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美德與我同行作文（精品14篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的美德與我同行作文，希望能夠幫助到大家。
美德與我同行作文 1
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。文明美德，是我們每一個人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ�，這是對的，可是，修好了之后沒有及時把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過一個沒陰井蓋的下水道。路過之后，我心里想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了“帽子”，假如有盲人路過，掉下去怎么辦？假如有剛學(xué)會走路的'小朋友，掉下去怎么辦？假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險嗎？我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的陰井蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉(zhuǎn)身過后，一位盲人老爺爺恰好路過那里，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會心的笑了。此時此刻，我心里的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢！有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。真是離文明只差一步��！此時，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已！是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會伴我們成長！
校里校外我們都要養(yǎng)成文明美德的好習(xí)慣，在學(xué)校里我們班級里養(yǎng)成了一種團隊精神，互幫互助，團結(jié)友愛。我們班無論是在作慈善活動還是在敬老愛老的活動當(dāng)中，大家都自覺遵守班規(guī)，積極響應(yīng)班主任的號召，井然有序，看到叔叔阿姨們投來贊許的目光，我都十分的驕傲和自豪。我想起我們班主任趙瑛老師的一句話：我們的學(xué)習(xí)不僅要成長，我們的文明美德也要與我們共同成長！
文明美德伴我成長，我永遠都會做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗；讓我們的祖國因文明從此更加精彩；同時也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德與我同行作文 2
書，是我們生活的調(diào)味品；書，是我們生活的伴侶；書，是我們生活中的老師；書，是我們生活的滋養(yǎng)品！
在回老家的路上，我拿起來我最喜歡看的《夢想的力量》和《紅舞鞋》，打開車窗，呼吸著清新的空氣。在看《夢想的力量》時，我情不自禁地想流眼淚，太感人啦！里面的主人公是阿偉，他從剛生下來家里就很貧窮，但是他從小就有著遠的夢想�！都t舞鞋》地主人公是一個學(xué)習(xí)不好，長得很丑得人，但是一個偶然得機會讓她進入了舞蹈隊，自從進入拉舞蹈隊，她每天都在認真地練習(xí)。就像從之一丑小鴨到一只白天鵝！
一本書，我總是百看不厭！
我一看離老家還有那么一段路程，我便拿起另一本書，看著看著，我情不自禁的便笑了起來，媽媽說：“你咋么啦？像一個小瘋子似的，在傻笑。”我說：“你沒看見嗎？我在看書�！眿寢尶蠢部次冶憧措s志了。我繼續(xù)往下看，看了大約1個小時吧，我感覺我的眼睛好累啊，媽媽看見了讓我休息休息。雖然我在休息中，但是心里卻還想著故事情節(jié)。
我仿佛到了書的海洋里，游便了那里的一切一切，可是我剛走了一半，看見前面有一條小河，我想應(yīng)該是想要過去就必須想出辦法！我想咦——我可是乘書過去啊，過了一會兒，我到了對岸，繼續(xù)往前行走著。我越走越遠，心里有些害怕，便在旁邊拿起了一本書，讀著讀著，我在夢中醒來了。媽媽說：“你就是一個小書蟲，一天不讀書全身就癢癢，要不然就是讀著讀著怎么叫都聽不見！哎，真是的。讀書是件好事，但是你要學(xué)會科學(xué)的讀，明白么？”我點了點頭，自己在心里自言自語的說：“我讀書真的應(yīng)該換一換方式了，嗯......”
