對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇1
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
——題記
一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；更重要的是它能改變?nèi)说乃枷耄绊懭说囊簧?/p>
我喜歡讀書(shū)，從《神話故事》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》再到四大名著，我讀了不少的好書(shū)。然而，對(duì)我影響最大的要數(shù)時(shí)刻放在我床頭的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)讓我感觸很深。初讀時(shí)，心情隨著保爾·柯察金的命的運(yùn)起伏而跌宕。當(dāng)再次細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)時(shí)，保爾的精神，無(wú)形中影響了我。至今還記得書(shū)中有段膾炙人口的名言：“人的生命是寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”
沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活。即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。當(dāng)時(shí)的我正因失望而在生活里徘徊著，但我不甘心這樣碌碌無(wú)為的生活。無(wú)聊之余讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我的心情開(kāi)始隨著保爾的命運(yùn)開(kāi)始起起落落，從原來(lái)的失望變的斗志昂揚(yáng)。心里不禁想：和保爾相比自己的經(jīng)歷算得了什么，自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道，我有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？其實(shí)，人生就如同煉鋼，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的。
人生的路是曲折而坎坷的'。就像燕子每次高飛時(shí)，總要先在低處飛行一段距離，然后倏然向上，這樣它才會(huì)飛得更高。你也許會(huì)遇到重重困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被理解的痛苦，但這都是短暫的。在突破重重障礙后，再回顧走過(guò)的路，你就會(huì)和領(lǐng)悟到，那是人生磨練的火焰。是的，因?yàn)樗�，我變得�?jiān)強(qiáng)！在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)保爾的不怕困難；在生活中，我學(xué)習(xí)保爾的勤奮進(jìn)取，不怕挫折；在勞動(dòng)中，我學(xué)習(xí)保爾的吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我失敗時(shí)，我以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣重新開(kāi)始；當(dāng)我成功時(shí)，我以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力……
我知道，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的保爾將影響我這平凡的一生。就像一座人生的燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)人生的迷霧，引導(dǎo)著我前行。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從接觸書(shū)籍開(kāi)始。他們就一直影響著我。知識(shí)方面，做人方面，寫(xiě)作方面……各種書(shū)影響著我。但要說(shuō)對(duì)我影響最大的一本書(shū)，還要數(shù)《歲月留香》了。
他是我讀第一本沒(méi)注音的書(shū)。當(dāng)時(shí)正在識(shí)字階段的我對(duì)于這種螞蟻般大小的字碼滿一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)提不起興趣，甚至有些反感�！斑@么多不認(rèn)識(shí)的字，有一個(gè)一個(gè)的查，多麻煩。還這么長(zhǎng)十幾面，不看不看。”這書(shū)我剛翻了兩頁(yè)，馬上扔到了一邊“來(lái)兒子”媽媽拾起書(shū)“你不是喜歡聽(tīng)故事嗎？這里面全是故事�！薄翱蓻](méi)注音看不懂”“沒(méi)事，我?guī)阕x�！眿寢尯臀乙黄鹂矗荫R上就被故事吸引了。“這個(gè)字讀什么？這個(gè)呢？這個(gè)呢？……”從此對(duì)書(shū)籍的欲望如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。多少的課外時(shí)間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過(guò)的。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)了我讀書(shū)的先河。
《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進(jìn)數(shù)的世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因?yàn)橐磿?shū)，不會(huì)認(rèn)字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)的字呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，并且記的非常牢：為了下次快點(diǎn)看懂情節(jié)，節(jié)省查字典的時(shí)間。受它的影響，不僅僅多認(rèn)了字，還讓我淘來(lái)了一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)——漫畫(huà)。
漫畫(huà)受中小學(xué)生的熱捧，呦的80后甚至還讓漫畫(huà)陪伴到現(xiàn)在。在那個(gè)腦子里是白紙的階段，我慶幸在上面畫(huà)第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫(huà)。思想的高地讓文學(xué)作品占領(lǐng)，漫畫(huà)病毒在周圍見(jiàn)縫插針的襲擊，可直到現(xiàn)在文學(xué)高地上旗幟依舊飄揚(yáng)，從未倒下。
隨著時(shí)間的'推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因?yàn)樗恰秲和膶W(xué)》麥場(chǎng)主系列，大多是寫(xiě)農(nóng)村的事。這里面必定少不了對(duì)農(nóng)村景色的描寫(xiě)，優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子我看了不少，側(cè)面描寫(xiě)、對(duì)比、反襯……描寫(xiě)手法當(dāng)時(shí)雖然不太懂，但我確確實(shí)實(shí)的用到了我的作文里，為我的作文增添了不少色彩，并且兩次斬獲楚才一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。
《歲月留香》對(duì)我的影響最大，他讓我遠(yuǎn)離了漫畫(huà)，讓我學(xué)到了寫(xiě)作方法，幫我得了獎(jiǎng)�！稓q月留香》在我的童年中留下了一串不可磨滅的記憶……
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇3
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，與其讓我在家里抱著一本書(shū)窩著，我更喜歡騎著單車在華師里繞圈兒。猶記當(dāng)年媽媽拿著她年輕時(shí)代最喜愛(ài)的武俠小說(shuō)在我面前晃悠，我也沒(méi)半點(diǎn)興趣。如今想來(lái)，真有些不可思議。
上初中后，情況突然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這讓父母分外詫異，我卻深知這其中的原因。
三年前，我不經(jīng)意地翻開(kāi)了那本《明朝那些事兒》，許多東西，從那一刻開(kāi)始改變。
其實(shí)這本書(shū)的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單。就是從一個(gè)叫朱重八的小和尚，一直講到崇禎皇帝的自盡，也就是大明王朝的歷史。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，《明朝那些事兒》講得不僅僅是一段歷史，它還讓我對(duì)一些事物有了更加復(fù)雜而深刻的認(rèn)識(shí)。
“命運(yùn)”。我一直都不太喜歡這個(gè)東西，它總是讓我飽受折磨。我在命運(yùn)主導(dǎo)的悲催生活下逆來(lái)順受，祈禱著能有好運(yùn)來(lái)臨，或有吉人相助。無(wú)果，就開(kāi)始抱怨。我從《明朝那些事兒》中，看到了悲苦命運(yùn)下的不一樣的結(jié)果。朱元璋，本是個(gè)討飯的和尚，父母雙亡，自己被迫造反，最后卻可君臨天下。唐寅，雖少年英俊，才高八斗，因?yàn)榭瓶紩r(shí)被疑作弊而被迫退出科考，最后貧困至死。此二人皆被命運(yùn)戲弄了一番，卻都領(lǐng)略過(guò)從十八層地獄被推入十九層地獄的痛苦。反而是才氣更甚的唐寅下場(chǎng)凄慘。是命嗎？我明白了，不是。是因?yàn)橹煸皥?jiān)信著“我命由我不由天”，堅(jiān)信著“堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難”！古往今來(lái)，有多少才子被強(qiáng)大的命運(yùn)打敗，最后只能郁郁而終，卻不知奮起。命運(yùn)，是可以反抗的。
“好壞”。在看電視劇時(shí)，我總喜歡問(wèn)一句，“這個(gè)人是好人還是壞人�。俊笨戳恕睹鞒切┦聝骸泛竺靼琢�，好人與壞人得界定，是十分復(fù)雜的。明成祖朱棣是靠造反登基的，行事暴虐。但他組織編纂了中國(guó)歷史上最全的百科全書(shū)——《永樂(lè)大典》，為后人留下了珍貴的歷史資料。并一直率部親征，將蒙古人徹底逐出中原，威德遐被，四方賓服。他是好人還是壞人呢？“他不是一個(gè)好人，卻是一個(gè)不折不扣的好皇帝�！边@是《明朝那些事兒》上對(duì)他的評(píng)價(jià)。看上去，似乎有些圓滑，但也確是其事。一個(gè)人沒(méi)有絕對(duì)的好壞，再完美的人也有卑劣的地方，再兇惡的人也有人性的閃光。作為一個(gè)旁觀者，不能武斷地去界定一個(gè)人的好壞。
“成功”。這也是被用爛了的一個(gè)詞。但到底何為成功？有一個(gè)好的工作，會(huì)賺很多錢(qián)，就叫成功嗎？當(dāng)上皇帝就叫成功嗎？我不知道答案。因?yàn)閷?duì)有些人來(lái)說(shuō)是的，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)不是。可能有些人得畢生理想就是當(dāng)皇帝，他當(dāng)上了，那就是成功，比如說(shuō)朱棣。而有些人一點(diǎn)兒也不想當(dāng)官，他游歷四方，最后雖病重逝世，卻也無(wú)悔，這也是一種成功，比如說(shuō)徐霞客。這也便是《明朝那些事兒》所要告訴我們的中心意思。我必須把這本書(shū)的.最后一句話，也是讓我大徹大悟的一句話摘抄下來(lái)：“成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。”
