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八年級(jí)作文常用10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我14歲，你19歲。收到你廣州的來信，我很高興，又是小小的字在漂亮的信紙上跳躍著。我的確挺關(guān)注你的。幾個(gè)表姐中，只有你身處異地，在遙遠(yuǎn)的廣州工作，其它幾個(gè)表姐都在這兒讀書，你過得好嗎？
原來在一起的日子，為什么沒有這么思念你呢？我清楚的記得那個(gè)時(shí)候：我上一年級(jí)，你上六年級(jí)，由于家住的近，你我一起上學(xué)、放學(xué)，你總是耐心地告訴我數(shù)學(xué)題如何解，英語單詞如何讀……啊，當(dāng)時(shí)我是多么佩服你呀！然而我們也一起經(jīng)歷了失落的悲傷。
那天，雨淅淅瀝瀝地下著，世界仿佛仿佛和我一樣的凄涼，撐著傘我走到你家。
“姐，怎么辦，今天……”我一邊收著傘，一邊準(zhǔn)備對(duì)你講述那天的遭遇。但我的余光卻看見你正在抹眼淚。當(dāng)看到桌子上那張卷子上的“58分“，一切都明白了，我在模糊的視線里望著你淚流滿面，卻又能說些什么？我倆同命相連。于是淚水成了我們互相安慰的語言……
還記得那次嗎？你和我都在元旦請(qǐng)住會(huì)上得了獎(jiǎng)，你得的.是高中的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，我得的是初中的“優(yōu)秀班干部”，晚上我們還開了個(gè)小慶祝會(huì)呢！
……哎，多么希望我們永遠(yuǎn)這么親密無間呀！我想如果說我們分別站在河的兩岸，那中間一定是最淺的一灣水。
然而，你在高考后竟然退學(xué)了，我們?nèi)覟榇苏痼@，而我也流下了惋惜的淚。我想將你留下，而你走得義無返顧，難道十幾年的書包真的壓得你喘不過氣來嗎？難道幾何圖形真讓你敬而遠(yuǎn)之嗎？難道花花世界真的很誘惑你嗎？那時(shí)，我們之間的河水在一點(diǎn)點(diǎn)變寬，一點(diǎn)點(diǎn)變深。自從你去了廣州，我一直都很關(guān)注你的消息。那天，一身疲倦的我回到家，看到你奇跡般的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我頓時(shí)精神抖擻。你身穿華麗的短袖衣服和名牌牛仔褲，一對(duì)耳環(huán)讓你更家時(shí)尚。你說，這是你的男朋友為你買的，他對(duì)你很好，你很幸福。我聽了，也為你高興的哭了，但是眼淚里似乎還藏著一種東西——無奈。你翻開我的代數(shù)書說，這些真是學(xué)了也白學(xué)，又不能當(dāng)飯吃，還不及你每個(gè)月500的工資呢，之后，屋內(nèi)靜寂了片刻，那時(shí)我覺得我們之間似乎有種很強(qiáng)的陌生感。于是，河水又漲深了許多，我不想讓我們?cè)瓉淼挠H密消失，于是每當(dāng)爸媽談起你或你打電話來的時(shí)候，我都很關(guān)注，總豎著耳朵聽著……
我很關(guān)注你，更關(guān)注我們的距離，我希望你能夠超過中間的溝壑，跳到我的岸上，除非你不愿意？——只要你高興我又能說些什么呢？我們中間的河越來越寬，你在河岸的那邊向我招手，我卻變的迷茫……
八年級(jí)作文 篇2
母親，她是這世界上最偉大的人：她給了我生命，他讓我接受教育，自從我出生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悉心照顧，使我不由得為此而感激她。
不可能每一個(gè)人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見出母親對(duì)我是如此地好。我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛嘮叨，我可能會(huì)感到厭煩，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)——天氣涼了，但我每天晚自習(xí)上完后回到家，她總是叮囑我明天多加點(diǎn)衣服，與此同時(shí)，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當(dāng)然也有不聽她的話的時(shí)候，自然過幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會(huì)叫我少穿點(diǎn)，為了防止我又不聽她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋，一直都是這樣！我的母親一向是愛睡懶覺的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同時(shí)，然后便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨，她見我睡得正香還沒起床時(shí)，便悄悄地為我關(guān)上門——只是想讓我多休息一會(huì)兒。我的母親是喜歡“罵”我的，我知道：那其實(shí)是在關(guān)心我。她每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后，就會(huì)沖過來給我兩巴掌，再使勁地罵我。我的'母親最不喜歡看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調(diào)皮和搗蛋。說以，特別是過年的時(shí)候，他看到我像個(gè)朽木一樣地站在那里，就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_，打我?guī)紫�，再罵罵我。由此可見，我的母親是多么地愛我��！我的母親有時(shí)還愛用刻薄的話來反問我，雖然我無法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。我的母親雖然不是完美的人，但是她對(duì)我的關(guān)心和愛是無可否認(rèn)的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣：她已經(jīng)把我當(dāng)成了她生命的全部，我永遠(yuǎn)都無法向她還清這筆感情的巨債，我不由得寫下此篇文章來贊美她！
