- 初中的老師作文 推薦度：
- 初中的老師作文 推薦度：
- 初中的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】初中的老師作文集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中的老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的老師作文 篇1
每個人的一生都會有一些與眾不同的老師，因?yàn)樗欢ń虝愫芏嘀R和做人的道理。
我今年是小學(xué)六年級，三個任課老師各有特色：語文老師和藹可親，總是耐心地給我們講解；數(shù)學(xué)老師幽默嚴(yán)厲，總是怕我們學(xué)不會；英語老師溫柔漂亮，總是從她嘴里吐出一個個優(yōu)美的單詞。
我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。接下來，我就細(xì)說一下這位看著難接近的老師吧！你們可要細(xì)心聽喲！在我的眼里，他是一位很特別的'又有點(diǎn)古怪的老師。先說長相吧：169的身高，總是那一兩身衣服，由此可看出他是多么的會過生活；方方的臉，戴著一副金絲邊眼鏡，他是博學(xué)的。課堂上的他總是不茍言笑，總能把我們嚇得不知所措。他講課時不像別的老師一樣照本念經(jīng)，而是先讓我們預(yù)習(xí)然后找學(xué)生自己試講，他在一邊指導(dǎo)我們。這樣既試練了我們的膽量，又強(qiáng)化了我們的學(xué)習(xí)能力，更鍛煉了我們強(qiáng)大的內(nèi)心。數(shù)學(xué)老師講課非常有趣，有一次，老師挑我背公式的時候，我說不會背。老師就笑著說，那就把它丟盡鍋里煮一煮就熟了。我們聽了都哈哈大笑，這時，我們覺得數(shù)學(xué)老師也不是那么的可怕了。
我是一個膽小的人，上課不敢舉手回答問題，即使會，也是要等到老師叫到才回答。數(shù)學(xué)老師總是鼓勵我們說：“你們答錯了，別人也不會嘲笑你。嘲笑別人的人才是最沒出息的，我又不會打你們，你們?yōu)槭裁匆ε履兀俊苯?jīng)此一談，我現(xiàn)在上課回答問題積極多了，而且也變得勇敢了。我們的學(xué)習(xí)熱情更高了！更愛上數(shù)學(xué)課了！
我們正是在這樣一位不一樣的老師的教導(dǎo)中茁壯成長。是他讓我們變得堅強(qiáng)、勇敢……
初中的老師作文 篇2
九月十三日的下午，我們初二一班舉行了一場“悲喜交加”的換組，我們班絕大部分人都找到了自己的歸屬，僅僅只有張書毓這一位小哥因?yàn)樽约翰幌霠幦。鴮?dǎo)致他已陷入無任選他的窘境，我們都嘲笑他只能孤身一人浪跡天涯了，而沒有想到，我們敬愛的班主任——彭老師竟然策劃了一場“七組”風(fēng)波，令我們膛目結(jié)舌無言以對。
張書毓在那一日下午突然得到一喜訊，他竟可以破格成立單人組——“七組”！，并且各大組周一到校算總分時，竟只算平均分，也就是說，張書毓得分不變，我們的總分要除以人頭數(shù)，這也太有利于張書毓了吧！他增一分，等于我們增八分才可以與他的平均分持平！這一項(xiàng)條件引起了我們的強(qiáng)烈反對，畢竟看著別的組八分八分的加心里并不好受，彭老師的這條妙計就出在我們這種心理上。
周五的下午，張書毓所在的“七組”大顯神通！讓我們這些大組感到了有史以來最嚴(yán)峻的局面，語文課上，因?yàn)榕砝蠋煘楣膭顝垥菇o他加了一分，可沒想到的事發(fā)生了，張書毓骨子里的“嗜分”本性爆發(fā)了，他出人意料，一反既往的積極舉手回答問題，盡管有一些大組“全民齊上陣”，彭老師就如同只看見張書毓舉手一樣滿臉微笑的'叫起來滿面春光的張書毓，還好他沒有回答出關(guān)鍵點(diǎn)，我們立刻補(bǔ)救，但為時已晚，張書毓突然間想到答案，突然間說出，突然間加了一分，整個事件都發(fā)生在突然之間，他本是零分，在這一剎那間，他以是兩分拿手，也可以說是十六分手到擒來，他在回答上三四分恐怕已經(jīng)無人能擋了，我們都急到舉手舉抽筋了，可是那一個身影再次站起，我與杭天都要呆了，不會吧？然而彭老師的一句話令我頓時豁然開朗了，那一句話是“張書毓的身價翻倍了”，我頓時知道了它的本義，也就是說，彭老師并非想要張書毓的“七組”天長地久，他已經(jīng)為張書毓想好了后路，那就是讓別的組吸納他，可是這并不容易。
嗯！彭老師妙計安書毓，不怕無組納他歸，彭老師這招真是夠陰的，這純粹是依照心理戰(zhàn)法思考出來的嗎！在心理上通過令張書毓頻頻得分，讓我們渴望得到他，使他成為一款“搶手貨”，這正是利用了我們分分必爭，眼里容不下一個組掙分的心理，來讓我們思考怎么樣把張書毓擺平反正是不能使用暴力，也不能濫減分，能用的，也只有讓“七組”消失，而消失的方法就是吸納張書毓。
彭老師的妙計真神�。�
初中的老師作文 篇3
老師像是園丁，我們像是花朵，老師一天天地培育著我們。水就像是知識，老師一天天給我們澆水，就把知識傳授給我們。
