以快樂(lè )為話(huà)題的作文范文（精選40篇）
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的以快樂(lè )為話(huà)題的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇1
沒(méi)有香氣的水不會(huì )是香水，沒(méi)有愛(ài)的人也不會(huì )是美人。有些事你喜歡做，那你就放手去做；有些事也許你不喜歡做，但是你不得不去做的事，那你該放手去做。
有樣東西，只要有了它，生命就會(huì )被綻放得多姿多彩，沉淀在心中的憤怒也將一哄而散，然而這樣東西就是──喜歡。你愛(ài)上自己，這世界就會(huì )毫無(wú)保留的愛(ài)上你，我喜歡諦聽(tīng)漫天飛舞的美妙音符；我喜歡懶在沙發(fā)上當一顆即將發(fā)芽的馬鈴薯；我喜歡和寂寞散步；我喜歡在鏡子前欣賞自己美麗的臉龐，這種懶洋洋的感覺(jué)真好，我也享受在其中。
幸福的秘密就是去欣賞世界上的所有景觀(guān)，但不要忘了湯匙里的油�？鞓�(lè )的時(shí)光有如電光石火，眨眼間就沒(méi)了�？鞓�(lè )的感覺(jué)令人沉醉；大放異彩的人生令人欣羨；美好的人生令大家歡樂(lè )。生命，是上帝賜予的`，讓生命多姿多彩吧！這正是我們給上帝最好的回報。
有這么一句話(huà)：“你的追求在哪里，你的心也會(huì )在哪里�！钡M(jìn)步就要去改變，追求完全，就要不斷改變。既然要去做就得甘愿放手，我們該好好的做，才能擺脫那些渾渾噩噩的陰影。
喜歡能夠使生命閃爍光芒，我喜歡做我自己，因為“我的快樂(lè )就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就是快樂(lè )”。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇2
快樂(lè )，顧名思義就是高興，開(kāi)心的意思。對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是一汪清清的泉水；對小草來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是一束暖暖的陽(yáng)光。而對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就像我的.朋友一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊。
我想，你們一定會(huì )問(wèn)我，為什么我這么快樂(lè )？答案就是因為我每天都過(guò)得非常開(kāi)心和充實(shí)。如果你們不信，就讓我來(lái)和你們講一講發(fā)生在我身上的一件事吧。
過(guò)年的前幾天，我媽突然提出了一個(gè)建議，說(shuō)；“我們包春卷吃吧，正好多包一點(diǎn)過(guò)年吃�！庇谑�，我們便行動(dòng)起來(lái)了，媽媽買(mǎi)了三斤春卷皮，爸爸也不干示弱，連忙去菜場(chǎng)買(mǎi)了幾斤肉。我也沒(méi)閑著(zhù)，打電話(huà)給外婆，叫她多挖點(diǎn)包春卷的菜，忙活了一上午，終于把所有需要的材料都準備好了。
吃過(guò)午飯后，我們全家直奔外婆家，我們把大舅媽和小舅媽全都叫到外婆家，一起包春卷，終于開(kāi)始包春卷了，我們大家洗干凈了手。我學(xué)著(zhù)舅媽們的樣子包春卷，可總也包不起來(lái)。我又在一次嘗試了一遍，可還是包不起來(lái)，我失望了。這時(shí)，小舅媽看見(jiàn)了，耐心的教我。終于，我學(xué)會(huì )了，越包越好。不一會(huì )兒全包好了，開(kāi)炸了，大約二三十分鐘后春卷出鍋了，我嘗了一個(gè)，哇！真好吃呀。
今天，我不但很快樂(lè )，而且還學(xué)會(huì )了包春卷。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇3
快樂(lè )是生命的泉源，也是我們情緒中的重要角色，所以，快樂(lè )是有獨特的方法，我們必須好好利用。
每個(gè)人都會(huì )有使自己快樂(lè )的點(diǎn)，所以我們必須找到那個(gè)點(diǎn)，并且找到訣竅。我的快樂(lè )秘訣是保持好心情，不要常為了一件小事而吵架；或者看一些整人節目、搞笑卡通，讓自己放松一下。因為升上初三年級后課業(yè)壓力大，所以選擇自己喜歡的節目來(lái)調整心情，但不可玩得太過(guò)火，這樣不但不會(huì )有效的達到目標，可能會(huì )造成反效果，所以要好好規劃。
有時(shí)候會(huì )因為一些因素而使情緒改變，心情低落不振，而“快樂(lè )”就可能會(huì )從心中消失，所以，要盡量克制情緒，不然“快樂(lè )”會(huì )漸漸離你而去。當你一直處在生氣、悲傷、難過(guò)……等負面情緒之中，快樂(lè )就不會(huì )存在，甚至會(huì )造成身體健康負擔。
經(jīng)實(shí)驗研究顯示，“快樂(lè )”是一種使人減輕煩惱的`方法，如果會(huì )笑，而且是大笑，身體會(huì )變得更強壯、更有活力。所以，希望大家不要處于負面情緒之中，這樣會(huì )連累到周?chē)娜�，他們的情緒也會(huì )受到影響，我們應要常保持快樂(lè )，這樣才會(huì )使生活變得更加美好。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇4
快樂(lè )是什么？快樂(lè )會(huì )使人開(kāi)心，臉上會(huì )帶著(zhù)燦爛的笑容，不會(huì )有任何煩惱，這就是快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我們全家在暑假到花蓮玩，在當地游玩，不但可以認識當地的文化和名產(chǎn)，也可以交到許多朋友，還可以增廣見(jiàn)聞，我們都玩得很開(kāi)心，和家人去玩會(huì )讓我很快樂(lè )！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是拿一本書(shū)坐下來(lái)靜靜的讀。當我有空時(shí)，我會(huì )挑幾本喜歡的書(shū)來(lái)閱讀，欣賞句中的'一字一句。書(shū)本就像我的好朋友，和好朋友在一起，有誰(shuí)不快樂(lè )呢？有誰(shuí)的心情不輕松愉快呢？
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是同樂(lè )會(huì )的時(shí)候，和同學(xué)一起聊天，一起玩樂(lè )。學(xué)期末時(shí)，班上總是會(huì )舉辦令人期待已久的同樂(lè )會(huì )。這時(shí)我們會(huì )聽(tīng)著(zhù)歌、看著(zhù)表演，和同學(xué)愜意的聊天，享受接近假期時(shí)的歡樂(lè )氣氛。
快樂(lè )是什么？它就是保持愉悅的心情，渡過(guò)生活中的每分每秒；只要保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，快樂(lè )就會(huì )無(wú)所不在。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇5
快樂(lè )是什么呢？每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的定義和感受，有人說(shuō)吃美食是一種快樂(lè )；也有人說(shuō)家人團聚是一種快樂(lè )；又有人說(shuō)新生命的誕生是一種快樂(lè )；還有人說(shuō)做自己喜歡的事是一種快樂(lè )；更有人說(shuō)被別人贊美是一種快樂(lè )，而你的快樂(lè )又是什么呢？
在我的生命中，我最快樂(lè )的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻，正所謂“書(shū)中自有顏如玉；書(shū)中自有黃金屋”，無(wú)論到書(shū)店或是在圖書(shū)館，看著(zhù)架上各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，心中就有一股喜悅油然而生，每當我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀著(zhù)一本本我有興趣的書(shū)，我的情緒就會(huì )隨著(zhù)故事情節起伏波動(dòng)，我的心情就會(huì )跟著(zhù)書(shū)中角色開(kāi)心悲傷，無(wú)論是小說(shuō)還是散文；漫畫(huà)或是傳記，在閱讀的過(guò)程中總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，那種快樂(lè )的感覺(jué)我想是再多玩具、電視或線(xiàn)上游戲也無(wú)法得到的滿(mǎn)足。
在炎熱的夏天，享用一杯沁涼的冰沙；在寒冷的冬天，喝碗熱騰騰的姜母茶，在那個(gè)片刻內心就能感到溫暖和幸福，我想這些都是快樂(lè )，和別人分享美好的事物也能感受到無(wú)比的快樂(lè )，而幫助他人更能讓自己感到快樂(lè )，像海南愛(ài)心菜販陳樹(shù)菊，雖然只是一位賣(mài)菜的平凡奶奶，但是她知足常樂(lè )，珍惜自己所擁有的'，不浪費或奢侈、滿(mǎn)足現在的生活，讓自己保持愉悅的心情；把賺來(lái)的錢(qián)一點(diǎn)一滴累積起來(lái)，捐助給需要幫助的人，充分發(fā)揮了助人為快樂(lè )之本的精神，非常值得我們學(xué)習。我希望自己將來(lái)也能仿效她的精神，把心靈的滿(mǎn)足與助人的快樂(lè )延伸到世界每個(gè)角落。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇6
六一，多少人盼望你;六一，多少人寵愛(ài)你;六一，更有多少人溺愛(ài)你!我也不例外，今年，我又開(kāi)始忙碌了!但是我收到了一份特別的禮物——媽媽幫我綁頭發(fā)了!
我手中一大堆發(fā)型圖案，圖片。簡(jiǎn)單的、困難的，我困難的不是綁的難看，就是不懂綁!這時(shí)，媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝兒，媽媽很少給你過(guò)六一，今年媽媽補償你好不好?”我心想：什么，很少，是更本沒(méi)有好不好。既然媽媽提出，我就不客氣了，連忙說(shuō)：“好吧!可是你什么時(shí)候這么好了?”
“什么，我沒(méi)對你們好過(guò)嗎?”媽媽不滿(mǎn)地說(shuō)。
我怕媽媽反悔，就趕緊說(shuō)：“好好好，每天都好，日日都好�！�
“好了好了，少拍馬屁了�！眿寢屨f(shuō)，“快，說(shuō)要綁什么發(fā)型?”
“就這個(gè)吧!”我說(shuō)。
“好好好好好�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)，拿起梳子，梳起頭發(fā)來(lái)。
首先，媽媽用梳子梳好了一個(gè)小辮子(在前面的'左邊)，然后再右邊再扎了個(gè)小辮子，最后剩下的散發(fā)就都扎起來(lái)卷起來(lái)，再把左邊的那個(gè)辮子拿到右邊去用夾子夾住!右邊的辮子拿到后邊，也用夾子夾住!最后用些美麗的夾子裝飾頭發(fā)，這樣就大功告成了!
“媽媽?zhuān)颐绬?”我臭美的問(wèn)。
“美美美美，女兒最美了�！眿寢屝蕾p地說(shuō)。
太興奮了，太興奮了，我拿起準備要吃的黃瓜當話(huà)筒，說(shuō)：“感謝cctv，感謝媽媽?zhuān)兄x一切有可能幫助我的神，人�！�
媽媽說(shuō)：“你這孩子，瞧你說(shuō)的，語(yǔ)無(wú)倫次的。好了，去刷牙洗臉吧!看看，都幾點(diǎn)了�！�
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)事，我們今天可以晚些!我先臭臭美!”
