本《時(shí)間管理幸福學(xué)》。這書(shū)是在我處于擇業(yè)迷茫期，并且發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間總在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)了，但卻沒(méi)辦法讓自己不去浪費(fèi)后，才列入購(gòu)書(shū)計(jì)劃的。能夠一口氣讀完這本書(shū)，不是因?yàn)檫@本書(shū)里面說(shuō)了什么萬(wàn)能的方法，而是讓我知道了自己為什么這么迷茫，為什么時(shí)間總是被浪費(fèi)。
也就在去年年底吧，我去了一家我一直很看好的公司實(shí)習(xí)，但并非我所希望的職位。一開(kāi)始覺(jué)得公司前景好，行業(yè)地位好，就算職位不是太理想，總能為自己的職業(yè)生涯提供一個(gè)跳板。但是很快，我就陷入了迷茫狀態(tài)。我一直想做策劃或文案方面的工作，但是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不對(duì)口，且本身?xiàng)l件也不優(yōu)秀，投出去的簡(jiǎn)歷幾乎都沒(méi)有回應(yīng)。于是乎我就接受了這個(gè)不在我期望中的職位。剛開(kāi)始還滿(mǎn)足于這份工作能有足夠的個(gè)人時(shí)間，我大可以加以利用。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我讀的書(shū)，仍舊是我想要從事的策劃工作相關(guān)的，但是它和我實(shí)際的工作一點(diǎn)不沾邊，我讀書(shū)的積極性也就漸漸消減了。我這人，有點(diǎn)固執(zhí)，盡管覺(jué)得讀再多的書(shū)也派不是用場(chǎng)了，我還是堅(jiān)持買(mǎi)，盡管都沒(méi)讀完過(guò)。在這樣的情況下，我開(kāi)始閱讀這本叫“時(shí)間管理幸福學(xué)”的書(shū)，買(mǎi)這方面的書(shū)是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己需要進(jìn)行時(shí)間管理，而買(mǎi)它這是因?yàn)樗ㄋ滓锥�，不需要我記些條條款款。我本沒(méi)有期望本書(shū)能夠教給我什么時(shí)間管理的萬(wàn)能方法，只是用讀完它來(lái)慰藉自己，曾想過(guò)不浪費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)生命。直到我發(fā)現(xiàn)書(shū)中講到的許多細(xì)節(jié)，也實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身上，并且一直困擾著我。于是，每當(dāng)我讀到情景和我相似的小節(jié)時(shí)，我會(huì)停下來(lái)想一想我的情況，然后用一張紙記下來(lái)，到我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我回顧了所記下的內(nèi)容，心情豁然開(kāi)朗，一掃之前的迷茫，真的，沒(méi)有夸張。
當(dāng)我讀到“世界上最大的折磨，叫做壯志消磨”時(shí)，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在為什么總是在打發(fā)工作，打發(fā)時(shí)間，然后又開(kāi)始抱怨自己浪費(fèi)時(shí)間，外界條件不夠好等等。我就像書(shū)中說(shuō)的.那樣，每天用足夠長(zhǎng)的工作時(shí)間和足以養(yǎng)活自己的工資安慰自己。我的心不在那里，還做著先前的策劃夢(mèng)，盡管客觀上，我已經(jīng)停止了為它而奮斗。就這樣整個(gè)人漸漸變得死氣沉沉，上班想著下班，下班想著這一天快點(diǎn)過(guò)去。這應(yīng)該算是壯志消磨的一種吧，好在我診斷自己還在患病初期，于是決定辭掉那份可以養(yǎng)活自己的工作，專(zhuān)心的提高自己，總有一天，我的作品會(huì)有人賞識(shí)，如果最后還是沒(méi)有那一天的話，我想我至少也會(huì)因?yàn)樽非笞约核攵^(guò)得充實(shí)。
到目前為止，我覺(jué)得這本書(shū)好，也就因?yàn)樗芙o我啟發(fā)，能讓我意識(shí)到問(wèn)題的所在，僅此而已。我想我應(yīng)該還會(huì)重讀這本書(shū)，或許那時(shí)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)它其他的優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間管理的感悟與心得10
