《塞上聽(tīng)吹笛》和《聽(tīng)曉角》閱讀答案及解析

　　原文

　　塞上昕吹笛

　　高適

　　霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

　　借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

　　聽(tīng)曉角

　　李益

　　邊霜昨夜墮關(guān)榆，吹角當(dāng)城漢月孤。

　　無(wú)限塞鴻飛不度，秋風(fēng)卷入《小單于》。

　　【注釋】①梅花：《梅花落》曲的簡(jiǎn)稱。②《小單于》：樂(lè)曲名。

　�。�1）下列對(duì)這兩首濤的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分) D

　　A．這兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī)，都通過(guò)寫(xiě)邊關(guān)“聽(tīng)”樂(lè)含蓄地表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的情感。

　　B．《梅花落》為曲調(diào)名，高詩(shī)將“何處”二字嵌入其中，意謂“何處吹奏《梅花落》”。

　　C．高詩(shī)尾旬運(yùn)用了夸張的手法，一個(gè)“滿”字表面是寫(xiě)曲滿關(guān)山，實(shí)則表現(xiàn)情滿關(guān)山。

　　D．李詩(shī)三四兩句寫(xiě)秋風(fēng)中傳來(lái)了《小單于》的曲調(diào)，就連塞鴻也為之陶醉，盤(pán)旋不度。

　�。�2）這兩首詩(shī)起筆一句有什么共同特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

　　答案：這兩首詩(shī)起筆一句都寫(xiě)了邊塞秋景（或都寫(xiě)了邊關(guān)寒霜滿地的情景），都和第二句的邊關(guān)明月共同構(gòu)成了聽(tīng)樂(lè)的氛圍（或都渲染了聽(tīng)樂(lè)的氣氛），為全詩(shī)奠定悲涼的感情基調(diào)，含蓄地表達(dá)了征人身處邊關(guān)的孤寂之情（1分）。

　　示例一：都用“霜”字點(diǎn)明了描寫(xiě)的時(shí)節(jié)和環(huán)境，秋意寒霜，營(yíng)造了悲涼之感，也都寫(xiě)出了寫(xiě)作的地點(diǎn)和背景，寫(xiě)出了戍邊戰(zhàn)士的心情。用意象含蓄表達(dá)了愁緒，意味無(wú)窮。

　　示例二：都以“霜”字開(kāi)頭。這樣寫(xiě)能夠介紹當(dāng)時(shí)所處的時(shí)節(jié)，表達(dá)出作者內(nèi)心的情感。借著“霜天”的景象，更有助于作者抒發(fā)內(nèi)心的感情，表現(xiàn)詩(shī)歌的主旨。（意對(duì)即可）

　　3．“月”是中國(guó)古詩(shī)詞中的傳統(tǒng)意象，有著豐富的內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)中的一首，并聯(lián)系其它你熟悉的某一詩(shī)句，談?wù)勀銓?duì)“月”這一意象的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。

　　參考答案：

　　月是清冷、孤寂的。//《聽(tīng)曉角》一詩(shī)中“吹角當(dāng)城漢月孤”一句，描繪出孤月高懸、獨(dú)照人間的景象，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、戍守邊疆的孤獨(dú)。遼闊長(zhǎng)空中竟無(wú)一顆星辰與素月分輝，月亮是多么寂寞啊，以此自比的人又是多么孤單。//“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，孤單的詩(shī)仙與孤獨(dú)的月亮在某個(gè)晚上互相陪伴，聊以慰藉。一人一月還是太少，再加上影子吧，孤獨(dú)之情溢于言表。一個(gè)無(wú)與爭(zhēng)輝，一個(gè)才華無(wú)人能及，一個(gè)天上一個(gè)地上，兩個(gè)孤單的存在聚在一起，可以消除點(diǎn)寂寞吧。//千年萬(wàn)載，悠悠長(zhǎng)夜，一月照世，月亮當(dāng)為孤獨(dú)的代表。（一七二中參考答案）