“我送你離開(kāi)，千里之外，你……
“都7點(diǎn)30了。還來(lái)得及嗎?”媽媽問(wèn)。
“什么，7點(diǎn)30分了?”我大驚失色。
趕緊匆忙上學(xué)去了。
大家六一快樂(lè )!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇7
“快來(lái)買(mǎi)��！”“有漂亮的小飾品，誰(shuí)要？”吆喝聲在我耳邊響起。這是我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)小商人在賣(mài)自己的東西。星期四中午，我們舉行了一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )。
吃飽了飯，老師帶我們找到了擺攤的地方，我們便把自己的寶貝拿出來(lái)吆喝著(zhù)，賣(mài)起來(lái)。剛擺好攤，微風(fēng)就吹過(guò)我的臉頰，吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光照著(zhù)我，暖暖的。我在想：昨天一天太陽(yáng)公公都沒(méi)露面，今天學(xué)校有活動(dòng)，它倒是出來(lái)了。我往遠處看，同學(xué)們帶的東西可真多呀！布娃娃、掛鏈、手飾、玩具，應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目�！斑@個(gè)多少錢(qián)��？”有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，我面帶微笑的說(shuō)：“這個(gè)小錢(qián)包要3.5元，要買(mǎi)嗎？”“嗯……3元吧，這么個(gè)小錢(qián)包，能裝點(diǎn)什么��？”這位同學(xué)開(kāi)始講價(jià)了，我也沒(méi)輸給她，對她說(shuō)：“你總不能讓我賠吧，我3.5買(mǎi)的，你得讓我賺回本錢(qián)��？！”“好吧，我買(mǎi)了！”我成功做了第一筆生意，太開(kāi)心了��！“這個(gè)發(fā)卡多少錢(qián)呀？”又一位女同學(xué)來(lái)買(mǎi)我的商品了，我依然面帶微笑的說(shuō)：“這個(gè)發(fā)卡3元，買(mǎi)嗎？”“嗯，我要買(mǎi)！”這個(gè)客人真爽快，都沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，真好商量。我的'商品陸續被同學(xué)們買(mǎi)走了，我準備去上別的地方看看。
我來(lái)到了一個(gè)攤主面前，看到她攤子里有許多小女孩掛鏈，我對她說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“1元，還贈一個(gè)平安符�！焙脤�(shí)惠啊，我回答說(shuō)： “嗯，要一個(gè)�！蔽規е�(zhù)兩個(gè)小飾品，來(lái)到好朋友隋潤潔的攤邊，看到馬冰欣和隋潤潔在講價(jià)，我對隋潤潔說(shuō)：“我要這把梳子，多少錢(qián)？”這時(shí)，我和馬冰欣的目光對到一起了，馬冰欣用無(wú)比憤怒的目光瞪著(zhù)我，一定是我要了她想要的東西，我一看情況不妙，對隋潤潔說(shuō)：“我不買(mǎi)了！”便跑回自己的攤子�！百I(mǎi)狗啦！誰(shuí)要 狗��！”我聽(tīng)到了田洋的聲音。我冷笑了一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可惜沒(méi)有眼睛�！�
這真是一次有意義的活動(dòng)，我們不但交換了快樂(lè )，也交換了友誼。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇8
在門(mén)口的大樹(shù)旁邊，種了一朵新的梅花。它又矮又瘦，與附近的大樹(shù)不成比例，但是我被它震驚了，被它高興了，被它啟發(fā)了。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，在陽(yáng)光明媚的日子，它被種在我家門(mén)前。它是短暫的，仿佛沒(méi)有生命。當花開(kāi)的.時(shí)候，它是唯一不開(kāi)花的。后來(lái)，人們發(fā)現梅花只在冬天開(kāi)花。我心想，這小小的梅花甚至是它成長(cháng)的一個(gè)問(wèn)題。它怎么能在冬天開(kāi)花？所以我疑惑地看著(zhù)它站在那里，等待我的到來(lái)。漸漸地，我對它有了感覺(jué)。它像一個(gè)瘦瘦的士兵一樣孤獨地站在那里。下雨時(shí)，雨點(diǎn)像利箭一樣打在它柔軟的樹(shù)枝上。沒(méi)有人同情或關(guān)心它。它變得越來(lái)越強大，沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)。就這樣，它在風(fēng)雨中逐漸生根發(fā)芽，長(cháng)高了。近年來(lái)，我不知道它折斷了多少樹(shù)枝，掉了多少花，但現在它變得越來(lái)越高了�，F在它就像一幅國畫(huà)，有著(zhù)堅強的枝干和剛毅的性格。在一個(gè)陰天，開(kāi)始下毛毛雨。細雨輕輕地打在樹(shù)枝上。我也帶著(zhù)陰沉的心情回家。那天我很不開(kāi)心，因為我考試不及格。
碰巧我忘了帶鑰匙，不得不在大樓前的亭子里避雨。雨越來(lái)越大，媽媽要等幾十分鐘才能回家。不知所措，我看著(zhù)梅花，被深深地感動(dòng)了。天上掉下的豆子空，但它從未動(dòng)搖過(guò)！他面對著(zhù)我，我面對著(zhù)它，它看著(zhù)我，我也看著(zhù)它。他似乎在告訴我什么，激勵著(zhù)我。第一聲巨響，一道閃電從天空空劃過(guò)，我才明白。在過(guò)去的幾年里，我不知道它經(jīng)歷了多少挫折，經(jīng)歷了多少風(fēng)暴，但它仍然茁壯成長(cháng)。它已經(jīng)從一棵小樹(shù)變成了一棵經(jīng)歷了世界滄桑的樹(shù)。然而，它從未對世界不滿(mǎn)，也從未告訴過(guò)別人它的痛苦�，F在我也明白了，我應該喜歡它，在風(fēng)雨中生根，在風(fēng)雪中成長(cháng)，永不向困難低頭！它鼓勵了我，而且在最近幾年里它總是無(wú)私的給予，這也激勵了我。當它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天，它在漫天飛舞的雪花中盛開(kāi)。雖然花很小很少，但它們開(kāi)得很快。我看著(zhù)它，我的心似乎變得溫暖。它讓我開(kāi)心地笑了，同時(shí)，它的穿透力也融入了我不成熟的內心。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇9
秋日的早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們今天去放風(fēng)箏怎么樣？”我高興地連連點(diǎn)頭，一下就從床上蹦了起來(lái)，“但有個(gè)條件，你必須先把作業(yè)做完�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)。沒(méi)辦法，只好從命了。在風(fēng)箏的“誘惑”下，我很快就把作業(yè)做完了。爸爸、媽媽帶我先去了商場(chǎng)，那里有各式各樣的風(fēng)箏、五顏六色，美麗極了！我買(mǎi)了個(gè)“幸福鳥(niǎo)”。
九月的天空秋高氣爽，天高云淡，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許許多多的風(fēng)箏，“老鷹”、“青蛙”、“小鳥(niǎo)”、“齊天大圣”······它們競相在天空中飛翔、，互相比試著(zhù)看誰(shuí)飛得最高。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸教我拿著(zhù)線(xiàn)軸的手柄，由他拿著(zhù)風(fēng)箏，順風(fēng)向天空中一拋，然后讓我向逆風(fēng)方向猛跑，一邊跑一邊放開(kāi)手中的線(xiàn)，剛開(kāi)始我掌握不住要領(lǐng)，不是跑的太快，就是忘了松線(xiàn)，我的“幸福鳥(niǎo)”怎么也飛不不起來(lái)，剛飄起沒(méi)幾米，不是一頭栽下來(lái)就是像降落傘一樣慢慢盤(pán)旋著(zhù)落下來(lái)。我真的有點(diǎn)急了，“我不玩了”，邊說(shuō)邊跺著(zhù)腳把線(xiàn)軸拋到地上。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭鼓勵我說(shuō)：“孩子，不要著(zhù)急，做一件事情沒(méi)有一下子就會(huì )的，你看你周?chē)?那些小朋友，他們剛開(kāi)始也是不會(huì )的，只要你努力去做，你會(huì )飛的比任何人都高的，相信自己�！痹趮寢尩墓膭钕�，我重新拾起地上線(xiàn)軸，繼續練習放風(fēng)箏，我一遍又一遍的去練，風(fēng)箏也一次比一次飛的更高，終于我的“幸福鳥(niǎo)”也飛上了天空。我望著(zhù)在天空中翱翔的“幸福鳥(niǎo)”，高興地跳了起來(lái)。
不知不覺(jué)到了午飯時(shí)間，我不得不收緊線(xiàn)軸將 “小鳥(niǎo)”從天空中拉了回來(lái)。放風(fēng)箏這樣看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻讓我明白了很多道理，體會(huì )到了什么是“功夫不負有心人”。
晚上，我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只“幸福鳥(niǎo)”也飛上了藍天，帶著(zhù)對大家的美好祝福，飛的很高很高······
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇10
小時(shí)候，我天天盼望長(cháng)大，長(cháng)大可以讀書(shū)、寫(xiě)字、玩�！鞓�(lè )的不得了！
記得有一次，我生病，天天要喝那些又灰又苦的藥。因為還太小，不知道這是藥，以為這是用濕泥土搗爛了，再用開(kāi)水泡一泡，就成這樣子了，我從心里給這個(gè)濕泥土取個(gè)名字叫“泥土湯”。又要吃藥了，因為害怕苦便又哭了起來(lái)，奶奶知道為什么我哭，把我抱在懷里一邊搖，一邊哄我說(shuō)：“乖孫女，吃了藥病就會(huì )好了�！钡腋静宦�(tīng)，哭的更起勁了，奶奶哄了我好大一會(huì )功夫，慢慢地我不哭了，奶奶便又拿藥來(lái)給我喝，我見(jiàn)了“泥土湯”又“哇哇”地哭了起來(lái)，奶奶緊緊的把我抱在懷里，哄我睡覺(jué)。
當我睡著(zhù)的時(shí)候，奶奶在一旁想怎樣能讓我喝下藥去，等我醒來(lái)后，奶奶輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō)：“乖孫女，醒了，聽(tīng)話(huà)，奶奶給你倒了碗蜜水，喝吧！”我一聽(tīng)是蜜水，就毫無(wú)抵觸的一大口喝了下去，誰(shuí)知剛咽下喉嚨，滿(mǎn)嘴全是苦味，我連吐是吐，奶奶連忙又端來(lái)一杯水，讓我喝，我直搖頭，大聲地責備奶奶：“奶奶騙我，我不會(huì )再喝了�！蹦棠踢B忙哄著(zhù)說(shuō)：“這杯真的是蜜水，剛才給你喝的是藥，不這樣說(shuō)，你能喝嗎？快，將蜜水喝下去，沖淡藥的苦味�！蔽衣�(tīng)了奶奶的解釋?zhuān)胄虐胍傻貙⑦@杯水慢慢的喝了一小口，真甜，我跟著(zhù)一大口將蜜水喝完。后來(lái)生病吃藥的.時(shí)候，奶奶就用這種方法讓我將藥喝下去。這就是“先苦后甜”吧！
轉眼間，我已10歲了，上四年級了，越往上升級，越感覺(jué)作業(yè)越來(lái)越多，很少有玩耍的機會(huì )，回想起讀書(shū)前，那時(shí)多自由、快樂(lè )呀！就連生病吃藥也有奶奶的陪伴、關(guān)心。但因為我的不懂事，沒(méi)有珍惜快樂(lè )時(shí)光，白白浪費了，現在雖長(cháng)大了，但讀書(shū)苦，寫(xiě)字多，玩耍少，長(cháng)大了也不太好呀！
面對桌前讀不完的書(shū)、寫(xiě)不完的字，不禁感嘆：“哪怕生病也快樂(lè )呀！”
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇11
有人說(shuō)：生活就像一場(chǎng)賽跑。當你一心想做勝利者時(shí)，便會(huì )忽略了沿途的風(fēng)光。為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)放的聲音，去看一株草舞動(dòng)的樣子，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )一直在身邊。
烏云漸漸遮住了太陽(yáng)，一滴雨落在了我的腳邊。整個(gè)街道滿(mǎn)是五顏六色的傘，像編織了一只彩色的大網(wǎng)，我順著(zhù)人群到櫥窗下避雨。