喜歡打發(fā)時(shí)間的風(fēng)雅之事有三：一是聽(tīng)著經(jīng)典老歌好夢(mèng)纏繞；二是邊吃零食邊擺弄心愛(ài)的手機(jī)；三是仍然喜歡閱讀雜志等文學(xué)之書(shū)。與前兩者相比，我更喜歡伴隨老歌的旋律，看自己喜歡的書(shū)。擺個(gè)舒服的姿勢(shì)，拿起《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》一書(shū)繼續(xù)品讀，讀書(shū)并讀我。
不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)剩余的部分。抬起頭遠(yuǎn)眺窗外，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，塵埃在涌動(dòng)的空氣中隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心靈感到了美好和極大的震撼：時(shí)間是最高貴而有限的資源，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。作為教師，管理好自己的時(shí)間，就能提高教師的工作效率、效果和效能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。
我們生活在社會(huì)中，扮演了很多角色，都在身體力行的追求完美。教師的時(shí)間從哪里來(lái)？從早晨一睜眼就開(kāi)始了忙碌的一天，時(shí)間總在熟悉的節(jié)奏中演繹著濤聲依舊的故事，也沒(méi)有閑著啊。但是，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就會(huì)有。思來(lái)想去，最好的解決辦法就是備好課，在課堂上提高效率。那么如何把握好時(shí)間、更好地為自己的思想服務(wù)呢？這本書(shū)讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。
蘇霍姆林斯基告訴我們：這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事：一位歷史老師講一堂公開(kāi)課，講得非常精彩，吸引了在場(chǎng)所有的.老師。課后，大家問(wèn)這位老師用了多長(zhǎng)時(shí)間去備這節(jié)課，這位老師答道：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。”這段答話開(kāi)啟了一個(gè)窗口，使人窺見(jiàn)了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進(jìn)行這種終生準(zhǔn)備呢？那就是多讀書(shū)。“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河�！笔前。x書(shū)不正是節(jié)約老師時(shí)間的有效的方法之一嗎？只要我們不斷地多讀書(shū)，多寫(xiě)教學(xué)反思，多積累，我們?cè)诮虒W(xué)方面就會(huì)變得駕輕就熟，那我們還得天天抱怨沒(méi)有時(shí)間嗎？每一次百家講壇、每一場(chǎng)評(píng)書(shū)連播不都是他們用心去見(jiàn)證時(shí)間的杰作嗎？想想自己：有時(shí)候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學(xué)生，用豐富的材料調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可是覺(jué)得自己腦子里的東西太少了，搜腸刮肚卻無(wú)法清楚地給學(xué)生講述；有時(shí)為了一個(gè)活動(dòng)，花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識(shí)，絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設(shè)計(jì)……讀了《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》這本書(shū)，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言銜接、多媒體的切入等都要科學(xué)的計(jì)劃和利用時(shí)間，在自己勤勤懇懇的光環(huán)下，要制定努力目標(biāo)，養(yǎng)成惜時(shí)、守時(shí)的好習(xí)慣，提高自己的時(shí)間道德修養(yǎng)，給孩子們足夠的時(shí)間和空間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
