對(duì)自己未來(lái)的期待作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的對(duì)自己未來(lái)的期待作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇1
我站在梧桐樹下，接住一片旋落的葉。我對(duì)楓葉的喜愛從未減少，我對(duì)未來(lái)的期待從未停止。
我在車站前停步，人群的喧鬧與汽車的喧鬧置于身后。專注看著站牌，搜尋著對(duì)我有效的信息。一輛大巴開過(guò)，車站的人也少了許多。我坐下來(lái)，安撫著我加速的心跳——對(duì)未知的期待。能否在這里碰上一個(gè)熟悉的人，或遇上什么新奇的事？無(wú)從知曉。
我羨慕著經(jīng)歷頗多的人，他們所經(jīng)歷過(guò)的“未知”要比我多，所得到心靈的感受和感悟也是只有自己才能理解體會(huì)的，獨(dú)一無(wú)二的期待構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。
“過(guò)了好久我終于敢抬頭看，你就在河對(duì)岸等我勇敢”，陳粒的歌詞總有一股驚艷的味道，她能把心中的期待——對(duì)河對(duì)岸那人的期待，寫得如此的含蓄和細(xì)膩，動(dòng)人心弦，更是滿足了大多數(shù)人對(duì)“下句歌詞”的期待。
那年暑假，我站在西子湖畔，站在東方明珠塔頂，站在海鹽的海邊，終于明白，使我為之振奮和激動(dòng)的，不只有景色的曼妙與變化，更多的，是對(duì)遙遙路途的期待與實(shí)物呈現(xiàn)的喜悅！
記得那天下午，年幼的我第一次離開那個(gè)小山村，被父母接到城里上學(xué)。沿著曲折的下坡泥沙路，趿著鞋子，我慢慢地走著，看看外婆消失在轉(zhuǎn)彎處，看著逐漸淡化的小山村，那片熟悉的飄香的荷花塘，我心里升騰的既有不舍，又有對(duì)小山村以外的生活的期待。我描繪著未來(lái)生活的圖畫，那是只在電視里看到過(guò)的生活，讓我如此神往。我似乎看見未來(lái)在我心里走動(dòng)的身影，那么遙遠(yuǎn)，又那么清晰，似乎伸手就可以抓住，所以，即使離開慈祥的外婆，我也沒(méi)有哭鬧，很平靜。
日子一天天的過(guò)去，我也一天天的長(zhǎng)大。上小學(xué)、讀初中，我不再是原來(lái)的懵懂無(wú)知的黃毛丫頭。內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的期待越來(lái)越強(qiáng)烈。我期待自己能夠走出小小的天地，在更為廣闊的天空自由飛翔；我期待能通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此，無(wú)數(shù)個(gè)繁星閃爍的夜晚，我挑燈夜讀。不管寒冬酷暑，我堅(jiān)持鍛煉，迎接清晨的第一抹朝霞。這一切，就是源于心中對(duì)未來(lái)的那份期許。
直至現(xiàn)在，我一刻也沒(méi)有忘記過(guò)對(duì)未來(lái)的那份期待，我將它視之為“理想”。將它打磨，品味，將它與我的生活，我的情感，我的靈魂系在一起，融在一起，去迎接那屬于我精彩的“未知”！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇2
未來(lái)留給我們無(wú)限的遐想，同時(shí)也留下了我們對(duì)未來(lái)的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開謎底，揭開它那神秘的面紗。
我期待的未來(lái)是這樣的：在烈日下，已不見清潔工人的身影，留下來(lái)的是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟�，同時(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽(yáng)能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無(wú)論你在何時(shí)何地，你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。
我期待的未來(lái)是這樣的：在公路上，琳瑯滿目的汽車各式各樣，應(yīng)有盡有，可是它們都具有同一項(xiàng)功能：吸收二氧化碳為能量供車前行，則排出來(lái)的是氧氣。這個(gè)車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無(wú)所不能。
我期待的未來(lái)是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來(lái)是這樣的：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。
我的期待是這樣的……
我對(duì)未來(lái)的期待如同長(zhǎng)江水，連綿不斷；如同天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，如同海水，廣闊無(wú)垠……
未來(lái)雖然很遙遠(yuǎn)，但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為后來(lái)的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇3
茫茫塵世中，我只是一朵正在開放的花，不知何時(shí)就會(huì)隨著一陣風(fēng)悄悄飄逝。但我希望，一定要在結(jié)出累累碩果之后。
童年，我不知道自己是誰(shuí)，也不明白為何而來(lái)。只偶爾彷徨，好像是漫無(wú)目的地來(lái)到這個(gè)世界，做自己不明白為什么要做的事。
五歲那年，我很喜歡那株粉色的樹，曾牽著媽媽的手，來(lái)到樹下，問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么樹？”“寶貝兒，這是桃樹，喏，樹上粉色的花就叫桃花！”我托住一朵花在掌心，好奇地湊近，這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)……看著看著，我仿佛也成了一朵桃花，微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，一只小蜜蜂飛來(lái)告訴我采蜜的收獲，一只小蝴蝶飛來(lái)告訴我昨夜跳舞的樂(lè)曲……
八歲，我還是那個(gè)我，那株桃樹已結(jié)果，花卻不見了。我駐足于桃樹下，嚷著要最上面那顆最大的桃子，媽媽拉住我，無(wú)奈地嘆了口氣：“你就不能安分一點(diǎn)？那個(gè)最大的桃子太高了，難夠得著！”“不要，我就要吃樹上那個(gè)最大的！你幫幫我，我再努力點(diǎn)，不就夠得著了嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓似的，眼睛直直地盯著樹梢那個(gè)又大又紅的桃子，唯恐一轉(zhuǎn)頭就找不著了似的。媽媽搖著頭，輕柔地笑了笑，把我抱到旁邊一棵矮矮的楊梅樹上，囑咐我要小心，她去找竹竿。我開心得像個(gè)小松鼠一樣，盤在樹上，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。陽(yáng)光透過(guò)樹葉細(xì)小的縫隙，灑在我們身上，我突然覺得，也許桃子的味道是世界上最美的味道。嗯，楊梅的味道可能也不錯(cuò)。
十五歲，我又來(lái)到桃樹下。桃樹已沒(méi)有那么高了，更不見記憶中美好的景象。在不知不覺中，它掉葉了，光禿禿的了，連輕如羽毛般的陽(yáng)光，也扛不住。它失去了花，失去了果，那它還有什么可留戀的？
不，它還有這個(gè)世界，它的存在曾經(jīng)讓這個(gè)世界發(fā)光，也會(huì)讓我們懷有對(duì)來(lái)年的期許。
就像我是誰(shuí)，我為什么要來(lái)，為什么要去，這些問(wèn)題，不需要答案。是的，花就是為了開放而存在，我是為了明天而期待。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們看待事物的觀點(diǎn)會(huì)發(fā)生變化，我們卻往往難以明白自己的去來(lái)。但現(xiàn)在，我很清楚地知道，我就是我，我存在，我前行，我就是對(duì)未來(lái)的期待！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇4
蕓蕓眾生，旖旎燈紅。我們都生活在期待中，我們都心存期望，期望未來(lái)。
春風(fēng)縷縷，夏意涼涼，秋氣颯颯，寒露襲人，這些都是我們帶著期望走過(guò)昨天。未來(lái)就似一個(gè)繁華的五彩夢(mèng)，我們總是心存期望，心系希望的上路，它為我們打開一扇扇窗，一頁(yè)頁(yè)門。
從我們由無(wú)知轉(zhuǎn)向成熟，由稚嫩轉(zhuǎn)向純美，由調(diào)皮轉(zhuǎn)向優(yōu)雅，這一切都來(lái)源我們心中束縛著未來(lái)。它似一朵毫無(wú)雕飾的花，為我們點(diǎn)綴人生的色彩，為我們揮灑著熱血青春，它為處于黑暗中的我們帶去思考黎明的曙光，它為沉睡在嚴(yán)冬的萬(wàn)物帶來(lái)春暖花開的明媚，它為苦苦掙扎在繭中的蝶帶來(lái)舞動(dòng)的希望……
夢(mèng)中未來(lái)總是踏著期待的步伐前進(jìn)，但陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧我們，有時(shí)也會(huì)變幻莫測(cè)，忽而一陣傾盆大雨，摧殘著我們內(nèi)心跳躍的火苗般的未來(lái)；有時(shí)也似那一瞬間的火星忽被淋濕，即便如此，我們也從未放棄尋找未來(lái)的方向，就如同：世界以痛吻你，卻要你以歌為報(bào)。
在時(shí)間的磨礪下，我們終會(huì)明了，我們所期待的未來(lái)，是夢(mèng)想綻放的那一天，是將幸�？淘跁r(shí)間的年輪下，是永不停息的奔跑，不停的期許。
猶記德萊塞說(shuō)過(guò)——未來(lái)是認(rèn)識(shí)的太陽(yáng)。它為我們指明前進(jìn)的方向，為我們尋找前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向，為我們?nèi)松c(diǎn)燃那一盞明燈。即使我現(xiàn)在是一顆不起眼的沙礫，是大海的一塊暗礁和一根水草，但我也堅(jiān)信：只有心存未來(lái)，期許未來(lái)，便也會(huì)使自己，讓人生綻放流光溢彩。
我們心中要總懷期待，需真正了解我們內(nèi)心所期許的未來(lái)，用我們的光彩，用我們的青春，用我們的活力，去構(gòu)造、去筑建一個(gè)華美的未來(lái)。
蕓蕓眾生，在人生漫漫長(zhǎng)河中，我們不需要有太多煩惱，不需擁有太多悲傷的情愫，不需擁有太多過(guò)分的擔(dān)憂，我們只需拼盡全力把我們的五彩夢(mèng)編織好，將它升華為人生的精化，將它蛻變?yōu)闅q月的沉寂。
在旖旎的大千世界里，我一直期待未來(lái)，期待……
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇5
未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向。
——題記
蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔;冰封的冬天期待著春天的到來(lái)。而我們是否要期待，期待著未來(lái)，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國(guó)泰民安的順境中過(guò)著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績(jī)，我們應(yīng)該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天，我的成績(jī)一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多�？墒抢蠋煹囊痪湓拝s至今影響著我，那天中午語(yǔ)文老師把我請(qǐng)到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評(píng)一翻然后請(qǐng)家長(zhǎng)，可是我錯(cuò)了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你想過(guò)你的未來(lái)嗎?”我疑惑了“未來(lái)?”“回去吧好好想想�！甭皆诹质a小道我思考著。我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?像我這樣下去我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?終于我想通了。
