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方式的情感作文

時(shí)間:2022-01-28 15:18:28 情感作文 我要投稿
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關(guān)于方式的情感作文

  我的情感方式經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn),大體框架已經(jīng)完善,并形成精煉和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描述,將情感上升為系統化的哲學(xué)理論。

關(guān)于方式的情感作文

 �。ㄒ唬�

  1.人們存在的根本意義:彼此的深?lèi)?ài)、依戀和珍惜、關(guān)心和守護,安心和踏實(shí)的生活、體面和尊嚴的生活、美好和溫馨的生活。

 �。�1)有了深?lèi)?ài),才有依戀和珍惜,以及關(guān)心和守護。

 �。�2)不在一起時(shí),依戀感強,在一起時(shí),珍惜感強。

 �。�3)有了安心和踏實(shí)的生活之后,才去滿(mǎn)足體面和尊嚴的生活,也就是說(shuō)先滿(mǎn)足生存,再滿(mǎn)足面子。滿(mǎn)足安心和踏實(shí)的生活以及體面和尊嚴的生活之后,才去滿(mǎn)足美好和溫馨的生活,所以有個(gè)優(yōu)先順序。

 �。�4)安心就是安全感,踏實(shí)是可預知的長(cháng)久不變的安全感。

 �。�5)溫暖和寒冷是相對的,溫馨強調與寒冷相對的美好的溫暖。溫馨就是一種美好,但是美好比溫馨的概念更廣泛。

  2.安全感:

 �。�1)身體健康。

 �。�2)人際關(guān)系,遵守法律和為人處世的規則。

 �。�3)收入和福利,住房和環(huán)境(方便、舒適、美觀(guān)、干凈)。

 �。ǘ�

  1.方向:愛(ài)、安心、美好。

  2.深度:深情、情感強烈。

  3.廣度:情感廣泛。

  4.頻度:多去思考和發(fā)現情感、多愁善感、容易引發(fā)情感。

  5.差別:情感有重要情感和次要情感的差別。(廣度中,有些情感的深度強,有些情感的深度弱。)

  6.表現:深情以柔情的形式的表現。通常,內心情感充分的表現出來(lái)。情感自然。

  7.發(fā)揮:性格應該發(fā)揮到典型和極致。

 �。ㄈ�

  1.開(kāi)朗。

  2.對生活的正負兩面都有深刻的認識和感受,不要刻意突出正面因素或負面因素。

  正面因素和負面因素形成對比,從而深刻體會(huì )溫暖、珍惜、憐憫和關(guān)心。

  負面因素下,清楚自己的脆弱和渺小。

  盡量預防負面因素的產(chǎn)生,盡量消除已經(jīng)產(chǎn)生的負面因素。

  盡量減少精神壓力和心里負擔。

  3.情感因素與非情感因素并存和互補,但是思維中情感因素的比例高,而非情感因素的比例低。多用情感因素來(lái)認識生活,少用非情感因素來(lái)認識生活。

  4.僅個(gè)人而言,滿(mǎn)足于平凡的生活,滿(mǎn)足于基本的面子。

 �。ㄋ模�

  1.思維有文學(xué)意境,浪漫,世俗與脫俗并存。

  2.堅定和執著(zhù)的追求,積極奮斗,勤勞、堅強,集中精力、高效率,好心情、興趣、專(zhuān)心。思維清晰、活躍,思維全面(往大的方面)、細致(往小的方面),事物之間的關(guān)聯(lián)和推理變化。

 �。ㄎ澹�

  1.情感、生活、人、環(huán)境。

  支撐:環(huán)境支撐人的存在,環(huán)境和人支撐生活的存在,生活支撐情感的存在。

  相互作用:生活形成情感,情感改變生活。

  2.情感分類(lèi):愛(ài)情、親情、友情、僅僅屬于自己的情感。

  3.情感分為兩種:自然形成的情感和刻意塑造的情感。

  本性就是自然形成的情感,而刻意塑造的情感是為“適合”而規劃的情感�?桃馑茉斓那楦型ǔJ遣贿`背本性的前提下塑造的情感,是對本性的補充。

  4.情感的減弱:

 �。�1)負面因素消減正面因素。

 �。�2)缺少對比。

  第一,童年剛來(lái)到世上沒(méi)多久,潛意識里和出生前什么都沒(méi)有的狀況做對比,所以覺(jué)得生活有太多太多美好的方面,所以很多成年人覺(jué)得乏味的、冷漠面對的事情,小孩子卻覺(jué)得很有趣、很興奮。而長(cháng)大以后,潛意識里和很有錢(qián)、很有權的人做對比,就覺(jué)得自己不幸福了。

  第二,人生短暫,好好珍惜活著(zhù)的時(shí)光和所擁有的一切,短暫的人生過(guò)后,就化為了灰燼,什么也沒(méi)有了�,F在看來(lái)平常的生活,在生命即將結束的時(shí)候,卻會(huì )覺(jué)得很寶貴。

  第三,生活中正面因素和負面因素形成的對比,使人懂得溫暖、珍惜、憐憫和關(guān)心。

 �。�

  1.相互尊重。

  2.不要讓人反感,不要得罪別人,不要讓人誤解,不要讓人嫉妒。

  3.不要讓人握住把柄,不說(shuō)別人的壞話(huà),不去侵犯別人的利益。

  4.換位思考。

  5.誤會(huì ):違反大家普遍遵守的為人處世的方法容易造成誤會(huì ),說(shuō)話(huà)不清楚、不完整容易造成誤會(huì ),傻事、怪事、巧合、謊話(huà)容易造成誤會(huì )。

