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五水共治作文15篇【熱】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五水共治作文，歡迎大家分享。
五水共治作文1
媽媽時常在我耳邊念叨，山的那頭有她“可愛”的家鄉(xiāng)。翻過那座巍峨的山峰，俯視山下，你會發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景似乎被你一覽無余。
大片大片的“綠”映入你眼簾，滿山的茶葉樹臥倒在青青的草地上，惹得你的眼中都散發(fā)出綠光。緩緩向山下走去，清脆悅耳的鈴聲在你耳邊想起，是那從兩山之間的山谷中奔涌而來的湍急的江流在不停地沖擊著阻擋在漫漫旅途中的墊腳石，聲音越發(fā)響亮似乎有氣吞山河之勢；噴濺起透明的水珠，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的水晶。小溪清澈見底，河水甘甜清冽。我無時無刻不憧憬著。
那應(yīng)該是一個山青，水綠，天藍(lán)，景美的地方吧！
于是我懷揣著憧憬來到了這兒。結(jié)果，卻令我大失所望。那條小河已無昔日的面貌，數(shù)不勝數(shù)的白色污染使者占領(lǐng)了這一方寶地，他們正黑壓壓地籠罩著，有種令人透不過氣的感覺。還時不時地散發(fā)著臭烘烘的氣味。小河純真的面貌如今被一副丑惡的嘴臉代替，嘩啦啦的水聲似乎在哭泣，又似乎在控訴！可這又能如何，這并不能讓小河回歸到原來的面貌。他們只能默默等候死亡之神的來臨，讓他們在痛苦中結(jié)束這一切。
我不解，我痛心，我無奈。
直到發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的熱點(diǎn)五水共治，我的.內(nèi)心才得到了一絲安慰。“五水共治”，顧名思義由五個項(xiàng)目組成，包括“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”這五項(xiàng)；這是由我們浙江省政府特別制定的治水良策。古有大禹治水，今有五水共治。浙江因水而美，因水而興，可不能讓這種優(yōu)勢在我們這個時代消失。水，是我的朋友。她是我的記憶，還是我的生命。有我的雙手，獻(xiàn)出我的力量；也是為我自己創(chuàng)造一片藍(lán)天。于是我開始參加各種關(guān)于拯救水的活動，進(jìn)行五水共治的演講，幫助發(fā)宣傳單……凡是我力所能及的事，我都會去做。因?yàn)槲业倪@位朋友，她給了我心靈的一片寧靜，同時，我也用我的微薄之力拯救了在這個地球上那些一只只渴望水的眼睛的千千萬萬的人們一絲希望。
我愿守望一片青山、守護(hù)一方碧水，實(shí)現(xiàn)一江清水送下游。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在何方？
看，所謂伊人，在水一方；所謂伊人，宛在水中央……
五水共治作文2
“五水共治”這個詞兒你聽著熟悉嗎？從去年開始，這個詞就頻繁地出現(xiàn)在報章雜志等媒體上，相信很多人已經(jīng)耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥，很多人可能一時說不全。
其實(shí)，五水是和老百姓最息息相關(guān)的五種“水”：污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。這樣一說，你會發(fā)現(xiàn)，這實(shí)在是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每一個人的日常生活。
別看我們的城市都已經(jīng)市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的.情況仍然存在。就說我家附近的小河，里面全是垃圾，就是因?yàn)橛腥瞬粣圩o(hù)環(huán)境而隨手亂扔垃圾等……這些用水方面的陋習(xí)，在一些城中村、農(nóng)居房或許還有存在……