時(shí)間管理有很多技能，但關(guān)鍵的是如何分配有限的時(shí)間，其中最重要的守則就是珍惜今天，今日事今日畢。在小學(xué)的課本中有很多惜時(shí)的詩(shī)句，如“少壯不努力，老大徒傷悲”，再如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等，孩子們是朗朗上口，同時(shí)也在養(yǎng)成著一絲不茍的惜時(shí)守時(shí)習(xí)慣，潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計(jì)劃的安排好，逐項(xiàng)完成，全力以赴，明天才能是一個(gè)全新的開(kāi)始，看到新的太陽(yáng)。教師在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是自我成長(zhǎng)的過(guò)程。也許你在年輕時(shí)埋怨過(guò)、在孩子有病時(shí)牽掛過(guò)、在學(xué)生放學(xué)時(shí)擔(dān)憂(yōu)過(guò)、在為明天的公開(kāi)課忙亂過(guò)、在為因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題想給家長(zhǎng)打電話躊躇過(guò)……不要這樣，只要你冷靜下來(lái)，從紛雜的事務(wù)中剝離開(kāi)來(lái)，多動(dòng)腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗(yàn)，從容一些、優(yōu)雅一些，那么教師工作將會(huì)帶來(lái)預(yù)想不到的快樂(lè)。和時(shí)間一起舞蹈，和春風(fēng)一起歌唱，在陌生的風(fēng)景中感悟教師職業(yè)生涯的點(diǎn)滴。給人生一個(gè)目標(biāo)：勞作一日可得一日勤奮，助人一日可得一日快樂(lè)，播種一日可得一日收獲，運(yùn)動(dòng)一日可得一日健康，讀書(shū)一日可得一日充實(shí)。
教師只有多讀書(shū)，修身博文，才能抓住課堂上的“黃金時(shí)間”傳道解惑，授之以漁，繼而更好地把時(shí)間給予身邊的親人和朋友，和他們一起享受生活的精彩，感受親情的快樂(lè)。規(guī)劃自己的人生，幸福迎接每一天！
時(shí)間管理的感悟與心得11
我在首輔公司工作期間，學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于時(shí)間管理、電話銷(xiāo)售及信念的知識(shí)，其中企業(yè)家李踐的《時(shí)間管理》，使我對(duì)時(shí)間、人生的管理有了較深的感觸，深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，覺(jué)得自己應(yīng)該好好規(guī)劃好自己的人生，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出最大的價(jià)值，下面是我在《時(shí)間管理》里學(xué)習(xí)到的`一些知識(shí)及自己的想法。
開(kāi)頭以一個(gè)“死神的賬單”的故事透露出常人在生活過(guò)程中所荒廢時(shí)間的小事（如：拖延、沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃等），也正是這些小事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，寶貴的時(shí)間就這樣被我們所荒廢掉、忽視掉。接著就是分析我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｈ巳菀缀鲆暤睦�。下面是我在《時(shí)間管理》中記錄下來(lái)的一些知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫到大家，對(duì)大家有所幫助。
浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因：
1、沒(méi)有長(zhǎng)期、短期的計(jì)劃（凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢）
2、拖延癥（說(shuō)實(shí)話，我拖延癥特別嚴(yán)重�。�
3、不知道事情的優(yōu)先順序，輕急緩重
4、過(guò)于注重細(xì)節(jié)，事必躬親（我就是一個(gè)細(xì)心的人，但也比較浪費(fèi)時(shí)間）
5、做事有頭無(wú)尾，沒(méi)有堅(jiān)持，對(duì)待事情的態(tài)度需要轉(zhuǎn)變，執(zhí)行力也要加強(qiáng)
6、做事沒(méi)有條理，桌面不夠整潔，每次都要找東西，幾十年下來(lái)也會(huì)浪費(fèi)掉不少的時(shí)間
7、不懂得授權(quán)（李嘉誠(chéng)：賺大錢(qián)更容易，賺小錢(qián)反而比較難，因?yàn)橘嵈箦X(qián)靠別人，賺小錢(qián)靠自己）
8、不會(huì)拒絕不必要的請(qǐng)求，如：不必要的聚會(huì)、不必要的會(huì)議等
9、盲目的行動(dòng)，沒(méi)有目標(biāo)輕飄飄，也不知道事情的目的在哪里
10、把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化
11、懶惰，每個(gè)人都有惰性
12、消極的心態(tài)