一本書，兩本書都讀完啦，我繼續(xù)讀著下一本書�？磿拖癯园舭籼且粯犹穑∥易x著書，心里感覺是不是他寫的不好的.地方，我改一下呢？他有一句是這樣寫的：小紅呼吸著新鮮的空氣。我想，可以把這里的新鮮改成清新這個詞��！就這樣一本書有讀完啦！
在我準備讀下一本書之前，我想先回顧一下前幾本書。有一天，一只小螞蟻去送它的孩子，可是前面有一塊小石頭擋著路，這可急壞了螞蟻，螞蟻爸爸說：“孩子，你先在這等著，我去叫人把石頭搬走。”過了一會，一長列螞蟻有序地排著隊伍走來，5分鐘過后，終于把石頭搬走啦，螞蟻爸爸很感激他們。從這看一看出螞蟻們是團結(jié)友愛的！
我回顧完故事情節(jié)，便津津有味的讀著下一本書！
書就像我的朋友，一路陪伴著我！從此我不再孤獨！在這一路上，我要感謝這幾本書！書才是我的知己！
美德與我同行作文 3
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人！
爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任！
美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習(xí)慣，撥動人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的.人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人！
“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導(dǎo)戰(zhàn)士們開辟了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學(xué)們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范�！拔拿鞴艊�，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內(nèi)容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！
行動起來吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！
美德與我同行作文 4
一片茫然籠罩著我的內(nèi)心，望著前方慢慢無際的道路，是多么的迷茫與無助。前方的路，要怎樣走？
停留在眾多道路交織成的岔路口，不知該如何前行，只得停留在原地用一臉的茫然朝向錯綜復(fù)雜的道路，是讀書，為我的前行指明了方向，為我前進的道路點起了一盞明燈，伴我一路同行。
輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，如同涓涓細流，滋潤了我干涸的心田；細細的.品讀文章，體會字里行間里的情感，如同股股熱焰，振奮了我那顆消沉的心。慢慢地回味語句，賞析句句段段的愜意，如同絲絲清風(fēng)，輕輕拂過我那顆躁動的心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”一代偉大詩人屈原，感動了春秋。當(dāng)時獨生處于汨羅江畔，悲傷占據(jù)了整個內(nèi)心，如同揮之不去的暮色，籠罩著蒼涼的大地。滔滔不絕的汨羅江水，在奔騰不息，一刻也未斷絕，就像屈原萬般悲傷的思緒，剪，也剪不斷。帶著對祖國人民的悲傷，帶著對國家興亡的愁慮，帶著一顆被悲傷所侵蝕的心，抱石投江，縱身一躍，在茫茫天地間構(gòu)成了最美的弧線。屈原的愛國情懷，深深地觸動了我的心靈，讓我明白，人生路上，也應(yīng)帶有一顆愛國赤心。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流�！睙o盡的愁慮在女詞人李清照的心頭無限延伸。當(dāng)年的易安，與丈夫?qū)飘?dāng)歌，暢快淋漓，無憂無慮地度過每一天�？赏砟辏侨绱说陌С�，當(dāng)年“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡快心情已被歲月的無情所磨滅，當(dāng)年俊麗清秀的容顏也只剩下“人比黃花瘦”，已變得憔悴不堪。丈夫已去，無心梳妝，只有獨自一人斜倚窗前，獨自一人悲嘆蕭瑟的晚秋，度日如年。讀到這里，淚水不禁滿上眼眶，在眼里不住地打轉(zhuǎn)，為李清照的孤單寂寞感到傷心同情，又不禁想到，生活中的我，又是多么的孤獨，但又不禁心生感嘆：孤獨寂寞，往往充滿著人生，人生路上，免不了孤獨。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺蜁邕_的胸襟，讓他“不以物喜，不以己悲”。在欣賞洞庭湖“沙鷗翔集，錦鱗游泳，浮光躍金，靜影沉璧”的美景時，他仍能“把酒臨風(fēng)，寵辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。讀到這里，我不禁對范仲淹的淡泊情懷產(chǎn)生莫大的敬佩。生活中的我，總能被一些利譽所沖昏了腦袋，總不能把金錢榮譽所釋懷，我的人生，被太多的物質(zhì)所羈絆。是范仲淹，讓我明白，人生路上，必須攜有一顆淡泊的心。