原來五水共治是這么重要，我以后一定要保護(hù)環(huán)境，并且呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更美麗！
五水共治作文3
水是一切生命的來源，每個人的生命都離不開它。所以，我們應(yīng)該要保護(hù)它。
我家旁邊不遠(yuǎn)處，就有一條大河，以前那里可是一個好地方。有許許多多的小孩子都在那游泳（那兒的水有點(diǎn)兒淺，沒有危險），嬉水打鬧活像一條大魚。那兒的水清澈見底，不僅人喜歡，一些小魚啊小蝦啊也喜歡，多得數(shù)也數(shù)不清，紅紅的小魚兒配上青翠的水草，一幅生動的畫就展現(xiàn)在大家面前。有時候，大家結(jié)伴到河邊，挽起褲子，卷起袖子，脫掉鞋子，撲通一聲跳下水，在水里面抓小魚小蝦……，有些人還比起賽來了呢！女孩子們，就在里面撿一些漂亮的螺絲、小貝殼。大人們呢，則在河的那頭洗衣服，洗菜，她用棒子搗衣的聲音與我們敲打水面的聲音融合起來，編成一首首動聽的歌曲，讓人沉醉其中。以前，有些家里的人還用扁擔(dān)挑著水桶去提水，這些天然的水煮的東西可好吃了……
記得有一次，我吃完早飯后就跟著我的叔叔去那釣魚，他坐在那一聲不吭，而我卻在那嘻嘻哈哈的，一會去水洼里抓小魚，一會在岸上抓蝴蝶，那里山明水秀，空氣是那么的清鮮，無論是誰都會有好心情的。叔叔釣完魚帶我回家，可我還是意猶未盡，又偷偷地溜了回去，在那邊瘋玩了整整一個下午，然后坐在石頭上把襪子先給擰干，晾在石頭上，爸爸媽媽在家里找我找得焦頭爛額，最后，他們聽叔叔說可能在小河旁，就去那兒找我，你們猜怎么著，我竟趴在那睡覺了。
可是現(xiàn)在呢，那些大機(jī)器，卻把那給搞得黃沙漫天飛，只要經(jīng)過那兒，就可以聞到一股很濃的`臭味，它還從別的地方鏟來了幾塊大石頭，把那兒的路都給擋了，還在那兒蓋了幾棟房子。那里的植物都是灰塵，那邊的水都不像之前那樣清澈了，而且只要到下大雨時，就會發(fā)大洪水，顏色是深黃色的，特別惡心。大家都不想去玩了，洗衣服也要小心翼翼，而且衣服都洗不干凈。所以，我們要治洪水，就要從根源治起，首先不許那些人淘泥沙，也不要把一些沙子、石頭等東西放到它旁邊，最好讓大家不要亂丟垃圾。
大家快行動起來，為保護(hù)水貢獻(xiàn)出自己的力量吧！
五水共治作文4
在我居住的小區(qū)，有條小溪從小區(qū)中間蜿蜒而過，溪水清澈無比，一座木制
小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構(gòu)成一幅美麗的景象。
自從我五歲搬入小區(qū)起，就總愛和小伙伴們在那里玩耍。在春天，我們在小木橋、小溪旁的巨石邊跑來跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會時不時地停下來，瞧瞧有沒有小魚兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個地方捉迷藏，邊躲邊聽青蛙的演唱會。在秋天，當(dāng)我們從小溪邊走過，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點(diǎn)游出來。
但是，此刻這一切只能當(dāng)作回憶了。一些不講禮貌的小區(qū)居民盡然將拖把、衣服放進(jìn)溪水中洗;有些人將臟水倒進(jìn)溪水中;有些人把果核隨口吐進(jìn)溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時候，飄過小溪邊，耳邊時不時地會響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會立刻起疙瘩。因此，很多小區(qū)里的'居民不管有多急的事，都會避開繞遠(yuǎn)路走。
此刻每當(dāng)我從小溪附近經(jīng)過，腦海中常常浮現(xiàn)出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢游;水面上沒有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠;夏天，綠樹濃蔭蔽日，人們在樹蔭底下休息、娛樂、鍛煉;秋天，綠樹換上五彩的新裝時;冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪白的一片，溪水凍成結(jié)實(shí)的冰面，小孩子們在歡快地玩�！�
我真期望我心目中的小溪能變成現(xiàn)實(shí)，能夠再次成為我們小孩子的娛樂天堂。
五水共治作文5
每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準(zhǔn)備回家吃午飯，路過那條河時，卻發(fā)現(xiàn)路堵了。
晚上，我一寫完作業(yè)，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì);所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。這五項(xiàng)是浙江省新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策……
我意猶未盡說：“還有呢？”媽媽說“我也不知道了，你自己去網(wǎng)頁上查查吧。”
我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢？可是，他們又有什么資格埋怨呢？河水便成現(xiàn)在這個樣子，有許多的因素在我們?nèi)祟惿砩�。每�?dāng)我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢？很多人會這樣子想：我們只扔了一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，怎么會把河水變成現(xiàn)在這個樣子呢？那可真是大錯特錯！我們永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設(shè)想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們?nèi)祟惗茧y以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上�！�
我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢？”媽媽笑了笑，說：“因?yàn)槟抢镆逅仓巍��！薄啊逅仓巍鞘裁囱�？”我說�！澳悴恢绬幔坎恢谰腿ゾW(wǎng)上查�！眿寢尣荒蜔┑恼f。
看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢？一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢？”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的.時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機(jī)器里，用這臺機(jī)器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”
由于好奇心，我又打開了百度。一看，讓我長了不少知識呢：一般填方后，壓路機(jī)都會來回壓上七八次;開來挖土機(jī)把淤泥挖出來，再進(jìn)行人工加水;又或者……
所以，我向世人們呼吁：請愛護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來！請你們愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧！
五水共治作文6
“春來江水綠如藍(lán)”：以前的樹長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，綠蔭如蓋。流水清澈見底，仿佛能看見底下的泥沙與石子，魚兒在自由自在、高高興興地玩耍，人們在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛藍(lán)的天空中鳥兒在漫無目地地展翅翱翔，多么一副優(yōu)美的畫�。�
“水光瀲滟晴方好”：當(dāng)我們來到西湖的時候，蕩著小船在波光粼粼的湖水盡情地欣賞著美景，這么優(yōu)美的金色真是讓人想吟詩一首，癡迷其中，贊嘆不已。真是如蘇軾寫的詩一模一樣，從詩里就能讓我們身臨其境，況且我們真正的來到了這片美麗的西湖。