浪費(fèi)時(shí)間的客觀原因：
1、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間（開(kāi)會(huì)不明主題、不重要的電話、不懂授權(quán)、組織官僚、制度呆板，不夠靈活）
2、生活方面（沒(méi)有使用高效率的工具，如：通訊工具、交通工具） 富人與窮人的區(qū)別：富人用金錢(qián)節(jié)省時(shí)間，窮人用時(shí)間換金錢(qián)。
總結(jié)：1、時(shí)間管理=生命管理。
2、我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以提高生命的寬度，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
3、時(shí)間是生命的原料，我們有多大的成就取決于怎樣利用我們的時(shí)間。
以上是我自己對(duì)《時(shí)間管理》的一些觀念，希望可以幫到大家。由于時(shí)間關(guān)系，對(duì)于《時(shí)間管理》的改進(jìn)方法我有時(shí)間會(huì)再次公布出來(lái)，敬請(qǐng)期待，謝謝。
時(shí)間管理的感悟與心得12
在時(shí)間夾縫中尋找空間的11個(gè)關(guān)鍵，揪出謀害時(shí)間的8個(gè)兇手，管好自己與時(shí)間的10個(gè)法則，向8位時(shí)間管理大師學(xué)習(xí)，打通時(shí)間關(guān)節(jié)的14道魔法。這是吳淡如作家根據(jù)自己的親身體會(huì)寫(xiě)出個(gè)人管理時(shí)間的一些體會(huì)。這是一本讀起來(lái)非常輕松的.書(shū)籍。
以前在讀時(shí)間管理類(lèi)書(shū)籍目錄時(shí)，有人曾推薦此書(shū)，介紹是比較適合女性讀的一本書(shū)，因?yàn)闆](méi)有艱澀的理論，多是一些實(shí)踐后的心得，比較溫婉。
對(duì)照書(shū)中介紹的時(shí)間黑洞，我查出自己的時(shí)間殺手是常常有想做好好先生的想法，什么事都想做好，卻什么事都做不好，因?yàn)闆](méi)有把重要的事情先做好，嚴(yán)重的拖延癥患者，想再拖延一下，做得更好一下，往往在拖的過(guò)程中，又迎來(lái)了下一件工作，造成只好放棄沒(méi)有完成項(xiàng)目或是匆匆交差，質(zhì)量可想而知。工作的時(shí)候沒(méi)有掌握好節(jié)奏，專(zhuān)業(yè)能力欠缺，因此常常會(huì)玩的時(shí)候還在想著工作，有時(shí)還會(huì)引起家人的抱怨，讓我真的苦惱過(guò)。提高自己做事的專(zhuān)注力，專(zhuān)心致志的完成一件重要工作后再投入另一件，不要這個(gè)也想做，那個(gè)也想做，抗干擾能力弱，不愿意拒絕別人，就把自己陷入時(shí)間黑洞中。
發(fā)現(xiàn)黑洞后，怎樣解決呢？提早著手，凡事不要太追求完美，提高專(zhuān)注度，時(shí)間安排的盡量有些彈性，定期獎(jiǎng)勵(lì)自己，懂得適時(shí)停止，不要想著能一口吃個(gè)胖子。這些簡(jiǎn)單的道理說(shuō)起來(lái)容易，要想做到，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與執(zhí)行。
時(shí)間管理的感悟與心得13
嚴(yán)格規(guī)定完成期限
美國(guó)心理學(xué)之父威廉·詹姆士對(duì)時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對(duì)待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動(dòng)手，好讓自己能早些擺脫它�！碑�(dāng)你有了動(dòng)機(jī)，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個(gè)習(xí)慣，只需強(qiáng)迫自己現(xiàn)在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開(kāi)始，每天都從你的未完成事項(xiàng)中選出最不想做的事情先做。
巴金森（C.NoarthcoteParkinson）在其所著的《巴金森法則》（ParkinsonsLaw）中，寫(xiě)下這段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間�！比绻阌幸徽斓臅r(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。
走在時(shí)間前面
