垃圾分類(lèi)征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼睦诸�(lèi)征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)征文1
在10月13日的晚上，我們與督導(dǎo)員進(jìn)行了第一會(huì)議。
我們首先暫定了主題。我們和督導(dǎo)員一起商討我們這個(gè)調(diào)查是否真實(shí)被社區(qū)需要。督導(dǎo)員認(rèn)為垃圾分類(lèi)是愛(ài)護(hù)環(huán)境很重要也很直接簡(jiǎn)潔的一種方案，同時(shí)讓居民轉(zhuǎn)變垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，也是一件能真實(shí)所做的事情。
其次我們和督導(dǎo)員爭(zhēng)論我們要如何去調(diào)查社區(qū)居民是否需要垃圾分類(lèi)。我們需要調(diào)查50多人，做一張垃圾分類(lèi)是否重要的問(wèn)卷，內(nèi)容主要是覺(jué)得垃圾分類(lèi)重不重要，我們有沒(méi)有義務(wù)去做，我們是不是必需這么做。
最終我們確定了日志的書(shū)寫(xiě)格式，做好日志的標(biāo)題和開(kāi)頭結(jié)尾如何擬定，標(biāo)題是概括主要實(shí)行內(nèi)容，開(kāi)頭則是依據(jù)所做的.事情來(lái)走，而結(jié)尾是要總結(jié)這段時(shí)間所做的事情和達(dá)到的效果。
垃圾分類(lèi)征文2
仙居――仙人居住的地方。生活在這個(gè)城市，我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協(xié)力創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明城市。作為一名小學(xué)生，我也要為文明城市的創(chuàng)建出一份微薄之力。
說(shuō)到創(chuàng)建文明城市，“垃圾分類(lèi)”這四個(gè)字飛入我的'腦海。近日，上海地區(qū)的垃圾分類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。當(dāng)今社會(huì)隨著城市的飛速發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾也日益增多，它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球。今年“跑男”節(jié)目里曾公布過(guò)一系列數(shù)據(jù)，聽(tīng)著就叫人焦慮：我們每人每天在不知不覺(jué)當(dāng)中就生產(chǎn)1。2公斤垃圾；杭州市現(xiàn)在一天的垃圾生產(chǎn)量，3—4年就可以把整個(gè)西湖填滿；如果沒(méi)有垃圾填埋場(chǎng)，只需一個(gè)星期，杭州市的垃圾就會(huì)覆蓋所有街道；而我們能做的就只有等它們自己慢慢降解，時(shí)間估計(jì)得近300年。多么令人心痛的數(shù)字啊，如果不采取行動(dòng)，我們的子孫后代就會(huì)生活在垃圾堆里。而“垃圾分類(lèi)”可以有效減少垃圾對(duì)我們環(huán)境造成的傷害，因此垃圾分類(lèi)，刻不容緩，必須全民行動(dòng)起來(lái)。
垃圾分類(lèi)征文3
生活中產(chǎn)生了各種各樣的垃圾，其中包括廚房垃圾、工業(yè)垃圾等等。常見(jiàn)的垃圾種類(lèi)有易拉罐、廢紙、燈泡、電池等等。從可回收垃圾和不可回收垃圾的分類(lèi)來(lái)看，易拉罐、紙屬于可回收垃圾，而電池、塑料袋等則屬于不可回收垃圾。很多垃圾桶都充滿各種垃圾，而且還會(huì)散發(fā)出難聞的氣味。如果我們能夠很好地分類(lèi)垃圾，就可以減少細(xì)菌的'數(shù)量。
那么，大家都如何處理這些垃圾呢？有些人會(huì)隨意亂扔垃圾，有些人會(huì)把垃圾埋在土里，還有一些人甚至傾向于將垃圾直接燒掉。這些做法都是不合理的，都會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。
因此，我們需要把垃圾分類(lèi)。很多垃圾都可以回收利用。例如，很多垃圾可以當(dāng)作肥料使用，這樣可以節(jié)約很多原材料，同時(shí)也不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。當(dāng)然，不可回收的垃圾也可以集中處理，直接燒掉。