《明朝那些事兒》這本書(shū)給我?guī)?lái)的認(rèn)知，還遠(yuǎn)不止這些。我認(rèn)為這是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)，也因?yàn)樗�，我�?duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始樂(lè)于去閱讀更多的好書(shū)，去了解那些我不曾經(jīng)歷過(guò)的世界。
感謝《明朝那些事兒》讓我能得到這些感悟，我將帶著這些感悟，一直長(zhǎng)大，不停的經(jīng)歷，去見(jiàn)證它們的正確與重要性。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇4
總有一種回味讓人感動(dòng)；總有一種聲音讓人駐足；總有一種厚重讓人敬畏；總有一種文化讓人充實(shí)。經(jīng)典文化，你是人類智慧的結(jié)晶，你是人類歷史長(zhǎng)河流程的記錄。你指引了我的人生，充實(shí)了我的思想，拓寬了我的視野，滋潤(rùn)了我的心靈。堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。每次捧讀你，讓我對(duì)人世有著更真實(shí)的觸摸，你永遠(yuǎn)鞭策著我去奮斗。經(jīng)典文化，你已融入我的生命之中。
經(jīng)典文化，讓我品讀人性的光輝。幾千年的中華文明，積淀了幾多優(yōu)秀的經(jīng)典，“己所不欲，勿施于人”，“以和為貴”，等等諸多的優(yōu)秀文化始終讓人為真善美的人性而贊嘆，也讓我為人性的美好而叫絕。不是所有的真情都荒蕪成了沙漠，不是所有的真愛(ài)都飄渺成云煙。經(jīng)典文化中融入了最原始的感動(dòng)，有著最熱切的呼喚，它是人類的一方凈土。品讀經(jīng)典文化，讓我學(xué)會(huì)了以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
經(jīng)典文化，讓我品味世間的溫暖。一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張從手尖劃過(guò)，一紛紛感動(dòng)從心底油然而生，臥冰求鯉的王祥，劈山救母的沉香，滴血認(rèn)父骨的劉元，他們以一種最真情的`姿態(tài)向人們展示了經(jīng)典的絕美。王祥不僅溫暖了冰，還溫暖了整個(gè)華夏。他帶給我心靈的溫暖和感動(dòng)，帶給我美好回味。品味經(jīng)典，使我的心不再寒冷，教會(huì)我把溫暖送給那些需要溫暖的人。
經(jīng)典文化讓我的精神有了依托。流行終究是流行，熱情有余，厚重不足，總是熱情不到最終。唯有經(jīng)典文化，像一座座豐碑，站立在歷史中央，當(dāng)我精神失去支撐時(shí)，總能給我以拼搏進(jìn)取的力量，當(dāng)我在昏暗中前行時(shí)，當(dāng)我在物欲橫流的社會(huì)中找不到方向的時(shí)候，捧讀經(jīng)典，總會(huì)給我注入不竭的動(dòng)力源泉。
經(jīng)典文化，你永遠(yuǎn)是我生命中的一支歌，一支唱響世界的歌，你已經(jīng)融在我的心中，融入我的靈魂。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
———題記
自古以來(lái)，書(shū)是人們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的話題，在中華民族傳統(tǒng)的五千年文化的影響下，書(shū)與我們似乎已經(jīng)結(jié)理了不解之緣。文人墨客好讀書(shū)，商人學(xué)者亦好讀書(shū)，他們?cè)跁?shū)的影響下，有成為一代豪杰的，有成功領(lǐng)取功名的，還有留下傳世名篇的……書(shū)，可謂功不可沒(méi)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也成了我的一大樂(lè)趣，那么書(shū)對(duì)我的'影響是什么呢？
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。在書(shū)的影響下，我接觸了有著中華傳統(tǒng)文化的《詩(shī)經(jīng)》與《古詩(shī)十九首》等，它們讓我知道什么叫做文學(xué)作品。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在書(shū)的影響下，我認(rèn)識(shí)了李白、蘇軾、李清照、辛棄疾等文學(xué)豪客。他們有婉約，有豪放、有柔情、亦有剛硬，讓我明白“敢笑罵不足奇；敢哭才是真性情，偉男子”。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽……”在書(shū)的影響下，我見(jiàn)到了這位中國(guó)人民心目中的偉人—毛澤東，并了解到紅軍是在何等艱險(xiǎn)而又豪邁中，毅然走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的。這讓我感到中國(guó)人的意志的堅(jiān)不可摧。我也為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪!
在書(shū)的影響下，小時(shí)候的我總愛(ài)沉浸在那美好的童話故事中，總是希望有一天自己也變成白雪公主；而今長(zhǎng)大了的我，在書(shū)的影響下，我有了鴻鵠之志，夢(mèng)想自己有朝一日能走上自己理想的舞臺(tái)施展才華，干一番轟轟烈烈的大事。而在書(shū)的影響下，我又明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必需從現(xiàn)在起，打好基礎(chǔ)，否則一切的一切只是海市蜃樓。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！辈皇菃�？
在書(shū)的影響下，朋友，你會(huì)是什么樣的呢？
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇6
你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝點(diǎn)燃多少報(bào)國(guó)情。
你是邊疆的胡笛，悠悠笛聲飽含多少征夫淚。
你是雄偉的泰山，座座凌峰上書(shū)寫(xiě)多少凌云志。
現(xiàn)在的我，最喜歡坐在陽(yáng)光下靜靜地閱讀。書(shū)喚醒了我的靈魂，給我光明、希望和自由！
過(guò)去的我，最喜歡坐在電腦前盡興地游戲，游戲使我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，陷入無(wú)助的困境中，失去學(xué)習(xí)的信心。
那天，我起的很早，因?yàn)橥饷孢�很黑，走出房門(mén)，才知道天黑的緣故是烏云密布。一看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，按耐不住自己，我又朝一個(gè)熟悉的地方——網(wǎng)吧跑去。開(kāi)機(jī)、聊天、玩游戲、下機(jī)，這幾乎是我在網(wǎng)吧做的.幾件事。當(dāng)我正玩得高興時(shí)，一個(gè)炸雷猛地響下，嚇我一跳，我在心中暗暗大罵這鬼天氣。隨之瓢潑大雨從天而降，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她上身穿著淺紅色外套，腿上的褲子已不成模樣，鞋子也已成了“水鞋”。咦，她是誰(shuí)呢？看我干嗎？我有點(diǎn)莫名其妙，“唉呀，老媽！”我差點(diǎn)沒(méi)從椅子下摔下來(lái)，這還像我媽媽嗎？整個(gè)一披發(fā)鬼嘛！“幾點(diǎn)了，還不回家吃飯！”媽媽邊說(shuō)邊把我往家拽，我當(dāng)時(shí)很生氣，為什么媽媽總愛(ài)管我呢！
上了二年級(jí)，學(xué)了胡適的《我的母親》，讓我后悔莫及。母親是那樣的偉大，那樣的無(wú)私，同時(shí)也是那樣的嚴(yán)厲。我明白了，母愛(ài)是最偉大的。所有的母親都不會(huì)看著自己的孩子整天不務(wù)正事的。
后來(lái)，在閱讀當(dāng)中，我了解到更多與母愛(ài)有關(guān)的話題，其中有一篇讓我記憶最為深刻。說(shuō)的是一只藏羚羊?yàn)榱硕亲又械暮⒆佣蛞猾C人下跪乞求，顯然結(jié)局不稱人意，但是這給了我們多大的震撼呀！動(dòng)物尚且如此，何況人呢？
我感謝書(shū)，因?yàn)槭撬焉钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴放大，讓我感受到母親的偉大。在書(shū)的影響下，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇7
每一本書(shū)，都告訴我們一個(gè)故事；每一本書(shū)，都讓我們懂得一個(gè)道理，其中，有一本書(shū)讓我感觸最深，那就是《笑貓日記--保姆狗的陰謀》了。
這本書(shū)講了：主人有兩只狗，一只是牧羊犬帥仔，一只是保姆狗臘腸犬。牧羊犬人見(jiàn)人愛(ài)，主人非常喜歡它，每次看見(jiàn)它，都會(huì)忍不住的去抱抱它愛(ài)撫它，卻從來(lái)都不愿親近臘腸狗，因?yàn)橹魅擞X(jué)得，臘腸狗的`樣子十分的陰險(xiǎn)。臘腸狗每天看見(jiàn)主人這么對(duì)待帥仔，十分羨慕，它多么希望主人也能這么對(duì)待它呀!漸漸地它開(kāi)始討厭帥仔，覺(jué)得如果沒(méi)有了帥仔，主人就會(huì)像對(duì)待帥仔一樣對(duì)待它。于是它一次一次地害帥仔，可每次都沒(méi)得逞，最后自己卻葬身于自己設(shè)計(jì)的這場(chǎng)陰謀中。
看到這里，我覺(jué)得，臘腸狗是一條妒忌心太重的狗，以至于它失去了性格圖片中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。它一天到晚妒嫉帥仔，接連不斷地謀害帥仔，能有好報(bào)嗎？我想到了前幾個(gè)月發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒案，就是因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生心胸不寬廣，有一點(diǎn)矛盾就懷恨在心，看見(jiàn)別人比自己好就妒忌別人，以至于產(chǎn)生了殺人的想法，不僅害了別人，也是害了自己。
如果看到別人比自己好就去忌妒別人，那世界上有那么多人，我們豈不是每天都要生活在妒忌中嗎？那我們還會(huì)過(guò)得快樂(lè)嗎？ 所以我們一定要做一個(gè)心胸寬廣的人，如果別人比自己好，我們就要努力去學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更好。
看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我懂得善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，更相信性格決定命運(yùn)，無(wú)論是動(dòng)物還是人，都應(yīng)該有好的性格，這樣才能有好的命運(yùn)。所以，這本書(shū)值得我們每一位同學(xué)讀一讀!