與讀書同行，我不再茫然，是讀書給予我豐厚的知識與經(jīng)驗，讓我看清前方，毅然前行。
揚帆起航，一路與讀書同行。
美德與我同行作文 5
美德是春天里一縷明媚的陽光，美德是夏天里為你遮陽的濃蔭,美德是秋天里一束金燦燦而又香甜的野果，美德是冬天里熊熊燃燒的一盆炭火。
人無德不立，國無德不興，由此可知，美德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的美德。文明的社會，需要美德于我同行。
從古至今，流傳下來了許許多多美德故事告訴我們許多道理：“孔融讓梨”告訴我們要懂得謙讓，尊長愛幼；“房梁掛錢”告訴我們要懂得節(jié)約；“程門立雪”告訴我們要懂得恭敬受教，尊敬老師；“金孝拾銀”告訴我們要拾金不昧。
美德是什么？我認為美德就是從身邊的'小事做起，做許許多多件好事，永遠做好事。做一件好事不難，難就難在長期堅持做好事。
在我們的身邊，可以踐行很多美德。把校園里的垃圾丟到垃圾桶里，這是愛護環(huán)境的品德；答應(yīng)好別人的事，說到就要做到，這是誠實守信的品格；不接受別人的賄賂，錢財禮物，這是廉潔美好的品質(zhì)；幫助父母做家務(wù)，照顧父母，這是尊愛長輩的美德。
在我們的身邊，美德無處不在。美德少年、美德家庭、是大眾學(xué)習(xí)的典范。在水城縣都格中學(xué)有一位美德少年，她叫曾碧巧，父母的悉心熏陶，諄諄教導(dǎo)，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長，成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，自立自強的好孩子。在學(xué)校里，她是個勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀共青團員；在社會上，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好青年。
美德家庭許許多多。他們助人為樂，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，家庭和睦，勤儉持家，是無數(shù)人民夢想的家風(fēng)家訓(xùn)。一個個美德少年，美德家庭，是無數(shù)人學(xué)習(xí)的楷模榜樣。讓我們一起攜起手來，讓美德世代傳承，把美德視為我們生命中不可缺少的精神財富，努力讓美德成為新時代底色。
美德與我同行作文 6
“德”是一面鏡子，映照著社會的正反兩面；“德”是人生兩種不同的選擇，反映著人生的不同未來；“德”更是人生的分岔路，決定著你一生的方向。它不是學(xué)習(xí)而來的，而是存在于內(nèi)心的。
夏日炎炎，太陽早早地爬上山頭開始一天忙碌的工作，我也騎上了自行車開始了一天的上學(xué)之旅。我貪婪的吮吸著早晨新鮮的的空氣，看見了早在橋旁等待我的朋友，我加速騎了過去，一路上有說有笑的，微風(fēng)拂面而來，仿佛與我們共同歡笑，轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)校便出現(xiàn)在我們眼前，之后，我們便加速前進，不再出聲，但道路上的'東西打破了這份寧靜。
騎了沒多久，我便隱約看見道路仿佛有什么東西在招手，我便問我的同伴說：“你看，前面那是什么？”他向我搖了搖頭，我們便加速，靠近才發(fā)現(xiàn)是幾張卷在一起的紙幣，大約有一百多元，我們倆面面相覷，不知道該怎么辦，這時我開口說到：“這應(yīng)該是哪個同學(xué)不小心掉落的伙食費，我們把錢交給老師，讓老師找失主吧？”但我們卻不在同一個班級，可我的班主任這段時間不在班，所以我便讓他接下了這個任務(wù)，他剛開始還猶豫，但最后還是接下了這個任務(wù)。