上課認(rèn)真聽了很多，一次偶然的機(jī)會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候我看到老師對(duì)我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹立遠(yuǎn)大理想，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路會(huì)讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái)，它閃爍著金色的光芒。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇6
深邃的夜空里，我的思緒丟失了翅膀，不再飛。一顆顆星星掛在天上，眼睛一眨一眨，好像很遠(yuǎn)又好像很近。耳邊的涼風(fēng)正對(duì)我喃喃囈語(yǔ)。在結(jié)束一段心靈旅程之后，原來(lái)身邊的一切仍然那么美好。
不管過(guò)去是平淡的，美好的，艱難的還是黑暗的，但過(guò)去，始終過(guò)去了，不會(huì)再回頭。就像時(shí)間悄然地走，不會(huì)回頭;就像河水安靜地淌，不會(huì)倒流;就像地球不停地轉(zhuǎn)，永無(wú)休止……將丑陋過(guò)濾，留下美麗;將傷心遺忘，牢記開心;將黑暗拋棄，留住光明。太陽(yáng)落山了，明天還會(huì)再升起，今天，它曾給我們溫暖;曇花一現(xiàn)，最美麗不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，然而他留下了意猶未盡的芬芳;流星掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼消逝，但是它帶來(lái)了無(wú)限的憧憬和希望……留下曾經(jīng)的美好一起走，不讓心靈的旅程孤單，不讓未來(lái)彷徨。
游樂(lè)場(chǎng)，摩天輪，閃著五顏六色的霓虹燈，那么奪目，那么美，那么令人向往。有人說(shuō)，仰望摩天輪就是在仰望幸福。然而，又有誰(shuí)知道，午夜游樂(lè)場(chǎng)打烊后，童話散場(chǎng)，摩天輪的孤獨(dú)。就像跟媽媽走丟的小孩，無(wú)助的抬頭仰望天空，期待著奇跡降臨。坐在摩天輪上，抬頭仰望藍(lán)天，又是另一種溫馨與幸福，這也許就是摩天輪送給我們的禮物吧。似乎只有這時(shí)候，它所期待的幸福才會(huì)如期而至。有了期待，摩天輪才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……
黑暗中，我們期待光明，螢火蟲點(diǎn)亮了它心中的那盞燈;下雨天，我們期待陽(yáng)光，于是，太陽(yáng)露出了它久違的笑臉;絕望中，我們期待希望，于是，心中的理想種子悄悄萌芽……
未來(lái)，我期待，盡管被周密的安排，被不斷地篡改，盡管一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在，盡管每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是幻想的未來(lái)……
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇7
未來(lái)窗外的風(fēng)追逐陽(yáng)光，撞擊窗戶發(fā)出溫和的輕響。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不知在期待什么，只是，遲遲，花未開。
雛鷹想長(zhǎng)成雄鷹，展翅高飛；樹苗，渴望長(zhǎng)成蒼天大樹……而孩子們，則期待著長(zhǎng)大，去探索外面的世界。
每個(gè)人都有期待的時(shí)候，而每個(gè)人期待的也是不同的。小時(shí)候，我期待著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，我期待著在我生命的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。期待是不會(huì)停止的，它會(huì)陪伴著你到生命結(jié)束的那一刻……
期待是一種補(bǔ)償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……
“我不喜歡園林那茂密的植物，而唯獨(dú)喜歡欣賞枯萎樹葉墜落的那一刻—— 飄落，飄落……我從不覺得這是墮落，而是與眾不同的美，曾經(jīng)年輕的它們，就在那一瞬息，像折翅的蝴蝶，墜入無(wú)邊的沉寂……但我堅(jiān)信：枯葉并不是墮落，是在尋找另一個(gè)永不凋謝的春天！
而現(xiàn)在，只有期待……”是啊，每個(gè)人在夢(mèng)想之路上總會(huì)面臨挫折、失敗……但是，只要我們拍拍身上的灰塵，勇敢地站起來(lái)，共同期待著明天、期待著未來(lái)，我想，總會(huì)有一天我們會(huì)站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，不管是多少時(shí)間。
昨天我哭了。我期待明天會(huì)是笑容燦爛的一天。昨天我笑了。我期待明天會(huì)是更加美好的一天。昨天我累了。我期待明天會(huì)是另人放松的一天。
生命很美，美在可以期待。期待很美，美在不知結(jié)果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。讓我們共同為夢(mèng)想而期待，而奮斗吧……
窗外的風(fēng)溶著陽(yáng)光，把溫暖由窗送進(jìn)屋里。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不再期待什么，因?yàn)�，已�?jīng)花開。
期待生命永恒的美麗。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇8
期盼就是抬頭看著果樹，等待果子掉下時(shí)的感覺;就是在困境中祈求希望與勝利的感覺;期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺。
小時(shí)候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯;小學(xué)時(shí)，期盼著表?yè)P(yáng)，期盼著電腦，期盼著老師的獎(jiǎng)品;初中時(shí)，期盼著手機(jī);期盼著動(dòng)漫，期盼著較少的作業(yè)。
步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉(zhuǎn)眼就早已度過(guò)，即將步入初三的我們，對(duì)物理、化學(xué)老師的期盼，對(duì)生物地理中考的期盼，對(duì)一切新事物的期盼，化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。
初三的來(lái)臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒(méi)幾天來(lái)了，看著一摞摞的復(fù)習(xí)題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來(lái)越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。
該來(lái)的最是會(huì)來(lái)的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達(dá)了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著簡(jiǎn)單的題目和考試終結(jié)的鈴聲，我走過(guò)了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個(gè)好成績(jī)，但事非我所愿為，考試沒(méi)考好。
我便將失敗，在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開學(xué)的好成績(jī)。
因?yàn)橛辛似谂�，小草才從昏暗的地中長(zhǎng)出芽來(lái);因?yàn)橛辛似谂�，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛;因?yàn)橛辛似谂�，�?mèng)想才能成功;因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
因?yàn)橛辛似谂危涣７N子可以萌發(fā)，一棵樹能結(jié)果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌?lái)的。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇9
我一直都相信世界上最偉大的愛莫過(guò)于在家庭之間，最令人懷念的時(shí)光應(yīng)該是上學(xué)時(shí)候。
盡管同學(xué)之間的種種摩擦，但我相信這些絲毫不會(huì)影響到我們之間的友誼，甚至能讓我們彼此之間認(rèn)識(shí)的更清楚。現(xiàn)在我已是高一的學(xué)生，每當(dāng)想到初中的一幕又一幕，我便回不禁感慨。這并不是因?yàn)槲沂潜^主義者，而是有的時(shí)候想起的曾經(jīng)的快樂(lè)，總會(huì)心酸不已。
我一直都相信當(dāng)我們失去任何東西時(shí)，同時(shí)我們也會(huì)得到。雖然暫時(shí)的離開只是為了將來(lái)能夠能好的重逢。所以我期待著將來(lái)的某一天，在某個(gè)街道再見時(shí)心中的那份喜悅。每個(gè)人都是兩面的，由幸福的一面，也有悲傷的一面。我自認(rèn)為我是屬于快樂(lè)的，但當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)思考。思考很多，想著過(guò)去的，現(xiàn)在的以及未來(lái)的。
想著過(guò)去的每每，快樂(lè)的要，悲傷的也要。因?yàn)槿酥挥薪?jīng)歷過(guò)高亢的尖峰才能體會(huì)到平凡的美。很多很小的細(xì)節(jié)拼貼在一起就是很美好的回憶。幸福也好，快樂(lè)也罷，都要由悲傷來(lái)表現(xiàn)。
現(xiàn)在的，思考的無(wú)非是學(xué)習(xí)上的或同學(xué)間的事情�，F(xiàn)在雖然很重要，但只是過(guò)去與未來(lái)的界點(diǎn)。
未來(lái)，感覺離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就近在咫尺。我一直在思考上蒼為什么要讓如夢(mèng)的青春在之乎者也中消逝。其實(shí)就是讓遠(yuǎn)大的未來(lái)在懵懂的現(xiàn)在閃光。初三與高一本該是同齡人。為什么高一的比初三的更明白未來(lái)的含義。這可能是因?yàn)橹锌肌．?dāng)然，中考與高考是小巫見大巫。但不可否認(rèn)中考是我們向成人思想進(jìn)步的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在的我和一年前的差別很大。因?yàn)橹虚g曲曲折折的很多事情，讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿期待�，F(xiàn)在的我會(huì)安靜現(xiàn)在想明白很多事情，現(xiàn)在的我更穩(wěn)重了。其實(shí)這些都是我的假象，偽裝，我只是想靠我的未來(lái)更近一點(diǎn)。
高中三年，我不想過(guò)得轟轟烈烈，但不甘于平凡。我只想抱著一個(gè)平常心度過(guò)。不是因?yàn)槲业念j廢，荒蕪，而是想體驗(yàn)一下別樣的高中年華；體驗(yàn)一下‘之乎者也’般的青春。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇10
我的家在安靜的小鎮(zhèn)，沒(méi)有大大的房子，但窗明幾凈，環(huán)境幽靜，庭院深深，有大樹在庭院中挺拔而起，有鳥兒在樹上歌唱，有鮮花在風(fēng)中飄散著清香。這寧?kù)o的氛圍給了我許多歡樂(lè)，日子過(guò)得充實(shí)平和。
我在客廳里安靜地坐著，凝望著窗外，品味著我擁有的很多美好。我相信，即使我現(xiàn)在無(wú)法擁有，但我所渴望的，時(shí)光都會(huì)帶給我，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。我期待著未來(lái)的每一個(gè)令人愉快的日子。