天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶，母愛是夏天里的涼風(fēng)！值此母親節(jié)之際，祝天下所有的母親節(jié)日快樂！
八年級(jí)作文 篇3
海南省的西北部，有一個(gè)僅有面積1317平方公里、40萬人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語言比較獨(dú)特，至今語言專家也沒弄清是從屬何種語系。
臨高方言只有口頭語，沒有反映本語言的文字。長(zhǎng)期以來，一直使用漢字。用臨高方言讀書（漢文字），語音跟普通話差不多，懂普通話的.人一般都能聽懂，如普通話的“你去哪里”，臨高方言改為“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說，臨高話一半是本地話，一半是普通話。
從語法結(jié)構(gòu)看，一般把形容詞、副詞置于名詞、動(dòng)詞之后，構(gòu)成倒裝的語法形式。主要是定語與中心詞倒裝。
也有少量狀語與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風(fēng)趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實(shí)的語言，扎根于群眾中，有強(qiáng)大的生命力。它對(duì)交流思想，溝通感情，傳播信息，都起著積極的作用。但這種臨高方言的語系歸屬，一直到現(xiàn)在仍是眾說紛紜，莫衷一是。有人說，它是“西江黎話”（《瓊臺(tái)志》）；有人認(rèn)為，“它可能是泰漢語的混合物”（德國(guó)史圖博《海南島民族志》）；有人還說，“與緬甸語頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據(jù)1957年中國(guó)科學(xué)院少數(shù)民族語言調(diào)查分隊(duì)和1980年中央民族學(xué)院民族語言專業(yè)教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識(shí)別調(diào)查工作組的調(diào)查，初步結(jié)論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語的混合物”，而是具有“古越語的成份”，“屬于漢藏語系峒泰語族壯泰語支的一種語言”，“與壯語十分接近”。
八年級(jí)作文 篇4
我們班在教學(xué)樓三樓，寬敞又明亮，新老師總是面帶笑容，看起來非常和藹可親。當(dāng)我走進(jìn)教室的.時(shí)候，教室非常熱鬧，大家正在熱烈地鼓掌，原來魏劍豪和其他幾個(gè)新同學(xué)積極把教室打掃得干干凈凈，老師正在表揚(yáng)這些同學(xué)為＂小英雄＂。
老師選班干部的方式很特別，從一年級(jí)到三年級(jí)，班干部都由老師定，這一次老師讓我們每個(gè)同學(xué)寫一篇演講稿，然后到講臺(tái)上念，我寫的是＜＜我想當(dāng)文娛委員＞＞，沒想到全班沒有一個(gè)同學(xué)要當(dāng)文娛委員，我很自然地當(dāng)上了文娛委員，我真高興呀！
開學(xué)了，我想對(duì)老師和同學(xué)們說：＂Glad_to_meet_you！＂
八年級(jí)作文 篇5
父親，不像母親那樣溫柔，但往往在他那嚴(yán)肅的表情下，讓我明白了更多的深沉的愛。
那天，我剛與同學(xué)吃晚飯回到家，就發(fā)現(xiàn)父親在抽煙，一副醉酒的樣子。見到我后，隨即酒興大發(fā)，吵鬧著要去洗澡，我害怕父親不高興就陪同去了。
這時(shí)天色已晚，加上雨后的清冷，街上的人少之又少。父親便想開車，我極力勸阻，父親渾濁的眼睛盯了盯地上發(fā)黃的泥水，猶豫了一下。
“當(dāng)真不開車？”父親開口了，一股濃濃的酒氣刺進(jìn)我的鼻腔。
“不開了吧，就當(dāng)散步一樣走著去�！蔽绎@出央求的樣子。
父親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示妥協(xié)。一路上，我們都沒有說話，他也一直保持著嚴(yán)肅的神態(tài)�？粗赣H跌跌撞撞的走姿，我趕忙上前攙扶著他，生怕他跌倒。
街道上，昏暗的燈光灑落在地上，一輪彎月掛在高且雜亂的枝椏上，照映在地上凹凸不平的水坑上，格外清冷。
我們小心翼翼地避開水坑，以免把鞋子弄濕。忽然，父親停了下來，那雙迷醉的眼凝視著地面的大水坑，在我差點(diǎn)陷進(jìn)去之前，笨拙地把我拉開，但他卻遲遲不肯說話。
暗影中，我分明感到，父親寬大而有力的手，卻是那樣粗糙。昏暗的'燈光灑在他微微駝著的背上，讓人心生凄涼。
父親，這就是我的父親，平時(shí)不善言辭，卻在醉酒時(shí)還要保護(hù)我的父親！終于，我抑制不住心中的感動(dòng)，一把緊緊摟住了父親。她的嘴唇微微顫抖了一下，卻久久沒有說話。
秋風(fēng)蕭瑟中，昏暗的燈光下，印下父子倆溫馨的背影．．．．．．
母親的細(xì)膩關(guān)心是愛，飽經(jīng)滄桑的父親獨(dú)自撐起全家的重?fù)?dān)又何嘗不是愛呢？只是，這種愛更加深沉而已。
八年級(jí)作文 篇6