“枯藤老樹寒鴉”：如今的樹在不斷地減少，樹的.極速減少也迅速地引起了大范圍的自然災(zāi)害，讓人防不勝防，措手不及。隨著溪水的變質(zhì)和城市工廠的增多，每當(dāng)走到溪水的變質(zhì)和城市工廠的增多，每當(dāng)走到溪水邊時，便有堆積如山的塑料在小溪旁，百年都不腐爛，溪水上面全是石油與廢水，陣陣惡臭使人類無法忍受。在天空上方飄著濃煙，空氣中飄著對人類有害的顆粒，形成了嚴(yán)重的霧霾。
“古道西風(fēng)瘦馬”：造成這些的不正是我們?nèi)祟悊�？如果再不引起重視，就一定會引起更大的�?zāi)害。保護(hù)環(huán)境，人人有毒！
五水共治作文7
“鏡湖水如月，耶溪女如雪。新妝蕩新波，光景兩奇絕�！笔翘瞥笤娙死畎住对脚~》中膾炙人口的名句。詩中所展現(xiàn)的奇妙絕倫的水鄉(xiāng)風(fēng)情，就在我可愛的家鄉(xiāng)——紹興，我就生活在以前如詩如畫的若耶溪畔。千百年來，若耶溪水緩緩流淌著，仿佛一曲綿長悠遠(yuǎn)的古樂，輕輕述說著耶溪的變遷。
從我記事起，就聽爺爺講，他年輕的時候，若耶溪的河道大概只有四五米寬，溪水靜靜地穿鎮(zhèn)而過。溪水不深，清澈透亮，能夠看見溪底大大小小的鵝卵石，小魚小蝦多得數(shù)也數(shù)不清。爺爺和他的伙伴們經(jīng)常到溪里去圍魚、捉蝦。拿兩束稻草打個結(jié)，每人各抓一頭，由淺水區(qū)慢慢往岸邊拉，數(shù)不清的魚蝦就被趕到溪灘上，這些歡蹦亂跳的河鮮就成了晚上餐桌上的美食。清晨，曙光微露，河埠頭上便傳來人們的互相問候，水桶拍擊水面的聲音打破了村子的寧靜，那時候村里還沒用上自來水，村里人每一天要喝的水都是從若耶溪里挑上來的，淘米、做飯都用它，一天的忙碌是從挑水開始的`。晚飯后，男男女女都踱到溪邊的大橋頭，三三兩兩地閑聊家常……那時候的若耶溪從早到晚彈奏的都是一首優(yōu)美動人的圓舞曲。
到爸爸讀書時候起，這支圓舞曲就逐漸變調(diào)了：附近的銅礦發(fā)展日益壯大，排出的廢水悄悄匯入了若耶溪；上游建起了硫酸廠、萬豬場，原本清澈見底的若耶溪變得越來越渾濁。漸漸的，人們再也不到若耶溪里挑水了。再之后，水流得越來越慢，青綠的水面上漂著爛菜葉、塑料袋、破皮鞋。若耶溪如同一支走調(diào)的曲子，和諧優(yōu)美再也不復(fù)存在了，到此刻，我也不敢相信這條骯臟的河，就是爺爺小時候那條能抓魚、能游泳的清清的小河，而《越女詞》中的若耶溪更像只是一個完美的夢境而已！
最近，隆隆的挖掘機(jī)聲又從若耶溪里傳來，我跑到河埠頭，看見河道里滿是清淤的工人，橋欄板上拉著一條橫幅，上方寫著“堅持五水共治，再現(xiàn)耶溪風(fēng)姿”。爺爺告訴我，這回政府下了決心要好好治理若耶溪，若耶溪必須會恢復(fù)過去的寧靜和美麗。聽了爺爺?shù)慕榻B，河道邊傳來的聲響頓時不再那么刺耳，我期望這是若耶溪奏響的一首激昂的進(jìn)行曲，催促人們快快努力，重現(xiàn)那條望得見山、看得到水、記得住鄉(xiāng)愁的詩意的河！
五水共治作文8
誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，能夠無私的把自我奉獻(xiàn)給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費(fèi)的它們。也許你并不明白，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費(fèi)掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多，但是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時，看到的.一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那么完美，藍(lán)天清鮮得沒有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點(diǎn)空隙，但是此刻，再也沒有藍(lán)天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹干，這都是誰的錯?人們的自私將會讓世上萬物滅亡，難道，這種行為還能忍受嗎?