垃圾分類(lèi)征文4
最近一直聽(tīng)說(shuō)垃圾要分類(lèi)的'新聞，我很好奇什么是垃分類(lèi)，怎么分類(lèi)？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)也不太懂，那我們就一起學(xué)學(xué)吧。
我先是上網(wǎng)查了很多資料和圖片，知道了垃圾桶分六個(gè)顏色，紅色垃圾桶是有害垃圾，藍(lán)色垃圾桶是可回收物，黃色垃圾桶是其他垃圾，黑色垃圾桶是干垃圾，褐色垃圾桶是濕垃圾，綠色垃圾桶是廚余垃圾。
其實(shí)以前也多少知道一點(diǎn)垃圾分類(lèi)。因?yàn)橛幸淮渭依锏牟Ａ�了，媽媽說(shuō)要用袋子包著，多包幾層，這樣環(huán)衛(wèi)工們就不會(huì)扎到手了，我知道了，尖銳，鋒利的東西一定要包好，這樣別人不會(huì)受傷，現(xiàn)在開(kāi)始了垃圾分類(lèi)了，我也學(xué)到了一些，電池是有害垃圾一定不要亂扔，飲料瓶，紙殼是可回收垃圾，廚房的剩飯菜葉等是廚余垃圾這些都容易腐爛有味道……所以，垃圾一定要分類(lèi)，這樣也是保護(hù)環(huán)境，環(huán)境好了，咱們才能生活的好。
垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
垃圾分類(lèi)征文5
我報(bào)名參與的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)今日最終開(kāi)頭了，一大早，我和奶奶準(zhǔn)時(shí)到了社區(qū)去簽到。
今日我們實(shí)踐活動(dòng)的主題是垃圾分類(lèi)，分三個(gè)環(huán)節(jié)：垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)講解、垃圾分類(lèi)搶答、垃圾分類(lèi)精確投放。上課開(kāi)頭了，我聽(tīng)得可仔細(xì)了!老師講到我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)產(chǎn)生許多的垃圾，這些垃圾有不同的處理方式，有些垃圾用土填埋，有些被填埋到深海里，還有些垃圾被燒掉了，但老師說(shuō)被填埋的許多垃圾不易降解，會(huì)對(duì)我們的`土壤、水質(zhì)造成污染，而且燒垃圾的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種毒氣，人假如汲取了會(huì)對(duì)我們的身體造成損害，所以呢，我們地進(jìn)行垃圾分類(lèi)才行。垃圾分類(lèi)有四種：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾;像廢舊報(bào)紙類(lèi)、金屬類(lèi)啊，是可回收垃圾;那些剩飯剩菜是廚余垃圾;有害垃圾，比如電池類(lèi)、燈管類(lèi)等;其他垃圾就是除去上面三種垃圾外的全部垃圾的總稱(chēng)。
課堂學(xué)問(wèn)講完了，接下來(lái)我們開(kāi)頭垃圾分類(lèi)搶答環(huán)節(jié)。老師問(wèn)了好幾種垃圾，我都知道它屬于什么垃圾，只惋惜舉手的同學(xué)們好多啊，盡管我把手高高舉起了，老師也沒(méi)叫我回答，心里有一點(diǎn)點(diǎn)圓滿。接下來(lái)，垃圾分類(lèi)嬉戲立刻開(kāi)頭，這個(gè)嬉戲兩個(gè)人一組，抽取一張卡片，看它上面的名稱(chēng)是屬于什么垃圾，然后以最快的速度扔到所屬的垃圾桶里，我和我們班的唐駿秋一組，我們的腳被老師用繩子綁在了一起。預(yù)備!開(kāi)頭!我倆抓緊拿起卡片，一看是“喝完飲料的空瓶子”，、“過(guò)期藥品”，哦，原來(lái)分別是可回收垃圾和有害垃圾啊，我倆相互協(xié)作，一起邁步快走，用最快的速度把卡片扔進(jìn)了對(duì)面所屬的垃圾桶里。
今日的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我收獲滿滿，學(xué)到了垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性;垃圾分類(lèi)讓我們的家園更加美妙。我以后還要參與這么有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)征文6