七年級(jí)，我認(rèn)為自己有很多不足之處，最大的問題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫作業(yè)，腦袋就像一個(gè)萬花筒，只要我一聯(lián)想到感興趣的東西，我就會(huì)立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事，直到我回過神要寫作業(yè)為止。為此，父母都說我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺得如果在學(xué)習(xí)上，就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽，自己去思索。這一下來，課后的問題就有許多待解決，只能利用課后時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)和老師，雖然上節(jié)課的問題解決了，可下一節(jié)課，我就沒有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環(huán)。所以，在八年級(jí)的第一天，我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，形成良性循環(huán)，那么狀態(tài)就會(huì)起來越好了。
專不專心這個(gè)問題，不但影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響人際交往。有些時(shí)候，朋友在和你聊天，可是聽著聽著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來，朋友說什么不知道，她們還以為我沒有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時(shí)候，我話說至一半，突然忘了自己要說些什么，半中央，只好打住，說：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時(shí)，專不專心還有我的.生活方面的很多影響，經(jīng)常性的，每次回到家，我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開始做作業(yè)。可是，糟糕的是我竟有時(shí)會(huì)忘記自己到底找什么東西，我還真是無可救藥。
專不專心這個(gè)問題就是注意力的問題，但如何提高注意力呢。為了我八年級(jí)的學(xué)習(xí)，我特地查了資料，他們說，只要真實(shí)地將自身投入進(jìn)去。還有，我們學(xué)習(xí)之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時(shí)間的。
八年級(jí)，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有要好的姐妹或兄弟，但有能為了你做什么都愿意的嘛？有的很少吧。在我身邊我有一幫好姐妹，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，雖然不是同一個(gè)班級(jí)，但我們天天在一起。我們給我們這一幫起了個(gè)名字叫“小2團(tuán)”，我們都很二，所以叫小二團(tuán)。
我們每天下課就聚在一起聊天，我很高興我認(rèn)識(shí)了這些姐妹，和她們?cè)谝黄鹞艺娴暮芸鞓�，我每天都笑的開開心心的。在這里說一聲謝謝你們。我們每天一起上學(xué)，一起吃飯，一起走，一起睡覺，一起……總之我們幾乎連在一起。
可到這個(gè)學(xué)期的最后一天我們得到消息，我們之中有個(gè)姐妹要去另一個(gè)地方讀書，她買的'東西來向我們道別，和我們擁抱過之后拿了一封信給我們，我們接過，她跑了。我們打開信讀了起來，我們流淚了，我們說過我們要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不要分開，可……回想以前的我們瘋瘋癲癲的，每天打打鬧鬧的，開開心心的，根本沒想過我們要有一天要分開。
記得有一次我們之中的一個(gè)姐妹被男生打了，我們想也不想的沖上去，那時(shí)候的我們是多么的天真。以前我們一起笑過，瘋過，哭過，鬧過.這些不算什么，重要的是我們要永遠(yuǎn)在一起。雖然我們之中有些人要離開我們，但我告訴你們，我們的心永遠(yuǎn)是在一起的，你們永遠(yuǎn)是小2團(tuán)的。我們不管鬧了，但我們永遠(yuǎn)是這小2團(tuán)的一員，一個(gè)都不能少。
這就是我們之間的姐妹之情，310.406和407。
八年級(jí)作文 篇8
那天放學(xué)回家的時(shí)候飄了點(diǎn)兒雨，公交車玻璃窗上蒙上了一層薄薄的水霧，灰蒙蒙的，像是擠了很多人一樣。一個(gè)小孩跪在座位上專注地用手在玻璃上畫畫。車啟動(dòng)的時(shí)候，車門猛然關(guān)上，車門上的水珠也跟著顫兩顫。車加速的時(shí)候，玻璃上的雨滴向后飛去，軌跡變成橫線。
似乎在這樣的天氣里，人們更有理由望向窗外、玩手機(jī)來打發(fā)整個(gè)無聊的行程。司機(jī)囈語似的，似乎在計(jì)算這個(gè)月的薪水，換擋、踩油門也顯得一氣呵成。每個(gè)人都在忙著自己的事情，那個(gè)絮叨不止的經(jīng)常壞的車載電視此刻也孜孜不倦地工作了。我用手摁了摁耳機(jī)，低頭瞥見車廂內(nèi)深淺不一的水洼中倒映著人們漠然的背影。
當(dāng)汽車熄火的時(shí)候，每個(gè)人都還在編織著自己冗長(zhǎng)的夢(mèng)境。沒有什么不妥——除了那個(gè)突然啞巴的電視機(jī)。車廂內(nèi)一下變得安靜了，靜得我趕緊調(diào)低了耳機(jī)的音量。一切聲音好像都被黑洞吸走了，好像整個(gè)世界突然失了聲。過了一會(huì)兒，一個(gè)乘客禁不住捂住嘴咳嗽了兩聲，另一個(gè)調(diào)整了坐姿，還有一個(gè)把右手的`塑料袋換到左手……開始有些細(xì)碎的聲音了，原本趴在方向盤上小憩的司機(jī)也直起身來疑惑地盯著前方還是紅燈的紅綠燈。一位看上去像是急著趕路的小姑娘走到司機(jī)身邊欲言又止。似乎這時(shí)全車人才從睡夢(mèng)中醒來，開始有不滿的抱怨聲，更多的是把頭探出窗外自言自語。莫非是紅綠燈老爺爺淋浴生病了？雨越下越大，抱怨聲也越來越多。那個(gè)小姑娘也鼓足勇氣走上前詢問是否可以讓她提前下車……