這一天，學(xué)校剛好有足球比賽，在看比賽時，他的班主任找到了我，并且表揚了我們。但是我沒在意表揚的話，而是開口問老師失主是誰，老師向我們解釋了。之后，還有同學(xué)開玩笑道：“你真傻，就不知道把錢私吞了�！蔽冶惴瘩g道：“以為誰都像你那樣啊�！狈艑W(xué)后，我便問他之后的事，我們便有說有笑地聊起來。
之后，我想了想，倘若我真的把這份錢私吞了，又會發(fā)生什么呢？可能自己良心會過不去。這可能是“德”排在“德、智、體、美、勞”第一位的原因。
拾金不昧是美德，那么私吞則是不良行為，雖然都是出自于內(nèi)心，但是卻反映“德”的兩面性，請記住，只有美德存在于心，它才能陪伴我們一生。
美德與我同行作文 7
如果人人都獻出一份愛，世界將會變得美好。真希望這個世界能夠充滿愛，充滿溫暖，真希望美德可以永駐人們心間。
——題記
德國哲學(xué)家康德曾言：“有兩種偉大的事物，我們越是執(zhí)著的思考它們，我們的心中就會永遠充滿新鮮和永增無減的贊嘆我們頭上的璀璨星空，我們心中的美德。”
美德就在我身邊。公交車上的畫面讓我記憶猶新。隨著公交車的到站提醒，上來了一位孕婦，許多人見狀，便紛紛向她讓座，有童真的孩子，有汗流浹背的工人，有拿著許多東西的成年人。孕婦見狀，說：“不要給我讓座了，我不累，你們坐著吧�！彪S后有一位學(xué)生站了起來，對孕婦說：“我馬上下車了，你在我這坐吧�！北疽詾槭菍こ５�'事，沒想到過了幾站，那個學(xué)生都沒有下車，只是在遠遠的地方站著。有人問：“你不是要下車嗎？”這位學(xué)生說：“既然這位孕婦不想讓別人為難，那我就假裝下車，那樣她也不會為難。父母和老師常跟我說，美德是人這一生最寶貴的東西，不可不有�！甭牭竭@番話，心中涌動著暖意，所謂美德，就是為他人著想的善良。
美德仍在我身邊。有次，我與父母在公園散步，看到有一位老人蹲在地上雙手吃力的拿著什么東西，我與父母上前一看，原來是井蓋沒有蓋緊，有一個縫隙，老人正在吃力的把井蓋復(fù)位。老人說：“這井蓋不蓋緊，萬一有人沒看見掉了下去，那可就不好了�！蔽遗c父母一起幫助老人把井蓋復(fù)位了。老人吃力的站起來，手里拿著拐杖，頂著一頭白發(fā)，他看見井蓋復(fù)位，眼角的皺紋都笑出來了。他說：“可能我現(xiàn)在不能為國家做什么大事情，但是我可以做一些力所能及的事情。美德美德，沒有德，何為美�！闭f完，老人與我們道別后，我心中如沐春風(fēng)，所謂美德，就是為社會做力所能及的事。
美德總在我身邊。秋天是讓人收獲果實的季節(jié)，讓人滿懷欣喜的季節(jié)，但也是讓環(huán)衛(wèi)工人頭疼的季節(jié)。秋天，樹葉脫離了樹木的懷抱，在微風(fēng)中悄然落地，落在金黃的大地上，從樹木的懷抱中轉(zhuǎn)移到大地的懷抱中。因為樹葉的“調(diào)皮”，讓環(huán)衛(wèi)工人不得不趕忙收拾，保護城市的美麗。眾人都知環(huán)衛(wèi)工人辛苦，可又有誰幫助環(huán)衛(wèi)工人分擔(dān)呢？但是，在那次，我看見了一個壯觀的場面，道路上，除了穿著黃色制服的環(huán)衛(wèi)工人之外，還有著一個又一個的穿著校服的小身影，他們每個人都是一個小星星，但是匯集一起，卻是光芒萬丈，這讓我迫不及待的加入這“樹葉小分隊”。與“小星星們”一起匯成萬丈光芒。那一刻，我心中充滿自豪，所謂美德，就是與每一個發(fā)光的人匯集，成為我們。
喬布斯曾言：“自由從何而來，從自律中來，而自律從遵守道德開始的。”做力所能及之小事，積攢人生之財富。仰望星空，讓心中的美德升華。
愛，在我身邊。美德，在我身邊。他們將伴我終生，激勵我成長。
——后記
美德與我同行作文 8
美德這棵樹，有不同的果實：善良、寬容、誠信、關(guān)愛……正因為有了這棵樹，世界溫暖了。美德就是生活中的點滴行為。
在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗農(nóng)村生活時，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動詭異，便找住他問問。老僧如實地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ�，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。
頓時，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個承諾，可見美德的力量多么奇?zhèn)グ蹴纾∑鋵�，美德無時不刻都在我們身邊。
暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無情地洗禮著大地，雨是一場接一場。中午，太陽露著笑臉，陽光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來光臨建湖。人們頓時慌起來，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的.不計其時，一個小女孩跑到這，書包舉過頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒有對紅燈視而不見，沒有繼續(xù)奔跑，而是用書包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口，她依然不動。紅燈一秒一秒地倒計時，終于，終于，綠燈來了，希望來了，她向遠處奔跑，消失在雨簾中！
看，美德就是這樣，信守一個承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點點滴滴，在生活中，在行動中，就我們身邊。
讓我們與美德同行，在行動中展現(xiàn)美德。
美德與我同行作文 9
春節(jié)期間，在家閑來無聊的我，讀了幾本書。其中《雷鋒傳》這本書讓我感受最深刻。同學(xué)們，你們知道嗎？雷鋒就是我心中的道德模范，他的作風(fēng)，他的行為，都讓我為之敬佩，而你們也應(yīng)該充分理解雷鋒，盡力學(xué)習(xí)他。
雷鋒原名雷正興，出生在一個貧苦農(nóng)家，還不滿7歲就已經(jīng)成為孤兒，被人收養(yǎng)。雷鋒十歲時做了兒童團長，積極地參加土改。這年夏天，鄉(xiāng)政府又保送他免費讀書，后來還加入了少先隊，他小學(xué)畢業(yè)后，在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久又調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為“機關(guān)模范工作者”，而且在十七歲時那年加入了共青團。雷鋒到了團山湖農(nóng)場，只用一周時間就學(xué)會了開拖拉機，后來響應(yīng)了支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機手……
僅八年，雷鋒就做了這么多利于黨利于民的事，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在鞍山和焦化廠工作期間，雷鋒曾三次被評為先進工作者，五次被評為標兵，十八次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設(shè)積極分子”的稱號。這些又是憑什么？不就是憑著雷鋒多年的努力和對黨和人民的一顆炙熱的心嗎？這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
1960年，二十歲的雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨，之后，在不到三年的時間里，他榮立二等功一次，三等功二次，被評為“節(jié)約標兵”，榮獲“模范共青團員”的稱號，還出席沈陽部隊共青團代表會議。
同學(xué)們，你們了解嗎？雷鋒被人們稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，就是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操，他的價值就在于他把自己的青春全部都獻給了黨，獻給了人民。我還記得他常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德，革命需要我去堵?lián)屟郏揖腿プ鳇S繼光”。
這樣一位有著高尚理想、信念、道德和情操的人，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
有一次，雷鋒見一所小學(xué)的大樓正在施工，便趕緊過去幫忙。他入伍時有兩百元的積蓄，后來，將一百元捐給了公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將剩下的一百元寄給了遼陽市委。一次，雷鋒外出，發(fā)現(xiàn)一位背著兒童的中年婦女弄丟了車票和錢，就用自己的錢買了張車票送給她。像這些好事不勝枚舉。雷鋒入伍時，每月僅有六元的津貼，全部用于做好事了。自己的衣襪都是補了又補，平時一瓶汽水都舍不得喝。