我班的語文老師是劉老師，她上課講課文講得有聲有色的'。劉老師也是一個善良可親的人，如果有同學(xué)犯了錯的話，她并沒有罵犯了錯的同學(xué)，而是和他講道理，把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子一樣教導(dǎo)。有些時候，當(dāng)我和同學(xué)們放學(xué)了，還看見劉老師給后進(jìn)生補(bǔ)課。劉老師除了給后進(jìn)生補(bǔ)課，還要給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，有時還會給我們出練習(xí)題。
你看，劉老師多辛苦，我們要專心聽課，好好學(xué)習(xí)，要感恩老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)，要做個老師的好幫手。
初中的老師作文 篇4
您是默默奉獻(xiàn)的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍(lán)色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學(xué)習(xí)好多的知識，長大好報答父母和祖國。說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的班主任——王老師。
王老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學(xué)校聽您的，在家，我們就按父母的去做。您對我們的要求雖然嚴(yán)格，但俗話說得好——嚴(yán)師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴(yán)厲老師的課，譬如您的課。您在“斷案”的時候，不會放過一個“壞人”，也不會冤枉一個“好人”。而且，您還常常為別人著想
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。王老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕王老師，我也不例外。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點(diǎn)都不夸張。您是報曉的.公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地�？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖
生活的影集還有很多，我就采摘這兩個鏡頭展示一下張老師的風(fēng)采，當(dāng)我在以后的日子里想起她時，就會感到一陣溫馨。王老師你是我心中的好老師您是我心中那一盞驅(qū)趕黑暗的啟明燈。
初中的老師作文 篇5
升入五年級，教我們語文的是新來的趙老師。他四十多歲，說一口比較流利的普通話。而時常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。
上第一節(jié)課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最愛說的話便是“萬變不離其宗”。“同學(xué)們學(xué)語文，就要知道一句話——‘萬變不離其宗’，這個‘宗’就是課本�！甭牐痪淞�；“語文其實(shí)并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬變不離其宗’……”聽，兩句了；“同學(xué)們最怕寫作文，這有什么好怕的？怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語言來表達(dá)，這正是‘萬變不其離宗’。”天啊，我可不敢再數(shù)下去了！同學(xué)們也一個個聽得目瞪口呆。不過，他說得也挺有道理。也許是受了他的“萬變不離其宗”論的影響吧，一學(xué)期下來，我們班的語文成績在全鎮(zhèn)第一，有好幾位同學(xué)的作品在各類報刊上發(fā)表了呢。
趙老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師”。以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言，可就是趙老師的.這句話，讓不少同學(xué)成了“勇士”。也難怪，他說這句話時，總是將聲音提高八度，但仍是那么輕松、活潑、幽默，不乏鼓勵�；卮饐栴}時，通常十分緊張嚴(yán)肅的課堂倒變成了一個輕松的活動場所。于是，平�？傄宦暡豢缘暮筮M(jìn)生也成了“勇士”，從不在課堂上主動回答問題的女生也破天荒地舉起了手……講第一課《海上日出》時，老師要我們說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無聲，而我覺得很簡單，不禁在下面嘀咕起來。老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，親切的話語響了起來：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈！我也當(dāng)了一回“勇士”！于是，課堂氣氛立即活躍起來啦！
