循循善誘造句(5篇)

循循善誘造句1

　　【注音】xún xún shàn yòu

　　【典故】夫子循循然善誘人。 《論語(yǔ)·子罕》

　　【釋義】循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

　　【結(jié)構(gòu)】偏正式

　　【近義詞】諄諄教導(dǎo)、誨人不倦

　　【同韻詞】明揚(yáng)仄陋、山清水秀、不落窠臼、揎拳攏袖、萬(wàn)世之后、兄肥弟瘦、匍匐之救、傾身營(yíng)救、發(fā)誓賭咒、錦衣行晝、......

　　【年代】古代

　　【英語(yǔ)】to be good at giving systematic guidance; to teach with patience and skill

　　to lure; to seduce; to entice

　　【教學(xué)同步】墨爾基阿德斯總是循循善誘的。 加西亞.馬爾克斯《百年孤獨(dú)(節(jié)選) 》高中五冊(cè)·課文·13

　　【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生對(duì)孔子非常崇拜，顏淵是孔子的得意門(mén)生之一，他稱(chēng)贊孔子的教學(xué)方法說(shuō)：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既渴天才，如有所立卓爾�！眲e的弟子也附和說(shuō)他們也有同感

　　循循善誘造句

　　1、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　2、這種灌輸不是一種空洞的說(shuō)教行為，而是根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。

　　3、年我進(jìn)入四川省武勝縣沿口小學(xué)學(xué)習(xí)，在那里我遇到了很好的老師? 張泉源老師，對(duì)學(xué)生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，我們小學(xué)的許多同學(xué)都對(duì)她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

　　4、他正如米爾頓那位“親切的天使長(zhǎng)”一樣循循善誘。

　　5、伴合作是嚴(yán)管厲治以外的另一方法，與其費(fèi)盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認(rèn)為不如循循善誘，于是便加強(qiáng)公眾教育，指導(dǎo)污染者如何盡量避免造成污染。

　　6、他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　7、教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

　　8、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　9、說(shuō)話要謹(jǐn)慎；多想少說(shuō)。說(shuō)話要令人高興，循循善誘。怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要。

　　10、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

　　11、了解其心理狀況，以愛(ài)心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

　　12、因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長(zhǎng)及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。

　　13、對(duì)于四年的中大生活，她們尤其感激教授們的循循善誘，以及親切地協(xié)助她們解決各種疑難，不獨(dú)讓她們?cè)谌雽W(xué)初期很快便投入大學(xué)生活，更有助擴(kuò)闊視野，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。

　　14、他的語(yǔ)氣變得循循善誘起來(lái)。

　　15、更感謝我們可親可敬的英語(yǔ)老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)。

　　16、當(dāng)我處在黑暗中，圣母瑪利亞就會(huì)站在我的面前，用智慧的語(yǔ)言循循善誘“順其自然。 ”

　　17、當(dāng)雄一的媽媽知道他犯錯(cuò)后，只懂打他，而沒(méi)有循循善誘地教他改過(guò)，也很疏忽。

循循善誘造句2

　　1、教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛(ài)戴。

　　2、他的語(yǔ)氣變得循循善誘起來(lái)。

　　3、有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今日的輝煌成績(jī)，我必須會(huì)記住你的。

　　4、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　5、你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候?yàn)樽晕蚁胍幌履亍?/p>

　　6、我這個(gè)人這一生運(yùn)氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的教師。

　　7、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　8、對(duì)年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

　　9、我經(jīng)過(guò)循循善誘得到了一切。

　　10、在我們教師循循善誘的指導(dǎo)喜愛(ài)我們最終完成了這個(gè)項(xiàng)目。

　　11、咱們?cè)跄芡�記教師的循循善誘

　　12、此外，你還對(duì)我循循善誘。

　　13、說(shuō)話要謹(jǐn)慎；多想少說(shuō)。說(shuō)話要令人高興，循循善誘。怎樣說(shuō)比說(shuō)什么更重要。

　　14、幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的教師，來(lái)啟發(fā)他們的心智。

　　15、高教師循循善誘地啟發(fā)教育我們。

　　16、教師教育學(xué)生要循循善誘。

　　17、他正如米爾頓那位"親切的天使長(zhǎng)"一樣循循善誘。

　　18、要不是教師循循善誘，我必須無(wú)法在比賽中得獎(jiǎng)。

　　19、循循善誘，誨人不倦的是教師。

　　20、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　21、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　22、這位教師數(shù)十年來(lái)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生步入正途，這樣的耐心與愛(ài)心確實(shí)是難能可貴。

