關(guān)于周記高中范文集錦5篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的周記高中5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記高中 篇1
溫暖的太陽(yáng)一照，大地披上了綠色的外衣。枝頭上，小鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“多么美麗的環(huán)境呀�！陛p步踏上去小花園的路，兩旁的樹(shù)你不讓我，我不讓你，都把腰挺得好直好直。那嬌嫩的小花悠閑地開(kāi)著，時(shí)不時(shí)還吮吸幾口晶瑩的露水，好不愜意？
走累了到清澈的小河邊去，低下頭喝幾口水，清新的讓你忘記一切煩惱，魚(yú)兒們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻。
要問(wèn)這么美的景色在哪里，或許現(xiàn)在只在夢(mèng)中，但在以前卻能輕易實(shí)現(xiàn)。要問(wèn)這個(gè)罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我們自己。
我還依稀可記老師給我們看那張“發(fā)了燒”的地球。原因很簡(jiǎn)單全是溫室效應(yīng)效應(yīng)惹的禍，地球是我們共同的母親，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它吧，做一名小小環(huán)保者！
以不要環(huán)保為理念讓時(shí)間跳到未來(lái)。
人類(lèi)終于富裕了，過(guò)上了暫時(shí)平穩(wěn)的日子，這讓多少人都為之感動(dòng)。然而，也有異樣的聲音在人類(lèi)世界里回蕩�！霸边鬟鳌薄巴敉簟薄案赂隆薄八凰弧薄啊比澜鐑H存的動(dòng)物除了人類(lèi)自己，都在那里用自己的語(yǔ)言表示對(duì)人類(lèi)的不滿(mǎn)，動(dòng)物學(xué)家大概聽(tīng)得懂他們的言論，有的說(shuō)被人們奪去了他們的領(lǐng)地，有的說(shuō)被人破壞掉了家園，還有的說(shuō)被人殺了取皮吃肉……最嚴(yán)重的是魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)被迫學(xué)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，越過(guò)一個(gè)個(gè)高高的水壩。同胞兄弟們每天都有充分的維生素、抗生素與黑色發(fā)愁的水作伴，在野外逃竄多年的兄弟也難逃追捕，被一個(gè)個(gè)放在餐盤(pán)之上。
動(dòng)物們個(gè)個(gè)訴說(shuō)著自己的委屈，當(dāng)人類(lèi)都在忙著應(yīng)付時(shí)，有一個(gè)智者說(shuō)道：“為什么會(huì)有黑色的污水呢，還不是我們的工廠(chǎng)總不聽(tīng)政府命令隨意排放污水，使魚(yú)兒們蝦兒們一個(gè)個(gè)都擔(dān)憂(yōu)自己的生活問(wèn)題，其他動(dòng)物也被人們占領(lǐng)了他們的棲息地�！�
這是依然沒(méi)有氧氣，二氧化碳的迅速增高會(huì)讓地球越來(lái)越熱，最終到達(dá)鼎沸。
回到現(xiàn)實(shí)，保護(hù)家園，人人有責(zé)。我們?yōu)榱瞬灰@么可怕的結(jié)局，努力奮斗吧，做一名保護(hù)家園的綠色先鋒吧。
我們可以從許多方面，如，可以先從清潔家里做起，在路上也可以撿起廢紙，還可以回收書(shū)本之類(lèi)的，做到保護(hù)家園的目的。
記得前些日子，姚明也參與了呼吁護(hù)鯊的行列中來(lái)，口號(hào)就是沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。
讓我們把環(huán)保銘記在心，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，千萬(wàn)不要勿以惡小而為之，隨意丟棄紙屑，要保護(hù)地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
周記高中 篇2
要是忽略下午的考試，那么今天一定是個(gè)很美妙的日子。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)整個(gè)天空時(shí)，我踏著即將要消失的光芒回到了教室。我看到很多同學(xué)都回了教室，我們班是實(shí)驗(yàn)班，所以就算是考試，我們還是習(xí)慣性的在考完試后繼續(xù)復(fù)習(xí)、看書(shū)，絲毫不受考試的影響。也有些人拿著書(shū)對(duì)自己寫(xiě)的答案，看著別人在對(duì)答案，我也興起的翻開(kāi)了草稿紙看看今年我有寫(xiě)哪些答案，沒(méi)想到一翻開(kāi)，后面居然寫(xiě)著一句讓我啼笑皆非的話(huà)：幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
看來(lái)我考試的時(shí)候并不專(zhuān)心啊!如果真是這樣簡(jiǎn)單的幸福，又何嘗不為呢!我不會(huì)想停留，寧肯用不知天高地厚的年歲，體會(huì)道路中的紛雜滋味。
然而高考就像沉在心底的一塊石頭，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇異界之門(mén)，為我們立下時(shí)間的判決。任何人都是抵不過(guò)時(shí)間的。用晴野的話(huà)說(shuō)，高考就是大限將至。
高中時(shí)我們學(xué)習(xí)階段中最為重要的一個(gè)階段，同時(shí)也是最為痛苦的階段，在這個(gè)時(shí)光里，會(huì)不會(huì)有人拿了你的筆，開(kāi)始記錄你的紛雜念想，愁與滋味。