人們對(duì)待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是“趕早不趕晚”，一類(lèi)是“走一步看一步”，我屬于后者。因?yàn)樽罱K做好做壞與兩種態(tài)度沒(méi)有直接關(guān)系，所以暫不說(shuō)兩種方式的好與壞，只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺(jué)好一些，尤其是當(dāng)別人對(duì)你所做的事情有依賴(lài)的時(shí)候。我們工作中通常會(huì)做計(jì)劃，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，相信很多人都有“計(jì)劃不如變化快”的感覺(jué)，于是我們的計(jì)劃往往會(huì)拖延，于是你的計(jì)劃拖延了，影響到了我，我也不得不拖延……，于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，再加上其他一些因素，于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項(xiàng)目一周的延遲。
“趕早不趕晚”是一種相對(duì)積極的態(tài)度，這種態(tài)度能使我們能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么，怎么安排去做，能夠每天都規(guī)劃好自己要做的事情，提前想好自己一段時(shí)間的工作計(jì)劃，并且將做這些事情的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，那么自己便會(huì)感到對(duì)時(shí)間的把握很有自信，便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺(jué)。
分清輕重緩急
把自己要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)的清單時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。然后嚴(yán)格遵循20比80定律：生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。
磨刀不誤砍柴工
剛開(kāi)始工作的時(shí)候自己和很多人一樣，憑著對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱情和年輕的'沖勁，分到手上的工作馬上便開(kāi)始實(shí)施，而其中很多問(wèn)題都是由于事先沒(méi)有充分的思考導(dǎo)致的錯(cuò)誤，越來(lái)越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。形成了鞏固的“磨刀不誤砍柴工”的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，大家都會(huì)嘗到了思考的甜頭。
每天至少要有半小時(shí)到一小時(shí)的“不被干擾”時(shí)間。假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在自己的空間里面思考或者工作。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天工作的效率還要好。
結(jié)語(yǔ)：
一位管理學(xué)家說(shuō)得好：“一個(gè)學(xué)校管理得好壞，往往取決于校長(zhǎng)的時(shí)間管理”。因此，校長(zhǎng)應(yīng)懂得：“時(shí)間的管理，是最有效的管理”。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，雖然不斷有各種管理學(xué)的書(shū)籍告訴我們這些那些，可是依然會(huì)有人看過(guò)后該怎么做還是怎么做，因?yàn)椴皇撬幌胱龊�，而是�?xí)慣，一個(gè)成年人的習(xí)慣是很難改變的，而學(xué)校的習(xí)慣也是一樣。作為校長(zhǎng)一定要高度重視時(shí)間管理，只有這樣才能真正出色地完成校長(zhǎng)的使命。
時(shí)間管理的感悟與心得14
作為一名讀書(shū)愛(ài)好者，我常常面臨著時(shí)間緊迫的情況，很難有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀所有想看的書(shū)籍。然而，當(dāng)我接觸到華為時(shí)間管理法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我可以更加高效地利用時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍。
華為時(shí)間管理法的核心理念是“堅(jiān)持時(shí)間管理，讓時(shí)間更加可控”這種方法強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的重要性，以及通過(guò)管理時(shí)間來(lái)達(dá)到更高效的生活和工作狀態(tài)。這種方法包括以下幾個(gè)步驟：
制定一個(gè)明確的目標(biāo)。在閱讀時(shí)，我會(huì)先想清楚我想要從書(shū)中獲取什么信息，需要多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)。