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇8
書(shū)，它像一股清清的泉水，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，它陪伴了我整個(gè)童年，一直激勵(lì)著我為夢(mèng)想而奮斗；書(shū)，它在我成長(zhǎng)中起了很大的影響，它提高了我的成績(jī)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
在我差不多十歲的時(shí)候，我的成績(jī)很差，總是提不起來(lái)，有好幾次還連續(xù)下降，父母都為我的學(xué)習(xí)操心著。平時(shí)我總是寫(xiě)完作業(yè)就去玩，老師說(shuō)要背誦的地方就沒(méi)有去背誦，更主要的是我的作文能力也很差，這都是平時(shí)沒(méi)有多看課外書(shū)，所以作文能力差而導(dǎo)致成績(jī)一降再降，媽媽也常叫我多看課外書(shū)，可我卻很不以為然，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可是當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，書(shū)卻使我愛(ài)不釋手。
那是一個(gè)陰沉沉的雨天，我獨(dú)自坐在屋里望著外面綿綿的細(xì)雨，不停地想啊，想啊，還一邊想一邊捶著腦袋想著老師布置的.作文要怎么寫(xiě)，可是無(wú)論我怎么狡盡腦汗地冥思苦想，最后還是想不出來(lái)。我想這次作文這么難寫(xiě)，干脆不寫(xiě)了，可是不寫(xiě)又怕被老師處罰，該怎么辦呢？無(wú)意中，我拿起了一本作文選，翻了翻，看了看，咦，這里怎么有我想要的作文，我喜出望外地又看了其它的作文，“呀！我不禁一嘆，這里邊的作文真是太精美了！于是我拿起筆，不停地寫(xiě)著，“涮涮涮”的聲音在我的耳邊飄蕩著，不知是怎么了，所有作文的靈感像一股靈泉不斷地向我涌來(lái)，這可真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！從這以后，我更養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣，所以我的作文能力便迅速提高了，成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，因此，書(shū)使我愛(ài)不釋手了。
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。一本好書(shū)，是我們不可缺少的精神食糧，是我們邁向成功的階梯，是將知識(shí)之泉灌向我們的泉眼！書(shū)是我們的良師益友，是我的伴侶，書(shū)滋潤(rùn)著、豐富著我的平凡的人生，我愛(ài)書(shū)！
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇9
“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此�！睕](méi)錯(cuò)，這是《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》里最經(jīng)典的段子。
比如最真實(shí)的生活：它告訴了我們生活中一直都會(huì)有陽(yáng)光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽(yáng)光發(fā)射出的萬(wàn)丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點(diǎn)燃斗志。沒(méi)考上大學(xué)就整天活在憂郁中，不不不，人生的道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽(yáng)光的'。它讓人們與萬(wàn)物一樣，朝氣薄勃。太陽(yáng)一直都在，它長(zhǎng)了一雙翅膀，伴陪著你。陽(yáng)光無(wú)敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書(shū)對(duì)我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，我便想起這本書(shū)，想起它對(duì)我的影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對(duì)于以前那個(gè)不堪一擊的我，已看不到任何陽(yáng)光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對(duì)這一切，可是不行，沒(méi)有一種力量鼓勵(lì)著我，一笑而過(guò)。萬(wàn)般愁苦之時(shí)，它出現(xiàn)了，無(wú)盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書(shū)，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢(mèng)，曾經(jīng)有多少日子因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而哭泣的，曾經(jīng)有多少時(shí)光因?yàn)闆](méi)有這本書(shū)才被浪費(fèi)的。犯過(guò)一次的錯(cuò)了，我決不會(huì)再犯。生活處處有陽(yáng)光，別因?yàn)槟切┤兆樱奁�。時(shí)刻提醒自已，有《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽(yáng)光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書(shū)對(duì)我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽(yáng)光，一直在閃耀著，從未停止它的去路。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇10
書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵(lì)人們?nèi)プx書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的'源泉。我也喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)拓視野，同時(shí)我也會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所牽動(dòng)，跟著魯濱遜去漂流，隨著馬小跳去破案，或者去海底兩萬(wàn)里遨游……
一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣了，但我卻對(duì)讀課外書(shū)有濃烈的興趣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸媽媽買(mǎi)了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，說(shuō)：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁(yè)魯濱遜�！蹦芸凑n外書(shū)，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看課外書(shū)，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書(shū)。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的腳步聲。
好些日子我一直都在過(guò)著這種欺騙自己的生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書(shū)，令我非常輕松和開(kāi)心。但很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了很多，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書(shū)，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開(kāi)卷雖然有益，但不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇11
書(shū)就像一位良師，把所有知識(shí)傳達(dá)給我們；書(shū)就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗它就能嘗出其中的美味；書(shū)就像一位知心朋友，我讀懂了它，它也讀懂了我。我有一本對(duì)我童年影響最大的書(shū)——《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)對(duì)我有很深的意義。這是我看的第一本書(shū)，而這本書(shū)是在我生日時(shí)爸爸送給我的書(shū)，我還記得爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“女兒，這本《愛(ài)的教育》里充滿了無(wú)限的愛(ài)，希望你看了之后能感受到爸爸對(duì)你的愛(ài)�！边@句話讓我難以忘懷。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，心里就蹦出了爸爸對(duì)我說(shuō)的.那一句話。這一頁(yè)一頁(yè)地翻，一個(gè)又一個(gè)充滿愛(ài)的故事深深刻在我的腦海里，其中有一章節(jié)讓我特別感動(dòng)。這一章節(jié)主要說(shuō)一個(gè)叫西西洛的孩子突然接到一個(gè)壞消息，他的爸爸臉上生了丹毒，正臥病在床。西西洛一接到消息就馬上趕到醫(yī)院看爸爸，當(dāng)時(shí)西西洛爸爸已經(jīng)是沒(méi)什么精力在說(shuō)話再起身，他就像一個(gè)睡得很沉的病人，怎么叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒與父親對(duì)話，父親竟然能艱難地說(shuō)出話來(lái)，西西洛聽(tīng)到了：“小西，雖然爸爸快不行了，但是，你不能因?yàn)榘职侄艞壸约旱那巴�。小西，以后的路爸爸不能與你共度，但爸爸的心會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你奔跑�！闭f(shuō)完不久，西西洛父親就去世了……這一章節(jié)讓我感受很深刻，從中我體會(huì)到了父親偉大的愛(ài)，就像我的父親對(duì)我那樣，無(wú)怨無(wú)悔，什么都愿意為我去做。這真是世間最偉大的父親。
讀完了這本書(shū)后，我看見(jiàn)了各種各樣愛(ài)的表達(dá)方式，還感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。從這本書(shū)的啟發(fā)中，我的童年徹底改變了，在我的童年里都是充滿愛(ài)的畫(huà)面，這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸，他的一本《愛(ài)的教育》是影響我童年最大的一本書(shū)，這本書(shū)使我一生難忘。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇12
書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們攀登高峰；書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋；書(shū)給了我們知識(shí)和啟示，它影響了我。
那本書(shū)給我了許多影響和啟示，在迷茫中給我了方向，在黑暗中照亮了我的心房，并讓我知道在為這個(gè)世界默默付出，讓我懂得了尊重。這本書(shū)就是——《不忘初心，方得始終》。
這本書(shū)在下面兩次發(fā)生的事情中，給了我很大的影響。
那天，放學(xué)了。窗外“沙沙沙”的下著雨。我依舊從那條路走回家。路上到處都是積水垃圾和飛馳而來(lái)的車濺起的水花。
唯有她，在默默的工作著。她就是——清潔工阿姨。但，這一幕卻發(fā)生了。