　　“月”字是古詩(shī)中傳統(tǒng)的意象，它包含了思念的寓意。//《塞上聽(tīng)吹笛》中“月明羌笛戍樓間”中一個(gè)“月”字便讓人浮想聯(lián)翩，仿佛置身于那小樓間聽(tīng)到笛聲，思念家鄉(xiāng)之感油然而生。//《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中一個(gè)“月”字便讓人愁緒滿懷，仿佛徘徊在那床邊望著皓月，思念親人之感躍然紙上。//“月”字不僅代表了夜晚，也蘊(yùn)含了思念故鄉(xiāng)、思念親人的意象。每當(dāng)讀到“月”，總令人不禁想起家人團(tuán)圓的景象，家人歡聚一堂，其樂(lè)融融的溫情在月光的襯托下顯得更加感人肺腑�！霸隆笔菆F(tuán)圓，“月”是思念，“月”更是一捧溫情。（海淀區(qū)參考答案）

　　學(xué)生答案示例(一類):

　　“月”在邊塞詩(shī)中體現(xiàn)出蒼涼、孤寂的感情。高詩(shī)中的月光灑滿戍樓，撒下淡淡的哀傷與寂寥同，觸動(dòng)了將士?jī)?nèi)心中的思念之情。月與將士的羌笛相伴，抒寫(xiě)了令人觸目傷懷的凄涼之曲。此時(shí)的月，便是寂寞、思念與無(wú)限哀傷情愫的化身。李白《關(guān)山月》中的.“明月出天山”，則盡展一輪皎潔的圓月從天山上掛起的豪邁氣勢(shì)。此時(shí)的月照亮了將士?jī)?nèi)心的豪情萬(wàn)丈，點(diǎn)燃了堅(jiān)定的信念。在雄壯宏大的天山上，月少了分哀怨，多了份鼓舞與壯麗。不同的詩(shī)人豐富了“月”的涵義，他們用“月”的蒼涼孤寂，皎潔明亮，照亮了人們?cè)谝箍障碌男撵`。

　　“月”字是古詩(shī)中傳統(tǒng)的意象，它包含了思念的寓意�！度�上聽(tīng)吹笛》中“月明羌笛戍樓間”中一個(gè)“月”字便讓人浮想聯(lián)翩，仿佛置身于那小樓間聽(tīng)到笛聲，思念家鄉(xiāng)之感油然而生；《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)” 中一個(gè)“月”字便讓人愁緒滿懷，仿佛徘徊在那床邊望著皓月，思念親人之感躍然紙上�！霸隆弊植粌H代表了夜晚，也蘊(yùn)含了思念故鄉(xiāng)、思念親人的意象。每當(dāng)讀到“月”，總令人不禁想起家人團(tuán)圓的景象，家人歡聚一堂，其樂(lè)融融的溫情在月光的襯托下顯得更加感人肺腑�！霸隆笔菆F(tuán)圓，“月”是思念，“月”更是一捧溫情。

　　月意象是中國(guó)古典詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象之一，其約定的涵義主要有以下幾種：

　　1.團(tuán)圓和思念（愁思、悵恨）。古典詩(shī)詞中的月意象，常常是團(tuán)圓的象征，寄寓著與親人團(tuán)聚的心愿與期待。但詩(shī)人們卻很少描寫(xiě)月下團(tuán)聚的快樂(lè)，卻屢屢傾訴月下離散的痛苦。月引發(fā)了詩(shī)人的愁思和悵恨。

　　2.故園。明月暗示著親人團(tuán)聚的希望與期待，因此，月意象自然又與家鄉(xiāng)聯(lián)系起來(lái)，成為故園的象征。

　　3.永恒。明月，跨越時(shí)空，閱盡滄桑興亡，見(jiàn)證歷史。月意象滲透著哲理的意味。

　　4.月是美的象征。

　　5. 用月光照耀下的澄沏、寧?kù)o的境界，寄寓淡泊閑逸，追求心靈自由的情懷。

【《塞上聽(tīng)吹笛》和《聽(tīng)曉角》閱讀答案及解析】相關(guān)文章：

《塞上聽(tīng)吹笛》《聽(tīng)曉角》隨堂練習(xí)題及答案11-06

塞上聽(tīng)吹笛的閱讀理解以及答案04-13

《塞上聽(tīng)吹笛》原文05-05

聽(tīng)曉角閱讀練習(xí)答案03-23

《塞上聽(tīng)吹笛》和《從軍北征》閱讀答案對(duì)比賞析12-30

塞上聽(tīng)吹笛詩(shī)歌賞析習(xí)題及答案07-10

《塞上聽(tīng)吹笛》鑒賞試題附答案04-19

塞上聽(tīng)吹笛原文及賞析08-20

塞上聽(tīng)吹笛翻譯及賞析08-17