初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 1
20xx年中考已經(jīng)結(jié)束�；仡櫼荒陙�(lái)的九年級(jí)歷史教學(xué)，面對(duì)考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢(shì)，我和李紅蕊老師知難而進(jìn)，努力用最小的負(fù)擔(dān)幫助學(xué)生獲取最好的成績(jī)。反思一年的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。
一、堅(jiān)持減負(fù)增效的原則，提高課堂教學(xué)效率
一年歷史教學(xué)，我們兩位歷史老師形成一個(gè)重要的共識(shí)，那就是：努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一年，我們基本沒(méi)有布置過(guò)筆頭的家庭作業(yè)，基本沒(méi)有占用過(guò)除學(xué)校安排的教學(xué)時(shí)間以外的時(shí)間補(bǔ)課。我們總是全力以赴把握好每一個(gè)40分鐘，通過(guò)充分提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。
二、集體備課、科學(xué)安排，順利完成復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成，有賴于我們對(duì)每一個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問(wèn)題形成比較明確的計(jì)劃。兩位老師雖然分頭教學(xué)，但目標(biāo)一致、方法一致，采用的復(fù)習(xí)提綱、復(fù)習(xí)卷等都是集體備課的結(jié)果，凝聚了兩個(gè)老師的智慧、增強(qiáng)了科學(xué)性。
三、深入研究教材和考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握歷史的主干知識(shí)，編制了系統(tǒng)復(fù)習(xí)提綱
我們兩位老師利用各種機(jī)會(huì)研究教材、探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題;先后數(shù)次研討考試說(shuō)明，深入領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明中知識(shí)點(diǎn)為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)習(xí)專題對(duì)考點(diǎn)重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱，對(duì)每個(gè)專題配以相應(yīng)的精選習(xí)題。這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看、讀、練的.有機(jī)整合，每課一個(gè)專題，課堂效率大大提高。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對(duì)照的大事年表更被不少學(xué)生視為法寶。
四、科學(xué)復(fù)習(xí)，把握習(xí)題的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重練習(xí)效率
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù)，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì)做題的方法。我們?cè)趶?fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個(gè)環(huán)節(jié)：選編、練習(xí)、批閱、講評(píng)、改正。每份練習(xí)卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。每份練習(xí)我們都盡量讓學(xué)生利用課堂時(shí)間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)練習(xí)的價(jià)值和作用。每次練習(xí)教師都認(rèn)真批閱，都要求學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個(gè)題是怎么做的。我們十分重視每一張練習(xí)的講評(píng)，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。
五、搞好補(bǔ)差工作，采用新的方式提高補(bǔ)差效率
集中補(bǔ)差強(qiáng)化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn)，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，取得了較好效果。
反思一年教學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程，也還有一些需要在今后的工作中改進(jìn)的地方：
1、11張復(fù)習(xí)提綱當(dāng)然包羅萬(wàn)象，但學(xué)生卻往往無(wú)從下手，我們?cè)O(shè)想要根據(jù)學(xué)情、考情進(jìn)一步去粗取精，讓復(fù)習(xí)提綱更便于使用。
2、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要更加重視安排好對(duì)八年級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。
3、從七年級(jí)開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)能力。
以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評(píng)指正。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 2
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向高中教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。
一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論。
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，的根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)的方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真編寫教案。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣，為此，我在教學(xué)工作中設(shè)置的問(wèn)題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn)，的注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的.5個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)歷史科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、抓好課后輔導(dǎo)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種的輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分的析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。通過(guò)努力，本學(xué)期，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
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本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了七年級(jí)歷史的教學(xué)任務(wù)，作為一個(gè)剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期主要工作：
1、根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。除了學(xué)到知識(shí)，還要進(jìn)行能力培養(yǎng)及情感的升華。
2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛(ài)好及方法等。并適時(shí)的加以引導(dǎo)。
3、積極的`進(jìn)行集體備課，針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題予以突破。主動(dòng)聽課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段以求成長(zhǎng)。
4、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，認(rèn)真批改作業(yè)及時(shí)的進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
二、取得的主要工作成績(jī)：
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。
2、實(shí)現(xiàn)了一定程度的德育目標(biāo)，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足：
1、個(gè)人備課不夠充分，針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
四、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，挖掘教材。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，既教知識(shí)又注重能力培養(yǎng)，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的方法和理念。
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白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1-5班的歷史課，回顧一學(xué)期的工作，有太多的話想說(shuō).為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新一年工作更上一層樓!