當(dāng)她打掃到一輛汽車前時(shí)，由于地滑，摔倒了，掃把也掉到車上。車主一見(jiàn)這一幕，就對(duì)她勃然大怒地吼道：“干什么，掃個(gè)地都刮到我的車，刮花了，你賠不起，你只是一個(gè)不起眼的清潔工�！甭�(tīng)完，我猛然想起書(shū)中寫(xiě)的：清潔工每天都在為我們而付出，我們又有什么理由不尊重，感恩她們呢？于是，我走上前，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，您好！是的她只是個(gè)不起眼的`清潔工，但是，她們每天為這個(gè)世界默默付出，我們又該怎樣呢？”聽(tīng)完我說(shuō)的話，車主默默開(kāi)車走了。
還有一次。
那時(shí)，媽媽報(bào)名了一個(gè)鋼琴比賽要我參加。剛開(kāi)始，我還很認(rèn)真練琴，可過(guò)了幾個(gè)星期后，這種“美景”卻消失了。因?yàn)槔�，因�(yàn)榕吕щy，我想放棄。但，閱讀時(shí)，書(shū)上寫(xiě)道：你可以哭，但決不能認(rèn)輸；你可以輸，但決不能放棄；你不去試一下，怎么知道自己不會(huì)成功。我們這一代年輕人，有一個(gè)好處：就是我們擁有犯錯(cuò)的權(quán)利，選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，無(wú)論是對(duì)，還是錯(cuò)，我們都有一個(gè)成長(zhǎng)的空間�？赐赀@兩段話，我仿佛在迷茫中找到了方向，最后成功了。
書(shū)，帶給了我巨大的影響和力量，也給了我信心。書(shū)，也不會(huì)讓我誤入歧途，而是把我?guī)ьI(lǐng)到成功的道路上。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇13
不知從何時(shí)開(kāi)始，父母就開(kāi)始喜歡帶我進(jìn)出全市的各大書(shū)店。因而，在無(wú)形中，我迷上了書(shū)。在書(shū)的影響下，我從一個(gè)什么也不懂的少年，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；在書(shū)的影響下，我認(rèn)識(shí)到了許許多多的作家；在書(shū)的影響下，我學(xué)到了很多的知識(shí)；在書(shū)的影響下......我愛(ài)書(shū)！
我喜歡藏書(shū)，我家中有著不少好書(shū)，有的是父母、親人給的；有的是朋友送的；當(dāng)然，更多的是我自己買(mǎi)的。每每得到一本好書(shū)，我都有一種欣喜若狂的感覺(jué)。一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，冰心奶奶的《寄小讀者》出版了，好久沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這本書(shū)了，這次我一定要把它買(mǎi)回來(lái)。我狠不得變成“咸蛋超人”，立刻飛到新華書(shū)店把它買(mǎi)下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，終于征得父母的同意，我顧不上吃飯，穿上鞋子就要走，媽媽叫我?guī)蟼�，我回頭喊了句：“不用了！”蹭，蹭，蹭地跑下了樓，向新華書(shū)店跑去，還未到新華書(shū)店，果然下起了雨，我不顧這些，奮力跑著......當(dāng)我買(mǎi)到書(shū)趕回家時(shí)，全身都被雨淋濕了，像是地道的落湯雞，媽媽見(jiàn)到我這副模樣，真是哭笑不得。那一晚，我睡得很香，很甜......
我喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類靈魂的階梯�！泵刻旆艑W(xué)回家，吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，我就捧起心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)到了冰心、魯迅、巴金、老舍；在書(shū)中遨游世界，為寶黛二人而惋惜，為安徒生筆下的美人雨而落淚。古往今來(lái)的人世間，現(xiàn)象萬(wàn)千，憂悲，生氣，快樂(lè)。書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；書(shū)，洗滌了我的靈魂。因此，“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”成為了世人乃至今所流傳的.佳話。一本好書(shū)，只有愛(ài)它的人才能體會(huì)到它所蘊(yùn)涵的深刻道理。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)書(shū)的熱愛(ài)，使我也對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在萬(wàn)籟俱寂的黑夜中，明亮的房間里，細(xì)細(xì)的筆尖與光滑的白紙相觸碰，流露出我的心聲，流露出我無(wú)限的情懷。這些年來(lái)，我寫(xiě)下了不少讀書(shū)的體會(huì)。
在書(shū)的影響下，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)、藏書(shū)、用書(shū)，我愛(ài)書(shū)！
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇14
大家猜猜我最好、最親密的伙伴是書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里翱翔，盡情地允吸知識(shí)的瓊漿。小時(shí)候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動(dòng)，為七個(gè)小矮人的可愛(ài)而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結(jié)局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書(shū)籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書(shū)本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書(shū)讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無(wú)邊無(wú)際。
記得那一回，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，哥哥要帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我喜上眉梢------這正合我意，我到書(shū)店去就好像去寶庫(kù)一樣興奮，那書(shū)簡(jiǎn)直就是一顆顆璀璨的寶石，令我欣喜若狂。一到書(shū)店，我急忙找出一本《盛世繁花》，如饑似渴地閱讀起來(lái)，早把哥哥拋到九霄云外了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，已過(guò)正午。肚子‘咕咕’的警告我，但此書(shū)的誘惑力實(shí)在太大，便自我安慰：“沒(méi)啥，不過(guò)是一頓飯而已，餓一餓也無(wú)大礙，來(lái)這里看書(shū)的機(jī)會(huì)難得�！庇谑牵矣峙跗饡�(shū)，伴著肚子的咕咕聲，那種痛并快樂(lè)著的感受無(wú)以言喻。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，當(dāng)我翻過(guò)最后一頁(yè)的時(shí)候，抬起眼，卻是一片模糊，好一會(huì)兒才清晰過(guò)來(lái)�？匆豢磯ι系溺�，已指向六點(diǎn)了。心中一陣慌亂，急急忙忙一路狂奔回家，免不了一頓狂風(fēng)驟雨，我咬咬牙，可心里卻甜滋滋地。誰(shuí)叫我對(duì)書(shū)一見(jiàn)鐘情呢！
閱讀書(shū)籍，是世界上最美妙的事，不要怨恨閱讀是浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)聊行動(dòng)。酷愛(ài)書(shū)籍的`人，是世界上最幸福的人，因?yàn)樗鼡碛袝?shū)中的各種情感，書(shū)使人一生受益。一本書(shū)對(duì)我的影響是無(wú)窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇15
在浩如煙海的文學(xué)名著中，在沒(méi)有止境的讀書(shū)學(xué)習(xí)中，讓我深受啟發(fā)的著作數(shù)不勝數(shù)，但最使我愛(ài)不釋手的還是《名人傳》。
《名人傳》，是一本譜寫(xiě)了世界所有名人的經(jīng)歷成就的書(shū)籍。托爾斯泰是我最欣賞的，他揭露了貴族和上流社會(huì)，那些自以為“高尚的.人”在道德修養(yǎng)方面的敗壞；泰戈?duì)杽t是讓中國(guó)人民感到最友好的，也正是這位被稱作為“詩(shī)圣”的印度詩(shī)人激發(fā)了勞動(dòng)人民反帝、反封建的愛(ài)國(guó)熱情；而我最欽佩的是貝多芬，他克服困難，堅(jiān)持夢(mèng)想，最終得以成就未來(lái)，這種不怕苦、不認(rèn)輸?shù)木�，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
而相比貝多芬，我是怯弱的，如果讓我的耳朵聾了，我肯定會(huì)大哭大鬧，終日抱怨上帝的不公，整天呆在房間里，從此一蹶不振，變得非常自卑。但貝多芬沒(méi)有，他一直很樂(lè)觀地做自己認(rèn)為對(duì)的事，一直堅(jiān)持在音樂(lè)生涯中奮起直追。不能傾聽(tīng)聲音的他，在譜曲時(shí)就用自己的牙齒抵住一根固定在鋼琴上的木棍，從而感受琴聲的震動(dòng)，也正是依賴這種方法，他完成了許多轟動(dòng)世界的交響曲。貝多芬一個(gè)眾人皆知的名字，是他讓我學(xué)會(huì)了遇到困難無(wú)所畏懼，也正是它讓我更真切地理解了“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”這句話的含義。
記得有一次，我在課本中遇到了一個(gè)難題，班里許多同學(xué)都沒(méi)能解開(kāi)，于是我想：“要不，就不思考了，反正這樣也無(wú)濟(jì)于事，不如就不費(fèi)腦筋了�！钡洲D(zhuǎn)念一想：“不行，我要學(xué)習(xí)貝多芬，他耳朵失聰依然堅(jiān)持自己夢(mèng)想的音樂(lè)，我遇到這么一點(diǎn)小問(wèn)題不能放棄�！蔽易詈筮�是選擇了不放棄，繼續(xù)思考。不一會(huì)兒，像靈魂開(kāi)了竅似的，功夫不負(fù)有心人，我竟然推導(dǎo)出來(lái)了�？粗约嘿M(fèi)心費(fèi)力做出來(lái)的“杰作”，心里像吃了蜜般甜。
《名人傳》是一本意義深遠(yuǎn)的書(shū)，它使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有了更深一層的感悟，也成為了我更加熱愛(ài)生活的動(dòng)力！
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇16
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！庇浀蒙蠈W(xué)后接觸到的最厚的書(shū)便是字典。當(dāng)時(shí)小小的身軀卻每天都要承受書(shū)包巨大的重量。也許是因?yàn)槟挲g太小的緣故，不懂字典的重要，不懂得它所給予的幫助，只對(duì)于每天要在書(shū)包中塞上字典，對(duì)于它的重量，有一種厭煩。
在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)上每篇課文的字?jǐn)?shù)雖然不多，但對(duì)于剛剛接觸學(xué)校，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)。已經(jīng)有不小的難度了，每天都要去預(yù)習(xí)，書(shū)中大量的陌生的字，便要用到字典一個(gè)個(gè)去查，一個(gè)個(gè)標(biāo)上拼音。生怕在第二天老師要求讀課文的時(shí)候變成一個(gè)“白字先生”。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，用到字典的次數(shù)漸漸的減少了。但已經(jīng)習(xí)慣了每天在包里放上一本字典，遇到不會(huì)寫(xiě)的字，不懂含義的詞，便翻開(kāi)字典查一下。一天一天慢慢積累下來(lái)，腦中的詞匯也就越來(lái)越多了。寫(xiě)作文的時(shí)候，既可以表達(dá)相同的意思又可以用不同的詞，不會(huì)感到過(guò)于重復(fù)和啰嗦。