一輛汽車(chē)的突然出現打破了這份平靜，車(chē)輪濺起的泥水落在了人們精致的衣衫上。車(chē)主沒(méi)有施舍給我們一個(gè)道歉的眼神便揚長(cháng)而去。耳邊傳來(lái)的叫罵聲和雨水的聒噪讓我想要盡快離開(kāi)這個(gè)地方。我裹緊如水墨畫(huà)一般的襯衫，深吸一口氣，便向對面的小店跑去。
這家不起眼的書(shū)店，不知承載了我多少的記憶。我推門(mén)而入，就像有一道界線(xiàn)隔絕了外界的喧囂，而長(cháng)時(shí)間沒(méi)有閱讀卻讓我對這兒有些陌生，書(shū)店就像一條河，久不看書(shū)的人，就像旱鴨子，進(jìn)入書(shū)店就好像落入河中，看見(jiàn)滿(mǎn)墻滿(mǎn)架的書(shū)，一下子叫人暈頭轉向，無(wú)法呼吸。
我有些力不從心的抽出一本書(shū)，小心翼翼的翻著(zhù)泛黃卻依舊平整的書(shū)頁(yè)，他仿佛是我的書(shū)朋友，在向我招著(zhù)手，仿佛那逝去了的時(shí)光又都回來(lái)了。
那一刻，我的心突然充實(shí)了，這么久的煩悶終于找到了源頭，加一個(gè)微笑得到另一個(gè)微笑。
天晴了，快樂(lè )在這個(gè)溫暖的午后被我發(fā)現。太陽(yáng)懶洋洋的照在地面。我捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地默讀著(zhù)書(shū)中的內容，腳邊的小花貓坐不住了，在花叢中追逐著(zhù)一只黃色的蝴蝶，只在微微濕潤的.土地上留下一串淺淺的爪印。
枯燥而緊張的學(xué)業(yè)，常常使我的夢(mèng)境干枯失去顏色。我便常常在深夜完成我繁重的作業(yè)后，偷偷讀上幾頁(yè)。寂靜的夜里，勞累了一天的人們早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，只有我房間中小小的臺燈依然倔強地發(fā)著(zhù)光。我克制住自己的睡意，只為給生活加點(diǎn)快樂(lè )。
給生活加點(diǎn)快樂(lè )，在快樂(lè )中享受生活！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇12
這個(gè)暑假，我和表弟一家去海南島游玩。
剛下了飛機，只見(jiàn)一排排的椰子樹(shù)整齊地挺立在道路兩旁，樹(shù)上結著(zhù)一骨碌一骨碌的紅椰子，我和表弟一路上就在數椰子，一個(gè)、兩個(gè)……呀！眼睛都數花了，我和表弟相識而笑。
不知不覺(jué)，一陣新鮮的海風(fēng)撲面而來(lái)，咸咸的很是好聞，到了！到了！沙灘，大海！我和表弟迫不及待地脫下鞋，赤著(zhù)腳，只見(jiàn)金黃的沙灘，像是有人估計撒了金粉，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)，捧起一把，沙子從指縫間調皮地溜了出來(lái)。坐在軟綿喵的沙灘上，望著(zhù)大海，清澈見(jiàn)底，宛如一塊巨大的藍寶石，浪花在我和表弟的腳下喃喃細語(yǔ)。
媽媽招呼我和表弟進(jìn)海濱浴場(chǎng)換泳衣“第一次世界大戰”即將爆發(fā)——表弟率先沖進(jìn)海里，撩起一潑海水朝我的.臉上打來(lái)，我也不甘示弱，與他互撩，這時(shí)表弟來(lái)了個(gè)“大浪滔天”把我over了，海水又苦又涉，我直吐舌頭說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，看姐怎么收拾你！”表弟得意洋洋，愣在那兒笑個(gè)不停，我一想：現在正是偷襲的好時(shí)機。我暗笑著(zhù)乘虛而入，撩起一潑海水向他打去，表弟正咧開(kāi)嘴直笑，海水全灌進(jìn)他的嘴巴�！肮边@下輪到我笑彎腰了，又一個(gè)大浪襲來(lái)，足有兩三米高，噼里啪啦地全打我身上，弄了個(gè)小狗嗆水，海水咸到鼾“咳咳咳”我直咳嗽�！肮边B老天也饒不了你，這下公平了�！氨淼苄靶暗匦χ�(zhù)：“姐，你一個(gè)星期不用吃鹽了�！�
第二次世界大戰即將爆發(fā)——這次，我準備充足，戴上泳鏡和泳帽，當表弟的人工大浪襲來(lái)，我憋足了氣，開(kāi)始反擊。正玩得高興，媽媽在浴場(chǎng)那兒?jiǎn)局?zhù)：“調皮的崽子們，回窩吃飯嘍！”我和表弟哈哈大笑。
海風(fēng)在我耳邊傾訴這老船長(cháng)的夢(mèng)想，白浪逐沙灘，椰林綴著(zhù)斜陽(yáng)，黃昏的沙灘上，留下腳印兩對半，留下我的與表弟銀鈴般的笑聲。海南島，陽(yáng)光、沙灘、大海、椰林，我們真快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇13
今天，我讀了美德少年文學(xué)讀本》中的《快樂(lè )小站》一文，頗有感觸，對故事中的主角單葉甚是佩服。他迎難而上關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習。
單葉是個(gè)十分有毅力的小女孩。當爸爸媽媽告訴她，在家里建一個(gè)青少年課外輔導站十分麻煩，并且人手不夠時(shí)，她說(shuō)：“我自己做！”爸爸媽媽要備課、做家務(wù)、寫(xiě)論文，根本沒(méi)時(shí)間，于是單葉保證向她們保證：只要把輔導站建起來(lái)，打掃衛生，整理圖書(shū)的事都由她來(lái)做。爸爸媽媽從側面提醒單葉，要是決定了，就不能打退堂鼓，要堅持。然而，單葉的決心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，很快，一個(gè)名為“快樂(lè )小站”的'輔導站就成功地被單葉建起來(lái)了，井然有序。單葉充滿(mǎn)了成就感，在建立快樂(lè )小站的過(guò)程中，我相信單葉一定獲得了很多快樂(lè )。
單葉不僅有毅力，而且有愛(ài)心，樂(lè )于幫助別人，為別人排憂(yōu)解難，傳遞快樂(lè )。有個(gè)叫肖健的小伙伴，已經(jīng)好幾天沒(méi)去單葉家了，細心的單葉發(fā)現后，仔細地打聽(tīng)了他的情況。單葉找到肖健，告訴他大家在一起才會(huì )沒(méi)有煩惱，才會(huì )快樂(lè )。還有兩個(gè)叫小楊和小堇的伙伴，父母離婚了，在學(xué)校里很自卑，在單葉的勸說(shuō)下，也來(lái)到了“快樂(lè )小站”�！翱鞓�(lè )小站”中的快樂(lè )，使肖健、小楊、小堇的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，成了快樂(lè )的孩子！相信以后，就算他們長(cháng)大了，越走越遠了，不再來(lái)“快樂(lè )小站”了，但這種快樂(lè )會(huì )永遠印在他們心中，并且繁殖出更多快樂(lè )，從他們的發(fā)梢、眼神中流露出來(lái)，從他們的一言一行中透露出來(lái)，感染身邊的每一個(gè)人。這種快樂(lè )，就是單葉從小種植在他們心中的。
讀了單葉的故事，我也被這種快樂(lè )感染了，從小站的順利建成中，從單葉辛勤的勞動(dòng)中，從小站其樂(lè )融融的笑聲中�？鞓�(lè )隨著(zhù)小站里天真的笑聲傳播到村子的每一個(gè)角落，每一個(gè)人心中。我也要做一個(gè)單葉一樣傳播快樂(lè )、傳遞快樂(lè )的人，感染周?chē)娜藗�，希望這個(gè)世界變成一個(gè)快樂(lè )的世界，充滿(mǎn)笑聲的世界！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇14
如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會(huì )在傾訴中化為烏有；如果把快樂(lè )分享給他人，那么快樂(lè )就會(huì )在分享中感染世界，全世界都會(huì )因分享，而快樂(lè )。
中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著(zhù)地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。
我撐著(zhù)傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線(xiàn)，不息地織作著(zhù)。伸出手，想要截下一斷雨絲�？捎暌琅f不停的下著(zhù)。
我心中暗自慶幸，還好有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)離我不遠處的書(shū)店前，蹲著(zhù)一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏�？磥�(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。
我心中突然有一種莫名的沖動(dòng)，想和她分享這把傘。
我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車(chē)輛也屈指可數。雨，依舊下著(zhù)，天空變得更陰沉。
一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。
女孩有些微微發(fā)抖。眼看著(zhù)雨一時(shí)半會(huì )兒還沒(méi)有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。
我對那個(gè)女孩招了招手，示意讓她到這邊來(lái)。
女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái)，和我一起站在傘下。
雖然這把傘對于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，但不知怎么，兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言，臉上都洋溢著(zhù)笑容。
我和女孩一路歡聲笑語(yǔ)，似乎一點(diǎn)都不受天氣的'影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門(mén)口，這才和她依依不舍地分開(kāi)。
轉身間，才發(fā)現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水洼里，出現了美麗的彩斑。
這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂(lè )。
因為分享，所以快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇15
讓我無(wú)比向往的寒假終于到了！我和父母還有奶奶外婆就去了萬(wàn)尾金灘。
吹著(zhù)陣陣清爽的海風(fēng)，坐在金色的沙灘上，望著(zhù)蔚藍的大海，心里格外平靜，仿佛來(lái)到了仙境似的。
我和爸爸看著(zhù)在海灘上戲水的人，也禁不住穿上泳裝和大家一起潑水，撿貝殼。后來(lái)爸爸還意猶未盡，說(shuō)要游泳，我暗暗心想：我才不去呢！水那么深，還踩不到底！“靜怡，走，我們去游泳吧�！卑职忠荒樀呐d奮，“我才不呢！你瞧瞧那海水，深不可測的，只有游泳池，我才有安全感！”我不情愿地說(shuō)，“你怕什么？又不會(huì )多遠！”最后在爸爸的威逼利誘之下，只好乖乖地游泳。
清涼的海水漸漸淹過(guò)我的腳，后來(lái)已到了肩膀，我心里一陣恐慌，接著(zhù)，爸爸宣布開(kāi)始游泳了，我只好帶上泳帽泳鏡，硬著(zhù)頭皮去了。
我抬著(zhù)頭游蛙泳，盡量頭在水面上，劃了幾把，我想調整一下眼鏡，卻發(fā)現踩不到底，一種不可名狀的恐懼涌上心頭，心慌不已，覺(jué)得喘不上氣來(lái)，就拼命向岸邊游去，沒(méi)游幾把就被爸爸一手抓住，“這才多少米��！別怕，你瞧那邊的小朋友都比你游得遠！”
我一聽(tīng)這話(huà)，心里很是不服氣，“誰(shuí)怕誰(shuí)！繼續游不就是啦！”我又掉頭，發(fā)現沉住氣，心里就不慌了。向澈藍的大海游去，后來(lái)不想運動(dòng)了，就“躺”在海面上，頓覺(jué)輕松不已，一陣愜意，一層層的海浪向我們推來(lái)，身體忽上忽下，好玩極了！
突然覺(jué)得自己的眼睛不能睜開(kāi)，似乎有什么光射了過(guò)來(lái)，我游向別處，仔細一瞧，本有些陰沉的天氣，天空上厚厚的云層被一縷刺眼的'陽(yáng)光刺穿成了一個(gè)洞，像個(gè)天眼似的，一瞬間，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，嘴里滿(mǎn)是咸味和苦澀，不舒服極了！
自己正無(wú)聊，就潛入水下想揀撿貝殼，可潛下后才發(fā)現底下一片渾濁，什么也看不清，只好遺憾的浮出水面，游回沙灘。
不過(guò)我和家人還一起堆了一個(gè)小碉堡，雖然有些偏歪，但是畢竟是我和家人的勞動(dòng)成果啦。
海中的快樂(lè )讓我遺忘不了，更是我童年時(shí)代中一個(gè)珍貴的記憶！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇16
今天是令人快樂(lè )的五一節，可是在前天。也就是周五的那一天，我還沉靜在淘書(shū)樂(lè )和周五的快樂(lè )中不能自拔，還沒(méi)有注意到我正在和一個(gè)盛大的節日越來(lái)越近——五一勞動(dòng)節，知道我看到老師的作業(yè)，我才恍然大悟，也就是在這時(shí)，我快樂(lè )的五一節拉開(kāi)了序幕。