親愛的趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。
初中的老師作文 篇6
童年的時光難舍難忘。而編織了我童年金色花環(huán)的是我的外婆，外婆也是我最親近的人了。
我的外婆個頭不高，身上的衣服雖然不是名牌，但外婆總是把它們洗的`干干凈凈，給人一種純樸的感覺。她的眼睛不算太大，可能是被眼袋給弄成這樣的吧。一排整齊的牙齒，微笑起來總能讓我感到溫暖無比。一道道的皺紋爬上了她的臉頰，一縷縷的銀絲也摻進(jìn)她的發(fā)間。
雖然她已年過六旬，但這也絲毫改變不了我對她的愛。因?yàn)橥馄挪粌H僅是陪伴我童年生活的人，也是教會了我最多道理的人。她雖然只略識幾個字，卻很有素質(zhì)和修養(yǎng)。
及得我小時候脾氣很暴躁。只要一被人打趣兒，甚至僅僅是一個小玩笑，都會激起我的憤怒。
一次，幾個人來到外婆家做客。外婆一邊喂我吃飯一邊和那幾個客人聊天兒。說著說著，其中一個客人突然打趣我說：“這么大了還要外婆喂你吃��！”雖然只是一個玩笑，但小小的我卻認(rèn)為是諷刺�！芭�！原來是個豁牙子！”頓時其他幾個客人都笑了。我的臉也像個熟透了的蘋果似的。我從凳子上跳起，沖過去打那個人，還一邊放聲大哭。見狀，外婆立刻把我拉開，把我拉到房間去。她把我摟在懷中安慰我。我雖然知道是自己不對，但我認(rèn)為是那個人太過分了我才會這樣。等我平息下來，外婆便對我說：“縱然那個人說了你一點(diǎn)兒，但你也不能去打別人，讓別人尷尬。更何況那個叔叔只是開了個玩笑。要學(xué)會寬容，知道嗎？”雖然我并沒有怎么聽懂，但我仍點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過去很久，我卻記憶猶新。因?yàn)槲艺J(rèn)為這件事足以改變我的一生。寬容他人，分明是非是多么重要啊！
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)……澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”
外婆，就算你老了，走不動了，我也會輕輕挽著你的手，陪伴著你向前走……
初中的老師作文 篇7
那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機(jī)會!
再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學(xué)生的未來，放棄看自己媽媽的`最后一面，這是要多大的勇氣啊!家長會時的強(qiáng)顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
初中的老師作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個六年級的學(xué)生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙壵Z文的xx老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時候的我是個缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點(diǎn)笑意。xx老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！兄菊呤戮钩伞铮∧軕�(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的.鼓勵！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了xx老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個人！學(xué)會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵！”
【初中的老師作文】相關(guān)文章：
老師初中作文12-29
初中的老師作文07-23
初中感恩老師的作文09-12
老師，想你初中作文03-23
【熱門】老師初中作文07-24
新老師初中作文07-24
難忘初中老師作文07-22
老師初中作文【薦】07-05
我的老師初中作文03-06
描寫老師的初中作文07-06