一、個(gè)人方面
(1)寫好教學(xué)一體案
按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定，與同學(xué)科教師共同備好每一課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真設(shè)計(jì)好課的類型，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，每一課都做到”有備而來(lái)”爭(zhēng)取堂堂精彩。課后及時(shí)反思，找出每節(jié)課的改進(jìn)措施，爭(zhēng)取使課堂更加完善。
(2)嚴(yán)慈有度
嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
(3)因材施教，注意分層教學(xué)
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教，不同的課型，針對(duì)學(xué)生的差異，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，杜絕”一刀切”。同時(shí)又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的`學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。”進(jìn)步就是優(yōu)秀!”教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(4)讓興趣長(zhǎng)駐學(xué)生心田
我認(rèn)為，七年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳時(shí)段，歷史教材內(nèi)外有很多有趣的事實(shí)典故，既情趣盎然，又意義深刻。利用教材中的動(dòng)腦筋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我深信興趣是最好的老師，課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。
(5)虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)自我
自學(xué)校推行新課堂以來(lái)，恒陽(yáng)中學(xué)的的教師隊(duì)伍都以學(xué)為榮，求變求新。利用周二，周五學(xué)習(xí)日，我們記讀書筆記，寫教學(xué)隨筆和讀后感，開office，在爭(zhēng)做一流教師的隊(duì)伍中，我們的教育觀念不斷更新，不斷提升。”活到老學(xué)到老”我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著，詮釋著這份責(zé)任與光榮!
二、學(xué)生方面
本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過(guò)有意培養(yǎng)，同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高，只是不少同學(xué)還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)!
三、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習(xí)，精鞏固，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)谛聦W(xué)期里能有更大進(jìn)步!
3、多對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育，用歷史史實(shí)教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦，勤奮，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步!
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 5
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(1)(2)的歷史工作教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、主要工作：
1、本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。
2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛(ài)好及方法等。
3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營(yíng)造情景。
4、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
6、開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)如：交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn);觀看愛(ài)國(guó)主義影視片;學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
7、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的'培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
8、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
二、存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
三、教學(xué)反思：
學(xué)生是教學(xué)的主體。了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，特別是世界史的內(nèi)容比較陌生，很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法理解，課堂上又無(wú)法補(bǔ)充太多。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，很難照顧到整體，有時(shí)課堂教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
四、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 6
一、回顧過(guò)去的一年
回首過(guò)去的一年，我作為初中歷史老師，深感自己在這個(gè)崗位上取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也面臨了一些挑戰(zhàn)。在這一年里，我注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)展多元化的教學(xué)方法和手段。同時(shí)，我也繼續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，不斷提升我的教育水平。下面是對(duì)過(guò)去一年工作的詳細(xì)總結(jié)：
二、工作亮點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣
作為一名歷史老師，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣是重要任務(wù)之一。我在教學(xué)中注重生動(dòng)、形象化的教學(xué)，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我組織學(xué)生參觀歷史遺址、博物館，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，通過(guò)講述歷史的故事和傳統(tǒng)文化的事例，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的濃厚興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
我注重提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多種教學(xué)手段，讓學(xué)生更好地理解歷史知識(shí)。我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)和實(shí)物展示，讓學(xué)生能夠直觀地感受歷史的風(fēng)貌。我還結(jié)合案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們的分析和解決問(wèn)題的能力。我不僅注重知識(shí)的介紹，更注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和歷史方法。我的教學(xué)評(píng)估中，學(xué)生的歷史知識(shí)掌握情況明顯提高，學(xué)生的歷史思維水平也有了顯著提升。
三、工作亮點(diǎn)
1、教學(xué)效果顯著
通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷和評(píng)估測(cè)試，我了解到學(xué)生對(duì)我的教學(xué)普遍持肯定態(tài)度。他們認(rèn)為我的`課堂生動(dòng)有趣，容易理解。學(xué)生們對(duì)歷史知識(shí)的掌握和理解能力大幅提高，他們對(duì)歷史的興趣明顯增加。在歷史考試中，學(xué)生的平均成績(jī)也有了明顯提高。
2、參與并組織各類教育活動(dòng)
除了課堂教學(xué)，我積極參與并組織各類教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地學(xué)習(xí)歷史。我組織學(xué)生參觀了歷史博物館、紀(jì)念館和名勝古跡，讓他們親身感受歷史的魅力。我還組織學(xué)生參加區(qū)域性的歷史知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3、進(jìn)一步提升自身教學(xué)能力