　　23、教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

　　24、對(duì)年輕人要循循善誘，否則就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

　　25、我這個(gè)人這一生運(yùn)氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的教師。

　　26、他正如米爾頓那位“親切的天使長(zhǎng)”一樣循循善誘。

　　27、這所學(xué)校的教師很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生總是循循善誘。

　　28、在他的循循善誘下，有許多失足少年都改邪歸正了。

　　29、母校的英姿在于博學(xué)多才循循善誘的教師；母校的柔情在于潺潺的流水古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中歡樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

　　30、我經(jīng)過(guò)循循善誘得到了一切。

　　31、了解其心理狀況，以愛(ài)心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立進(jìn)取健康的人生觀。

　　32、當(dāng)雄一的母親知道他犯錯(cuò)后，只懂打他，而沒(méi)有循循善誘地教他改過(guò)，也很疏忽。

　　33、對(duì)年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

　　34、在教師的循循善誘之下，同學(xué)的成績(jī)有了很大的提高。

　　35、更感激我們可親可敬的英語(yǔ)教師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)。

循循善誘造句3

　　1）母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師；母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)！

　　2）教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

　　3）朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

　　4）教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因?yàn)閷?duì)教學(xué)本無(wú)興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法。

　　5）做思想工作，切不能盛氣凌人，而應(yīng)該循循善誘，春風(fēng)和氣。

　　6）他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　7）其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　8）在我們老師循循善誘的指導(dǎo)喜愛(ài)我們終于完成了這個(gè)項(xiàng)目。

　　9）他循循善誘，使我很快就學(xué)會(huì)了電腦輸入法。

　　10）幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的老師，來(lái)啟發(fā)他們的'心智。

　　11）咱們不能忘掉教師的循循善誘。

　　12）高老師循循善誘地啟發(fā)教育我們。

　　13）老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛(ài)戴。

　　14）因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長(zhǎng)及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。

　　15）有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今天的輝煌成績(jī)，我一定會(huì)記住你的。

　　16）在他的循循善誘下，有許多失足少年都改邪歸正了。

　　17）他的語(yǔ)氣變得循循善誘起來(lái)。

　　18）對(duì)年輕人要循循善誘，否則就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

　　19）要不是老師循循善誘，我一定無(wú)法在比賽中得獎(jiǎng)。

　　20）在老師的循循善誘之下，同學(xué)的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

　　21）你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候?yàn)樽约合胍幌履亍?/p>

　　22）這位老師數(shù)十年來(lái)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生步入正途，這樣的耐心與愛(ài)心確實(shí)是難能可貴。

　　23）咱們?cè)跄芡�記教師的循循善誘？

　　24）當(dāng)雄一的媽媽知道他犯錯(cuò)后，只懂打他，而沒(méi)有循循善誘地教他改過(guò)，也很疏忽。

　　25）那些事情記不住無(wú)所謂，只要記住他的循循善誘就行了。

　　26）循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　27）我這個(gè)人這一生運(yùn)氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的老師。

　　28）他循循善誘的指導(dǎo)，使我很快就學(xué)會(huì)了電腦輸入法。

　　29）伴合作是嚴(yán)管厲治以外的另一方法，與其費(fèi)盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認(rèn)為不如循循善誘，于是便加強(qiáng)公眾教育，指導(dǎo)污染者如何盡量避免造成污染。

　　30）李老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)，總是因材施教，循循善誘。

循循善誘造句4

　　1）更感謝我們可親可敬的英語(yǔ)老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)。

　　2）對(duì)于四年的中大生活，她們尤其感激教授們的循循善誘，以及親切地協(xié)助她們解決各種疑難，不獨(dú)讓她們?cè)谌雽W(xué)初期很快便投入大學(xué)生活，更有助擴(kuò)闊視野，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。