垃圾分類(lèi)是許多國(guó)家正在努力做的一件事情。我們中國(guó)在垃圾分類(lèi)上做的還不夠。
我們祖國(guó)從改革開(kāi)放以來(lái)的近三十多年里，我們的經(jīng)濟(jì)的得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，但是我們的環(huán)境卻也受到了嚴(yán)峻的破壞。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示,北京市現(xiàn)在每人每年生產(chǎn)垃圾約440公斤，全市每年產(chǎn)垃圾就是400萬(wàn)噸左右。每天都有成千上萬(wàn)的垃圾運(yùn)往北京市四周的郊區(qū)，在北京市四周形成垃圾堆場(chǎng)4500多處，占地超過(guò)一萬(wàn)多畝，形成了所謂的“垃圾圍城”的可怕景象。更為糟糕的是這些垃圾都是未經(jīng)分類(lèi)的。這些未經(jīng)分類(lèi)的垃圾經(jīng)過(guò)30多年的滲透和揮發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)峻的影響到人類(lèi)的生存環(huán)境。
未經(jīng)處理的垃圾對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境如空氣、土壤和水的'污染都是持續(xù)性的、災(zāi)難性的。未經(jīng)分類(lèi)處理的垃圾產(chǎn)生的有害氣體，散發(fā)到空氣中很簡(jiǎn)單使人患上呼吸類(lèi)疾病;未經(jīng)分類(lèi)的垃圾所產(chǎn)生有害物質(zhì)滲透到土壤和地下水后，會(huì)使人造成重金屬中毒等神經(jīng)性、功能性疾病，我國(guó)因環(huán)境污染而導(dǎo)致的病人正成倍的增加。
垃圾分類(lèi)是垃圾減量化、無(wú)害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路。垃圾分類(lèi)回收最終制造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)、永續(xù)利用的社會(huì)。中國(guó)在50年月到80年月曾經(jīng)擁有當(dāng)時(shí)世界上最受稱(chēng)道的廢品回收，綜合利用系統(tǒng)�，F(xiàn)在重建中國(guó)的垃圾回收體系必需與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌結(jié)合起來(lái)。也就是說(shuō)，生活垃圾的清運(yùn)回收在很大程度上應(yīng)逐步作為一種產(chǎn)業(yè)，由市場(chǎng)和企業(yè)來(lái)完成。在宣揚(yáng)教育、建立法規(guī)等環(huán)節(jié)，各種民間組織，社會(huì)力氣也應(yīng)起著重要的推動(dòng)作用，政府主要行使制訂規(guī)章，實(shí)行管理的功能。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的提高，生活垃圾的產(chǎn)量也急劇的上升。1995年我國(guó)由環(huán)衛(wèi)部門(mén)清運(yùn)的生活垃圾就有一億多噸，是1979年的4倍，僅北京一個(gè)城市每天就要生產(chǎn)一萬(wàn)二千噸垃圾。這些垃圾通常被露天堆放或送到郊外填埋，它們不僅侵占土地、污染水體，而且消耗了所剩不多的地球資源。垃圾圍城，已成為中國(guó)日益嚴(yán)峻的環(huán)境公害。
面對(duì)如此嚴(yán)峻的垃圾污染形勢(shì)，我們又該如何處理現(xiàn)實(shí)生活中垃圾處理問(wèn)題呢?那最簡(jiǎn)潔最有效的方法是——垃圾分類(lèi)，從我做起。
垃圾分類(lèi)不僅能夠讓有害垃圾盡可能的遠(yuǎn)離我們的生活，而且還能夠削減垃圾場(chǎng)工人的負(fù)擔(dān)，甚至可以變廢為寶形成資源的再利用。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，將我們身邊的垃圾分類(lèi)，還天空一片蔚藍(lán)，還河流一片清亮，還大地一片碧綠!