在過(guò)去的一年里，我積極參加各種培訓(xùn)班和研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。我也不斷閱讀歷史教育相關(guān)的書籍和期刊，提高自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備和教育理論素養(yǎng)。通過(guò)與同行的交流和合作，我獲得了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
四、展望未來(lái)
回顧過(guò)去一年的工作，我對(duì)自己的工作總結(jié)也自然而然地給予了一些評(píng)價(jià)，但也明白自己的不足和存在的問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步提高教學(xué)效果，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、同事和學(xué)生的溝通，更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，并及時(shí)作出調(diào)整和改進(jìn)。我也將繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育能力，不斷更新教育理念，適應(yīng)新的教學(xué)需求。
總之，過(guò)去的一年是我在初中歷史教育崗位上不斷進(jìn)步和努力的一年。通過(guò)自身的努力和教學(xué)創(chuàng)新，我培養(yǎng)了學(xué)生的歷史興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的教育效果�；仡欉^(guò)去的一年，我認(rèn)為自己雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多需要努力的地方。我將以更大的熱情和更高的要求投入到今后的教育工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)付出更多努力。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 7
在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我站在這里向大家呈現(xiàn)我的年度工作總結(jié)。過(guò)去的一年里，我在教學(xué)崗位上全身心地投入，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。感謝大家的支持和鼓勵(lì)，我將在這篇年度工作總結(jié)中詳細(xì)地介紹我過(guò)去一年的工作成果和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
一、教學(xué)實(shí)踐方面
在過(guò)去的一年里，我積極探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。我認(rèn)為，體驗(yàn)式教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升效果的有效方式。我通過(guò)組織學(xué)生參觀博物館、實(shí)地考察歷史遺址等活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受歷史的魅力，讓他們?cè)趨⑴c中感悟歷史的價(jià)值。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和見解。通過(guò)這種互動(dòng)式的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，他們的歷史素養(yǎng)和思維能力也得到了鍛煉和提高。
二、教學(xué)資源的開發(fā)和利用
在教學(xué)資源的開發(fā)和利用方面，我注重整合多種資源。除了利用傳統(tǒng)的教材和課件外，我還積極尋找一些優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源和課外資料，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我在備課中耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，精心選擇和研究每一個(gè)教學(xué)資源，以確保教材的有效性和可靠性。通過(guò)多種資源的利用，我有效地拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，并且?guī)椭麄兏玫乩斫夂驼莆諝v史知識(shí)。
三、提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平和全面發(fā)展
作為一名歷史教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。在課堂上，我采用多種評(píng)價(jià)方式，包括小組合作、個(gè)人表現(xiàn)等，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，我根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在課外方面，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)有了明顯的提高，并且他們變得更加自信和樂(lè)觀。
四、教育教學(xué)研究和專業(yè)學(xué)習(xí)
作為一名合格的教師，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是必須的。在過(guò)去的一年里，我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我還積極閱讀有關(guān)教育和教學(xué)的書籍和文章，深入研究歷史教學(xué)的最新理論和方法。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和研究，我不斷豐富自己的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
過(guò)去的一年里，我注重教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；我充分利用各種教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野；我努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和全面發(fā)展；同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)研究，提升自己的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)。在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，以更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 8
20xx年，我作為初中歷史老師，經(jīng)歷了一個(gè)充實(shí)而忙碌的教學(xué)年度�；仡欉@一年，我深感歷史教育的重要性，也對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將分享一些今年的工作成果和收獲。
首先，在知識(shí)傳授方面，我認(rèn)識(shí)到了教育必須與時(shí)俱進(jìn)。我更新了教材資料，關(guān)注歷史領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)和研究成果，及時(shí)融入最新知識(shí)來(lái)豐富課堂內(nèi)容。例如，我邀請(qǐng)一位研究中國(guó)古代文化的學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)生們了解到最新的考古發(fā)現(xiàn)以及對(duì)于歷史的新解讀。我也積極參加學(xué)科研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教學(xué)水平。
其次，在教學(xué)方法方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)。通過(guò)閱讀歷史文獻(xiàn)、參觀博物館等方式，我讓學(xué)生們親身感受到歷史的魅力和重要性。同時(shí)，我也開展了許多互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的合作能力和批判思維。我還通過(guò)多媒體技術(shù)和網(wǎng)站資源，將歷史知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，使他們更加直觀地理解歷史事件和過(guò)程。
此外，在德育工作方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀。歷史教育不僅僅是知識(shí)的傳授，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史、珍惜和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)。我通過(guò)精選經(jīng)典歷史文獻(xiàn)，讓學(xué)生了解我國(guó)古代先賢的品德和智慧，通過(guò)歷史悲劇，讓學(xué)生明白歷史的教訓(xùn)。我還策劃了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)當(dāng)?shù)氐睦夏耆松鐓^(qū)，聽取老人們講述他們的過(guò)去，讓學(xué)生們更加尊重歷史和尊敬長(zhǎng)者。