沒(méi)有出生在奢華的豪門，可是上天多么眷顧我，給了我一個(gè)讓我倍感溫暖的家庭。濃濃的親情、父母多少年如一日的關(guān)心照顧、風(fēng)雨無(wú)阻的愛，我真的很幸福了，生活無(wú)可挑剔。
求學(xué)在外，無(wú)論如何，也不如家里生活那么自在，那么稱心如意。但是，有父母的關(guān)懷，我同樣生活得快樂(lè)。到了周末，如果沒(méi)有回家，那父母是一定會(huì)打電話詢問(wèn)的。天熱了，叫我注意防暑；天冷了，叫我多穿衣服；吃飯，叮囑別太節(jié)省，別跟身體過(guò)意不去；為人處世，叮囑我跟同學(xué)要搞好關(guān)系，同學(xué)就是兄弟姐妹，同學(xué)一場(chǎng)，不容易；對(duì)老師，要尊重，老師是塑造靈魂的人。父母尤其教導(dǎo)我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要的是有本事的人。沒(méi)有文化，也就沒(méi)有未來(lái)。我感謝父母的諄諄教誨，我為生活在這樣的家庭感到驕傲。
無(wú)論在家里還是在學(xué)校，父母都為我撐起一片天，我希望這片天永遠(yuǎn)湛藍(lán)澄澈，給我以無(wú)盡的溫暖和幸福。我感激我所擁有的愛，我也必將對(duì)得起、回報(bào)這份愛。待我獨(dú)立的那一天，待父母垂垂老去的時(shí)候，我也會(huì)為父母撐起一片天，我現(xiàn)在感受到的愛，他們今后也會(huì)感受到，而且我要讓它更厚重，更溫暖。
我感激上天給了我一顆向往美好的心，我若為一朵花，定會(huì)努力綻放，讓花香芬芳父母；我若為一棵樹，定會(huì)努力生長(zhǎng)，枝繁葉茂，為父母遮風(fēng)擋雨。
我沒(méi)有上天入地、無(wú)所不能的絕世本領(lǐng)，但有一顆堅(jiān)定而溫暖的心，有不達(dá)目的誓不罷休的意志。我擁有父母、親人、師友帶給我的美好的禮物，我愿以最美好的姿態(tài)為自己和父母撐起一角溫暖的天空。我會(huì)帶著我的自信和期待，用我的努力和勤奮開辟未來(lái)，我要用最大的勇氣和力量，去拼搏，去迎接下一站美好的時(shí)光。
親愛的現(xiàn)在，我很好。親愛的未來(lái)，我準(zhǔn)備好了。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇11
時(shí)間是一個(gè)來(lái)回的沙漏。不管怎么放，都會(huì)過(guò)的很快。而我的未來(lái)是一張白紙，隨著沙子的流逝可以隨意書寫。
一切都隨著時(shí)間的推移而變化，人的內(nèi)心也隨著時(shí)間的推移而豐富。但是，時(shí)間不能評(píng)判收獲，這需要人的參與和態(tài)度。我們都知道時(shí)鐘可以回到起點(diǎn)，但不可能是昨天。人的生活內(nèi)容可以復(fù)制，但生活的時(shí)間不能。我們的收獲是在變化的時(shí)間里掌握更多的知識(shí)，掌握多少取決于充分利用變化的時(shí)間里的每一分每一秒。
如果未來(lái)是一張白紙，那么時(shí)間就是顏料。我們可以隨意涂抹，但總要有一些規(guī)則和約束，不然以后的畫面就不會(huì)顯得精致美好。
有人說(shuō)過(guò)，懶惰是時(shí)間的獵人，它能讓一件事占用它本該占用的時(shí)間的幾倍。因?yàn)閼卸�，在做與不做之間，你會(huì)失去轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。所以，一旦事情在你腦海中清醒過(guò)來(lái)，你就要有條理，立即行動(dòng)，以最好的狀態(tài)處理好一切。寫會(huì)提高生活和做事的效率。延遲和拖延也是侵蝕時(shí)間的腐敗。就我而言，我總是因?yàn)榕R時(shí)忙，把今天的任務(wù)推遲到明天，結(jié)果明天就抽不出時(shí)間了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)老任務(wù)淡出了我的記憶，成了我學(xué)習(xí)篇章中的一個(gè)敗筆。所以，不要讓今天的事情租用明天的時(shí)間，用明天的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)昨晚的不足。
慢鏡頭通常是電影中設(shè)定的特效鏡頭，在我的生活中不斷上演。懶洗，如果不是跑步的時(shí)間，會(huì)不由自主的放慢自己的腳步。也許，這是為了在忙碌的一天開始之前享受短暫的放松或有意的逃避。但這樣并沒(méi)有理想的效果，反而會(huì)因?yàn)樽约旱牡托识屪约焊械浇箲]不安。態(tài)度所花費(fèi)的這段時(shí)間是用心去積累和分配的，發(fā)現(xiàn)可以做的事情很多，可以獲得的收獲也是可以估計(jì)的。
在未來(lái)，我會(huì)抓住時(shí)間，記住過(guò)去，立足現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)。讓世界改變，我只保留我的人生方向，讓有限的時(shí)間在生成中閃耀，照亮我的人生。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇12
忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活。——題記
很多時(shí)候，我們總沉浸在過(guò)去，悔恨于過(guò)去，懷念于過(guò)去。卻忽略過(guò)去之所以稱之為過(guò)去，是因?yàn)樗僖膊粫?huì)來(lái)了。無(wú)論你多么的難過(guò)，多么的后悔，它都不會(huì)再回去，因此我們應(yīng)該放下過(guò)去，去迎接美好的未來(lái)。
兒時(shí)的我每長(zhǎng)大一歲，都會(huì)為上一歲所做的一些事情而感到懊悔，對(duì)自己的所作所為感到非常的不滿，也常常會(huì)沉浸在自責(zé)之中。心里備受煎熬。后來(lái)有一天突然明白了，其實(shí)我再怎么的自責(zé)，再怎么的后悔也不會(huì)再回去。曾經(jīng)的痕跡已經(jīng)深深印下，無(wú)法抹去，唯有能做的就是把握現(xiàn)在，讓未來(lái)的自己不后悔。
記得有一段時(shí)間，我和一個(gè)很好的閨蜜絕交了。當(dāng)時(shí)，挺難過(guò)，畢竟曾經(jīng)那么好那么好。絕交后的那一個(gè)月我整個(gè)人顯得沉默了許多，變得不那么活潑，變得喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆。每天，我都不由得會(huì)想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起我們之間的嬉笑玩耍。那一刻，我總會(huì)心痛。我不知道為什么要給我這么大的痛苦。有人說(shuō)，當(dāng)你放下一段過(guò)去，那一段回憶便是美好。但是我的卻是痛苦的或許是我還沒(méi)有放下吧。后來(lái)有一天，我看書時(shí)發(fā)現(xiàn)一段話:“我們總是像智者一樣勸慰別人，卻像傻子一樣折磨自己。跟自己過(guò)不去的永遠(yuǎn)是自己�！蹦且豢涛液孟穸昧耸裁�，終于走出了那段過(guò)去，后來(lái)偶爾會(huì)想起一些事情，卻發(fā)現(xiàn)真的很美好，這就叫做放下了吧
我們總是在教別人去放下，卻從未教會(huì)過(guò)自己，告訴過(guò)自己。因此我們要試著去告訴自己，放下那些不好的過(guò)去，不要一昧的沉浸于其中，無(wú)法自拔。每個(gè)人都有過(guò)去，不一定要忘掉過(guò)去，但一定要放下過(guò)去。沉溺在回憶中的人過(guò)不好現(xiàn)在，只盯著遺憾的人則看不到更美好的未來(lái)。
最后，我希望大家可以勇敢的放下過(guò)去，去迎接一個(gè)美好的未來(lái)，要知道未來(lái)可期！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇13
時(shí)光是來(lái)回倒轉(zhuǎn)的沙漏，無(wú)論如何放置，都會(huì)很快地流逝。而我的未來(lái)是一張白紙，在沙子的流逝中，隨自己任意書寫。
每件事物都在隨著時(shí)間而改變，人的心靈，也在隨時(shí)間的流逝而充實(shí)�？墒菍�(duì)于收獲，時(shí)間便不能裁決，這需要人的參與，人的態(tài)度。我們都知道，鐘表可以回到起點(diǎn)，但那不可能是昨天。人的生活內(nèi)容可以復(fù)制，但生活的時(shí)間卻不可以。我們的收獲就是在變動(dòng)的時(shí)間中掌握更多的知識(shí)，而掌握的多少，則取決于對(duì)時(shí)間變動(dòng)中每一分，每一秒的充分利用。
若未來(lái)是一張白紙，那么時(shí)間就是顏料。我們可以任意去涂抹，但也總歸要有幾分規(guī)矩，幾點(diǎn)約束的，不然，那未來(lái)的畫卷就不會(huì)顯得精致，顯得清美了。
曾說(shuō)，懶是時(shí)間的獵手，它可讓一件事情占據(jù)其原本應(yīng)花費(fèi)時(shí)間的好幾倍。因?yàn)閼卸�，在做與不做之間，你便折費(fèi)了那易逝的時(shí)光。因而，一旦事情醒在腦海時(shí)，就理清條理，立即行動(dòng)，以最佳的狀態(tài)去認(rèn)真處理每一件事務(wù)。久而久之，便會(huì)在做人、處事方面上提升效率。推遲、拖延也是侵蝕時(shí)光的腐品。就我自身而言，總會(huì)因暫時(shí)的繁忙將今天的任務(wù)拖到明天去做，結(jié)果明天比今天更抽不出時(shí)間。久了，這昔日的任務(wù)便從記憶中消退了出去，成了我學(xué)習(xí)篇章中一段段的敗筆。所以，不要讓今日的事務(wù)租用明日的時(shí)間，用明日的時(shí)間彌補(bǔ)昨夜的缺失。
慢動(dòng)作，通常是電影中設(shè)置的特效鏡頭，卻在我的生活中不停上演。慵懶的洗漱，若跑操時(shí)間未到，便不自主地放慢自己的節(jié)奏。也許，這是想在繁忙的一天開始前，享受短暫的輕松或刻意的逃避�？蛇@并沒(méi)有那種理想的效果，反而會(huì)讓我因自己的低效率行事感到焦慮與不安。這種因態(tài)度耗費(fèi)的時(shí)光堆積下來(lái)，用心去分配，發(fā)現(xiàn)可以做的事情有很多，可以得到的收獲也可以估量。
今后，我會(huì)把握時(shí)間，銘記過(guò)去，立足現(xiàn)在，迎向未來(lái)。任世事繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時(shí)間迸發(fā)出璀璨的火花，照亮我的一生。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇14
中國(guó)，從古以來(lái)被人們叫做“禮儀之邦”。這一股清風(fēng)悄悄地伴著我們吹到2006年。還剩下2年就是大家期盼已久的一項(xiàng)重大的盛典——奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。 許許多多的外國(guó)人都會(huì)來(lái)到中國(guó)，不文明，沒(méi)有禮貌，這怎么行！
我們小學(xué)生也許會(huì)干不了一些大事，不過(guò)，我們可以像那默默無(wú)聞的小草般，可以像學(xué)校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見不文明的人，就可以制止。
星期一中午， 同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家。剛好，有一位同學(xué)從我這兒經(jīng)過(guò)。他沒(méi)穿著校服，而且衣著不端正，紅領(lǐng)巾也沒(méi)打，走時(shí)有東西粘在他衣服上了，他用守刮，刮不掉。他就罵了一些難聽的話。我忍無(wú)可忍，走上前去，攔住他，說(shuō)：“同學(xué)，我看你應(yīng)該是少先隊(duì)員吧，你都成了少先隊(duì)員，就應(yīng)該是小學(xué)生的榜樣。你看，你連校服也沒(méi)穿，而且衣著不整齊，連紅領(lǐng)巾也沒(méi)打，你像是小學(xué)生嗎？還有你說(shuō)的那些臟話，學(xué)校都教育我們‘文明禮儀伴我行’你還這樣！如果這時(shí)是2008年奧運(yùn)會(huì)，這些話被外國(guó)人聽到了，這不就是給國(guó)家抹黑嘛！”他聽我伶牙俐齒，也沒(méi)說(shuō)什么，把衣裳整理好，從兜里摸出一條紅領(lǐng)巾，端端正正地戴好，說(shuō)：“謝謝。”愉快地走了。