垃圾分類(lèi)征文7
小時(shí)候，我對(duì)垃圾分類(lèi)一無(wú)所知，所以投錯(cuò)垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我又投錯(cuò)了垃圾桶！
一個(gè)星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養(yǎng)樂(lè)多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對(duì)了時(shí)，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯(cuò)了，空瓶子不是其它垃圾的�！蔽覌屵@盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上，把我的`興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來(lái)平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來(lái)。原來(lái)，把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來(lái)發(fā)電、油化、建筑應(yīng)用、復(fù)合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……
原來(lái)這個(gè)小小的舉動(dòng)有那么大的用處�。∽屛覀兝^續(xù)垃圾分類(lèi)，人人為保護(hù)環(huán)境出一份力！
垃圾分類(lèi)征文8
周一班會(huì)課，老師給我們講如何做好垃圾分類(lèi)，引導(dǎo)我們明白垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)把不同的垃圾合理放置，來(lái)保護(hù)環(huán)境。 老師先講廚余垃圾。廚余垃圾就是我們的食物殘?jiān)�，包括香蕉皮、剩菜剩飯、魚(yú)骨頭.它們不僅能做成肥料，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，還能用來(lái)制作生物燃料。合理利用它們，可以讓地球減少惡臭。大家捏著鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師又講了可回收垃圾。可回收垃圾有塑料瓶、紙、報(bào)紙......很多沒(méi)用的.紙可以重新利用；塑料瓶回收后通過(guò)結(jié)晶干燥等技術(shù)，可以降解變成再生纖維，能用來(lái)制作衣物、被子。塑料瓶瓶蓋可以用來(lái)做成生活小物件；報(bào)紙經(jīng)過(guò)加工可以做雞蛋盒。垃圾分類(lèi)后，可以變廢為寶，地球的垃圾也會(huì)變少。
老師接著講有害垃圾。有害垃圾有廢舊的電池、水銀溫度計(jì)、殺蟲(chóng)劑。老師還告訴我們：一節(jié)電池會(huì)污染六百?lài)嵉乃�，我覺(jué)得這真是一個(gè)可怕的數(shù)目�。∷y溫度計(jì)的汞對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)有損傷。我們要把它們?nèi)舆M(jìn)紅色的有害垃圾桶，這樣就不會(huì)破壞環(huán)境。 老師最后講了其它垃圾。其它垃圾又叫干垃圾，是一些不能回收的垃圾，像建筑垃圾、石頭、果殼......它們可以用于城中村拆遷。只有合理的分類(lèi)，它們才不會(huì)侵占地表。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。
學(xué)*了垃圾分類(lèi)知識(shí)，我認(rèn)為：如果垃圾都被分類(lèi)處置，就不會(huì)污染大氣、海洋和土地，更不會(huì)傷害動(dòng)物，地球環(huán)境就會(huì)變得更優(yōu)美。
垃圾分類(lèi)征文9
身穿著并不華麗的橙色或綠色背心，胸前帶著一張長(zhǎng)方形卡片，這，正是垃圾分類(lèi)志愿者。他們擁有一顆熾熱的心，默默地為我們的生活、為整個(gè)城市環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。
我上學(xué)去了。 我急沖沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書(shū)包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備隨意一扔趕緊上學(xué)時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛地響起：等一下！伴隨著人跑動(dòng)帶起的.風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋奪去，仔細(xì)打開(kāi)用手翻了翻，指著一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對(duì)我說(shuō)：
這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個(gè)老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開(kāi)，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類(lèi)要做到位，我只能耐心聽(tīng)著。 好了，記住下次垃圾要分類(lèi)啊！老人剛說(shuō)完，我就往公交站臺(tái)飛奔過(guò)去�？上В惠v班車(chē)剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無(wú)奈地目送著它遠(yuǎn)去。