五年級(jí)的時(shí)候，記得最清晰的一次是考試要用字典。但是老師并沒(méi)有預(yù)先通知。其他班級(jí)的.同學(xué)下課紛紛向低年級(jí)的同學(xué)急匆匆地去借字典。只有我們班的同學(xué)很安定地坐在班級(jí)中復(fù)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人都帶著字典，這是經(jīng)過(guò)幾年養(yǎng)成的好習(xí)慣。那次考試，我們班的平均分至少比其他班高出了1.5分，因?yàn)槲覀冇谐浞值臅r(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試，而其他班則在忙碌的借字典，班主任語(yǔ)文老師為此感到很欣慰，也很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)初二了，字典用到的次數(shù)可以說(shuō)是屈指可數(shù)。漸漸的被人們放到了被遺忘的角落之中。但是它的重要性卻從不曾有絲毫的減少。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，字典對(duì)我的影響是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。它不像老師一樣活生生的存在，但它卻比老師的知識(shí)更加淵博。它就猶如一盞明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路;它就猶如一把鑰匙，能開(kāi)啟心中的智慧之門(mén);它就猶如一筆無(wú)形的財(cái)富，能豐富我們的人生，使他不再無(wú)知，不再乏味。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇17
何為書(shū)？以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的好處。那文字有好處，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)好處，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不能夠陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的`，都是好書(shū)。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是十分平靜的。在我們此刻的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題？平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。可是，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的證明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍�？墒窃诟柲λ棺顟n愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自我的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原先的自我。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地應(yīng)對(duì)事實(shí)。
一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液。此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇18
“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了此刻大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè)。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的`搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng)，凈是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是之后……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對(duì)小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒(méi)錯(cuò)，此刻的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因?yàn)橛锌陔y辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下假如自己是小孩，會(huì)怎樣做？大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來(lái)又一想，這是件好事�。“职植粫�(huì)罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例，可是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊(yùn)藏著快樂(lè)，而快樂(lè)卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長(zhǎng)。
再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)……
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇19
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有益的書(shū)，其中有一本，給我留下的印象最深刻。這本書(shū)的名字叫—《鋼鐵是怎樣煉成的》，是俄國(guó)劇作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的巨著。
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，大家一定都不陌生吧。故事的主人公就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金。
保爾·柯察金—一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。
保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫受欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來(lái)善改自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程。可是，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患嚴(yán)重傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽(tīng)一聽(tīng)母親的聲音，然而他親愛(ài)的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類：
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢于出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴；保爾是機(jī)靈的，身處監(jiān)獄中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉的是愚昧無(wú)知的敵人中計(jì)而逃脫險(xiǎn)境；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的'精神境界；保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人身邊，回到戰(zhàn)友身邊……
是呀，保爾不怕困難、勤奮進(jìn)取、不怕挫折、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。從保爾身上，我真正懂得了：失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；成功時(shí)，我們也應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇20
《朝花夕拾》是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，魯迅先生的散文集，這本書(shū)深深地影響了我。讀《朝花夕拾》這本書(shū)會(huì)讓你感覺(jué)仿佛并不是在讀名著，而是在與一位朋友談家�，嵤�。里面的文章并不遮遮掩掩，也沒(méi)有華麗的詞句，但是它像是有魔力總能吸引你，像是在跟你講故事一樣。
在讀《朝花夕拾》的時(shí)候，我除了讀出魯迅對(duì)往事回憶，還讀出了魯迅對(duì)社會(huì)辛辣的批判。他用文筆對(duì)某些人進(jìn)行還擊，甚至還用文筆去嘲諷某個(gè)人、某些事。看看魯迅先生的《朝花夕拾》，即使在現(xiàn)代也能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗，人們無(wú)能為力的悲哀，也真正體會(huì)“世態(tài)炎涼”的含義。
在《朝花夕拾》這本書(shū)中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章�！安槐卣f(shuō)碧綠的菜哇，光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的'黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了，單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無(wú)限的趣味，油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”就這幾句簡(jiǎn)短的話，百草園就成了我最向往的地方了。從魯迅的文中我就感覺(jué)到百草園是兒童們玩耍的天堂，而這里也留下了魯迅兒時(shí)美好的回憶。
而《藤野先生》這篇也是我十分喜歡的一篇文章，文中，魯迅刻畫(huà)了一位可親可敬的藤野先生：他外表不修邊幅，生活簡(jiǎn)樸，卻治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人真誠(chéng)而且能正直熱情地拋棄民族偏見(jiàn)去關(guān)心一個(gè)來(lái)自落后國(guó)家的窮學(xué)生。我想這也是為什么成年的魯迅再次回憶起藤野先生時(shí)，能滿懷尊敬、感激的原因吧。而這篇文章我除了讀出魯迅對(duì)藤野先生的懷念，還讀出了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的諷刺和堅(jiān)決戰(zhàn)斗到底的決心。
《朝花夕拾》這本書(shū)中有豐富的思想內(nèi)容，也許我不是身處在那種年代，不能全部讀懂，但是我感受到我們現(xiàn)在的生活比那時(shí)要強(qiáng)多了，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇21
“人最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部的經(jīng)歷都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗�！边@段摘抄自《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話，是我難以忘懷的座右銘。
當(dāng)這本書(shū)被媽媽從書(shū)店轉(zhuǎn)移到我的書(shū)架上時(shí)，它被我理所應(yīng)當(dāng)?shù)?無(wú)視了，就仿佛他們跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系似的。是的，我討厭讀書(shū)，特別是那些密密麻麻的小字?jǐn)D在一起的書(shū)，媽媽在幾天后照例對(duì)我念起了“緊箍咒”，她從一個(gè)小小的漢字講到了讀書(shū)的所有益處。這時(shí)，我終于受不了了，抓起它開(kāi)始胡亂的翻看，可沒(méi)過(guò)多一會(huì)，我竟發(fā)現(xiàn)自己被這情節(jié)迷住了，我每時(shí)每刻都在想著書(shū)中講述的這個(gè)故事，它被我深深的印在了腦海之中。從此，這本書(shū)把我從一個(gè)厭惡讀書(shū)的淘氣女孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)對(duì)中外名著愛(ài)不釋手的少女。不必說(shuō)媽媽，就連我都深深的吃了一驚。