我又悄悄調(diào)高了耳機(jī)的音量。
八年級(jí)作文 篇9
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！
秋天的樹葉美，它們猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
瞧！銀杏樹的葉子多漂亮��！一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的.最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹樹葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色，猶如黃冠一般�？吹竭@么美麗的銀杏樹樹葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，軟軟的。我聞了聞，一股清香撲鼻而來。
銀杏樹的樹葉是多么的漂亮呀！瞧！那兒的楓葉紅得像火一樣，走，我們?nèi)タ纯矗?/p>
楓樹的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會(huì)有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來，有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩寫得好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉都能勝過二月的鮮花了，可見楓葉是多么的紅！楓樹葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢？一開始我還以為是楓葉愛喝酒，到了每年秋天就會(huì)喝許多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來，經(jīng)過我反復(fù)的觀察，研究才發(fā)現(xiàn)，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會(huì)被大量損傷，所以葉子就變紅了。
在秋天，不管你是在林間小道上還是陽光大道上，到處都能看見許多樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把秋天裝扮成金黃色的！
我愛金色的秋天！我愛美麗的大自然！
八年級(jí)作文 篇10
《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。
那盤棋我走輸了，但現(xiàn)在想起來，我仍然覺得我下對(duì)了……
那是一年夏天。
放暑假了，每當(dāng)我寫完作業(yè)休息一下或是一有空的時(shí)候，我都會(huì)和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。
又是一次“兩軍對(duì)壘”，我和老爸正下著棋，發(fā)現(xiàn)老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸著頭冥思苦想。
看到此情景，不禁想起我讀小學(xué)的`時(shí)候，老爸可以輕輕松松地“殺”敗我，甚至有時(shí)讓我?guī)讉�(gè)棋子，都能贏，可現(xiàn)在老爸卻……
“啪——”老爸經(jīng)過仔細(xì)思考后終于下出了一步棋。我認(rèn)真觀察了棋盤上的對(duì)盤，發(fā)現(xiàn)老爸的陣容有一個(gè)漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。
看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠，我不禁又看著棋盤走了神。我想到我小學(xué)時(shí)，老爸曾可以輕松地解出我的數(shù)學(xué)題，可以把我做錯(cuò)的題目分析的頭頭是道，也曾經(jīng)可以把我的奧數(shù)題給做出來……
可就在七年級(jí)的時(shí)候，我把一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題給老爸做，老爸竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭嘆氣說：“哎，我還是老了�！�
“到你下棋了，下棋的時(shí)候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒�！暗降紫逻�是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會(huì)輸?shù)暨@盤棋，但老爸至少認(rèn)為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”
“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉(zhuǎn)憂為喜，他高興地說：“看你下棋還是不夠仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)不夠多啊，姜還是老的辣，你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個(gè)機(jī)會(huì)一舉把我打敗了。
下完棋后，我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報(bào)喜：“哈哈，我還沒有老呢!”
現(xiàn)在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因?yàn)�，我做了一回最好的我�?/p>
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