制定一個(gè)計(jì)劃。我通常會(huì)編寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，安排我要花多少時(shí)間來(lái)閱讀特定的章節(jié)，以及需要在哪些時(shí)間段內(nèi)完成任務(wù)。
最后，堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。我會(huì)利用我的閑暇時(shí)間，如上下班途中，午飯時(shí)間等，來(lái)閱讀我的書(shū)籍，而不是把這些時(shí)間浪費(fèi)在其他無(wú)意義的'事情上。
在實(shí)踐華為時(shí)間管理法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀效率明顯提高了，我可以更加有計(jì)劃地利用我的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍，也可以更好地平衡我的工作和生活。我認(rèn)為這種方法不僅適用于閱讀，還適用于其他方面，如工作和學(xué)習(xí)。
華為時(shí)間管理法是一個(gè)非常實(shí)用的方法，可以幫助我們更加高效地利用時(shí)間來(lái)達(dá)到我們的目標(biāo)。我相信，通過(guò)堅(jiān)持實(shí)踐這種方法，我們可以更好地管理自己的時(shí)間，創(chuàng)造出更加充實(shí)和有意義的生活。
時(shí)間管理的感悟與心得15
時(shí)間是人類(lèi)生活中最不可再生的資源，也是最重要的財(cái)富。而對(duì)于我而言，時(shí)間管理一直是我非常關(guān)注的話題。近日，通過(guò)閱讀互聯(lián)網(wǎng)上的一些文獻(xiàn)，我對(duì)時(shí)間管理又有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
第一篇文章談到了“時(shí)間就是金錢(qián)”這一古老的道理，這篇文章強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴性。文章中介紹了一個(gè)時(shí)間管理工具——番茄工作法。這種方法利用一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)器來(lái)幫助我們聚焦于一個(gè)特定的任務(wù)，然后在25分鐘后休息5分鐘，幫助我們更好地管理我們的時(shí)間。我試著采用這種方法，發(fā)現(xiàn)它非常適合我的工作習(xí)慣，它能夠使我更加專(zhuān)注，提高我的工作效率。
第二篇文章講述了如何在忙碌的工作中找到平衡，文章認(rèn)為平衡是時(shí)間管理最重要的一部分。文章中建議我們使我們的生活多樣化，不只是工作。這樣能夠使我們心情愉悅，有更好的工作態(tài)度，也能夠使我們的身體保持更好的狀態(tài)。文章中還強(qiáng)調(diào)了合理安排時(shí)間，不要讓工作占據(jù)過(guò)多的時(shí)間，但也不要把生活的'其他方面強(qiáng)行塞入不合理的時(shí)間段。這讓我重新認(rèn)識(shí)到了保持生活平衡的重要性。
第三篇文章關(guān)注了“打破習(xí)慣，克服拖延”，強(qiáng)調(diào)了我們需要做些改變來(lái)更好地管理時(shí)間。但我認(rèn)為這遠(yuǎn)不止于此。為了克服拖延，我們需要摒棄一些不良習(xí)慣、創(chuàng)造/改變自己的日常工作環(huán)境、增加動(dòng)力等。
這些文章讓我重新認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，尤其是在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我意識(shí)到我必須重新評(píng)估我的日常工作生活，為自己制定一個(gè)合理的時(shí)間管理計(jì)劃。我需要更多地理解自己，比如知道自己的工作強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，這樣才能制定最有效的時(shí)間管理計(jì)劃。我需要將重點(diǎn)放在完成一兩個(gè)重要的任務(wù)，而不是浪費(fèi)時(shí)間在瑣碎的細(xì)節(jié)上。同時(shí)，我需要在生活中尋求平衡，這樣才能讓自己的身心得到充分的放松。
總之，經(jīng)過(guò)閱讀這些文章，我意識(shí)到除了掌握有效的時(shí)間管理技巧，平衡生活及打破固有習(xí)慣對(duì)于時(shí)間管理來(lái)講也同樣重要。希望我能夠在平衡自己的生活、改善自己的工作環(huán)境、改變自己的主觀習(xí)慣方面取得更好的成效，以此來(lái)更好地管理我的珍貴時(shí)間。
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