自從讀完這本書(shū)后，我對(duì)中外名著的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，僅是半年多的時(shí)間，我便把家里的藏書(shū)全部都掃蕩了一遍，媽媽的口頭禪也由“快去看書(shū)”變成了“看累了就休息一會(huì)吧！”
也因?yàn)檫@本書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸上升，我從前看了就頭疼的作文和閱讀，做起來(lái)也漸漸的得心應(yīng)手，語(yǔ)文從我的“黑名單”中一躍而成了我最喜愛(ài)的科目之一。不光是自己，老師同學(xué)們也看到了我的進(jìn)步，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)看我的作文，老師也經(jīng)常說(shuō)我的閱讀題答得思路清晰。
處于一次偶然，我喜歡上了閱讀，喜歡上了文學(xué)，而使我改變了的正是這本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了煉成鋼鐵的方法，也要努力的朝著這個(gè)目標(biāo)發(fā)展，這是我最喜歡的一本書(shū)，也是對(duì)我影響最大的一本書(shū)。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇22
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國(guó)著名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書(shū)中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，病魔奪走了她的聽(tīng)力、視力和說(shuō)話的權(quán)利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的'一個(gè)殘疾人要學(xué)習(xí)識(shí)字和寫(xiě)字，要認(rèn)識(shí)她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難��！沙利文老師剛剛到來(lái)的時(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫(xiě)“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開(kāi)始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認(rèn)字、寫(xiě)字。老師每一次都會(huì)領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的手上寫(xiě)出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對(duì)外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來(lái)的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì)送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì)了成千上萬(wàn)個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來(lái)的。
讀著這本書(shū)，我就會(huì)聯(lián)想到自己。平日，我有的時(shí)候會(huì)在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì)趁老師在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說(shuō)話。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì)不寫(xiě)作業(yè)，而是先看一會(huì)兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。今后，我會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽(tīng)講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì)再趁老師在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說(shuō)話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書(shū)籍。
讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)著名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書(shū)學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛(ài)生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇23
作為創(chuàng)業(yè)者，不能錯(cuò)過(guò)有關(guān)哲學(xué)類的書(shū)，也許書(shū)中一席話能改變他的一生；作為兒童不能跳過(guò)一本富有童稚的書(shū)，也許那時(shí)一本啟發(fā)思維的靈丹妙藥；作為學(xué)者，不能放過(guò)名家們的巨作，也許一點(diǎn)點(diǎn)的提醒就能釀造出人類思維的結(jié)晶……而作為學(xué)生，比方說(shuō)我，不能讓一本好書(shū)輕輕溜走，它就是《數(shù)學(xué)新觀察》。它對(duì)我的影響可不小，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
它——《新觀察》，不像一本熱賣(mài)的小說(shuō)那樣包裝精致；它——《新觀察》，不像小詞典那樣玲瓏可愛(ài)；它——《新觀察》，不像其它的書(shū)一樣有條形碼，但這又如何，我需要的是它的精華——那些去蕪存菁的內(nèi)容。
我自認(rèn)數(shù)學(xué)方面是白癡，但有了《新觀察》，我那烏黑的`天空上飄來(lái)一大團(tuán)的錦云，團(tuán)團(tuán)包住烏云，于是太陽(yáng)光不再被扼殺，最終我看到了天藍(lán)色的彼岸。我漸漸地，漸漸地被這默默無(wú)聞的《新觀察》所折服，它使我的思維明徹了起來(lái)。
我自認(rèn)思維較慢，但有了《新觀察》，凝固了的神經(jīng)似補(bǔ)充了潤(rùn)滑劑，瞬間勞作起來(lái)了，效率變快了起來(lái)，腦袋瓜子里的信息在瞬息萬(wàn)變，即使信息亂得翻江倒海一般，我的思維也能扭轉(zhuǎn)乾坤，統(tǒng)統(tǒng)使它們規(guī)規(guī)矩矩地替我服務(wù)。
我自認(rèn)自己見(jiàn)到的題型太少，以致于不能很熟練，但有了《新觀察》，情況可謂是倒置了一番，不做不知道，一練嚇一跳，它利用了題海戰(zhàn)術(shù)，加上恰當(dāng)?shù)姆治�，完美的組合，雙管齊下，使我有一種文思泉涌，一氣呵成之感，更使得我茅塞頓開(kāi)，內(nèi)心喜悅之感似泛濫的洪水沖破了思想的牢籠。
正是他——《新觀察》，使我有了明徹的思維；正是它——《新觀察》，使我思維敏捷；正是他——《新觀察），使我豁然開(kāi)朗。
當(dāng)我捧起這本紅色的《新觀察》時(shí)，不禁想到：手捧寶書(shū)滿心暖，不用此書(shū)必翻船。這書(shū)真的是我的良師！
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇24
在我的書(shū)柜中，有許多書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，其中我最喜歡的就是《寓言故事》這本書(shū)了。在這本書(shū)中有許多的故事，而龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的影響最深。
故事里講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，開(kāi)始兔子一馬當(dāng)先，烏龜跑在其后。可是誰(shuí)知兔子卻因?yàn)轵湴镣局兴擞X(jué)，最后讓烏龜贏了比賽。在一開(kāi)始讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想：“烏龜跑得這么慢，怎么可能贏得了兔子呢？”可是世界之大，無(wú)奇不有，最后烏龜竟然勝利了，兔子輸了。
讀完了故事之后，我想，這兔子太驕傲了吧!連烏龜都輸了，在比賽中可不能睡覺(jué)唉！剎那間，我想到學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)不就像龜兔賽跑一樣嘛？學(xué)習(xí)，只要像烏龜那樣不怕困難、堅(jiān)持不懈，比別人多付出一點(diǎn)努力就會(huì)更好。小孩就像一張白紙，一開(kāi)始什么都沒(méi)有，要多學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，才能把白紙慢慢填滿，這樣知識(shí)就會(huì)更多了。生活，不要像兔子一樣驕傲，感覺(jué)自己已經(jīng)很好、很厲害了，應(yīng)該做的就不做了，這樣，就算別人一開(kāi)始比你差，但是如果你因?yàn)轵湴痢八艘挥X(jué)”，別人就有可能超過(guò)你，就“后來(lái)者居上”了。成長(zhǎng)的過(guò)程就像跑馬拉松，只要在賽跑過(guò)程中不怕困難、堅(jiān)持不懈，最后勝利的都是堅(jiān)持在跑的你我，而不是因?yàn)轵湴炼Ｏ聛?lái)休息的人。
因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事，我完成了這次的作文。今年寒假我本想不寫(xiě)作文的，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)不出來(lái)，所以一直沒(méi)寫(xiě)，但是爸爸媽媽一直勸我寫(xiě)，在快要開(kāi)學(xué)的`最后幾天里，我突然想到了龜兔賽跑這個(gè)故事，我想：“烏龜遇到這么強(qiáng)大的對(duì)手都不害怕、不放棄，難道我會(huì)被一篇作文難倒嗎？不可能！我一定可以的！我相信我自己！”最后我寫(xiě)完了，我覺(jué)得是龜兔賽跑給我這么大的勇氣，我才能寫(xiě)出來(lái)的。
龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的生活和成長(zhǎng)上有著非常深刻的影響，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)故事。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇25
閑暇之時(shí)，我喜歡沉浸在墨香古卷中，越過(guò)千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣。我穿過(guò)唐朝宋繁華的街市，翻越明清秀美的山林，越過(guò)一切歷史的煙塵，只為品味那一首首優(yōu)美的文字，品味詩(shī)人心中的波瀾。
雖然我對(duì)于詩(shī)句的理解有些遲鈍，畢竟因?yàn)槲疑钤谌绱诵鷩痰臅r(shí)代，但我是如此鐘情于那一段段感情細(xì)膩的文字，它們可以撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷，平靜我內(nèi)心的煩躁，給我的心靈一絲慰藉，給我鼓舞與力量。
從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”到蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，從柳宗元的.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”到杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我讀到了陶淵明的淡泊，讀到了蘇軾的樂(lè)觀，讀到了柳宗元的寧?kù)o、杜牧的悠閑；我體味到了什么是“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，我體味到了人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地面對(duì)生活，不論何時(shí)，不論何地，不要忘了讓心靈歇歇腳，整理一下被生活弄得亂七八糟的思緒，重新啟程。