所以，從此刻開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水悲哀的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚。
五水共治作文9
說到“五水共治”，大家都應(yīng)該知道吧，早在20多年前，“保護(hù)水資源”的行動就已經(jīng)開始了，而今，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會在進(jìn)步，可是我們周圍的水資源環(huán)境卻在不斷的惡化，于是，浙江省委十三屆四次全會做出了“五水共治”決策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓節(jié)水。
“五水共治”這個方案出臺后，有許多人開始動手保護(hù)河道了�？墒牵�是有些人繼續(xù)在河里洗衣服，洗拖把，把原來清澈見底的河流，變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。
有的中小學(xué)生以自發(fā)組團(tuán)的形式，自己編寫關(guān)于“五水共治”的宣傳語、小報等之類的東西，當(dāng)然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把這些宣傳資料發(fā)給路人，讓他們也加入這“五水共治”的隊伍。
不僅有發(fā)宣傳資料來勸導(dǎo)保護(hù)水資源的人們，還有用實(shí)際行動保護(hù)河道的人，你看，有一位老人，他每天都有劃著船在河面上尋找浮在水面的垃圾，并用撈斗把它們撈起來，她還特地買了一些螺絲、白鰱、草魚之類，可以來幫助河水凈化水質(zhì)的東西，讓水質(zhì)能自己好起來，她還自己編寫了一塊保護(hù)河道的宣傳牌呢！于是，很多人也一起學(xué)習(xí)他保護(hù)河道。
好了，說了這么多人保護(hù)環(huán)境的事，也該說說破壞水環(huán)境的情況了吧！
你看，沿河的'居民把垃圾扔到河里，這隨手一扔，既污染了環(huán)境，破壞了城市的美觀度，更可惡的是，有的人家往河里倒痰盂里的糞便……，唉，這河道就成了部分不懂保護(hù)河道人眼中的“天然垃圾場了”這是悲哀啊。
還有，河里洗衣服，你知道是水面后果嗎？就讓我來告訴大家吧：河道有這樣一個惡性循環(huán)規(guī)律：水體富營養(yǎng)化、藻類等迅速繁殖、魚類等大量死亡、水體進(jìn)一步富營養(yǎng)化、浮游生物進(jìn)一步繁殖、嚴(yán)重的會出現(xiàn)“水華現(xiàn)象”所以：河道里不能洗衣物，危害嚴(yán)重��！
我號召大家，讓我們一起保護(hù)水資源吧，讓“五水共治”更加有效，水質(zhì)變得清澈見底，而不是現(xiàn)在這樣渾濁，讓游泳業(yè)余愛好者們都可以下水游泳，讓我們溝通生活在碧海藍(lán)天的環(huán)境中，一起享受生活，享受生命！
五水共治作文10
今天，我和楊子嫻一起去水利博物館參加五水共治活動。
我們一進(jìn)博物館就先去參觀了四個展廳。這里用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠(yuǎn)古時期到清末的水利發(fā)展；介紹了古代的119、紡織機(jī)、谷物脫皮機(jī)……這些用水驅(qū)動的機(jī)器；介紹了近代的'水利機(jī)器；介紹了我們中國黃河、長江、渭河等七條河流。
參觀完畢，老師先問我們了一個問題：“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎？”同學(xué)們你一言我一語的說出了：治污水、防洪水、抓節(jié)水、保供水、排澇水。老師又說：“防洪水和排澇水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓節(jié)水是靠每一個人。”所以我們小朋友做到不浪費(fèi)生活中的每一滴水。
然后老師給我們講了甲魚的知識：甲魚是吃水底的腐爛生物為生，所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚做了比較，大家發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)母共渴蔷G色的，而甲魚的腹部是紅色的。
最后，我們做了傳遞甲魚的游戲，每個小朋友都拿到了甲魚蛋。我們都希望甲魚寶寶快快長大，成為清理河道的好幫手。