我以快樂(lè )的心情做完平常最不愿做的奧數作業(yè)，再以快樂(lè )的心情去學(xué)平常最不愿學(xué)的課程奧數課，然后以快樂(lè )的心情迎接平常最不愿想起的一件事睡覺(jué)，甚至我的頭還沒(méi)有碰到枕頭就睡著(zhù)了。
五一節的第一個(gè)早晨來(lái)了，五一節的每一個(gè)早晨來(lái)的都是那么早，那是不是因為我起得早，那是因為，每一個(gè)五一節我都要去懷念已久的老家——石馬，雖然每個(gè)五一節都要在我的老家浪費一大半的時(shí)間，但是我毫不厭倦，這的確很好玩。每個(gè)五一節我的胃口都特別的好，我穿上衣服拿著(zhù)無(wú)數件根本用不著(zhù)的衣服，放到車(chē)上。然后在回來(lái)，重復三四次。這樣才踏上了旅途。
我們奔馳在鄉間盤(pán)山公路上，這種感覺(jué)在城市里是感受不到的，兩個(gè)小時(shí)，過(guò)得很快。我們到了我們的'老家——石馬。
這一次來(lái)，和往常差不多，我們是來(lái)參加婚禮的，我們來(lái)到我四姨老娘家，那里已經(jīng)充滿(mǎn)了結婚的喜慶氣氛，院子里，東屋、西屋、北屋、南屋，都擠滿(mǎn)了人，農村結婚就這樣——熱鬧，今天還不是正式的婚禮，聽(tīng)我奶奶說(shuō)，今天是過(guò)門(mén)的日子，明天才是婚禮。不管怎么說(shuō)，婚禮實(shí)在是不怎么好玩，還是去找我小表姑玩吧，他是最會(huì )玩呢。
我和小表姑玩得真快樂(lè )，我們一起喂狗、捉蝌蚪、吃冰糕，真快樂(lè )！時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了晚上了，我和爸爸媽媽要回到老家去住了，奶奶要留在那里準備婚禮，我一進(jìn)老家的門(mén)，我就發(fā)現一只餓死的蜈蚣，我可嚇了一跳，但是我也欣慰的想，連蜈蚣都餓死了，我最怕的蚊子肯定也餓死了……
你怎么不接著(zhù)往下說(shuō)了？那是因為后面的事情我也不知道，我就是這時(shí)候打的呀。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇17
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
讀書(shū)是我的益友，看書(shū)是我的良師。從小我就是一條小書(shū)蟲(chóng)，一下課，我就一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，津津有味的啃著(zhù)我的樹(shù)葉“你看看，這書(shū)有什么好的嗎！啊，都是些閑書(shū)，對你有什么好處呀！你說(shuō)說(shuō)看呀！聽(tīng)媽媽的話(huà)，像你們現在應該多看些作文書(shū)！”媽媽在公交車(chē)上大聲的訓斥著(zhù)我。而我的耳根子旁，已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)媽媽那嚴厲的訓導聲，我早已沉醉在那令人著(zhù)迷的'小說(shuō)中，靜靜的融合在那濃濃的油墨香中，視線(xiàn)里只有那一句句感人肺腑的語(yǔ)句，只有那一段段充滿(mǎn)活躍氣息的段落，它們慢慢地熏陶著(zhù)我，漸漸地，漸漸地……
一回到家，我就把自己所在廁所里，坐在凳子上靜靜的沉浸在書(shū)的世界中�？粗�(zhù)書(shū)中那唯美凄慘的故事情節，像一塊磁石般牢牢地吸引著(zhù)我，他們的情節變化里，有著(zhù)酸，甜，苦辣，但更多的是那觸人心弦的，濃的化不開(kāi)和深得見(jiàn)不到底的父母的情和愛(ài)呀！正當我為文
中父母對兒女的愛(ài)所感動(dòng)時(shí)，一聲“吃飯了”透過(guò)硬朗的門(mén)，傳到我的耳朵里，打亂了我那愁粘的心緒。我只好我捧著(zhù)我心愛(ài)的小說(shuō)，走到飯桌前，坐了下來(lái)。
故事中主人公的命運遭遇使我牽腸掛肚。我又拿起我的小說(shuō)，看了起來(lái)，邊用筷子從盤(pán)子中夾菜吃。媽媽看了我，搖了搖頭，說(shuō)到：“真那你沒(méi)辦法！”時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我才把這個(gè)章節看完。望著(zhù)餐桌上那一盆盆香氣撲鼻的飯菜，我反而沒(méi)沒(méi)胃口，因為，故事中的文字已經(jīng)將我填的飽飽的。
今晚的夜色格外的寧靜，星星在深邃湛藍的天幕上眨著(zhù)眼睛，彎彎的月牙兒掛在樹(shù)，梢間又是一個(gè)月明星稀的冬夜。濛濛的絲雨伴隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)透過(guò)窗隙，飄飄灑灑，打在我的臉頰上，涼涼地，也打濕了我的書(shū)頁(yè)。字跡變得模糊了，我為故事里，主人公，哭了。書(shū)，它讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦，它讓我懂得了，如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛楚，有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢(mèng)想的，充滿(mǎn)詩(shī)意般的文章，令人百看不厭，流連忘返！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇18
背詩(shī)，我們每個(gè)人或多或少地都會(huì )有些經(jīng)歷的。從小就開(kāi)始接觸一篇篇詩(shī)詞歌賦，雖然還不求甚解，但背的卻是滾瓜爛熟。漸漸長(cháng)大后，對知識的理解和所求不再只停于表面，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，對詩(shī)詞的理解也更深了，這才能有些懵懂的發(fā)現其中的情感，不再像小時(shí)候那樣僅僅是死記硬背而已。
在極富書(shū)香氣息的`我們班，怎能缺少詩(shī)歌的背誦呢？在陳老師的帶領(lǐng)下，我們日積月累，滿(mǎn)滿(mǎn)地都達到了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的境界。那曾經(jīng)記憶中零零星星的詩(shī)詞，都會(huì )一不小心就從嘴邊溜了出來(lái)。
背詩(shī)是需要花費很長(cháng)一段時(shí)間，這期間也許會(huì )有些枯燥無(wú)味讓你煩躁不堪。這時(shí)候就需要善于靈活運用、理解力強又堅持不懈，只有這樣才就會(huì )滿(mǎn)腹詩(shī)詞、出口成章；反之，就前功盡棄甚至更加厭倦了詩(shī)詞。堅持下來(lái)的同學(xué)，都會(huì )感覺(jué)到先苦后甜，今后，在詩(shī)詞方面的背誦和理解就輕車(chē)熟路一樣快捷輕松了。
其實(shí)，用一種平和的心態(tài)去對待這些詩(shī)詞，不一開(kāi)始要急于背過(guò)它們，而是一首一首慢慢的品讀，設身處地的把自己融入詩(shī)中的情景，久而久之，自己的感情便也融入了詩(shī)歌，這時(shí)候想不記住詩(shī)歌都難了呢。
我們中國的文化真是博大精深，千言萬(wàn)語(yǔ)都融在了寥寥幾句詩(shī)詞里�？匆�(jiàn)一些景觀(guān)，忍不住就想起一些詩(shī)詞——西湖碧波上，風(fēng)吹泛舟人，此情此景讓人不由得想到“暖風(fēng)吹的游人醉,直把杭州作汴州�！贝巴庖粓�(chǎng)大雪，處處銀裝素裹，這不是“忽如一夜春暖風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”嗎？來(lái)到清照故居，她的詞便縈繞耳畔：“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”，“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸”。這許許多多的詩(shī)詞豐富了我們的生活，又能學(xué)知識，又能培養文化底蘊，這樣何樂(lè )而不為呢？
現在，我真正的體會(huì )到了背詩(shī)的快樂(lè )。爸爸媽媽問(wèn)起來(lái)時(shí)，我總能流利的背出來(lái)，那種自豪感和欣喜按耐不住的流露出來(lái)。我再也不覺(jué)得背詩(shī)苦了，而覺(jué)得這是一件很幸福極快樂(lè )的事情。
讓古詩(shī)走進(jìn)我們的生活吧，讓古詩(shī)詞充盈我們的生活、快樂(lè )我們的生活吧！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇19
自古以來(lái)，書(shū)就是一直伴隨著(zhù)人們。從最早的竹筒、木櫝，到后來(lái)蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，一直到現在的電子書(shū)，書(shū)幾乎成了全世界的人的消遣的最佳選擇。而我也覺(jué)得，讀書(shū)真快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在作文中。每次寫(xiě)作文，我都能從書(shū)中吸取對我作文有幫助的好詞、好句或是好段，再改一改，就可以變成我自己的作文了。所以，書(shū)對我的作文學(xué)習是有很大幫助的，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在生活中。在生活的過(guò)程中，我們常常需要很多的知識來(lái)和別人交談，而這些知識，大多是在書(shū)中得到的，像那次舌戰表姐，就全靠的是書(shū)中的知識呢！
那是寒假的.一天，表姐來(lái)我家玩。我們一吃完飯，表姐就拉住我，說(shuō)：“大家都說(shuō)你是聰明鬼，今天我就要來(lái)看看你這個(gè)聰明小子到底有多聰明�！�
“好！”我毫不無(wú)懼，挺起胸膛：“我可不怕你！”
“那我們來(lái)聊聊三國吧�！北斫阌幂p敵的目光望住我。
“出題吧！”我胸有成竹地說(shuō)。
“那你可要聽(tīng)好了�！北斫阏f(shuō)：“第一題：是誰(shuí)過(guò)五關(guān)斬六將？”
“關(guān)羽�！蔽已杆俚卮鸬�。
“下一題�！北斫恪皦男Α敝�(zhù)說(shuō)道：“是誰(shuí)編出了《孟德新書(shū)》？”
我以出乎表姐意料的速度說(shuō)出了答案：曹操。
后面的題目，我也一一答對。漸漸的，表姐感到力不從心了，到最后，我以十二題全對的成績(jì)擊敗了表姐，贏(yíng)得了大家的叫好。在大家的歡呼聲中，我心想：這次多虧了書(shū)本呀，讀書(shū)可真快樂(lè )呢！
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在成長(cháng)中。有一次，我騎車(chē)時(shí)不小心擦破了皮，真疼呀！但我想起書(shū)中三毛的經(jīng)歷，便鼓勵自己：看啊，三毛遇到了那么多的痛苦，但他仍然堅持著(zhù)，你的這點(diǎn)困難又算什么呢？最后，我勇敢地站了起來(lái)，推車(chē)回到家，把事情說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了一把抱起我，直夸我長(cháng)大了，堅強了。我也高興地想：在快樂(lè )的閱讀中，我變得勇敢了，成為小男子漢了！
讀書(shū)令人歡樂(lè )無(wú)比，讀書(shū)令人博學(xué)多知，讀書(shū)讓人富有情感和創(chuàng )造力。所以，請多多讀書(shū)吧！希望它能帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇20
知足和快樂(lè )是我們這個(gè)國家凝聚上千年總結出來(lái)的一個(gè)真理，當一個(gè)人懂得滿(mǎn)足的時(shí)候，他就是快樂(lè )的。如今社會(huì )上很多的人都不知道滿(mǎn)足意味著(zhù)什么，他們每天賺錢(qián)，然后再進(jìn)行比較，無(wú)止境的攀比下去，使他們永遠得不到快樂(lè )，因為內心從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。而有的人雖然看起來(lái)非常的平庸無(wú)奇，但是他每天永遠笑嘻嘻的，他覺(jué)得自己的.金錢(qián)剛好夠用自己的家庭結構圓滿(mǎn)。這是因為他們懂得知足，懂得自己要的是什么？
記得美國的一位教授做過(guò)一個(gè)測試，讓人們選出自己認為自己快樂(lè )嗎？選擇了“非�？鞓�(lè )（幸福）”的只有很少人，而其中有一些人是因為有錢(qián)有地位而幸福，有些則是普通人家，而很多年過(guò)去了，他們針對那些人又做了同樣的測試，那些普通人仍然選了“非�？鞓�(lè )（幸福）”，那些有錢(qián)人卻有一些因為地位下降而不再認為自己幸福了。這說(shuō)明，幸不幸福，快不快樂(lè )不是因為地位和財富來(lái)決定的。