這樣的好人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，這樣具有“釘子精神”的.人，直到我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，這樣忠于黨和人民的人，值得我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，這樣樂于奉獻，卻不求一絲回報的人，值得我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，只有我這樣在這說，又有什么用呢？既然雷鋒同志這么值得我們學(xué)習(xí)，那么，我們首先就該學(xué)習(xí)雷鋒同志的將一切付諸行動。這年三月的一天，我和幾個同學(xué)同路回家。到了一個岔路口，那條路的路況不太好，有一邊是有坡的，大約呈50°角。我們路過時正好有位老奶奶騎著一輛三輪車上坡，用了好大勁也一直沒上來，可我們之中沒有一個下車去幫老奶奶的。就在此時，老奶奶的對面來了一個年輕小伙子，車子騎的比較快，好象很急的樣子�？僧�(dāng)他看到老奶奶后，就立刻將車子停在了一邊，迅速跑到了三輪車后面，好不容易才幫老奶奶將車子推上來，之前老奶奶還推辭著不讓他幫呢！這小伙子很快就離開了。什么也沒說。我看到之后也進行了深刻的檢討。人家這么忙都能停下幫忙，而我一個中學(xué)生，竟然做出不符合中學(xué)生品行的事情來，實在是不應(yīng)該呀��！同學(xué)們哪！作為現(xiàn)代社會新一代的棟梁，我們活著為了啥？小到幸福美滿的家庭，大到富強崛起的國家。而雷鋒同志就是一位典型人物，是我們?nèi)孕枧Φ陌駱影�！加油吧！大家一起努力，共�?chuàng)美好明天！
美德與我同行作文 10
悠悠中華五千年，創(chuàng)造了不朽的中華美德，它讓人類變得更美麗，讓國家變得更和諧，讓世界變更生機勃勃，那么，到底什么是中華美德？
是那些偉人身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？是那些成功人士身上所具有的可貴精神嗎？我想，這些人身上定有著與他人不同尋常之處，但這并不是中華美德的完美詮釋，或許我們只要在生活中多留心，中華美德就在我們身邊。
烏鴉反哺，人人皆知，小烏鴉到處覓食給老烏鴉吃，這不就是孝嗎？百善孝為先，孝就是一種中華美德吧！
勞動課上，同學(xué)們齊心協(xié)力，干得熱火朝天，將教室打掃得一干二凈，這不就是團結(jié)嗎？正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。團結(jié)就是一種中華美德！
每每見到老師，同學(xué)們都恭敬地道一句“老師好！”，這是老師也會面帶微笑，微微點頭，這不就是尊敬師長嗎？尊敬師長就是一種中華美德。
公交車前，人們總會讓老人`小孩們先上車，他們是弱勢群體，這不就是尊老愛幼嗎？這體現(xiàn)了一個人道德的修養(yǎng)，尊老愛幼就是一種中華美德！
在他人困難時伸出一雙援助之手，給他人溫暖，為他人遮風(fēng)擋雨，為他人雪中送炭，這不就是幫助他人嗎？幫助他人，方便別人，開心自我，幫助他人就是一種中華美德！
陽光下，蜜蜂唱著歌，采著花粉，釀造蜂蜜，這不就是勤勞嗎？勤勞就是一種中華美德！
從動物到人類，身上無散發(fā)著中華美德誘人的`氣息。是中華美德，改變了人類，改變了國家，改變了世界，它是中華五千年的智慧結(jié)晶，中華五千年的璀璨明珠，就讓我們行動，從身邊做起，從點滴做起，讓中華美德發(fā)揚光大！
美德與我同行作文 11
中華美德人人皆知，不管是在以前還是在之后，都有典型的實例如：在古代，黃香冬天給他父親捂被窩，夏天就用扇子。扇涼枕席。這體現(xiàn)了孝順父母長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良的美德很多，如：樂于助人、樂于奉獻、舍己為人尊老愛幼等………
陳豪是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生時，他看見一個女孩還在墻前，便跑去一把將女孩向外推去。石墻“嘩啦”倒了下來，那位女同學(xué)安然無事，而陳浩雙下肢，腰椎處多處骨折。時候他說：“能救而不救，我肯定會感到慚愧。”何翠青是一位青州縣木魚中學(xué)七年級女生，地震時他已經(jīng)離開宿舍，但當(dāng)她意識到地震時，立即跑回宿舍，將10多名正在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒，叫醒，使同學(xué)們成功逃生，而她自己卻失去了最佳逃生時間,被壓在了廢墟下，最后永遠的失去了右腿。這是一個實例，無一不說明了他們樂于助人、舍己為人、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，她們無私奉獻、不求回報，他們的行為并不是誰去強迫的，而是出自他們的心底。