文明禮儀，只要我們稍稍地改正不好的，不文明的習(xí)慣，加取別人的優(yōu)點(diǎn)，一股清涼愜意的風(fēng)——禮儀之風(fēng)，包圍著你，會(huì)流傳到周圍的每一位同學(xué)，每一位家長(zhǎng)親戚。這樣一來(lái)，當(dāng)2008年的奧運(yùn)會(huì)到來(lái)時(shí)，當(dāng)異國(guó)他鄉(xiāng)來(lái)的外賓到來(lái)時(shí)，你、我、還有廣大的中國(guó)人民，都會(huì)微笑迎接每一位來(lái)賓，都會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，讓外賓連連說(shuō)“Good”“真棒”,讓微笑永久在每個(gè)人上綻放！
文明禮儀，我們用一顆顆激動(dòng)的心，真誠(chéng)地呼喚著你：“請(qǐng)你在2008奧運(yùn)會(huì)上，伴隨著我們?nèi)ビ舆@難以形容盛典吧！讓全世界，甚至讓偏遠(yuǎn)的小小島嶼，也讓知道中國(guó)是一個(gè)‘禮儀之邦’吧！”
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇15
從十幾年前的上古時(shí)代到現(xiàn)在的高科技社會(huì)，從發(fā)達(dá)的大國(guó)到貧窮的小國(guó)，從人類到動(dòng)物，他們從出生的那一秒鐘起，到死亡的那一秒鐘止，都要面對(duì)來(lái)自四面八方的壓力。為了不被這種無(wú)形的壓力毀掉，就只能不斷地超越自己。
在一次1000米的考試中，由于我那時(shí)患重感冒，一直沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。結(jié)果在考試中，我毫無(wú)疑問(wèn)地落在了最后。
平時(shí)落在最后我都不怎么在意，畢竟那只是練習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)壓力。
但是，現(xiàn)在這個(gè)情景，可是在考試啊，即使不是什么大型的考試，好歹也是我升入初三以來(lái)的第一場(chǎng)考試，這次考試考不好，且不說(shuō)對(duì)成績(jī)的影響，更何況我那些在暑假才不容易積累起來(lái)的信心��！就會(huì)被這樣輕而易舉地打散了。
我的內(nèi)心深處剎那間涌出了一股莫名的恐懼和一個(gè)大大的疑問(wèn)：是繼續(xù)下去還是退出？退出的話，還可以以身體不舒服為理由，不會(huì)有心理壓力，但是如果繼續(xù)下去的話，中間可能會(huì)發(fā)生什么，沒(méi)有人會(huì)知道……
我的心里瞬間分成了兩派，一派想繼續(xù)，另一派則想逃跑。
我的身體頓時(shí)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，心里的各個(gè)念頭在各自為政，想搶身體的控制權(quán)。一時(shí)間，我的心里亂成了一團(tuán)麻，速度被強(qiáng)制性降到了最低。不過(guò)呼吸倒變得順暢起來(lái)。
我頓時(shí)心頭一震，果斷地拿回了身體的控制權(quán)，向他們發(fā)出了繼續(xù)的命令。
重新取得身體的控制權(quán)后，我的興致被提到最高，雙腿不由自主地邁開，空氣源源不斷地送入我的鼻孔，加快我的新陳代謝。這樣一發(fā)不可收拾，我越跑越快，超越了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)。最后，我跑出了一個(gè)4分鐘的好成績(jī)。
我想，現(xiàn)在的我，應(yīng)該算超越之前的我了吧！
當(dāng)今的世界風(fēng)云莫測(cè)，只有不斷超越從前的自我，才能迎接來(lái)自未來(lái)的挑戰(zhàn)。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇16
守望明天落日總能讓人感慨，只因有著明天的到來(lái)。
——題記
往事如過(guò)往云煙，時(shí)光盈盈而過(guò)。咿呀學(xué)語(yǔ)的童年時(shí)代，十三四歲的豆蔻年華，都存在了記憶深處。
揮手告別了昨天，擁抱著美好的今天，守望著燦爛的明天。
守望明天。等待著繭化蝶那一瞬，等待著魚躍龍門那一刻，等待著自己抒寫成績(jī)榜上那驚鴻一瞥，就在明天，可是怎能如此簡(jiǎn)單地夢(mèng)想成真？那遙遠(yuǎn)的距離給了我們一種朦朧的美感，豪邁給了我們這些守望者的一種錯(cuò)覺，守望明天，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的希望與夢(mèng)想，還有我夢(mèng)寐以求的成功。一切源自守望明天，那天，也許讓我贏的淋漓痛快，那時(shí)的我的`感受是艱辛的，感動(dòng)的。讓我來(lái)守望明天吧！帶著期待去努力吧！那么一天，成功在向我低頭微笑！
月考成績(jī)剛剛下發(fā)，自己就陡然迎逢了這一次考試的失力。
我問(wèn)：為什么不是期盼的絢爛曙光？
我問(wèn)：為什么不是渴求奪魁的榮耀？
我問(wèn)：為什么不是曼妙婉轉(zhuǎn)的凱歌？
只因守望得太多太多，過(guò)去似水流年怎能禁得起這般幻想的浮華，那就讓我守望明天吧！
明天，是一片蔚藍(lán)自信的源泉澆灌著自己。也許守望是泥土，明天是甘泉，我是一顆種子。當(dāng)自己成為參天大樹那一刻，就是我苦苦守望的那一天；枝葉芬芳那一時(shí)，就是我欣欣渴求的那一刻；碩果累累那一瞬，就是我汲汲所要的那一日；落葉歸根那一瞥，就是我陲陲守望而得的日子的最后一分。
守望明天；明天，面朝大海、春暖花開。陽(yáng)光沐浴大地，雨水清洗草莖，那，瀟灑爛漫、清爽璀璨。那樣默默堅(jiān)守的信念不會(huì)倒塌。
守望明天；明天，暴雨連連、凄婉惆悵。大地抖然振顫，暮雪紛紛而至，可那，眾志成城，齊心合力。那樣遙遙萬(wàn)里的山河不會(huì)破碎。
守望明天；有著幸福，有著驕傲，那明天的日頭是今日的尾聲，也許守望不是久久地凝望，守望也不是遲遲不來(lái)的癡傻，在守望中我們磨練心智，鍛造剛硬的圍墻，保護(hù)著自己冥冥中苦自支撐的信念，它相信：明天的到來(lái)，一切重頭再來(lái)……
守望明天，一座永恒豐碑，駐在今天落日的地平線上，只為迎接那遲遲未到的明天。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇17
在新時(shí)代飛速發(fā)展的背景下，越來(lái)越多的舊行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)即將消失，有的甚至已經(jīng)消失。人們的就業(yè)壓力不斷增大，失業(yè)的人也越來(lái)越多。我認(rèn)為，身為一個(gè)即將要面臨嚴(yán)峻問(wèn)題的高三學(xué)生，應(yīng)該要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在已經(jīng)是信息技術(shù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，微信、支付寶、滴滴打車已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)以后很可能要被取代。現(xiàn)在還出現(xiàn)了無(wú)人駕駛汽車，恐怕連司機(jī)的職業(yè)也難保。在這種情況下，老行業(yè)都接二連三地消失。但是，一部電視紀(jì)錄片“章丘鐵鍋”意外走紅，鐵鍋鍛造這一老行業(yè)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。老行業(yè)也可以發(fā)展！由此看來(lái)我們高中生應(yīng)該不用為自己的職業(yè)生涯有太多的憂慮。
但是，長(zhǎng)江后浪推前浪，舊的終究要被新的所取代�，F(xiàn)在時(shí)代發(fā)展得這么迅速，新的人工智能產(chǎn)品不斷推出。有可能我們以后的生活將少不了機(jī)器人：做家務(wù)有掃地機(jī)器人、洗碗有洗完柜、做飯有機(jī)器人做，甚至還會(huì)端菜，哪里還需要鐵鍋呢！就算有鐵鍋生產(chǎn)，那也是機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)的，哪還用人工鍛造！
由此可見，當(dāng)下社會(huì)就業(yè)壓力大，清潔工、搬運(yùn)工等職業(yè)已被機(jī)器所取代，我們應(yīng)該為我們的未來(lái)著想，進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃。
雖然這個(gè)時(shí)代有不少的挑戰(zhàn)，但是也有了不少的機(jī)遇。新時(shí)代有新時(shí)代的需求，現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)、人工智能的時(shí)代，缺的正是這方面的人才。因此，這個(gè)時(shí)代將會(huì)催生許多新興行業(yè)，出現(xiàn)大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營(yíng)養(yǎng)師等新職業(yè)，而這些新職業(yè)也需要人們有優(yōu)秀的能力。聰慧的頭腦、很強(qiáng)的操作運(yùn)作能力。所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
有人說(shuō)，好好學(xué)習(xí)考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)以后不就能找份好一點(diǎn)的工作嗎？但是考上好大學(xué)以后未必能找到工作，學(xué)習(xí)成績(jī)好并不代表實(shí)踐能力好，高分低能的人將來(lái)踏上社會(huì)也養(yǎng)不活自己，不是有從清華北大畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生賣豬肉，流浪街頭嗎？顯然，我們更應(yīng)該著重對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
同學(xué)們，還有幾個(gè)月我們將高考，到時(shí)候?qū)?huì)面臨職業(yè)的選擇，再過(guò)四年，我們將踏入社會(huì)。四年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。讓我們共同努力，朝著我們規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇18
未來(lái)是怎樣的，天空的顏色是白色的還是藍(lán)色的？未來(lái)的科技會(huì)是怎樣的？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，無(wú)法解答，如今的社會(huì)是自私的天氣是白色的，我從小讓為天空就是白色的。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道了天空的本身顏色是藍(lán)色的�？墒乾F(xiàn)在，天空變成了灰色的。怎么會(huì)這樣呢？地球給人類一個(gè)家，可是自私的人類為了個(gè)人利益發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞這個(gè)美麗的家園。我希望未來(lái)是美好的，和平。美好的一個(gè)地球村，現(xiàn)在人類已經(jīng)知道了錯(cuò)，請(qǐng)求地球的原諒人類也可以改造地球，使它變成一個(gè)原來(lái)更美麗的地球村環(huán)境再改進(jìn)，科技在發(fā)展。我給天空本身的顏色，現(xiàn)在的汽車是危害環(huán)境最害的。所以人們?cè)诟倪M(jìn)這些汽車，你有電車太陽(yáng)能吃它們不需要排出污染環(huán)境的有害物體。他們是靠電力和太陽(yáng)光來(lái)行使的未來(lái)還需要。你想不到的東西，比如充氣房子未來(lái)不用再蓋房子了，只需要買一個(gè)充氣房子再給它充上氣就能變成一座高大的房租，而且質(zhì)量也很好不容意破壞，可以用來(lái)旅游。但不能在海水表面上使用。從機(jī)房是一個(gè)很好的選擇，未來(lái)還有各種各樣的房子。
但是沒(méi)有一個(gè)很好的管家，再好的房子也沒(méi)用，所以人們就要像一個(gè)辦法，能不能創(chuàng)造出一種機(jī)器管家能夠識(shí)別語(yǔ)言能夠懂各國(guó)語(yǔ)言，用于全世界郵了，他家里就會(huì)如新房子一樣干干凈凈，整整齊齊，他還可以控制一些家具，等你回到家時(shí)累的不想動(dòng)，但有人要去做飯。只需你說(shuō)一句話，管家機(jī)器人就馬上會(huì)給你做飯，他還可以同時(shí)啟動(dòng)很多家具你就可以邊看邊吃飯了。管家機(jī)器人也可以成為保姆，但為了有些人用過(guò)之后就不運(yùn)動(dòng)了，所以廠家把每臺(tái)管家都改成十分鐘的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