五水共治作文11
水，是人類生活的根源，要是沒有水，植物、動物、人類都將會死亡。由于環(huán)境的日益惡化，人們能飲用的淡水資源真得是越來越少了。
記得我們到綠道去散步，看著江邊美麗的景色時，老爸望著靈江，嘆了一口氣，說：“哎，原先的靈江水可是碧清碧清的，那時附近的居民都用這兒的水來洗衣、洗菜，孩子都到江邊洗澡、游泳，可現(xiàn)在呢，水卻變得這么渾濁，別說洗衣了，就連游泳也不敢了，就連原先東湖的水也是清清的，可是現(xiàn)在也變臟了�！蔽覇枺骸澳鞘菫槭裁茨�？怎么會變臟呢？”
爸爸告訴我，靈江水之所以被污染了，有著許許多多的原因，主要是因?yàn)樵搭^在挖沙，水質(zhì)變黃，還有人們的'環(huán)境意識變差，不斷地往江里扔垃圾、地溝油等，還有化工廠排出的廢水流入靈江，這些都促使靈江的水越變越臟了。現(xiàn)在為了讓這些被污染的水變得和以前一樣清澈見底，政府已經(jīng)開啟了“五水共治”的計劃，分別是抓節(jié)水、排澇水、保供水、防洪水、治污水，相信不久的將來，水質(zhì)一定會好轉(zhuǎn)的。
聽了爸爸的話，我在心里暗暗下了決心，我們也要做到節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，只要我們每個人都這樣，那么我們會看到一個美麗的地球家園。
五水共治作文12
我家屋后有條彎彎曲曲的小河，環(huán)繞著整個村莊，靜靜地流向遠(yuǎn)方。自打記事以來，我從沒見過書上描繪的“魚兒在清澈見底的河水里成群游”的.生態(tài)和諧美。
不過，也有河水稍微變清的時候，那是每年臺風(fēng)季節(jié)來臨前，政府會派人來疏浚河床，以便更好地防洪排澇�？上Ш镁安婚L，一條又臟又臭的小河又伴隨著村民。原因很簡單，村民環(huán)保意識不強(qiáng)，村民隨意傾倒生活垃圾和污水，造成河水惡臭難聞。更有甚者，不少村民在河邊搭起簡易帳篷養(yǎng)鴨子……可想而知，河水能清澈嗎？
小河的現(xiàn)狀堪憂，我看在眼里，疼在心里。于是，我靈機(jī)一動，計上心來，趕忙找來村里的小伙伴們來共同商議如何保護(hù)村前屋后的小河。責(zé)人先責(zé)己，以身作則效果好。于是，我說干就干，商議完畢后的第一件事就是做爺爺奶奶的思想工作，讓他們盡快把鴨棚處理了，鴨子宰些吃了，送些別人，再賣掉一些，這樣，就能很快減少對河水的污染。與此同時，我還經(jīng)常向爺爺奶奶宣傳環(huán)保知識和環(huán)保法令，親情的力量是無限的，再說，爺爺奶奶也拗不過我這寶貝孫子，不用猜都知道效果甚好。在我的感召下，其他小伙伴也不甘示弱……一天天過去，鴨棚漸漸變少了，隨意傾倒垃圾的不文明行為也少見了。
今年，正趕上臺州市積極貫徹落實(shí)省政府“五水共治”重大決策，全面開展河道整治，瞧：疏浚河床的打撈船又忙碌地在河上穿梭，河岸邊也有不少工人忙著綠化河岸……
我相信隨著人們環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，小河不會再“昨日重現(xiàn)”，人們會珍惜和守護(hù)好自己的一方藍(lán)天碧水�！八灏毒G、人水和諧”的畫卷必將永駐臺州。
五水共治作文13
如果沒有水，大地會顯得很沒有生氣；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒有水，我們會生活在一個怎樣的黑暗世界……我不敢想象。
爭當(dāng)節(jié)水治污的小小監(jiān)督員，這就是我們的角色。我要利用好我的假期，從身邊做起。我會監(jiān)督我的家人不浪費(fèi)水，及時關(guān)掉水龍頭；我會勸導(dǎo)鄰家的小弟弟不再拿著噴水槍到處射干凈的水；我會說服我的朋友小樓用媽媽洗過衣服的水來沖馬桶；我會和我的村長商量，村里投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家里的污水排放到我們的母親河里。
假如水是小草，那么我們便是擁擠在小草間的'花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，為你你的健康、我的健康，請一定保護(hù)好僅存的水資源！
五水共治作文14
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么會有五水共治呢？因?yàn)楣S把垃圾、顏料倒進(jìn)河里等等，所以才有五水共治。