美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中華民族的子孫，我們就應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然不一定可以做到這些，但是，我們可以從身邊的是做起。
社會給予我們的很多，我們現(xiàn)在唯一回報的'途徑就是好好學(xué)習(xí)將來報效祖國。同時還要不斷弘揚中華5000多年不曾改變的傳統(tǒng)美德。
弘揚和培養(yǎng)中華美德，是全面建設(shè)社會和諧的重要組成部分。是實現(xiàn)社會和諧目標的精神動力和重要保證。我們要適應(yīng)時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華美德，讓偉大的傳統(tǒng)美德，帶帶相傳，永遠發(fā)揚光大。
美德與我同行作文 12
一個陽光明媚的早晨，我無意間打開學(xué)校的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)里面有一個新欄目 “養(yǎng)正教育”，上面記錄了江蘇省美德少年的事跡，我看后心潮澎湃。
首先進入眼簾的就是趙予倩幫助聽力有障礙的同學(xué)于湛如提高成績的故事。趙予倩不僅和于湛如做同桌，還放棄休息時間幫他補習(xí)功課，看著如此善良，對待同學(xué)一視同仁的'趙予倩，讓我想起了我們班上幾個調(diào)皮都搗蛋的同學(xué)，我們班上同學(xué)都很嫌棄他們，不喜歡和他們玩，更別提幫他們補習(xí)功課了�，F(xiàn)在看了這故事，才發(fā)現(xiàn)我們都做錯了，我們應(yīng)該把每同學(xué)個都看成我們集體中的一員，去幫助他們，團結(jié)他們，使這個集體更加團結(jié)，更加優(yōu)秀。
樂于助人，對待同學(xué)一感動視同仁，這是一種美德。
下面看到的是王思源同學(xué)撿拾垃圾的故事。一開始同學(xué)們嘲笑他，但他并沒有放棄，在媽媽指引下重新?lián)焓捌孔�，賣錢捐給汶川大地震中失去家園的小朋友們。這種堅持不懈，無私奉獻的精神令我感動，這無疑又是一種美德。
還有擁有這種美德的是我們熟悉的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天都堅守在自己的工作崗位上，不管刮風(fēng)下雨，都能看到他們清掃路面的身影，如果沒有他們會怎樣，不難想像，看看垃圾堆就知道了，在那種到處彌漫著腐臭味的環(huán)境下，人類根本無法生存下去。而我們作為新時代少年，就更應(yīng)該向王思源同學(xué)學(xué)習(xí)，從保護環(huán)境做起，從身邊小事做起。這樣也能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量啊。
看看上面幾位小同學(xué)的經(jīng)歷，你們一定會想起兩個字——“美德”。是的，美德是我們生活中必不可缺少的品德，而當(dāng)今社會，一些不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，隨意吐痰，亂扔垃圾，不尊老愛幼等，想想這些事，再看看美德少年的事跡，我們能不慚愧嗎?
我要向這些美德少年學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)文明美德，從點點滴滴做起，讓文明美德與我們同行。
美德與我同行作文 13
爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的'點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任！
美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習(xí)慣，撥動人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人！
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