周記高中 篇3
十月二十日上午，我們學(xué)校在體育中心舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了開(kāi)幕式。
我們?cè)隗w育中心三區(qū)門(mén)口集合，我進(jìn)去時(shí)開(kāi)幕式剛開(kāi)始。第一個(gè)出場(chǎng)的是本部一年級(jí)的同學(xué)，他們上場(chǎng)時(shí)是方隊(duì)，前面打著橫幅。接下來(lái)是二、三年級(jí)。到了分校的四年級(jí)時(shí)，盡管人很多，可是全班同學(xué)都看見(jiàn)了我們班的八名運(yùn)動(dòng)員，他們馬上也看見(jiàn)了我們，還向我們揮起了手。
鼓號(hào)隊(duì)來(lái)了！前邊指揮的是個(gè)女孩，跟著敲鼓的全是男孩，可能是因?yàn)槟泻⒘獯蟀伞Ｋ麄兩蠄?chǎng)時(shí)是方形，慢慢變成像風(fēng)車(chē)一樣的隊(duì)形，然后又分散開(kāi)。中間是一個(gè)圓形，旁邊是方形，緊接著是太陽(yáng)隊(duì)形。這個(gè)太陽(yáng)隊(duì)形是最難忘的了，因?yàn)槲矣X(jué)得那么多人組成這樣一個(gè)復(fù)雜的圖形，沒(méi)有默契是不行的。
鼓號(hào)隊(duì)過(guò)去后，我問(wèn)劉老師今天我們班有幾個(gè)同學(xué)參賽，她告訴我說(shuō)明天才有。我感到很失望，就去看其他班的比賽了。先進(jìn)行的是五、六年級(jí)的四百米賽，我看到有一個(gè)同學(xué)本來(lái)跑了第三名，可快到終點(diǎn)時(shí)卻摔了一跤成了最后一名，而他爬起來(lái)一直跑到了終點(diǎn)。他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
周記高中 篇4
軍訓(xùn)第二天，依然驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。
早上一去早飯前的“開(kāi)會(huì)哥”把我們從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，開(kāi)始了一天緊張的訓(xùn)練。正午把我們叫醒的不是鬧鐘也不是戰(zhàn)友而是我們自己身上那一顆早已激動(dòng)無(wú)比的心。烈日在考驗(yàn)著我們，可是早已疲憊的教官卻努力改變我們的環(huán)境，平時(shí)嚴(yán)厲的教官搖身變?yōu)橄矂⊙輪T，我們感到無(wú)比的親切。這時(shí)這里的一切都如此的可愛(ài)。
晚上一片片呼喊聲，沒(méi)錯(cuò)這里還是軍訓(xùn)，可是烈日早已褪去留給我們是一陣陣的清風(fēng)，一曲曲的.軍歌在身邊蕩漾教官不再是嚴(yán)厲的教官，就像我們的兄弟，戰(zhàn)友們?cè)谟淇煊螒�。這時(shí)沒(méi)有陌生，沒(méi)有怨氣，只有快樂(lè)！
第二天，感覺(jué)軍訓(xùn)有苦有淚有快樂(lè)！
周記高中 篇5
當(dāng)時(shí)間的列車(chē)轟轟隆隆地臨近20xx年的門(mén)檻，一直還沉浸在十六歲的繁華中的我才猛然發(fā)現(xiàn)，我的十六歲已悄然溜走了半，只留下兩個(gè)月的時(shí)光讓我回顧傷感。
08年似乎只能用繁華兩個(gè)字來(lái)形容：繁華的城市與街道，繁華的風(fēng)景排在列車(chē)的兩邊，讓人眼花了亂。而我也在這繁華的風(fēng)景中晃花了心神，一轉(zhuǎn)眼，夏天已提著滿(mǎn)是木棉馨香的裙角，笑著跑向時(shí)光的彼岸，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
十六歲將過(guò)，脫盡繁華的我們都帶上了青春的無(wú)奈與感傷。時(shí)光飛逝，曾經(jīng)的稚童已脫去了青澀，年青的臉龐也寫(xiě)上了無(wú)奈與嘆息。這是時(shí)間給予我們的傷懷，可誰(shuí)又能從這些傷懷中找出一個(gè)答案，來(lái)?yè)崞叫闹械膫邸Ｓ谑�，悵然間回首往事，我們不盡潸然淚下，晶瑩的淚水拂過(guò)臉頰，落在地上，瞬間開(kāi)成八瓣的夏花，然后剎那間死亡，洗盡掩目的年華。
曾喜歡80后孤單的筆在素白的紙上劃過(guò)，綻放出黑色的曼駝羅花，也曾喜歡四維以45度角在一個(gè)人時(shí)，安靜的仰望天空。因?yàn)槲以詾槟鞘羌拍�。而�?dāng)十六歲即將遠(yuǎn)去，我才明白最寂寞的不是一個(gè)人安靜仰望天空，而是在人群中寂寞地一個(gè)人看浮云流過(guò)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
十六歲將過(guò)，寂寞卻大把大把的襲來(lái)，透如骨髓，深入心肺。以一種妖異的黑色，詭異的紋路，華麗的伸展著。就如同凄清的秋雨后，那徹骨的涼肆意地包裹著你。
十六歲的秋天，告別。與好友的告別似乎成了主色。一起走過(guò)的街，一起讀過(guò)的書(shū)，一同生活過(guò)的校園，依舊在那個(gè)地方，不曾改變�？蓞s早已物是人非，只能依稀的從那稚嫩無(wú)憂(yōu)的臉上，找到曾經(jīng)的影子。原來(lái)穿過(guò)十六歲的街道只有那個(gè)叫做分離的風(fēng)景在等待我們。才明白，繁花落盡，只剩流年。
可此刻，我只能懷念，懷念十六歲那些繁華的雨季在最后一場(chǎng)秋雨中依舊華麗的落幕。站在十六歲的路口，讓飛雪將自己帶進(jìn)十七歲的憂(yōu)傷與成熟。
就讓我在此時(shí)，雨季將要落幕的秋天，最后一次緬懷我繁華盡現(xiàn)的十六歲。在這個(gè)夕陽(yáng)染盡的年暮，靜數(shù)成長(zhǎng)的憂(yōu)傷。然后，抬起頭，繼續(xù)大步向前。
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