未來(lái)人們已經(jīng)知道了錯(cuò)誤不在。獵殺動(dòng)物，而且許多動(dòng)物得到保護(hù)，未來(lái)是多么美好啊。
人類也可以飛上天了，只要買一對(duì)機(jī)械翅膀，你就能體會(huì)在天上是怎樣的感覺，他是靠大腦來(lái)控制的，如果你再做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)，不會(huì)讓人。處在危險(xiǎn)境地，這是對(duì)人類最偉大的發(fā)展。
未來(lái)是美好的，沒(méi)有人會(huì)去破壞地球，國(guó)家與國(guó)家之間也是有好的不會(huì)再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的，人與人互相尊重人類文明有一顆輝煌未來(lái)將要到來(lái)，讓我們擁抱未來(lái)。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇19
在我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽和老師就常常問(wèn)我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？其實(shí)那時(shí)我根本不懂怎樣來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，就學(xué)著別的小朋友隨便說(shuō)，一會(huì)兒說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒又說(shuō)想當(dāng)老師，又或者想當(dāng)科學(xué)家……每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)樂(lè)呵呵地抱著我笑�？粗职謰寢岄_心的樣子，我也就跟著開心。
我上小學(xué)一年級(jí)了，爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)認(rèn)真檢查我的作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。每次考完試，爸爸看到我的成績(jī)又進(jìn)步了，就會(huì)高興好幾天。有一次，我天真地問(wèn)爸爸：“知識(shí)真那么重要嗎？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？”爸爸沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是認(rèn)真地反問(wèn)我：“奧特曼為什么能打敗怪獸呢？”我說(shuō)：“奧特曼力量大，本領(lǐng)強(qiáng)�。 卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對(duì)了，因?yàn)橹R(shí)就是力量，學(xué)習(xí)就是學(xué)本領(lǐng)，有了知識(shí)就能戰(zhàn)勝敵人，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。”
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，爸爸媽媽依然時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也早就明白了知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)的緊迫性，我很喜歡臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)寫過(guò)的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)會(huì)給你快樂(lè)�！�
爸爸時(shí)常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠(yuǎn)大的理想。我們的科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)的發(fā)展翻天覆地，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以后必將進(jìn)入人工智能時(shí)代。未來(lái)人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現(xiàn)實(shí)，我們的祖國(guó)也會(huì)更加強(qiáng)盛。國(guó)家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業(yè)優(yōu)秀的人才，這就給我們的未來(lái)提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有金剛鉆，哪敢攬瓷器活？”所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，”抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。
熱愛學(xué)習(xí)吧，知識(shí)就是力量！只有把握好現(xiàn)在，才能擁抱美好的未來(lái)！加油！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇20
風(fēng)雨壓不垮，苦難中開花。沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌沒(méi)有因此而怨天尤人，終孕育出了美好的珍珠；野馬因被蚊蟲叮咬了幾口，就暴怒狂跳，而被自己活活折磨致死。在我看來(lái)，只有直面痛苦，才能更好地?fù)肀磥?lái)。
誠(chéng)然，人生不過(guò)匆匆數(shù)十載，在痛苦面前，如果我們只是一味地怨天尤人，哀聲嘆氣，那么這樣的人生還有什么繽紛色彩可言呢？只不過(guò)是茫茫的灰色空間，徒增單調(diào)罷了。不妨直面痛苦，即使是微小的火花，也能碰撞出燦爛的星光。正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō)：“我只怕自己配不上我所遭受的痛苦。”
直面痛苦，成就自我。路途上，總免不了有困難，有挫折，有障礙，只有直面痛苦，才能于荊棘叢生中走出一條屬于自己的康莊大道。盡管出身寒微，四處逃亡，幾近舉世共棄，晚年的他還在悲憤中寫成了《懺悔錄》，在善與惡之間，沒(méi)有逃避，而是正面迎擊，直面自己所遭受的痛苦，用懺悔的方式去體會(huì)人生的五味雜陳，也像他筆下所寫的“最有愛心的人竟受人們的一致排擠，盡管如此，我還是會(huì)用我的愛心愛他們”。如果盧梭在痛苦面前顯得唯唯諾諾，那么歷史的洪流也可能將他沖擊到無(wú)人問(wèn)津的偏僻角落了吧。
直面痛苦，活出精彩。人生只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有抱怨出來(lái)的輝煌。如同木心先生在遭到囚禁時(shí)，也依然高唱“真正的貴族是不怕苦難的，貴族到?jīng)]落的時(shí)候越發(fā)想得貴族”；如同沈從文被迫封筆還仍舊直面痛苦，做好自己從始如終的“不折不從，星斗其文”；如同蹣跚行進(jìn)的史鐵生，用動(dòng)人的心魂告訴人們，地壇中是生命密碼……直面痛苦，只因早就知道，抱怨只會(huì)讓自己更懦弱，埋怨只會(huì)讓自己更受傷。因此，在痛苦降臨的時(shí)候，你還會(huì)選擇猶豫嗎？
想起莫泊桑在《一生》中這樣寫道，“生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟�！睕](méi)錯(cuò)，生活就是這樣，總是起起伏伏，交織著幸福與痛苦，那就是人生的曲線美。
席慕容曾說(shuō)，“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！睕](méi)有人可以不用渡河就到達(dá)人生的彼岸，你總需要摸索的，痛苦也在這里面相伴而生，你不能逃避，只能直面，才能更好地?fù)肀磥?lái)，在苦難中開出花朵來(lái)。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇21
過(guò)去，注定只是藍(lán)天里的一朵浮云，而未來(lái)卻是我們傾情演繹的舞臺(tái)。
——題記
“古今多少事，都付笑談中�！边^(guò)去的你，過(guò)去的我，永遠(yuǎn)都不會(huì)是被定格在人生坐標(biāo)的一點(diǎn)，因?yàn)榇喝デ飦?lái)，時(shí)光還在往復(fù)，而我們的過(guò)去，也只不過(guò)是偶爾用來(lái)拼湊記憶的材料罷了。一聲笑，便足可將其傾覆。
因此，請(qǐng)不必拘泥于過(guò)去的錯(cuò)誤，也請(qǐng)不必太在意那些遺失的美好。
年輪還在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，月牙也在輪回往復(fù)中漸成圓盤。靜下功利的心，品一杯香茗，于塵世紛擾中找到自身的位置，于眾多的過(guò)往中找出所犯的錯(cuò)誤，潮起潮落中，你才可以立于不敗之地，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將注定成為你憧憬未來(lái)鮮花與掌聲的資本。
汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“我不去管身后的狂風(fēng)o雨，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。”這是多么振奮人心的話��！未來(lái)于每個(gè)人都是公平的，但它卻更青瞇那些善于總結(jié)過(guò)去的人。孟福爾說(shuō)過(guò)：“真正的種子是不怕風(fēng)吹雨打的，接受狂風(fēng)的洗禮，破土而出，那只是時(shí)間的問(wèn)題�！苯�(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的過(guò)去，才是完善人生的序曲，因?yàn)閾]灑壯麗未來(lái)的筆，是握在那些于其中頓悟道理的勇者手中。
小到個(gè)體人生，大到一個(gè)國(guó)家，一種社會(huì)制度的建立，無(wú)不是從盲目探索中找到智慧的曙光，于時(shí)光的傾軋下頓悟出秩序的緣來(lái)，創(chuàng)造出紛繁的未來(lái)。善于總結(jié)過(guò)去，將復(fù)雜的脈終一條條地細(xì)究，從中找到失敗的原因，錯(cuò)誤的緣由。善于總結(jié)過(guò)去，于時(shí)光倒流中體會(huì)存在的意義，找到屬于自己的位置，這樣，我們才會(huì)擁有擁抱未來(lái)的資本。
誠(chéng)然，在追尋鮮花中我們會(huì)遇到挫折，但是，你是否想過(guò)背后那一雙雙期盼的眼神，是否會(huì)想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話語(yǔ)。當(dāng)我們想要放棄時(shí)，不妨想想那艱苦的過(guò)去，或許你會(huì)從中得到需要的東西。
過(guò)去，是生命的天空中永恒的云朵，會(huì)在我們走累時(shí)為我們投下一片陰影；未來(lái)，卻是我們傾情演繹的舞臺(tái)，舞臺(tái)之上，一切未知，思索往者，頓悟過(guò)去，才能夠在這舞臺(tái)上揮灑的淋漓盡致，風(fēng)生水起。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇22
核能即是清潔能源又是“綠色能源”，可是人們由于不了解核能的知識(shí)，往往對(duì)核電站有恐懼心理，核能相對(duì)于傳統(tǒng)的能源有著節(jié)省空間、污染小、排放量少、能源轉(zhuǎn)換率高等不能比擬的優(yōu)勢(shì)。在傳統(tǒng)能源即將耗盡的今天，核能被稱之為二十一世紀(jì)的主要能源，我們大可不必談核能色變，只要我們加強(qiáng)安全防范意識(shí)，正確操作，核能仍是今后人類進(jìn)步和發(fā)展的首選。
但是，一提到核，首先想到的就是核爆炸、核輻射、核污染，在人們的心目中核如猛虎，談核色變，家家恐懼，人人自危。據(jù)說(shuō)核后處理基地選在金塔，在自己家門口建造一座與核電有關(guān)的工廠已成定局，一時(shí)間，許多人顧忌重重，議論紛紛，無(wú)法理解。