“足”如果是學(xué)識，那么不要知足。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人生有盡，學(xué)海無(wú)涯，如果世人都認為自己的學(xué)識夠了，那社會(huì )就停止了發(fā)展，進(jìn)步。人類(lèi)的文明也終止了。足夠的學(xué)識，可以讓你在詩(shī)詞論壇上盡顯才華，在科學(xué)研究上探索出新奧秘，那將是何等的快樂(lè )。宇宙是奧妙的，只有不斷學(xué)習才可以窺探到一角，但這仍是快樂(lè )的，這些學(xué)識會(huì )伴你一輩子，在這方面人不能知足。
所以我們如果真的想要明白什么是快樂(lè )，那首先要學(xué)習的就是要懂得知足，每個(gè)人對于這個(gè)社會(huì )的貢獻都是一樣的，為什么有的人財富那么的多，為什么有的人財富那么的少，我們應該要看清楚他們的本質(zhì)。如果你永遠看著(zhù)錢(qián)多的那個(gè)人，而不去看比你錢(qián)少的人，那你永遠都不會(huì )滿(mǎn)足，永遠都有攀比心。當一個(gè)人的內心得不到滿(mǎn)足的時(shí)候，他們就會(huì )心生怨恨，也有可能會(huì )不斷的用殘酷的手段去獲得他們的報酬，最終永遠不會(huì )快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇21
7月24日早上，我的同學(xué)琳穎打電話(huà)告訴我她今天生日，下午五點(diǎn)去她家，我高興地答應了。
下午三點(diǎn)多，突然下了一場(chǎng)雷陣雨，我心急如焚，希望雨快點(diǎn)停，雨恰好在近五點(diǎn)時(shí)停了。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，載我前往琳穎家，車(chē)到板中橋頭時(shí)，突然前方驚 現一大汪泥水，路被淹了，車(chē)就從上面開(kāi)過(guò)，霎時(shí)間泥浪滾滾，我們想一鼓作氣快速沖過(guò)這片渾濁的泥水，車(chē)卻不給力——熄火了，爸爸只好下車(chē)，準備把車(chē)往回 推，爸爸的兩腿泡在泥水中，艱難地往前走。我們在泥水里被人圍觀(guān)，顯得楚楚可憐，可以上黑鏡頭了。摩托車(chē)不能啟動(dòng)，只好打“摩的`”。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，父子倆終于到達了衛校，本以為遲到了，沒(méi)想到還是來(lái)早了，等了許久，才等到了琳穎來(lái)接我們。
進(jìn)了她家，第一件事是生日晚宴：水煮牛蛙、清蒸螃蟹、水果沙拉、鹵鴨爪……大家把杯子斟滿(mǎn)，開(kāi)動(dòng)啦！一眨眼，桌上鍋碗瓢盆乒乒乓乓的碰撞聲、說(shuō)笑 聲、咀嚼聲不絕于耳，大家一下子將一桌子美味佳肴如秋風(fēng)掃落葉般地吃個(gè)底朝天。我吃得滿(mǎn)嘴流油，最牛的是敏敏，她吃得像只青蛙，肚子鼓鼓的，大家都開(kāi)玩笑 說(shuō)要把她宰了吃。
晚宴進(jìn)入最高潮——吃蛋糕。打開(kāi)蛋糕盒，哇，一只美羊羊正對我笑呢！我忙舉起叉子，將一只羊角叉走，當我正要叉另一只羊角時(shí)，琳穎也舉起了叉子，我 的叉子向羊角刺去，她迅速將叉子刺中一個(gè)小盤(pán)底，作為盾牌，向我的叉子擋來(lái)，想阻止我搶羊角，我叉子正好迎中那飛盤(pán)，盤(pán)子頓時(shí)四分五裂，在那一瞬間，她已 將羊角搶到。我忙飛出一叉，射中羊角，她的叉子“咔嚓”一下斷折，我忙使出“吸星大法”將羊角收回，由于功力不足，中途羊角墜落，她飛盤(pán)過(guò)來(lái)，托住羊角， 飛盤(pán)又打中我胸口，反彈回來(lái)，剛好落在我的面前。我雙手抱拳：“承讓、承讓?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )！”
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇22
我是人造人默，在春天出生的，因為工程師忘記下載了快樂(lè )芯片，我不知道什么是快樂(lè )，所以我要去尋找。
首先，我去了住在叢林深處的兔子家，兔子爸爸在后院采摘蔬菜，兔子媽媽正在做飯，而兔子寶寶正躺在搖籃里做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，一家人其樂(lè )融融；見(jiàn)我來(lái)了，熱情的招呼我坐下，給我講著(zhù)他們的幸福生活，我問(wèn)他們：“你們快樂(lè )嗎？”“是呀！我們很快樂(lè )，因為我全家人都很幸福！”我若有所思的打了聲招呼就走了。
然后，我走到了叢林的西邊，那是狐貍的家，我去到時(shí)，狐貍的爸爸正從雞籠中拿出一只小雞準備吃，狐貍媽媽在陪著(zhù)小狐貍玩耍，我走上前去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯鞓?lè )呢？”他們想都沒(méi)想就回答道：“因為我們可以吃飽穿暖，不向從前流離失所，被人追趕！”“原來(lái)你們因此而快樂(lè )�！�
我到了喜歡獨居的`老虎家，剛到老虎家門(mén)口只見(jiàn)有一只母雞飛了出來(lái)，在后面有只碩大的老虎追了出來(lái)，邊追邊喊著(zhù)：“快幫我抓一下雞！”我見(jiàn)狀趕緊伸手抓住了往我這邊跑的雞，還給了老虎，老虎笑盈盈的說(shuō)了謝謝后，就想轉身離去，我慌忙叫住了他：“你快樂(lè )嗎？”老虎笑著(zhù)說(shuō)；“對，我很快樂(lè )！”“為什么那？”我不解，“你看這只雞是前天狼送我的，我終于有了朋友，所以我很快樂(lè )！”這就是你的快樂(lè )嗎？真簡(jiǎn)單哪!
我走著(zhù)走著(zhù)遇見(jiàn)了小象，小象見(jiàn)了我像見(jiàn)了救命恩人一樣，拉著(zhù)我問(wèn)；“荒唐”兩字怎么寫(xiě)？我告訴他后，他顯得十分開(kāi)心，我問(wèn)他；“你為什么快樂(lè )？”因為我知道了荒唐的寫(xiě)法，這樣我就完成了爸爸媽媽交給我的任務(wù)，所以我才快樂(lè )呀！那你快樂(lè )嗎？為什么快樂(lè )呢？小象反問(wèn)我，我微笑著(zhù)說(shuō)；“因為我知道了你們快樂(lè )的根源和快樂(lè )理由后，所以我才快樂(lè )”
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì )因為某件事而快樂(lè )，快樂(lè )它無(wú)處不在，只要你想快樂(lè )就可以快樂(lè )不是嗎？
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇23
為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會(huì )。
所以，我從小就認為自己已經(jīng)很努力，努力學(xué)習，努力勞動(dòng)。然而，后來(lái)我發(fā)現我的努力是不夠的，因為不僅僅是我在努力，其他人也在努力。
我一直認為努力僅僅就是上課能聽(tīng)懂，課后完成作業(yè)再做點(diǎn)兒題就夠了，但我考試時(shí)，卻總是因為各種原因不能取得理想的成績(jì)。所以，現在我依然要努力做好每一件事情。古往今來(lái)，很多人認為自己已經(jīng)足夠努力而不堅持下去，最終成不了人才。但也有很多人對自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時(shí)候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒(méi)有放棄，依然在努力，沒(méi)有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時(shí)間，不畏艱難最后才能走向成功。
所以，我現在依然努力。沒(méi)有知識，就只會(huì )是一個(gè)空殼，會(huì )被社會(huì )無(wú)情淘汰。而豐厚的知識積累，靠的就是不斷努力，投機取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無(wú)可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展，全都包含在"努力"這兩個(gè)字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在;只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。
雖然如此，努力也是一個(gè)過(guò)程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收場(chǎng)，然而執著(zhù)的努力換來(lái)的是偉大的成功�？v觀(guān)古今中外，偉人的成功都是長(cháng)久的努力換來(lái)的�！妒酚洝返淖髡咚抉R遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫(xiě)《史記》，從而完成我國歷史上一部偉大的巨著(zhù)。而他也是憑借執著(zhù)的'努力完成這部著(zhù)作的。
而今天這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，我們更需要努力，我們面對面前的困難，面對面前的挑戰，我們能做的，就是不斷進(jìn)取，不斷努力。
人的一生，面臨的考驗太多了，面臨的競爭也太多了，只有給自己一個(gè)目標，并為自己的目標而不斷努力，才能活得充實(shí)，才能對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。
努力，為了夢(mèng)想，不放棄，加油!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇24
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，潤濕著(zhù)你的喉嚨；是你餓后一頓豐富的飯菜，填滿(mǎn)那空洞的肚皮；是你痛苦后人們對你的幫助照顧，溫暖你的心……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單只要你快樂(lè )你就會(huì )幸福，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，那你為什么不快樂(lè )呢？快樂(lè )幸福之源，你想過(guò)幸福的日子嗎？那就對生活微笑吧！快樂(lè )可以解決一切的，不是嗎？為了幸福一定要快樂(lè )��！
如果對我說(shuō)：“what are your priorties？”答案很簡(jiǎn)單，當然是快樂(lè )��！因為人們每逢一些節日都會(huì )說(shuō)“……節快樂(lè )”快樂(lè )很重要尤其是對我們馬上要中考的學(xué)生來(lái)講，快樂(lè )比什么都重要，沒(méi)有人會(huì )很郁悶地去學(xué)習，思考。我們會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，用快樂(lè )的心情，用快樂(lè )的心情去學(xué)，心理負擔不會(huì )太重，這樣既增加了對學(xué)習的興趣，又能提高學(xué)習效率，保持快樂(lè )的心情很重要。
我覺(jué)得自己很幸福，由于這幾次月考下來(lái)自己的'成績(jì)是直線(xiàn)下劃，本來(lái)就不理想現在更不理想，那時(shí)失敗乃成功之母，我不信，我只知道這個(gè)班都是好學(xué)生。我憑什么去爭，再說(shuō)這個(gè)班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走為什么現在不走呢？離開(kāi)有失敗的地方去尋找成功不行嗎？于是我開(kāi)始灰心喪氣，每次月考完“同學(xué)們再見(jiàn)了我馬上就要去59了有事快說(shuō)以后沒(méi)機會(huì )了沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)廢話(huà)了，再見(jiàn)了�！爆F在想想自己當時(shí)真的好愚蠢。也許經(jīng)常這么說(shuō)人家會(huì )認為我不誠實(shí)，再說(shuō)自己說(shuō)這些喪氣的話(huà)，對幫過(guò)自己得人也不好，在他們的幫助下我的臉上有淀開(kāi)了笑容。雜志上寫(xiě)的很靈，我有很多困難都在朋友的幫助下克服的，但我還是應靠我自己，不過(guò)和他們在一起我很快樂(lè )，也因此我感到了幸福，幸福是快樂(lè )的，美好的，你們要珍惜眼前的幸福��！
我明白了快樂(lè )是幸福之源。為了幸福一定要快樂(lè )��！
這都是我的肺腑之言絕沒(méi)有半點(diǎn)是抄的，我過(guò)的的確很幸福因為有很多朋友在我身邊，朋友同學(xué)網(wǎng)友們，沒(méi)什么要說(shuō)的只希望你們比我過(guò)的好，比我幸福，比我快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇25
國慶快到了，終于可以誰(shuí)它幾天了。
終于盼來(lái)了國慶，又可以重溫上網(wǎng)，游戲機的好時(shí)光了。
國慶節，i love you，游玩的好時(shí)機!