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  我的情感方式經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn),大體框架已經(jīng)完善,并形成精煉和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描述,將情感上升為系統化的哲學(xué)理論。

關(guān)于方式的情感作文

 �。ㄒ唬�

  1.人們存在的根本意義:彼此的深?lèi)?ài)、依戀和珍惜、關(guān)心和守護,安心和踏實(shí)的生活、體面和尊嚴的生活、美好和溫馨的生活。

 �。�1)有了深?lèi)?ài),才有依戀和珍惜,以及關(guān)心和守護。

 �。�2)不在一起時(shí),依戀感強,在一起時(shí),珍惜感強。

 �。�3)有了安心和踏實(shí)的生活之后,才去滿(mǎn)足體面和尊嚴的生活,也就是說(shuō)先滿(mǎn)足生存,再滿(mǎn)足面子。滿(mǎn)足安心和踏實(shí)的生活以及體面和尊嚴的生活之后,才去滿(mǎn)足美好和溫馨的生活,所以有個(gè)優(yōu)先順序。

 �。�4)安心就是安全感,踏實(shí)是可預知的長(cháng)久不變的安全感。

 �。�5)溫暖和寒冷是相對的,溫馨強調與寒冷相對的美好的溫暖。溫馨就是一種美好,但是美好比溫馨的概念更廣泛。

  2.安全感:

 �。�1)身體健康。

 �。�2)人際關(guān)系,遵守法律和為人處世的規則。

 �。�3)收入和福利,住房和環(huán)境(方便、舒適、美觀(guān)、干凈)。

 �。ǘ�

  1.方向:愛(ài)、安心、美好。

  2.深度:深情、情感強烈。

  3.廣度:情感廣泛。

  4.頻度:多去思考和發(fā)現情感、多愁善感、容易引發(fā)情感。

  5.差別:情感有重要情感和次要情感的差別。(廣度中,有些情感的深度強,有些情感的深度弱。)

  6.表現:深情以柔情的形式的表現。通常,內心情感充分的表現出來(lái)。情感自然。

  7.發(fā)揮:性格應該發(fā)揮到典型和極致。

 �。ㄈ�

  1.開(kāi)朗。

  2.對生活的正負兩面都有深刻的認識和感受,不要刻意突出正面因素或負面因素。

  正面因素和負面因素形成對比,從而深刻體會(huì )溫暖、珍惜、憐憫和關(guān)心。

  負面因素下,清楚自己的脆弱和渺小。

  盡量預防負面因素的產(chǎn)生,盡量消除已經(jīng)產(chǎn)生的負面因素。

  盡量減少精神壓力和心里負擔。

  3.情感因素與非情感因素并存和互補,但是思維中情感因素的比例高,而非情感因素的比例低。多用情感因素來(lái)認識生活,少用非情感因素來(lái)認識生活。

  4.僅個(gè)人而言,滿(mǎn)足于平凡的生活,滿(mǎn)足于基本的面子。

 �。ㄋ模�

  1.思維有文學(xué)意境,浪漫,世俗與脫俗并存。

  2.堅定和執著(zhù)的追求,積極奮斗,勤勞、堅強,集中精力、高效率,好心情、興趣、專(zhuān)心。思維清晰、活躍,思維全面(往大的方面)、細致(往小的方面),事物之間的關(guān)聯(lián)和推理變化。

 �。ㄎ澹�

  1.情感、生活、人、環(huán)境。

  支撐:環(huán)境支撐人的存在,環(huán)境和人支撐生活的存在,生活支撐情感的存在。

  相互作用:生活形成情感,情感改變生活。

  2.情感分類(lèi):愛(ài)情、親情、友情、僅僅屬于自己的情感。

  3.情感分為兩種:自然形成的情感和刻意塑造的情感。

  本性就是自然形成的情感,而刻意塑造的情感是為“適合”而規劃的情感�?桃馑茉斓那楦型ǔJ遣贿`背本性的前提下塑造的情感,是對本性的補充。

  4.情感的減弱:

 �。�1)負面因素消減正面因素。

 �。�2)缺少對比。

  第一,童年剛來(lái)到世上沒(méi)多久,潛意識里和出生前什么都沒(méi)有的狀況做對比,所以覺(jué)得生活有太多太多美好的方面,所以很多成年人覺(jué)得乏味的、冷漠面對的事情,小孩子卻覺(jué)得很有趣、很興奮。而長(cháng)大以后,潛意識里和很有錢(qián)、很有權的人做對比,就覺(jué)得自己不幸福了。

  第二,人生短暫,好好珍惜活著(zhù)的時(shí)光和所擁有的一切,短暫的人生過(guò)后,就化為了灰燼,什么也沒(méi)有了�,F在看來(lái)平常的生活,在生命即將結束的時(shí)候,卻會(huì )覺(jué)得很寶貴。

  第三,生活中正面因素和負面因素形成的對比,使人懂得溫暖、珍惜、憐憫和關(guān)心。

 �。�

  1.相互尊重。

  2.不要讓人反感,不要得罪別人,不要讓人誤解,不要讓人嫉妒。

  3.不要讓人握住把柄,不說(shuō)別人的壞話(huà),不去侵犯別人的利益。

  4.換位思考。

  5.誤會(huì ):違反大家普遍遵守的為人處世的方法容易造成誤會(huì ),說(shuō)話(huà)不清楚、不完整容易造成誤會(huì ),傻事、怪事、巧合、謊話(huà)容易造成誤會(huì )。