為了讓更多的人了解核能源、核能循環(huán)產(chǎn)業(yè)、核設(shè)施安全、核后處理工程的相關(guān)知識(shí)，幫助金塔人民走出恐怖的陰影，達(dá)到全縣人民的理性認(rèn)識(shí)，接受核后處理的目的。核電站建在金塔是安全的，通過(guò)考察學(xué)習(xí)我們了解到：秦山核電站在 三十年的運(yùn)行過(guò)程中，驗(yàn)證了大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行了持續(xù)不斷地技術(shù)改造，積累了充分的科學(xué)依據(jù)，為在金塔建立核后處理基地提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
核電站建在金塔是經(jīng)濟(jì)的。初步估算，核后處理廠建設(shè)初期，每年金塔可增加500萬(wàn)的建安稅，全部建成后每年直接可以繳稅幾億元，它會(huì)支撐起金塔經(jīng)濟(jì)的半壁江山。
同學(xué)們！讓我們來(lái)建造一個(gè)核能世界，生活在核能世界中吧！擁抱核能！暢想未來(lái)！
消防知識(shí)
什么叫“消防安全”，可能有些人好回答不出呢！那就讓我來(lái)講一講消防安全自救知識(shí)吧！
暑假期間，有可能你獨(dú)自在家，肚子餓了，想去找點(diǎn)吃的，當(dāng)你打開廚房門的時(shí)候一股煤氣味撲鼻而來(lái)，這時(shí)該怎么辦呢？不要慌！首先檢查一下煤氣閥是否關(guān)好，這是不要按電源開關(guān)，也不要撥打電話，輕微的火花有可能會(huì)引起爆炸，然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶打開讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
在過(guò)年的時(shí)候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)，不要離人群和易燃物品太近，否則會(huì)傷到人或引發(fā)火災(zāi)。
朋友們！可要掌握好這些消防知識(shí)哦！
如果一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該先用濕毛巾捂住口鼻！迅速附身離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)撥打消防電話！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇23
童年，是人生中最美好的時(shí)光，在這打著游戲、看著故事書的時(shí)光里，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的殘酷、沒(méi)有社會(huì)的冷漠、沒(méi)有成年的煩惱，是一個(gè)充滿無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的時(shí)光。
長(zhǎng)大后想起小時(shí)候的種種糗事，也許會(huì)覺得荒唐，甚至可笑。但小時(shí)候我們都覺得這是正確的，長(zhǎng)大之后的我們受到了太多太多社會(huì)的風(fēng)吹雨打，早已不像小時(shí)候那么天真無(wú)瑕，那么思想純正。所以，讓我們珍惜這最后的童年時(shí)光吧。
不過(guò)，一味地留戀過(guò)去，也是沒(méi)有意義的。童年雖然美好，但該來(lái)的還是要來(lái)的。不可能會(huì)被永遠(yuǎn)的逃避。只有當(dāng)我們敞開內(nèi)心，張開雙手去迎接未來(lái)的到來(lái)，才是唯一的出路。人生的每一秒都是寶貴的，雖然要走的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，但并非永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。所以我們不僅僅要珍惜童年，還有迎接未來(lái)。
將來(lái)這個(gè)詞聽上去十分遙遠(yuǎn)，就像“我將來(lái)要做……”一樣遙遠(yuǎn)，但我們其實(shí)每時(shí)每刻都活在將來(lái)。為什么呢？因?yàn)闀r(shí)間每個(gè)瞬間都在流逝，就在不經(jīng)意的一分鐘，你就可能被“時(shí)間”這人生比賽的荀刻判官給判決出局。所以，我們只有不斷地奔跑，向前奔跑才不會(huì)在這漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中淘汰。
擁抱未來(lái)，也要改變未來(lái)。只有當(dāng)你對(duì)時(shí)光的流逝已經(jīng)不再那么害怕了，那說(shuō)明你改變了。沒(méi)錯(cuò)想要改變未來(lái)，自己就必須改變。只有自己進(jìn)步了，國(guó)家才會(huì)進(jìn)步，任何人的努力多多少少正改變著將來(lái)，改變著祖國(guó)。所以，不僅要擁抱未來(lái)，還要改變未來(lái)，而改變未來(lái)只能自己先變得富強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)與我們息息相關(guān)。
為了自己的未來(lái)、為了人民的未來(lái)、為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們珍惜當(dāng)下、擁抱未來(lái)、改變未來(lái)吧！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇24
未來(lái)的世界是美好的，美好的世界需要去拼搏創(chuàng)造。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉搖蕩，遠(yuǎn)方吹來(lái)清涼的氣息。九月的校園里又恢復(fù)了生機(jī)，伴隨著秋風(fēng)又聽到那熟悉的讀書聲，抬頭望望那紅墻映襯的教學(xué)樓。此時(shí)此刻，我已明白，我已進(jìn)入了初四，這一年也就意味著未來(lái)的我將何去何從。
嶄新而又陌生的教室，不太熟識(shí)的老師，以及那些陌生的同學(xué)，初四將從這里開始，人生的第一步將從這里啟程。當(dāng)然這些都是次要的，但是我也會(huì)認(rèn)真去面對(duì)。
初四的旋律是緊張的，新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，這一年將面臨著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。開學(xué)第一天，我們就已恢復(fù)了往常的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)同學(xué)都不再像以前一樣吵鬧了，因?yàn)榇蠹叶记宄@一年的重要性。初四的時(shí)光將是飛快的，更是勞累的。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見到七彩虹呢？
這幾天，我盡快地熟悉了老師的教學(xué)方式，并且努力擺脫暑假的歡愉。還盡快的和同學(xué)搞好了關(guān)系。一周過(guò)后，周末想起這幾天，確實(shí)覺得很累，但是想想自己的理想，我還是認(rèn)為這是值得的。
累是難免的，但是累中充滿了歡樂(lè)。只有堅(jiān)持住，才會(huì)看到勝利的曙光。初四的時(shí)光將會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光一去不復(fù)返，抓住現(xiàn)在，明天才會(huì)更美好。
努力拼搏，加快腳步，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不能做所謂的逃兵，我們要做那名垂千史的英雄，拿起手中的武器，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路中的阻礙，讓我們滿懷希望地?fù)肀磥?lái)。讓我們攜手并肩，共同奮斗。
沖！沖！沖！當(dāng)自己回首這個(gè)時(shí)刻時(shí)，不因?yàn)樽约旱乃魉鶠槎械竭z憾，而為自己的拼搏感到驕傲。努力拼搏，擁抱未來(lái)！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇25
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覈�(guó)古代的這句話，說(shuō)明時(shí)間的重要性，對(duì)我們青年來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間尤為重要。
我們青少年正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期。是思維活躍、接受能力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期。如果我們?cè)谶@時(shí)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就會(huì)在將來(lái)取得輝煌的成就。反之，不用功學(xué)習(xí)，而用保貴的時(shí)間來(lái)玩，就只能與岳飛的名言：“白了少年頭，空悲切”一般了。那么在事業(yè)上將會(huì)一事無(wú)成。
古今中外，勤奮學(xué)習(xí)的人，無(wú)一不取得輝煌的成就。下面就有幾則例子：
宋代偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修，四歲的時(shí)候死了父親，家里貧窮。他小小年紀(jì)便努力學(xué)習(xí)，夜以繼日，廢寢忘食后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。
法國(guó)偉大的物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)物理學(xué)學(xué)院的時(shí)候，她晚上到圖書館讀書。10點(diǎn)鐘后，回到自己的房間繼續(xù)攻讀�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，終于讓她發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。這不也是珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)取得的成就嗎？
大革命家列寧在讀大學(xué)時(shí)，因開展革命活動(dòng)而被開除，他只用了一年時(shí)候便完成了大學(xué)四年課程，在大考時(shí)，得了第一名。
如這樣的人，還有很多很多，如徐悲鴻、童第周、周恩來(lái)……
反之，如果不用寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而用來(lái)玩耍，就只能像那個(gè)神童方仲永一樣，五歲能握筆寫字，但因父親不懂得讓仲永惜時(shí)學(xué)習(xí)，而利用仲永賺錢。結(jié)果害了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：如果不惜時(shí)學(xué)習(xí)，天才也將會(huì)變成平庸的人。
英國(guó)詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也將放棄他。”
要在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天立足，我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，緊緊握住時(shí)間的手。這樣，我們就能多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇26
“有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大?回答紛紜得很，有的說(shuō)象，有的說(shuō)獅子，有人開玩笑似的說(shuō)，是金剛。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。結(jié)果，這一切答案完全不對(duì)，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大如此�！�
看了這段話不禁讓人感慨植物的生命力之強(qiáng)大。而人類的生命又何嘗不是堅(jiān)毅無(wú)比呢?