是啊，國慶真好!人們見(jiàn)面便分享著(zhù)國慶節的打算，人人臉上都擠滿(mǎn)了笑容，處處都洋溢著(zhù)國慶的歡悅。國慶能不開(kāi)心嗎
然而，我卻不能在一堆堆的笑臉中找到幾張對國慶真正的理解，真心的體味而體現出來(lái)的笑
不是嗎隨著(zhù)國慶的來(lái)臨，到處張燈結彩，升國旗彩旗，各旅游團更是大力宣揚，各商場(chǎng)也開(kāi)始實(shí)行什么國慶大優(yōu)惠置身如此喧鬧的氣氛，能有多少人可以鎮靜下來(lái)，好好想想慶祝國慶的真正的最好方式。
難道珍貴的國慶假日就要在購物、睡覺(jué)、玩鬧中度過(guò)嗎
為何我們就不能做些真正慶祝國慶的舉動(dòng)呢
我想我們可以在國慶期間早起迎接第一縷曙光，然后肅立在國旗下，拋開(kāi)一切置身于旗下，置心于偉大祖國的胸懷中，心中默唱著(zhù)國歌，讓國旗在心中隨著(zhù)朝陽(yáng)慢慢升起
國慶期間我們還可以更好地了解一下我們偉大祖國的成長(cháng)史：
我們偉大祖國的靈魂猶如一頭巨龍，當年少因為藥使之開(kāi)始淪落。還未成熟、意氣風(fēng)發(fā)的它卻經(jīng)歷了洋務(wù)運動(dòng)、甲午中日戰，戊戌變法、武昌起義，日本的利刀刺向它，聯(lián)軍的洋qiāng大炮指向它，聯(lián)軍的洋qiāng大炮指向它。眼看這巨龍就快夭折了，感謝中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨給巨龍注入了新的力量，它開(kāi)始再度崛起。不屈的巨龍借助中國共產(chǎn)黨的力量步步為營(yíng)，終于在1949年10月1日那偉大的時(shí)刻，歡笑著(zhù)，飛騰著(zhù)，直沖云霄向世人宣告了它的解放，它的'獨立，它的成長(cháng)!
是不是回味無(wú)窮啊，我們偉大祖國的成長(cháng)史就是如此令人回味無(wú)窮的，把假期沉浸在這神話(huà)般的光輝歷史中更有意義。
這樣度過(guò)的國慶節才識真正意義上的慶祝才會(huì )玩得開(kāi)心與充實(shí)~祝：國慶快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇26
人生道路上有無(wú)限的坎坷，會(huì )沮喪，會(huì )憂(yōu)愁，但也有平坦的大道，會(huì )快樂(lè )，會(huì )激動(dòng)。幫助別人是快樂(lè )的，被別人幫助也是快樂(lè )的。為他人付出是快樂(lè )的，為他人著(zhù)想更是快樂(lè )的。其實(shí)快樂(lè )就是做生活中的每一件小卻有益的好事，拒絕每一件小而無(wú)利的壞事。說(shuō)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，可有時(shí)獲得快樂(lè )也需要勇氣。
記得這個(gè)星期五剛發(fā)生了一件事情：我與我的同學(xué)在公園里一起玩耍嬉戲，玩好時(shí)正要回去開(kāi)門(mén)時(shí)，一位老婆婆與一位年幼的小妹妹趕在我們前面過(guò)去。正當我們準備沖過(guò)去進(jìn)門(mén)時(shí)，那個(gè)小妹妹忽閃著(zhù)水靈靈的大眼睛，用手抵住門(mén)，示意讓我們過(guò)去。我們見(jiàn)此情形便進(jìn)入了門(mén)兒，我也向小妹妹會(huì )心地說(shuō)了說(shuō)“謝謝”。
沒(méi)過(guò)多久，我們下樓了，又遇見(jiàn)了那位老婆婆。她背著(zhù)一個(gè)大包，行動(dòng)有些不便，走起來(lái)似乎每一步都是那么艱難，她一只手扶著(zhù)扶手，雙腿穩穩地踏著(zhù)樓梯，每一步都小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)，慢吞吞地下了樓梯，卻還不忘提醒、囑咐后面的小妹妹。而那個(gè)小妹妹則在樓梯上蹦蹦跳跳地玩著(zhù)，臉上滿(mǎn)是笑意。我們在前，她們在后，我的同學(xué)趕緊跑上前去開(kāi)門(mén)，叫我過(guò)去。我看了看身后的老人和孩子，想：我們老師不是經(jīng)常教導我們要尊老愛(ài)幼嗎？何況她們剛才也幫助過(guò)我們，要不我就幫她們抵門(mén)吧……
想到這里，我往后一望，老婆婆腿不好，又拿著(zhù)東西，太不方便了。而小妹妹身子還沒(méi)有我的一半高，走起來(lái)像是要摔倒似的`不穩，她要花多大的勁兒才開(kāi)得了門(mén)兒��！我毅然走過(guò)去，抵住鐵門(mén)，讓她們先過(guò)。小妹妹臉上還是那熟悉的笑容，卻忽然變得格外親切。我這才領(lǐng)悟到：將心比心，設身處地地為他人著(zhù)想，不僅方便了他人，幫助了他人，同時(shí)也使自己也收獲到了快樂(lè )，這樣也可以促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，這樣百利而無(wú)一害的事，何樂(lè )而不為呢？
快樂(lè )，其實(shí)并不困難，多寬容、幫助、理解、體會(huì )別人，收獲快樂(lè )就是那么容易。這就是我的快樂(lè )，獨一無(wú)二的快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇27
一日，一個(gè)愛(ài)好收藏的朋友喜形于色、津津樂(lè )道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問(wèn)我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂(lè )。
“收藏快樂(lè )？”朋友一下子感到有點(diǎn)不可理解，“快樂(lè )是一種感覺(jué)，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說(shuō)：“意念、感覺(jué)雖無(wú)法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂(lè )不就是了嘛�！迸笥盐蛐愿�，很快悟出意境，說(shuō)：“那你收藏了多少快樂(lè )？”我說(shuō)：“很多，有自己的，有朋友的，有書(shū)上看到的，有親眼所見(jiàn)的，有過(guò)去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏�！迸笥阉坪跣U有興致地說(shuō)道：“快樂(lè )人人都有。自己有快樂(lè )，收藏起來(lái)，時(shí)�；匚�，是一件幸事，但收藏別人的.快樂(lè )有什么意義？”我說(shuō)：“與人同樂(lè )，亦是一樂(lè )。比如你為你的收藏品歡喜快樂(lè )，我也為你的快樂(lè )而快樂(lè )�！迸笥延终f(shuō)：“你既然收藏快樂(lè )，肯定也是個(gè)會(huì )制造快樂(lè )、享受快樂(lè )的人�！蔽艺f(shuō)：“我不為了自己得到快樂(lè )而刻意地去制造快樂(lè )，去裝模作樣地享受快樂(lè )，我只是把自己的心變成產(chǎn)生快樂(lè )的土壤。一個(gè)品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂(lè )。每個(gè)人都有制造快樂(lè )、享受快樂(lè )的機會(huì )，比如，別人有困難時(shí)幫一把，這是助人之樂(lè )；追求美好理想的人，有成功之樂(lè )；節日里老少團聚，享受天倫之樂(lè )；還有聽(tīng)笑話(huà)、看美文的文娛之樂(lè )�？傊�，只要用心去感受、收藏，快樂(lè )就無(wú)處不有�！�
朋友又以一個(gè)收藏家的心態(tài)說(shuō)：“收藏物品，可以隨時(shí)間的推移而增值，而你收藏的快樂(lè )又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說(shuō)：“收藏快樂(lè )的價(jià)值就在于享受快樂(lè )。享受快樂(lè )妙處無(wú)窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂(lè )是人生的一大財富，它是無(wú)價(jià)的�！迸笥押苷J真地說(shuō)：“如此說(shuō)來(lái)，我也要收藏快樂(lè )了�！�
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇28
同學(xué)們，相信你們都曾有過(guò)成功的經(jīng)歷吧，那種喜悅，多么令人難忘��！我也有一次成功的體驗，那是我第一次參加一項大型的演出活動(dòng)。
我是舞蹈隊的一員。記得一次，印絹老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)讓雜技隊、舞蹈隊、武術(shù)隊的同學(xué)去繆總的故鄉——河源黃村匯報演出！”當時(shí)，我的心情異常興奮，希望自己也能被選中去參加這次演出，真沒(méi)想到，我真的被選去參加演出了！開(kāi)始，老師只是讓我們在興趣課上認真地練習。我們跟老師一起扭動(dòng)著(zhù)身子，扇動(dòng)著(zhù)手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了，但是一想起那令人高興的消息，就又拿起扇子，跟老師舞動(dòng)了起來(lái)。前面我還跳得很熟練，但后來(lái)跳到第二段時(shí)，動(dòng)作就變得生疏起來(lái)，老師一直鼓勵我說(shuō)：“不會(huì )就要向同學(xué)請教，還不會(huì )就要問(wèn)老師，不能灰心喪氣�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我又重新站起來(lái)了�？墒枪庠谂d趣課上練習，時(shí)間是不夠的`，得學(xué)會(huì )擠時(shí)間練習。所以老師說(shuō)：“從今天起，早上過(guò)來(lái)練基本功，洗完澡和下了晚自習也要過(guò)來(lái)跳舞！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，早晚都來(lái)跳舞，所以舞也跳得越來(lái)越好！激動(dòng)的時(shí)刻到了，演出的同學(xué)和教練表演都很認真，很出色，所以贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。到我們表演節目了，我心里非常緊張，希望時(shí)間能倒流，可是時(shí)間卻好像和我過(guò)不去似的，音樂(lè )聲響起來(lái)了，我和跟我一起的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )出場(chǎng)了。當時(shí)，我的大腦一片空白，只知道跟隨著(zhù)音樂(lè )節奏不停地跳動(dòng)、旋轉。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了，真棒！我們成功了！觀(guān)眾熱烈的掌聲一直伴隨我們，一直到節目結束。一到后臺，我和隊員們都興奮地擁抱了起來(lái)，有的還流下了激動(dòng)的淚花。
俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功��！如果沒(méi)有平時(shí)的辛苦鍛煉，沒(méi)有老師的辛苦訓練，又怎么會(huì )有今天觀(guān)眾們熱烈的掌聲呢？這就是這次成功給我帶來(lái)的體驗。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇29
我小時(shí)候特別愛(ài)哭，一遇到不順心的事兒就想哭。每當我鬧哭的時(shí)候，媽媽就拿來(lái)一本《連環(huán)畫(huà)》，指著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，編故事講給我聽(tīng)：什么小小的智慧樹(shù)呀，巴啦啦小魔仙呀……我聽(tīng)得似懂非懂，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我便破涕為笑。
記得我上幼兒園時(shí)，阿姨給我《巴啦啦小魔仙》的故事。放學(xué)回到家，我學(xué)著(zhù)故事中人物大吼起來(lái)：“巴啦啦能量，小仙魔，全身變！”我的高音嚇了媽媽一大跳，而我卻閃在一旁幸災樂(lè )禍。有時(shí)我學(xué)著(zhù)書(shū)里主人公美琪，手里拿著(zhù)一根棍子當作“魔法棒”，在客廳里活蹦亂跳，揮舞著(zhù)“魔法棒”，“嘩啦嘩啦”一塊玻璃被我打碎了，媽媽連忙趕來(lái)，見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面，哭笑不得。而我卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“這魔法棒可真厲害！”
在幼小時(shí)，媽媽和幼兒園老師教我認識了許多字，我漸漸地學(xué)會(huì )了獨立看書(shū)了。那時(shí)我看的書(shū)基本上是繪本的。書(shū)中寫(xiě)的有些東西卻是世界上沒(méi)有的，如小飛俠呀，芭比公主呀，花仙子呀……而我卻沉迷于其中，我還經(jīng)常對媽媽、爸爸說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌行【`嗎？爸爸你有小飛俠嗎？她可以帶我飛上哩！”爸爸聽(tīng)了就把我背在肩上，說(shuō)：“走，爸爸帶你一起飛上天！”我高興得拍手叫好。