經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴(yán)厲的目光便毫不掩飾地看向我一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng)，今天正好進(jìn)行垃圾分類(lèi)這一主題的宣傳。吃著午飯，聽(tīng)著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出自己做志愿者路人拒絕的場(chǎng)景，想到這兒，心中對(duì)早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)工作是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家�；氐叫^(qū)，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見(jiàn)他從袋中挑出一張粘滿臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠(yuǎn)，卻仿佛從微風(fēng)中聞到了餐巾紙散發(fā)出來(lái)的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進(jìn)干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認(rèn)真翻著他的滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著。不僅僅是垃圾分類(lèi)，我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。
塑料袋時(shí)而纏在主人的腳上，時(shí)而飛到主人身上。主人把他扔走他又回來(lái)了，只好把他扔到垃圾桶，塑料袋勝利了。從此，這個(gè)人總把垃圾扔到垃圾桶，還告誡別人。
現(xiàn)在，天異常的藍(lán)，地異常的綠，路異常的干凈。
垃圾分類(lèi)征文10
在我們的生活中，有很多種垃圾，包括其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾。然而，很多人經(jīng)常將垃圾亂扔，或者將垃圾扔到錯(cuò)誤的地方，比如扔到樹(shù)下或者別人的'菜地里。
這種處理垃圾的方式是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)闊o(wú)論將垃圾扔到哪里，都會(huì)產(chǎn)生極其難聞的氣味，使得呼吸空氣變得困難。如果用火燒垃圾，那么產(chǎn)生的煙霧會(huì)將新鮮的空氣變得黑色，這對(duì)人們的健康和環(huán)境都造成了極大的危害。
因此，我們必須學(xué)會(huì)正確處理垃圾并進(jìn)行分類(lèi)。要分類(lèi)，就需要知道哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的。例如可回收的垃圾包括瓶子、紙張和鐵片等；而不可回收的垃圾則包括電池、塑料袋、錄音機(jī)、充電寶和果皮等。
垃圾分類(lèi)征文11
在廣州的某條街道邊，有四個(gè)垃圾桶兄弟，他們分別是：可回收老大、其他老二、廚余三弟、有害四弟�？苫厥绽洗笙矚g吃：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。而其他二哥喜歡吃：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。廚余三弟喜歡吃：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。還有我們的有害四弟愛(ài)吃：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等食品。
這天，兄弟四個(gè)又來(lái)到馬路邊找吃的了。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)叔叔拿著一袋裝有剩菜剩飯的袋子，居然把它投到了可回收垃圾箱里，可回收垃圾箱頓時(shí)發(fā)出一陣聲音：哎呀，這是什么食物呀，那么難吃！又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)拿著四塊電池的小妹妹跑過(guò)來(lái)，居然把它扔到了廚余垃圾箱里，廚余垃圾箱發(fā)出一陣呻吟聲：哇哇哇哇！我想吃的不是這個(gè)呀！幾分鐘后，一個(gè)年輕人跑來(lái)，把裝著廢紙的袋子看也不看地把它扔到有害垃圾箱里，有害垃圾箱哭著說(shuō)：呀，這是什么東西呀，真惡心！。
一天，一個(gè)環(huán)保小天使從天而降，看到這樣的情景，自言自語(yǔ)地說(shuō)：哎呀，現(xiàn)在的人怎么這樣呀，亂扔垃圾！如果一直這樣的話，那收垃圾的.叔叔阿姨們就麻煩拉：要把這個(gè)投回那個(gè)垃圾箱，又要把這個(gè)投到那里……不行，我要想個(gè)辦法，叫人們要把垃圾投到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。
第二天，人們看到每個(gè)垃圾箱外都有幾行字，可回收垃圾桶外寫(xiě)著：廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾桶外寫(xiě)著：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙。廚余垃圾桶外寫(xiě)著：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾桶外寫(xiě)著；廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品。當(dāng)人們看到這些字時(shí)，紛紛把自己投錯(cuò)的垃圾投回正確的垃圾桶里。