從蘇軾的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從曹操的“老驥伏櫪，志在千里”到毛澤東的“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，我讀到的是詩(shī)人們寬闊的胸襟、遠(yuǎn)大的志向，我感悟到他們不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的精神與勇氣。所有的這些，都將我一次次地從失敗的谷底拉回到希望的峰巔，一句句激情、豪邁的文字給了我生活的勇氣與信心，一次又一次地我重新昂首闊步迎接生命的挑戰(zhàn)。
從歐陽(yáng)修的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”到杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，從岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”到曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，我讀到了詩(shī)人對(duì)黎民蒼生的關(guān)懷，我讀到了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)民族的執(zhí)著守護(hù)，同時(shí)我也從中學(xué)會(huì)了要熱愛(ài)祖國(guó)。精忠報(bào)國(guó)的精神對(duì)每一個(gè)中國(guó)人都是非常重要的，一個(gè)民族只要有了不折不撓的愛(ài)國(guó)者，這個(gè)國(guó)家就會(huì)屹立不倒；一個(gè)人只有永遠(yuǎn)心懷祖國(guó)，無(wú)論在哪，他就永遠(yuǎn)不會(huì)失去心靈的方向。
詩(shī)歌是中國(guó)五千年的文化，它是美麗的化身，它是哲理的寶庫(kù)，無(wú)論你心情如何，你都能從中尋找慰藉。
我愛(ài)詩(shī)歌，詩(shī)歌，我將始終執(zhí)著地守著你，直到永遠(yuǎn)！
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇26
中華文明五千年，而對(duì)人類產(chǎn)生重大影響的莫過(guò)于唐詩(shī)和宋詞，它那短小精悍而又工整流暢的字句卻蘊(yùn)藏著豐富的情感、哲理和生活情趣，讓人讀后時(shí)而為作者的才華而拍案叫絕，時(shí)而為作者的悲慘遭遇而慟哭流涕，時(shí)而為作者豁達(dá)的胸襟所感動(dòng)而無(wú)比歡暢。
詩(shī)詞，就是這樣引人入勝，就是這樣讓我情不自禁地喜歡上了它。
詩(shī)詞給了我一片怡人舒心的風(fēng)景。我時(shí)而陶醉于“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈無(wú)瑕，時(shí)而陶醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然算得，時(shí)而忘情于“漠漠水田飛白鷺”，時(shí)而又感動(dòng)于“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的生活情趣之高雅。在這片純潔、沒(méi)有任何瑕疵的土地上，沒(méi)有商人之間的勾心斗角，只有朋友之間的把酒言歡；沒(méi)有官場(chǎng)的人心險(xiǎn)惡，只有隱居山林的平凡生活。
在詩(shī)詞的天空中，我們可以自由的飛翔，心情地歡唱，感受這片樂(lè)土帶給我的和平寧?kù)o安詳。
詩(shī)詞給了我奔放豪邁的情懷和自信向上的態(tài)度。或許我一時(shí)吟唱“行路難，行路難”感嘆世事的不平和生活的不幸，但我決不會(huì)失去繼續(xù)生活的信心，我自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保易孕拧疤焐也谋赜杏�，千金難買(mǎi)還復(fù)來(lái)”的生活信條，所以我時(shí)常驚異于李白那小小的身軀安能藏下那么多能量來(lái)抗?fàn)幨赖赖牟还l(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的慨嘆；我又時(shí)常感慨于失意的東坡，這個(gè)才華橫溢而又不得重用的詞人卻時(shí)常發(fā)出“大江東去浪淘盡”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪言來(lái)抒發(fā)自己的志向。
我感嘆于杜甫詩(shī)的悲天憫人、憂國(guó)憂民，李賀詩(shī)的詭異多變，李清照詞的柔婉中不失豪放，辛棄疾詞的.豪邁奔放，陸游詩(shī)詞的深切的報(bào)國(guó)情感……
這一切的一切，讓我如癡如醉。用最小的篇幅抒發(fā)最強(qiáng)烈的情感，即使現(xiàn)代最高明的微型小說(shuō)亦不能比。短小的詩(shī)詞，讓得到了堅(jiān)忍頑強(qiáng)和自信積極向上的生活態(tài)度，讓我得到了其中的大智慧、大道理，讓我淡定從容的對(duì)待事務(wù)，讓我不再憂郁，不現(xiàn)彷徨。
偉大的詩(shī)詞，因?yàn)橛心�，天空不現(xiàn)陰暗。當(dāng)烏云褪盡的時(shí)候，藍(lán)天上燦爛的陽(yáng)光會(huì)照亮大地，青草會(huì)更加鮮亮，花朵會(huì)蓬勃綻放，而我對(duì)人生路上的方向更加堅(jiān)定。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇27
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)是能讓我們盡情暢游在知識(shí)的海洋，它使我們與文字寶寶做游戲，使我們與它成為了好朋友。
記得我最開(kāi)始接觸的不是書(shū)，而是一條一張張字卡寶寶。它是我最開(kāi)始的啟蒙導(dǎo)師，等我長(zhǎng)大一些后，我便愛(ài)上了安徒生爺爺?shù)耐捁适�，我深深地陷入故事里，為它們的不幸而傷心，又為它們因禍得福破涕為笑。但在小學(xué)大家最喜愛(ài)的還是楊紅櫻阿姨和陽(yáng)光姐姐的書(shū)，它能給我們帶來(lái)趣味。
但對(duì)我而言，記憶最深的一本書(shū)是海倫凱勒的一本《假如給我三天光明》，看啊，作者海倫凱勒是一位盲人，但她并不是屈服于自己的命運(yùn)，她不會(huì)因?yàn)樽约弘p目失明而放棄一切，而是更加努力地去學(xué)習(xí)，我看了這本書(shū)讓我覺(jué)得光明真的很重要，一定要好好珍惜，但看到海倫凱勒學(xué)習(xí)的態(tài)度，連她都尚且如此熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我怎能不抓緊時(shí)間汲取知識(shí)呢？
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。要知道在我家，不僅僅我的書(shū)架上放滿了書(shū)，就連沙發(fā)旁，飯桌上也都擺著我的書(shū)。爸媽老是嘮叨我隨處亂放，其實(shí)是因?yàn)槲易叩侥睦锟吹侥睦�，看得入迷了一刻也不肯放下。跟家里人出去逛街，爸爸看上了一雙新皮鞋，媽媽看中了一款新包包，我呢，每次都忙不迭地往書(shū)店跑，要是跟他們走散了，來(lái)書(shū)店一準(zhǔn)找得到我。每次買(mǎi)書(shū)，爸媽是又高興又頭疼。因?yàn)橘I(mǎi)了新書(shū)可以讓我汲取更多的知識(shí)，可是買(mǎi)了新書(shū)之后我在回家路上就忍不住開(kāi)始看了，他們生怕我出了意外。
要知道我看書(shū)還鬧過(guò)笑話，差點(diǎn)被我媽媽打了一頓呢！那次，我可真的是認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)呢！時(shí)不時(shí)為故事情節(jié)哈哈大笑，又時(shí)不時(shí)因?yàn)橹魅斯隽隋e(cuò)事，而有些嚴(yán)肅，提醒我以后不能犯相同的錯(cuò)誤，同時(shí)我又犯下了一個(gè)彌天大錯(cuò)，媽媽正急沖沖的'用鑰匙打開(kāi)房門(mén)，變裝作嚴(yán)肅的說(shuō)：“這要是在古代，你真該被亂棍打死�！蔽也琶靼自瓉�(lái)媽媽喊了無(wú)數(shù)聲叫我吃飯，我卻不理不睬，把媽媽都快急死了，我這可躲過(guò)了一劫，不然媽媽真的會(huì)“溫柔”地揍我的。
書(shū)帶給我知識(shí)，使我走向了高峰，它像我的朋友，并且是我不能缺少的一部分。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇28
自我呱呱墜地，呀呀學(xué)語(yǔ)，直至現(xiàn)在亭亭玉立，書(shū)可謂是伴隨了我這十幾多年的成長(zhǎng)過(guò)程，其影響更是深遠(yuǎn)廣大。
我媽說(shuō)，當(dāng)我還在她肚子里的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了“忘年之交”，她常給我讀書(shū)聽(tīng)，我便在她肚子里興奮的動(dòng)幾下，像是迫不及待要出來(lái)讀書(shū)，出生后自打?qū)W會(huì)說(shuō)話認(rèn)字，便抱著書(shū)不撒手了。媽媽說(shuō)也正是這些書(shū)，才讓我變得如此懂事聽(tīng)話。
那么談到書(shū)的影響，影響最大的那就是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》什么的了，小時(shí)候看不懂高深的文字，只能看一些通俗易懂的�！度纸�(jīng)》和《弟子規(guī)》簡(jiǎn)短意駭，也都是古人根據(jù)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的哲理和中華傳統(tǒng)美德�！叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！苯虝�(huì)了我要從小養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，身性善良、誠(chéng)實(shí)守信；“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，需靜聽(tīng)。父母責(zé)，需順承。”教會(huì)了我要孝敬父母，讓我學(xué)會(huì)了中華文明的美德。這些“圣人訓(xùn)”使我從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你說(shuō)影響大不大？
后來(lái)，再大了一些，開(kāi)始感悟朱子清的《匆匆》，感受時(shí)間飛逝；開(kāi)始感悟老舍的《駱駝祥子》，感受祥子買(mǎi)車三起三落的悲慘命運(yùn)；開(kāi)始感悟魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！备惺苋嗣竦膼�(ài)國(guó)熱忱；開(kāi)始感悟龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！备惺芩臐M腔熱血卻慘遭懷才不遇的處境······還有《示兒》、《墳》、《熱風(fēng)》，都一次再一次的抨擊著我的心靈，我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，也體驗(yàn)了舊社會(huì)低級(jí)勞動(dòng)人民的痛苦�！顿u(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》，也給了我很大的感觸，但遠(yuǎn)不及當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍焚燒頤和園、日本侵占中國(guó)、南京大屠殺、我國(guó)珍寶被侵占卻要高價(jià)買(mǎi)回的憤怒！
書(shū)籍再一次給了我新的感受，使我學(xué)會(huì)了中華人民最該做到的：愛(ài)國(guó)！
通過(guò)書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神；學(xué)會(huì)了魚(yú)兒逆流而上的精神；學(xué)會(huì)了孔融讓梨孝敬父母精神······在書(shū)的影響下，我堅(jiān)持不懈，努力向上，終有一天，我將會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇29