張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，教給人們生命的價(jià)值和意義。
史蒂芬·霍金，他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
人的生命力是多么的強(qiáng)大!面對(duì)這些身雖殘心不殘，以樂(lè)觀向上的精神，譜寫出了生命華麗樂(lè)章的勇敢的人們，我們有什么理由不關(guān)愛健康，不珍惜生命呢?
生活中，有多少起因?yàn)檫`法交通規(guī)則造成人員傷亡的事故?有多少次因擅自下水游泳而被溺亡的慘痛教訓(xùn)?有多少次因玩火、玩煙花爆竹而被傷害的例子?又有多少人只是因?yàn)樯钪杏龅降囊恍┐煺�，而主�?dòng)地放棄了生命?……生命卻又是如此的脆弱!
珍惜、珍愛生命，那么生命自然會(huì)給你應(yīng)有的回報(bào);反之，靠近危險(xiǎn)，讓生命處于危險(xiǎn)的境地，那么生命亦會(huì)離你而去。
請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)，擁抱未來(lái)!
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇27
未來(lái)一個(gè)未知而神秘的世界，沒(méi)有人能預(yù)知下一刻會(huì)發(fā)生什么。什么是屬于你自己的？什么是你窮盡一生也追不到的？這一切的一切都是個(gè)未知數(shù)。但我們有理智，擁有無(wú)窮的想像，那想象就是連接未來(lái)橋。
當(dāng)潔白的紙上被我輕輕寫上：“擁抱未來(lái)”這幾個(gè)字時(shí)，我微微顫抖了一會(huì)。未來(lái)，為我而來(lái)，它在前方等著我，或許它是慘苦的，或許它是精彩的，一切都是個(gè)未知。所以我不斷的思考，該以怎樣的姿態(tài)去擁抱我的未來(lái)。想想一天天會(huì)衰老，那是多么悲哀，再想想未來(lái)就握在自己手中，這又是多么的神奇。無(wú)論是誰(shuí)都對(duì)未來(lái)充滿了幻想，都期盼著美好的未來(lái)。
父母希望自己的兒女早日成才，老師希望自己的學(xué)生成為社會(huì)的棟梁，家人希望我們將來(lái)能幸�？鞓�(lè)。人們都在期盼著那美好的未來(lái)。依稀記得，父母曾給我談起過(guò)自己夢(mèng)想中的未來(lái)。“將來(lái)去開拓一個(gè)精彩的人生！用自己的雙手創(chuàng)造自己的生活，健健康康的活著，我們就知足。從這一句又一句的語(yǔ)言中，我看到了父母臉上洋溢著希望的微笑，感到了我們給予的厚望。他們的夢(mèng)想，“未來(lái)”寄托到了我身上。
通往未來(lái)的路正如你所想那樣，并不是一路風(fēng)順的。當(dāng)你一次有一次失敗時(shí)，這不代表你永遠(yuǎn)失敗，既然所選了未來(lái)之路，就相信它，相信未來(lái)你一定會(huì)成功，就算未來(lái)還是失敗，但未來(lái)的未來(lái)呢？未來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，你也將永遠(yuǎn)不能倒下。走下去，永遠(yuǎn)的向著那未來(lái)走去。
因?yàn)椴恢溃恢牢磥?lái)會(huì)發(fā)生什么？我才會(huì)懷著一顆向往的心去追尋它，我無(wú)法看透，卻還是笑得了然，因?yàn)樽孕牛驗(yàn)闃?lè)觀，因?yàn)槲磥?lái)的一切，我所擁有的今天就是了然一笑的資本。無(wú)需去看透，也無(wú)需去逃避，未來(lái)自會(huì)向你走來(lái)。
我站在那“分界線”上，撫摸著過(guò)去的歲月，向往著明天的未來(lái)，終于明白了，該以怎樣的姿態(tài)去擁抱我的未來(lái)，想象予我以靈魂，歲月給我以翅膀，我必須以生命的姿態(tài)去擁抱我的未來(lái)，未來(lái)用生命去創(chuàng)造。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇28
追隨英雄的足跡，傳承英雄精神，擁抱美好未來(lái)。
——題記
流星劃過(guò)夜空，剎那的美麗被眾人銘記，成就永恒；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不屈的信念被歲月鐫刻，鑄就永恒。
他們不畏犧牲，用血與淚為中華民族推開了嶄新的大門。
記得朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，人民志愿軍懷著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國(guó)的信念，踏上漫漫征途，奮勇殺敵。邱少云就是其中一員，大火向他襲來(lái)之時(shí)，他有很多機(jī)會(huì)可以脫身，但他沒(méi)有，他嚴(yán)守紀(jì)律，不肯暴露目標(biāo)，在熊熊烈火中，他化為了灰燼，想出了自己寶貴的生命……此外，還有好多好多的人，他們?yōu)榱藝?guó)家，為了民族，不畏生死，英勇頑強(qiáng)，我們會(huì)記得他們的名字，歷史也會(huì)，那個(gè)名字，叫做英雄。
他們無(wú)私奉獻(xiàn)，用拼搏迎來(lái)黎明的曙光。
記得兩彈元?jiǎng)椎泥嚰谙攘魧W(xué)后，沒(méi)有貪圖國(guó)外榮華富貴，義無(wú)反顧踏上艱辛的回國(guó)之路，此后，又隱姓埋名，常年和戰(zhàn)友們?cè)诟瓯陲L(fēng)餐露宿，無(wú)怨無(wú)悔地從事著核武器研制這一艱辛的事業(yè)。他在生命的最后一個(gè)這樣說(shuō)道：“假如生命終結(jié)以后可以再生，那么，我仍選擇中國(guó)，選擇核事業(yè)”……那些和他一起為了建設(shè)社會(huì)主義道路的人，也和他一般，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，永不言棄。我們會(huì)記得他們的名字，歷史也會(huì)，那么名字，叫做英雄。
他們拼盡全力，給我們帶來(lái)如今的安寧；他們永不言棄，給我們帶來(lái)如今的富強(qiáng)。今天的我們，也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那份敢為人先的精神，或許v我們還有些稚嫩，會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷茫；或許我們還無(wú)法完全承受那份責(zé)任，會(huì)偶爾抱怨。但是，我們終會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)肩負(fù)起那份擔(dān)當(dāng)；我們也會(huì)努力，會(huì)將腳下的步伐走成花開的模樣；我們也會(huì)奮斗，會(huì)擁抱更加美好的未來(lái)！
那些英雄帶給我們的感動(dòng)，我們不會(huì)忘；那些英雄留給我們的精神，我們會(huì)傳承。在未來(lái)的某天，我們終將會(huì)書寫下屬于我們的絢爛！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇29
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)；我堅(jiān)信，我的未來(lái)會(huì)成功；我堅(jiān)定，我的信念。因?yàn)槲业奈磥?lái)是光輝耀人的、是璀璨的。
未來(lái)與夢(mèng)想，童年與青春，你們與我同在。
在兒時(shí)，我經(jīng)常迷茫，因?yàn)榭傆腥苏f(shuō)，我希望我們的未來(lái)是幸福的。也有人說(shuō)，我希望我們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。而這兩句話，卻時(shí)常困擾著我，讓我不知所措。那時(shí)，我覺得自己好傻，心里總會(huì)想，我到底該選哪一個(gè)？未來(lái)還是夢(mèng)想？選錯(cuò)了該怎么辦？小時(shí)候的童言無(wú)忌，那么多的“疑難雜癥”，為什么到現(xiàn)在，卻不翼而飛了。
我仰望星空，從中尋找我似乎還未來(lái)得及思考的未來(lái)。
我希望我的未來(lái)是耀眼的，是清新的。
我仿佛在期待著什么，又好像在害怕著什么。在通往未來(lái)的道路上，我們還要經(jīng)歷很多事，認(rèn)識(shí)很多人，要經(jīng)歷過(guò)一次次的坎坷與磨難。在一次次的迷茫中獲得更多的自信，才能完成最終的蛻變。從懵懂無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立、帥氣大方的姑娘和小伙們。我們開始在詩(shī)意般的生活中各抒己見，對(duì)待同樣的事情，我們都已有了各自的想法，只是不太會(huì)表達(dá)而已。在未來(lái)，我希望自己是那有著溫暖陽(yáng)光的太陽(yáng)，擁有著通天的本領(lǐng)。為了世界，為了人民的幸福，我甘愿犧牲自己，溫暖全世界。在未來(lái)，我希望自己是一朵臘梅，有著堅(jiān)韌不拔、剛強(qiáng)的高貴品質(zhì)。來(lái)教會(huì)那些膽小懦弱的人，讓他們變得像我一樣頑強(qiáng)、勇敢，來(lái)感染身邊其他的人，再感染全世界的人。
我相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，是真實(shí)的。只要我們肯努力，肯下功夫，就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那么就不要猶豫了，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，不要為自己留下遺憾。
而那些親愛的小孩，你們還好嗎？夜里做夢(mèng)，我們都在向著心中的未來(lái)努力成長(zhǎng)。愛來(lái)了，不管你在哪里，我們都會(huì)在窗明幾凈里，看到彼此最努力的樣子。