有了環(huán)保小天使的標(biāo)語(yǔ)，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦拉！而且廣州的馬路邊也干凈多了！
垃圾分類(lèi)征文12
最近，我們縣里掀起了一場(chǎng)“垃圾革命”。我覺(jué)得挺新鮮的，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄趺锤锩�？”媽媽告訴我：“現(xiàn)在城市里垃圾產(chǎn)生的數(shù)量太多了，比如我們天臺(tái)一天就有300多噸，所以，我們要來(lái)一場(chǎng)‘革命’，先從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，減少垃圾量�！逼鋵�(shí)，我們學(xué)校就是垃圾分類(lèi)示范學(xué)校，校園里擺放著紅、綠、藍(lán)、灰的彩色垃圾桶，教室里都是垃圾分類(lèi)的黑板報(bào)，教育我們要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
那么，垃圾到底如何“革命”呢？原來(lái)，垃圾可分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)。其中，廢紙、金屬、塑料等屬于可回收物，我們先把它們放入藍(lán)色的垃圾桶，再送到回收站，讓它獲得再利用的價(jià)值。廢電池、溫度計(jì)等是有害垃圾，我們把它放入紅色垃圾桶。果皮蔬菜、剩菜剩飯、變質(zhì)食品等是易腐垃圾，我們使用綠色的`垃圾桶。煙蒂、餐巾、尿片等屬于其他垃圾，我們用灰色垃圾桶。
為了進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，我又到網(wǎng)上查了資料，另外，我還去了行政執(zhí)法局了解我們縣里垃圾分類(lèi)的開(kāi)展情況。目前，我們縣城區(qū)共有71個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)，南屏鄉(xiāng)和雷峰鄉(xiāng)垃圾分類(lèi)都做得有聲有色。
縣里正在建一座生活垃圾焚燒發(fā)電綜合處理廠，今年10月就可以投入使用，按產(chǎn)生的熱值計(jì)算，一天焚燒400噸生活垃圾，將可發(fā)近100000度電，節(jié)約80噸左右的標(biāo)媒。還在建一座餐廚垃圾處理站，能把那些可腐的垃圾提煉成乙醇，據(jù)說(shuō)每100噸餐廚垃圾可水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣！
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)征文13
你們知道垃圾是什么嗎？在生活中你是怎樣把垃圾分類(lèi)的？你知道都有什么樣的分類(lèi)嗎？你知道垃圾分類(lèi)都有哪些好處嗎？接下來(lái)，我將一一為大家解答這些問(wèn)題。
垃圾，是指對(duì)人沒(méi)有任何價(jià)值，無(wú)法利用的廢棄物品。在我們的生活中，每天都會(huì)制造出許很多多的垃圾，為了讓我們有一個(gè)完善的地球，現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)都實(shí)行了垃圾分類(lèi)。大部分地區(qū)把垃圾分成了可回收垃圾，不行回收垃圾，廚余垃圾和有害垃圾等等�？苫厥绽侵缚梢栽俅卫玫睦�，比如塑料，玻璃和廢紙。不行回收垃圾是指可回收垃圾之外的垃圾，比如煙頭，油漆等等。廚余垃圾是指生活飲食中所消耗的垃圾，比如剩菜，蛋殼等等。有害垃圾是指對(duì)人體健康有害的垃圾，比如廢電池，廢燈管等等。垃圾假如不好好處理，那么藍(lán)天白云就只能是我們的'幻想。
垃圾危害我們的健康，所以為了我們漂亮的家園，我們更要進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
垃圾分類(lèi)征文14
垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的東西，隨著我們的生活越來(lái)越好，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，近來(lái)小區(qū)一直在做宣傳，于是我也來(lái)做個(gè)垃圾分類(lèi)。
我學(xué)著小區(qū)阿姨講的，把家里的垃圾桶上貼上，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我們平時(shí)用的廢電池，廢日光燈管，過(guò)期食品等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專(zhuān)業(yè)人員處理；廚余垃圾就是我們吃的剩飯，菜根，菜葉，瓜果皮……它們經(jīng)過(guò)處理，變成肥料，用來(lái)養(yǎng)植物，這既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。
還有一些陶瓷，廁紙，紙巾，這些也都是有害垃圾，是要填滿的；聽(tīng)完阿姨講的，我不禁在想，我們不知道的.實(shí)在太多了，以后扔垃圾時(shí)一定要注意分類(lèi)。
自從20xx年7月1日起，上海正式實(shí)施《上海市垃圾生活管理?xiàng)l例》，可是為什么要實(shí)施這個(gè)條例呢？
我通過(guò)查找資料才知道，因?yàn)橐郧袄际峭ㄟ^(guò)填埋和焚燒來(lái)處理，但是填埋垃圾會(huì)占用太多的土地資源，如果把垃圾焚燒的話，又會(huì)產(chǎn)生空氣污染，所以我們才要垃圾分類(lèi)。