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，許多知識(shí)。
書(shū)如一葉小舟，載著我們?cè)跁?shū)中遨游；書(shū)如一把金鑰匙，打開(kāi)了想象的大門(mén)；書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書(shū)像一陣陣雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書(shū)籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書(shū)就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書(shū)就要讀好書(shū)，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書(shū)時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書(shū)里。
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書(shū)籍也是我們的老師。
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，許多知識(shí)。
書(shū)如一葉小舟，載著我們?cè)跁?shū)中遨游；書(shū)如一把金鑰匙，打開(kāi)了想象的大門(mén)；書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的`嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書(shū)就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書(shū)就要讀好書(shū)，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書(shū)時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書(shū)里。
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書(shū)籍也是我們的老師。
��！好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇30
人們常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！弊x一本好書(shū)也是如此，可以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。
高爾基告誡我們：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋営迷�(shī)一樣的語(yǔ)言提醒我們：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
書(shū)籍記載著無(wú)數(shù)的春秋，積累了古來(lái)的各種知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍是先輩們留給我們最珍貴的遺產(chǎn)。
書(shū)籍在這個(gè)世界中占據(jù)著如此重要的地位。古人讀書(shū)，可以鑿壁借光，頭懸梁，錐刺股。而今天的我們卻不愿仿效一下古人。
一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的.品行，愛(ài)好，激發(fā)奮進(jìn)的熱情，宏展自己的才華，慰藉空虛的靈魂，使我們不被世俗影響。如那句：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！�
給我影響的最大的自當(dāng)是書(shū)，而這所有書(shū)里又算《鋼鐵是怎樣煉成的》的為甚。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)偉大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓時(shí)堅(jiān)持作完的一本激勵(lì)人心的書(shū)。
1915年至1930年前后蘇聯(lián)時(shí)期，一個(gè)名叫保爾的工人子弟展現(xiàn)著他的個(gè)人魅力，由一個(gè)小童工成長(zhǎng)成一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。
少年時(shí)他生活在社會(huì)底層受盡苦難，由朱赤引他入革命道路。無(wú)論是怎樣艱苦環(huán)境，他都能過(guò)的有滋有味�？嚯y并不能打到他，相反，倒是讓他成長(zhǎng)起來(lái)，更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
保爾那不同一般的人格魅力影響著我們，激勵(lì)著我們這年少輕狂的少年。
他的那段：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)——當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨。也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)——我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
書(shū)籍給我的影響難以言喻。書(shū)籍讓我明白苦難終會(huì)過(guò)去。他讓我更堅(jiān)信——努力就會(huì)有美好的明天。
他讓我知道，要有勇氣去為一片自由的天空而努力，付諸行動(dòng)，用不悔的奮斗去跋涉多姿的風(fēng)景人生。
這樣，多年后我也能如保爾那樣，回味那清凈純澈的青春時(shí)，我才能無(wú)愧于那倔強(qiáng)的身影。讓我的青春如保爾一般同汗水連在一起。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇31
從小到大，我讀過(guò)許多著名的文學(xué)作品，像俠義江湖的《水滸傳》、兒女情長(zhǎng)的《紅樓夢(mèng)》、家喻戶曉的《安徒生童話》、尖銳深刻的《吶喊》等，可對(duì)我影響最大的還要數(shù)《特別關(guān)注》這本書(shū)。
《特別關(guān)注》是文摘類雜志，涉及時(shí)事、歷史、家庭、情感等方面，分了幾個(gè)欄目，摘取的文章長(zhǎng)短適中，語(yǔ)言精練。或許你要說(shuō)就這么一刊雜志，如何比得上《紅樓夢(mèng)》這樣的文學(xué)經(jīng)典呢？的確，要是論文學(xué)地位和影響，《特別關(guān)注》確實(shí)不值一提，但真正能影響大眾的，還數(shù)最通俗易懂的文學(xué)作品，畢竟有精力研究到一定深度的人并不多。由此看來(lái)，它能如此深入人心，也算合情合理了。
小學(xué)時(shí)讀《特別關(guān)注》主要是讀“開(kāi)心事”部分。那時(shí)我常常會(huì)在煩惱之時(shí)翻開(kāi)它，為各種糗事開(kāi)懷大笑，為人們幽默和搞笑的言辭暗自叫絕。品讀這些生動(dòng)、輕松的語(yǔ)言，使我從小就對(duì)文字產(chǎn)生了興趣，它成了陪伴我童年的主要讀物之一。
上了初中，我不再滿足于讀笑話，而是對(duì)“國(guó)事”、“史事”感興趣。《特別關(guān)注》作為緊貼大眾的雜志，摘取的并不是古板的正史，而是選取了各種不為人知的有趣的史實(shí)。無(wú)論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍痛擊敵人的智謀，還是年輕時(shí)代的.周恩來(lái)走出自卑的趣事，總能吸引我的目光�！短貏e關(guān)注》又改變了我對(duì)歷史的看法，它使我覺(jué)得歷史并不是那么枯燥，其實(shí)也有可以品讀咀嚼的智慧的一面。
現(xiàn)在我讀《特別關(guān)注》，則把重點(diǎn)放在“家事”、“心事”部分。有時(shí)拖著疲倦的身子回到家，桌上躺著爸爸買(mǎi)的最新一期的《特別關(guān)注》，便會(huì)拿到臺(tái)燈下仔細(xì)品讀。一邊在字里行間品味人世間的情感，一邊享受著與家人在一起的幸福充足的生活，在寧?kù)o柔和的燈光下細(xì)細(xì)摩挲，覺(jué)得一切的不順和喧雜都與我相隔千里。是《特別關(guān)注》讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，更深刻地了解了生活，給我的人生添上了飽蘸情感的一筆。
《特別關(guān)注》這本雜志，陪伴我走過(guò)了幾度歲月，也影響了我對(duì)文學(xué)、歷史和情感的感受，影響了我人生的重要階段。在匆忙的人生路途中，我會(huì)在它的陪伴下漸漸成長(zhǎng)，收起一切感悟，奔赴下一站。
對(duì)我影響最大的一本書(shū)作文 篇32
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美麗的蝴蝶，再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書(shū)亦是如此，也許書(shū)也如茫茫大海一般無(wú)際，像沙灘上的細(xì)沙一般數(shù)不清，但無(wú)論如何，總有一兩個(gè)貝殼能脫穎而出。它總能讓你發(fā)現(xiàn)它的美，并從那刻開(kāi)始影響了你。也許，在我心中，那個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼就是《哈利·波特》了。
不必說(shuō)是其中的哪一部，因?yàn)樗v的都是一個(gè)瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節(jié)波動(dòng)有趣，讓人愿意一口氣把它看到底，然而又往往在翻到最后一頁(yè)的時(shí)候嘆息一聲，并因自己看得太快而感到后悔。
看完這套書(shū)之后我便發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從頭到尾都是在講愛(ài)——哈利對(duì)父母以及朋友們的濃厚的愛(ài)，莉莉?qū)鹤庸麄ゴ蟮膼?ài)，斯內(nèi)普教授對(duì)莉莉無(wú)私、不顧一切的愛(ài)，其中也許還有佩妮姨媽對(duì)莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺(jué)的愛(ài)······似乎每一份都如此偉大、感人且執(zhí)著。它們意味著親情、友情和愛(ài)情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒(méi)有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強(qiáng)大到無(wú)人能敵（也許鄧布利多除外）的伏地魔都無(wú)法傷害到哈利；能讓明知隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的羅恩和赫敏無(wú)條件地共同跟隨哈利去尋找魂器；能讓本就性情古怪的斯內(nèi)普用自己的生命去保護(hù)哈利——只因?yàn)樗麗?ài)莉莉愛(ài)了一生！我們無(wú)法想象沒(méi)有了愛(ài)的.世界是怎樣的�？珊拗吮赜锌蓱z之處，伏地魔的一生做盡了壞事，并以殺人為樂(lè)，但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒(méi)有愛(ài)的甚至不能稱之為童年的童年�！豆げㄌ嘏c鳳凰社》這一部書(shū)的其中一個(gè)片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身體里后，讓哈利產(chǎn)生他和伏地魔之間沒(méi)有區(qū)別的錯(cuò)覺(jué)。蜷縮在地上經(jīng)歷了痛苦的種種回憶后，他抱著頭喊道：“不，我跟你不一樣！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個(gè)不一樣的人。
作為一個(gè)哈迷，我也許沒(méi)有哈利的那種令人驚嘆的勇氣，也沒(méi)有赫敏的聰慧，但我卻可以從看完這套書(shū)開(kāi)始做一個(gè)像哈利那樣助人為樂(lè)的人，我也許做不到他那種偉大的無(wú)私，但我卻可以想他那樣把愛(ài)傳遞給更多的人，為這個(gè)世界增添一絲溫暖。
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