最后，在學(xué)生發(fā)展方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的.綜合能力。在歷史學(xué)科中，不僅要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、研究能力和表達(dá)能力。我組織了一次歷史研究項(xiàng)目，讓學(xué)生們選擇自己感興趣的歷史課題，進(jìn)行調(diào)查研究，并向全校進(jìn)行匯報(bào)。這不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還讓他們深入了解到歷史學(xué)科的廣度和深度。
總的來(lái)說(shuō)，20xx年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。通過(guò)不斷努力，我在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、德育工作以及學(xué)生發(fā)展方面都取得了一定的成績(jī)。然而，我也深知自己的不足之處，比如課堂時(shí)間管理方面還需加強(qiáng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)還需持續(xù)努力。因此，我決心在新的一年中進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，不斷接觸新的教育理念和方法，更好地為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)出更多熱愛(ài)歷史、獨(dú)立思考、有責(zé)任心的學(xué)生。
希望通過(guò)我的努力，更多的學(xué)生能夠?qū)v史產(chǎn)生興趣，并從中受益。歷史是人類發(fā)展的鏡子，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更好地理解和塑造未來(lái)。愿我的努力能夠讓學(xué)生們愛(ài)上歷史，成為有責(zé)任感和建設(shè)性的公民，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 9
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)（1）（2）的歷史工作教學(xué)。在教學(xué)工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié)。
一、主要工作：
1、本期利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。
2、深入學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛(ài)好及方法等。
3、針對(duì)各種可能消失的問(wèn)題，課前積極參與團(tuán)體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營(yíng)造情景。
4、積極參與政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
5、準(zhǔn)時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握情景。
6、開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)如：溝通歷史學(xué)習(xí)方法、閱歷；觀看愛(ài)國(guó)主義影視片；學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。從而培育了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師溝通心得。
7、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
8、經(jīng)過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
二、存在的缺乏：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)展必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比擬多。
三、教學(xué)反思：
學(xué)生是教學(xué)的'主體。了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)根底相對(duì)較弱，特別是世界史的資料比擬生疏，許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)無(wú)法理解，課堂上又無(wú)法補(bǔ)充太多。另一方面，有的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。所以，講得太深，很難照看到整體，有時(shí)課堂教學(xué)效果不如幻想。從今能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費(fèi)許多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。
四、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力效勞于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開展課題討論，少一色形式，多一點(diǎn)詳細(xì)的資料。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。
初中歷史教師年度考核個(gè)人總結(jié) 10
作為初中歷史老師，回顧過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深感榮幸與責(zé)任。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累下，我能夠?qū)⒆詈玫慕虒W(xué)理念和方法應(yīng)用于課堂教學(xué)，并不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。以下是我對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和反思。
首先，我對(duì)課程設(shè)計(jì)提高了更高的重視�；趯W(xué)生的實(shí)際需求和年級(jí)特點(diǎn)，我制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和課程結(jié)構(gòu)。通過(guò)深入研究歷史教材和教輔資料，我將內(nèi)容進(jìn)行剖析、梳理，力求將重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更易于理解和掌握。
其次，我注重提高互動(dòng)與參與意識(shí)。課堂教學(xué)需要教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和參與，我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，勇于提出問(wèn)題，并給予積極回應(yīng)與反饋。通過(guò)使用多媒體工具、小組合作學(xué)習(xí)等方式，我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。
第三，我進(jìn)一步提高了評(píng)價(jià)與反饋的有效力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的不足并提出改進(jìn)措施。我鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)，通過(guò)小組合作、互助討論等方式提高學(xué)習(xí)效果。
此外，我還積極參與學(xué)校、社區(qū)的各類活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富他們的知識(shí)面。通過(guò)參觀紀(jì)念館、博物館、歷史遺跡等，我?guī)椭鷮W(xué)生理解歷史知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和意義，并拓寬他們的.視野和思維。
下一年，我將繼續(xù)努力，推進(jìn)自己的教學(xué)創(chuàng)新與教學(xué)研究。首先，我將進(jìn)一步提高自己的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)理論，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和理念，將其與自己的實(shí)踐結(jié)合，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，引導(dǎo)他們形成正確的歷史觀和價(jià)值觀。
我將進(jìn)一步加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通與合作，與家長(zhǎng)共同為孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)努力。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，我了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛(ài)好和問(wèn)題，根據(jù)不同需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，我將加強(qiáng)家庭教育的引導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
最后，我會(huì)繼續(xù)注重自身素質(zhì)的提高。通過(guò)參加各類培訓(xùn)班、研修課程，我將不斷更新自己的教學(xué)理念、知識(shí)技能和教育觀念。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
總結(jié)一年的工作，我深感滿足和自豪。我相信，只要繼續(xù)堅(jiān)持努力和進(jìn)取，我能夠成為一名更好的歷史老師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
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