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高玉林《“解元”漫談》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

時(shí)間:2023-06-15 11:44:01 閱讀答案 我要投稿
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高玉林《“解元”漫談》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

  相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文,說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎?下面是小編幫大家整理的高玉林《“解元”漫談》初中說(shuō)明文閱讀題及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高玉林《“解元”漫談》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

 、佼(dāng)談起中國(guó)的科舉制度,不少人會(huì)把“解jiè元”錯(cuò)讀成“解xiè元”。

 、谠旱谝。解元:封建時(shí)代稱地方(明、清指省一級(jí))科舉考試第一名。唐、宋科舉制度規(guī)定,參加全國(guó)性科舉考試(禮部試)的人必須經(jīng)地方考試選送,這種地方考試稱“解試”,解試第一名就稚解元,由所在州郡發(fā)遣解(jiè)送至京參加禮部會(huì)試,稱“發(fā)解”。這里,“解”取“發(fā)遣解送”之義,當(dāng)然要讀成ji了。明代的唐寅就是因?yàn)榭贾朽l(xiāng)試第一名,而被人稱作“唐解元”。

 、鬯卧院,解元逐漸演變?yōu)閷?duì)讀書(shū)人的尊稱或通稱。如元·王實(shí)甫《西廂記·驚艷》:“(張珙唱詞)分明打個(gè)照面,瘋魔了張解元!痹偃纭岸庠薄6墙鸫鷳蚯骷,生卒年月、字號(hào)、籍貫均不詳,因其為讀書(shū)人,故人稱董解元。他根據(jù)唐代元稹的《鶯鶯傳》創(chuàng)作了長(zhǎng)篇講唱文學(xué)《西廂記諸官調(diào)》,為元雜劇《西廂記》所本,世稱《董西廂》。

 、堋队讓W(xué)瓊林》中提到了“解元”:“中狀元,曰獨(dú)占鳘頭;中解元,曰名魁虎榜!迸c此相關(guān)的,說(shuō)說(shuō)“五魁首”。明代科舉分五經(jīng)試士,每經(jīng)所取第一名謂之經(jīng)魁。鄉(xiāng)試中每科前五名必須分別是某一經(jīng)的經(jīng)魁,故稱五經(jīng)魁。其后五經(jīng)試士制雖廢,但習(xí)慣上仍稱鄉(xiāng)試所取前五名為五經(jīng)魁。也叫“五經(jīng)魁首”,亦省稱“五魁”,F(xiàn)在人們飲酒劃拳時(shí)喊的“五魁首”就源于此。

 、輾v史上,我國(guó)江蘇無(wú)錫曾有過(guò)“一榜九進(jìn)士,六科三解元”的盛事。所謂“六科三解元”,是指明代隆慶四年和萬(wàn)歷元年、四年、七年、十年、十三年中,無(wú)錫吳汝倫、顧完成、周繼昌在鄉(xiāng)試中連獲第一名,彰顯出無(wú)錫文風(fēng)之盛。

  ⑥京劇中有一出《蘇三起解》,非常有名。這里的“起解”指犯人被押送上路,“解”同樣讀jiè。

 、呶以趫(bào)紙上看過(guò)這樣一篇文章,或許能夠幫助我們記住“解元”的讀音。

 、嘞鄠髅鞔饪N參加鄉(xiāng)試考了第一名,稱解元,聞名遠(yuǎn)近。一次他游山口渴,向一位老者討茶喝。老者問(wèn)他身份,解縉直報(bào)自已是“解解元”。老者想挫挫解縉的銳氣,說(shuō)他出一個(gè)對(duì)子,解縉對(duì)得上方能喝茶,因以出句:一碗清茶,解解解元之渴。此句古今稱絕,難在聯(lián)中三個(gè)“解”字。三個(gè)“解”字字同義異,三字三用,應(yīng)對(duì)頗難。后來(lái)解縉知道老者姓樂(lè),曾在朝廷樂(lè)府為官,后隱居山林,撫琴樂(lè)山樂(lè)水,便靈機(jī)一動(dòng)對(duì)出下聯(lián):七弦妙曲,樂(lè)樂(lè)樂(lè)府之音。對(duì)句三“樂(lè)”對(duì)三“解”,詞性、功用分別對(duì)應(yīng),對(duì)仗工整,即景應(yīng)對(duì),切人切事切情。

  ⑨在上文中,三個(gè)“解”字與三個(gè)“樂(lè)”字的正確讀音為:解(jiè)解(xiè)解(jiè)元之渴。第一個(gè)“解”是“消除”的意思;第二個(gè)“解”是姓氏;第三個(gè)“解”與“元”臺(tái)起來(lái)表示鄉(xiāng)試第一名——“解元”。

 、鈽(lè)(lè)樂(lè)(yuè)樂(lè)(yuè)府之音。第一個(gè)“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思;第二個(gè)“樂(lè)”是姓氏;第三個(gè)“樂(lè)”與“府”合起來(lái)表示漢代封建王朝建立的管理音樂(lè)的一個(gè)宮廷官署——“樂(lè)府”。

 。ㄟx自2 014年5月14日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)

  19.下列有關(guān)“解元”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)

  A.“解元”的“解”與《蘇三起解》的“解”讀音相同。

  B.明代唐寅因參加省級(jí)科舉考試取得第一名而被人稱作“唐解元”。

  C.宋元以后,未參加科舉考試或參加科舉考試,未取得第一名的讀書(shū)人也能叫“解元”。

  D.“六科三解元”的盛事是說(shuō)無(wú)錫吳汝倫、顧憲成、周繼昌在鄉(xiāng)試中獲并列第一名。

  20.旁征博引是本文的一大特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析⑦—⑩段引用解縉與老者對(duì)對(duì)子故事的作用。(3分)

  參考答案:

  19.(3分)D

  20.(3分)

 、倌軒椭x者記住“解元”的讀音。(1分)

  ②增強(qiáng)了文章的趣味性、知識(shí)性、可讀性。(2分,若答“使說(shuō)明生動(dòng)有趣”給1分)

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