　　3）我的爸爸循循善誘的為我講解的那些人生道理我這輩子都會(huì)有用的。

　　4）咱們?cè)跄芡�掉教師的循循善誘？

　　5）他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　6）這所學(xué)校的老師很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生總是循循善誘。

　　7）我通過(guò)循循善誘得到了一切。

　　8）我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘錯(cuò)誤。

　　9）他正如米爾頓那位"親切的天使長(zhǎng)"一樣循循善誘。

　　10）了解其心理狀況，以愛(ài)心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

　　11）對(duì)于同志之間的一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能采取粗暴的批評(píng)方式，而要和風(fēng)細(xì)雨，循循善誘。

　　12）老師教育學(xué)生要循循善誘。

　　13）這種灌輸不是一種空洞的說(shuō)教行為，而是根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。

　　14）在那里我遇到了很好的老師？張泉源老師，對(duì)學(xué)生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，我們小學(xué)的許多同學(xué)都對(duì)她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

　　15）一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是能夠因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。

　　16）面對(duì)我一次次茫然的表情，老師并沒(méi)有放棄，他循循善誘，終于讓我理解了這道難題。

　　17）趙丹據(jù)自己的真知灼見(jiàn)，循循善誘指導(dǎo)著何錦明。

　　18）當(dāng)我處在黑暗中，圣母瑪利亞就會(huì)站在我的面前，用智慧的語(yǔ)言循循善誘"順其自然。"。

　　19）歐陽(yáng)老師對(duì)后進(jìn)學(xué)生循循善誘，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。

　　20）對(duì)年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

循循善誘造句5

　　1、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　2、這種灌輸不是一種空洞的說(shuō)教行為，而是根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。

　　3、年我進(jìn)入四川省武勝縣沿口小學(xué)學(xué)習(xí)，在那里我遇到了很好的老師？ 張泉源老師，對(duì)學(xué)生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，我們小學(xué)的許多同學(xué)都對(duì)她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

　　4、他正如米爾頓那位“親切的天使長(zhǎng)”一樣循循善誘。

　　5、伴合作是嚴(yán)管厲治以外的另一方法，與其費(fèi)盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認(rèn)為不如循循善誘，于是便加強(qiáng)公眾教育，指導(dǎo)污染者如何盡量避免造成污染。

　　6、他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　7、教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

　　8、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　9、說(shuō)話要謹(jǐn)慎；多想少說(shuō)。說(shuō)話要令人高興，循循善誘。怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要。

　　10、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

　　11、了解其心理狀況，以愛(ài)心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

　　12、因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長(zhǎng)及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。

　　13、當(dāng)雄一的母親知道他犯錯(cuò)后，只懂打他，而沒(méi)有循循善誘地教他改過(guò)，也很疏忽。

　　14、在我們老師循循善誘的指導(dǎo)喜愛(ài)我們終于完成了這個(gè)項(xiàng)目。

　　15、對(duì)年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

　　16、有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今天的輝煌成績(jī)，我一定會(huì)記住你的。

　　17、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　18、更感謝咱們可親可敬的英語(yǔ)老師對(duì)咱們循循善誘的教導(dǎo)。

　　19、他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　20、要不是老師循循善誘，我一定無(wú)法在比賽中得獎(jiǎng)。

　　21、教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

　　22、此外，你還對(duì)我循循善誘。

　　23、你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候?yàn)樽约合胍幌履亍?/p>

　　24、因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長(zhǎng)及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。

　　25、爸爸再教育上對(duì)我循循善誘使我取得好成績(jī)。

　　26、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

　　27、他的語(yǔ)氣變得循循善誘起來(lái)。

　　28、更感謝我們可親可敬的英語(yǔ)老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)。

　　29、我通過(guò)循循善誘得到了一切。

　　30、關(guān)懷備至良師益友平易近人為人師表循循善誘言傳身教殷切期望。

　　31、當(dāng)雄一的媽媽知道他犯錯(cuò)后，只懂打他，而沒(méi)有循循善誘地教他改過(guò)，也很疏忽。

　　32、我這個(gè)人這一生運(yùn)氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的老師。

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