以前天空都是蔚藍(lán)色的，河水也清澈見底，有時還會看到幾條小魚，在河里歡快地玩耍�？涩F(xiàn)在，天空變得灰蒙蒙的，河水也變成黑色的，上面漂著垃圾，有時還有幾條死魚浮在水面上。這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
五水共治中，最重要的有抓節(jié)水。水是大家都需要的東西，喝水時需要水，洗手時需要水，洗菜時需要水……假如地球上沒有水，前面四項(xiàng)就都沒用了，地球?qū)⒆兊酶煽�，沒有生命。所以，我們要節(jié)約用水，洗衣服的水再用來拖地板；放水不要超過需要的量；洗手時間斷放水；搓洗時及時把水關(guān)掉……這些都是生活中需要注意的細(xì)節(jié)。
還有治污水。如果水臟了，沒有干凈的水，就不能喝水，也不能洗衣做飯了。如果飯菜是臟水做的.，誰能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，誰還愿意穿呢？所以，我們要齊心協(xié)力，讓垃圾不再把河水污染了。
雖然這兩項(xiàng)很重要，但其它幾項(xiàng)也很重要。如果不防洪水，洪水就會無情地把房屋摧毀，淹沒莊稼；如果不排澇水，馬路上就會積滿了水，出去還要劃船……這樣多不好啊？
所以，我在這里呼吁：請大家愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。
五水共治作文15
浙江因水而名，因水而美，是個名副其實(shí)的江南水鄉(xiāng)。而現(xiàn)如今有的地方水質(zhì)混濁，有的地方河面上水面平緩的地方布滿了垃圾，成了一條垃圾河。我在電視上看到這樣一則公益廣告：一條很美麗很清澈的小溪里面滿是小魚、小蝦。這時，一個大叔說：看!我們都在這游泳，連水都可以喝。說著自己也喝了一口�？蓻]過了幾年這條美麗的小溪已經(jīng)銷聲匿跡，小魚、小蝦也不見了，取而代之的是一條骯臟，散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾河。這個地方正跟廣告上的`相應(yīng)。人們到了那兒也是捂著鼻子匆忙走開。
水，在人們傳統(tǒng)觀念中，水往往是最廉價、最豐富的資源，是取之不盡，用之不竭的。而現(xiàn)在全球有10多億人喝不到清潔水，引起了國際社會和各國領(lǐng)導(dǎo)的普遍關(guān)注。所以我們要學(xué)會從我做起，盡自己的綿薄之力，呼吁其他人要重視五水共治。五水共治，即：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。雖然我們干不成治污水，防洪水的大事，但我們能抓節(jié)水。如果每個人都關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水。這日積月累下來，會節(jié)約多少噸水呢?有些時候在街上隱約可見有人將沒喝完的水直接扔進(jìn)垃圾筒。如果每個人每一天都是這樣，這該有多奢侈!浪費(fèi)多少水!
相反在缺水的國家地區(qū)有多少孩子喝不到像我們這樣的清潔水，他們喝得都是低洼地區(qū)的泥漿水，很少有清水喝。我們的老師在上《夢想的力量》一課時，還給我們講過這樣一個故事：有一個地區(qū)的孩子只帶一礦泉水瓶大小的清水帶去學(xué)校，這在我們面前也許微不足道，但在這些孩子面前卻是極其珍貴的，他們要用這些水煮飯、洗菜、洗澡聽到這些你是否感覺到他們的生活是多辛酸啊!
現(xiàn)在五水共治已經(jīng)有不少人行動起來了。下面我就來講一下，發(fā)生在我身邊的五水共治治污水。7月25日那天我開始在巨化工人文化宮學(xué)習(xí)自由游，可沒學(xué)幾天就聽見別人對我媽媽說：這游泳池里的水前些日子電視臺曝光了，水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。8月11日就停業(yè)不對外開放了!后來的幾天里我也時常看到有環(huán)保局的人員提著幾個籃子，籃子里裝著一些大玻璃瓶子來游泳池邊取走一些池水進(jìn)行化驗(yàn)這可見人們對五水共治的重視!
人們還正在馬路邊的圍墻上貼了五水共治，建設(shè)生態(tài)家園的廣告紙，以綠色為主色調(diào)看著很舒服，養(yǎng)眼。水是生命之源，沒有水就沒有我們?nèi)祟惖拇嬖?讓我們從我做起，共建水凈天藍(lán)，地綠景美的美麗浙江!
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