我上一年級時(shí)，喜歡看一些故事書(shū)。因為故事書(shū)里的內容要比課本里生動(dòng)得多�，F在我上三年級了，大都看的是一些冒險的書(shū)，如《伊索寓言》、《魯賓孫漂流記》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》等，我常常沉迷于故事的情境中，隨著(zhù)書(shū)里的`主人翁一起探索，時(shí)而毛骨悚然，時(shí)而大驚失色，時(shí)而膽戰心驚，經(jīng)常為主人公探索的結果而開(kāi)懷大笑。讀了這些書(shū)鍛煉了意志，克服了我膽小的心靈。
“書(shū)是知識的源泉”這股泉水流進(jìn)我的心田，澆灌我幼小的心靈 。我是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。在讀書(shū)成長(cháng)道路上，灑下我的歡聲笑語(yǔ)。我讓書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成養分，培育我茁壯成長(cháng)。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇30
在深夜里,點(diǎn)著(zhù)一盞油燈,手捧一卷詩(shī)書(shū),在縷縷輕煙里,用心去聆聽(tīng),你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn),歷史長(cháng)河的滾滾水聲,旅者的疲憊的腳步聲,亡國人的幽怨嘆息。那是千古絕唱。
“郎艷獨絕，世無(wú)其二”。從這兩句，我一下子想到了嵇康。因朋友山濤想推薦他來(lái)?yè)卫舨坷�，而決絕地寫(xiě)了《與山巨源絕友書(shū)》，斷絕了和山濤的往來(lái)。而我們從絕交書(shū)中，聽(tīng)見(jiàn)了鏘鏗的打鐵聲，聽(tīng)見(jiàn)了擲地有聲的誓言，聽(tīng)見(jiàn)了心靈友誼的共鳴，也聽(tīng)到了刑場(chǎng)上遠遠響起的《廣陵散》。聽(tīng)書(shū)中的絕唱，心中難以平靜。
孔子曰：“詩(shī)，可以共，可以觀(guān)，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君，多識于鳥(niǎo)獸草木之名�！边@就是古典詩(shī)詞的魅力�？梢允阈闹胁黄街�，可以訴遠方的思念，也可寄情于山水。但在詩(shī)史的三千年里，不知有多少詩(shī)詞都因年代久遠，而逐漸與我們隔絕。除了極少數的詩(shī)之外，我們讀詩(shī)不得不借助參考書(shū)，通過(guò)它來(lái)了解詩(shī)中的字義，詞義，作者的確背景等等，待到我們解完再去讀，也就沒(méi)什么心情了。
但是，詩(shī)詞中，有許多美妙的句子，只要在舌尖輕輕一轉，就唇齒留香。愛(ài)詩(shī)是沒(méi)有理由的。我也曾因為讀到李煜的《浪淘沙》中的一句“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”就徹底迷上了他。一位才華洋溢的`詞人，但絕不是一個(gè)圣明的皇帝。四處搜集他的詞，細細品味，品味他的一片赤子之心。在我的心目之中，他，就是詞中之帝。
用心去聽(tīng)詩(shī)，可以聽(tīng)到唐朝歌舞生平背后的衰落，聽(tīng)到了宋朝日益消瘦的國土的泣訴。聽(tīng)到了南北朝的荒誕華美表面下的悲嘆。同時(shí)，我也聽(tīng)到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的壯語(yǔ)；聽(tīng)到了風(fēng)波亭里的憤慨激昂的“莫等閑，白了少年頭”；聽(tīng)到了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名”的雄心壯志。
書(shū)中的絕唱，如空谷絕響，穿越了千年的歷史，蕩氣回腸，久久縈繞在我的心里。我想，這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇31
“踏踏踏”，一陣腳步聲逐漸傳來(lái)，近了，又近了，這表明我回家了。我推開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的是一張熟悉的面孔--我媽媽的臉�？吹綃寢尯�，我把歡呼的念頭使勁咽了下去。我要歡呼什么呢？我要歡呼：能看書(shū)了！可惜，美夢(mèng)破滅，因為在媽媽的嚴厲監管下，我只能做白日夢(mèng)�？沙龊跻饬系氖�，媽媽工作時(shí)并沒(méi)有開(kāi)門(mén)，而是關(guān)了門(mén)。這下我能看書(shū)了！媽媽去工作后，我先努力使心情平復下來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)。做了大約15分鐘后，我再也控制不住心情，拿起《我要做好孩子》，看了起來(lái)。大約過(guò)了10分鐘，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的心冰冷到了極點(diǎn)，這意味著(zhù)怪責和批評即將來(lái)臨。我不多等，迅速把書(shū)收起來(lái)，擺在桌上的都是正課。媽媽出來(lái)后，用目光掃了掃桌面，督促了幾句，又進(jìn)去工作了。她一走，我懸著(zhù)的心放下了，心中的一塊大石頭落了地。
我像一只小老鼠，偷偷摸摸地讀書(shū)，又快樂(lè )，又懼怕。我想回到正課上去，但空氣中仿佛有一只無(wú)形的'巨手拉著(zhù)我，又仿佛有什么美妙的東西在誘惑著(zhù)我，讓我離不開(kāi)它。又過(guò)了幾分鐘，媽媽再次出來(lái)，我依舊把書(shū)藏了起來(lái)。等看完后，我咽了口唾沫，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得是如此快，已經(jīng)六點(diǎn)了，我趕緊回到正課上去了。
讀書(shū)，是我日常生活中必不可少的一部分，它能讓我增長(cháng)知識，寫(xiě)好作文，也能豐富我的生活。當我看到地鐵里，公交車(chē)上一個(gè)個(gè)玩手機的孩子，我不禁會(huì )感嘆，他們不愛(ài)看書(shū)嗎？他們沒(méi)有書(shū)嗎？書(shū)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)是一位很好的伴侶，陪我談心；書(shū)是一位可敬的老師，陪伴我成長(cháng)……閱讀是一只小船，帶我在知識的海洋中游來(lái)游去；閱讀是一把心靈上的鎖，為我敞開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在里面盡情游覽……
從中，我悟出一點(diǎn)道理：愛(ài)讀書(shū)是件好事，但也要合理安排時(shí)間，不要耽誤了正課。所以，讓我們一起多讀書(shū)，成為一位學(xué)識淵博的人吧！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇32
如果快樂(lè )不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè )了。
——題記
期盼已久的生日那天終于到來(lái)了，我抑制不住興奮，高興的跳了起來(lái)，盼星星盼月亮終于盼到了中午，邀請的同學(xué)們陸陸續續相約來(lái)到了我的家里。一個(gè)個(gè)提著(zhù)禮物走進(jìn)門(mén)，牛玉鑫來(lái)了，給了我一個(gè)擁抱，提著(zhù)禮物進(jìn)了門(mén)。而吳鵬宇提著(zhù)一袋東西神秘的東西沖我笑了笑，便走開(kāi)了。楚燁軒邁著(zhù)輕快的步伐，拿著(zhù)一罐黑色的東西不緊不慢的到來(lái)，人來(lái)齊了，我們便先準備吃飯，熱騰騰的飯菜引出了我的食欲，大家開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑的便開(kāi)始吃飯。
精致的帶著(zhù)花邊，上面有一只小羊的蛋糕端了上來(lái)，吳鵬宇喊了一聲：“生日快樂(lè )！”蠟燭便點(diǎn)了起來(lái)，我拉上窗簾，關(guān)上燈。燭光閃爍著(zhù)搖來(lái)?yè)u去，照亮了屋子，楚燁軒臉上洋溢著(zhù)笑容�！俺崭�！”牛玉鑫喊起來(lái)，大家一下子炸開(kāi)了鍋，在這張雖然不是非常大，但充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”快樂(lè )，如同一片雪花，被大家傳遞來(lái)過(guò)來(lái)，又傳過(guò)去。我閉上眼睛開(kāi)始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來(lái)了一樣。然后，奮力一吹，將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來(lái)。
飯后，大家帶著(zhù)愉快的心情開(kāi)始玩耍起來(lái)，我開(kāi)始拆禮物，在“嘩啦，嘩啦”的響聲中禮物被陸續拆了出來(lái)，哇！有書(shū)——我一直想要的一本書(shū)�？墒亲约嚎傄操I(mǎi)不到。吳鵬宇又沖我眨了眨眼睛，我十分感激。這邊又有一輛黑色的遙控車(chē)，靈活的轉彎、變向，讓我禁不住感嘆：“太厲害了！”一個(gè)方方正正的盒子里，裝著(zhù)最新的拼裝玩具……
就這樣，愉快的'一下午很快就過(guò)去了，大家都十分開(kāi)心的傳遞著(zhù)快樂(lè )，美好的時(shí)光總是短暫的，大家就要告別了，氣氛一下子凝重起來(lái)，大家都很依依不舍。
快樂(lè )，是需要分享的，這樣，你就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，分享是一種幸福，分享是一種快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇33
暑假，在大家看來(lái)，可以盡情的玩兒，可以呆在空調屋里看電視、玩兒電腦，但是在我看來(lái)，暑假，運動(dòng)是最重要的哦！暑假，運動(dòng)快樂(lè )！
吃完晚餐，我興致勃勃地跑下了樓。跑到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了許多出來(lái)運動(dòng)的人們，有的在踢毽子，有的在走路，有的在跑步，有的小孩子在滑滑板，有的老人則在廣場(chǎng)中央做操，還有的大人們在隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲跳舞。
深呼吸一口氣，我也加入到了跑步的行列中。漸漸的，我有些跑不動(dòng)了，腿上像灌了鉛一樣，我想停下來(lái)歇一會(huì )在跑，不行，我又想，如果我每次都這樣，我的跑步水平不是永遠都得不到提高了嗎？加油！加油！堅持就是勝利呀！我放慢了速度，慢慢地跑。一圈，兩圈，不一會(huì )兒，我就跑到了終點(diǎn)，我大口喘著(zhù)氣，找了個(gè)凳子坐下來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，一樣運動(dòng)又吸引了我的視線(xiàn)。
我趕快跑過(guò)去，看見(jiàn)一塊空地上，一個(gè)阿姨和一個(gè)奶奶正打著(zhù)一個(gè)皮球似的`球。我好奇地走上前去，也想試試打一下，正當我看的出神時(shí)，那個(gè)球突然飛到了我的面前，我把球從地上撿起來(lái)，送到了那個(gè)阿姨的手中，阿姨仿佛是看穿了我想試一試的心思，對我說(shuō)：“小姑娘，你也來(lái)打一會(huì )吧！”說(shuō)完，便把球遞給我，走到一邊拿起跳繩跳了起來(lái)，我顛了顛球，覺(jué)得這個(gè)球很輕，而且很有彈性，我一看這個(gè)球上面的字，哦！原來(lái)這是一個(gè)氣排球哇！怪不得這么輕呢！我把球拋給那個(gè)奶奶，讓奶奶發(fā)球，奶奶把球發(fā)過(guò)來(lái)，我擺好姿勢，球飛到面前，我移動(dòng)了一下，把球打了過(guò)去，我們就這樣打了起來(lái)。打了不一會(huì )兒，我的汗也滴了下來(lái)，那個(gè)奶奶見(jiàn)我打的不錯，問(wèn)我該怎么托球，我一邊示范，一邊說(shuō)要領(lǐng)：“手腕要用力，托的時(shí)候指頭不要向后縮……”漸漸的，天慢慢黑了，阿姨對我說(shuō)：“好了，天黑了也看不見(jiàn)了，我們也該回家了，小姑娘再見(jiàn)！”此時(shí)，我已經(jīng)是汗流浹背了，可我卻不覺(jué)得很熱，因為，我體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )。
運動(dòng)是快樂(lè )的，希望大家也可以多多運動(dòng)，體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇34
“今天考試了嗎？”
“題全做完了沒(méi)？”
......