讓我們彼此仰望星空，擁抱自己的未來(lái)吧！用我們那堅(jiān)定的毅力與自信的信念，來(lái)面對(duì)那些通往未來(lái)路上的一切艱難險(xiǎn)阻吧！我堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇30
技術(shù)發(fā)明層出不窮，社會(huì)總是向前發(fā)展。網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，是選擇虛擬還是選擇現(xiàn)實(shí)？我認(rèn)為，擁抱一個(gè)“虛擬”的新世界，是社會(huì)發(fā)展之基石。
選擇“虛擬”，是展望遠(yuǎn)方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個(gè)吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著文壇逆流，用科幻為中國(guó)摘得一顆明星；商人馬云帶著社會(huì)壓力，用網(wǎng)絡(luò)在世界商業(yè)史上簽下自己的名字。他們選擇，創(chuàng)新，嘗試，然后成功。
選擇“虛擬”，更是對(duì)社會(huì)進(jìn)步的向往。文藝復(fù)興的歐洲選擇相信“虛無(wú)”的地理學(xué)，才有了窮盡大洋的那次航行；大廈將傾的明王朝選擇相信于閣老的敏銳果敢，才有了震撼華夏的那次登基。我們會(huì)對(duì)“虛擬”帶來(lái)的發(fā)展與文明有所抗拒嗎？我們會(huì)寧居于自給自足的田野而對(duì)鋼鐵與蒸汽的變革無(wú)動(dòng)于衷嗎？中華大地曾嘗試過(guò)，也已承擔(dān)了后果。我們擁抱了鐵犁牛耕的新世界，我們擁抱了電磁電腦的新世界，為什么我們不可以去擁抱虛擬技術(shù)的新世界？
而反對(duì)的聲音總是響亮。他們對(duì)“虛擬”避之而唯恐不急，是古板，是恐懼，還是傲慢呢？分封制因古板而落寞滅亡，中國(guó)醫(yī)學(xué)因恐懼而發(fā)展緩慢，大清王朝因傲慢而留給后人一個(gè)笑話。反對(duì)“虛擬”，便是對(duì)現(xiàn)有安逸說(shuō)話的不思進(jìn)取是對(duì)未知事物的過(guò)分謹(jǐn)慎和膽小，是毫無(wú)遠(yuǎn)見的坐井觀天之舉。有太多慘痛的經(jīng)歷，有太多悲情的人物，我們何必重蹈覆轍？
事實(shí)上，虛擬的新世界會(huì)逐漸成為現(xiàn)實(shí)的舊世界。幾十年前網(wǎng)購(gòu)是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應(yīng)用雷電是神話傳說(shuō)。古人選擇了擁抱新世界，那我們?yōu)楹尾荒芙邮芴摂M現(xiàn)實(shí)并把它確實(shí)地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？或許我們不會(huì)用得到新的技術(shù)，但是我們的子孫會(huì)為我們的嘗試與對(duì)新事物的大度而深感幸運(yùn)，會(huì)受我們的種種事跡鼓舞，去發(fā)展發(fā)明更大的新世界。
“虛擬”的被選擇，“虛擬”的發(fā)展與實(shí)踐，會(huì)如同沖鋒的騎兵不可阻擋，會(huì)如同燎原的大火不可熄滅，會(huì)如同飛流的瀑布不可逆流。未來(lái)，將會(huì)是虛擬的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇31
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，站在這講臺(tái)上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榈?9屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國(guó)的首都北京舉行，這是讓我們——作為炎黃子孫的我們值得深深地引以為豪的事情。
我驕傲，我自豪，我欣喜，我雀躍，因?yàn)槲沂驱埖膫魅�，因�(yàn)槲疑L(zhǎng)在新中國(guó)，我生長(zhǎng)在圓夢(mèng)的奧運(yùn)年，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在新世紀(jì)而自豪。
北京奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，作為小學(xué)生的我們，能為奧運(yùn)做點(diǎn)什么呢？難道只有參與者才轟轟烈烈？只有奪得獎(jiǎng)牌，站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上才算參與嗎？不！奧運(yùn)，關(guān)乎細(xì)，而不在于大；關(guān)乎心，而不在于形。每個(gè)人都是奧運(yùn)的參與者，只要我們做到了，別人看到了，我們就是奧運(yùn)的一份子，就是奧運(yùn)的參與者。我們要做的，可以做的，其實(shí)很多：每次打飯時(shí)自覺排隊(duì)；每次走路時(shí)，主動(dòng)揀起地上的垃圾；對(duì)你碰倒的同學(xué)，輕輕說(shuō)聲：對(duì)不起… … 當(dāng)我們把這些小事做好的時(shí)候，我們就在為奧運(yùn)做著自己力所能及的事。其實(shí)，要想為奧運(yùn)出力并不難，只要你時(shí)刻記得劉翔叔叔說(shuō)的：奧運(yùn)，我也在參與！
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”這口號(hào)代表著中國(guó)人與世界人民共有美好家園，共享文明，攜手共創(chuàng)未來(lái)的美好愿望。表達(dá)了13億中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱愛與期盼。讓我們深切的感受到中國(guó)人正在為這句話而改變，正在為奧運(yùn)而改變！正因?yàn)檫@次奧運(yùn)會(huì)，讓我們改變了中國(guó)，改變了中國(guó)人！
的鲅魚圈，天是藍(lán)的，草是綠的，到處整潔干凈，鳥語(yǔ)花香！的鲅魚圈，讓人欣喜，讓人雀躍！其實(shí)，就在我們不知不覺的改變自己的言行舉止時(shí)，我們也在悄悄的改變自己生活的這座城市，改變著我們生活的可愛的鲅魚圈！
的鲅魚圈，我為你祝福，為你祈禱，為你喝彩，為你加油�？粗罩絮r艷的五星紅旗冉冉升起，聽著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲的奏響，我要把心中最美的歌，最真的情，送給的北京奧運(yùn)會(huì)。熱愛奧運(yùn)，擁抱奧運(yùn)，讓我們?cè)谶@圓夢(mèng)的奧運(yùn)年，攜手同行，和我們心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)一起飛翔在中國(guó)的九州大地上！
對(duì)自己未來(lái)的期待作文 篇32
未來(lái)本來(lái)就是一個(gè)未知的世界，在屬于生命的漫長(zhǎng)歲月里，沒(méi)有人能預(yù)知什么會(huì)發(fā)生，什么會(huì)是你的，什么將是你窮盡一生也不能追求到的。但是，我們?nèi)祟惒粌H僅有科學(xué)，有理智還有豐富的想象，那想象就是連接未來(lái)的橋，是推動(dòng)世界向著美好前行的力量。讓我們用想象去擁抱未來(lái)。在沙漏反復(fù)之間，在秒表的滴答聲里，時(shí)間悄悄的溜走了。對(duì)于所有的生命來(lái)說(shuō)，它是最無(wú)情最公正的。就像是那一句古詩(shī)：“公道最如頭上雪，從古至今饒過(guò)誰(shuí)?”想想我們自己在一天天的衰老，那是多么的悲傷啊!想想未來(lái)在我們的手中把握，未來(lái)由我們創(chuàng)造，這是多么的神奇啊!每個(gè)人對(duì)未來(lái)充滿了幻想，不是只有我們、我們的父母、我們的家人都會(huì)期盼美好的未來(lái)。
父母則是希望自己的孩子能早日成才;老師則是希望他們的學(xué)生桃李滿天下個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁;家人則是希望自己的家庭能夠幸福、美滿。所以我們都應(yīng)該擁抱未來(lái)。記得那是一個(gè)冬天里的星期天，我們的家庭成員完完整整的坐在一起吃飯。
晚飯之后，爸爸媽媽又給我談起他們夢(mèng)想的未來(lái)：等你考大學(xué)時(shí)，要立志考北大、清華開拓一個(gè)精彩的人生，用自己的實(shí)力創(chuàng)造自己美好的生活。在我們交談的時(shí)候，爐火微紅映著他們的臉，那臉上洋溢著希望的微笑，他門的眼睛稍微瞇著，嘴角微微上翹，那一刻我們的家顯得那么溫馨和諧。從那一句又一句的言語(yǔ)中，我也感到父母給予的厚望：好好學(xué)習(xí)，才可以擁抱未來(lái)。來(lái)到學(xué)校，那是月考后的一個(gè)星期，我們都知道這星期成績(jī)會(huì)出來(lái)，所以每個(gè)人都把神經(jīng)繃得緊緊的，焦灼、緊張、期盼、茫然出現(xiàn)在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的心里都是沉甸甸的。記得那日晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我們聽到整體的成績(jī)并不理想時(shí)，我們看到了那個(gè)漂亮老師流下了淚水。那串串淚珠從她的面頰劃過(guò)，滴進(jìn)的卻是我們的心田，讓我們這些懵懂少年第一次體會(huì)到走入別人內(nèi)心世界，閱讀別人的感覺。那淚水是動(dòng)力，是催化劑，讓我們明白。通向美好未來(lái)的路，只有今天好好學(xué)習(xí)，擁有今天。
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