那垃圾分類(lèi)有什么好處呢？現(xiàn)在我們把垃圾分成四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。通過(guò)垃圾分類(lèi)可以不用占用太多的土地資源，也不會(huì)產(chǎn)生空氣的污染，還可以將垃圾變廢為寶。
作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，我要清楚的知道不同的垃圾如何分類(lèi)。我還要把垃圾正確的放到各自的垃圾桶里，這樣清理垃圾的叔叔阿姨就能方便的處理這些垃圾了。我還要把這個(gè)知識(shí)告訴我身邊的人，讓他們都學(xué)會(huì)正確的垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)能讓我們的城市變得更美麗，能讓我們的地球變得更干凈，我要為了這個(gè)美好的目標(biāo)行動(dòng)起來(lái)。
中午，我們?nèi)Ｅe行了垃圾分類(lèi)的啟動(dòng)儀式。
通過(guò)垃圾分類(lèi)的視頻，我們了解到垃圾分類(lèi)可以分為四種，它們是可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的主要方式有三種：焚燒、衛(wèi)生填埋和生物堆肥。
學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)班配發(fā)一個(gè)可回收垃圾桶和一個(gè)其他垃圾桶。要求同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，正確投放垃圾，讓我們的校園更加美麗，更加整潔。
放學(xué)后，我看到媽媽正把家里過(guò)期的食品扔進(jìn)小區(qū)的垃圾桶，趕緊跑上去阻止，因?yàn)檫^(guò)期食品是有害垃圾，應(yīng)該投入專(zhuān)門(mén)的垃圾桶。我還告訴媽媽?zhuān)骸凹堫?lèi)、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾，廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾。”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“你真棒，我們家以后也要按規(guī)定來(lái)投放垃圾。”
垃圾分一分，環(huán)境美十分，我相信以后，天一定會(huì)更藍(lán)，草一定會(huì)更綠，我們的慈溪一定會(huì)更美麗。
垃圾分類(lèi)征文15
現(xiàn)在一些農(nóng)村垃圾處理并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“無(wú)害化”的目標(biāo)。比如，有的地方修建了一些小型垃圾焚燒爐，但垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生大量有害氣體二惡英;有些地方比較偏遠(yuǎn)，垃圾運(yùn)輸距離長(zhǎng)，運(yùn)輸成本較高，采用的“簡(jiǎn)易填埋”或者“露天焚燒”模式更是不得已而為之，其污染程度較小型焚燒爐有過(guò)之而無(wú)不及。這三種農(nóng)村垃圾處理模式在實(shí)際中運(yùn)用飽受詬病，并沒(méi)有破解農(nóng)村垃圾處理難題。
“破解農(nóng)村垃圾處理難題的核心工作應(yīng)該放在‘分類(lèi)減量’上，只有‘分類(lèi)減量’才能降低農(nóng)村垃圾的運(yùn)輸成本�！贝骱Ｈ卣J(rèn)為，現(xiàn)在一些農(nóng)村采用的.垃圾分類(lèi)方法都很籠統(tǒng)，甚至出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，常見(jiàn)分類(lèi)方法有“可回收”、“不可回收”、“可焚燒”，政府投入了大量的塑料桶、宣傳畫(huà)冊(cè)，但很多農(nóng)村群眾還是一頭霧水，根本搞不清楚究竟應(yīng)該怎么分，沒(méi)有達(dá)到科學(xué)分類(lèi)和減量的效果。
戴海蓉表示，要真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾“分類(lèi)減量”，必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和資源回收系統(tǒng)制定分類(lèi)細(xì)則，配備專(zhuān)門(mén)的收運(yùn)工具，建立分類(lèi)存儲(chǔ)設(shè)施，對(duì)收運(yùn)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人員引導(dǎo)農(nóng)民�？傊�，垃圾分類(lèi)的方法要科學(xué)，可操作性要強(qiáng)，才能真正實(shí)現(xiàn)資源化、減量化的目標(biāo)。
農(nóng)村垃圾“分類(lèi)減量”以后還必須進(jìn)行“無(wú)害化”處理。戴海蓉建議，可以根據(jù)人口、路網(wǎng)分布情況，劃定一定面積的處理區(qū)域，建立區(qū)域衛(wèi)生填埋場(chǎng)或者焚燒發(fā)電廠。另外，在城鄉(xiāng)壁壘已逐漸打破的基礎(chǔ)上，垃圾處理不應(yīng)再有城鄉(xiāng)差別，必須城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，走城鄉(xiāng)一體化道路。
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