“不見(jiàn)其人，只聞其事”一定又是家長(cháng)又在盤(pán)問(wèn)自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個(gè)“惡魔”又在“做怪”現在是我“快樂(lè )”天使出場(chǎng)的時(shí)候了。
“好了，好了取出來(lái)玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”
“哈！哈！聽(tīng)！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂(lè )，再見(jiàn)還有如果你們遇到“煩惱”這個(gè)“老怪物”一定要通知我哦！我幫你們‘殺’了它�！闭f(shuō)罷我便不見(jiàn)了。
“哼！你說(shuō)我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺(jué)，讓我說(shuō)給別人聽(tīng)。百分之九十九的人都說(shuō)你沒(méi)出息，你一個(gè)大老爺們整天閑著(zhù)也不知道出去掙點(diǎn)兒錢(qián)回來(lái)的就知道睡覺(jué)，你說(shuō)你還像個(gè)爺們嗎？”小芳的媽媽雙手插腰訓著(zhù)小芳的爸爸，小芳爸爸一聽(tīng)火了：“你別血口噴人�！毙》妓职謬\里呱啦的`罵起小芳她媽?zhuān)@可給小芳帶來(lái)了煩惱，呵“煩惱”這個(gè)“老怪物”終于出場(chǎng)了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見(jiàn)了，你還是這么年輕��！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個(gè)“老怪物”真不給自己爭氣還沒(méi)等我“出場(chǎng)”你就“飛了個(gè)十里八萬(wàn)的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“你化你的妝吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽說(shuō)�！鞍�！哎！你還是休息休息，我出去看看吧�！毙》妓龐屨f(shuō)。
“呵！“煩惱”這個(gè)“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”
同學(xué)們go和我一起暢想未來(lái)。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇35
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候，越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，因為時(shí)間真的好快�，F在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì )好很多，快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的'腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè )的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇36
老師總是讓我們寫(xiě)有關(guān)“快樂(lè )”的作文，可是咱們真的能寫(xiě)出來(lái)嗎？
快樂(lè )的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內容都是幻想，并不是真實(shí)發(fā)生的。具體為何會(huì )是幻想，是因為童年沒(méi)有快樂(lè )。細細想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過(guò)的？本應該玩的年紀，本應該玩的時(shí)間，全部都耗在了上各種各樣的補習班上。所以，寫(xiě)快樂(lè )童年需要足夠的幻想。
挫折成長(cháng)之后快樂(lè )？這樣的作文中的挫折也就無(wú)非是考試考砸了的.題材，除此之外沒(méi)有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學(xué)習與吃喝拉撒就沒(méi)別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開(kāi)了，后來(lái)努力學(xué)習了。寫(xiě)出來(lái)后作文十分生硬。
快樂(lè )生活？每天就是學(xué)習的人們真的有快樂(lè )可言嗎。每天六點(diǎn)起床，七點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著(zhù)在十分勞累的情況下寫(xiě)完種種作業(yè)，然后接近十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺(jué)。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學(xué)生的現狀嗎？
所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會(huì )寫(xiě)，因為不正是逼孩子學(xué)習的人，親手扼殺了孩子的快樂(lè )嗎？現在卻反過(guò)來(lái)怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問(wèn)嗎？
“快樂(lè )”，是孩子的幻想。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇37
同學(xué)們，你們快樂(lè )過(guò)嗎，不知為什么的，我總找不到快樂(lè )，是心中的惡魔把快樂(lè )關(guān)起來(lái)了，還是快樂(lè )去找別的小朋友分享去了，不來(lái)和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒(méi)有快樂(lè )過(guò)，那就和我一起來(lái)尋找快樂(lè )吧！
在一個(gè)中午的寫(xiě)字課了，我閑著(zhù)無(wú)聊，便拿起《品德與社會(huì )》來(lái)看看。我一只手撐在下巴下，沒(méi)精打采地看著(zhù)。一頁(yè)又一頁(yè)，終于，我看到了一個(gè)我感興趣的話(huà)題。我看到了一課叫作《快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單嗎，我一定要找到快樂(lè )。從那天開(kāi)始，我就下定決心，一定要找到快樂(lè )。
我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂(lè )。過(guò)兩天后，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。到操場(chǎng)上，我沒(méi)精打采地走著(zhù)。忽然一個(gè)小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過(guò)，后面還有一個(gè)小朋友在追著(zhù)呢，因為書(shū)包的`原因，跑得比較慢。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“撲通”，原來(lái)是那位小朋友摔倒了，她書(shū)包是的水瓶也掉在了地上。這時(shí)，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來(lái)，并把她慢慢地扶起來(lái)。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，臉都漲紅了。我一邊走著(zhù)，一邊不停地笑著(zhù)，嘴里不由自主地哼著(zhù)自己喜歡的曲子。感覺(jué)犀利特別舒服額。我這時(shí)才意識到――耶！我終于找到快樂(lè )了！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇38
好久沒(méi)寫(xiě)了，實(shí)在是因為最近有點(diǎn)忙碌，再加上手又有點(diǎn)疼了。年關(guān)近了，每每這時(shí)候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底里那抹對相聚和團圓的渴望是人人都會(huì )有的。
剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩秋千，與她閑聊，談今天她們的語(yǔ)文閱讀題，說(shuō)是寫(xiě)一段關(guān)于快樂(lè )的話(huà)，她寫(xiě)了一段說(shuō)給我聽(tīng)覺(jué)得不錯，我問(wèn)自己：快樂(lè )是什么？
快樂(lè )對于每個(gè)人的理解是不同的，我覺(jué)得快樂(lè )是那花前月下的卿卿我我，是執子之手與你相攜的那份執著(zhù)，是拼命工作事業(yè)成功的那份滿(mǎn)足，是滿(mǎn)桌豐盛讓父母品嘗的孝心，；孩子說(shuō)是幫助別人后的那份滿(mǎn)足，是放下重擔后的輕松，是視金錢(qián)如糞土的暢快；你說(shuō)呢？不管怎樣，只要我們快樂(lè )了，那就好！
濃濃的年的氛圍已經(jīng)彌漫，那份純純的情意也已經(jīng)升騰，明天要參加一個(gè)聚會(huì )，一個(gè)曾經(jīng)關(guān)心我和愛(ài)護我的長(cháng)者即將離開(kāi)工作的舞臺，我買(mǎi)了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物，我想送去我的'祝福：謝謝多年的關(guān)心和愛(ài)護，送上我暖暖的心意，愿今后的路更快樂(lè )和溫暖，祝健康長(cháng)壽！
孩子即將放假，過(guò)年對于孩子來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )不過(guò)了，想趁著(zhù)年前出去玩玩，一家三口駕車(chē)出游，感受一下春意盎然，體會(huì )一把心曠神怡，好久沒(méi)有去外面玩了，倒挺盼望的，愿快樂(lè )天天！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇39
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓人感覺(jué)很舒服。然而，小兔子不高興了。他來(lái)到河邊，看見(jiàn)小花貓快樂(lè )地釣魚(yú)。他走到小花貓面前問(wèn)道：“我每天都不開(kāi)心。你怎么這么開(kāi)心？”小花貓笑著(zhù)說(shuō)：“你想讓我給你一個(gè)幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小花貓說(shuō)：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會(huì )幸福�！毙⊥米勇�(tīng)了小花貓的.話(huà)，開(kāi)始尋找他的幸福。
一天，兔子提著(zhù)籃子去采蘑菇。他看到狗的車(chē)卡在泥濘的路上，動(dòng)彈不得。兔子走到小狗面前說(shuō)：“我們一起推吧�！彼麄兓撕艽罅獠虐衍�(chē)推出去。狗發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。他對兔子說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)�！蓖米右哺吲d地和小狗揮手。
兔子繼續采蘑菇。他看見(jiàn)猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包扎好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！蓖米痈吲d地揮揮手，說(shuō)：“不客氣�！�
兔子高興地唱著(zhù)歌走回家。這時(shí)，他看到小山羊吃力地提著(zhù)一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當他從小山羊家出來(lái)時(shí)，小兔子感到非常高興。
當兔子在家里遇到小花貓時(shí)，兔子高興地對小花貓說(shuō)：“謝謝你，我找到了幸福�！薄靶腋＞瓦@么簡(jiǎn)單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠留有余香�！毙』ㄘ埿χ�(zhù)對兔子說(shuō)。
小兔子經(jīng)常幫助別人。從此，他成了一只快樂(lè )的兔子。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文 篇40
2023年，在大家的歡呼聲中，在大家的期盼聲中，在大家的感嘆聲中，就這樣來(lái)了。
一大早打開(kāi)朋友圈，紅嘟嘟的一片，帶著(zhù)節日的喜悅。帶著(zhù)大家對新的一年的美好的祝福，帶著(zhù)所有的新年新氣象，來(lái)歡迎著(zhù)新的一年的到來(lái)。
有的人感慨過(guò)去的一年過(guò)的艱辛，有的人希望新的一年可以過(guò)的`好一些。千言萬(wàn)語(yǔ)，好像都無(wú)法表達人們對節日的喜慶。
學(xué)校里，事業(yè)單位都放了假，可以在家放松，可以邀請朋友倆仨出去聚聚，可以開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)慶祝節日的到來(lái)。
元旦，一年中的第一天，新的一天，新的一年，新的心情，甚至新的氣象。一切都是嶄新嶄新的樣子，任誰(shuí)看了都忍不住心情愉快。
一大早醒來(lái)，我就在微信上跟自己的兩位閨蜜送上元旦的快樂(lè )。希望我們在新的一年里都可以發(fā)財，都可以順利平安，健康快樂(lè )！
當然，現在的人，更多的習慣發(fā)紅包來(lái)表達對節日里，生命中最重要的人的節日祝福。但無(wú)論是哪種祝福方式，我都覺(jué)得一定是最真誠的，最開(kāi)心的。
元旦，普天同慶的日子。
我們沒(méi)有什么理由不開(kāi)心，我們沒(méi)有什么理由不快樂(lè )。
新的一年，我們得用心的祝福，新的決心，新的信心來(lái)面對新的生活！
在這里，我也祝福所有愛(ài)我的關(guān)心我的人，能夠在新的一年里，紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，財源廣進(jìn)，財源滾滾來(lái)。也祝福我們在新的一年里，健康快樂(lè )！
最后祝大家元旦快樂(lè )！
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